誠信學習材料精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的誠信學習材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：誠信學習材料范文
2016年碩士研究生統(tǒng)一入學考試初試分數(shù)現(xiàn)已公布，現(xiàn)公布我院2016年碩士研究生招生調(diào)劑政策，歡迎廣大考生調(diào)劑到我院就讀。
目前材料學院各專業(yè)接收調(diào)劑，歡迎符合國家復(fù)試要求的考生調(diào)劑到我校攻讀碩士研究生。專業(yè)包括：
(1)材料科學與工程(080500)：研究方向包括：復(fù)合功能與智能纖維材料;高性能聚合物及其纖維;納米纖維材料科學與工程;生物基及環(huán)境友好高分子材料;紡織材料循環(huán)再利用技術(shù)。
(2)化學工程與技術(shù)(081700)：研究方向包括：反應(yīng)工程;傳遞工程;精細化學品合成與應(yīng)用;綠色紡織品助劑與功能精細化學品;現(xiàn)代儀器分析。
(3)紡織化學與染整工程(082103)：研究方向包括：生態(tài)紡織品檢測與評價;新型紡織化學品研發(fā)與應(yīng)用;功能紡織品研發(fā)與評價;清潔染整加工新技術(shù)。
紡織化學與染整工程學科是北京市重點建設(shè)學科，擁有中國合格評定國家認可委員會(CNAS)授權(quán)資質(zhì)的“服裝安全研究檢測中心”、“服裝材料研發(fā)與評價北京市重點實驗室”、教育部“中小學學生裝(校服)研究中心”和“服裝材料與工程北京市實驗教學示范中心”，建設(shè)了高水平的以現(xiàn)代分析測試技術(shù)為核心的服裝材料研究與檢測中心和以現(xiàn)代加工技術(shù)為核心的數(shù)碼印花工作室，擁有一系列具有國際先進水平的分析測試儀器和染整加工處理設(shè)備，價值超過2千萬元，為高水平的科研與教學提供了良好的條件保障。有碩士生導(dǎo)師13人，其中教授5人，副教授8人，博士生導(dǎo)師1人，具有博士學位9人。
聯(lián)系人：張老師
電話：18614071602
QQ：472142635
第2篇：誠信學習材料范文
一、刻苦勤奮工作，完成全年銷售任務(wù)指標
2015年，讀者服務(wù)部全體干部員工按照雜志社的工作精神和工作部署，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，克服了上半年銷售形勢一般的困難，抓住下半年十八屆三中全會召開的契機，采取各項措施，積極銷售十八屆三中全會的相關(guān)學習材料和書籍，終于完成全年銷售任務(wù)指標，取得良好成績。2015年全年共完成銷售總額180萬元，上交各類稅費合計19萬元，為促進雜志社健康、持續(xù)發(fā)展，作出了貢獻。
二、齊心協(xié)力工作，促進銷售工作健康發(fā)展
讀者服務(wù)部有辦公室、財務(wù)科、業(yè)務(wù)科、發(fā)行科、3個通訊發(fā)行站和一個門市書店，為了促進銷售工作健康發(fā)展，努力完成全年銷售任務(wù)指標，大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力工作，取得良好成績。業(yè)務(wù)科在十八屆三中全會召開期間，加強與相關(guān)單位的聯(lián)系，積極組織貨源，把十八屆三中全會的相關(guān)學習材料和書籍及時下發(fā)給各通訊站，保證各通訊站有貨供應(yīng)各單位學習，為完成全年銷售指標盡了最大努力。發(fā)行科針對下半年嚴峻的征訂形勢，積極想辦法，改進征訂工作，加強與各單位的聯(lián)系，積極主動做好服務(wù)工作，較好地完成了征訂工作，征訂數(shù)僅比去年下滑2000份。門市書店雖小，努力做好征訂和銷售工作，為完成全年銷售任務(wù)指標也出了不少力。財務(wù)科加強財務(wù)管理，對每項財務(wù)工作，做到當天工作當天畢，每月工作每月清，有效提高財務(wù)管理水平，促進了讀者服務(wù)部發(fā)展。辦公室在做好行政工作的同時，關(guān)心愛護員工，今年組織全體員工體檢一次，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療，確保員工身體健康。夏季高溫天氣期間，及時提醒大家勞逸結(jié)合，注重保養(yǎng)身體。
三、執(zhí)行獎罰制度，激勵員工認真努力工作
讀者服務(wù)部針對年初銷售形勢嚴峻的實際情況，通過調(diào)查研究，根據(jù)讀者服務(wù)部的實際情況，制定新的獎罰制度，目的是充分調(diào)動員工的工作積極性和主動性，激勵員工認真努力工作，想方設(shè)法擴大銷售，使銷售好的員工獲得更大的獎勵，引領(lǐng)大家勤奮努力工作，為完成銷售任務(wù)指標打下扎實基礎(chǔ)。今年4月份新的獎罰制度執(zhí)行以來，取得明顯效果，各類學習材料和書籍銷量顯著增長，既使銷售好的員工獲得了經(jīng)濟實惠，也為完成全年銷售任務(wù)指標提供了保障。
四、加強隊伍建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作
第3篇：誠信學習材料范文
一、為人師表，以身作則
教師要讓學生學會誠信，教師必須是誠信的典范，要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人，逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究“誠信”，以高尚的誠信人格影響學生、感染學生，作好誠信的表率和楷模。對待學生，教師要理解他們的苦衷，同情他們的處境，寬容他們的過失，保護他們的天性，要成為學生的良師益友，要求學生做到的自己要先做到。在與家長交流溝通過程中，教師要做到把微笑留給家長、用真誠對待家長、用愛心打動家長，明禮誠信，言出必行，取信于家長，真正做到師生家長攜手，共筑誠信長城。
二、制定目標，有的放矢
根據(jù)我們班情況和初中學生特點，我們擬定了以下一些開展初中生誠信教育的目標：
1、教育學生以誠待人。以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對人對事要做到表里如一，認真對待自己的學業(yè)，對作業(yè)和考試要做到如實反映情況，不抄襲、不作弊。
2、教育學生誠實守信。培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情要盡量辦到，做到“言必信”、“行必果”。遇到失誤，能勇于承擔應(yīng)有的責任，知錯就改。
3、教育學生遵紀守法。在開展誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀的教育，開展遵守社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，使學生具有良好的道德品質(zhì)。
三、立足課堂，隨時滲透
要把課堂建設(shè)成為學生道德教育的地方，就要充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，緊密聯(lián)系學生生活實際和社會實際，積極改進教學方法和形式。
教師要切實提高德育工作的針對性和實效性，必須把德育工作與各學科教學進行有效整合，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。教師在教學中要善于抓住時機，結(jié)合教學內(nèi)容，將誠信教育有機地滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠信的品質(zhì)。德育課程和文科教學要結(jié)合教學內(nèi)容，充分挖掘教材的思想性，寓誠信人物、事件于課堂教學之中。如“烽火戲諸候”這個故事學生都很熟悉的，周幽王為了博取愛妃一笑欺騙諸侯，失去了別人對他的信任，才導(dǎo)致了最終自取其辱，身死國亡的可悲下場。教師要結(jié)合教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)誠信品質(zhì)，把誠信教育有機地滲透到教育教學活動之中，從而實現(xiàn)教書和育誠的統(tǒng)一，完成教書育人的最終目標。
四、開展活動，形成觀念
誠信的品德是一個人的立身之本，做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。因此，我注重精心安排貼近學生生活、貼近學生實際誠信教育活動。初中生的年齡特點，決定了他們不喜歡空洞的說教，要達到較好的教育效果，就要運用靈活多樣的方法，以豐富多彩的形式為載體開展誠實守信主題教育活動。
1、開展誠實守信的主題班會：由同學們收集歷代守信重諾的故事，如立木為信、 晏殊信譽的樹立的故事 ；收集有關(guān)誠信的名人名言；觀看同學們自編自演的一些文藝節(jié)目，思考為什么要開展誠實守信教育。針對當前社會存在并關(guān)注的誠信問題進行深層次的探討，如三鹿奶粉引發(fā)的中國牛奶危機，建筑工程質(zhì)量問題引發(fā)的事故危機。通過召開誠信主題班會，同學們進一步明確了誠實守信的重要性，初步樹立了誠實守信的觀念。
2、收集誠信學材：廣泛發(fā)動學生自己收集關(guān)于誠信的故事、格言、典型案例等，尤其是尋找身邊的誠信故事。讓學生在搜集誠信學習材料的過程中受到潛移默化的誠信教育。
3、主持誠信辯論會：俗話說，真理愈辯愈明。因此，我經(jīng)常針對學生中一些有關(guān)誠信的認識不清的問題，組織學生開展辯論會，讓學生在辯論中明白真善美，明白是非標準。
五、指導(dǎo)實踐，樹立榜樣
第4篇：誠信學習材料范文
為了真正把各項安全防范措施落實到位，學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，處室主任、級主任、班主任等層層與學校簽訂責任書，形成了學校領(lǐng)導(dǎo)總體調(diào)控，分管部門各司其職，班級安全員、內(nèi)宿生管理員等全體師生齊抓共管的安全責任體系。同時，學校充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常走訪中城派出所，主動取得公安部門的支持，及時排查校內(nèi)、校外的矛盾。積極配合市、區(qū)綜治委，對學校的周邊環(huán)境進行了整治。請區(qū)公安分局法制科的同志給學生舉行安全法制講座，收到了較好的效果。
學校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，開展學習劉禮家老師等模范教師和先進典型的師德建設(shè)系列主題教育活動。認真組織學生學習《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》及新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等文件的主要精神。召開以“認真學習對照，全面總結(jié)提高”為主題的班會，學習新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，舉行行為規(guī)范測試，認真對照《守則》、《規(guī)范》，小結(jié)自己在遵規(guī)守紀、文明禮貌和學習等方面的情況，提出今后的努力方向。通過開展“光榮的人民教師”論壇，在教師中樹立“師德標兵”，在學生中樹立“文明學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學生十大標兵”等身邊突出典型形象，來弘揚正氣，營造積極向上、健康的校園風氣。
政教處、保衛(wèi)科在每次的班主任、級主任會議上都強調(diào)安全問題。對新班主任進行培訓，發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任工作的針對性和實效性。開展德育研討，探求新時期德育工作的新思路、新方法。要求年級主任、班主任要經(jīng)常找學生了解情況，對特殊學生要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。每學期初都組織學生學習學校的有關(guān)安全規(guī)定，通過主題班會、黑板報、觀看安全教育錄像、撰寫觀后感、印發(fā)《交通安全法規(guī)》、《學生傷害事故處理辦法》、“*一中學生安全常識問答”等學習材料開展教育活動，強調(diào)學生上學和放學、橫穿馬路、騎自行車、乘坐機動車、乘坐火車、乘船等安全常識。寒、暑假都印發(fā)須知，“五一”、“十一”長假致家長的公開信，印發(fā)了多份的安全常識教育的學習材料，開展了禁毒教育，發(fā)放宣傳單，舉行禁毒知識測試，舉行了家庭安全知識測試，法律知識競賽等，強調(diào)安全問題。全校每班選出兩名責任心強的學生做安全員，經(jīng)常召開安全員會議，要求安全員要檢查安全隱患，及時把班級有關(guān)情況向班主任和學校匯報，向全班同學傳達會議精神，把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。2005年6月11日下午，學校還在*市中級人民法院舉行了學生模擬法庭活動，150余名學生觀摩了此次模擬審判活動。通過此項活動，增強了學生的法制觀念。
學校安排行政干部下年級，行政干部、年級教師值日，指導(dǎo)年級開展綜治和安全保衛(wèi)工作，協(xié)調(diào)好學校各部門與年級的關(guān)系，處理年級突發(fā)事件。堅持寒、暑假學生護校和元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日行政干部、保衛(wèi)干部輪流值班制度。制定了《*一中進出校園管理規(guī)定》，修改了門衛(wèi)制度，加強和規(guī)范了門衛(wèi)的管理，防止了社會閑雜人員進入校園危害師生的生命和財產(chǎn)的安全、影響教學秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保衛(wèi)干部帶班巡邏，確保了校園和生活區(qū)的人身和財產(chǎn)安全，保證校園安全沒有空擋時間，若有突發(fā)事件可以得到及時處理。林校長、吳副校長等學校領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在下半夜不定期檢查夜間值班巡邏的情況。
學校堅持實行外出活動（學習、集會、社會實踐等）和舉辦晚會的申報審批制度。學校開展的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、各級各類考試或到勞動基地進行社會實踐等，都有保衛(wèi)人員參加。嚴格執(zhí)行考勤制度，學生若有曠課班主任必須及時與家長聯(lián)系，晚自習安排教師下班督修，保證學生安全。嚴格執(zhí)行學生宿舍每天的查鋪和節(jié)假日去向登記制度，加強內(nèi)宿生的防火、防盜、防中毒等的安全教育。堅決杜絕亂拉亂扯電線和違章用電現(xiàn)象，嚴禁學生用蠟燭照明。
加強食堂管理，確保師生身體健康。每學期初都召開食堂工作會議，邀請市防疫站的同志到會指導(dǎo)工作?？倓?wù)處指定專人學生食品采購供應(yīng)、加工等進行檢查，實行每餐留菜備查制度。校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、保衛(wèi)科加強對食堂進行督查，確保學生用餐的安全和衛(wèi)生，杜絕中毒事件的發(fā)生。定期檢測學校飲用水的水質(zhì)情況，定期清洗學校的蓄水池。
學校的校園網(wǎng)配備了專業(yè)的防毒和過濾軟件，安排人員每天檢查學校主頁，確保校園網(wǎng)的政治安全。強化實驗室各類危險品的管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行采購、運輸、分裝貯存，確定專人管理，建立和完善責任交接制度，確保危險品管理萬無一失。
重視安全檢查，不斷完善設(shè)施，及時消除隱患。定期安排全校各班和學生宿舍開展安全檢查。定期由學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，政教處、保衛(wèi)科、總務(wù)處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶、路燈和其它電器設(shè)施，專人檢查全校的消防設(shè)施，及時提出整改意見，落實整改措施。車庫消防、教學樓欄桿加高、陽臺花盆擺放等問題都得到及時整改。同時，在第二教學樓安裝了報警裝置，重要部位增設(shè)鐵門、防護柵（如財務(wù)室、電腦室等）。
為了強化校園安全管理，學校成立了由11人組成的*一中保安隊，實行24小時門衛(wèi)值班、校園巡邏，新的保安職責明確、制度規(guī)范，深受好評，保安隊由*市保安服務(wù)公司派駐。重要部位安裝鐵門、報警裝置，增設(shè)防護柵、加高欄桿等。
第5篇：誠信學習材料范文
多媒體在思想品德教學中的運用，創(chuàng)設(shè)近乎真實的課堂氛圍調(diào)動學習興趣，提升主動性，豐富課堂教學內(nèi)容，深化學生的學習空間，在突出教學重點的基礎(chǔ)上彌補傳統(tǒng)教學存在的不足，達到比較好的教學效果。
關(guān)鍵詞：
多媒體 思想品德教學 創(chuàng)設(shè)情境 豐富內(nèi)容 拓展空間
網(wǎng)絡(luò)信息作為教育信息在教育教學中發(fā)揮著頭的優(yōu)勢。信息技術(shù)教育資源在專業(yè)學科教學中的應(yīng)用越來越廣泛。本文作者從多年的教學經(jīng)驗為出發(fā)點，在教學過程中通過對信息技術(shù)的應(yīng)用解決了思想品德教學過程中遇到的難題，例如沒有較強的感官認識、學生就會感到?jīng)]有學習興趣，為理解教學內(nèi)容造成障礙，靈活的教學手段對活躍課堂氣氛起到一定促進作用。靈活的教學手段就是我們要說的多媒體教學應(yīng)用到思想品德教學過程中，本文作者發(fā)現(xiàn)能夠以學生的基本需求為出發(fā)點，將多媒體的優(yōu)勢一一用到思想品德教學中，對創(chuàng)設(shè)近乎真實的教學情境，發(fā)揮強有力的作用，對于學生探究能力的培養(yǎng)有非常積極的作用。下面就研究多媒體技術(shù)在思想品德教學中的運用談幾點體會。
1通過多媒體的運用會激發(fā)學生的學習興趣
學習對每項事物產(chǎn)生濃厚的學習興趣是做好工作的前提。多媒體展示生動形象畫面，繪聲繪色的視頻功能，強有力的表現(xiàn)力，在思想品德教學中發(fā)揮的淋漓盡致。所以，在思想品德教學中，運用多媒體對激發(fā)學生學思想品德的興趣，以及調(diào)動學習的積極性都是極好的教學手段。在思想品德教學過程中，多媒體結(jié)合傳統(tǒng)的思想品德教學以學生的實際基礎(chǔ)為本，發(fā)揮學生的主體作用才會發(fā)揮作用。多媒體技術(shù)通過教學課件展示教材內(nèi)容與學生的真實感受形成共鳴，多媒體中的畫面能夠吸引學生的注意力，讓學生又身臨其境的感覺，好奇心油然而生，學習欲望隨之而來，學習主動性產(chǎn)生學習效果。在傳統(tǒng)的思想品德教學過程中通常使用一些錄音磁帶來營造氣氛，但是并不能取得較好的效果?，F(xiàn)代化的思想品德教學使用多媒體教學能夠營造動態(tài)的教學環(huán)境，通過大屏幕將課本中的內(nèi)容動態(tài)的展現(xiàn)出來，使得學生有身臨其境的感覺，學生在這種美妙的氛圍中能夠真實的體驗到思想品德的教育效果，進而達到激發(fā)學生學習興趣以及提升學生學習積極性的目的。例如在教學《唱響自信之歌》這一節(jié)內(nèi)容時，運用多媒體展播《歌唱祖國》這首歌的MTV，背景畫面展示改革開放給人們的物質(zhì)生活和精神生活帶來的巨大變化的畫面，以及播放“神九”“神十”發(fā)射成功的感人畫面，來增強學生的民族自信心，激發(fā)自豪感。借助多媒體的圖像、視頻呈現(xiàn)的優(yōu)勢，在大屏幕聲像并茂的感染下，創(chuàng)設(shè)出來的類似真實的教學情境，一定會激發(fā)學生學習思想品德課的興趣。
2把多媒體用于思想品德教學中，有效突破教學難點，提高學生的理解能力
呈現(xiàn)動態(tài)逼真的畫面，展示形象直觀的視頻效果使多媒體的兩大特點，這就為大大活化教材的內(nèi)容，將教材中抽象的內(nèi)容具體化，困難的內(nèi)容簡單化，在給學生留下深刻印象的基礎(chǔ)上提升學生的理解和記憶能力。這樣為學生快速的掌握教學過程中的重難點能夠起到有效的幫助。我們利用多媒體的這一特點可以引導(dǎo)學生輕松把握知識點，增強記憶，幫助學生及時掌握課文內(nèi)容，準確的把握基本知識點，達到比較好的學習效果。這就是我們要說的將多媒體輔助思想品德教學的優(yōu)勢，不僅能提高學生的理解力，而且可以增強學生的記憶力。通過課堂教學實踐，多媒體能夠有效的解決教學難點，形成一種全新的教學模式。因此對于每一個教學過程應(yīng)當在明確教學目標的基礎(chǔ)上對多媒體教學靈活的運用，以主要教學內(nèi)容和教學目標為出發(fā)點，最大限度的提升教學效果。例如，在教學《珍視集體團結(jié)》內(nèi)容的時候，珍視集體、團結(jié)一致是這節(jié)課的教學重點，“只有團結(jié)一致才能實現(xiàn)共同的目標。”這個知識點很抽象，學生不易理解。單憑老師口頭的講，學生很難理解。此時英語多媒體播放伊索寓言《天鵝、梭子魚和蝦》的課件。大屏幕顯示天鵝、梭子魚和蝦三個動物朝不同的方向使勁拉車，雖然都用了很大的力氣，但是車子紋絲不動。這一舉動引的學生睜大眼睛看，有的看后笑起來。借此機會來講從這個故事中得到的啟示；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，奔向共同的目標。就這樣很快解決了本節(jié)課的難點，突出了重點，使學生從簡單的故事中很容易的學到了知識。
3多媒體的使用拓寬了教學的空間
多媒體的應(yīng)用能夠有效的對師生互動的頻率和時空進行擴展，在增加教學容量的過程中提升教學效率。多媒體教學包含非常廣泛的內(nèi)容，對于課堂實踐的實施非常有效，能夠提升課堂教學效率，提供給學生更多的時間進行獨立思考。另外通過多媒體教學能夠節(jié)省出大量的時間供學生進行交流和互動，對于教學效率的提升有非常積極的作用。在時間以及空間的限制下，對于現(xiàn)有思想品德教材中的內(nèi)容學生并不能進行有效的實踐，這在一定程度上限制了學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，例如，在進行《走向獨立人生》教學的過程中，教學前，老師把該節(jié)課的內(nèi)容涉及到的網(wǎng)址，引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)搜集整理與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的學習材料，然后結(jié)合自己的實際進行自主學習。學生根據(jù)老師提供的網(wǎng)址鏈接和搜索引擎自主搜集到本節(jié)課的學習內(nèi)容，學習空間拓寬了，學習方式自由了，不僅從網(wǎng)上的案例中學到了知識點，而且結(jié)合自身實際真切感受到思想品德內(nèi)容的真實與實用。
4借助多媒體強大的模擬情景功能，從學生熟悉的日常生活情景中學習
上思想品德課的時候，借助多媒體強大的模擬情景功能，最好結(jié)合學生熟悉的日常生活情景進行教學。情景是熟悉的，都是學生親身感受的經(jīng)歷的，熟悉的場景會讓學生的感受更真實，學起來才會形成共鳴。例如，在教學《做誠信的人》和《做合格的消費者》這兩節(jié)內(nèi)容時，運用多媒體播放學生熟悉的超市購物的場景：場景中的售貨員明明知道貨架上的食品已經(jīng)過期還照常銷售；或是換上新的包裝欺騙消費者等。用這樣的案例來警示學生要做誠信的人，不做侵犯消費者權(quán)益的事，更不能欺騙消費者。顧客在購物如買菜的時候，不能故意把本來能吃的菜刻意的扔掉，只留下菜心，要文明購物，做做合格的消費者。
作者：方紹泉 單位：河北省河間市時村鄉(xiāng)初級中學
參考文獻
［1］陳之忠；要重視閱讀能力的培養(yǎng)［J］；思想品德教學與研究；2011年04期
第6篇：誠信學習材料范文
大家好！
首先感謝大家來參與我們這一次會議。之前幾位經(jīng)理的報告都說的非常好，我感受到了他們作為管理人員的艱辛和工作的認真程度，現(xiàn)在到我開始報告了。我的報告就是我們部門的工作，即公司業(yè)務(wù)部進來的工作情況。
我與XX年年6月任個人業(yè)務(wù)部經(jīng)理，兩年來，再省公司黨委、總經(jīng)理室得正確領(lǐng)導(dǎo)下，再機關(guān)各處室、市分公司得大力支持下，較好地完成了各項工作任務(wù)．再業(yè)務(wù)發(fā)展、隊伍管理、教育訓練等方面取得了一定成績．下面就兩年來作得主要工作作簡要總結(jié)，不妥之處請批評指正：
一、抓緊抓好教育訓練工作，為業(yè)務(wù)發(fā)展和隊伍管理創(chuàng)造有效得保障體系．
幾年來，教育訓練始終處與業(yè)務(wù)發(fā)展得前沿，支持這業(yè)務(wù)發(fā)展和隊伍管理，組訓隊伍得培訓．至今不能忘記得是XX年年8月，我省第1期以自己得力量教學，為期14天有116人參加得組訓班．由與準備充分、訓練嚴格、內(nèi)容
二、努力學習政治、業(yè)務(wù)理論，不斷增加管理水平和崗位技能．
兩年來無論工作多么繁忙，沒有放松政治和業(yè)務(wù)理論學習．一方面積極參加省公司組織得各種政治學習活動，同時主動學習江總書記得幾個重要講話和紀檢部門下發(fā)得有關(guān)廉政建設(shè)得學習材料，培養(yǎng)自己得政治敏感力和廉政意識．對專業(yè)理論學習，更是常抓不懈，由與保險市場競爭得日趨激烈和復(fù)雜化，深感責任重大，除了積極參加各種培訓外，利用了大量得業(yè)余時間學習專業(yè)理論、法律法規(guī)、營銷邊緣理論及金融專業(yè)知識，兩年來用業(yè)余時間撰寫具有業(yè)務(wù)指導(dǎo)性得文章六篇，分別再總省公司不同刊物上使用，起到了一定得導(dǎo)向作用．
三、狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展取得了明顯成效．
我想作為業(yè)務(wù)部門得主要負責人，抓業(yè)務(wù)發(fā)展是我得中心工作，任何時候都不能有絲毫得放松，兩年來圍繞這個中心抓好幾項具體工作：
1、搞好總結(jié)．業(yè)務(wù)計劃、業(yè)務(wù)推動、搞好總結(jié)，政策兌現(xiàn)是生產(chǎn)力增加得關(guān)鍵．兩年來堅持不失信與人得誠信原則，每一項活動結(jié)束后，即時總結(jié)并如期安排落實相關(guān)政策，特別是競賽活動中得承諾，沒有讓一位業(yè)務(wù)員失望．當去基層公司看望業(yè)務(wù)員時，他門講到＂我門不是為了別得，我門連續(xù)開單零幾日就是看看省公司得人講話算不算話．＂再一次巡回報告會上曾經(jīng)承諾凡是再本月能夠連續(xù)開單零天者，我都要親自去看望他．由此使我備感誠信得重要性和因此產(chǎn)生得強大能量，基與這一點，兩年來再這一方面堅持作到了講到作到，決不失信得人，也正因為如此，再四萬名業(yè)務(wù)員當中建立了很不錯得信譽，形成比較強勁得凝聚力和向心力．
2、科學計劃．兩年來業(yè)務(wù)發(fā)展計劃都是再大量調(diào)查研究基礎(chǔ)上，根據(jù)總公司和省公司黨委得指導(dǎo)思想，結(jié)合機關(guān)相關(guān)部門意見制定而成．
3、作好推動．業(yè)務(wù)計劃能否落實，關(guān)鍵再推動．兩年來先后組織實施了八個重大得業(yè)務(wù)推動活動，都達到了很不錯得業(yè)務(wù)推動效果．2009年5至5月，由與分紅險剛剛上市，加之市場又受高息集資得影響余波未盡，分紅險上市三個月情況不太好，為了盡快扭轉(zhuǎn)局面，帶領(lǐng)工作組經(jīng)過精心策劃和準備，以具有本省特點得產(chǎn)品講明會為突破口，掀起了分紅險銷售得。
四、抓住隊伍管理不放松，全力打造業(yè)務(wù)發(fā)展得生力軍．
隊伍管理工作是個人業(yè)務(wù)工作得又一項中心工作之一．張總曾經(jīng)指出：抓隊伍就是抓業(yè)務(wù)．兩年來再隊伍管理問題上煞費了心思．2009年得隊伍是再前幾年業(yè)務(wù)規(guī)模急速擴張時建立起來得，由與人民銀行七次降息，保險條款由儲蓄型向保障型急速轉(zhuǎn)軌，業(yè)務(wù)員和客戶心理準備不足，業(yè)務(wù)員得業(yè)績急速下滑，收入大幅下降，隊伍出現(xiàn)了非常不穩(wěn)定得狀況．當時感到有千斤壓力，面對現(xiàn)狀作了以下幾個方面得工作：
1、親情管理．兩年來，利用各種機會和條件同全系統(tǒng)一半以上得業(yè)務(wù)員直接見面和交流．任何時候都以一個兄弟般得身份和親情對待業(yè)務(wù)員，最廣泛地向他門傳承公司得文化、觀念和發(fā)展前景，結(jié)下了深厚得友誼，樹立了很不錯得公司形象．這一切也再隊伍管理中也起到了零分重要得作用．
2、全面明白情況．到任得第三天便帶領(lǐng)工作組下基層，深入一線和業(yè)務(wù)安員面對面交談．數(shù)零天得調(diào)查研究基本摸清了影響隊伍穩(wěn)定得六大因素即政策棚架、行政干預(yù)、條款單一、宣傳不力、獎罰不分、制度不嚴等．
3、對癥下藥．根據(jù)上述問題，經(jīng)總經(jīng)理室同意，迅速召開人管理工作會議，通報情況、研究對策．各級公司根據(jù)各自存再得不同問題，有針對性地進行解決，并指出了嚴格按照＂基本法＂辦事，使營銷團隊得管理走上制度化．2009年6月，根據(jù)市地得工作情況和全系統(tǒng)一年多得思想和制度得準備和成熟情況，省公司下發(fā)文件，果斷廢止了各市地自行得＂基本法＂，到2009年底全拾基本法＂達到了相對得統(tǒng)一，為實施新得＂基本法＂打下了堅實得基矗同時就業(yè)務(wù)員得相關(guān)待遇和獎勵問題，省公司連發(fā)了相關(guān)文件，我部又組成工作組兩次進行巡回交叉檢查，督促落實，有些問題會同省公司財務(wù)部門也有效地得到了落實，再業(yè)務(wù)員當中引起了強烈反響．這期間還借助推行＂兩個規(guī)范＂，增加了活動量，加之后來新險種得上市，業(yè)績攀升，收入增加，隊伍穩(wěn)定，工作得到了有效解決．共2頁,當前第1頁1
4、規(guī)范行為、賞罰分明：隊伍穩(wěn)定不能一味遷就姑息，一方面正確引導(dǎo)，下發(fā)了業(yè)務(wù)員行為操守和違規(guī)違紀處罰辦法；一方面又對與不良行為堅決進行處理．特別再2009年下半年競爭最為激烈得時候，對一些人搖擺不定、離心離德，即時提出了＂講清利害、誠心挽留、熱情歡送、不再接收＂得應(yīng)對策略，起到一定得穩(wěn)定作用．后來一些人到同業(yè)公司一段時間后又想回來，根據(jù)形勢變化又提出＂能夠接收＂，對極個別人堅持拒收．這樣有張有馳、區(qū)別對待得策略，再最激烈得人才競爭時段起到了重要作用．
相信在之后的工作中，我們還是會繼續(xù)努力的，不過公司業(yè)務(wù)的擴大需要長時間不斷的努力，因為我國保險公司的工作競爭十分的額激烈，需要我們不斷的進步。這樣才能在同行業(yè)的競爭中占得先機，不過這是十分困難的，需要我們?nèi)w工作人員的集體努力！
第7篇：誠信學習材料范文
一、教學中必須堅持“貼近學生生活”的原則
眾所周知，過去的政治課教學一般以灌輸理論為主，脫離學生實際、社會實際，以致于在學生頭腦中，政治學科知識與實際生活經(jīng)驗構(gòu)成了兩個互不相干的認知空間，這樣肯定不利于學生的學習。新課標指出：“在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關(guān)注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范。提高社會適應(yīng)能力。”根據(jù)這一點，教師在教學時，要將書本外、課堂外正在發(fā)生的鮮活的生活引人課堂，要選取社會生活中有價值、有意義的事物或人物與學生共同討論，引導(dǎo)學生來關(guān)注社會生活，從而賦予新教材以新的氣息和活力。如教學《揚起自信的風帆》一節(jié)時，我引人2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的精彩舞蹈“千手觀音”領(lǐng)舞者邰麗華的故事，告訴同學們聾啞人邰麗華的精彩表演付出了多大的努力，更離不開她對自己的自信和對自己的執(zhí)著。由于選取的話題，學生比較關(guān)注，課堂氣氛很活躍，學生積極參與，逐漸在參與中認識到自信有助于成功，也認識到要不斷增強自己的信心與實力。唱響屬于自己的自信之歌。
初中思想品德課新教材的內(nèi)容和編排緊密圍繞學生的生活展開，從心理健康教育到道德教育，從法律教育到國情教育，無不與學生的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。教師可以多方面采集發(fā)生在學生身邊的事例、深入淺出、讓事實說話、這樣就可以使枯燥的問題趣味化，抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡明化，深刻的問題通俗化。如在學習《彼此尊重才能贏得尊重》一課時，我給同學們講了一則小故事：昨天早上小張同學跑來找我說：“老師，我隔壁宿舍的小李同學好可惡!昨天晚上三更半夜跑來猛敲我的宿舍門。”我非常同情他說：“的確不應(yīng)該，你沒有馬上報告宿管老師？”他說：“沒有。我當他是瘋子，繼續(xù)大聲地唱著我的歌?！边@則有趣的事例引發(fā)了學生們廣泛的討論，借此，同學們也列舉了發(fā)生在他們身邊的許多小事。通過學生自己的歸納讓他們自己領(lǐng)悟到自尊的滿足是在與他人和睦相處中獲得的，只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能真正地贏得自尊，使得學生在提高認識的前提下，掌握更多與人相處的技巧。
二、課堂教學中必須堅持“以生為本、生動教學”的原則
教育家布魯納說“學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣?！爆F(xiàn)在的學生不僅興趣愛好各異，而且獨立意識、逆反心理較強，具有不同于成年人的性格特點。如果課堂教學呈現(xiàn)出單一化、成人化、就會使教學單調(diào)、枯燥，缺乏吸引力。教師應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容，在體現(xiàn)學生的自主性、創(chuàng)造性上下功夫。如借助現(xiàn)代化的多媒體教學手段，使教學形式更靈活多樣，以此吸引學生注意力。調(diào)動學生求知欲，培養(yǎng)學生學習興趣。
過去由于教學條件的限制，教師多數(shù)是“照本宣科”，上課只是講講、寫寫，學生只是聽聽、記記，對知識的理解、認識的提高，很多都是抽象的、模糊的，很難真正搞清楚。而現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用正好彌補了這一不足，為我們的教學增添了亮麗的色彩。它能做到圖文并茂，影音具全，給予學生極大的感覺刺激，把學生帶人一種心曠神怡的境界，讓學生有身臨其境之感。這樣就能激發(fā)起學生的學習熱情，從而收到良好的教學效果。如《誠信做人到永遠》這一課的教學，可先借助多媒體教學手段讓學生欣賞趙本山的小品《賣拐》。有趣的小品馬上會激發(fā)學生的學習興趣并投入到本課焦點話題“誠信”的討論上來。又如在講述《維護消費者權(quán)益》時，可直接給學生播放中央電視臺“3?15”會的節(jié)目片段。讓學生明白消費者有哪些權(quán)利，如何維護自己的權(quán)利，生活中那些產(chǎn)品存在質(zhì)量問題等知識。借助多媒體，既能突出課堂教學中學生是主體和以生為本的效果。又能把抽象的思想政治問題具體化、形象化，使學生興趣濃厚，在輕松愉快中學到比課本內(nèi)容更豐富的知識。
三、課堂教學中必須堅持“民主、平等、和諧師生關(guān)系”的原則
教育是心靈的藝術(shù)，應(yīng)該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識。學生對思想品德課的興趣與積極性的高低，常常依賴于對教師的情感。只有在平等和諧的師生關(guān)系下，學生才會親其師、借其道、學其知，對思想品德課產(chǎn)生興趣。例如在講到《我知我?guī)煛⑽覑畚規(guī)煛芬还?jié)時，我采用了學生試講法，在課前宣布讓學生自己當“小老師”。學生們都踴躍報名參加，經(jīng)過競爭，各班有幾位學生脫穎而出。在準備過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們?yōu)楫敽谩靶±蠋煛倍啻?、主動地鉆研教材。找資料、請教老師，設(shè)計好板書和課堂提問，還發(fā)動班上同學幫忙搜集有關(guān)材料，編小品、寫詩詞、喁歌，最后還進行試教。就這樣，在他們自編自導(dǎo)的一節(jié)課中，學生們都密切配合，積極舉手發(fā)言，毫不拘束地回答問題，而且課堂紀律良好，整節(jié)課在輕松自如、和諧平等的氣氛中渡過。課后，學生還意猶未盡，不斷向我爭取下一次的講課機會。這節(jié)課的反饋效果，在期末統(tǒng)考中很明顯。考題中有一題：通過閱讀一段材料，說明我們?yōu)槭裁匆饚?，舉例說明我們應(yīng)該怎樣尊師。學生回答得很好，尤其是當過這節(jié)課的“小老師”學生答得更全面。
四、堅持從“教教材”向“用教材教”轉(zhuǎn)變的原則
現(xiàn)代教學理論告訴我們，學生要把靜態(tài)的知識內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的認知結(jié)構(gòu)，必須有一個積極主動有效參與教學活動的過程。因此，教學中應(yīng)注意挖掘教材，創(chuàng)設(shè)情境，提供“場所”，努力使“靜態(tài)”的學習材料呈現(xiàn)為由師生共同探究的“動態(tài)”。教學《珍愛我們的生命》一框中有關(guān)伐木工人的材料時，突然，有一位學生站起來說： “老師，伐木工人采取截肢方法，真的能最終活著回去嗎？截肢真的是當時唯一的選擇嗎？”一石激起千層浪，教室里頓時熱鬧了起來。同學們議論紛紛，有的說“伐木工人可能會因為流血過多而死。“有的說“伐木工人可能會因截肢太痛而昏迷，在這過程中可能會遇到野獸?！薄瓕W生的思維被激活了，而我精心設(shè)計的教案卻被擱淺了。于是，脆打破了“預(yù)設(shè)”，讓學生自己探討更好的解決方法。通過學生的積極參與，最后歸納出一個更好的方法：先用電鋸鋸壓在腿上的樹干一點，然后抽出電鋸，再斜著鋸，如此反復(fù)。既保了腿，又可以脫身了。通過這樣的討論。既活躍了課堂教學氣氛，也真正地體現(xiàn)了“用教材教”。
第8篇：誠信學習材料范文
由于活動課是正在探索過程中的新型課堂教學方式，因此，對于我們廣大政治教師來說，如何認識和實施“活動課”是一個值得研究的新課題。下面我根據(jù)自己的教學實踐談?wù)勎覍φ位顒诱n的點滴認識。
一、初中政治“活動課”的特點
（1）活動方式多樣化。初三政治教材設(shè)計了豐富的活動內(nèi)容，有的是通過學生自己的活動，用教材中的理論或自己的觀點分析實際問題。如第一課涉及的 “承擔責任 服務(wù)社會”；就是通過學生自己對生活的感知，認識到責任與角色的相互性，同時又對學生提出了新的思考，“我們扮演了什么角色承擔了什么責任？”學生可通過閱讀，討論，在合作中學習了新的知識，而第四課的“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”；，學生可根據(jù)切身經(jīng)歷，結(jié)合有關(guān)資料，以把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位為題，發(fā)表各自的見解”。學生還可以通過查找資料或訪問，用掌握的事實，說明理論、觀點，課堂氣氛活躍，激發(fā)學生學習熱情，也讓學生也在學習中體驗到快樂。
（2）體現(xiàn)學生的主體地位。每堂課都應(yīng)讓學生成為真正得主人.初三政治教材是根據(jù)學生的需要、動機、興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計、實施相關(guān)活動課的；從學生真實的生活世界中選取具有一定的實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計活動內(nèi)容；學生可以采取調(diào)查、討論、訪問、演講、辯論等多種方式進行活動；學生親身參與、主動實踐，通過個人努力能夠運用所學知識分析和解決問題。
（3）理論結(jié)合時事。初三政治活動課以學生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)發(fā)掘教育資源，緊貼學生生活和社會熱點。觸及到“低碳生活”，“問題”，“誠信問題”等社會問題，具有濃郁的時代氣息，也使思想政治課煥發(fā)出勃勃生機。
二、活動課教學應(yīng)注意的問題
（1）思想上高度重視。活動課的設(shè)置體現(xiàn)學生地位的主體性，是初三政治課程改革一大特點。用于開展學生課堂活動和相關(guān)實踐活動的時間不少于總課時數(shù)的20%.此外，要把活動課作為呈現(xiàn)教學內(nèi)容的不可或缺的重要教學環(huán)節(jié)。
（2）改變學習方式。活動課的設(shè)置就是要把學生的“被動學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W習”。在活動課得設(shè)計中我們可以采用探究性學習方式。在學習過程中要給學生提供進行完整科學探究活動的機會，這樣的活動雖然要用更多的時間，但對學生來說這樣的探究有利于激發(fā)他們學習的積極性與主動性.
（3）教師只做引導(dǎo)者?；顒诱n為培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力提供了廣闊的天地，教師在活動課上應(yīng)是一個引導(dǎo)者，為學生提供學習材料，知識引導(dǎo)；對學生的積極參與進行鼓勵，應(yīng)啟發(fā)學生的思維、設(shè)置情境，引導(dǎo)學生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新。既不干涉學生得活動，又要進行適當?shù)囊龑?dǎo)，防止活動跑偏.
作為一名政治課教師，為了提高的學生的實踐能力一直都在摸索著，在進行活動課的過程中也出現(xiàn)了許多尷尬的境地 。
第9篇：誠信學習材料范文
關(guān)鍵詞： 中等職業(yè)學校 美術(shù)教育 學生綜合能力
中職美術(shù)教育對學生綜合能力的培養(yǎng)有重要意義，可以豐富學生的審美情趣，提高學生的創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)全方位高素質(zhì)的綜合性人才，更好地適應(yīng)人才市場的需要，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間。因此，如何培養(yǎng)中職美術(shù)教學中學生的綜合能力，顯得尤為重要。
一、完善學校管理制度，開展有益的校園活動
學校的管理模式對學生各方面的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，也是提高學生綜合能力的有效保證。首先，學校要加大對學生管理工作的指導(dǎo)、督促力度，形成多層次、全方位的學生管理考核制度，開展提升學生綜合素質(zhì)教育的專題講座和座談會，召開素質(zhì)教學工作研討會，不斷修正完善學校的管理制度，加強對輔導(dǎo)員及任課老師的培訓，完善教育考核方案，提高他們自身的實踐能力與教學能力，充分調(diào)動老師的工作積極性，對學生起到良好的模范帶頭作用。其次，學校要重視學生自身的隊伍建設(shè)，加強學生的自我約束能力和自主管理能力，這也是提升學生綜合能力的有效途徑。學校可以成立相關(guān)學生管理組織，在學校必要管理的前提下，把管理權(quán)放手給學生，這種做法讓學生在參與學校常規(guī)管理的同時，可以更好地與師生進行溝通交流，學校也可以減輕自身的工作負擔，同時能夠及時了解學生各方面的信息，有利于學校和學生共同進步。另外，讓學生參與到日常的學校管理中，將教師的被動教育轉(zhuǎn)化為學生的主動接受，達到學生自主管理的效果。最后，學校要加強學生社團建設(shè)，在學校設(shè)立專門的社團活動場地，團委設(shè)立專門的社團活動指導(dǎo)中心，制訂社團活動工作活動方案，并提供相應(yīng)發(fā)展經(jīng)費作為支持；開展多項目、多方面的評比競賽，創(chuàng)造有利于提升學生綜合能力的活動平臺，對優(yōu)秀學生進行鼓勵表彰，讓學生在活動中體驗樂趣；同時可以舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，鼓勵學生進行美術(shù)創(chuàng)作，開展感恩活動和誠信活動、文化建設(shè)活動，引導(dǎo)學生感恩生活和社會，樹立正確的人生觀和價值觀，開展美術(shù)周等一系列形式活潑的活動展示學生的風采。
二、加大教學改革力度，加強師資隊伍建設(shè)
要提高美術(shù)學生的綜合能力，在改變教學理念的同時，要改革傳統(tǒng)的教學模式，與現(xiàn)代實踐技術(shù)相結(jié)合，提高美術(shù)教育質(zhì)量，教師也要改變舊的思想，以學生為主體，學生主動學習時在一旁加以輔導(dǎo)，把原來的教師灌輸性學習變?yōu)閷W生自主實際操作學習，提高學生的自主能力。在課程教學方面也要進行合理調(diào)整，選取貼近社會現(xiàn)實的學習材料，讓學生更加貼近社會，有利于社會實踐能力的培養(yǎng)。美術(shù)學習是一個漫長的過程，需要不斷練習才能有更嫻熟的功力，教師合理的課程安排對此起到了很重要的作用，能夠讓學生更加自由順暢地學習，讓學生發(fā)揮想象力和設(shè)計創(chuàng)新能力。美術(shù)教育在培養(yǎng)美術(shù)人才的基礎(chǔ)上，更重要的是培養(yǎng)德智體美全方面發(fā)展的一代新人，所以學生的綜合發(fā)展更為重要，教師要完善學生綜合素質(zhì)測評體系，把學生的綜合能力培養(yǎng)教育計入學校的學分制教育體系中，并以一定的學分督促學生的綜合能力發(fā)展，建立全方位素質(zhì)發(fā)展的測評機制，公正客觀地對學生進行評價，將評測成績與學生的在校評獎評優(yōu)資格掛鉤，以有效促進學生全面發(fā)展。
三、在學校和老師的幫助下，加強學生自我能力培養(yǎng)
中職美術(shù)教學中對學生能力培養(yǎng)的構(gòu)建方案，要根據(jù)其教學開展中存在的問題，提出具有針對性的對策，旨在全面提高中職美術(shù)學生的綜合能力，使其創(chuàng)新能力不斷增強。首先，要激發(fā)主體創(chuàng)造力，繪畫是一門具有很強的表現(xiàn)性和視覺性的學科，同時帶有很強的概括性；美術(shù)的第一步是感知，在感知的基礎(chǔ)上理解，下一步才是描繪，要在生活中尋找素材，貼近自然，要注重學生求異能力的培養(yǎng)，對于兩個特征造型類似的事物能夠找出其細微的差異，關(guān)注細節(jié)，繪畫的關(guān)鍵所在就是事物的不同之處；同時要培養(yǎng)美術(shù)的趣味性和實用性，以此激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。美術(shù)是直觀性很強的藝術(shù)，所以我們在學習中可以借鑒電視、網(wǎng)絡(luò)、錄像等各種現(xiàn)代科學技術(shù)，更加直觀地感受和體驗美的存在。其次，美術(shù)可以說是一種技術(shù)活動，二者之間存在很大聯(lián)系，中職美術(shù)教學在所有的科目中是最具有技術(shù)特征的科目之一，因此要強化技能創(chuàng)造效果，培養(yǎng)興趣，進行技能訓練，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的觀察能力，營造合適的氛圍和審美環(huán)境，激發(fā)學生創(chuàng)造欲望，同時選材貼近生活。在美術(shù)教育中，教育者與學生不是灌輸者與被灌輸者的關(guān)系，而是雙向交流關(guān)系，要相信學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，保護學生的藝術(shù)創(chuàng)造力，根據(jù)學生的發(fā)展狀況和需要，對繪畫的表現(xiàn)方式和技能技巧進行指導(dǎo)，展開生動活潑、富有個性的藝術(shù)教育。最后，要培養(yǎng)審美情趣，發(fā)揮學生的想象力，有意識地培養(yǎng)學生的審美情趣和意識，有利于啟發(fā)學生在美術(shù)創(chuàng)造中使用多種方法，提高學生創(chuàng)造性，讓學生通過對美的欣賞、評析，進而引發(fā)聯(lián)想，擴寬審美意識的范圍，激發(fā)學生內(nèi)心的真實情感，從而對藝術(shù)有一個新的認識，讓學生在自身實踐中為藝術(shù)形象的創(chuàng)造探索新方法。
總之，美術(shù)表現(xiàn)方式多種多樣，在美術(shù)教育時，要注重培養(yǎng)學生的各方面能力，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面、健康發(fā)展，同時在中職美術(shù)教育中，要提高教師自身素質(zhì)和教學技能，改善傳統(tǒng)教學模式，提高學生綜合能力。
參考文獻：
[1]劉軍.淺談高職學生實踐能力的培養(yǎng)[J].黑龍江科技信息，2007.
