煤礦安全感受精選(九篇)

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第1篇：煤礦安全感受范文

關鍵詞：煤礦；員工；協(xié)作

中圖分類號：P633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）06-0-01

一、理論基礎

一個人往往很難發(fā)現(xiàn)自身的弱點和存在的問題，正所謂旁觀者清、當局者迷，煤礦井下工作在一定意義上說就是在與隱患作斗爭，與惡略的工作環(huán)境作斗爭。我們每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不但會造成資源的嚴重浪費還會降低團隊的整體戰(zhàn)斗力。為確保煤礦職工在工作過程中的安全，我們需要借助別人的眼睛將自己身邊存在的隱患挖掘出來，將自己身上存在的不軌行為糾正過來。

二、研究目的

如何通過某種利益引導和制度規(guī)范在不同的個體之間形成共同的利益關系，讓單打獨斗的個體成為具有共同利益關系的整體，實現(xiàn)智力共享、資源共享、技術共享，從而充分利用集體中每個個體，從不同的角度看待問題，從不同的立場來分析問題，用不同的眼光來觀察問題，這是本文研究的主要目的。

三、協(xié)作伙伴的簽訂形式及遵守的原則

1.協(xié)作伙伴之間協(xié)作關系的形成

每月由員工在本班組之內(nèi)自由結合，經(jīng)協(xié)作成員在協(xié)議書上簽字認可后，相互之間即結成協(xié)作伙伴關系。員工協(xié)作伙伴關系確定之后，相互之間即形成了一種安全上和學習上的互保聯(lián)保關系。相互之間對成員的安全行為起到約束作用，相互監(jiān)督，相互幫助；相互提醒，相互確認；技術上相互交流，相互學習，共同提高。

2.協(xié)作伙伴之間遵守的基本原則

職工協(xié)作關系的組織工作由各單位自行組織，實行自由組合、自愿簽訂的原則。簽訂協(xié)作伙伴的人員必須是同班組、同工種且具有共同工作地點的職工之間。每組協(xié)作伙伴原則上由3-4名職工組成。

3.協(xié)作伙伴之共同的利益基礎的形成

由礦設專門的協(xié)作伙伴獎勵基金，如果協(xié)作伙伴當月出勤、安全效果和按章作業(yè)、學習創(chuàng)新以及其他行為規(guī)范等方面的考核都達到了規(guī)定的要求時，所有成員都能夠全額拿到協(xié)作伙伴獎金。如果簽訂協(xié)作伙伴的同組中有一個或一個以上組員在安全生產(chǎn)、工作任務等方面出現(xiàn)問題或當任何一個人受到處分時，同組之間的其它人員負有連帶責任。凡由于平時表現(xiàn)不好找不到協(xié)作伙伴的員工，不享受此項獎勵。由于協(xié)作伙伴之間這種共同的利益關系，增加了違章作業(yè)的成本，加大了違章作業(yè)的處罰力度，提高了每個人遵章守紀的自覺性。

四、協(xié)作伙伴對煤礦工作的重要意義

1.在保護職工生命安全方面相互把關

在煤礦井下，危險因素無處不在、無時不有，一個人在工作過程中由于注意力的集中，就容易降低對周圍安全狀況的警惕力度，如果在沒有任何防備的情況下周圍的安全環(huán)境發(fā)生了變化，勢必會影響到工作人員的生命健康。如果職工在工作過程中與工友之間形成相互照看、相互提醒的協(xié)作關系，一人工作，一人監(jiān)護，就能及時預知危險因素并將危險因素在第一時告知工友，從而避免危害的發(fā)生。因此，協(xié)作伙伴之間約定互相照看，互保聯(lián)保，在共同作業(yè)時要彼此為對方看好安全，遇到危險時要及時提醒。關鍵時刻“你為我把好安全關，我為你排除隱患”，共同做到“不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害”。

2.在勞動保護方面相互監(jiān)督

在實際工作過程中，當自己的伙伴準備做一些違規(guī)的事情時，同組的其它人員就有制止其違章作業(yè)的權利與義務，這樣在協(xié)作伙伴之間就形成了相互監(jiān)督、相互制約的關系。在入井時相互檢查勞動保護用品的佩戴情況、礦燈自救器的使用情況、檢查彼此精神狀態(tài)，做到不疲勞上崗，不帶著情緒上崗，確保上崗前不飲酒；升井時，相互檢查工作任務的完成情況和交接班遺留問題，這樣在協(xié)作伙伴之間就形成了相互檢查、相互提醒的作用。

3.完成工作任務方面共同解決問題

由于每組協(xié)作伙伴中的成員具有工種相同，工作地點相同的共同特點，因此，他們在工作中就容易形成互幫互助的良性協(xié)作關系，在處理問題時發(fā)揮每位成員的聰明才智，集思廣益、各抒己見，有利于找到解決問題的最好途徑，開拓工作思路，提高工作效率。

4.學習創(chuàng)新方面相互交流，共同提高

協(xié)作伙伴之間具有共同的工作任務和相似的工作對象，他們具有相仿的專業(yè)知識儲備，工作之余，他們相互學習共同提高，交流學習心得、共享學習資源，提高業(yè)務素質(zhì)和操作技能，利用各自的特長取長補短，協(xié)作伙伴之間將各自的專業(yè)特長組合成為整個小組的共同資源，這樣就充分發(fā)揮了優(yōu)勢資源，提高了隊伍的整體技術水平。

5.在日常生活方面互幫互助、傾訴心聲