運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)精選(九篇)

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第1篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

1. 頑強(qiáng)拼搏，超越極限

2. 頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一

3. 文韜武略，笑傲群芳

4. 戮力同心，揚(yáng)我班威

5. 磨礪意志，奮發(fā)沖刺

6. 努力拼搏，銳意進(jìn)取

7. 拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步

8. 齊心協(xié)力，力爭(zhēng)上游

9. 強(qiáng)身健體，立志成材

10. 青春無(wú)悔，激情無(wú)限

11. 熱愛(ài)生命，珍視運(yùn)動(dòng)

12. 賽出風(fēng)格，賽出水平

13. 挑戰(zhàn)自我，突破極限

14. 友誼第一，比賽第二

15. 舞動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹(shù)我雄風(fēng)

16. 與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流

17. 鐵心拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流 團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)

18. 齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌 團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新

19. 頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流 互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短

20. 山中猛虎，水中蛟龍，xxx班，臥虎藏龍

21. 頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

22. 把舵，奮勇拼搏，看我班，銳不可當(dāng)

23. 團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息

24. 挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)

25. 勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起

26. 九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

27. 頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人

28. 再接再厲,勇攀高峰 與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新

29. 頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一 勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流

30. 龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心

31. 飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想

32. 積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄

33. 揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)

34. 龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心

35. 齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡

36. 英明神武，勇冠江山 ，史上最強(qiáng)， xxxxxx班

37. 親密五班，合作無(wú)間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)

38. xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄

39. 山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍

40. 友誼第一，比賽第二，奮勇拼搏，再創(chuàng)輝煌!

41. 強(qiáng)身健體，立志成材，七班七班，非同一般

42. 把舵，奮勇拼搏，看我班，銳不可當(dāng)

43. 與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流

44. 鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流 團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)

45. 團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我

46. 好好學(xué)習(xí)，天天向上，七年八班，猛虎出山

47. 英明神武，勇冠江山，史上最強(qiáng)，xx-xxx-x班

48. 飛躍夢(mèng)想,自強(qiáng)不息 挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想

第2篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

1芳華的腳步，芳華的速度，芳華的生機(jī)，芳華的熱情，將會(huì)在你們的身上縱情表現(xiàn)。迎候自我，應(yīng)戰(zhàn)自我，打敗自我！咱們信任你們必定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！結(jié)尾就在眼前！

2汗水，淚水；笑聲，歌聲；咱們縱情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，咱們縱情展示，多少艱苦，多少困難，咱們英勇承當(dāng)。由于年青，由于張揚(yáng)，由于咱們曉得：用今日的汗水換來(lái)明日的淺笑

3人生的路，有坦道，也有崎嶇，做過(guò)的年月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)顛仆的故事，汗水使我多了一份沉重，好多老練。抱負(fù)究竟不同于實(shí)際，失利是日子的一部分，誰(shuí)也無(wú)法挑選，無(wú)法抵抗，人生要自個(gè)去斗爭(zhēng)，去斗爭(zhēng)，在風(fēng)雨中百折不饒一往無(wú)前。流淚不是丟失，徜徉不是利誘，成功歸于那些打敗失利，持之以恒，勇于尋求愿望的人。

第3篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽(yáng)沐浴著我們躍動(dòng)的心房。伴隨著春天的氣息，我們迎來(lái)了**小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)。

在今天，我們將用行動(dòng)踐行奧林匹克精神，我們將用吶喊為**小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)加油、為我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員們加油。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個(gè)人風(fēng)采，為各代表隊(duì)增光，為校園添彩。

在此，我代表全體師生向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員表示熱烈地祝賀!向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中的所有工作人員和服務(wù)人員表示衷心感謝!

一、下面請(qǐng)*校長(zhǎng)宣布20**年**小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!

二、請(qǐng)國(guó)旗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)、裁判員代表隊(duì)入場(chǎng)。

(播放運(yùn)動(dòng)員《進(jìn)行曲》)入場(chǎng)式)

(1)：首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗隊(duì)!他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)!威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了希望。

(2)：走在隊(duì)伍最前面的是我們一年級(jí)代表隊(duì)?？?他們穿著整齊的服裝，正向主席臺(tái)走來(lái)。別看他們年紀(jì)小，個(gè)個(gè)都精神抖擻，充滿生機(jī)，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉上灑滿燦爛的陽(yáng)光，他們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的新生力量，多像是一群可愛(ài)的小天使喲!相信他們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添新的色彩。小小的運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的一道風(fēng)景線。

(3)：現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì)。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們會(huì)在接下來(lái)的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jī)!以實(shí)際行動(dòng)慶祝學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)!

(4)：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的三年級(jí)代表隊(duì)。從他們整齊的步伐和響亮的口號(hào)聲中，看出了他們的信心，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作。相信在本次比賽中，他們一定會(huì)賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格!

(5)：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級(jí)同學(xué)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有青春活力的班級(jí)，在本屆校運(yùn)會(huì)上他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，積極發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)光添彩，我們真誠(chéng)希望他們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上勇創(chuàng)佳績(jī)!

(6)：現(xiàn)在向主席臺(tái)昂首走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)。這是一支充滿朝氣、充滿希望的隊(duì)伍!看，他們的步伐多么有力;聽(tīng)，他們的口號(hào)是多么響亮!他們決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌!

(7)：放飛理想，放飛激情，勇往直前。六年級(jí)大哥哥大姐姐踏著整齊的步伐向我們走來(lái)，燦爛的笑臉上寫著他們的熱情。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們激情飛揚(yáng)、永不服輸?shù)牧昙?jí)運(yùn)動(dòng)員健兒們!

(8)：接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。他們是學(xué)校優(yōu)秀的教師代表，昨天，還手持粉筆站在三尺講臺(tái)，循循善誘，誨人不倦。今天，他們又邁著矯健的步伐走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不辭辛苦、執(zhí)法嚴(yán)格的為大會(huì)服務(wù)，將教師的良好精神風(fēng)貌和為人師表的光輝形象展示在運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上。

三、舉行升旗儀式。請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗儀式完畢，觀眾席請(qǐng)坐下

四、下面我們請(qǐng)學(xué)校*校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。

五、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓六、裁判員代表宣誓。

第4篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

作為主持人準(zhǔn)備好一份好的主持詞是很有必要的，接下來(lái)小編為大家整理了5篇運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞，歡迎大家閱讀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽(yáng)沐浴著我們躍動(dòng)的心房。伴隨著春天的氣息，我們迎來(lái)了高王小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)。

在這天，我們將用行動(dòng)踐行奧林匹克精神，我們將用吶喊為高王小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)加油、為我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員們加油。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個(gè)人風(fēng)采，為各代表隊(duì)增光，為校園添彩。

在此，我代表全體師生向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員表示熱烈地祝賀!向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中的所有工作人員和服務(wù)人員表示衷心感謝!

一、下面請(qǐng)米校長(zhǎng)宣布“2011年高王小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式此刻開(kāi)始!”

二、請(qǐng)國(guó)旗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)、裁判員代表隊(duì)入場(chǎng)。

(播放運(yùn)動(dòng)員《進(jìn)行曲》)入場(chǎng)式)

Δ：首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗隊(duì)!他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)!威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了期望。

Δ：走在隊(duì)伍最前面的是我們一年級(jí)代表隊(duì)?？?他們穿著整齊的服裝，正向主席臺(tái)走來(lái)。別看他們年紀(jì)小，個(gè)個(gè)都精神抖擻，充滿生機(jī)，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉上灑滿燦爛的陽(yáng)光，他們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的新生力量，多像是一群可愛(ài)的小天使喲!相信他們必須會(huì)以自己出色的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添新的色彩。小小的運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的一道風(fēng)景線。

Δ：此刻走過(guò)來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì)。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們會(huì)在接下來(lái)的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jī)!以實(shí)際行動(dòng)慶祝學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)!

Δ：此刻向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的三年級(jí)代表隊(duì)。從他們整齊的步伐和響亮的口號(hào)聲中，看出了他們的信心，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作。相信在本次比賽中，他們必須會(huì)賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格!

Δ：此刻向我們走來(lái)的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級(jí)同學(xué)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有青春活力的班級(jí)，在本屆校運(yùn)會(huì)上他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，用心發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)光添彩，我們真誠(chéng)期望他們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上勇創(chuàng)佳績(jī)!

Δ：此刻向主席臺(tái)昂首走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)。這是一支充滿朝氣、充滿期望的隊(duì)伍!看，他們的步伐多么有力;聽(tīng)，他們的口號(hào)是多么響亮!他們決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌!

Δ：放飛理想，放飛激情，勇往直前。六年級(jí)大哥哥大姐姐踏著整齊的步伐向我們走來(lái)，燦爛的笑臉上寫著他們的熱情。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們——激情飛揚(yáng)、永不服輸?shù)牧昙?jí)運(yùn)動(dòng)員健兒們!

Δ：接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。他們是學(xué)校優(yōu)秀的教師代表，昨日，還手持粉筆站在三尺講臺(tái)，循循善誘，誨人不倦。這天，他們又邁著矯健的步伐走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不辭辛苦、執(zhí)法嚴(yán)格的為大會(huì)服務(wù)，將教師的良好精神風(fēng)貌和為人師表的光輝形象展示在運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上。

三、舉行升旗儀式。請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗儀式完畢，觀眾席請(qǐng)坐下

四、下面我們請(qǐng)學(xué)校孫校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。

五、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓六、裁判員代表宣誓

七、主持人語(yǔ)。萬(wàn)里長(zhǎng)空，任我們盡情飛翔;大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫!我祝愿參賽的運(yùn)動(dòng)員能夠在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)新的佳績(jī)!能夠在我校運(yùn)動(dòng)譜寫新的篇章!祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!祝愿高王小學(xué)的明天會(huì)更好!

八、開(kāi)幕式到此結(jié)束，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

(女)春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽(yáng)沐浴著我們躍動(dòng)的心房。

(男)伴隨著春天的氣息，我們迎來(lái)了洛陽(yáng)時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)第一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)。

(女)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個(gè)人風(fēng)采，為各班級(jí)增光，為校園添彩。

(男)在此，我們代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和全體工作人員，向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示親切地問(wèn)候!向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員和參加開(kāi)幕式的師生表示熱烈地祝賀!

(女)開(kāi)幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，高唱國(guó)歌，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;(國(guó)歌音樂(lè)起)——禮畢

(男)第二項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)致開(kāi)幕詞;

(女)第三項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表五1班林冰倩上臺(tái)宣誓;

(男)第四項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表閆文景老師上臺(tái)宣誓;

(女)第五項(xiàng)：下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布20__年洛陽(yáng)時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始!(鳴炮)

(男)第六項(xiàng)：請(qǐng)花束隊(duì)退場(chǎng)——請(qǐng)彩旗隊(duì)退場(chǎng)——請(qǐng)各班按順序退場(chǎng)——請(qǐng)國(guó)旗班收旗(音樂(lè)超越夢(mèng)想)

請(qǐng)欣賞小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》(音樂(lè)起)

(女)第七項(xiàng)：請(qǐng)欣賞武玉磊為大家?guī)?lái)歌曲《小白楊》

開(kāi)幕式到此結(jié)束。下面開(kāi)始正式比賽!請(qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入指定比賽場(chǎng)地。班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置觀看比賽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞3

鳳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

翠：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好。

翠：金秋十月，秋高氣爽;樂(lè)曲高奏，彩旗飄揚(yáng)。

鳳：在這個(gè)充滿期望與收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了岔河鎮(zhèn)中學(xué)20__年秋季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

翠：這天，岔河鎮(zhèn)中學(xué)的校園，呈現(xiàn)一幅靈動(dòng)的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。

鳳.：此刻我宣布：岔河鎮(zhèn)中學(xué)20__年秋季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)此刻開(kāi)幕。第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。第二項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

二、儀仗隊(duì)入場(chǎng)解說(shuō)詞

鳳：首先步入會(huì)場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，4名同學(xué)邁著整齊的步伐，莊嚴(yán)地高舉著五星紅旗。他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，莊嚴(yán)威儀，英姿颯爽。緊跟國(guó)旗的是我校剛剛組建的鼓樂(lè)隊(duì)，號(hào)聲嘹亮，洋溢著生命的活力，鼓聲陣陣敲開(kāi)了光輝的前程。生命如火，誓言如歌。體育是人類禮貌的燈火，讓我們舞動(dòng)時(shí)代的鼓點(diǎn)，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限風(fēng)采。

三、班級(jí)入場(chǎng)解說(shuō)詞

翠：瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。有了充分的準(zhǔn)備，他們有信心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。這就是充滿朝氣的七一班。他們的口號(hào)是：“前行之路，風(fēng)雨無(wú)阻;全力以赴，勝利永駐。鳳：瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號(hào)聲，走來(lái)了雄糾糾、氣昂昂的七(2)班方隊(duì)。七(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，他們將發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，用心參與每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，他們將用汗水和力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為班級(jí)增添新的光彩。他們自信!他們勇敢!他們堅(jiān)毅!他們奮發(fā)!他們執(zhí)著!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七(2)班的勇士們定會(huì)賽出成績(jī)，創(chuàng)造輝煌!

翠：此刻向我們走來(lái)的，是七三班的運(yùn)動(dòng)健兒們!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽?？?，他們的步伐多么豪邁整齊!聽(tīng)，他們的聲音多么鏗鏘有力!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)顯著他們的實(shí)力。他們堅(jiān)信，大海無(wú)邊天作岸，高山有頂我為峰!

翠：迎著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，踏著矯健的步伐?？茨?，七(五)班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)正向我們鏗鏘走來(lái)。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力的班級(jí)，

這是一個(gè)激情飛揚(yáng)、用心向上的群眾。

這是他們進(jìn)入岔河中學(xué)參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們?cè)@得20__年學(xué)校唱紅歌比賽團(tuán)體冠軍，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們?nèi)粤⒅疽賱?chuàng)輝煌!

他們的口號(hào)是------齊心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏，所向無(wú)敵!

讓我們共同祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

鳳：此刻向我們走來(lái)的英姿颯爽的是八一班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感岔河中學(xué)的風(fēng)采與活力。八一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的群眾。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，用心參與每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)，他們將用汗水與力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為中學(xué)增添新的光彩。

翠：看，此刻向我們走來(lái)的是八四班的運(yùn)動(dòng)員，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情，堅(jiān)守“友誼第一，比賽第二”的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭(zhēng)光!

鳳：迎著太陽(yáng)的光輝，邁著整齊的步伐，此刻朝主席臺(tái)走來(lái)的，是由八五班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。瞧!他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，他們將用拼搏的精神共鑄輝煌。這就是他們，這就是激情飛揚(yáng)的八五班，讓我們拭目以待吧!

翠：迎面走來(lái)的是91班代表隊(duì)，他們踏著整齊的步伐，英姿颯爽，信心百倍，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們將本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的宗旨，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出九年級(jí)的豪氣。并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，快馬加鞭，明年中考，再創(chuàng)輝煌。鳳：看，此刻向我們走來(lái)的是92班代表隊(duì)，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對(duì)運(yùn)動(dòng)的滿腔熱情，堅(jiān)守“友誼第一，比賽第二”的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭(zhēng)光，讓我們預(yù)祝他們成功吧!

翠:此刻向我們走來(lái)的是九(3)班代表隊(duì)。看!他們步伐整齊，精神飽滿，昭示著必勝的決心。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿朝氣的群眾。他們激情飛揚(yáng)!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!

鳳：畫出生命的奇跡，奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的旋律，走出不同凡響的歌曲。

翠：九四班代表隊(duì)踏著朝陽(yáng)激情豪邁地走過(guò)來(lái)。他們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、行者無(wú)疆。他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。

加油吧，成功屬于你們!

鳳：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來(lái)的是九(5)班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，雄鷹振翅翱翔太空，游魚(yú)展鰭暢游海底。這是一支由激情匯集的隊(duì)伍，這是一個(gè)由團(tuán)結(jié)造就的群眾，這是一個(gè)由信念凝聚的團(tuán)隊(duì)。祝愿他們揮動(dòng)翅膀，努力飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

鳳：第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。(掌聲感謝!)

鳳：第四項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表講話。

翠：相信我們的運(yùn)動(dòng)健兒們，必須會(huì)賽出水平，賽出風(fēng)格，為岔河中學(xué)再創(chuàng)輝煌。鳳：第五項(xiàng)：裁判員代表講話。

翠：他們都抱著一個(gè)共同的目標(biāo)：讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得以最公平的體現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

鳳：第六項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

鳳：第七項(xiàng)：田徑比賽正式開(kāi)始。

請(qǐng)裁判員老師和服務(wù)員同學(xué)各就各位。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

胡：這天的福安學(xué)校，生機(jī)勃勃。

李：這天的福安學(xué)校，歡欣雀躍。

胡：看，自信的笑容，在同學(xué)們的臉上盡情綻放

李：聽(tīng)，豪邁的激情，在我們的音樂(lè)聲中回蕩。

胡：我們迎來(lái)了福安學(xué)校20__年運(yùn)動(dòng)會(huì)

李：這是一次展示福安學(xué)校師生精神風(fēng)貌的體育盛會(huì)

胡：這是一次交流感情、加深友誼，配合提高的盛會(huì)

李：健康的體魄、充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件

胡：秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)格，為班級(jí)爭(zhēng)光，為校園添彩。

李：期望我們的參賽選手在賽場(chǎng)上努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。首先進(jìn)行開(kāi)幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!

國(guó)旗入場(chǎng)詞：雄糾糾，氣昂昂，秉承福安學(xué)校整十載光輝歷程，帶著滿腔的熱情與活力，正踏著整齊有勁的步伐向我們走來(lái)的是國(guó)旗、校旗、會(huì)旗方隊(duì)。旗手們手中緊握的不僅僅僅是校旗，更是我們福安學(xué)校全體師生的合力精神。旗手們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了福安人嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng);他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了福安人開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風(fēng)貌;他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)旗、校旗、會(huì)旗，正預(yù)示著福安人將永遠(yuǎn)走在教育戰(zhàn)線的最前列!緊跟著校旗的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)旗，它以獨(dú)具魅力的動(dòng)感形象，展示在大家面前，整體體現(xiàn)體育競(jìng)賽的特點(diǎn)，表達(dá)出“更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神，又進(jìn)一步向眾人展現(xiàn)我校體育健兒奮勇拼搏，勇攀高峰”的精神和形象。

紅旗隊(duì)：紅旗手中擎，輝映朝陽(yáng);熱血胸中流，氣宇軒昂;挺胸邁闊步，英姿颯爽;青春永無(wú)悔，斗志昂揚(yáng)。此刻向我們走來(lái)的是由八(7)組建的紅旗隊(duì)，他們用鮮艷的紅旗為會(huì)場(chǎng)增添了靚麗的風(fēng)景，節(jié)日的喜慶，滿腔的激情。一面面紅旗迎風(fēng)招展，洋溢著勃勃生機(jī);腳下的步伐鏗鏘有力，展示著昂揚(yáng)斗志，激勵(lì)著我們上下同心，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力拼搏，向共建和諧、禮貌、富裕的新河間奮勇前進(jìn)，這是我們的精神，也是我們的使命。讓我們高舉旗幟，挺起胸膛，通往直前!讓我們攜手并肩，共創(chuàng)光榮與夢(mèng)想!讓我們與激情同在，與豪邁為伍，向前走，走過(guò)燦爛的昨日;走在絢麗的這天;走向輝煌的明天!

裁判員隊(duì)：此刻，向我們走來(lái)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的公平使者――裁判員隊(duì)伍。他們將成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上最忙碌的身影，因?yàn)樗麄円檬种械拿氡砗土砍哂涗浢恳晃贿\(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。他們都抱著一個(gè)共同的目標(biāo)：讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。

家長(zhǎng)義工：迎面走來(lái)的是我校家長(zhǎng)義工方隊(duì)，福安學(xué)校家長(zhǎng)義工聯(lián)合會(huì)成立于20__年，目前有兩百多名注冊(cè)在編義工。瞧，她們堅(jiān)定的步伐，向我們?cè)V說(shuō)著“微笑奉獻(xiàn)，活力無(wú)限”的服務(wù)宗旨?？?，她們幸福的笑臉，更是見(jiàn)證著對(duì)義工服務(wù)的決心。這天到場(chǎng)的是我們一群年輕漂亮的義工媽媽們，她們正用優(yōu)美的舞姿向我們展示那份自信和灑脫，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們即是裁判員又是秩序維持員。讓我們把所有的感激化作最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們對(duì)學(xué)校對(duì)孩子們無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們!

九(1)班：迎面走來(lái)的是朝氣蓬勃的九(1)班的全體同學(xué)們，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們熱血澎湃，他們將在這一方土地上盡情展示體育的風(fēng)彩，詮釋青春的活力，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是力與力的較量，但更是心與心的交流，1班的健兒們會(huì)本著奮力拼搏，永不言敗的精神，向更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)拼搏、奮進(jìn)。

九(2)班：他們精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，舉手間展現(xiàn)出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅(jiān)信，艱苦的訓(xùn)練更能磨礪雄鷹的翅膀，昨日的汗水必須會(huì)換來(lái)明天的桂冠，九(2)班的勇士們，奮進(jìn)吧!讓我們?yōu)槟銈儦g呼，努力吧!為了心中那永恒的理想，拼搏吧!讓成功實(shí)踐昨日的誓言。加油吧!我們期盼明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚(yáng)。

九(3)班：此刻走來(lái)的是93班的健兒們，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們勇于堅(jiān)持，他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿，他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!

九(4)班：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，九(4)班踏著朝陽(yáng)，激情豪邁的走過(guò)來(lái)，這是個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健，精神抖擻好，在向你我宣告：九(4)班，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最亮麗的風(fēng)景!

九(5)班：11月的金風(fēng)在蕩漾，11月的青春在飛揚(yáng)，11月的他們最閃亮!看，迎面走來(lái)的是95班的體育健兒們，他們用青春燃燒期望，用汗水灌溉夢(mèng)想。他們用這天的拼搏，換取自己的收獲;他們用高昂的斗志，迎接更燦爛的輝煌!

九(6)班：此刻向我們走來(lái)的是九六班的隊(duì)伍，看，他們朝氣蓬勃，用心向上。他們充滿著青春的活力。三年來(lái)，他們從懵懂少年成長(zhǎng)為日漸成熟的初三學(xué)子。他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)告訴人，他們不再是蔭庇下的小鳥(niǎo)，而是將展翅高飛的雄鷹

九(7)班：看那張張迎著陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)那聲聲踏得自信的節(jié)奏，朝我們走來(lái)的是團(tuán)結(jié)向上的九(7)班。無(wú)謂青春之海的波瀾無(wú)常，他們化作一只只白帆，與浪花共同奮進(jìn)，駛向心中的方向。帶著熊熊燃燒的熱情，相信他們將拼搏在最精彩燦爛的青春道路上!

九(8)班：此刻正健步走來(lái)的是九年級(jí)八班的同學(xué)們，鷹擊長(zhǎng)空不足以概括我們的神勇，英姿颯爽不足以詮釋我們的蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)不足以形容我們的自信。我們不妄言自己，但我們每一天讓自己做到更好，我們堅(jiān)信：“年輕沒(méi)有失敗!

八(1)班：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志。此刻在向我們觀望臺(tái)走來(lái)的是八1班代表隊(duì)，他們正在以整齊穩(wěn)健的步伐展示必勝的信心，他們一向不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹傆谢貓?bào)，沒(méi)有，只有更好，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們的真正本色!我們相信朝氣蓬勃的初二1班必須會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)!

八(2)班：一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，一個(gè)自強(qiáng)弘毅的班級(jí)。在這個(gè)大家庭里，跳動(dòng)著55顆不甘平庸的心。我們同歡樂(lè)、我們共追求，我們馳聘賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧!勝利，將與我們八2班同在!

八(3)班：迎著絢爛的萬(wàn)丈陽(yáng)光，帶著高昂的青春斗志，8(3)班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺(tái)走來(lái)?？茨?他們是多么的意氣風(fēng)發(fā)，多么的活力四射!他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了8(3)班的光輝與榮耀。他們遵守紀(jì)律，誠(chéng)信待人，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。我們期盼著他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)!

八(4)迎面走來(lái)的是八四班的健兒們，看，他們像出洞的猛虎，響亮的口號(hào)是他們震天的怒吼;他們?nèi)绯鏊尿札垼簱P(yáng)的步伐盡顯矯健的身形。班聲動(dòng)而北風(fēng)起，劍氣沖而南斗平，喑嗚則山岳崩頹，叱咤則風(fēng)云變色。這是一只威武雄壯的赳赳鐵騎，他們將揮灑豪情，在福安的賽場(chǎng)上縱橫馳騁!

八(5)班：迎面走來(lái)的是八(5)班方陣，他們充滿陽(yáng)光，朝氣蓬勃，他們是一群雄鷹，期盼著搏擊天空，他們臉上洋溢著年輕人的自信與豪邁，他們的眼中透射著勇敢者的堅(jiān)毅與不屈，人生最美麗的時(shí)刻，就是拼搏，“奮勇拼搏，超越自我”是他們響亮的口號(hào)，他們必須會(huì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出水平，賽出風(fēng)格。

八(6)班：瞧，那邊正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來(lái)的是八年級(jí)6班的同學(xué)們!86聽(tīng)，他們的口號(hào)是多么的振奮人心，每一個(gè)字都充滿了對(duì)體育的追求和班級(jí)的熱愛(ài)!他們相信:一齊奮斗過(guò)的路，定會(huì)異常精彩。

八(7)班：舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采?？?，八七班紅旗方陣步伐整齊地向主席臺(tái)走來(lái)。一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示出福安充滿青春與活力，預(yù)告著福安繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取。青春學(xué)子，風(fēng)華正茂，翩翩少年，慷慨激昂。愿各班運(yùn)動(dòng)健兒在校運(yùn)會(huì)上拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)新篇章!團(tuán)結(jié)、執(zhí)著、拼搏、超越，永遠(yuǎn)屬于八七班。

八(8)班：迎面走來(lái)的是初二明星班代表隊(duì)。這是一群奮發(fā)向上的少年，他們頑強(qiáng)，他們堅(jiān)毅，他們自信，他們驕傲，他們用這少年的熱情，燃燒這金秋時(shí)節(jié)!他們將用強(qiáng)健的體魄，展示出運(yùn)動(dòng)的魅力!他們用不屈的的精神，寫下福安學(xué)子永恒的瞬間!

七(1)班：追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，喧天的鑼鼓在擂響?？?，七(1)班團(tuán)隊(duì)正昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來(lái)。他們高昂起青春的斗志，滿載著熱切的期望，肩負(fù)著老師和同學(xué)們的重托。他們將以頑強(qiáng)的意志和驕人的成績(jī)實(shí)現(xiàn)心中的理想：追求卓越，勇?tīng)?zhēng)第一。

七(2)班：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，顯颯爽英姿，一代天驕。此刻邁著整齊的步伐，昂著闊步向主席臺(tái)走來(lái)的是七(2)班的同學(xué)們。當(dāng)最美的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，當(dāng)嬌艷的鮮花吐露芬芳之時(shí)，他們已站在了這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上。大江東去，浪淘盡，二班少年，矯健雄姿英發(fā);賽場(chǎng)之上，少年豪杰，一展下。讓百鳥(niǎo)為他們歌唱，讓鮮花為他們芳香，讓我們?yōu)樗麄凃湴?2班，加油吧!!!

七(3)班：別樣的裝束，別樣的誓言，別樣的風(fēng)采，迎面走來(lái)的是七(3)班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，高昂的斗志和風(fēng)采展示七(3)班的必勝信心，他們一向在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有，只有更好，“更快，更高，更強(qiáng)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“NeverGiveUp”更是七(3)班勇士們真正的本色!

七(4)班：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來(lái)的是7(4)班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展初三7(4)班的必勝信心。他們一向在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有，只有更好。“更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。

七(5)班：此刻入場(chǎng)的是75班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。開(kāi)學(xué)以來(lái)她們已經(jīng)連續(xù)兩次獲得禮貌班級(jí)，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn);不懈努力，不倦追求是他們的歷程;突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌!加油，75班，你們將成為成功的代名詞!

七(6)班：瞧，迎面走來(lái)55顆閃亮之星，他們是7年級(jí)6班的同學(xué)。這是一支純真可愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍?？矗麄兊年?duì)伍多么整齊，聽(tīng)，他們的口號(hào)多么響亮!他們有百倍的信心取得好成績(jī)，讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑?/p>

七(7)班:各位觀眾，迎面走來(lái)的是七(7)班的活力方陣。50個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生組成了這個(gè)活潑向上的群眾。他們中間有老師的得力助手、有學(xué)習(xí)標(biāo)兵、有體育健將、有文藝之星。他們的才華將化作群眾奮斗的力量，他們要用青春放飛夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃未來(lái)。讓我們期盼他們?cè)诒敬涡＿\(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)吧!

七(8)班：伴著清爽的秋風(fēng)，邁著青春的步伐，迎面走過(guò)來(lái)的是七(8)班的同學(xué)們!看，他們的臉上洋溢著青春的自信，整齊的隊(duì)伍展現(xiàn)著“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的班級(jí)風(fēng)貌;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾、這是一個(gè)向上的群眾，曾連續(xù)三次榮獲禮貌班級(jí)稱號(hào)、軍訓(xùn)匯演一等獎(jiǎng)、質(zhì)量檢測(cè)第一名，他們將在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，讓自己的理想在青春的賽場(chǎng)上閃光。我們是最棒的，我們是奇跡。加油!七(8)班，勝利必須會(huì)屬于你們!

六(1)：瞧，此刻走過(guò)來(lái)的是四(4)中隊(duì)的方隊(duì)，他們懷著必勝的信念，雄赳赳，氣昂昂地走來(lái)了，他們的口號(hào)是：“鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)，奮力拼搏，超越自我，相信自己我能行?！倍嗝磮?jiān)定的步伐，多么自信的聲音，相信你們必須能團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，取得驕人的佳績(jī)。

六(2)：此刻，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，朝我們迎面走來(lái)的是六(2)中隊(duì)。他們是一支朝氣蓬勃，精神抖擻的隊(duì)伍。他們是一個(gè)非同一般，團(tuán)結(jié)如山，銳不可當(dāng)?shù)娜罕?。他們聰明活潑，他們快?lè)健康，他們神采飛揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)，是他們快樂(lè)的起點(diǎn)，他們正向終點(diǎn)奮發(fā)前進(jìn)。他們堅(jiān)信，友誼第一，比賽第二。他們更堅(jiān)信“Wearethebest!wearethewonder!”

六(3)：看!六(3)班的運(yùn)動(dòng)員們走過(guò)來(lái)了!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。六(3)班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽(tīng)!他們的聲音多么的鏗鏘有力!來(lái)吧!祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒;讓我們?yōu)樗麄兗佑?，為他們喝?

六(4)：“自信，努力，超越，成功”是我們的呼號(hào)，相信我們，因?yàn)槲覀兪钦钩嵊w的雄鷹，藍(lán)天任我們翱翔，大地任我們馳騁，海洋任我們游弋，超越夢(mèng)想，成功屬于我們。

五(1)：看，多么整齊的步伐!聽(tīng)，多么嘹亮的口號(hào)!五年級(jí)(1)班方隊(duì)正向我們走過(guò)來(lái)。57張朝氣蓬勃堅(jiān)定自信的笑臉輝映的是57顆火熱跳動(dòng)的心!這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：五年級(jí)(1)班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!我們同歡樂(lè)、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!勝利，將與我們五年級(jí)(1)班同在!

五(2)：看，五(2)班的運(yùn)動(dòng)健兒正邁著矯健的步伐向主席臺(tái)走來(lái)。他們，來(lái)自一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班群眾，一個(gè)凝聚著老師們的心血，融匯著同學(xué)們的激情的班群眾，他們堅(jiān)信，"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"相信他們必須能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上，賽出水平，賽出風(fēng)格。

五(3)班：看，五(3)班的同學(xué)們昂首挺胸地邁著大步向我們走來(lái)了!他們熱情洋溢，用心進(jìn)取，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏?？粗麄冃判氖愕男θ?，我們相信:五(3)班的健兒們必須能賽出風(fēng)采，賽出水平。

五(4)：陽(yáng)光男孩，亮出風(fēng)采;純真女孩，渲染舞臺(tái)。他們朝氣蓬勃，昂首勇往直前;他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，銘記班訓(xùn)“出類拔萃，展翅高飛”，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚，相信在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們必須會(huì)奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績(jī)。

四(1)：看，迎面走來(lái)的是意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)采別樣的四(1)班方隊(duì)。“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”是他們的作風(fēng)，“享受生命，健康成長(zhǎng)”是他們的風(fēng)貌。他們的口號(hào)用心向上，他們的步伐整齊劃一。他們正以自己的颯爽英姿，為第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)光添彩。

四(2)：看，朝氣蓬勃、精神抖擻的四二中隊(duì)的健兒們正向我們走來(lái)。他們本著得重在參與，展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，用汗水揮灑賽場(chǎng)，用拼搏擁抱勝利，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上一睹他們的風(fēng)采吧!

四(3)：看!四(3)班的小運(yùn)動(dòng)員們走過(guò)來(lái)了!他們的步伐多么的豪邁整齊!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。這是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，這是一支自信的隊(duì)伍，這也是一支極具實(shí)力的隊(duì)伍。他們具有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)!

四(4)班：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是四年四班代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以青春的風(fēng)采展示出他們的必勝信心。他們堅(jiān)信，是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空;是蛟龍，必能暢游四海。他們勇往直前!他們激情飛揚(yáng)!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場(chǎng)!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!

三(1)班：踏著秋天的旋律，踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，走來(lái)了，三(1)班的小朋友們，看，60朵鮮艷奪目的向日葵，60張朝氣勃勃的臉，他們，健康向上，他們，勤奮有禮，他們，熱情活潑，他們，勇于進(jìn)取!讓我們?yōu)樗麄兗佑?，為他們喝?讓我們共同期盼，他們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)!口號(hào)：愛(ài)我福安，耀我福安，強(qiáng)我福安，興我福安!

三(2)班：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是朝氣蓬勃的三二班。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)?？?一張張可愛(ài)的笑臉，洋溢著必勝的信心，堅(jiān)定矯健的步伐，是對(duì)勝利的渴望。他們颯爽的英姿，像雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像蛟龍暢游四海。他們決定在運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。努力吧，勝利等著你們!拼搏吧，成功屬于你們!他們的口號(hào)是“奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我!”

三(3)：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，三(3)班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái);這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：三(3)班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!

我們同歡樂(lè)、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!

三(4)：瞧!意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的三4班正向我們走來(lái)。他們踏著的整齊、堅(jiān)定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情，聽(tīng)，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力，展示著他們是一個(gè)有紀(jì)律的的班群眾。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

二(1)班：鮮花盛開(kāi)，芳草青青，陽(yáng)光燦爛，高舉二(1)中隊(duì)班牌的方隊(duì)，迎著陽(yáng)光，踩著秋天的步伐，伴著高亢的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，瞧，同學(xué)們身穿綠色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手拿花球，組成了小運(yùn)動(dòng)員的方陣，猶如托起明天的太陽(yáng)，顯示出小朋友邁向新世紀(jì)的期望，展現(xiàn)了二(1)中隊(duì)禮貌、威武、勝利之風(fēng)采。

二(2)：看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容;聽(tīng)，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出我們那堅(jiān)持不懈的信念。這就是我們的二(2)班，一個(gè)團(tuán)結(jié)一心，用心向上的群眾。你瞧!自信就寫在他們的笑臉上。他們將以堅(jiān)忍不拔與永不言敗的精神在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

二(3)班：瞧，迎面走來(lái)的是二(3)中隊(duì)，他們雄赳赳，氣昂昂，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，這是一個(gè)活潑的群眾，也是一個(gè)奮進(jìn)的群眾，在福安學(xué)校廣闊的天空下，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們正扇動(dòng)起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，完美的未來(lái)就在你們的前方!

二(4)班：鮮花盛開(kāi)，芳草青青，陽(yáng)光燦爛，高舉二(4)中隊(duì)班牌的方隊(duì)，迎著陽(yáng)光，踩著整齊的步伐，伴著高亢的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，瞧，那一個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)的小朋友，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也必須能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉得好成績(jī)。

一(1)：此刻走來(lái)的是一年級(jí)(1)班代表隊(duì)，他們是校園中的小精靈，活潑可愛(ài)是他們的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭(zhēng)取好成績(jī)的源泉。雖然他年紀(jì)小可志氣大。你瞧，他們戴著統(tǒng)一的小黃帽，穿著統(tǒng)一的黃色運(yùn)動(dòng)服，黃色系列代表著童趣，童年的色彩。他們將班牌做成太陽(yáng)花，以太陽(yáng)花為主題，大哥哥、大姐姐，請(qǐng)看一年級(jí)(1)班的《最炫民族風(fēng)》韻律操表演吧。

一(2)班：此刻正向我們走來(lái)的是一年級(jí)二班。一年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上而又充滿熱情的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)人都是家庭的小主人，每個(gè)人都勇于應(yīng)對(duì)困難，每個(gè)人都敢于向困難挑戰(zhàn)。他們相信只要努力，就能成功。

一(3)：瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺(tái)走來(lái)的是一(3)班，這是一個(gè)用心向上的群眾，三十二個(gè)男孩和二十五個(gè)女孩組成了這個(gè)溫暖的家，雖然只是一年級(jí)，但人小志氣高，不怕苦不怕累用心參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們期盼他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表現(xiàn)吧!

一(4)：大家快看呀!活潑可愛(ài)的一(4)班福娃娃們踏著整齊的隊(duì)伍快樂(lè)地向我們走來(lái)。他們熱愛(ài)福安學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。福安福安、幸福平安!寶貝們正在福安學(xué)校這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)：這是一支團(tuán)結(jié)的，有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍.他們信心十足精神百倍，展現(xiàn)了我校田徑隊(duì)開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的風(fēng)采，我們的口號(hào)是:刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光.

中學(xué)男子籃球隊(duì)：此刻迎面向我們走來(lái)的是煥發(fā)青春活力籃球隊(duì)，他們勤奮自信，是一群永不言敗的斗士。他們心中，為了學(xué)業(yè)和籃球而奮斗、拼搏，吃苦是一種無(wú)與倫比的高尚享受。在他們心中，“愛(ài)拼才會(huì)贏”是永遠(yuǎn)的青春誓言。

足球:此刻向我們跑過(guò)來(lái)的是我校足球隊(duì)，暑假期間我校足球隊(duì)到吳川參加廣東省傳統(tǒng)學(xué)校足球賽獲得第二名的優(yōu)異成績(jī)。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)，卻明白平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈;他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)。我校足球隊(duì)下星期還要代表龍崗區(qū)參加深圳市校園足球聯(lián)賽，讓我們共同祝愿我們的足球隊(duì)能夠再創(chuàng)佳績(jī)。

網(wǎng)球隊(duì)：迎著初秋的腳步，踏著矯健的步伐，此刻迎面向我們走來(lái)的是福安學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)!他們步伐整齊，揮臂有力，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，他們身上散發(fā)的不是氣餒和妥協(xié)，在他們身上蘊(yùn)藏著一種力量，一種不可摧毀的凝聚力。

射箭隊(duì)：此刻入場(chǎng)的是我校射箭隊(duì)，射箭隊(duì)于20__年成立，.20__年被國(guó)家體育總局射箭部授予全國(guó)第60所重點(diǎn)學(xué)校，射箭隊(duì)員一向堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，而且節(jié)假日他們都在堅(jiān)持訓(xùn)練.透過(guò)艱苦的訓(xùn)練射箭隊(duì)取得了嬌人的成績(jī).20__年參加全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校比賽取得男子個(gè)人18米單輪冠軍。參加深圳市第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭比賽取得4枚金牌的好成績(jī)。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗、校旗、奏國(guó)歌

運(yùn)動(dòng)會(huì)第二項(xiàng)，喊口令：全體師生向左轉(zhuǎn)，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。升校旗、奏校歌。

第三項(xiàng)：請(qǐng)劉小毛副校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

第四項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓

第五項(xiàng)：請(qǐng)老師代表全體裁判員宣誓

第六項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布福安學(xué)校第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

老師們、同學(xué)們，剛才校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢講話，運(yùn)動(dòng)員、裁判員代表都進(jìn)行了宣誓，大家意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。我們相信，在全校師生的共同努力下，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)必須能夠取得圓滿成功。

第七項(xiàng)：開(kāi)幕式到此結(jié)束，比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持詞5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、運(yùn)動(dòng)員、教練員、大會(huì)工作人員、觀眾朋友們：富水鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式此刻開(kāi)始。

第一項(xiàng)：由彭校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

第二項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。(入場(chǎng)詞)

1、國(guó)旗

看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽(tīng)，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩!伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——鮮艷的五星紅旗走進(jìn)了田徑場(chǎng)。國(guó)旗的紅色，象征著革命;五星象征著中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)。為國(guó)旗添彩，為國(guó)歌壯威，為國(guó)旗增輝，為祖國(guó)增光。讓五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中!

2、會(huì)徽解說(shuō)詞

緊跟國(guó)旗的是富水鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。會(huì)徽以可愛(ài)吉祥的動(dòng)物—羊高舉奧運(yùn)火炬構(gòu)成，它象征著奧運(yùn)精神代代相傳。

3、展牌解說(shuō)詞

“陽(yáng)光體育，強(qiáng)身健體”“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”的標(biāo)語(yǔ)牌正體現(xiàn)著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨。增強(qiáng)人民體質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)身健體。運(yùn)動(dòng)永無(wú)止境，健美的花朵才會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)放!

4、鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞

此刻雄糾糾，氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆?jiān)定的步伐，聽(tīng)那激昂、嘹亮的鼓號(hào)聲，正體現(xiàn)我們學(xué)?！罢\(chéng)信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

5、彩旗解說(shuō)詞

在會(huì)徽的引導(dǎo)下向我們走來(lái)的是彩旗隊(duì)。24面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍(lán)的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。

6、班級(jí)解說(shuō)詞

此刻向大家走來(lái)的是六(1)中隊(duì)。這是個(gè)充滿朝氣的群眾，58名成員個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。

此刻經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的是六(2)中隊(duì)。他們也許很頑皮，也許常惹老師們生氣，但他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。瞧!他們擺臂有力，昂首闊步，神采奕奕。50米、100米……的賽場(chǎng)上到處可見(jiàn)他們活躍的身影。拼搏吧，運(yùn)動(dòng)健將們，賽出你們的水平，更賽出你們的風(fēng)格。加油!六(2)班，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

此刻向大家走來(lái)的是五(1)中隊(duì)。這是一個(gè)擁有48名成員的大群眾。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的群眾;這是一個(gè)用心進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的群眾。49名成員，49張可愛(ài)的笑臉，此刻，迎著朝陽(yáng)，沐浴著陽(yáng)光，他們正昂首闊步，意氣奮發(fā)。請(qǐng)為他們加油、喝彩。

迎著冬風(fēng)，踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐，看，此刻向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的五(2)中隊(duì)，全班40位同學(xué)決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上，用心鍛煉，健康成長(zhǎng)。他們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。

此刻向我們走來(lái)的是四(1)中隊(duì)，瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個(gè)具有凝聚力的群眾，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，勤奮好學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助，同學(xué)間感情融洽，相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本著友誼第一，比賽第二的原則，必須能發(fā)揮出水平，賽出佳績(jī)。

瞧，四(2)中隊(duì)正向我們走來(lái)。他們以用心認(rèn)真的態(tài)度投入到本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，小運(yùn)動(dòng)員們刻苦鍛煉，以飽滿的熱情，必勝的信心參加訓(xùn)練，相信在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們必須會(huì)賽出水平，賽出風(fēng)格，表現(xiàn)更精彩!

此刻向我們走來(lái)的是由三年級(jí)學(xué)生組成的花環(huán)方隊(duì)，踩著冬日的步伐，伴著高亢的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，瞧，同學(xué)們身穿藍(lán)色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手擎五彩花環(huán)，組成了小運(yùn)動(dòng)員的方陣，猶如托起明天的太陽(yáng)，顯示出小朋友對(duì)2008年運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美期望，展現(xiàn)了三年級(jí)中隊(duì)禮貌、團(tuán)結(jié)、向上的風(fēng)采。

看：團(tuán)團(tuán)花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊(duì)正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)。他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮，他們揮動(dòng)著色彩斑斕的花束向在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)致意。他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛;他們那響亮的口號(hào)，比百靈鳥(niǎo)更婉轉(zhuǎn)。一、二年級(jí)的小朋友向我們走來(lái)了，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們主要參加的是游戲項(xiàng)目。愿祖國(guó)的花朵快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

第三項(xiàng)：升國(guó)旗。(出旗。全體同學(xué)“向左轉(zhuǎn)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員向國(guó)旗行隊(duì)禮。)

第四項(xiàng)：由彭校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。

第五項(xiàng)：裁判員代表劉瑞宣誓。

第六項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員代表殷悅宣誓。

第七項(xiàng)：樊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)大會(huì)紀(jì)律。

第5篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個(gè)人風(fēng)采，為各代表隊(duì)增光，為校園添彩。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞，請(qǐng)您閱讀。

小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)主持稿1男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、運(yùn)動(dòng)員、教練員、大會(huì)工作人員、觀眾朋友們，

女：--小學(xué)第-屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式此刻開(kāi)始。

男：第一項(xiàng)：由-校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

女：第二項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。(入場(chǎng)詞)

男：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽(tīng)，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩!伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——鮮艷的五星紅旗走進(jìn)了田徑場(chǎng)。國(guó)旗的紅色，象征著革命;五星象征著中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)。為國(guó)旗添彩，為國(guó)歌壯威，為國(guó)旗增輝，為祖國(guó)增光。讓五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中!

女：緊跟國(guó)旗的是--小學(xué)第-屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。會(huì)徽以可愛(ài)吉祥的動(dòng)物—羊高舉奧運(yùn)火炬構(gòu)成，它象征著奧運(yùn)精神代代相傳。

男：“陽(yáng)光體育，強(qiáng)身健體”“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”的標(biāo)語(yǔ)牌正體現(xiàn)著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨。增強(qiáng)人民體質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)身健體。運(yùn)動(dòng)永無(wú)止境，健美的花朵才會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)放!

女：此刻雄糾糾，氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆?jiān)定的步伐，聽(tīng)那激昂、嘹亮的鼓號(hào)聲，正體現(xiàn)我們學(xué)?！罢\(chéng)信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

男：在會(huì)徽的引導(dǎo)下向我們走來(lái)的是彩旗隊(duì)。24面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍(lán)的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。

女：此刻向大家走來(lái)的是六(1)中隊(duì)。這是個(gè)充滿朝氣的群眾，58名成員個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？矗麄兊哪樕涎笠缰矏偟奈⑿?，他們心中懷著是必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。

男：此刻經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的是六(2)中隊(duì)。他們也許很頑皮，也許常惹老師們生氣，但他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。瞧!他們擺臂有力，昂首闊步，神采奕奕。50米、100米。的賽場(chǎng)上到處可見(jiàn)他們活躍的身影。拼搏吧，運(yùn)動(dòng)健將們，賽出你們的水平，更賽出你們的風(fēng)格。加油!六(2)班，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號(hào)!

女：此刻向大家走來(lái)的是五(1)中隊(duì)。這是一個(gè)擁有48名成員的大群眾。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的群眾;這是一個(gè)用心進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的群眾。49名成員，49張可愛(ài)的笑臉，此刻，迎著朝陽(yáng)，沐浴著陽(yáng)光，他們正昂首闊步，意氣奮發(fā)。請(qǐng)為他們加油、喝彩。

男：迎著冬風(fēng)，踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐，看，此刻向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的五(2)中隊(duì)，全班40位同學(xué)決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上，用心鍛煉，健康成長(zhǎng)。他們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。

女：此刻向我們走來(lái)的是四(1)中隊(duì)，瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個(gè)具有凝聚力的群眾，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，勤奮好學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助，同學(xué)間感情融洽，相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本著友誼第一，比賽第二的原則，必須能發(fā)揮出水平，賽出佳績(jī)。

男：瞧，四(2)中隊(duì)正向我們走來(lái)。他們以用心認(rèn)真的態(tài)度投入到本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，小運(yùn)動(dòng)員們刻苦鍛煉，以飽滿的熱情，必勝的信心參加訓(xùn)練，相信在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們必須會(huì)賽出水平，賽出風(fēng)格，表現(xiàn)更精彩!

女：此刻向我們走來(lái)的是由三年級(jí)學(xué)生組成的花環(huán)方隊(duì)，踩著冬日的步伐，伴著高亢的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，瞧，同學(xué)們身穿藍(lán)色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手擎五彩花環(huán)，組成了小運(yùn)動(dòng)員的方陣，猶如托起明天的太陽(yáng)，展現(xiàn)了三年級(jí)中隊(duì)禮貌、團(tuán)結(jié)、向上的風(fēng)采。

男：看：團(tuán)團(tuán)花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊(duì)正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)。他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮，他們揮動(dòng)著色彩斑斕的花束向在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)致意。他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛;他們那響亮的口號(hào)，比百靈鳥(niǎo)更婉轉(zhuǎn)。

女：一、二年級(jí)的小朋友向我們走來(lái)了，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們主要參加的是游戲項(xiàng)目。愿祖國(guó)的花朵快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

男：第三項(xiàng)：升國(guó)旗。(出旗。全體同學(xué)“向左轉(zhuǎn)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員向國(guó)旗行隊(duì)禮。)

女：第四項(xiàng)：由-校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。

男：第五項(xiàng)：裁判員代表--宣誓。

女：第六項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員代表-宣誓。

男：第七項(xiàng)：-校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)大會(huì)紀(jì)律。

女：--20--年冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式到此結(jié)束。請(qǐng)各班以最快速度，整齊有序地退場(chǎng)到指定位置觀看比賽。

男：請(qǐng)各位裁判員迅速到各自的場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。

小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞2男：伴隨著秋天的氣息，我們迎來(lái)了--小學(xué)第-屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)。

女：在今日，我們將用行動(dòng)踐行奧林匹克精神，我們將吶喊為--小學(xué)第-屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)加油、為我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員們加油。

男：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神，

女：努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個(gè)人風(fēng)采，為各代表隊(duì)增光，為學(xué)校添彩。

男：在此，我們代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和全體工作人員，向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示親切地問(wèn)候!

女：向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員和參加開(kāi)幕式的師生表示熱烈地祝賀!

男：下頭請(qǐng)--校長(zhǎng)宣布20--年--小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式此刻開(kāi)始!

女：首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)!他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)!威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了期望。

男：此刻出此刻我們眼前的是運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，它設(shè)計(jì)精美，內(nèi)涵豐富，奔跑的氣勢(shì)和姿態(tài)體現(xiàn)了十分豐厚的體育文化。

女：彩旗隊(duì)迎面向我們走來(lái)，彩旗飄飄如一片彩色的海洋，讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也像這飄揚(yáng)的彩旗色彩紛呈，充滿生機(jī)。

男：此刻向主席臺(tái)走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，鏗鏘響亮的鼓號(hào)聲激蕩著每個(gè)人的心房，朝氣與活力在每個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每個(gè)人心中傳遞。

女：走在隊(duì)伍最前面的是我們一年級(jí)的小朋友?？?他們穿著整齊的服裝，揮動(dòng)著手中的小旗，正向主席臺(tái)走來(lái)。別看他們年紀(jì)小，個(gè)個(gè)都精神抖擻，充滿生機(jī)，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉上灑滿燦爛的陽(yáng)光。

男：他們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的新生力量，多像是一群可愛(ài)的小天使喲!相信他們必須會(huì)以自我出色的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添新的色彩。小小的運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的一道風(fēng)景線。

女：此刻走過(guò)來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì)。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們會(huì)在接下來(lái)的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jī)!以實(shí)際行動(dòng)慶祝學(xué)校校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)!

男：在向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的三年級(jí)代表隊(duì)。從他們整齊的步伐和響亮的口號(hào)聲中，看出了他們的信心，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作。相信在本次比賽中，他們必須會(huì)賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格!因?yàn)樗麄冦懹洝耙肟慈粘?，必須比太?yáng)起得更早!”

女：此刻向我們走來(lái)的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級(jí)同學(xué)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)娶富有青春活力的班級(jí)，在本屆校運(yùn)會(huì)上他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，進(jìn)取發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)光添彩，我們真誠(chéng)期望他們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上勇創(chuàng)佳績(jī)!

男：此刻向主席臺(tái)昂首走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)。這是一支56名運(yùn)動(dòng)員組成的隊(duì)伍，是一支充滿朝氣、充滿期望的隊(duì)伍!看，他們的步伐多么有力;聽(tīng)，他們的口號(hào)是多么響亮!他們決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌!

女：放飛夢(mèng)想，放飛活力，勇往直前。六年級(jí)大哥哥大姐姐踏著朝陽(yáng)活力豪邁地走來(lái)。這是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的代表隊(duì)，他們步伐矯艦精神抖擻，在向大家表白：讓我們同歡樂(lè)，我們共追求!我們齊拼搏!為學(xué)校譜寫輝煌的篇章!

男：參與本次體育盛會(huì)的有我校18個(gè)學(xué)生代表隊(duì)和4個(gè)教職工代表隊(duì)。運(yùn)動(dòng)員們平日里勤加練習(xí)，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。今日這兒就是我們的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)!

女：每位運(yùn)動(dòng)員，必定會(huì)在各個(gè)項(xiàng)目中賽出風(fēng)格、賽出水平。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將促進(jìn)我校總體工作的發(fā)展，帶來(lái)勃勃生機(jī)，帶來(lái)新的期望。

男：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮，禮畢

女：我們請(qǐng)學(xué)校-校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。

男：我們請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表---宣誓。

女：我們請(qǐng)裁判員代表---宣誓。

男：萬(wàn)里長(zhǎng)空，任我們盡情飛翔;

女：大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫!

男：我祝愿參賽的運(yùn)動(dòng)員能夠在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)新的佳績(jī)!

女：能夠在我校運(yùn)動(dòng)史上譜寫新的篇章!

小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞3甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好!

甲：今天的--小學(xué)，生機(jī)勃勃。今天的--小學(xué)，歡欣雀躍。

乙：看，自信的笑容，在我們的臉上盡情綻放;聽(tīng)，豪邁的激情，在鼓點(diǎn)聲中回蕩。

甲：在這灑滿陽(yáng)光的日子里，在這充滿希望的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

合：下面我們宣布，--小學(xué)20--年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!

乙：看，國(guó)旗隊(duì)的成員們正抬著鮮艷的五星紅旗正向我們走來(lái)，國(guó)旗鮮艷的紅色，象征著革命;燦爛的五星象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)。為國(guó)旗添彩，為祖國(guó)增光。讓五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中。

甲：下面向我們走來(lái)的是校旗隊(duì)，我們--小學(xué)的校旗，白底紅字，象征著--小學(xué)從成立以來(lái)的20多年里，在社會(huì)各界的關(guān)心和--人共同的努力下，茁壯成長(zhǎng)，并向更高的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!

乙：緊跟校旗向我們走來(lái)的這一群學(xué)生是鮮花隊(duì)。他們手執(zhí)色彩斑斕的花束向在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們致意。鮮明的黃色，熱烈的紅色，純潔的白色，滿面的微笑，充滿激情的動(dòng)作，她們就如手中揮舞的鮮花一樣燦爛!

甲：下面入場(chǎng)的是花環(huán)隊(duì)。

五彩的花環(huán)，讓我們仿佛看到了奧運(yùn)五環(huán)，相信在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上各位運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)展示出奧運(yùn)精神，詮釋著更快、更高、更強(qiáng)。也實(shí)踐著我們的校風(fēng)，愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。

乙：緊隨鮮花隊(duì)后走向主席臺(tái)的是彩旗隊(duì)。一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。

甲：現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是裁判員代表隊(duì)。他們決心在這次比賽中，秉承公平、公正的原則，嚴(yán)格評(píng)判，向我們展示真正的體育精神——公平、友誼、團(tuán)結(jié)!

乙：下面向我們走來(lái)的是各班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們將要展示他們的颯爽英姿。

首先向我們走來(lái)的是六一中隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，他們用自信頑強(qiáng)譜寫動(dòng)人的旋律。團(tuán)結(jié)使他們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)他們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。

甲：下面走來(lái)的是六二中隊(duì)。他們是一個(gè)充滿朝氣與活力的集體。在這個(gè)集體中，不僅有能歌善舞的能手，而且還有許多的體育健兒。今天，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，力爭(zhēng)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)!

乙：接下來(lái)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的的五一中隊(duì)，他們是一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。班級(jí)就像蜂巢，而同學(xué)們則是小蜜蜂，38只小蜜蜂在蜂巢中，辛勤的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。為獲得榮耀而努力，為爭(zhēng)取勝利而拼搏!

甲：下面經(jīng)過(guò)的是五二中隊(duì)。五二是一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，溫暖和諧的大家庭。四十個(gè)少年如四十棵茁壯的小樹(shù)正沐浴著陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的幾年中，他們?cè)诟黜?xiàng)比賽中都取得了可喜的成績(jī)，他們相信，只要共同努力，就能創(chuàng)造出一個(gè)更輝煌的未來(lái)。

乙：五三中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們正在向我們緩緩的走來(lái)，五三中隊(duì)不僅有多名體育健兒，他們班的同學(xué)還酷愛(ài)閱讀，如同四十位小詩(shī)人。每天清晨到校后就靜靜地看書，誦詩(shī)，每個(gè)同學(xué)都力求“腹有詩(shī)書氣自華”。

甲：看，現(xiàn)在正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)的是四(1)班的同學(xué)。四一班的同學(xué)如同五十顆燦爛奪目，彼此照耀的星星。他們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，他們相信一分耕耘一分收獲，今天我以四一驕傲，明天四一以我而自豪!

乙：現(xiàn)在邁著整齊的步伐，昂首闊步走來(lái)的，是四(2)班的同學(xué)們。這是一個(gè)熱情如火，朝氣蓬勃的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，誓與各路英雄一爭(zhēng)高下。

甲：現(xiàn)在，踏著清風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，向我們走來(lái)的是三(1)班代表隊(duì)。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗。這是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)。他們深知成功需要克難攻堅(jiān)的精神，明白團(tuán)結(jié)對(duì)整個(gè)集體的意義。所以，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們決定把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任，勇往直前!

乙：在蔚藍(lán)的天空中，一群勇敢的小雛鷹正迎著陽(yáng)光自由的飛翔，這群小雛鷹就是我們琴小三二班的學(xué)生。這是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，31個(gè)生龍活虎的男孩和21個(gè)文靜乖巧的女孩組由成。他們希望在琴小這片廣闊的天空下，如雛鷹展翅，飛向更美好的未來(lái)!

甲：緊隨三(2)班向我們走來(lái)的是二(1)班的全體學(xué)生。看!他們邁著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，從他們那從容、興奮的神情可以看出他們的信心十足!這51個(gè)小精靈，匯成一條友愛(ài)之河，凝成一條力量之繩，他們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的集體!

乙：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二(2)班的小朋友。二(2)班這個(gè)集體猶如一棵茂盛的蘋果樹(shù)，掛49只紅彤彤的大蘋果，散發(fā)著香甜、快樂(lè)、陽(yáng)光的味道。他們認(rèn)為本次比賽沒(méi)有最好，只求更好!

甲：迎著晨風(fēng)，迎著昭陽(yáng)，邁著輕快的步伐向我們走來(lái)的是一(1)班50名活潑可愛(ài)的小朋友。這是一年級(jí)小朋友第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們祝愿他們?cè)诒敬伪荣愔心軌颢@得好成績(jī)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)!

乙：正向我們走來(lái)的是一(2)班的小朋友，他們?nèi)诵≈敬螅耧枬M，斗志昂揚(yáng)，像迎風(fēng)的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，相信他們定能在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中初露頭角，一展風(fēng)采!

甲：升國(guó)旗、奏國(guó)歌!全體肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮。

乙：下面有請(qǐng)董校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家掌聲歡迎!

甲：裁判員代表宣誓，掌聲有請(qǐng)邱老師!

乙：運(yùn)動(dòng)員代表宣誓，掌聲有請(qǐng)同學(xué)!

合：最后預(yù)祝各位參賽運(yùn)動(dòng)員賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。讓我們共同祝愿趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞4(合)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

(甲)追逐絢麗的和風(fēng)，沐浴銀冬的陽(yáng)光!今天，我們迎來(lái)了第二小學(xué)第二屆趣味秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(甲)今天的二小，風(fēng)含情，水含笑，花兒更妖嬈。

(乙)今天的二小，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。

(甲)懷著熱切的成功欲望，我們相聚在這青春的世界，相會(huì)在這活力的海洋。

(甲)讓豪情燃燒，

(乙)讓生命放光。

(甲)我們需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞，

(乙)我們需要頑強(qiáng)拼搏、更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

(合)讓我們共同祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

(合)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)第二小學(xué)第二屆趣味秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(甲)第一項(xiàng)：舉行升旗儀式。全體立正。出旗。

第二項(xiàng)：請(qǐng)楊校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。(大家歡迎)

第三項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表講話。(大家歡迎)

第四項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表講話。(大家歡迎)

第五項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。(鳴炮)

第六項(xiàng)：接下來(lái)將要進(jìn)行的是開(kāi)幕表演，請(qǐng)各班退到相應(yīng)的位置觀看。

(甲)感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)。

(乙)感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安;老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼光，讓我們變得更有智慧;警-察叔叔的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。

(甲)感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗。

(乙)我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。

(甲)感謝陽(yáng)光，送給我們溫暖，送給我們光明;感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽;感謝雨露，給大地灌溉，贈(zèng)給我們甘甜。

(乙)是啊，感謝站在三尺高的講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識(shí)海洋的老師們。把我們從一個(gè)混屯不懂事的小孩變成一個(gè)知書達(dá)理的青少年，感謝您們?cè)谖颐悦r(shí)為我指明方向;帶我們奔入知識(shí)的海洋;為我們的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會(huì)無(wú)私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警-察、醫(yī)務(wù)人員、司機(jī)們……

(合)請(qǐng)大家一起來(lái)唱《感恩的心》，放音樂(lè)。

(甲)今天，我們同在校園努力的學(xué)習(xí)，明天，我們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁?，F(xiàn)在大家將要看到的是由六年級(jí)-名同學(xué)帶來(lái)的廣播操表演《彩陽(yáng)光》。

(乙)中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊(yùn)。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。

小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞5本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨，共有8個(gè)班的代表隊(duì)參加各個(gè)田徑項(xiàng)目的角逐。他們將以拼搏奮進(jìn)，勇攀高峰的精神，本著參與第一、健康第一、團(tuán)結(jié)第一的比賽風(fēng)尚，充分展示雙中人的精神風(fēng)貌。

迎著絢爛的萬(wàn)丈陽(yáng)光，

懷著熱切的成功欲望，

我們相聚在這青春的世界，

相會(huì)在這活力的海洋。

讓喜悅的淚水流淌在心中，

讓辛勤的汗水揮灑在賽場(chǎng)。

讓豪情點(diǎn)燃我們心中的火炬，

讓生命散發(fā)出奪目的光芒。

我們，需要更多的劉翔、王軍霞，我們需要更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

讓我們共同祝愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

接下來(lái)請(qǐng)用掌聲歡迎各隊(duì)出場(chǎng)。

國(guó)旗隊(duì)：

首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)!他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)!威儀莊重，從他們炯炯有神的目光里，我們看到了未來(lái)，看到了希望。五星紅旗，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟阕院馈Ｄ隳酋r艷的顏色是我沸騰的熱血，你那獵獵的聲響是戰(zhàn)斗的號(hào)角，跟著你的方向，我們無(wú)所畏懼，昂首前行!

彩旗隊(duì)：

現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是彩旗隊(duì)，彩旗飄飄如一片彩色的海洋，彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。飄舞的彩旗顯示出新時(shí)代的雙鳳中學(xué)充滿著青春與活力!我們向著太陽(yáng)，向著明天，始終如一，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取。衷心祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也像這飄揚(yáng)的彩旗色彩紛呈，充滿生機(jī)。

裁判員隊(duì)：

接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。他們?cè)谶@次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴(yán)格評(píng)判，讓我們展示真正的體育精神友誼、團(tuán)結(jié)、公平!

緊跟在裁判員隊(duì)后面的是各運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)

三年級(jí)一班

迎面走來(lái)的是三年級(jí)一班代表隊(duì)，朝氣與活力在他們身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在他們心中傳遞。他們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就是為了弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、公平、公正的體育精神。期待吧，期待他們譜寫出動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)旋律。

三年級(jí)二班

現(xiàn)在進(jìn)入我們眼簾的是三年級(jí)二班代表隊(duì)，放飛理想、放飛激情是他們美麗的夢(mèng)想，勇往直前、永不言敗是他們永恒的追求。努力吧，運(yùn)動(dòng)健兒們，明天一定是屬于你們的!

二年級(jí)一班

現(xiàn)在走來(lái)的是二年級(jí)一班的健兒們，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們勇于堅(jiān)持，他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!

二年級(jí)二班

是雄鷹，就應(yīng)該博擊長(zhǎng)空，讓嘯聲響徹云霄，;是蛟龍，就應(yīng)該暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。勇敢者，就應(yīng)該奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，讓年輕的心奮發(fā)激昂。加油吧，二年級(jí)二班的健兒們!

二年級(jí)三班

緊隨其后的是二年級(jí)三班代表隊(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)，不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。

一年級(jí)一班

一年級(jí)一班的代表隊(duì)走過(guò)來(lái)了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拼搏進(jìn)取詮釋時(shí)代的體育精神。

一年級(jí)二班

迎面走來(lái)的是一年級(jí)二班代表隊(duì)，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。加油!一年級(jí)二班，你將成為成功的代名詞。

一年級(jí)三班

第6篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

奧運(yùn)匹克擁有著更高、更快，更強(qiáng)的精神，也是我們每個(gè)人在人生道路上不斷地前進(jìn)，不斷地向上地堅(jiān)強(qiáng)支撐。它代表著挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限，奮力拼搏，永不言敗。

除了“更高、更快、更強(qiáng)”，奧運(yùn)會(huì)還有一句閃光的格言：“重要的是參與”。奧運(yùn)的大門始終敞開(kāi)著，只要你愿意參與，就會(huì)有收獲。

北京奧運(yùn)會(huì)總計(jì)將建36個(gè)場(chǎng)館，最引人注目的要數(shù)國(guó)家體育場(chǎng)——“鳥(niǎo)巢”和國(guó)家游泳中心——“水立方”。它們將會(huì)給北京留下一份不同尋常的回憶。

2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物分別是“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”。這五個(gè)活潑的小精靈把激情，幸福傳遞給世界各地，使世界各地的朋友歡聚北京。

舉辦奧運(yùn)，構(gòu)建和諧社會(huì)，是需要每一個(gè)人的微笑。微笑，是愛(ài)的象征，是快樂(lè)的源泉。我們應(yīng)號(hào)召每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，用微笑傳播文明，用微笑表達(dá)情感，用微笑構(gòu)建和諧。我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)微笑使者，散播微笑的種子，加深人與人之間的信任，了解與友誼。

我們應(yīng)該從自己作起，從身邊點(diǎn)滴的小事作起。我們要講文明，懂禮貌，規(guī)范言行舉止，熱情迎接海外朋友，展示中華文明的風(fēng)采。我們不能隨地吐痰，不能亂丟雜物。要愛(ài)護(hù)一草一木，因?yàn)樗鼈円材転閵W運(yùn)增添綠色，增添激情，增添活力。保護(hù)環(huán)境，建立一個(gè)綠色奧運(yùn)，綠色中國(guó)。為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第7篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)范文

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些班主任述職報(bào)告總結(jié)，請(qǐng)笑納!

班主任述職報(bào)告總結(jié)1不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是10級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

一、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開(kāi)始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái)。

三、工作不足及存在問(wèn)題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。

班主任述職報(bào)告總結(jié)2本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個(gè)班級(jí)，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠(chéng)實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級(jí)的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級(jí)里充滿了書香氣息;文竹為了開(kāi)花，默默汲取陽(yáng)光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會(huì)如此，默默努力三年，相信會(huì)開(kāi)出最美的花。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

我以教師的“十六”知曉 為目標(biāo)努力提高自己 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣;知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛(ài)好興趣;知曉學(xué)生的困難疑惑 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴;知曉學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭情況知曉學(xué)生的上學(xué)路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境;知曉學(xué)生的家長(zhǎng)思想 知曉學(xué)生的家長(zhǎng)愿望

二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過(guò)這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

三、建立特色班級(jí)體

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)自律，誠(chéng)實(shí)做人，超越自我，永不言敗。

班級(jí)目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰

班歌：最初的夢(mèng)想。

班級(jí)特色一：花香四溢，書香滿園——班級(jí)環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè))

(一)幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個(gè)圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈(zèng)的圖書豐富大家的課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

(三)板報(bào)的設(shè)計(jì)

班級(jí)的黑板報(bào)，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識(shí)的“寶庫(kù)”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書看報(bào)的積極性，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎(jiǎng)懲制度》調(diào)動(dòng)一切因素提高學(xué)生參與班級(jí)的積極性。

班級(jí)特色二：快樂(lè)學(xué)習(xí)，樂(lè)趣生活—生動(dòng)有趣的活動(dòng)(精神文化建設(shè))

1.為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動(dòng)，如象棋比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，“一起動(dòng)手”等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂(lè)趣。

2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

如：組織辯論賽，開(kāi)展主題班會(huì)，班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等。

班會(huì)，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級(jí)凝聚力。比如，我在開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展了“愛(ài)，在心中飛翔——溝通心靈主題班會(huì)”，在10月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)特色三：自主管理，我是主人——班級(jí)的管理方法

(1)班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制

班干部是經(jīng)過(guò)班主任及所有教師通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間觀察，在通過(guò)選舉競(jìng)爭(zhēng)上崗的。同時(shí)，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出合適的人。通過(guò)考察、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)督等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會(huì)。

(2)制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)發(fā)展方向

(3)班級(jí)民主生活

利用班會(huì)時(shí)間，每月組織一次民主生活會(huì)，由各部門提出自查意見(jiàn)，然后開(kāi)展民主評(píng)議。

(4)成績(jī)的獎(jiǎng)賞。通過(guò)每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，

有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。

特色之四：建立班級(jí)博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛(ài)心社團(tuán)

開(kāi)設(shè)板塊班主任工作和加油，__級(jí)我的四班等交流平臺(tái)!促進(jìn)師生活動(dòng)，學(xué)生可留言，可評(píng)論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動(dòng)的自由空間。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，比如給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。

四、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績(jī)，四班取得了在校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。

六、存在的不足和今后努力的方向

我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!

班主任述職報(bào)告總結(jié)3班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個(gè)，嚴(yán)!動(dòng)輒就是，罵!學(xué)生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了這里，那邊又冒出來(lái)了，不僅自己很累，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎?有!確實(shí)也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級(jí)紀(jì)律也很好。但是，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無(wú)力，自己也顯得那么孤立無(wú)助。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級(jí)，總是帶著一副苦相，學(xué)生見(jiàn)著我們就是一個(gè)白眼，背地里還罵我們是那個(gè)什么——那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也知道。但是，今年，自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。今天我述職的題目是：

帶好班級(jí)，從心開(kāi)始，要善用表?yè)P(yáng)。

基于對(duì)以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理，下面是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享。

一、“捕獲”學(xué)生的真心

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會(huì)很快接受你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水，每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師!”后來(lái)軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫作，題目是軍訓(xùn)體會(huì)，好多孩子在體會(huì)中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個(gè)老師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時(shí)起，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

二、善用鼓勵(lì)。

有個(gè)女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì)，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動(dòng)作，她正在努力地改進(jìn)，但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。后來(lái)她在作文中說(shuō)，是老師給了她鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒(méi)想到，老師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個(gè)郭綺珊，原來(lái)基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績(jī)才516分。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。有時(shí)候，明明知道她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見(jiàn)她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她。后來(lái)她進(jìn)步很快，在第一次月考中，班級(jí)進(jìn)步了15名，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后，有個(gè)周日的晚上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿，我就打開(kāi)紙袋，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫的：

老師，你是我見(jiàn)過(guò)最特別的一個(gè)老師，因?yàn)椋以谀纳砩?，真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情。從小，家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情，所以一直以來(lái)，我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書。來(lái)到南開(kāi)，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子，可是老師您卻給了我動(dòng)力，就是您多次的鼓勵(lì)，我才能拿到那進(jìn)步獎(jiǎng)，那是我第一次用我自己的努力拿到的!這一次的考試失敗了，我知道我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待，而你卻說(shuō)我努力了……

老師您放心，在以后的日子里，我會(huì)加倍勤奮，一定不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物，希望老師您能收下，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開(kāi)心地教書。老師，即使現(xiàn)在分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子!

三、狠抓學(xué)習(xí)

在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄!在三班，你清潔沒(méi)有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是絕對(duì)不允許的。

在三班我一直提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本?？商K浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本。我問(wèn)他，他說(shuō)，老師我預(yù)習(xí)了，你會(huì)不會(huì)相信我?雖然我對(duì)他不了解，但我還是說(shuō)，我肯定相信你。結(jié)果他自己真的做得很好。后來(lái)他給我的信中這樣說(shuō)：老師，你是我一生中第二個(gè)佩服的老師。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開(kāi)始佩服他，你只用了短短的兩周!

袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每天背五個(gè)單詞，用一個(gè)本子抄下來(lái)，每天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一直堅(jiān)持下去。大約一個(gè)多月以后，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞。期中考試的時(shí)候，王冕在年級(jí)進(jìn)步了147名，袁霖進(jìn)步了123名。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班。看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的希望。

四、團(tuán)結(jié)就是力量。

三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀曾經(jīng)在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。后來(lái)我知道這件事后，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái)，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái)，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。后來(lái)，她們關(guān)系好了許多。

五、雙差生轉(zhuǎn)化。

文理分班后的三班，集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼;有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書，整天無(wú)所事事的韓朋林;有頭腦非常聰明，但相當(dāng)懶惰的陳灼星;有基礎(chǔ)很差，整天以看小說(shuō)度日的;有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等。

梁軒軼，剛到三班的第一天就開(kāi)始曠課，不久，還公然撕毀學(xué)校的文件。面對(duì)這樣的學(xué)生，我也很頭疼，但是工作還是要做的。我找到他，問(wèn)了他的小學(xué)，初中在哪里上學(xué)，哪個(gè)科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài)，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事。完了以后我才說(shuō)，知道你近來(lái)哪里做錯(cuò)了嗎?他馬上說(shuō)我知道……然后把一些列自己的錯(cuò)誤都講出來(lái)了。還有一些事我根本就不知道。最后我說(shuō)，我相信，你一定能夠讓我重新認(rèn)識(shí)你，也相信你一定能夠重新站起來(lái)，鑄造你人生又一個(gè)輝煌。你有沒(méi)有信心?接著把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來(lái)，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了，上課要聽(tīng)了，還可以主動(dòng)發(fā)言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，但是，我覺(jué)得，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生，發(fā)展到今天這個(gè)樣子，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，所以，我在班級(jí)曾先后三次表?yè)P(yáng)過(guò)他。

賀添成：基礎(chǔ)不差，但是話特別多，行為習(xí)慣還不好。老愛(ài)接老師的下句，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就想打架。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路](méi)有按照要求折疊，和生活老師發(fā)生沖突，差點(diǎn)跟生活老師打起來(lái)。那天中午，我把他叫到籃球場(chǎng)邊上，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問(wèn)他一句話，你到南開(kāi)來(lái)的目的是什么的?慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了，最后我再問(wèn)他，你現(xiàn)在該干什么?他說(shuō)，我現(xiàn)在要集中所有的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)他，你到宿舍去還應(yīng)該干什么?他說(shuō)，跟生活老師道歉。那好，我說(shuō)，我相信你從此以后將以另外的面孔出現(xiàn)在我們面前。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事，時(shí)間關(guān)系，我不再一一敘說(shuō)，我想說(shuō)的是：對(duì)待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到自己很不錯(cuò)，于是充滿希望。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì)，哪怕他并沒(méi)有做得很好，只要他有進(jìn)步，我們都應(yīng)該多表?yè)P(yáng)他，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”。

說(shuō)實(shí)話，三班之所以讓很多人留念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級(jí)老師來(lái)完成的。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來(lái)的配班老師和現(xiàn)在的，比如語(yǔ)文何凌杰老師，原來(lái)的左亮老師，數(shù)學(xué)毛微老師，英語(yǔ)趙邵紅老師，物理黎亞華老師，化學(xué)朱昭軍老師，原來(lái)的周金桃老師，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L(zhǎng)都付出了大量的心血。在此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)他們表示真誠(chéng)的謝意，謝謝你們!比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。還有毛微老師，黎亞華老師，趙邵紅老師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以，事實(shí)上，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任老師的功勞。

最后談?wù)勅嗟氖斋@：開(kāi)學(xué)初分班的時(shí)候，三班的成績(jī)倒數(shù)第二，九月月考的時(shí)候，三班在普通班中排名第二，與五班差距是10分。期中考試三班排名第三，雖然排名落后了一個(gè)名次，但我依然很欣慰。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課老師都是有目共睹的。特別是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，讓我感到非常溫馨。上周二原來(lái)的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個(gè)學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好!了這么多年來(lái)，這次的感覺(jué)真的好溫馨!

現(xiàn)在的三班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級(jí)最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題，不是品質(zhì)問(wèn)題，只要給他們時(shí)間，他們一定會(huì)朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，三班的孩子一定會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信!

班主任述職報(bào)告總結(jié)4接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中，感覺(jué)班主任工作的壓力突然加大，五年級(jí)和六年級(jí)好像就是一個(gè)分水嶺，孩子們好像是突然間就長(zhǎng)大了許多，這種成長(zhǎng)帶著些不安分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng)，并作及時(shí)的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì)。

一、從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。

三、加強(qiáng)教學(xué)的五認(rèn)真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無(wú)效勞動(dòng)不僅沒(méi)有什么價(jià)值，還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來(lái)，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問(wèn)題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據(jù)《區(qū)教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》修訂了五認(rèn)真檢查記錄：

電子教案必須要有手寫的二次修正的內(nèi)容。

提前3課時(shí)量的檢查，通過(guò)平時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查核實(shí)執(zhí)行情況。

其次，改革了對(duì)教師備課的檢查方式。針對(duì)諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的聽(tīng)課小組，對(duì)教師的隨機(jī)聽(tīng)課采取“說(shuō)課-跟蹤-評(píng)課”的模式?！罢f(shuō)課”，指主講人圍繞教材分析、教程構(gòu)想及補(bǔ)充說(shuō)明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對(duì)課改理念的內(nèi)化程度，也便于了解他們對(duì)教材的鉆研程度?！案櫋?，即看教師是否按課前說(shuō)課后形成的最教學(xué)設(shè)計(jì)去授課，看教師是否在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)好?！霸u(píng)課”，即從目標(biāo)線、過(guò)程線、效果線三個(gè)方面進(jìn)行客觀的評(píng)課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。這種考察方式不僅促使教師學(xué)習(xí)理論，深入鉆研教材，增強(qiáng)了備課的實(shí)效性，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)的效益。

2、上課

為了引導(dǎo)和促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中更好地體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所大力倡導(dǎo)的新理念、新要求、新教法和新學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校制定了《課堂教學(xué)質(zhì)量量化評(píng)價(jià)表》，并將它作為考核教師課堂教學(xué)的主要依據(jù)?！霸u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”分五個(gè)指標(biāo)：A、教學(xué)目標(biāo)，B、教學(xué)內(nèi)容，C、教學(xué)方法，D、教學(xué)功底，E、教學(xué)效果。同時(shí)，對(duì)每一個(gè)指標(biāo)的權(quán)重也做了大致的分配，但考慮這五個(gè)因素不是絕對(duì)獨(dú)立，而是互相滲透、互相影響，所以還設(shè)置了“綜合評(píng)價(jià)”欄。課堂教學(xué)的管理，我們著重強(qiáng)調(diào)：

組織教學(xué)要常抓、狠抓，組織教學(xué)是上好一節(jié)課的保障，做到學(xué)生不聽(tīng)課，教師不開(kāi)講。領(lǐng)導(dǎo)巡課本學(xué)期已將它作為巡視內(nèi)容之一。

把“當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂反饋”的思想落實(shí)到課堂教學(xué)之中。要求教師每節(jié)課至少要安排5~10分鐘的當(dāng)堂書面練習(xí)的時(shí)間，并把此作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

3、作業(yè)布置和批改

作業(yè)練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我校對(duì)作業(yè)方面提出以下幾點(diǎn)要求：

布置的作業(yè)量要適中，習(xí)題要精選，并以教材的配套練習(xí)為主。不同年級(jí)各學(xué)科每天課外作業(yè)量有不同的時(shí)間限定：小學(xué)一年級(jí)一般不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)60分鐘。各學(xué)科教師注意溝通協(xié)調(diào)。

布置作業(yè)要適合學(xué)生實(shí)際，盡量做到分層布置作業(yè)。作業(yè)難易程度以中等學(xué)生為基準(zhǔn)，以基本題型和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練為主，適當(dāng)增加發(fā)展思維的訓(xùn)練題。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要設(shè)計(jì)符合他們實(shí)際的選作題。

教師對(duì)學(xué)生的口頭、書面和實(shí)驗(yàn)作業(yè)，都要做出及時(shí)的評(píng)價(jià)，教師布置的作業(yè)要做到有布置有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實(shí)提高作業(yè)的效益。

教師要發(fā)揮作業(yè)的反饋機(jī)制，準(zhǔn)備專用的家庭作業(yè)記錄本，用于設(shè)計(jì)家庭作業(yè)和記錄作業(yè)中的典型錯(cuò)誤，針對(duì)學(xué)生作業(yè)所反饋的信息，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)缺陷，調(diào)整教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn)共性和個(gè)性的問(wèn)題次日內(nèi)及時(shí)處理解決。

杜絕不布置作業(yè)、不批改作業(yè)，或?yàn)E布置作業(yè)加重學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要在每月的“五認(rèn)真檢查反饋會(huì)”上給予點(diǎn)名批評(píng)。

4、輔導(dǎo)

我校主要有以下幾項(xiàng)規(guī)定：

建立學(xué)困生學(xué)業(yè)水平轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤制度。要求每學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況確立2~3名學(xué)困生，建立檔案管理，記錄其轉(zhuǎn)化過(guò)程，建立長(zhǎng)銷管理機(jī)制。

實(shí)際工作中，學(xué)科教師對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹(shù)立信心。在重視德育滲透、心理輔導(dǎo)的同時(shí)，更要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。

輔導(dǎo)要有全局全面觀念，做到課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，不能影響其他學(xué)科，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。自習(xí)課應(yīng)堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，解決疑難問(wèn)題;課余時(shí)間注重基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)和過(guò)關(guān)。

5、考核

考查(考試)是了解學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的情況、了解教學(xué)效果的重要途徑，便于研究和改進(jìn)教學(xué)工作。

抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試，建立校單元抽測(cè)制度。為了加強(qiáng)學(xué)科的監(jiān)控管理，教導(dǎo)處每月都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行了校級(jí)檢測(cè)，具體做法如下：①學(xué)生采取單人單座考試，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，做到檢測(cè)的成績(jī)真實(shí)有效。②批閱試卷，教導(dǎo)主任做好任務(wù)分工，組織人員，集體批閱，全程陪同處理閱卷中的問(wèn)題。③認(rèn)真做好質(zhì)量分析。每次檢測(cè)將各班成績(jī)進(jìn)行進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，進(jìn)行橫向、縱向比較，然后召開(kāi)任課教師質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)上要求教師分析原因，明確出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)。

嚴(yán)格控制考試次數(shù)，期中、期末、單元抽測(cè)考試由學(xué)校組織，其余考試由同學(xué)科教師商量進(jìn)行?？荚嚱Y(jié)束后，各科教師都要認(rèn)真進(jìn)行卷面分析，針對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握和遺漏情況，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)補(bǔ)救，指導(dǎo)學(xué)生自我歸納小結(jié)，查漏補(bǔ)缺，并及時(shí)上報(bào)成績(jī)登記表和質(zhì)量分析報(bào)告。

綜合學(xué)科以考查為主，學(xué)校定期(期中、期末)對(duì)綜合學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽查，每學(xué)期對(duì)綜合學(xué)科教師進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量考察評(píng)定。

四、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

五、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

六、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信

六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：古詩(shī)文比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

班主任述職報(bào)告總結(jié)5班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校教育工作尤其是學(xué)校品德教育工作的具體實(shí)施者。在管理班級(jí)過(guò)程中，班主任扮演著多重角色--在校領(lǐng)導(dǎo)眼中，班主任是班級(jí)工作的執(zhí)行者;在學(xué)生眼中，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者;在家長(zhǎng)眼中，班主任是班級(jí)工作的教育者，是孩子的第二家長(zhǎng)?？梢?jiàn)，班主任在學(xué)校教育過(guò)程中發(fā)揮著特殊作用。身兼數(shù)職的我，在這學(xué)期工作后，我的體會(huì)是：

一、以身作則，給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子。

三、努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的“家“

一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么何愁班級(jí)中的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)不好呢?要有家的感覺(jué)，必需

1、“偏愛(ài)“后進(jìn)生

在班級(jí)管理中，我努力給后進(jìn)生更多的關(guān)注，更多的投入。在工作中，營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，同學(xué)們對(duì)這些人也不能歧視、捉弄，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說(shuō)我們班的葛孫開(kāi)吧，真可以說(shuō)是個(gè)猴子屁股，剛開(kāi)始他坐哪里，那里的紀(jì)律就差，鬧哄哄的。在班級(jí)管理實(shí)施的時(shí)候，我問(wèn)他：“你想管其他同學(xué)嗎?想當(dāng)一當(dāng)班干部嗎?“他感到很意外，又感到很驚喜，“我行嗎?“他自己也有點(diǎn)底氣不足?！靶?，但是條件是這星期的表現(xiàn)要好，同學(xué)們都是你的監(jiān)督員?！斑@一周的表現(xiàn)他真的好轉(zhuǎn)很多。我也實(shí)現(xiàn)自己的諾言，讓他來(lái)參與班級(jí)的管理。當(dāng)然，在這期間我也是背著其他同學(xué)時(shí)時(shí)提醒他，自己是班級(jí)的管理者了，更應(yīng)注意自身的行為表現(xiàn)。他的紀(jì)律現(xiàn)在好很多了。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，

對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人“，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛(ài)中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的林超燕，她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，在陌生人前從不說(shuō)話，遇到問(wèn)題只知道流淚?，F(xiàn)在能跟我交流了。我覺(jué)得也很開(kāi)心。

四、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政“，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

1、建立值周班長(zhǎng)制。

按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。

2、民主改選班干部。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行“。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。

3、事事落實(shí)到個(gè)人。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干“的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置“，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

五、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)--“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流“，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā)。

六、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)