集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

研究新形勢(shì)下會(huì)計(jì)的地位和作用，既是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是今后一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)會(huì)計(jì)改革所面臨的重要任務(wù)，本文擬就此問(wèn)題作一些探討。

一、會(huì)計(jì)的地位與作用及二者的相互關(guān)系

1、會(huì)計(jì)的地位。它主要取決于兩個(gè)因素：一是會(huì)計(jì)的固有職能限制,人們不可超越會(huì)計(jì)的職能范圍，過(guò)高地確定會(huì)計(jì)的地位；二是各利益關(guān)系方對(duì)會(huì)計(jì)的需要，實(shí)質(zhì)上就是各種利益關(guān)系方希望會(huì)計(jì)在協(xié)調(diào)企業(yè)各種利益關(guān)系中應(yīng)起的作用。

2、會(huì)計(jì)的作用。會(huì)計(jì)在企業(yè)的各種利益關(guān)系中所起的作用也取決于兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)的職能，作用總與職能相對(duì)應(yīng)，會(huì)計(jì)有監(jiān)督的職能，才能起到對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行監(jiān)控的作用，會(huì)計(jì)不可能在會(huì)計(jì)的職能之外而產(chǎn)生作用；二是取決于會(huì)計(jì)的地位，會(huì)計(jì)需要在一定的地位上，通過(guò)行使權(quán)力，履行職責(zé)義務(wù)而產(chǎn)生作用。權(quán)力的高低、責(zé)任義務(wù)大小，直接影響會(huì)計(jì)作用的實(shí)現(xiàn)。

3、兩者之間的關(guān)系。二者在會(huì)計(jì)的職能范圍內(nèi)相互聯(lián)系、相互影響：會(huì)計(jì)的地位決定會(huì)計(jì)的作用；會(huì)計(jì)的地位，尤其是企業(yè)利益關(guān)系方對(duì)會(huì)計(jì)作用的期望又決定會(huì)計(jì)的地位。因此，在研究和確定會(huì)計(jì)的地位和作用時(shí)，應(yīng)首先分析會(huì)計(jì)在一定的環(huán)境條件下，企業(yè)利益關(guān)系的各方對(duì)會(huì)計(jì)的需求(即會(huì)計(jì)作用的期望值)；然后再根據(jù)需求及其可能性來(lái)確定會(huì)計(jì)在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系中的位置，并賦予其相應(yīng)的權(quán)力、確定其責(zé)任和義務(wù)。

二、會(huì)計(jì)工作在新形勢(shì)下的地位

企業(yè)管理具有復(fù)雜的內(nèi)容，它包括生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量管理、物資管理等等。它涵蓋企業(yè)人財(cái)物、銷(xiāo)每個(gè)方面。這些內(nèi)容，錯(cuò)綜復(fù)雜，彼此滲透，相互影響，形成一個(gè)整體。其中，會(huì)計(jì)工作在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中則是處于中心地位的，這是新形勢(shì)下會(huì)計(jì)工作的基本特性所決定的。因此，對(duì)會(huì)計(jì)工作在新形勢(shì)下的地位，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)。

1、經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。經(jīng)濟(jì)管理的目的在于合理地分配勞動(dòng)，以節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間。要科學(xué)地管理經(jīng)濟(jì)，就必須要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，而經(jīng)濟(jì)核算的中心是會(huì)計(jì)核算?，F(xiàn)在生產(chǎn)社會(huì)化程度比以往任何時(shí)候都高，勞動(dòng)分工和協(xié)作更細(xì)，更復(fù)雜，再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)之間，國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)之間的聯(lián)系也更廣，因此，只有通過(guò)會(huì)計(jì)核算，及時(shí)、避確，完整地提供各種有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，才有可能組織國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合平衡，才能對(duì)社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)行反映和控制，做出科學(xué)預(yù)測(cè)，以指導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、會(huì)計(jì)監(jiān)督職能也越來(lái)越重要。會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督是相輔相成的，會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)監(jiān)督的基礎(chǔ)，而會(huì)計(jì)監(jiān)督是會(huì)計(jì)核算的保證和目的。會(huì)計(jì)監(jiān)督是加強(qiáng)法治的需要，是加強(qiáng)企業(yè)管理的需要，是“反腐倡廉”的需要，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行健康發(fā)展的需要，是提高經(jīng)濟(jì)效益的需要。

3、新形勢(shì)下會(huì)計(jì)工作具有更神圣的政策性和更高的科學(xué)性。任何一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須在國(guó)家政策的引導(dǎo)、約束、規(guī)范下進(jìn)行。而國(guó)家的各項(xiàng)政策，又絕大部分直接地或間接地落實(shí)在會(huì)計(jì)工作中。

三、會(huì)計(jì)工作在新形勢(shì)下的作用

1、會(huì)計(jì)工作要立足全方位的成本管理，以有效提高資源配置的合理度。隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)向信息活動(dòng)的轉(zhuǎn)移，企業(yè)的管理重心也由實(shí)物資本轉(zhuǎn)向技術(shù)、知識(shí)、人才等無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)要求實(shí)行市場(chǎng)、科技、人力資源三位一體的全方位成本管理，因此，就要求會(huì)計(jì)工作把成本管理放在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大背景下來(lái)考慮，充分注意市場(chǎng)變化對(duì)企業(yè)成本管理的影響和新要求，使成本管理既利用市場(chǎng)又適應(yīng)市場(chǎng)。只有這樣，才能使會(huì)計(jì)信息更有效的反映資源配置的合理度。

2、強(qiáng)化會(huì)計(jì)工作，能有效的防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。隨著技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識(shí)型企業(yè)占的比重越來(lái)越大，但知識(shí)型企業(yè)具有極大的不確定性，具有高風(fēng)險(xiǎn)與高收益相對(duì)稱(chēng)的特征。如何正確處理風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)工作提出了更大的挑戰(zhàn)。以最大限度地減少損失給企業(yè)帶來(lái)的不利影響，增強(qiáng)企業(yè)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，確保企業(yè)資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第2篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

體育老師最新工作計(jì)劃1   一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃，制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開(kāi)展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路與目的

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排

  (1)加強(qiáng)備課管理

  要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)課的教案，教案的書(shū)寫(xiě)要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

  (2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

  (3)上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。

  (4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測(cè)評(píng)制度

  要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。

  2、開(kāi)展好教研活動(dòng)：

  (1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解,領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

  (2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

  (3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

  (4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

  (5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。

  (6)組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

  (7)充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

  三、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長(zhǎng),共同進(jìn)步”為目標(biāo)，在專(zhuān)業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

  體育老師最新工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

  全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

  二、工作任務(wù)及要求

  1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  “兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

  2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

  推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。

  三、教學(xué)措施

  1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

  2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

  3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。

  4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

  5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。

  6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)需求。

  7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

  體育老師最新工作計(jì)劃3

  一、抓好早操間操工作。增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。大課間活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，其質(zhì)量的好壞講直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)及健康指標(biāo)，尤其作為學(xué)校的門(mén)面，文明更樣該抓好該項(xiàng)工作。四月份，成功迎接教育局對(duì)大課間活動(dòng)的驗(yàn)收。

  二、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。組織好今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好籌備工作，組織訓(xùn)練，爭(zhēng)取在遷安市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。

  三、特長(zhǎng)生訓(xùn)練。特長(zhǎng)生加試就一個(gè)月的時(shí)間，如何有效的選材，訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生能夠通過(guò)特長(zhǎng)有學(xué)上，有好學(xué)上，成為了我目前面臨的問(wèn)題。我相信，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，積極訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊(duì)。

  四、九年級(jí)體育加試工作在4月底進(jìn)行。今年的學(xué)生身體素質(zhì)差，基礎(chǔ)薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上更近一步。

  五、做好課堂教學(xué)。八年級(jí)體育是基礎(chǔ)，今年，對(duì)八年級(jí)進(jìn)行實(shí)心球，立定跳遠(yuǎn)的教授。初步做好訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)把紀(jì)律。確實(shí)提高上課的效率。

  六、籃球訓(xùn)練。6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓(xùn)練。希望在比賽中取得好的成績(jī)。

  時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，但是我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。真抓實(shí)干，確實(shí)圓滿(mǎn)的完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作。

  體育老師最新工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績(jī)推上新的臺(tái)階。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。

  2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，積極開(kāi)導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。

  3、積極開(kāi)展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

  三、教材情況分析

  由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何，“懂、會(huì)、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng)。

  四、主要任務(wù)

  1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;

  2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);

  3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)

  4、不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作。

  五、具體實(shí)施、措施

  1、對(duì)教育工作的熱愛(ài),對(duì)自己教育教學(xué)能力充滿(mǎn)自信,對(duì)在學(xué)生中樹(shù)立良好教師形象充滿(mǎn)自信,對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)信心飽滿(mǎn)的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障.

  2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

  3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競(jìng)技成績(jī)而努力.

第3篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

  學(xué)校體育老師工作計(jì)劃1

  作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要讓學(xué)生的體質(zhì)提高上去，在學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把身體鍛煉好，讓他們健康的成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)這三個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作，另外還負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)、安全、記賬員，雖然工作比較繁忙，但是我堅(jiān)信，我不會(huì)耽誤學(xué)生的體育課，而是加倍努力向同行師兄弟、教研員去學(xué)習(xí)體育課最有效的課堂教學(xué)方法，積極參加各級(jí)的體育教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)去提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到詳備、細(xì)備，讓體育教案成為我最貼心的朋友。具體工作安排如下：

  九月份：

  1、嚴(yán)抓學(xué)生廣播體操質(zhì)量。

  2、備檢小學(xué)體育質(zhì)量檢測(cè)。

  3、畫(huà)出籃球場(chǎng)和各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。

  4、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

  十月份：

  1、組織全校學(xué)生與教職工跳繩比賽。

  2、組織學(xué)校師生開(kāi)展踢毽子比賽。

  3、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

  十一月份：

  1、組織全校學(xué)生、教職工拔河比賽。

  2、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

  十二月份：

  1、組織學(xué)生雪地足球賽。

  2、保證學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正常進(jìn)行。

  3、做好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上傳工作。

  4、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

  一月份：認(rèn)真對(duì)本學(xué)期體育工作進(jìn)行總結(jié)。

  學(xué)校體育老師工作計(jì)劃2

  1、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

  掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成績(jī)。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛(ài)一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動(dòng)能力;同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，組織好各種課外活動(dòng)。

  2、學(xué)生基本情況分析

  高一學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期,也是決定身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對(duì)性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容。

  3、教學(xué)方法及其措施

  為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對(duì)學(xué)生所喜愛(ài)的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂(lè)和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來(lái)帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時(shí)間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

  學(xué)校體育老師工作計(jì)劃3

  作為一名體育老師，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過(guò)在我這么年的工作中，憑借經(jīng)驗(yàn)我上的還是不錯(cuò)的。過(guò)去一個(gè)學(xué)期我的工作很順利，學(xué)生都通過(guò)了體育測(cè)試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個(gè)學(xué)期，我想在上個(gè)學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對(duì)的教學(xué)工作計(jì)劃：

  一、指導(dǎo)思想：

  全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的思想，提高學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平，通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛(ài)好，并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)：

  1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

  2、樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)；面向全體學(xué)生，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標(biāo)精神。力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列。

  4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開(kāi)發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。

  5、加強(qiáng)學(xué)校體育教師基本功的培訓(xùn)工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平。

  三、建立健全管理機(jī)制

  （一）成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  建立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、完小負(fù)責(zé)人、體育教師、班主任老師這樣的工作體系。

  校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。

  教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定，措施的執(zhí)行，全面工作的指導(dǎo)、督促、檢查。

  完小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促、檢查。

  體育教師、班主任老師負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí)。

  （二）召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究學(xué)校體育工作

  每月組織體育教師召開(kāi)研討會(huì)，研究體育工作，對(duì)上月工作進(jìn)行總結(jié)，找出不足及出現(xiàn)的問(wèn)題，全體教師協(xié)商，拿出解決方案。避免以后出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

  （三）加強(qiáng)體育教研活動(dòng)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，工作研究，提高工作效率，使付出與成績(jī)成正比。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

  2、堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

  四、具體工作：

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)，并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生、家長(zhǎng)。

第4篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

[關(guān)鍵詞]低碳經(jīng)濟(jì) 石化企業(yè) 節(jié)能減排 可持續(xù)發(fā)展 策略

[中圖分類(lèi)號(hào)] TE08 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2014）-4-259-1

在我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)以后，我國(guó)無(wú)論從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、建設(shè)等方面都了很大的提升。與此同時(shí)，所帶來(lái)的環(huán)境污染和資源的浪費(fèi)也非常嚴(yán)重。我國(guó)對(duì)于資源的重視程度和環(huán)境污染重視程度越來(lái)越高，黨的十報(bào)告關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的部署，更進(jìn)一步明確了環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地，為了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)石化企業(yè)提高能源資源利用效率、降低污染物產(chǎn)生和排放強(qiáng)度，促進(jìn)綠色循環(huán)低碳發(fā)展；節(jié)能減排是石化企業(yè)實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，本文針對(duì)其提出了相關(guān)的建議。

1節(jié)能減排在石化行業(yè)中的重要性

從目前我國(guó)發(fā)展來(lái)看，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和能源的快速消耗，導(dǎo)致了我國(guó)能源和環(huán)境保護(hù)面臨著巨大的考驗(yàn)。因此，迅速實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，采取節(jié)能減排策略是必然手段。就此以下幾方面闡述人與資源的和諧共處是目前我國(guó)所需要解決的最大問(wèn)題，

1.1人均資源不足

從目前我國(guó)資源的發(fā)展來(lái)看，我國(guó)人均資源不足。隨著我國(guó)工業(yè)的不斷興起，我國(guó)資源浪費(fèi)和環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致我國(guó)人均資源出現(xiàn)嚴(yán)重不足的狀態(tài)。我國(guó)主要的資源就是煤炭資源，石油的儲(chǔ)備糧僅是世界儲(chǔ)備量的2%。從2011年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)人均天然氣、石油、煤炭可采儲(chǔ)量分別是世界平均值的11.1%，3%，46%。從1990年初，我國(guó)石油就已經(jīng)開(kāi)始從我國(guó)出口轉(zhuǎn)別成其他國(guó)家的進(jìn)口，2011年我國(guó)僅有原有以及達(dá)到了3.0億噸，人均能源消耗處于低谷。如果從動(dòng)態(tài)角度看待能源問(wèn)題，無(wú)論是已經(jīng)開(kāi)發(fā)的還是未開(kāi)發(fā)的資源，都不能夠保障我國(guó)是否擁有充足的能源。

1.2經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理 資源消耗過(guò)大

從我國(guó)快速發(fā)展的角度進(jìn)行分析，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式出現(xiàn)不合理的情況，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，資源消耗強(qiáng)度過(guò)大，導(dǎo)致了社會(huì)生產(chǎn)和生活資源消耗浪費(fèi)嚴(yán)重，環(huán)境污染和生態(tài)平衡遭到課嚴(yán)重的打擊。從2006年我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告來(lái)看，我國(guó)資源能源績(jī)效處于末端位置，我國(guó)能源的利用效率過(guò)低和發(fā)達(dá)國(guó)家有一定的距離。與此同時(shí)，因?yàn)槲覈?guó)生態(tài)環(huán)境在不斷的惡化，預(yù)計(jì)到2020年我國(guó)因?yàn)槿济何廴緦?dǎo)致的疾病所需要付出的金額達(dá)到了4000億美元，占我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的30%，在我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了工業(yè)化后期的污染公害現(xiàn)象。因此，我國(guó)實(shí)施節(jié)能和減排勢(shì)在必行。

2堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

改變能源供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，重視節(jié)能減排工作。在十一五規(guī)劃綱內(nèi)容中，我國(guó)制定了實(shí)現(xiàn)單位GDP能耗下降20%，主要污染物排放量減少10%的目標(biāo)。從我國(guó)總體實(shí)施的情況來(lái)看，節(jié)能減排工作取得巨大的成果和突破。在十二五期間將節(jié)能減排作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的重要工作和突破點(diǎn)，將其作為宏觀調(diào)控的總體目標(biāo)，動(dòng)員社會(huì)力量，做好降耗和污染減排工作。盡管如此，仍然存在著一定的問(wèn)題，尤其是針對(duì)石油石化工業(yè)。因此，一定要重視石油不可再生資源，避免石油出現(xiàn)枯竭的現(xiàn)象，采取切實(shí)有效的措施節(jié)能減排，從而提升我國(guó)石油石化企業(yè)資源能源利用效率，改善粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，達(dá)到保護(hù)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的意義。

3石化企業(yè)開(kāi)展節(jié)能減排工作的意義

從石化企業(yè)角度進(jìn)行分析，是技術(shù)性密集、能源密集的行業(yè)，同時(shí)也是能源消耗和能源污染的主要來(lái)源。因此，針對(duì)石化企業(yè)進(jìn)行節(jié)能減排是重中之重，同時(shí)也是箭在弦上不得不發(fā)的一項(xiàng)舉措。并且，節(jié)約能源不僅能夠增加產(chǎn)量、降低成本、給予社會(huì)有效共給，同時(shí)能夠從源頭上減少排放量。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)能源降耗的目標(biāo)，堅(jiān)持通過(guò)強(qiáng)化管理實(shí)現(xiàn)技能降耗，通過(guò)增量激活存量技術(shù)路線，將節(jié)能降耗作為降低運(yùn)行成本，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要工作。成立技能管理辦公室，明確節(jié)能管理業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)立專(zhuān)職節(jié)能管理職位，制定并且實(shí)施相關(guān)的中國(guó)石化節(jié)能目標(biāo)機(jī)制考核策略，將耗能指標(biāo)納入到各個(gè)單位的負(fù)責(zé)的績(jī)效考核中，實(shí)行節(jié)能工作問(wèn)責(zé)機(jī)制。

從微觀角度進(jìn)行分析，石化企業(yè)應(yīng)該推進(jìn)企業(yè)節(jié)能減排藝術(shù)技術(shù)創(chuàng)新，加大環(huán)保投入。遵循和諧發(fā)展，共享未來(lái)的理念，樹(shù)立和周邊友好和諧、和社會(huì)友好和諧、和環(huán)境友好和諧的宗旨，圍繞著轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力目標(biāo)，提升節(jié)能減排的工作水平，形成高利用型的內(nèi)部產(chǎn)業(yè)鏈。從整體上實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境和提升經(jīng)濟(jì)效益的雙贏政策，履行國(guó)有企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

4石化企業(yè)節(jié)能減排工作策略分析

石化企業(yè)的廢氣、污染物、能源的消耗居于首位，成為了我國(guó)首要節(jié)能排污的重點(diǎn)整治企業(yè)。因此，加快石化企業(yè)污染物的整治力度和和進(jìn)步變得異常重要。就此，從以下幾個(gè)方面提出了相關(guān)建議。

4.1強(qiáng)化節(jié)能減排的重要性

節(jié)能減排一直是我國(guó)所倡導(dǎo)的主導(dǎo)思想，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約，環(huán)境保護(hù)的重要方法。從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度進(jìn)行分析，石油化工占據(jù)著重要的位置，并且是我國(guó)的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，在我國(guó)特殊保護(hù)下，成為了壟斷性的產(chǎn)物，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)烈。總而來(lái)說(shuō)，我國(guó)石化企業(yè)的現(xiàn)狀造成了石化企業(yè)效益的高低與員工收入和政府有直接性的關(guān)系，因此決定了企業(yè)員工并沒(méi)有足夠的激勵(lì)實(shí)施節(jié)能減排，習(xí)慣了傳統(tǒng)作業(yè)模式，導(dǎo)致我國(guó)技能減排策略實(shí)施不徹底的現(xiàn)象。

4.2完善節(jié)能減排管理制度

從石化企業(yè)中建立節(jié)能減排管理制度。從節(jié)能目標(biāo)、管理目標(biāo)、教育目標(biāo)、法律目標(biāo)等相關(guān)內(nèi)容構(gòu)建一系列的目標(biāo)。凸顯出企業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和節(jié)能減排工作開(kāi)展的重要性，加強(qiáng)技術(shù)的培訓(xùn)和組織學(xué)習(xí)的力度，從思想以及行動(dòng)上強(qiáng)化員工的工作積極性和節(jié)能減排策略的實(shí)施性。

5結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，石化企業(yè)的減排工作不能夠以點(diǎn)概面實(shí)施，應(yīng)該從細(xì)節(jié)抓起。在企業(yè)中強(qiáng)化節(jié)能減排的重要性和意義，定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從整體上完善節(jié)能減排實(shí)施的力度。

第5篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：群眾文化；工作；經(jīng)濟(jì)效益；公益性；經(jīng)營(yíng)性

群眾文化工作作為我國(guó)文化體系的基礎(chǔ)構(gòu)成，不僅關(guān)系著我國(guó)群眾文化整體素質(zhì)的提高，還關(guān)系著我國(guó)小康社會(huì)的和諧全面建設(shè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，原來(lái)群眾文化受到?jīng)_擊，要良好開(kāi)展群眾文化工作，應(yīng)采取恰當(dāng)策略，有效把握新時(shí)展要求，有效滿(mǎn)足群眾物質(zhì)與文化精神方面的需求，群眾文化除了具有社會(huì)公益性特點(diǎn)外，群眾文化產(chǎn)品也含有商品屬性，自然受到價(jià)值規(guī)律影響，也就會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)營(yíng)效益。

1 群眾文化經(jīng)濟(jì)效益作用

在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展下，我國(guó)的群眾文化工作呈現(xiàn)出了個(gè)性化與多元化發(fā)展的特點(diǎn)，文化館、圖書(shū)館、博物館改制為公益性事業(yè)單位，場(chǎng)館全部開(kāi)放，以供群眾免費(fèi)使用參觀.有些居民區(qū)設(shè)立了文化廣場(chǎng)，以供民眾休閑娛樂(lè)與豐富文化生活開(kāi)展，對(duì)社會(huì)起到了良好的社會(huì)效益，體現(xiàn)出了其公益性特點(diǎn)。但群眾文化所產(chǎn)出的文化產(chǎn)品，含有商品屬性特點(diǎn)，自然會(huì)受價(jià)值規(guī)律影響，文化產(chǎn)品在文化市場(chǎng)會(huì)交換與流通，貨幣循環(huán)中，會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益，這是伴隨著社會(huì)效益同步產(chǎn)生的，和社會(huì)效益共同歸屬大的效益當(dāng)中，是社會(huì)效益在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的具體表現(xiàn)，不可能獨(dú)立于社會(huì)效益而存在的，社會(huì)效益對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)有一定影響，并推動(dòng)文化經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展，同時(shí)，經(jīng)濟(jì)效益還會(huì)對(duì)社會(huì)效益具有一定影響與作用，對(duì)于文化產(chǎn)品，社會(huì)效益為經(jīng)濟(jì)效益提供基本保障，而經(jīng)濟(jì)效益又為社會(huì)效益提供重要內(nèi)容。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，國(guó)家加大了文化產(chǎn)業(yè)方面的支持力度，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，多數(shù)人意識(shí)到文化知識(shí)重要性，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展恰好迎合了市場(chǎng)需求，而文化市場(chǎng)發(fā)展對(duì)群眾文化工作良好開(kāi)展具有深刻意義，提高群眾文化當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)效益是勢(shì)在必行的。

2 提升群眾文化工作經(jīng)濟(jì)效益的具體措施

2.1 加強(qiáng)內(nèi)部改革，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

依據(jù)我國(guó)有關(guān)政策與基本國(guó)情，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該將社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，注重文化產(chǎn)業(yè)社會(huì)公益性同時(shí)，要注意發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益作用，要實(shí)現(xiàn)群眾文化工作當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)積極推進(jìn)內(nèi)部的文化產(chǎn)業(yè)改革，目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)還處在初級(jí)階段，其有關(guān)經(jīng)驗(yàn)不足，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整并不合理，難以有效實(shí)現(xiàn)群眾文化的良好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)公益性，對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國(guó)家應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況，給予宏觀調(diào)控，恰當(dāng)實(shí)施政府干預(yù)，體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)公益性外，還應(yīng)扶持產(chǎn)業(yè)正常運(yùn)行發(fā)展，依據(jù)國(guó)家政策，有效實(shí)現(xiàn)群眾文化當(dāng)中經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益。我國(guó)原來(lái)的文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制為大鍋飯類(lèi)型的計(jì)劃體制，這種類(lèi)型的經(jīng)營(yíng)機(jī)制已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求了，文化產(chǎn)業(yè)也應(yīng)積極向市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制轉(zhuǎn)變，有效推動(dòng)群眾文化中的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合。目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所面臨的重要問(wèn)題是企業(yè)間的良性競(jìng)爭(zhēng)，依據(jù)適者生存原則，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)實(shí)施優(yōu)勝劣汰措施。引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，群眾文化可有效實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合，避免兩者間出現(xiàn)偏頗，注重社會(huì)效益同時(shí)，有效提升文化工作經(jīng)濟(jì)效益。

2.2 加強(qiáng)觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)施高效文化項(xiàng)目的有償服務(wù)

在滿(mǎn)足群眾求美、求知、求富與求樂(lè)基礎(chǔ)上，群眾文化工作要獲得良好生存與發(fā)展，離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)上的支持，因此，最大限度獲取經(jīng)濟(jì)效益是不可置疑的。社會(huì)主義初期，我國(guó)因生產(chǎn)力相對(duì)落后，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，在文化藝術(shù)上的投入相對(duì)較少，文化活動(dòng)全部買(mǎi)單的可能性就更小了，群眾文化工作要獲得良好生存發(fā)展，需要開(kāi)發(fā)高效益的文化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，這不只是群眾文化本身發(fā)展要求，更是整體社會(huì)精神文明發(fā)展需要。即便我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)提高了，在文化事業(yè)方面的經(jīng)費(fèi)相對(duì)加大了，有償文化活動(dòng)依然是不可缺少的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，文化工作者應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念，依據(jù)文化需求多樣性與文化市場(chǎng)復(fù)雜性，大力實(shí)施有償服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓經(jīng)濟(jì)效益能有效服務(wù)社會(huì)效益，經(jīng)營(yíng)性文化活動(dòng)開(kāi)展良好，投入就會(huì)相對(duì)較大，非盈利的少收入文化活動(dòng)方能得到基本保障。如文化活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，能與有關(guān)企業(yè)聯(lián)合，獲取企業(yè)贊助，群眾文化活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，給商家實(shí)施廣告宣傳，群眾文化體現(xiàn)社會(huì)效益同時(shí)，又給有關(guān)企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，雙贏效益局面正是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的，更是社會(huì)全面和諧發(fā)展的要求。

2.3 拓寬群眾文化涵義，重視文化隊(duì)伍素質(zhì)提高

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，文化領(lǐng)域的國(guó)際化交流不斷增多，文化全球化發(fā)展已成必然趨勢(shì)，在外來(lái)文化補(bǔ)充下，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)繁榮發(fā)展局面，但同時(shí)國(guó)外一些腐朽的消極文化也被帶入，國(guó)際間的文化沖突顯現(xiàn)，我國(guó)在融入世界文化發(fā)展同時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國(guó)基本國(guó)情，樹(shù)立民族文化安全方面的意識(shí)，在吸收國(guó)外先進(jìn)文化與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念下，明確我國(guó)本身的主流文化，并促進(jìn)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)效益推動(dòng)文化社會(huì)效益發(fā)展，去其糟粕，取其精華，同危害我國(guó)民族的落后文化進(jìn)行斗爭(zhēng)，讓群眾樹(shù)立合理正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，這也是我國(guó)群眾文化中的新涵義，依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，積極按照群眾需求多樣化進(jìn)行多元化活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)群眾文化發(fā)展與創(chuàng)新，充分發(fā)揮群眾文化的經(jīng)濟(jì)效益。群眾文化活動(dòng)正常發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的文化隊(duì)伍。地區(qū)應(yīng)重視文化機(jī)構(gòu)與人員，并充實(shí)年輕人員，增強(qiáng)群眾藝術(shù)人員業(yè)務(wù)能力與水平，以解決人員老齡化與人員數(shù)量不足等問(wèn)題，對(duì)藝術(shù)工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，可通過(guò)比賽、普查與多種活動(dòng)開(kāi)展等方式，有效挖掘培養(yǎng)文化能人，讓民間的文化人才露出水面，提高文化人員的綜合素質(zhì)，并加強(qiáng)保護(hù)與引導(dǎo)工作，有效發(fā)揮其引領(lǐng)帶頭作用。

2.4 實(shí)施品牌戰(zhàn)略，引進(jìn)復(fù)合型人才，并提升群眾的文化活動(dòng)品位

要確保文化產(chǎn)業(yè)的生存發(fā)展，各地區(qū)應(yīng)結(jié)合自身地域特色，實(shí)施優(yōu)秀品牌戰(zhàn)略，不斷挖掘管轄區(qū)域的文化資源，有效突出下去的文化特色，創(chuàng)作出具有當(dāng)?shù)靥厣c風(fēng)格的音樂(lè)美術(shù)、曲藝戲劇、書(shū)法攝影與舞蹈等方面的文藝精品，積極在精與特等方面下功夫，以提高群眾的文化水平。同時(shí)，實(shí)施精品品牌創(chuàng)造，需要立足實(shí)際，運(yùn)用目前有關(guān)文化協(xié)會(huì)作用，發(fā)揮群眾文化骨干力量，創(chuàng)作出具有影響力作用，并在全國(guó)與國(guó)際文體上實(shí)施文體比賽，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)造受群眾喜歡的文化活動(dòng)，以擴(kuò)展當(dāng)?shù)氐闹扰c影響力，從而發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益。在如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化產(chǎn)業(yè)要獲得發(fā)展，需要具有人才資源觀，積極引進(jìn)或培養(yǎng)具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新思想、觀念與知識(shí)的復(fù)合型人才，懂得文化藝術(shù)同時(shí)，對(duì)現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)管理理念也熟悉的文化經(jīng)營(yíng)人才，為發(fā)揮藝術(shù)作用，可實(shí)施多種有償服務(wù)培訓(xùn)形式，拓展藝術(shù)演出市場(chǎng)，實(shí)施企業(yè)化改革，形成經(jīng)濟(jì)支柱，并發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益，提高群眾文化的造血功能與自我生存力。實(shí)施群眾文化活動(dòng)的公益性，并非是一味地進(jìn)行無(wú)償服務(wù)，還應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，讓文化工作內(nèi)容與形式與群眾更貼近，以提高群眾文化產(chǎn)業(yè)的效率、競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新意識(shí)，讓文化產(chǎn)業(yè)社會(huì)效益和市場(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)雙豐收。

3 結(jié)束語(yǔ)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，人們的物質(zhì)水平得到很大提高，對(duì)精神文化需求越來(lái)越高，為有效滿(mǎn)足人們的精神文化需求，開(kāi)展豐富多彩的群眾文化活動(dòng)是必要的，文化活動(dòng)需要一定經(jīng)濟(jì)作為基礎(chǔ)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱，要促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)群眾文化的社會(huì)公益性同時(shí)，需要采取一定經(jīng)營(yíng)性策略，發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓石華.論職工群眾文化工作“兩個(gè)效益”的關(guān)系[J].群文天地：下半月，2012（8）.

第6篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞 模擬工作環(huán)境；理實(shí)一體化；教材建設(shè)；五個(gè)對(duì)接；職業(yè)教育

中圖分類(lèi)號(hào) G714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2016）23-0026-04

一、理實(shí)一體化教學(xué)與“模擬工作環(huán)境”的關(guān)系

理實(shí)一體化教學(xué)源自德國(guó)的“雙元制”教學(xué)模式[1]?！半p元制”教學(xué)模式，就是學(xué)校教學(xué)與企業(yè)培養(yǎng)緊密銜接、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合的一種教學(xué)模式[2]。我國(guó)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，形成了以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)模式，并以該模式為主線，形成了與其相適應(yīng)的理實(shí)一體化的教學(xué)模式和課程開(kāi)發(fā)方式[3]。理實(shí)一體化教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)在“模擬工作環(huán)境”中根據(jù)未來(lái)工作崗位所需技能的培養(yǎng)要求，采用配套教材，讓學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)的主體主動(dòng)參與其中，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)掌握操作技能，在操作技能學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)理論知識(shí)，融理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)為一體[4]。

從基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)模式可以看出，理實(shí)一體化教學(xué)需要從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源、多媒體等方面來(lái)構(gòu)建“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教室，讓學(xué)生在這種“模擬工作環(huán)境”中學(xué)知識(shí)、練技能，并了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從理論角度看，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的職業(yè)教育理念；從實(shí)踐角度看，將課堂所學(xué)與技能操作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；從就業(yè)角度看，畢業(yè)即可上崗，對(duì)企業(yè)和行業(yè)已有一定的了解。基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)模式可以與行業(yè)所需零對(duì)接，突出職業(yè)教育注重高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

二、基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

首先，“雙師型”教師隊(duì)伍在理實(shí)一體化教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，即教師不僅要掌握扎實(shí)而全面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)具備熟練的實(shí)踐操作技能。其次，讓學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí)也是基于“模擬工作環(huán)境”理實(shí)一體化教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。此外，建設(shè)并完善“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教室也是保障理實(shí)一體化教學(xué)順利進(jìn)行的關(guān)鍵條件。

（一）將教師操作技能培訓(xùn)納入日常教學(xué)計(jì)劃，激勵(lì)教師成為“雙師型”教師

專(zhuān)業(yè)理論課教師必須達(dá)到本科以上學(xué)歷、高級(jí)工以上技能水平，學(xué)校應(yīng)將專(zhuān)業(yè)理論課教師參加技能培訓(xùn)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)制度，將專(zhuān)業(yè)理論課教師參加技能培訓(xùn)作為考核教師的一項(xiàng)指標(biāo)，并要求他們按期取得“雙證”，即學(xué)歷證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。

（二）鼓勵(lì)教師到企業(yè)接受培訓(xùn)，借助教師“工程背景”帶動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)

學(xué)校招收的教師基本上是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，但是缺少實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)安排專(zhuān)業(yè)理論課教師到企業(yè)進(jìn)行中長(zhǎng)期頂崗實(shí)習(xí)，使其熟悉企業(yè)最新需求及企業(yè)運(yùn)行規(guī)范，加強(qiáng)教師的“工程背景”，從而使“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教學(xué)更加真實(shí)具體。與此同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)聘請(qǐng)一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，定期邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家走進(jìn)學(xué)校，有針對(duì)性地講解行業(yè)前沿技術(shù)。

（三）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

讓學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí)是基于“模擬工作環(huán)境”理實(shí)一體化教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，可在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)課程特點(diǎn)，要求學(xué)生針對(duì)課程大綱需求自制教學(xué)課件，內(nèi)容自選。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)，不但能鍛煉學(xué)生做行業(yè)報(bào)告的能力，同時(shí)能讓教師及時(shí)掌握學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容。如以某學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生（共計(jì)62人）針對(duì)《汽車(chē)電子控制技術(shù)與維修》這門(mén)課所選課件的內(nèi)容為例，從學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)熱門(mén)題目分布來(lái)看，學(xué)生對(duì)汽車(chē)安全性（如電控變速器（ECT）、安全氣囊系統(tǒng)（SRS）、制動(dòng)防抱死系統(tǒng)（ABS））等方面較為關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中教師可就學(xué)生關(guān)注的主題重點(diǎn)講解。

（四）加強(qiáng)“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教室建設(shè)，保障理實(shí)一體化教學(xué)順利實(shí)施

“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教學(xué)有別于傳統(tǒng)教學(xué)，其重點(diǎn)是讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”。基于“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教室不僅要滿(mǎn)足學(xué)生動(dòng)手操作的要求，更要求設(shè)備設(shè)施、場(chǎng)地布置、工作流程等模擬企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，讓學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程貼近生產(chǎn)一線。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，各行業(yè)技術(shù)的更新?lián)Q代非?？?，企業(yè)中的最新儀器、最新產(chǎn)品更新?lián)Q代也特別快，因此學(xué)校還應(yīng)對(duì)理實(shí)一體化教室配套的設(shè)備、零部件及總成等，根據(jù)行業(yè)企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)不斷更新。

三、基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教材建設(shè)

“模擬工作環(huán)境”是理實(shí)一體化教材建設(shè)的落腳點(diǎn)，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中高職教師、企業(yè)資深工程師、行業(yè)專(zhuān)家共同完成教材的開(kāi)發(fā)，教材應(yīng)以真實(shí)的工作任務(wù)和真實(shí)的一線產(chǎn)品作為載體，讓學(xué)生了解國(guó)家最新標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，掌握崗位基本技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。

（一）執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)

“五個(gè)對(duì)接”要求專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，即根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出的新要求，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入到課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)和實(shí)施中[5]。在此背景下新的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)運(yùn)而生，新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)按照“核心課+專(zhuān)業(yè)技能方向課”的課程結(jié)構(gòu)搭建專(zhuān)業(yè)課教材體系?！澳M工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教材建設(shè)應(yīng)根據(jù)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)接中職和高職的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求，并充分考慮中職階段和高職階段的課程銜接，滿(mǎn)足行業(yè)科技進(jìn)步、勞動(dòng)組織優(yōu)化、經(jīng)營(yíng)管理方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)文化對(duì)技能型人才的新要求，并突出實(shí)踐性和應(yīng)用性，滿(mǎn)足“雙證書(shū)”要求，同時(shí)融入安全性、環(huán)境保護(hù)、規(guī)范操作等現(xiàn)念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

（二）引導(dǎo)新模式

“模擬工作環(huán)境”下的理實(shí)一體化教材內(nèi)容的選取和形式的編排應(yīng)適應(yīng)“做中教，做中學(xué)”的課程新模式，將知識(shí)的講授融于技能形成的過(guò)程之中。主要做到以下兩點(diǎn)：

一是從應(yīng)用的角度講述傳統(tǒng)的學(xué)科性、原理性?xún)?nèi)容，弱化理論分析，簡(jiǎn)化推導(dǎo)過(guò)程。教材以“必需夠用”的原則來(lái)選擇理論教學(xué)內(nèi)容，并以完成工作任務(wù)為載體來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)將教師的演示、傳授、指導(dǎo)、考核與學(xué)生的觀察、模仿、練習(xí)、提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二是從任務(wù)實(shí)施的角度設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)，用“模擬工作環(huán)境”的新模式教材引導(dǎo)理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)施。改變傳統(tǒng)的以課堂為中心、以講述為主的教學(xué)模式，適時(shí)地將教學(xué)活動(dòng)安排在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等“模擬工作環(huán)境”下進(jìn)行，做到“做中教，做中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所用”。

（三）考慮新起點(diǎn)

職業(yè)教育的起點(diǎn)是中等職業(yè)教育，就我國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，中等職業(yè)教育生源差異性大，理論知識(shí)起點(diǎn)普遍較低，但動(dòng)手能力普遍較強(qiáng)，因此教材內(nèi)容的選取和形式的編排應(yīng)充分考慮中職學(xué)生生源的多樣性與低起點(diǎn)，開(kāi)發(fā)易教、好學(xué)，寓教于動(dòng)手操作，符合中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教材，并為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)、直觀、形象的“模擬工作環(huán)境”。一是教材內(nèi)容緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，面向就業(yè)實(shí)際需求。二是依據(jù)生產(chǎn)一線工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，崗位技能針對(duì)性強(qiáng)。三是設(shè)計(jì)過(guò)程性評(píng)價(jià)指標(biāo)，檢驗(yàn)并鞏固教學(xué)效果。

（四）構(gòu)建新體系

教材建設(shè)是搭建中高職銜接與貫通的“立交橋”，在構(gòu)建職業(yè)教育新體系的背景下，搭建中高職教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求有機(jī)銜接和貫通的教材體系是當(dāng)務(wù)之急。在遵循職業(yè)教育規(guī)律和技能、技術(shù)型人才成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)中高職學(xué)生就業(yè)崗位的實(shí)際工作任務(wù)及能力要求，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)中高職教材內(nèi)容[6]，設(shè)計(jì)基于“模擬工作環(huán)境”的基礎(chǔ)模塊和提高模塊?；A(chǔ)模塊對(duì)應(yīng)中職教學(xué)要求，讓學(xué)生在“模擬工作環(huán)境”中完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù)，學(xué)生修完后可直接就業(yè)；提高模塊對(duì)應(yīng)高職教學(xué)要求，是“3+2”聯(lián)辦學(xué)校學(xué)生后兩年進(jìn)入高職院校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中職對(duì)口升高職學(xué)生可免修基礎(chǔ)模塊。

（五）推動(dòng)新資源

利用層出不窮的新技術(shù)、新手段，以主教材為中心，開(kāi)發(fā)數(shù)字化、立體化教學(xué)資源，包括MOOC、網(wǎng)絡(luò)課程 、資源庫(kù)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)（模擬仿真光盤(pán)）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)（助學(xué)光盤(pán)）、教學(xué)參考書(shū)（助教光盤(pán)）。數(shù)字化資源是基于“模擬工作環(huán)境”理實(shí)一體化教學(xué)和教材建設(shè)的有力支撐。在職業(yè)教育過(guò)程中，做到“模擬工作環(huán)境”，不僅要有充足的建設(shè)資金，還要有能夠把握生產(chǎn)過(guò)程及指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)操作的“雙師型”教師或從事企業(yè)一線工作的兼職人員，就我國(guó)目前職業(yè)教育的投入力度來(lái)說(shuō)，并不是每所學(xué)校都能夠達(dá)到這樣的要求，在這種情況下，模擬仿真光盤(pán)、MOOC、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化資源可以帶領(lǐng)學(xué)生猶如親臨生產(chǎn)一線，切實(shí)感受產(chǎn)生過(guò)程，對(duì)技能的掌握具有極大的幫助。

新教學(xué)資源的主要特征體現(xiàn)在以下幾方面：一是立體性――直觀形象、易于接受。二是資源性――擴(kuò)展內(nèi)容、豐富知識(shí)。三是網(wǎng)絡(luò)性――體現(xiàn)時(shí)效、更新及時(shí)。四是仿真性――現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)、邊學(xué)邊做。

四、基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立

基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)注重的是教學(xué)效果，因此相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系應(yīng)該更加注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)考核、對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的評(píng)價(jià)考核及用人單位的評(píng)價(jià)[7]。

（一）對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)考核

基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的，并不是僅靠傳統(tǒng)課程考核成績(jī)指標(biāo)來(lái)評(píng)定的，其更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程考核應(yīng)占較大比重。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的出勤率、工作態(tài)度及任務(wù)完成質(zhì)量均應(yīng)得到充分體現(xiàn)。評(píng)價(jià)考核=終結(jié)性考核30%+過(guò)程性考核70%（出勤率10%+工作態(tài)度20%+任務(wù)完成質(zhì)量40%）。

通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的考核，可以很好地掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及團(tuán)隊(duì)的合作狀態(tài)，如在理實(shí)一體化教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)工作任務(wù)的認(rèn)知、對(duì)分工合作的配合情況，以更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，通過(guò)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)考核，可以進(jìn)一步掌握學(xué)生自我控制與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情感的情況?；凇澳M工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)伴隨整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師可以根據(jù)反饋情況隨時(shí)調(diào)整指導(dǎo)的內(nèi)容與方法，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中逐步掌握技能[8]。

（二）對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的評(píng)價(jià)考核

通過(guò)理實(shí)一體化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀察進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以更好地掌握學(xué)生活學(xué)活用的學(xué)習(xí)效果。在課程結(jié)業(yè)時(shí)，以某一個(gè)或幾個(gè)工作任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，并將其計(jì)入課程成績(jī)；或者開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、操作技能比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性[9]。

（三）用人單位評(píng)價(jià)

從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生對(duì)用人單位而言，應(yīng)該是成品而不是半成品，應(yīng)能直接為用人單位服務(wù)，得到用人單位的認(rèn)可。用人單位對(duì)學(xué)生的滿(mǎn)意度是學(xué)校教學(xué)效果、課程設(shè)置及人才培養(yǎng)方案等最直接、有效的評(píng)價(jià)手段，也是對(duì)職業(yè)教育教學(xué)效果的最終評(píng)價(jià)。因此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及其就業(yè)后的不定期跟蹤調(diào)查，以掌握企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋信息及對(duì)技術(shù)人才的最新需求，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，更好地培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才。

五、基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)的效果

教師對(duì)畢業(yè)后學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、解決問(wèn)題能力、技術(shù)技能掌握等方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，分別統(tǒng)計(jì)出進(jìn)行基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)前、后的情況。

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出，參加理實(shí)一體化教學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、解決問(wèn)題能力、技術(shù)技能掌握等方面“優(yōu)秀”與“良好”的比例有非常明顯的提高，“合格”與“不合格”的比例明顯下降，這說(shuō)明基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)取得了良好的效果。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的持續(xù)跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，結(jié)合配套教材建設(shè)，經(jīng)過(guò)基于“模擬工作環(huán)境”的理實(shí)一體化教學(xué)，學(xué)生參加職業(yè)資格考試的合格率逐年大幅度提高，就業(yè)學(xué)生在工作中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、進(jìn)步快、良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力等優(yōu)良品質(zhì)，受到用人單位的好評(píng)。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]蔡躍.探索德國(guó)職業(yè)教育辦學(xué)體系─以柏林市為例[J].職業(yè)技術(shù)教育，2009（12）：71-75.

[2]許麗梅.“理實(shí)一體化教學(xué)”的實(shí)踐與研究[J].汽車(chē)維修與保養(yǎng)，2013（11）：96-99.

[3]柳燕君.現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)模式[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版，2013.

[4]馮晉友，郭瑞蓮，等.“理實(shí)一體化教學(xué)”在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中實(shí)踐探索[J].新課程，2012（3）：49.

[5][8]張建國(guó).高職教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建及保障機(jī)制――以山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].高等職業(yè)教育，2013（1）：56-59.

第7篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

《意見(jiàn)》要求，研究制定鐵路體制改革方案，深化電力體制改革，提出理順煤電關(guān)系的改革思路和政策措施；抓緊完善鼓勵(lì)引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的配套措施和實(shí)施細(xì)則，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入鐵路、市政、金融、能源、電信、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域。

《意見(jiàn)》提出，加快財(cái)稅體制改革，穩(wěn)步擴(kuò)大營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)行業(yè)和地區(qū)范圍，適時(shí)擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)范圍；深化金融體制改革，積極培育面向小型微型企業(yè)和“三農(nóng)”的小型金融機(jī)構(gòu)，修訂《貸款通則》，合理引導(dǎo)民間融資，深化利率市場(chǎng)化改革，健全新股發(fā)行制度和退市制度等。

《意見(jiàn)》還提出，深化資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，穩(wěn)妥推進(jìn)電價(jià)改革，實(shí)施居民階梯電價(jià)改革方案，深化成品油價(jià)格市場(chǎng)化改革擇機(jī)推出改革方案；深化收入分配和社會(huì)保障制度改革，抓緊制定收入分配制度改革總體方案，規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼制度，推進(jìn)事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資制度，改革國(guó)有企業(yè)工資總額管理辦法，加快研究城鎮(zhèn)企業(yè)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌方案。

在推進(jìn)行政體制改革方面，《意見(jiàn)》要求，以投資、社會(huì)事業(yè)和非行政許可領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，清理、減少和規(guī)范現(xiàn)有審批事項(xiàng)；積極推行行政問(wèn)責(zé)制；全面推進(jìn)地方財(cái)政預(yù)算、決算公開(kāi)；適時(shí)出臺(tái)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)制度改革方案。

《意見(jiàn)》還要求，深化戶(hù)籍管理制度改革，因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)，把在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和居住的農(nóng)民工有序轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)居民。

財(cái)政部：財(cái)政資金將實(shí)行全程監(jiān)督

為規(guī)范財(cái)政部門(mén)監(jiān)督行為，加強(qiáng)財(cái)政管理，保障財(cái)政資金安全規(guī)范有效使用，財(cái)政部制定了《財(cái)政部門(mén)監(jiān)督辦法》，自2012年5月1日起施行。

《辦法》對(duì)財(cái)政部門(mén)實(shí)施監(jiān)督的對(duì)象、原則、監(jiān)督機(jī)構(gòu)及其職責(zé)、監(jiān)督范圍、監(jiān)督權(quán)限、監(jiān)督方式和程序等內(nèi)容作了全面規(guī)定。

《辦法》規(guī)定財(cái)政部門(mén)監(jiān)督職責(zé)由內(nèi)設(shè)專(zhuān)職監(jiān)督機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)，明確了專(zhuān)職監(jiān)督機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)各自的監(jiān)督職責(zé)。《辦法》規(guī)定，財(cái)政部門(mén)實(shí)施監(jiān)督可以采取監(jiān)控、督促、調(diào)查、核查、審查、檢查、評(píng)價(jià)等方法，采用專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督和日常監(jiān)督相結(jié)合的方式。此外，還明確了財(cái)政部門(mén)實(shí)施監(jiān)督應(yīng)當(dāng)遵守的有關(guān)程序。

《辦法》強(qiáng)調(diào)，財(cái)政部門(mén)實(shí)施監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持事前、事中和事后監(jiān)督相結(jié)合，建立覆蓋所有政府性資金和財(cái)政運(yùn)行全過(guò)程的監(jiān)督機(jī)制；應(yīng)當(dāng)與財(cái)政管理相結(jié)合；應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)績(jī)效監(jiān)督。

外管局：個(gè)人外匯可參與境外公司股權(quán)激勵(lì)

為規(guī)范和完善境內(nèi)個(gè)人參與境外上市公司股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃外匯管理，外匯管理局網(wǎng)站3月16日了個(gè)人參與境外上市公司股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃外匯管理有關(guān)問(wèn)題的通知，通知稱(chēng)，個(gè)人可以其個(gè)人外匯儲(chǔ)蓄賬戶(hù)中自有外匯或人民幣等境內(nèi)合法資金參與境外公司股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃。

通知明確，參與同一項(xiàng)境外上市公司股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的個(gè)人，應(yīng)通過(guò)所屬境內(nèi)公司集中委托一家境內(nèi)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦理外匯登記、賬戶(hù)開(kāi)立及資金劃轉(zhuǎn)與匯兌等有關(guān)事項(xiàng)，并應(yīng)由一家境外機(jī)構(gòu)統(tǒng)一負(fù)責(zé)辦理個(gè)人行權(quán)、購(gòu)買(mǎi)與出售對(duì)應(yīng)股票或權(quán)益以及相應(yīng)資金劃轉(zhuǎn)等事項(xiàng)。

通知明確，境內(nèi)機(jī)構(gòu)應(yīng)憑股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃外匯登記證明，在銀行開(kāi)立一個(gè)境內(nèi)專(zhuān)用外匯賬戶(hù)。該賬戶(hù)的收入范圍是：從個(gè)人外匯儲(chǔ)蓄賬戶(hù)劃入的外匯資金，境內(nèi)機(jī)構(gòu)為個(gè)人統(tǒng)一購(gòu)匯所得的外匯資金，個(gè)人出售股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃項(xiàng)下股票或權(quán)益后匯回的本金及收益，匯回的分紅資金，以及經(jīng)所在地外匯局核準(zhǔn)的其他收入。支出范圍是：向境外支付參與股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃所需資金、境外匯回資金結(jié)匯或向個(gè)人外匯儲(chǔ)蓄賬戶(hù)劃轉(zhuǎn)的資金，以及經(jīng)所在地外匯局核準(zhǔn)的其他支出。

個(gè)人參與股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃所得外匯收入調(diào)回后，境內(nèi)機(jī)構(gòu)應(yīng)憑相關(guān)書(shū)面申請(qǐng)、股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃外匯登記證明、境外交易憑證等材料，由銀行將資金從境內(nèi)機(jī)構(gòu)境內(nèi)專(zhuān)用外匯賬戶(hù)分別劃入對(duì)應(yīng)的個(gè)人外匯儲(chǔ)蓄賬戶(hù)，并按照個(gè)人外匯儲(chǔ)蓄賬戶(hù)的有關(guān)規(guī)定管理和使用。

我國(guó)將出臺(tái)政策鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入商貿(mào)物流領(lǐng)域

商務(wù)部流通發(fā)展司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，商務(wù)部將出臺(tái)《商務(wù)部關(guān)于鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入商貿(mào)流通領(lǐng)域的實(shí)施細(xì)則》，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入商品批發(fā)零售、現(xiàn)代物流領(lǐng)域。

第8篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

到天津后我們召開(kāi)了座談會(huì)，天津市渤海輕工投資集團(tuán)總經(jīng)理岳明和總經(jīng)理助理李春文、天津市聯(lián)社主任楊樹(shù)森、渤海輕工投資集團(tuán)辦公室主任杜國(guó)柏以及天津市集體經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)張恒杰分別介紹了本單位的情況。原總社城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)指導(dǎo)部副主任王福嶺也參加了這次的調(diào)研活動(dòng)。

據(jù)天津市聯(lián)社主任楊樹(shù)森介紹，2014年6月，天津市政府整合天津市一輕、二輕（含飛鴿集團(tuán)），組建了天津市渤海輕工投資集團(tuán)有限公司，因二輕內(nèi)部有集體資產(chǎn)，所以專(zhuān)門(mén)設(shè)立了集體聯(lián)社辦公室，負(fù)責(zé)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、管理，達(dá)到保值增值的目的。天津市二輕聯(lián)社原來(lái)有一定的基礎(chǔ)，只不過(guò)在幾年前，由于領(lǐng)導(dǎo)換屆，工作沒(méi)有跟上，與其他省市聯(lián)社相比出現(xiàn)一些差距。但是在這三年中聯(lián)社工作有所加強(qiáng)，尤其是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集體經(jīng)濟(jì)的改革與發(fā)展非常重視，在集體聯(lián)社辦公室成立后，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)社，機(jī)構(gòu)穩(wěn)定，人員固定，所以聯(lián)社工作有了較大的起色。這幾年天津市聯(lián)社做了以下幾項(xiàng)工作：

一、開(kāi)展調(diào)研，掌握情況。幾年來(lái)，由于受到一輕、二輕（含飛鴿集團(tuán)）重組的影響，天津市聯(lián)社系統(tǒng)的企事業(yè)單位有的發(fā)生了變化，因此他們展開(kāi)對(duì)集體企事業(yè)單位的調(diào)研活動(dòng)，詳細(xì)掌握這些單位的資產(chǎn)情況。

二、成立實(shí)體，運(yùn)作資產(chǎn)。為了使聯(lián)社資產(chǎn)保值增值，聯(lián)社注冊(cè)資金500萬(wàn)元，創(chuàng)辦了惠澤投資公司。聯(lián)社將有限的資金投入到實(shí)體中，如輕工聯(lián)機(jī)電安裝公司等，一方面為集團(tuán)的合資企業(yè)LG公司產(chǎn)品擴(kuò)大銷(xiāo)售、提供服務(wù)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。一方面面向市場(chǎng)不斷開(kāi)拓業(yè)務(wù)范圍。幾年來(lái)運(yùn)作情況良好，每年的營(yíng)業(yè)額收入達(dá)到2000多萬(wàn)元。

三、辦歸房產(chǎn)，統(tǒng)一管理。先后將34000平方米房產(chǎn)通過(guò)法定程序辦理至聯(lián)社名下。天津市聯(lián)社根據(jù)實(shí)際情況，與河?xùn)|區(qū)科委合作，用一部分房產(chǎn)創(chuàng)辦了“天津先之輕工科技園”。該科技園引起天津市政府的重視，河?xùn)|區(qū)政府、渤海輕工集團(tuán)都投入了資金?？萍紙@的創(chuàng)辦起到了孵化器的作用，為天津市科技小巨人成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，正在論證接洽快捷酒店、養(yǎng)老院及發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)等項(xiàng)目。

最近幾年，天津市聯(lián)社每年的收入200―300萬(wàn)元，土地增值部分較多，主要收入來(lái)源是房產(chǎn)。

天津市城市集體經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)張恒杰在介紹本單位的情況時(shí)講到：上世紀(jì)80年代該單位名稱(chēng)是生產(chǎn)服務(wù)聯(lián)社，90年代稱(chēng)為集體經(jīng)濟(jì)辦公室。2001年轉(zhuǎn)到經(jīng)委后改為現(xiàn)在的名稱(chēng)。該單位進(jìn)入政府系列，但沒(méi)有政府編制，享受政府指標(biāo)，協(xié)助政府對(duì)下面的集體企業(yè)開(kāi)展調(diào)研、培訓(xùn)等項(xiàng)工作。天津市城鄉(xiāng)集體企業(yè)約有1萬(wàn)多家，現(xiàn)在聯(lián)合會(huì)下面有300多家會(huì)員單位。

下午，總社一行人在天津市二輕聯(lián)社主任楊樹(shù)森、天津市集體經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)張恒杰等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了天津柯雅美術(shù)材料有限公司和“天津先之輕工科技園”兩個(gè)企業(yè)，這兩個(gè)企業(yè)都有聯(lián)社的資產(chǎn)。天津柯雅美術(shù)材料有限公司是天津美術(shù)顏料廠與英國(guó)合資的企業(yè)，天津聯(lián)社是美術(shù)顏料廠出資人之一，現(xiàn)在其產(chǎn)品銷(xiāo)往世界各地，效益很好，每年可獲得分紅幾十萬(wàn)元?！疤旖蛳戎p工科技園”是由三家單位聯(lián)合創(chuàng)辦的，原是天津市二輕集團(tuán)公司黨校所在地，土地、房產(chǎn)屬于聯(lián)社資產(chǎn)，現(xiàn)有建筑面積7500平方米；河?xùn)|區(qū)科委出資280萬(wàn)元；渤海集團(tuán)出資400多萬(wàn)元對(duì)該地進(jìn)行改造，現(xiàn)已進(jìn)駐企業(yè)30余家。

從這次調(diào)研總的情況看，天津市二輕聯(lián)社與天津市城市集體經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)在其發(fā)展的幾年中工作比較扎實(shí)，特點(diǎn)比較突出。如天津市聯(lián)社從大事著眼，小事著手，一步一個(gè)腳印地開(kāi)展工作，尤其在聯(lián)社的資產(chǎn)上做文章，開(kāi)創(chuàng)新思路。首先，當(dāng)機(jī)構(gòu)落實(shí)、穩(wěn)定后，馬上開(kāi)展調(diào)研工作，對(duì)聯(lián)社的資產(chǎn)進(jìn)行清產(chǎn)核資，掌握聯(lián)社資產(chǎn)的基本情況。其次，將厘清的聯(lián)社資產(chǎn)，辦歸到聯(lián)社名下，統(tǒng)一進(jìn)行管理，統(tǒng)一安排使用。再次，搞好資產(chǎn)運(yùn)作，成立公司，進(jìn)行有效的投資，達(dá)到聯(lián)社資產(chǎn)保值增值的目的。

在調(diào)研中我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些情況也進(jìn)行了深入的了解和探討：一是在重組天津渤海集團(tuán)后，集體資產(chǎn)由渤海集團(tuán)來(lái)管理。據(jù)了解，2001年天津市編委文件中批復(fù)同意二輕聯(lián)社為處級(jí)單位，行政業(yè)務(wù)由天津市二輕集團(tuán)（控股）有限公司代管。2014年天津市國(guó)資委下發(fā)文件，就整合重組一輕集團(tuán)、二輕集團(tuán)，組建天津渤海輕工投資集團(tuán)，一輕集團(tuán)、二輕集團(tuán)由渤海輕工投資集團(tuán)托管，實(shí)際上是順延了2001年天津市編委文件的有關(guān)規(guī)定。二是天津市聯(lián)社資產(chǎn)每年收益（利潤(rùn)）歸渤海集團(tuán)支配、使用。據(jù)了解，渤海集團(tuán)是國(guó)有公司，但天津市聯(lián)社的集體資產(chǎn)設(shè)有獨(dú)立賬戶(hù)，集體和國(guó)有資產(chǎn)完全分開(kāi)，渤海集團(tuán)支配、使用聯(lián)社資金，是把這筆資金用在聯(lián)社的發(fā)展上，一旦產(chǎn)生效益，有了利潤(rùn)，也是把這些錢(qián)放到聯(lián)社的賬上。三是天津柯雅美術(shù)材料有限公司是英國(guó)公司與天津美術(shù)顏料廠（出資40%股份）合資企業(yè)，而天津市聯(lián)社是天津美術(shù)顏料廠的出資人之一。合資期間，天津美術(shù)顏料廠經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)讓股權(quán)，實(shí)施職工安置，現(xiàn)仍持有10%的股權(quán)。

第9篇：集體經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃范文

一、會(huì)議時(shí)間

2019年2月13日（星期三）上午10:00

二、會(huì)議地點(diǎn)

五樓大會(huì)議室

三、參加人員

局機(jī)關(guān)全體人員、政務(wù)服務(wù)中心全體人員、公共資源交易中心全體人員（各窗口除留下必要工作人員外，其余人員全部參加）

四、會(huì)議議程

會(huì)議由X局長(zhǎng)主持，共三項(xiàng)議程：

一是紀(jì)檢組長(zhǎng)XXX傳達(dá)學(xué)習(xí)市紀(jì)委十一屆三次全會(huì)精神

二是X局長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)省、市“三深化、三提升”活動(dòng)工作會(huì)議精神

三是X局長(zhǎng)作重要講話

五、相關(guān)保障

1.辦公室負(fù)責(zé)起草會(huì)議方案、主持詞；負(fù)責(zé)通知人員參會(huì)；負(fù)責(zé)照相、宣傳報(bào)道。