計(jì)算機(jī)論文論文精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

開題報(bào)告

經(jīng)過大學(xué)四年理論課程的學(xué)習(xí)，以及校內(nèi)校外的實(shí)踐，極大的豐富了自身的理論基礎(chǔ)，并且也具備了一些處理簡(jiǎn)單問題的能力，但即將踏上社會(huì)的我深知這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我利用了畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，在老師的指導(dǎo)下去完成一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的，其具體應(yīng)用及社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的項(xiàng)目，深知通過對(duì)它的開發(fā)，將對(duì)我的能力有更高層次的突破。

開發(fā)軟件的一個(gè)目的是針對(duì)目前普遍的圖書管理系統(tǒng)存在的功能不全，操作復(fù)雜，系統(tǒng)要求高等一系列問題，而設(shè)想一個(gè)具有個(gè)性化的圖書管理系統(tǒng)。該管理系統(tǒng)與MIS系統(tǒng)相聯(lián)系，在圖書館內(nèi)部建成可靠，方便，并且功能齊全的MIS系統(tǒng)。從而在圖書館對(duì)新舊書的反應(yīng)；對(duì)書籍借閱的管理能力；對(duì)讀者和圖書館工作人員的管理能力；對(duì)圖書館管理人員軟件操作的適應(yīng)時(shí)間和操作感覺這些方面都將大大的提高。當(dāng)然對(duì)該軟件的態(tài)度是渴望獲得顯著的社會(huì)效益。

開發(fā)軟件的另一個(gè)目的是使其具有強(qiáng)大的實(shí)用價(jià)值，即它可以滿足中小型圖書館的借閱與管理的需要。在一般的學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)，其下屬的很多分支的研究中心，試驗(yàn)中心，各個(gè)學(xué)院，它們往往都有著自己的規(guī)模較大的圖書資料室。而這些圖書資料室由于本身規(guī)模不大因此其對(duì)書籍或資料的管理模式一般都比較舊，而且在沒有能力也沒有必要引進(jìn)大型的圖書館管理軟硬件的基礎(chǔ)上，尋求一個(gè)針對(duì)中小型圖書資料室的管理軟件是必要的。

這種管理軟件對(duì)硬件的要求很低，一般有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的服務(wù)器與PC機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)即可，再加上使用比較廉價(jià)、性能不錯(cuò)的軟件，這樣就可以以較低的成本來實(shí)現(xiàn)一個(gè)足夠使用的功能，而這種模式也正滿足了那種中小型資料室，圖書館的要求。但是目前對(duì)這種管理軟件的開發(fā)還處于一種比較原始的階段。開發(fā)者往往都是出于資金和時(shí)間的顧慮使用比較陳舊的技術(shù)，并且各為己見，并且很少涉及網(wǎng)絡(luò)?？墒钱?dāng)今是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，像資料室，圖書館這樣的信息機(jī)構(gòu)不能與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來豈不可惜，再加上如今單機(jī)版的圖書管理軟件多如牛毛，去開發(fā)一個(gè)類似的軟件無疑是一種在時(shí)間上、精神上和資源上的極大浪費(fèi)。所以出于多方面的考慮覺得有必要為這種有需要的中小型圖書館，資料室開發(fā)一種基于網(wǎng)絡(luò)的圖書資料管理軟件。

項(xiàng)目的具體目的：

1.

實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)外借書,還書的簡(jiǎn)易操作，提高圖書館對(duì)最平凡工作的效率。

2.

實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)所藏圖書的按類別，書名等多方面的查詢，最大的方便讀者和圖書館工作人員對(duì)所需圖書的查詢。

3.

建立圖書館外借讀者數(shù)據(jù)庫，方便工作人員對(duì)讀者進(jìn)行有效管理。

4.

建立圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫，限定每個(gè)工作人員對(duì)軟件操作的權(quán)限，最大限度的保護(hù)數(shù)據(jù)庫。

5.

實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)新書入庫，舊書注銷的簡(jiǎn)單處理，并且建立書籍檔案，方便進(jìn)貨。

實(shí)現(xiàn)方法：

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫支持：采用PowerBuild 8.0,主要是由于PowerBuild 8.0是美國(guó)Sybase公司PowerSoft的新一代數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具，它能夠設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的高性能、基于客戶/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，也能夠用于開發(fā)基于Internet的應(yīng)用系統(tǒng)。它具有容易使用，便于維護(hù)的優(yōu)點(diǎn)，使使用部門可以節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用，加快磨合周期，同時(shí)有利于操作人員的培訓(xùn)，是對(duì)數(shù)據(jù)的安全性要求不是特別高，同時(shí)又有比較大的數(shù)據(jù)量的單位的較好選擇。作為PowerBuild 7.0的后續(xù)版本，PowerBuild 8.0 擴(kuò)展了 PowerBuild 7.0 版的性能、可靠性、質(zhì)量和易用性。PowerBuild 8.0增加了幾種新的功能，由此成為數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)應(yīng)用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。這些功能如：

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新的開發(fā)調(diào)試界面，使程序員對(duì)于工作環(huán)境有了直觀的了解，最大的方便了程序員的工作，新增的剪貼板能夠讓你保存最常用的代碼段，避免了重復(fù)輸入。

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新的Web特性，這是PB8.0相對(duì)于7.0最大的改進(jìn)，它提供了因特網(wǎng)瀏覽器中使用數(shù)據(jù)窗口控件的瘦客戶端的解決方式。普通數(shù)據(jù)窗口和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中可以使用的方法和屬性現(xiàn)在大部分可以使用于Web數(shù)據(jù)窗口了。

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新的數(shù)據(jù)庫連接，在改進(jìn)已有接口的前提下，使用新的數(shù)據(jù)庫連接接口jdbc/jbd數(shù)據(jù)接口。它封裝了jdbc函數(shù)功能于一個(gè)PB數(shù)據(jù)庫接口，不僅支持使用SUN公司的jdk/jre1.1,還支持使用微軟的java vm。因此它具有對(duì)現(xiàn)在windows操作平臺(tái)更加好的兼容性。 外部網(wǎng)/internet

圖書館內(nèi)部局域網(wǎng)

數(shù)據(jù)庫

圖書館管理系統(tǒng)

讀者查詢系統(tǒng)

power builder具有的獨(dú)特的報(bào)表系統(tǒng)使制作表格變的極其方便，同時(shí)根據(jù)用戶的需要可以隨意調(diào)節(jié)表格的形式，而不象其他的語言，當(dāng)用戶的需要改變時(shí)，需要很大的工作量來更改程序適應(yīng)用戶的需要，同時(shí)，由于該語言具有良好的數(shù)據(jù)庫接口，可以比較方便的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫操作。雖然power builder的語法較為簡(jiǎn)單，對(duì)于算法和其他的一些復(fù)雜的表示方式缺乏有效的方法，但對(duì)于數(shù)據(jù)庫運(yùn)用，這些缺點(diǎn)并不是經(jīng)常出現(xiàn)。 因此，同時(shí)也用power builder作為前臺(tái)客戶端界面的實(shí)現(xiàn)語言。即整個(gè)系統(tǒng)均使用power builder，以提高可靠性和安全性。

數(shù)據(jù)的安全性：

由于該系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)管理單位的各種書目，人員數(shù)據(jù)及出入庫數(shù)據(jù)，因此需要保證數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。對(duì)于軟件方面，采用手動(dòng)或定時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫采取備份，使由于數(shù)據(jù)破壞所產(chǎn)生的損失降到最低，同時(shí)便于恢復(fù)。

總體功能結(jié)構(gòu)：

根據(jù)圖書館的基本要求和功能目標(biāo)，總體框架是建立二個(gè)功能系統(tǒng)和二個(gè)支持系統(tǒng)(具體見圖--1)。二個(gè)功能系統(tǒng)是：1.圖書館管理系統(tǒng)（下稱1號(hào)系統(tǒng)）；2.外部讀者查

詢系統(tǒng)（下稱2號(hào)系統(tǒng)）。二個(gè)支持系統(tǒng)是：1.網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)(WAN和LAN)；2.數(shù)據(jù)庫支持系統(tǒng)。

需求分析：

A:

圖書館管理系統(tǒng)即1號(hào)系統(tǒng)是該系統(tǒng)軟件的重要內(nèi)容之一,該子系統(tǒng)為圖書館的庫存書籍的動(dòng)態(tài)調(diào)整提供了決策依據(jù)，有利于及時(shí)對(duì)有大量需求的新書進(jìn)行訂貨入庫。它的主要功能包括：新書入庫，舊書注銷，借書，還書，館內(nèi)圖書詳細(xì)信息，圖書查詢，讀者管理，館內(nèi)圖書統(tǒng)計(jì)，讀者信息管理，圖書館工作人員權(quán)限管理，名稱設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫備份等功能。

下面是2號(hào)系統(tǒng)的主要功能的簡(jiǎn)單描述（圖—2簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)流圖）：

1.

圖書管理（圖—3系統(tǒng)流圖）：

這是圖書館最重要的模塊之一，它將對(duì)圖書館中的書籍進(jìn)行管理操作，所有的原始數(shù)據(jù)輸入都是在這里實(shí)現(xiàn)的，有了這里的數(shù)據(jù)輸入，才能開始以后的諸如借書、還書等操作。

。新書入庫管理：

該功能允許用戶輸入圖書單，在輸入過程中，程序自動(dòng)生成圖書單編號(hào)以加以區(qū)分兩次不同的入庫書單，同時(shí)程序也檢查輸入的合法性，并自動(dòng)記錄當(dāng)日入庫的圖書。

。當(dāng)日入庫圖書查詢

該功能允許用戶對(duì)當(dāng)日的入庫書單針對(duì)不同條件進(jìn)行查詢，并且提供二次修改，避免出錯(cuò)。

。舊書注銷：

該功能允許用戶輸入注銷單，在輸入過程中，程序自動(dòng)生成注銷單編號(hào)以加以區(qū)分兩次不同的注銷書單，并且自動(dòng)記錄當(dāng)日注銷的圖書。

。當(dāng)日注銷圖書查詢：

該功能允許用戶對(duì)當(dāng)日的注銷單針對(duì)不同條件進(jìn)行查詢，并且提供還原，避免出錯(cuò)。

2.

業(yè)務(wù)管理：

這是圖書館使用頻率最高的模塊，因此他在功能上應(yīng)該直觀明確，在操作上應(yīng)該簡(jiǎn)單易用。

。圖書借閱：

該功能要求用戶輸入圖書編號(hào)或者圖書條碼，并且檢查輸入合法性，然后程序動(dòng)態(tài)生成該書的詳細(xì)信息；再輸入借書證號(hào)，并且檢查輸入合法性，然后程序動(dòng)態(tài)生成該讀者的詳細(xì)信息；系統(tǒng)記錄借書的經(jīng)手人，最后由借書按鈕實(shí)現(xiàn)操作。

。圖書歸還：

與圖書借閱類似，追加圖書超期罰款功能，自動(dòng)根據(jù)預(yù)設(shè)值計(jì)算出罰款金額。

3.

人員檔案管理：

這是針對(duì)讀者和圖書館工作人員而設(shè)計(jì)的一個(gè)人士管理模塊，它將完整的記錄讀者的信息，以及圖書館工作人員的信息，并且他還具有限制圖書館工作人員操作權(quán)限的功能，最大限度的保證了數(shù)據(jù)的安全。

。讀者管理：

記錄讀者的詳細(xì)信息，并提供增加、撤除、查詢等操作。

。圖書館工作人員管理：

在讀者管理子模塊的基礎(chǔ)上增加權(quán)限管理功能，保證數(shù)據(jù)安全。

4.

數(shù)據(jù)庫備份：

這是一個(gè)涉及到安全問題的重要模塊，它可以保證數(shù)據(jù)庫的安全，防止因外界的突發(fā)事件所造成的損失，避免因數(shù)據(jù)流失而重復(fù)輸入的困擾。該功能分為自動(dòng)備份，和手動(dòng)立即備份兩部分，滿足用戶需要。

5.

名稱設(shè)計(jì)：

這是一個(gè)很具個(gè)性化的功能，實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，但非常吸引人，你可以任意為你的管理系統(tǒng)命名，比如“杭州X中學(xué)圖書管理系統(tǒng)”。

B:

外部讀者查詢系統(tǒng)，即2號(hào)系統(tǒng)，這是一個(gè)面向讀者的綜合查詢系統(tǒng)，采用與管理系統(tǒng)相同的數(shù)據(jù)庫，具有唯一的功能：查詢。他可以按照讀者的要求，用不同方法對(duì)所藏書籍進(jìn)行查詢，并能進(jìn)行書名的模糊查詢，還可以查詢讀者所借書的到期日，和觀看讀者本人的詳細(xì)資料，力爭(zhēng)最大的滿足讀者的需求。（圖－4簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)流圖）

性能要求：

對(duì)新書入庫單，注銷單的處理及查詢；圖書查詢；借書還書速度應(yīng)較快

登錄倉庫管理系統(tǒng)時(shí)應(yīng)輸入密碼，以保證系統(tǒng)的安全性。

系統(tǒng)要有較強(qiáng)的兼容性，能在各種PC機(jī)上正常運(yùn)行。在系統(tǒng)運(yùn)行異常及數(shù)據(jù)文件損壞時(shí)能給出出錯(cuò)提示，保證系統(tǒng)的可靠性。

運(yùn)行環(huán)境：

1. 推薦配置：

cpu：Intel Pentium 以上

內(nèi)存：64M

硬盤：100M空閑空間

2．支持軟件：

操作系統(tǒng)：Windows98 , Windows2000 , WindowsMe.

本人開發(fā)進(jìn)度計(jì)劃：

第2篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

（一）設(shè)置會(huì)計(jì)科目電算化

設(shè)置會(huì)計(jì)科目電算化是通過會(huì)計(jì)核算軟件的初始化功能實(shí)現(xiàn)的。初始化功能是供軟件開始正式投入使用時(shí)運(yùn)用的功能，除了輸入一級(jí)會(huì)計(jì)科目和明細(xì)會(huì)計(jì)科目名稱及編碼外，還要輸入：會(huì)計(jì)核算所必需的期初數(shù)字及有關(guān)資料，包括年初數(shù)、累計(jì)發(fā)生額，往來款項(xiàng)、工資、固定資產(chǎn)、存貨、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入核算必需的期初數(shù)字；計(jì)算有關(guān)指標(biāo)需要的各種公式；選擇會(huì)計(jì)核算方法，包括固定資產(chǎn)折舊方法、存貨計(jì)價(jià)方法、成本核算方法等；定義自動(dòng)轉(zhuǎn)帳憑證；輸入操作人員崗位分工情況，包括操作人員姓名、操作權(quán)限、操作密碼等。

（二）填制會(huì)計(jì)憑證電算化

會(huì)計(jì)憑證包括原始憑證和記帳憑證，對(duì)這兩類憑證的處理方法，在各個(gè)會(huì)計(jì)核算軟件中有所不同。記帳憑證是根據(jù)審核無誤的原始憑證登記的，有的會(huì)計(jì)核算軟件是要求財(cái)會(huì)人員手工填制好記帳憑證，再由操作人員輸入電子計(jì)算機(jī)；有的會(huì)計(jì)核算軟件是要求財(cái)會(huì)人員根據(jù)原始憑證，直接在計(jì)算機(jī)屏幕上填制記帳憑證；有的會(huì)計(jì)軟件是要求財(cái)會(huì)人員直接將原始憑證輸入電子計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)根據(jù)輸入的原始憑證數(shù)據(jù)自動(dòng)編制記帳憑證。前兩種方法比較接近，區(qū)別只在一個(gè)是輸入已經(jīng)手工寫好的記帳憑證，一個(gè)是邊輸入邊做記帳憑證，但都是把所有的記帳憑證輸入電子計(jì)算機(jī)。而最后一種方法與前兩種有很大的差別，是由計(jì)算機(jī)來做記帳憑證。

（三）登記會(huì)計(jì)帳簿電算化

會(huì)計(jì)電算化后，登記會(huì)計(jì)帳簿一般分兩個(gè)步驟進(jìn)行，首先是由計(jì)算機(jī)根據(jù)會(huì)計(jì)憑證自動(dòng)登記機(jī)內(nèi)帳簿，其次是把機(jī)內(nèi)會(huì)計(jì)帳簿打印輸出?！兑?guī)范》考慮到了電算化的要求，對(duì)電算化條件下登記會(huì)計(jì)帳簿提出了規(guī)范，改變了過去設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)制度時(shí)主要考慮手工方式操作的做法。

（四）成本費(fèi)用計(jì)算電算化

根據(jù)帳簿記錄，對(duì)經(jīng)營(yíng)過程中發(fā)生的采購費(fèi)用、生產(chǎn)費(fèi)用、銷售費(fèi)用和管理費(fèi)用，進(jìn)行成本費(fèi)用核算，是會(huì)計(jì)核算的一項(xiàng)重要任務(wù)。在會(huì)計(jì)軟件中，成本計(jì)算是由計(jì)算機(jī)根據(jù)機(jī)內(nèi)上述費(fèi)用，按照會(huì)計(jì)制度規(guī)定的方法自動(dòng)進(jìn)行的。許多通用會(huì)計(jì)軟件提供了多種成本計(jì)算的方法，供用戶選用。

（五）編制會(huì)計(jì)報(bào)表電算化

編制會(huì)計(jì)報(bào)表工作，在通用會(huì)計(jì)軟件中都是由計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)行的，一般都有一個(gè)可由用戶自定義報(bào)表的報(bào)表生成功能模塊，它可以定義報(bào)表的格式和數(shù)據(jù)來源等內(nèi)容，這樣無論報(bào)表如何變化也都可以適應(yīng)?！兑?guī)范》規(guī)定：“會(huì)計(jì)報(bào)表之間、會(huì)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)目之間，凡有對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)字，應(yīng)該相互一致。本期會(huì)計(jì)報(bào)表與上期會(huì)計(jì)報(bào)表之間有關(guān)的數(shù)字應(yīng)當(dāng)相互銜接”，多數(shù)會(huì)計(jì)報(bào)表軟件都具備按照這一規(guī)定自動(dòng)進(jìn)行核對(duì)的功能。

二、會(huì)計(jì)管理電算化

會(huì)計(jì)管理電算化是在會(huì)計(jì)核算電算化的基礎(chǔ)上，利用會(huì)計(jì)核算提供的數(shù)據(jù)和其他有關(guān)數(shù)據(jù)，借助計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)管理軟件提供的功能和信息，幫助財(cái)會(huì)人員合理地籌措和運(yùn)用資金、節(jié)約生產(chǎn)成本和經(jīng)費(fèi)開支、提高經(jīng)濟(jì)效益。會(huì)計(jì)管理電算化主要有以下幾項(xiàng)任務(wù)：

（一）進(jìn)行會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)

根據(jù)計(jì)算機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)的會(huì)計(jì)核算歷史數(shù)據(jù)，并按照現(xiàn)有條件和要求，在會(huì)計(jì)管理軟件的指揮下，補(bǔ)充輸入計(jì)算機(jī)一部分?jǐn)?shù)據(jù)，并選定預(yù)測(cè)方法后，由計(jì)算機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和輸出預(yù)測(cè)結(jié)果。

（二）編制財(cái)務(wù)計(jì)劃

財(cái)務(wù)計(jì)劃是會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)的系統(tǒng)化和具體化，可由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成，編制計(jì)劃的方法需要事先在會(huì)計(jì)管理軟件中加以定義。

（三）進(jìn)行會(huì)計(jì)控制

主要通過預(yù)算控制軟件和責(zé)任會(huì)計(jì)軟件來實(shí)現(xiàn)，這兩個(gè)軟件是會(huì)計(jì)管理軟件的兩個(gè)部分，都需要會(huì)計(jì)核算軟件提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

（四）開展會(huì)計(jì)分析

采用會(huì)計(jì)管理軟件分析和評(píng)價(jià)計(jì)劃的完成情況，找出差異和努力的方向。

第3篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成與應(yīng)用處理效率相關(guān)性不大，為此可全面研發(fā)、大力推進(jìn)該項(xiàng)技術(shù)。伴隨納米技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的持續(xù)拓寬，可創(chuàng)建量子計(jì)算機(jī)以及生物計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，其在預(yù)算效率以及儲(chǔ)存能力層面，無疑將會(huì)全面超越當(dāng)前計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)為集成組合體，為具有不同應(yīng)用功能的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。目前計(jì)算機(jī)主流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)采用并行計(jì)算模式，進(jìn)而可在相同時(shí)間處理較多不同問題?！銇碇v各類大規(guī)模工作站以及衛(wèi)星計(jì)算機(jī)均具有該項(xiàng)功能。另外，針對(duì)大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來講，其還體現(xiàn)了集群系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)方向，可為用戶供給高可靠、安全相容性的應(yīng)用體系。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及軟件技術(shù)全面發(fā)展

伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其同人們?nèi)粘Ｉ罹o密相連。再加上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，人們利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)商品的快速買賣，第一時(shí)間獲取更多信息，真正實(shí)現(xiàn)了跨地域空間的互聯(lián)。為此持續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新完善極為有利。伴隨科技進(jìn)步，新時(shí)期，人們將逐步邁進(jìn)智能電網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)全面應(yīng)用的新時(shí)期，該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。就計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來講，軟件工具尤為重要。當(dāng)前主流應(yīng)用系統(tǒng)同計(jì)算機(jī)硬件功能比對(duì)．前者作用不可小覷。數(shù)據(jù)庫效用價(jià)值將更加明顯，體系將更為完整，對(duì)于數(shù)據(jù)信息內(nèi)容的處理則將不會(huì)單純的限定于數(shù)字以及符號(hào)之中。針對(duì)多媒體信息同樣會(huì)有所超越，即突破單一進(jìn)制代碼信息的存儲(chǔ)。程序語言為評(píng)判軟件功能屬性的主體類別形式，由于互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的全面通用性，令多類語言可對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用形成整體支撐。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行功能仍舊為當(dāng)前軟件技術(shù)發(fā)展的相一致目標(biāo)。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可令位于不同區(qū)域的個(gè)體通過聯(lián)系合作完成整體工作任務(wù)。

3.多媒體性能持續(xù)拓展

多媒體性能將在未來持續(xù)拓展，并令服務(wù)器系統(tǒng)、路由器設(shè)施、各類轉(zhuǎn)化器等互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成設(shè)施整體技術(shù)水平顯著提升?；ヂ?lián)網(wǎng)系統(tǒng)改變了人們以往被動(dòng)獲取信息的狀態(tài)，取而代之的是通過積極主動(dòng)模式登陸至互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)空間之中。另外，藍(lán)牙、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用，令多媒體通信手段、無線電技術(shù)、數(shù)字信息、無線寬帶網(wǎng)、個(gè)人區(qū)域應(yīng)用網(wǎng)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)了全面更新發(fā)展。在新型互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)多媒體軟件技術(shù)的輔助下，科學(xué)參照傳統(tǒng)多媒體系統(tǒng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將令計(jì)算機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)功能優(yōu)勢(shì)更為明顯。多媒體技術(shù)系統(tǒng)將朝著零件化、全面智能化以及嵌入化方向持續(xù)完善?；诙嗝襟w技術(shù)的硬件以及軟件系統(tǒng)功能也將更為健全，進(jìn)而令多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化提升。

4.結(jié)語

第4篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

經(jīng)過實(shí)踐調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)運(yùn)行的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)死機(jī)、“藍(lán)屏”等狀況。所以應(yīng)該要求機(jī)房工作人員需要具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，及時(shí)處理計(jì)算機(jī)應(yīng)用過程中出現(xiàn)的故障。還應(yīng)該針對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的常見問題給予相應(yīng)的解決措施，以便計(jì)算機(jī)能更好地正常工作。

1機(jī)房計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生死機(jī)現(xiàn)象

日常我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到計(jì)算機(jī)死機(jī)的情況。究其原因，致使計(jì)算機(jī)死機(jī)的原因很多，要想真正解決導(dǎo)致計(jì)算機(jī)發(fā)生死機(jī)的現(xiàn)象就要查明原因。當(dāng)發(fā)生死機(jī)時(shí)，可以首先嘗試對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行重新開機(jī)的操作，如果不奏效就按住“Ctrl”+“Alt”+“Del”三鍵進(jìn)行重啟。最后還可以按住復(fù)位鍵硬性重啟計(jì)算機(jī)。以上就是面對(duì)計(jì)算機(jī)死機(jī)問題時(shí)的基本操作方法。

2機(jī)房計(jì)算機(jī)發(fā)生“藍(lán)屏”現(xiàn)象

計(jì)算機(jī)在很多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)藍(lán)屏的情況，但是導(dǎo)致計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的因素有很多，就需要對(duì)原因進(jìn)行分析和研究，根據(jù)不同的原因進(jìn)行不同的防治。常見的原因有系統(tǒng)本用來供給系統(tǒng)內(nèi)存的空間過少，也就是說虛擬內(nèi)存一般都會(huì)比真實(shí)的的每個(gè)分區(qū)剩余內(nèi)存要多出幾倍，來用以保證計(jì)算機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但是若這部分虛擬內(nèi)存空間過少時(shí)，就會(huì)給計(jì)算機(jī)的運(yùn)行增添不必要的麻煩。要解決這種問題，要多留一些硬盤的空間，不至于由于虛擬內(nèi)存的不足致使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)故障。另外，我們?cè)谌粘Ｊ褂玫臅r(shí)候可以指定虛擬內(nèi)存的存放路徑，減輕硬盤和虛擬內(nèi)存的儲(chǔ)存負(fù)擔(dān)。除此之外，驅(qū)動(dòng)器包括光驅(qū)、USB存儲(chǔ)和硬盤設(shè)備，驅(qū)動(dòng)器不能讀或?qū)憰r(shí)也會(huì)導(dǎo)致藍(lán)屏的現(xiàn)象發(fā)生。像此類情況，只要仔細(xì)注意觀察藍(lán)屏的提示，就能具體知道是哪個(gè)存儲(chǔ)設(shè)備出現(xiàn)了問題，通過修理更換之后就能把故障清除干凈。此外，病毒入侵計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，文件遭到破壞。當(dāng)計(jì)算機(jī)被使用于瀏覽網(wǎng)頁或者下載文件時(shí)，通常會(huì)遭受到惡意病毒的攻擊，也會(huì)造成計(jì)算機(jī)發(fā)生“藍(lán)屏”現(xiàn)象。這就需要給每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝相應(yīng)的軟件防火墻和殺毒軟件，對(duì)病毒進(jìn)行及時(shí)的防治和查殺，確保計(jì)算機(jī)的安全。

二結(jié)語

第5篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

在計(jì)算機(jī)行業(yè)教學(xué)的規(guī)劃中，比較凹顯的問題是開設(shè)的課程不僅多而且比較雜，許多課程都是比較陳舊的課程，知識(shí)太過于老化。教學(xué)的方法同樣存在著問題，雖然老師們時(shí)常重重復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，但是大多數(shù)任課教師采用的是在課堂上傳授知識(shí)，然后讓學(xué)生在課后上機(jī)練習(xí)，因而出現(xiàn)理論和實(shí)踐的脫節(jié)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在實(shí)踐的內(nèi)容及其方法上，由于對(duì)書本知識(shí)的了解和掌握過多的強(qiáng)調(diào)，而忽視了與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。擁有一定的項(xiàng)目開發(fā)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)應(yīng)用型的人才，是用人單位所需要的，然而，我們的學(xué)生不但沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加缺乏項(xiàng)目開發(fā)的能力，造成這些主要的原因更多的是因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)過程中缺少有針對(duì)性地強(qiáng)化學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中我們都在強(qiáng)調(diào)一定要注重實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)課的開設(shè)、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，但是，對(duì)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置上缺少科學(xué)性，只是簡(jiǎn)單的把理論課程、實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)劃定一個(gè)比例，而且還統(tǒng)一規(guī)定有些課程的理論以及實(shí)踐課各占一半。在原則上這樣的分配是不合理的，因此出現(xiàn)了實(shí)踐以及實(shí)訓(xùn)所取得的效果沒有那么明顯。

二、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的新思路

2.1確立良好的課程體系

相應(yīng)的課程建設(shè)應(yīng)用一個(gè)較為合適的課程體系來引導(dǎo)，精心鍛造與其對(duì)應(yīng)的專業(yè)課程。剛開始的時(shí)候，對(duì)IT行業(yè)所需要的人才方面進(jìn)行長(zhǎng)期和各個(gè)方面跟蹤考察，接著了解他們對(duì)于人才的需要來做出充分、細(xì)致的解析，把自己所設(shè)的課程和高校設(shè)置本專業(yè)的特質(zhì)相結(jié)合，設(shè)計(jì)出適合現(xiàn)代化的、多樣性、特色鮮明的教學(xué)及其考核的體系，建立專業(yè)方向細(xì)化與課程內(nèi)容豐富的課程體系，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)體系的優(yōu)質(zhì)化，讓畢業(yè)去向分層和經(jīng)過專業(yè)分層的學(xué)生能夠選到最適合自己發(fā)展的課程。

2.2加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力

以教師講授為中心是以往的教學(xué)方式，學(xué)生以被動(dòng)學(xué)習(xí)接受為主，而且沒有從事實(shí)踐和科研的機(jī)會(huì)，自然而然無法鍛煉其能力，因面臨就業(yè)的壓力所以無法真正安心的完成能體現(xiàn)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力和科研的畢業(yè)設(shè)計(jì)，導(dǎo)致了沒有辦法發(fā)揮出預(yù)定的作用。讓學(xué)生早點(diǎn)參與到科研的實(shí)踐中，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，從中拓展其知識(shí)面，就應(yīng)該加強(qiáng)以實(shí)踐與科研為中心，具體措施如下：

1.反復(fù)的強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)以及綜合設(shè)計(jì)性試驗(yàn)的重要性。

對(duì)于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程應(yīng)該開設(shè)課程設(shè)計(jì)，有綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的同樣也應(yīng)該開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)在教師的指導(dǎo)下，完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生通過查找翻閱資料和小組討論，最后尋找實(shí)際可行的解決方案，這是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問題的能力。同時(shí)，教師也要加強(qiáng)學(xué)生的考核力度，這樣才能讓學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)肅地完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，然后提高實(shí)踐的能力。

2.加強(qiáng)院校與企業(yè)的合作。

一些公司希望學(xué)生有相對(duì)應(yīng)的工作經(jīng)歷，但事實(shí)上許多的本科畢業(yè)生都沒有具備這樣的條件，所以在接納計(jì)算機(jī)專業(yè)本科的畢業(yè)生的時(shí)候，不想對(duì)于剛剛工作的學(xué)生投入那么多培養(yǎng)的成本。因此，要讓學(xué)生在在學(xué)校期間能夠得到真正的技能訓(xùn)練，為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，可以通過讓企業(yè)把培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間提前到畢業(yè)之前，與有意向的企業(yè)，可以建立長(zhǎng)期合作機(jī)制。

3.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

沒有創(chuàng)新人格，就很難充分發(fā)揮人的創(chuàng)新潛能，健全的人格是堅(jiān)忍不拔的毅力和正確的世界觀、方法論等眾多智力因素有機(jī)結(jié)合，也是創(chuàng)新型人才所表現(xiàn)出來的整體精神風(fēng)貌。因此，進(jìn)行學(xué)術(shù)知識(shí)、能力、技能培養(yǎng)的同時(shí)，還要多給學(xué)生進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，注重創(chuàng)新人格的培養(yǎng)，開設(shè)有關(guān)的講座，還有在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐以及科研活動(dòng)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的挫折能力和承受能力，以及和團(tuán)隊(duì)合作、與別人溝通的能力。

2.3“多層次”人才培養(yǎng)模式的基本思想

培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主是“多層次”人才培養(yǎng)模式中的基本思想，同時(shí)兼顧讓有志于研究工作的學(xué)生可以選擇繼續(xù)深造，在低年級(jí)根據(jù)特長(zhǎng)、愛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分層。學(xué)生在選課的時(shí)候就會(huì)向自己所選擇的專業(yè)方向聚攏，同時(shí)，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生畢業(yè)之后是考研還是直接就業(yè)進(jìn)行畢業(yè)去向的分層，然后制定不一樣的培養(yǎng)計(jì)劃。具體思路為：一年級(jí)以計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課為主，讓學(xué)生為將來的考研、就業(yè)等學(xué)習(xí)能力打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一年級(jí)的課程結(jié)束后，按學(xué)生自身的興趣以及需要來進(jìn)行專業(yè)方向的分層培養(yǎng)。

2.4“多層次”人才培養(yǎng)模式的實(shí)現(xiàn)

應(yīng)絕大多數(shù)用人單位人才的需求，應(yīng)以普遍合適用人單位需求的教育作為培養(yǎng)的目標(biāo)，培養(yǎng)擁有成熟的技術(shù)以及理論用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中的技能型人才，努力為社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、適用面較強(qiáng)的人才，以培養(yǎng)出用人單位所需的人才。

三、結(jié)束語

第6篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);檢測(cè);維修

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)日益普及,計(jì)算機(jī)已成為企業(yè)和個(gè)人日常使用的基本工具,但計(jì)算機(jī)在使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)軟硬件故障,因此掌握計(jì)算機(jī)基本維護(hù)維修方法已成為應(yīng)用人員的必備技能。雖然計(jì)算機(jī)故障診斷和維護(hù)手段多種多樣,但筆者長(zhǎng)期從事多媒體教室和計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理維護(hù)工作,積累了一定的維修經(jīng)驗(yàn),本文棄繁從簡(jiǎn)避開了計(jì)算機(jī)維修方面繁雜的理論,將計(jì)算機(jī)常見故障的檢測(cè)維修方法進(jìn)行簡(jiǎn)化歸納,以此寄望普通操作人員都能掌握維修計(jì)算機(jī)的方法,簡(jiǎn)化維修程序,使計(jì)算機(jī)維修技術(shù)得以發(fā)展普及。

一、辨識(shí)真故障與假故障

平時(shí)常見的計(jì)算機(jī)故障現(xiàn)象中,有很多并非真正的硬件故障,而是由于軟件故障或者不熟悉某些設(shè)置、系統(tǒng)特性而造成的假故障現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)下面的微機(jī)假故障現(xiàn)象有利于快速確認(rèn)故障原因,避免不必要的故障檢索工作。

1、檢查電源線、插座、開關(guān)和各外設(shè)連接線。各種線、插座開關(guān)等脫落、接觸不良均會(huì)導(dǎo)致設(shè)備工作異常,遇到獨(dú)立供電的外設(shè)故障時(shí),首先應(yīng)檢查設(shè)備電源是否正常,插頭/插座是否接觸良好。檢查微機(jī)各部件間數(shù)據(jù)、控制連線是否連接正確和可靠,是否有松動(dòng)現(xiàn)象。

2、檢查系統(tǒng)新特性和設(shè)置方面的問題。很多“故障”現(xiàn)象其實(shí)是硬件設(shè)備或操作系統(tǒng)的新特性造成的,也有設(shè)置方面原因的造成的。例如:顯示器設(shè)置、硬盤跳線、多了解主機(jī)、外設(shè)、應(yīng)用軟件的新特性,有助于增加排除假故障發(fā)生了故障,首先應(yīng)先判斷自身操作是否有疏忽之處,而不要盲目斷言某設(shè)備出了問題。

3、辨識(shí)軟件故障和硬件故障。計(jì)算機(jī)故障中因病毒、軟件損壞、沖突等原因?qū)е碌能浖收险加休^高的比例,可通過判斷計(jì)算機(jī)硬件啟動(dòng)過程是否正常,或重新安裝系統(tǒng)軟件等方法辨識(shí)是軟件故障還是硬件故障。

二、常見硬件故障檢測(cè)維修方法

1、直接觀察法:觀察是維修過程中第一要法,它貫穿于整個(gè)維修過程中,觀察時(shí)運(yùn)用“望、聞、聽、切”四種方法?！巴奔从^察系統(tǒng)板卡、芯片表面是否有燒焦、變色、開裂痕跡,還要看有無異物掉進(jìn)主板的元器件之間(造成短路)。“聞”即辨聞主機(jī)、板卡中是否有燒焦的氣味,便于發(fā)現(xiàn)故障和確定短路所在地?！奥牎眴?dòng)時(shí)內(nèi)置喇叭、電源風(fēng)扇、軟/硬盤電機(jī)或?qū)さ罊C(jī)構(gòu)、顯示器變壓器等設(shè)備的工作聲音是否正常?！扒小奔从檬职磯焊鹘涌诤突顒?dòng)芯片,看是否松動(dòng)或接觸不良,另外在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)可用手輕觸CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼,根據(jù)其溫度判斷設(shè)備運(yùn)行是否正常。觀察要認(rèn)真全面,兼顧設(shè)備運(yùn)行環(huán)境和用戶操作習(xí)慣,有助于對(duì)故障準(zhǔn)確定位。:

2、拔插添加/去除法:計(jì)算機(jī)運(yùn)行的最小系統(tǒng)由電源、主板、CPU、內(nèi)存組成,這個(gè)最小系統(tǒng)主要用來判斷系統(tǒng)是否可完成正常的啟動(dòng)與運(yùn)行。以最小系統(tǒng)為基礎(chǔ),每次只向系統(tǒng)添加一個(gè)部件/設(shè)備,來檢查故障現(xiàn)象是否消失或發(fā)生變化,以此來判斷并定位故障部位。另外采用拔插添加/去除法也可確定故障在主板或I/O設(shè)備上,關(guān)機(jī)將部件逐塊拔出,每拔出一塊板就開機(jī)觀察機(jī)器運(yùn)行狀態(tài),一旦拔出某塊后主板運(yùn)行正常,那么故障原因就是該部件故障或相應(yīng)I/O總線插槽及負(fù)載電路故障。若拔出所有插件板后系統(tǒng)啟動(dòng)仍不正常,則故障很可能就在主板上。

3、替換法:本法是將有相同功能的部件或同型號(hào)外設(shè)相互交換,根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在,此法多用于易拔插的維修部位,使用交換法可以快速判定是否是部件本身的質(zhì)量問題。如果沒有相同型號(hào)的計(jì)算機(jī)機(jī)部件或外設(shè),但有相同類型的主機(jī),則可把部件或外設(shè)插接到該同型號(hào)的主機(jī)上判斷其是否正常。

4、比較法:運(yùn)行兩臺(tái)或多臺(tái)相同或相類似的計(jì)算機(jī),根據(jù)正常機(jī)與故障機(jī)在執(zhí)行相同操作時(shí)的不同表現(xiàn)可以初步判斷故障產(chǎn)生的部位。

5、敲打法:敲打法一般用在懷疑電腦中的某部件有接觸不良、虛焊的故障時(shí),通過手指輕輕敲擊機(jī)箱外殼、振動(dòng)、適當(dāng)?shù)呐で?甚或用橡膠錘敲打部件或設(shè)備的特定部件來使故障復(fù)現(xiàn),從而判斷故障點(diǎn)。

6、升降溫法:根據(jù)故障促發(fā)原理,人為改變計(jì)算機(jī)機(jī)運(yùn)行環(huán)境的溫度,可以檢驗(yàn)各部件(尤其是CPU)的耐高溫情況,因而及早發(fā)現(xiàn)事故隱患。在降低微機(jī)運(yùn)行環(huán)境溫度時(shí),如果微機(jī)的故障出現(xiàn)率大為減少,說明故障出在高溫或不能耐高溫的部件中,可以幫助縮小故障診斷范圍。升降溫的方法有:室內(nèi)空調(diào)升降溫法、關(guān)機(jī)冷卻法、電風(fēng)扇加速降溫法、電吹風(fēng)升溫法、長(zhǎng)時(shí)間開機(jī)升溫法等。

7、程序測(cè)試法:隨著大規(guī)模集成電路的廣泛應(yīng)用,焊接工藝越來越復(fù)雜,同時(shí)隨機(jī)硬件技術(shù)資料較缺乏,靠硬件維修手段如果找不出故障所在,則根據(jù)隨機(jī)診斷程序?qū)Ｓ镁S修診斷卡及各種技術(shù)參數(shù)(如接口地址),使用專用診斷程序來輔助硬件維修則可達(dá)到事半功倍之效。程序測(cè)試法的原理就是用軟件發(fā)送數(shù)據(jù)、命令,通過讀線路狀態(tài)及某個(gè)芯片(如寄存器)狀態(tài)來識(shí)別故障部位。此法往往是用于檢查各種接口電路故障及具有地址參數(shù)的各種電路。

第7篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

1．猜一猜

少年兒童對(duì)未知世界總是充滿好奇，因此我先讓學(xué)生猜一猜：如果用電腦來計(jì)算從小學(xué)到中學(xué)數(shù)學(xué)課本中出現(xiàn)的所有算式，它大約需要多長(zhǎng)時(shí)間能正確地算出全部結(jié)果？一石激起千層浪，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性頓時(shí)被調(diào)動(dòng)起來：有的說一個(gè)星期，有的說一天，有的說一個(gè)小時(shí)……在我對(duì)“3秒鐘”的答案仍然而評(píng)價(jià)“時(shí)間太長(zhǎng)”后，終于有學(xué)生忍不住喊出了“1秒鐘”的正確答案。當(dāng)我告訴學(xué)生：用現(xiàn)代先進(jìn)的電腦計(jì)算這些算式，確實(shí)不超過1秒鐘，學(xué)生都發(fā)出了陣陣驚嘆。這樣通過一番有趣的猜測(cè)，使學(xué)生體會(huì)到了電腦的神奇之處，從而激發(fā)了學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦、掌握電腦的興趣。

2．說一說

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了幾年前僅應(yīng)用于計(jì)算的范疇，因此我在學(xué)生了解其驚人的計(jì)算功能后，再讓玩過或見過電腦的學(xué)生說一說：電腦的作用有哪些？許多學(xué)生都知道電腦除了計(jì)算外，還可以用來打字、畫畫、玩游戲、控制工廠的生產(chǎn)等；接著，我又讓學(xué)生討論：還有哪些地方會(huì)用到電腦？使學(xué)生知道：大到導(dǎo)彈衛(wèi)星，小到遙控器、電子表，處處都有計(jì)算機(jī)的身影，它已滲透到人類社會(huì)的每個(gè)角落，現(xiàn)代生活已離不開電腦。通常說電腦在日常生活中的普遍應(yīng)用，感受電腦給人們生活帶來的巨大變化，從而使學(xué)生明白學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的重要意義，更加堅(jiān)定了他們從小掌握電腦的決心。

3．看一看

常言道：百聞不如一見。在老師富有“誘惑力”語言的感召下，學(xué)生的心早已癢癢的了，沒有見過電腦的學(xué)生自然是熱切期盼一睹真容，而玩過電腦的學(xué)生更是躍躍欲試，急于在同學(xué)面前展示一番，因此第一節(jié)課把學(xué)生帶進(jìn)電腦房去看一看就顯得十分必要，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦的鍵盤、主機(jī)和顯示器，親手按一按鍵盤上的按鍵，熟悉一下主機(jī)和顯示器的開關(guān)，這樣既消除了學(xué)生對(duì)電腦的神秘感，又拉近了學(xué)生與電腦之間的距離。

4．講一講

在學(xué)生觀察電腦的同時(shí)，教師還應(yīng)作一些簡(jiǎn)單的介紹，使他們知道電腦是由輸入設(shè)備、主機(jī)部分和輸出設(shè)備組成的，鍵盤是最常見的輸入設(shè)備，它相當(dāng)于我們的眼睛和耳朵；主機(jī)是電腦中最重要的部分，相當(dāng)于我們的大腦；顯示器是它的輸入設(shè)備，相當(dāng)于我們的嘴和手。同時(shí)，還要向?qū)W生講清楚“計(jì)算機(jī)”、“微機(jī)”、“電腦”這些名詞之間的關(guān)系，以掌握最基本的電腦知識(shí)。

5．玩一玩

對(duì)于學(xué)生來說，最使他們感興趣的莫過于打開電腦，了解一下里面到底有些什么內(nèi)容，或者親手操作幾下，體驗(yàn)一下電腦給他們帶來的樂趣。為了滿足學(xué)生這種強(qiáng)烈的欲望，我先指導(dǎo)他們開機(jī)，然后播放一段動(dòng)聽的音樂，接著展示幾幅精美的圖片，在學(xué)生的稱奇叫好聲中，我最后調(diào)用了UCDOS5.0中的一個(gè)特顯文件TXEDM01.EXE，再由他們自己動(dòng)手敲一敲鍵盤，顯示屏上隨機(jī)出現(xiàn)的直線、三角形、長(zhǎng)方形、圓、扇形和弧線等眼花繚亂的圖形令他們嘆為觀止，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被再度激起。

第8篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，在職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生的知識(shí)視野得到拓展，學(xué)習(xí)興趣得到提高，因而提高應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。首先，在職校課程中，教師可以根據(jù)實(shí)際情況開展興趣小組活動(dòng)，如組裝電腦、編排校報(bào)墻報(bào)設(shè)計(jì)校園網(wǎng)站、參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽等等活動(dòng)，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能鞏固學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)。其次教師要將游戲活動(dòng)融入教學(xué)中，如在學(xué)習(xí)指法練習(xí)的時(shí)候，難免比較乏味，這時(shí)教師可以引導(dǎo)學(xué)生下載指法練習(xí)的軟件，通過練習(xí)游戲提高學(xué)習(xí)興趣等等。

二、理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合

職校計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，教師應(yīng)該注重計(jì)算機(jī)理論與實(shí)踐的關(guān)系，讓豐富的理論知識(shí)來指導(dǎo)計(jì)算機(jī)實(shí)踐，讓實(shí)踐活動(dòng)來鞏固理論知識(shí)。當(dāng)前的職校計(jì)算機(jī)課程很難提起學(xué)生的興趣，最主要的原因還在于很多教師忽視了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，理論知識(shí)空泛，實(shí)踐知識(shí)難用，這就需要教師加以重視。教師應(yīng)該將計(jì)算機(jī)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來，在課堂中加以融合，時(shí)間也要靈活調(diào)配。例如，在學(xué)習(xí)Word表格教學(xué)時(shí)，教師可以先展示一些豐富多彩的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再引入理論教學(xué)，還可以讓學(xué)生進(jìn)行演示，這樣一來，實(shí)踐與理論結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也得到了提高。

第9篇：計(jì)算機(jī)論文論文范文

1.1開放式計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)能夠滿足

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的要求隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣，發(fā)展速度越來越快。開放式計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)能夠充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，提高試驗(yàn)教學(xué)的效果，使試驗(yàn)教學(xué)緊跟時(shí)展的潮流，而且還能夠構(gòu)建虛擬的試驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生能夠深刻的感受到書本理論知識(shí)與實(shí)際實(shí)踐的不同。

1.2開放式試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

開放式試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的自主性較強(qiáng)，而且還提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、分析解決問題的能力、獨(dú)立思考的能力。

1.3開放式試驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展

開放式試驗(yàn)教學(xué)改變了傳統(tǒng)的試驗(yàn)教學(xué)模式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)儀器的充分利用，避免了資源的浪費(fèi)。

2計(jì)算機(jī)開放式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的建設(shè)

開放式計(jì)算機(jī)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，極大程度的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷和不足，為學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的提高創(chuàng)造了條件。但是由于開發(fā)式計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間有限，所以仍存在很多缺陷和不足，需要我們從以下幾個(gè)方面積極的進(jìn)行改進(jìn)。

2.1硬件設(shè)備

開放式試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的要求較高，要求計(jì)算機(jī)必須具有較高的配置，同時(shí)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備還要及時(shí)的更新?lián)Q代，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備是最新的。此外，還要確保試驗(yàn)設(shè)備的數(shù)量能夠滿足學(xué)生的要求，避免出現(xiàn)“一套試驗(yàn)設(shè)備多人使用的現(xiàn)象”。因?yàn)槿绻芏鄬W(xué)生共用一套試驗(yàn)設(shè)備，那么部分同學(xué)可能無法根據(jù)自身的想法進(jìn)行試驗(yàn)，這極大程度的降低了學(xué)生試驗(yàn)的積極性，限制了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

2.2改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，及時(shí)更新思想觀念

構(gòu)建開放式試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式首先必須及時(shí)更新思想觀念，教師應(yīng)摒棄陳舊、落后的思想觀念，確保自身思想能夠跟上時(shí)展的潮流。教師在教學(xué)過程中應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)的了解，采取不同的教學(xué)策略，因材施教、因地制宜。教師在教學(xué)過程中還應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況選擇科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見、想法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.3給學(xué)生提供自己操作的機(jī)會(huì)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容需要進(jìn)行實(shí)際上機(jī)操作，如果無法保證上機(jī)時(shí)間，學(xué)生也不可能完成一些比較復(fù)雜的題目，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要給學(xué)生提供動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，是其在反復(fù)試驗(yàn)和不斷摸索過程中尋找答案。學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過程中，往往會(huì)重復(fù)簡(jiǎn)單的操作，只會(huì)使用老師介紹過的軟件，當(dāng)軟件變化和操作不同時(shí)就會(huì)很難解決。運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際中的問題，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要目的，無論硬件和實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間，都必須給予足夠的保證，教師在學(xué)生需要幫助時(shí)，給予方法上的指導(dǎo)，讓學(xué)生動(dòng)手自己操作。

2.4建立開放式考核制度

在學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)過程中也應(yīng)執(zhí)行開放式考核原則，教師根據(jù)學(xué)生課題研究的成果進(jìn)行考核，改變傳統(tǒng)的考核方法，開放式試驗(yàn)?zāi)芙o學(xué)生提供長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)以及模擬訓(xùn)練。同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生接受開放式教學(xué)，將被動(dòng)接受改變?yōu)橹鲃?dòng)探索的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考能力。開放式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有利于學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，發(fā)揮自己的能力。

3結(jié)語