安全工程研究方向精選(九篇)

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第1篇：安全工程研究方向范文

關(guān)鍵詞:煤礦井巷工程;質(zhì)量控制;安全生產(chǎn);監(jiān)理方法;構(gòu)建

煤礦井巷工程施工以開采煤炭為主，因其工作的特殊性和復(fù)雜性，導(dǎo)致安全事故時(shí)有發(fā)生，不僅風(fēng)險(xiǎn)高，而且投資巨大。強(qiáng)化對煤礦工程施工安全生產(chǎn)的監(jiān)理，確保煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)以及促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。

1強(qiáng)化煤礦井巷工程質(zhì)量控制的有效途徑

1．1施工前的控制

(1)加強(qiáng)對工程相關(guān)資料和圖紙等質(zhì)量的控制與管理。實(shí)測圖與施工設(shè)計(jì)圖是煤礦井巷工程中比較常用的兩種施工圖紙類型，在編制圖紙時(shí)，一定要以實(shí)際測量來的各項(xiàng)數(shù)據(jù)為依托完成實(shí)測圖的填繪，之后再按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范嚴(yán)格地編繪設(shè)計(jì)圖紙并審查，方可進(jìn)行編號并利用檔案的形式將其完整的保存起來［1］。同時(shí)，對各種原始測量資料和成果資料的整理和收集，是井巷工程中進(jìn)行資料管理工作的重點(diǎn)，包括對資料進(jìn)行標(biāo)注圖標(biāo)和索引等，可極大便利工作人員對于資料的調(diào)取。(2)中腰線質(zhì)量管理水平的提高。中腰線在煤礦井巷工程中是施工作業(yè)的重要依據(jù)之一，相關(guān)測量人員在日常的工作過程中需要將中線和腰線，巷道底板和頂板之間的實(shí)際間距確定下來，并把中腰線標(biāo)定的實(shí)際情況詳細(xì)認(rèn)真的記錄到工作日志中，促進(jìn)施工質(zhì)量和水平的不斷提高。(3)強(qiáng)化巷道貫通的質(zhì)量控制與管理。在具體的施工作業(yè)中，以貫通施工在相關(guān)設(shè)計(jì)的測量作業(yè)和掘進(jìn)技術(shù)為依據(jù)，作業(yè)過程中要嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)測和復(fù)算的制度，對工程施工的精度進(jìn)行嚴(yán)格把控，待貫通施工完畢后，還要對整個(gè)貫通工程的精度進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)，采用必要的聯(lián)測手段［2］，為巷道貫通工程的施工質(zhì)量提供充足的保障。

1．2施工過程的控制

(1)嚴(yán)格把控好質(zhì)量關(guān)，對工程中有關(guān)材料、相關(guān)構(gòu)配件的質(zhì)量等進(jìn)行嚴(yán)格的審核和檢測。由收稿日期:2016－12－06作者簡介:劉繼林(1971－)，畢業(yè)于東北大學(xué)采礦工程畢業(yè)，工程師，現(xiàn)在山西省忻州市寧武縣煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)管檢查組任工程師。于煤礦井巷工程中所需要的各種材料大都是煤炭集團(tuán)和正規(guī)廠家生產(chǎn)的，質(zhì)量問題基本上都能夠保證，但是以砂和石子為主的原材料質(zhì)量常常得不到保證。因此，在具體的施工管理中相關(guān)人員必須強(qiáng)化對各種施工材料，特別是原材料質(zhì)量的控制。(2)強(qiáng)化對各個(gè)施工工序質(zhì)量的控制和管理。關(guān)于施工工序，施工人員一定要嚴(yán)格遵循一定原則的基礎(chǔ)上科學(xué)的制定和實(shí)施，只有上一層工序在驗(yàn)收合格之后才能將下面的具體工序展開。同時(shí)，在具體的施工過程中，施工單位在施工作業(yè)方面的自檢和專檢等方面的力度要大大增強(qiáng)，以此來保證每個(gè)施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量。另外，煤礦井巷工程施工作業(yè)中不可避免地存在短工序、連軸轉(zhuǎn)以及頻繁轉(zhuǎn)換等特點(diǎn)，基于這些必不可少的客觀性因素［3］，在具體的作業(yè)過程中，管理人員必須檢查監(jiān)理人員是否到位、質(zhì)檢專職人員是否到位以及跟班負(fù)責(zé)人的指揮是否到位等，對相關(guān)施工作業(yè)的具體方法和質(zhì)量檢查的程序進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范。異常問題一旦出現(xiàn)，需要馬上報(bào)告給相關(guān)的負(fù)責(zé)人，然后針對異常問題的具體情況，有針對性地制定解決方案和措施，最大限度的對安全漏洞進(jìn)行必要的補(bǔ)救，保證施工的質(zhì)量。

2煤礦井巷工程安全生產(chǎn)監(jiān)理方法的構(gòu)建

2．1促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的顯著提高，采取行之有效的措施進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)的監(jiān)理制度

當(dāng)前，重視產(chǎn)量而忽視安全、重視進(jìn)度而忽視安全的情況比較普遍，這些情況的出現(xiàn)，不利于煤礦井巷工程的順利進(jìn)行，要采取行之有效的措施，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)的監(jiān)理制度。(1)要定期或者不定期的組織煤礦井巷工程施工人員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化他們對于相關(guān)安全生產(chǎn)知識(shí)的掌握。同時(shí)，為將安全隱患問題從思想源頭上徹底消除，需要大力的宣傳安全生產(chǎn)的重要理念，使施工人員充分增強(qiáng)生產(chǎn)安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。為保證施工人員安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)的顯著提高，需要將有關(guān)施工的安全教育和安全培訓(xùn)納入到整體的煤礦井巷工程的全過程當(dāng)中。(2)設(shè)置一定的監(jiān)督崗位，采用輪流坐班的形式，一天二十四小時(shí)監(jiān)督生產(chǎn)過程，并且建立與安全生產(chǎn)相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)的管理和有效的監(jiān)督。同時(shí)，建立一定的獎(jiǎng)懲考核制度，獎(jiǎng)罰分明，可以將施工人員的生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性最大限度的調(diào)動(dòng)起來，從而能夠落實(shí)煤礦井巷工程安全生產(chǎn)監(jiān)理中的各項(xiàng)重要工作。

2．2規(guī)范安全監(jiān)理的相關(guān)程序

(1)對人員的組織進(jìn)行必要的監(jiān)理。監(jiān)理單位一方面要對施工單位中各種人員的資格證書進(jìn)行嚴(yán)格的審核，檢查其是否還在有效期內(nèi)，具體人員包括安全、專業(yè)技術(shù)以及特種作業(yè)等，并且還要對項(xiàng)目部所配備的各種各樣的安全裝備以及辦公所用的各種設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格的審核和檢查，確保其在標(biāo)準(zhǔn)要求的范圍以內(nèi)。(2)對現(xiàn)場施工進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)理。監(jiān)理單位要監(jiān)督施工單位是否平整過土地，是否及時(shí)的更換夯實(shí)壓緊場地中的軟土，并且在進(jìn)行工作平臺(tái)的搭設(shè)和導(dǎo)向架的臨時(shí)架設(shè)過程中需要對現(xiàn)場的地形進(jìn)行充分的考慮。另外，為保證工程施工的有序進(jìn)行，便需要采取積極有效的措施嚴(yán)格監(jiān)督和有效控制現(xiàn)場施工過程中相關(guān)設(shè)備的連接、安裝以及調(diào)試等，如水電設(shè)備是否接通。(3)嚴(yán)格檢查并落實(shí)施工單位各種安全生產(chǎn)的管理制度。施工單位在制定相關(guān)安全管理制度的過程中，監(jiān)理單位要發(fā)揮好監(jiān)督的作用，使其做好設(shè)備的檢查維修、頂板的管理、供電等各方面的安全生產(chǎn)制度;并且監(jiān)督施工單位能夠按照相關(guān)的規(guī)章制度，對施工作業(yè)的具體流程、安全措施以及相關(guān)責(zé)任制度等進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)，確保權(quán)責(zé)明確，從而避免互相推諉現(xiàn)象的發(fā)生。

2．3完善和優(yōu)化生產(chǎn)安全監(jiān)理審查的具體內(nèi)容

(1)對具體的施工場所進(jìn)行嚴(yán)格的審查，保障防水、防電以及防火方面的安全水平，達(dá)到一定的規(guī)定要求。(2)嚴(yán)格審查一系列的安全措施、施工平面圖、巷道施工圖在安全方面的設(shè)計(jì)要求等。(3)對施工單位所選用的具體施工技術(shù)方案、具體作業(yè)流程以及應(yīng)對安全隱患所采用的技術(shù)措施等進(jìn)行必要的審核，保證其能夠達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3結(jié)束語

開采過程中存在的安全事故隱患，嚴(yán)重影響著煤礦安全生產(chǎn)。因此，需要加強(qiáng)煤礦井巷工程的質(zhì)量控制，并構(gòu)建起有效的、明確的安全生產(chǎn)監(jiān)理方法。

作者:劉繼林 單位:山西省忻州市寧武縣煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)管檢查組

參考文獻(xiàn):

第2篇：安全工程研究方向范文

1.師資的問題

師資力量不足、專任教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)不太合理。目前，南華大學(xué)安全工程系只有專任教師10人，兼職教師2人，絕大多數(shù)教師本科畢業(yè)于采礦工程專業(yè)，從事的研究方向也是與礦業(yè)相關(guān)的，例如：（鈾）礦山通風(fēng)安全與輻射防護(hù)、爆破安全技術(shù)、礦山安全評價(jià)與安全管理等與目前該校安全工程分方向教學(xué)的要求還不太適應(yīng)。因此，師資的引進(jìn)和培訓(xùn)就顯得格外重要，類似教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)就是一個(gè)很好的平臺(tái)和改善途徑。

2.教材的問題

缺乏適用于核安全方向的專業(yè)教材。根據(jù)調(diào)研，僅有南華大學(xué)一所高校設(shè)置了“核安全工程”專業(yè)。因此對于一些專業(yè)課程，例如，“核應(yīng)急救援”、“核安全評價(jià)”、“核安全文化”、“核電安全工程”等難以找到合適的教材開展教學(xué)活動(dòng)，制約了學(xué)校安全工程專業(yè)的發(fā)展。為了有效解決此問題，迫切需要整合全校各核類專業(yè)權(quán)威教師力量開展教材的編寫工作。

3.實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的問題

教學(xué)效果的好壞很大程度體現(xiàn)在學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力，因此必須提高實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，而且實(shí)習(xí)效果好壞又決定了本科生對專業(yè)的認(rèn)識(shí)和未來的發(fā)展。[7]針對這一問題，我院教師雖有開設(shè)足夠?qū)嶒?yàn)課的方案，但是關(guān)鍵問題在于硬件條件不足。那么首先需要加大實(shí)驗(yàn)室的投入，譬如安全工程系的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目前就很薄弱，學(xué)校近年追加了30萬經(jīng)費(fèi)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中僅核電安全仿真實(shí)驗(yàn)室估計(jì)投入就達(dá)150萬；其次，還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程的管理，避免流于形式。

4.結(jié)論

第3篇：安全工程研究方向范文

關(guān)鍵詞：安全工程；課堂教學(xué)；問卷調(diào)查；教學(xué)改進(jìn)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）11-0135-02

一、研究背景及目的

隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，國家、社會(huì)和個(gè)人對安全的重視達(dá)到了前所未有的程度，對安全工程專業(yè)人才的需求也大幅增加，在這樣的形勢下，各大高校相繼設(shè)立了安全工程專業(yè)。安全工程專業(yè)具有綜合性強(qiáng)、知識(shí)面廣的特點(diǎn)，這就要求本專業(yè)在“大安全”的背景下，力求辦出專業(yè)特色，能培養(yǎng)出具有一定專業(yè)特長的安全“百事通”，這給安全工程專業(yè)教學(xué)工作提出了更高要求。筆者在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，使用傳統(tǒng)的工科專業(yè)教學(xué)模式，已經(jīng)不能滿足本專業(yè)綜合性強(qiáng)、知識(shí)面廣的特點(diǎn)。因此，如何提高安全工程專業(yè)教學(xué)模式的有效性成為目前安全工作專業(yè)教學(xué)工作的一個(gè)重要工作。本文以貴州大學(xué)不同年級安全工程專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對象，分析了安全工程專業(yè)教學(xué)中存在的問題，旨在為改進(jìn)安全工程專業(yè)教學(xué)模式提供參考。

二、調(diào)查內(nèi)容及對象

本次調(diào)查內(nèi)容主要包括喜歡的課程、不喜歡的課程、喜歡的老師以及理由、喜歡的課堂教學(xué)環(huán)境、渴望掌握的知識(shí)、對專業(yè)課程設(shè)置的建議等?？紤]到學(xué)科的發(fā)展、培養(yǎng)方案和授課老師的變化，本次調(diào)查對象為貴州大學(xué)安全工程專業(yè)大三、大四和已畢業(yè)學(xué)生。調(diào)查共發(fā)放問卷134份，收回131份，其中已畢業(yè)學(xué)生28份、大三學(xué)生57份、大四學(xué)生47份。本次調(diào)查共耗時(shí)1個(gè)月，采取書面問答形式，以不記名方式進(jìn)行，調(diào)查結(jié)果能真實(shí)反映安全工程專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)教學(xué)模式的意見和建議。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析如下：

1.學(xué)生喜歡的課程。通過調(diào)查，已畢業(yè)、大四和大三學(xué)生最喜歡的課程基本都是專業(yè)課，喜歡基礎(chǔ)課程的學(xué)生較少。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生最喜歡課程排序如表1所示。

從表1可以看出，瓦斯防治理論與技術(shù)、安全人機(jī)工程、采煤學(xué)三門課程最受學(xué)生喜歡。總結(jié)學(xué)生反饋的原因，主要有三個(gè)方面：課程知識(shí)內(nèi)容、教師教學(xué)方法、個(gè)人學(xué)習(xí)傾向性。（1）課程內(nèi)容。學(xué)生喜歡邏輯能力強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的課程，特別是上課內(nèi)容能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，有實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的課程。（2）教師教學(xué)方法。學(xué)生特別喜歡責(zé)任心強(qiáng)、傳達(dá)知識(shí)生動(dòng)形象、語言幽默、言傳身教的教師。（3）個(gè)人學(xué)習(xí)傾向性。學(xué)生會(huì)根據(jù)個(gè)人的喜好，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的傾向性，比如有些同學(xué)喜歡管理類課程，有些同學(xué)喜歡邏輯性強(qiáng)的課程等。

2.學(xué)生最不喜歡的課程。通過調(diào)查近三屆安全工程專業(yè)學(xué)生，學(xué)生最不喜歡的課程每個(gè)年級比較集中在某些課程，但是每個(gè)年級不喜歡的課程卻有所區(qū)別。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生最不喜歡課程排序如表2所示。

從表2可以看出，學(xué)生最不喜歡的課程分別是勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、英語、運(yùn)籌學(xué)。此外，已畢業(yè)、大四和大三的學(xué)生沒有不喜歡的課程分別占11%、36%、16%，可見學(xué)生對目前本專業(yè)所設(shè)置的課程興趣不高。究其原因，主要也是上述三個(gè)方面：課程知識(shí)內(nèi)容、教師教學(xué)方法、個(gè)人學(xué)習(xí)傾向性。（1）課程內(nèi)容。課程內(nèi)容抽象，公式過于繁多、復(fù)雜。課程知識(shí)偏重理論性，概念多，理解困難。（2）教師教學(xué)方法。教師教學(xué)缺乏責(zé)任心，講課思維混亂，沒有重點(diǎn)，上課枯燥，沒有吸引力，照本宣科。（3）個(gè)人學(xué)習(xí)傾向性。安全工程專業(yè)的學(xué)生大多數(shù)不喜歡理論性太強(qiáng)，需要死記硬背的課程，如勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、英語。

3.學(xué)生喜歡的教師類型。通過調(diào)查，學(xué)生喜歡的教師具有以下特質(zhì)：認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，上課重點(diǎn)明確且通俗易懂，語言生動(dòng)，有激情，聲音洪亮。

4.理想的課堂。通過調(diào)查，學(xué)生心中理想的課堂環(huán)境是這樣的：老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，通過故事或者結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際傳遞知識(shí)；能啟發(fā)學(xué)生思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，寓教于樂，勞逸結(jié)合，豐富課程內(nèi)容；老師能和學(xué)生適當(dāng)交換角色，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四、教學(xué)模式改進(jìn)啟示

以上調(diào)查和分析表明，目前貴州大學(xué)安全工程專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量不高，存在較多需要改進(jìn)的地方。根據(jù)本次問卷調(diào)查分析，筆者總結(jié)出以下改進(jìn)教學(xué)模式的啟示。（1）教師是課堂教學(xué)的靈魂。教師是整個(gè)教學(xué)的總設(shè)計(jì)師，教學(xué)效果的好壞很大程度上，取決于教師對教學(xué)內(nèi)容的把控。教師應(yīng)該具有個(gè)人魅力，具備良好的人格品質(zhì)，不但在教學(xué)上給學(xué)生以幫助，在做人上也可以感染學(xué)生。教師應(yīng)盡量用通俗易懂的語言，生動(dòng)洪亮地傳教授業(yè)。“故事”型教學(xué)模式，是學(xué)生很歡迎的，效果也很好。（2）教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的主體。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)會(huì)根據(jù)個(gè)人喜好，選擇自己喜歡的課程。這就對本專業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)置、提高學(xué)生對本專業(yè)的興趣，提出了更高的要求。因此，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)明確，充分結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，讓學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，學(xué)了有什么用。（3）學(xué)生是教學(xué)的目的。目前，在本專業(yè)的部分課堂教學(xué)中，沒有充分考慮學(xué)生，將其納入教學(xué)過程的一部分。局限于傳統(tǒng)的“傳遞―接受”的模式，學(xué)生沒有被代入感、參與感，所以大部分學(xué)生很難輕松掌握所學(xué)知識(shí)，更別說開發(fā)思維、突破創(chuàng)新。此外，由于安全工程專業(yè)部分學(xué)生的本科第一志愿不是本專業(yè)，在根源上，對本專業(yè)有一定的排斥。因此從大學(xué)一年級開始，教師就應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信心和喜愛，形成自發(fā)提高和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生能夠“干一行愛一行”，主動(dòng)探求專業(yè)知識(shí)，而不是為了學(xué)分、為了畢業(yè)而學(xué)習(xí)。

本文通過對貴州大學(xué)安全工程專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查研究，了解學(xué)生對課堂教學(xué)的要求和喜好，分析了本專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀，切實(shí)結(jié)合學(xué)生需求，提出了安全工程專業(yè)教學(xué)模式改進(jìn)的方向，為提高本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提供了有效支撐，為進(jìn)一步探索高校有效的教學(xué)模式打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：安全工程研究方向范文

Abstract： To improve students' practice ability and professional ability etc. in safety engineering discipline， thus further improve talents training quality in universities， "employment， practice and design" integration mode is proposed， on the basis of this， taking the graduates of safety engineering discipline as object and the contract unit of Hunchun Coal Mining Group Co. as practice base， the integration mode is put into practice. The practice shows that good application effect is obtained， it realizes a win-win result for the enterprise， the school and the students gains great improvement in the student talents training quality. This research has important reference meaning and popularization value to practical teaching of engineering discipline in universities.

關(guān)鍵詞： 就業(yè)；實(shí)習(xí)；設(shè)計(jì)；一體化模式；人才培養(yǎng)質(zhì)量

Key words： employment；practice；design；integration mode；talents training quality

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1006-4311（2014）10-0240-03

0 引言

近年來，隨著我國高等教育的改革發(fā)展，工科教育取得了較大進(jìn)步，但其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還比較薄弱，特別是實(shí)踐教學(xué)中實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩個(gè)重要環(huán)節(jié)薄弱，將導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐能力差，直接影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而影響大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。通過用人單位和高校調(diào)研反饋，安全工程專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)踐及工作適應(yīng)能力差、實(shí)踐動(dòng)手能力差，分析和解決實(shí)際問題能力差，實(shí)踐性教學(xué)，特別是實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)弱化、學(xué)校人才培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求不對接。基于上述存在的問題，借鑒實(shí)踐教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)[1-3]，筆者提出以學(xué)生畢業(yè)簽約為前提，構(gòu)建企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三者共贏的安全工程專業(yè)“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式，旨在提高學(xué)生實(shí)踐能力、從業(yè)能力等綜合能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，以本院安全工程專業(yè)畢業(yè)生為對象，進(jìn)行“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐。

1 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式內(nèi)涵與實(shí)施要點(diǎn)

1.1 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式內(nèi)涵 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式以學(xué)生畢業(yè)簽約為前提，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)簽約情況，選擇有代表性的簽約單位作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生在大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生即為簽約該單位的畢業(yè)學(xué)生，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，因此，該模式將學(xué)生就業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)三者合為一體；學(xué)生根據(jù)簽約單位需要解決的實(shí)際問題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，畢業(yè)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行，在簽約單位工程技術(shù)人員和學(xué)校指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下，學(xué)生以工程技術(shù)人員身份進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐，通過現(xiàn)場調(diào)查研究、相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)以及現(xiàn)場工程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，分析和解決簽約單位需要解決的實(shí)際問題，做到簽約單位需求與高校人才培養(yǎng)有效對接。

1.2 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)施要點(diǎn)

1.2.1 實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定 根據(jù)學(xué)生畢業(yè)簽約情況，選擇1～2個(gè)有代表性的簽約單位作為學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)，代表性的簽約單位應(yīng)具備如下三個(gè)特點(diǎn)：一是該單位與學(xué)校建立了實(shí)踐教學(xué)基地或校企合作辦學(xué)基地，二是學(xué)生簽約該單位人數(shù)在3～5人以上，三是該單位存在一些需要解決的生產(chǎn)實(shí)際問題，實(shí)習(xí)地點(diǎn)同時(shí)具備上述三個(gè)特點(diǎn)，才能保證“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式的順利實(shí)施，才能達(dá)到一體化模式的預(yù)期效果，因此實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定至關(guān)重要。

1.2.2 畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的確定 每個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)由學(xué)校選派1～2名教師作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)校指導(dǎo)教師，同時(shí)由簽約單位選定1～2名現(xiàn)場工程技術(shù)人員作為現(xiàn)場指導(dǎo)教師，由學(xué)校指導(dǎo)教師和現(xiàn)場指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題情況，學(xué)校指導(dǎo)教師由研究方向與學(xué)生選題方向一致、理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任，現(xiàn)場指導(dǎo)教師由從事崗位與學(xué)生選題方向一致、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員擔(dān)任。

1.2.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和指導(dǎo)書制訂 根據(jù)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)實(shí)踐要求，尋找現(xiàn)場需要解決的實(shí)際問題，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)場選題，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況，由學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，現(xiàn)場指導(dǎo)教師進(jìn)行補(bǔ)充修訂，從而保證“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式得以順利進(jìn)行。

1.2.4 畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方式 學(xué)校指導(dǎo)教師由于個(gè)人、工作等原因一般很難保證一直在現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，但應(yīng)保證2～3次到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，每次指導(dǎo)時(shí)間不少于1周，其他時(shí)間可通過電話、騰訊QQ對話工具或郵箱等途徑，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)；學(xué)校指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書制訂、相關(guān)理論知識(shí)和工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)講授、現(xiàn)場實(shí)際問題解決方案擬定與設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐等。現(xiàn)場指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理和安全保障工作，除協(xié)同完成學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作外，還進(jìn)行現(xiàn)場工程設(shè)計(jì)案例專題講授、實(shí)踐知識(shí)專題講授、現(xiàn)場設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證等，全程指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

1.2.5 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式的成效分析 畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)進(jìn)行“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)施效果評價(jià)，為保證評價(jià)方法的科學(xué)、合理、權(quán)威，應(yīng)由簽約單位專家組和學(xué)校評估專家組共同對學(xué)生實(shí)踐效果進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)簽約單位對學(xué)生實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的反饋意見和學(xué)校專家評估的反饋意見對學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)對學(xué)生畢業(yè)后半年或一年內(nèi)的工作表現(xiàn)跟蹤調(diào)查的結(jié)果對其從業(yè)能力進(jìn)行評價(jià)，以檢驗(yàn)“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式的成效。

2 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式的實(shí)踐

根據(jù)構(gòu)建的“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式，以本院安全工程專業(yè)畢業(yè)生為對象，進(jìn)行一體化模式實(shí)踐，選定具有代表性的簽約單位吉林省琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司為實(shí)踐基地，本校與該單位已建立校企合作辦學(xué)基地，并在該單位進(jìn)行過較多的科研和實(shí)踐教學(xué)工作，本院安全工程專業(yè)2013屆本科畢業(yè)生有6名學(xué)生與該單位簽約。琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司由八連城、板石、英安和富強(qiáng)四個(gè)煤礦組成，年生產(chǎn)能力為10Mt，該單位煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜，煤層為低透氣性難抽煤層，其中八連城煤礦和板石煤礦為高瓦斯礦井，礦井通風(fēng)阻力大，瓦斯問題較為突出，嚴(yán)重影響煤礦安全生產(chǎn)，亟待需要解決。通過與琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司聯(lián)系，本院安全工程專業(yè)6名學(xué)生在2013年3月到簽約單位琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司進(jìn)行了安全工程專業(yè)“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐。

2.1 指導(dǎo)教師和選題的確定 通過與琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司溝通，了解到該公司八連城煤礦和板石煤礦在通風(fēng)、瓦斯方面存在亟待需要解決的現(xiàn)場問題，因此，本院選派通風(fēng)和瓦斯理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的秦老師和王老師擔(dān)任畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)校指導(dǎo)教師，兩名指導(dǎo)教師在2013年3月與琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談交流，根據(jù)八連城煤礦和板石煤礦通風(fēng)、瓦斯存在的實(shí)際問題，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向?yàn)榈V井通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和煤層瓦斯抽采設(shè)計(jì)，其中3名學(xué)生分配到八連城煤礦通風(fēng)科進(jìn)行八連城煤礦通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)，另外3名學(xué)生分配到板石煤礦抽采科進(jìn)行板石煤礦煤層瓦斯抽采設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)內(nèi)容以解決礦井實(shí)際問題為核心。根據(jù)學(xué)生的選題情況和具體實(shí)踐科室，選定八連城煤礦通風(fēng)科科長和板石煤礦抽采科科長作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)場指導(dǎo)教師，分別指導(dǎo)3名學(xué)生，學(xué)生以工程技術(shù)人員身份圍繞現(xiàn)場實(shí)際問題邊實(shí)習(xí)邊設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)一體化。

2.2 現(xiàn)場指導(dǎo)方式 學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)工作安排，在2013年3月和4月進(jìn)行了現(xiàn)場專項(xiàng)指導(dǎo)，指導(dǎo)內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論知識(shí)、工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和煤礦井下現(xiàn)場實(shí)際問題研究，其他時(shí)間通過電話、騰訊QQ軟件對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)；現(xiàn)場指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，通過通風(fēng)瓦斯管理實(shí)踐專題講座、現(xiàn)場工程設(shè)計(jì)方案專題講座和井下實(shí)踐，有針對性地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)場情況及時(shí)解決學(xué)生在設(shè)計(jì)中所遇到的難題，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行方案驗(yàn)證，保證設(shè)計(jì)方案實(shí)用、有效。

3 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐效果分析

通過 “就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐研究，通過科學(xué)、行之有效的操作方法，該模式取得了較好的效果。

3.1 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量得到較大提高 學(xué)生在現(xiàn)場結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)時(shí)間更長，在雙導(dǎo)師指導(dǎo)下，對設(shè)計(jì)內(nèi)容理解和掌握的更全面、充分，設(shè)計(jì)內(nèi)容來源實(shí)際，做到真題真做，實(shí)用價(jià)值較高，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量得到較大提高；6名實(shí)踐學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，由琿春礦業(yè)（集團(tuán)）公司通風(fēng)部組織相關(guān)專家對其設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了評定，在考慮現(xiàn)場指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生日常工作表現(xiàn)評價(jià)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過專家評定，6名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)均達(dá)到了一體化模式實(shí)踐的目的，設(shè)計(jì)內(nèi)容實(shí)用、完整，滿足現(xiàn)場工程實(shí)踐要求，學(xué)生的設(shè)計(jì)得到了集團(tuán)公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的較高評價(jià)；同時(shí)，在本校2013屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)評估中，校評估專家組對本院畢業(yè)設(shè)計(jì)尤其是6名實(shí)踐學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)給予較高評價(jià)，設(shè)計(jì)質(zhì)量較高。

3.2 既有效解決了學(xué)生實(shí)習(xí)難的問題，又提高了畢業(yè)實(shí)習(xí)效果 通過“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式，將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)合為一體，有效解決了實(shí)習(xí)單位不愿意接收學(xué)生實(shí)習(xí)的問題，該模式實(shí)行雙導(dǎo)師教學(xué)指導(dǎo)，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較長，現(xiàn)場實(shí)踐機(jī)會(huì)較多，較傳統(tǒng)畢業(yè)實(shí)習(xí)相比，實(shí)習(xí)效果更好。

3.3 學(xué)生實(shí)踐能力得到較大提高 學(xué)生到煤礦企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，有更多的時(shí)間與實(shí)際工作環(huán)境進(jìn)行零距離接觸，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的現(xiàn)場實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到較大提高，從簽約單位和學(xué)校評估專家組對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的反饋意見中可以看出學(xué)生實(shí)踐能力得到了較大提高。

3.4 學(xué)生從業(yè)能力得到提高 通過“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐，學(xué)生提前到崗熟悉企業(yè)基本情況和實(shí)際工作情況等，學(xué)生崗位技能得到鍛煉，根據(jù)對6名學(xué)生畢業(yè)后近半年的工作表現(xiàn)跟蹤調(diào)查，其工作表現(xiàn)較突出，從業(yè)能力較強(qiáng)，從業(yè)適應(yīng)能力和崗位技能普遍比其他畢業(yè)生掌握得更快、更熟練。

3.5 人才培養(yǎng)質(zhì)量得到較大提高 通過“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐，加強(qiáng)了校企合作，充分利用校企兩大教育資源，開展校企協(xié)同辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到崗位的零距離對接，拓寬了學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高了學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、語言表達(dá)能力、社交能力、分析和解決實(shí)際問題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力等綜合能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到較大提高。

3.6 既為企業(yè)安全生產(chǎn)提供了技術(shù)支持，又實(shí)現(xiàn)了企業(yè)對人才的需求 通過“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式實(shí)踐，在一定程度上解決了企業(yè)現(xiàn)場實(shí)際問題，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供了技術(shù)支持；大學(xué)畢業(yè)生提前到崗鍛煉，更早適應(yīng)工作崗位，具備從事專業(yè)所對應(yīng)的崗位技能，更好地勝任工作，滿足企業(yè)對人才的需求。

4 結(jié)束語

實(shí)踐證明，安全工程專業(yè)“就業(yè)+實(shí)習(xí)+設(shè)計(jì)”一體化模式應(yīng)用效果較好，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三者共贏，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到較大提高，該研究對工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有重要的借鑒意義和推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]張起祥，李祖欣.畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化改革模式探析[J].黑龍江高教研究，2011（9）：163-165.

第5篇：安全工程研究方向范文

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村飲水安全 水處理 水凈化 飲用水

[中圖分類號] S277.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 1003-1650（2017）01-0290-01

保障飲水安全是當(dāng)前水利工作的首要任眨而農(nóng)村飲用水水處理凈化工藝技術(shù)是其安全工作中的重要實(shí)施手段。而水質(zhì)凈化處理技術(shù)，就是運(yùn)用各類工藝方法，將飲用水中的雜質(zhì)做去除處理，令處理后的水質(zhì)達(dá)到國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB5749-2006）要求，使得經(jīng)過處理后的飲用水水質(zhì)不再含有病原微生物、化學(xué)物質(zhì)等有害人體健康的雜質(zhì)。同時(shí)飲用水的觀感較好，無異色異味。因此對農(nóng)村飲用水進(jìn)行水處理、凈化作業(yè)，是保障農(nóng)村飲水安全的重要措施，本文據(jù)此對常用的水處理與凈化技術(shù)做詳細(xì)的探究分析。

1 農(nóng)村飲水工程的水處理技術(shù)探析

1.1 絮凝池水處理技術(shù)

目前在農(nóng)村地區(qū)常用的絮凝池水處理技術(shù)主要分為穿孔旋流絮凝池、折板絮凝池、網(wǎng)格絮凝池等工藝類型。其中穿孔旋流絮凝池處理技術(shù)是由多個(gè)相互串聯(lián)的絮凝室所構(gòu)成，需處理的原水經(jīng)由池壁以高速流入絮凝室內(nèi)，并在絮凝池中產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，令其原水顆粒相互碰撞。并且在多個(gè)串聯(lián)的絮凝池作用下形成旋流，進(jìn)而強(qiáng)化對原水的絮凝作用影響。各個(gè)絮凝室之間連接部位使用孔口做銜接，并且將孔口的斷面隨著串聯(lián)絮凝室做逐級擴(kuò)大，相應(yīng)原水的流速也會(huì)逐級減低。此類水處理技術(shù)較為適宜在農(nóng)村中的中小型水處理廠中應(yīng)用。

而折板絮凝池水處理技術(shù)則通常會(huì)分化為三段或多段部分，每段絮凝池會(huì)使用折板進(jìn)行分割設(shè)置，具體的折板設(shè)置方法又可細(xì)分為相對折板、平行折板以及平行直板三大類，這三類設(shè)置方法均適宜在水量變化程度較小的中小型水處理廠中應(yīng)用。而網(wǎng)格絮凝池的平面設(shè)置方式擇優(yōu)多格豎井串聯(lián)而成，水流從其中一格流向另一格，以此上次水流交錯(cuò)流動(dòng)并最終流向出口位置。同時(shí)該技術(shù)會(huì)水平設(shè)置柵條構(gòu)成絮凝池網(wǎng)格，當(dāng)原水流經(jīng)網(wǎng)格柵條的縫隙時(shí)，相應(yīng)水流就會(huì)出現(xiàn)收縮現(xiàn)象。此外隔板絮凝池則是最為常規(guī)的絮凝池設(shè)置方法，較為適宜在規(guī)模較大或是原水水質(zhì)較差的大型水處理廠中使用。

1.2 沉淀池水處理技術(shù)

當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)常見的沉淀池水處理技術(shù)主要分為平流沉淀池與斜管沉淀池兩類。其中平流沉淀池技術(shù)的構(gòu)造相對簡單，通常為設(shè)計(jì)為長方形造型的大面積水池，其對原水的處理成效較好并且可靠性優(yōu)異，同時(shí)對各類原水水質(zhì)的適應(yīng)能力較好，在技術(shù)操作上也具備簡便快捷的優(yōu)勢。而斜管沉淀池技術(shù)，則是一類在沉淀池中設(shè)置較多平行斜管的水處理工藝，此類沉淀池細(xì)分有配水區(qū)、斜管區(qū)、布水沉泥等區(qū)域。在此斜管沉淀區(qū)作用下，整個(gè)原水水流會(huì)呈向上流動(dòng)趨勢，而泥漿則往下沉積，在斜管作用下對原水水質(zhì)處理的效率也更高。同時(shí)此類沉淀池技術(shù)所占用的面積相比平流沉淀池更小，因此較適宜在農(nóng)村的中小型水處理廠中做應(yīng)用推廣，也是當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)所使用的主流沉淀池水處理技術(shù)。此外由于斜管沉淀池技術(shù)運(yùn)用中原水在池中的停留時(shí)間較短，相應(yīng)就會(huì)在原水本身渾濁度較高的情況下，造成處理后水質(zhì)仍不達(dá)標(biāo)等問題。因此需要在此類沉淀池技術(shù)應(yīng)用中，盡可能使用渾濁度較低、水質(zhì)好的原水做處理。

2 農(nóng)村飲水工程的水凈化工藝研究

農(nóng)村飲水工程主要分為集中式和分散式，兩者因規(guī)模和受益人口不同，工藝選擇上也有很大的差異，集中水處理的工藝較為成熟，而分散式工程的因規(guī)模小，管理困難等原因，目前在工藝應(yīng)用上還存在局限。

2.1 水凈化藥劑的選用與混合

依據(jù)農(nóng)村地區(qū)的原水水質(zhì)情況、水量變化程度大小以及凈化后的水質(zhì)需求標(biāo)準(zhǔn)，就需要對應(yīng)合理選取、調(diào)整飲用水凈化中的混凝劑種類，以及具體的添加劑量。當(dāng)前我國農(nóng)村飲用水凈化工藝常用的混凝劑主要有聚合氯化鋁（PAC）等類型。而混凝劑混合則是指將其擴(kuò)散于水中并做均勻混合，以此保證混凝劑的作用成效。在混合進(jìn)程中需要再將藥劑擴(kuò)散入水后，把整個(gè)水體做充分?jǐn)噭?dòng)，以確保藥劑能在最短時(shí)間內(nèi)均勻擴(kuò)散到水體各個(gè)位置中。同時(shí)為了減少混合進(jìn)程中的藥劑損耗，并相應(yīng)為水凈化作業(yè)提供優(yōu)異的絮凝環(huán)境，需要將藥劑放入原水后做劇烈、快速的攪動(dòng)混合，以保證藥劑與原水做充分混合。作業(yè)人員為進(jìn)一步確保二者的混合質(zhì)量，也可使用離心泵混合、管道混合器混合以及機(jī)械混合池混合等手段。

2.2 水過濾工藝

水過濾工藝包含過濾與反沖洗兩個(gè)環(huán)節(jié)。過濾環(huán)節(jié)是將沉淀后的原水由水管導(dǎo)入濾池中，流經(jīng)池中的濾料層與承托層，原水中細(xì)小懸浮物以及膠體物質(zhì)等雜質(zhì)顆粒，就會(huì)截留于濾料表面以及內(nèi)層空隙中，實(shí)現(xiàn)對原水的過濾凈化目的。之后將過濾處理后的清水再通過集水管收集排出。反沖洗環(huán)節(jié)是將沖洗水通過配水系統(tǒng)注入濾池中，流經(jīng)池中承托層和濾池，將層中原有的雜質(zhì)污物沖走帶出，其混雜的雜質(zhì)污物被送入到反沖洗排水槽或管中，以此將沉積雜質(zhì)從濾池排出。此外工藝選擇方面，根據(jù)原水水質(zhì)和水廠規(guī)模，對于規(guī)模較小、原水水質(zhì)較好的農(nóng)村水廠可以只采用過濾工藝。

結(jié)束語

農(nóng)村地區(qū)的飲水安全是當(dāng)?shù)厝罕娬Ｉ钆c社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵前提基礎(chǔ)，在各地的飲用水安全工程建設(shè)中，應(yīng)積極采用各類高效、適用的水處理與凈化技術(shù)，保證對原水水質(zhì)的處理成效，提升當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟踩|(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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[2]胡彥武.農(nóng)村飲水安全工程水處理工藝[J].農(nóng)業(yè)科技與信息，2016，01：38-39.

第6篇：安全工程研究方向范文

關(guān)鍵詞：飲水安全; 供水量; 分析

洋縣馬暢鎮(zhèn)飲水安全工程位于洋縣城以西20km的馬暢鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)人口居住集中，集鎮(zhèn)周圍3km范圍內(nèi)分布有安中、安巷、高堡、魏渠、東灣、東社等6個(gè)行政村，現(xiàn)狀2346戶、8074人，集鎮(zhèn)建設(shè)初具規(guī)模。集鎮(zhèn)位于漢江二級階地，境內(nèi)無河流分布, 地表水資源貧乏, 但地下水資源豐富。據(jù)陜西省第一水文地質(zhì)隊(duì)編制的漢中盆地水文地質(zhì)勘查資料，馬暢鎮(zhèn)屬平川中等富水區(qū)，地下水埋深3～8m，年變幅在2.5 m左右，滲透系數(shù)12-18m/d，含水層厚度80m左右，涌水量20-80 m3/h。群眾吃水主要以單家獨(dú)戶自建手壓井提取淺層地下水供水。由于農(nóng)村衛(wèi)生條件差，簡易廁所、糞坑、垃圾堆隨處可見，雨季污水橫流，滲入地下污染水源。手壓井取水基本為污染水，經(jīng)化驗(yàn)細(xì)菌總數(shù)和大腸菌群嚴(yán)重超標(biāo)。由于各自分散取水，沒有消毒條件，無法進(jìn)行消毒處理，存在飲水不安全問題。

一、設(shè)計(jì)及建設(shè)情況：

馬暢鎮(zhèn)飲水安全工程屬陜西省第三批農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目，由漢中市水利水電建筑勘測設(shè)計(jì)院利用《村鎮(zhèn)供水工程輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)》軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。2007年8月陜西省水利廳批復(fù)同意建設(shè)該項(xiàng)目，同意工程總體布置。核定工程供水人口9117人，村民生活用水定額60L/d·人，公共建筑（包括機(jī)關(guān)單位、商業(yè)和學(xué)校）按村民生活用水量20%計(jì)列，管網(wǎng)漏失水量按上述用水量之和的10%取值，供水規(guī)模640噸/天，核定工程總投資307.31萬元。工程主要建筑物包括：水源井、清水池、水質(zhì)消毒間、加壓泵房、管網(wǎng)及宿辦樓等。供水方式為二次加壓變頻供水，配水管網(wǎng)按樹枝狀布置，消毒工藝采用CXQ-50型二氧化氯發(fā)生器產(chǎn)生二氧化氯消毒。

工程經(jīng)公開招標(biāo)于2008年4月開工，2009年3月竣工。主要建設(shè)內(nèi)容：90m深井1眼，加氯間及加壓泵房54m2，300m3蓄水池一座，配水管網(wǎng)101.5km，磚混結(jié)構(gòu)管理房133m2，加壓水泵3臺(tái)，二氧化氯發(fā)生器一臺(tái)。

二、工程運(yùn)行情況

工程建成初期由洋縣水利局代管。2009年8月成立馬暢鎮(zhèn)供水站，設(shè)管理人員2名，負(fù)責(zé)工程運(yùn)行、維護(hù)管理、水費(fèi)收繳業(yè)務(wù)。實(shí)行“自收自支、自主經(jīng)營、企業(yè)化管理”，按照“有償使用，計(jì)量收費(fèi)”的原則以保證供水工程良性運(yùn)行。管理人員實(shí)際月工資1000元左右。水價(jià)收繳按用戶性質(zhì)執(zhí)行：農(nóng)村居民生活用水1.5元/噸，企事業(yè)單位生活用水2元/噸，經(jīng)營用水2.5元/噸，特殊行業(yè)用水3元/噸。實(shí)際近半年日平均供水量210噸左右，供水量僅占設(shè)計(jì)供水規(guī)模的32.8%。所收水費(fèi)只能維持抽水電費(fèi)和2名管理人員基本工資。

三、供水量偏低成因分析

1、供水人口原因：設(shè)計(jì)供水人口9117人為設(shè)計(jì)水平年人口，包括自然增長及機(jī)械增長人口，現(xiàn)狀8074人占比88.56%。加之近年來農(nóng)村勞動(dòng)力大量外出務(wù)工，日常生活中以老年人和青少年為主，經(jīng)統(tǒng)計(jì)供水區(qū)內(nèi)外出人員達(dá)1859人，工程實(shí)際供水人口6235人，僅占現(xiàn)狀人口的77.22%、設(shè)計(jì)供水人口的68.39%。

2、集鎮(zhèn)建設(shè)原因：馬暢供水工程面向?qū)ο笾饕寝r(nóng)村，由于集鎮(zhèn)建設(shè)嚴(yán)重滯后，居民居住區(qū)基本上沒有設(shè)施排水，造成“有進(jìn)無出”現(xiàn)象，制約用水發(fā)展。

3、政策宣傳原因：供水區(qū)地下水資源豐富，以前群眾主要靠手壓井取水。供水工程建成后，大部分群眾安全飲水意識(shí)淡薄，并由于生活習(xí)慣問題仍然沿用老的取水方式。群眾淘菜做飯、燒開水用自來水，平時(shí)洗衣、喂牲畜等吃喝以外大部分用水還用手壓井。

4、管理原因：由于水費(fèi)收入少，除去人員工資、抽水電費(fèi)以外，還需負(fù)擔(dān)平時(shí)維護(hù)費(fèi)用。管理人員積極性不高，基本上隔一個(gè)季度抄一次表。有的群眾水龍頭微開滴水，最少的用戶每月平均水表走數(shù)不到1噸。

四、建議

1、出臺(tái)政策，由洋縣水利局牽頭成立縣級供水管理中心，定編定崗，統(tǒng)一管理全縣較為集中地供水工程。由已成農(nóng)村飲水工程水費(fèi)收入中按比例抽取資金，配合縣財(cái)政撥款設(shè)立縣級農(nóng)村飲水維修基金，用于農(nóng)村飲水工程設(shè)備、管材等較大支出及突發(fā)性供水事件支出。

2、由縣衛(wèi)生防疫疾控中心牽頭、水利局和地方政府配合，加大農(nóng)村群眾飲水安全宣傳，提高群眾安全飲水意識(shí)，少用或不用手壓井等不安全飲水設(shè)施，提高工程供水量。

3、將管理人員工資與工程管理緊密結(jié)合，提高供水工程管理效能，使管理人員勤跑、勤看，規(guī)范化、模式化管理工程運(yùn)行。

4、結(jié)合2011年開始實(shí)施的陜南移民搬遷政策，擴(kuò)大供水工程供水范圍，增加用水戶。

第7篇：安全工程研究方向范文

張娟（1987—），女，漢族，湖南省岳陽市人，會(huì)計(jì)研究生，單位：長沙理工大學(xué)工商管理專業(yè)，研究方向：會(huì)計(jì)學(xué)。

摘 要：當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展的大好時(shí)期，對電力需求十分迫切。而電力體制改革正處于一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，因此，在這一期時(shí)期尤其需要做好企業(yè)自身的安全成本管理工作。本文首先對安全成本概念及構(gòu)成進(jìn)行界定，進(jìn)行安全成本優(yōu)化分析，進(jìn)而提出增強(qiáng)效益的對策，為電力企業(yè)安全成本管理提供可靠借鑒依據(jù)。

關(guān)鍵詞：安全成本；安全成本優(yōu)化；安全效益

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電在我們生活中扮演不可或缺的角色，電力工業(yè)發(fā)展滯后將制約著其他行業(yè)的發(fā)展。電力系統(tǒng)的故障，不僅造成本系統(tǒng)的停運(yùn)，減少的電量供應(yīng)，造成電力企業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失。也會(huì)給社會(huì)帶來巨大的間接損失。因此，各級政府、各級單位對電力安全由為重視。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展對電能的需求也會(huì)越大，人們對供電系統(tǒng)的安全性要求也相應(yīng)的提高，尋求如何保障以最小的安全成本獲取最大的經(jīng)濟(jì)收益，是電企目前需要做好的緊要工作之一。

一、電力企業(yè)安全成本分析

電力企業(yè)的安全成本是以個(gè)很值得研究的問題，包括安全成本的科學(xué)分類及安全成本的特性。安全成本是一個(gè)比較新的概念，國內(nèi)關(guān)于電力安全成本研究還近乎空白狀態(tài)，所以對安全成本研究具有重要意義。下文對電力企業(yè)的安全成本進(jìn)行界定，并對安全成本構(gòu)成及特性進(jìn)行分析。

電力企業(yè)安全成本是為保證和提高電力企業(yè)安全水平，改善電力企業(yè)安全生產(chǎn)的條件等進(jìn)行的人力、物力和財(cái)力的投入或因安全問題所支付的一切費(fèi)用。安全成本由保證性成本和損失性成本構(gòu)成。保證性成本是保障或提高企業(yè)安全生產(chǎn)所付出的的人力、物力、財(cái)力等，包括安全工程費(fèi)用和安全預(yù)防費(fèi)用；損失性安全成本是企業(yè)因安全問題而產(chǎn)生的事故損失，它涉及到企業(yè)的內(nèi)外部的各種損失而帶給企業(yè)的成本支出。

安全成本由損失性安全成本和保證性安全成本構(gòu)成，因此安全成本受兩者的影響，進(jìn)而影響安全水平。各項(xiàng)工作的綜合反映，具有自身的特性和變化規(guī)律。認(rèn)識(shí)這些特性和規(guī)律，有利于指導(dǎo)電力企業(yè)的安全管理工作的開展。如圖所示，保證性安全成本、損失性安全成本影響安全水平，同時(shí)三者都受安全保證程度的影響。首先保證性安全成本曲線隨安全保證成本的增加而提高。而損失性安全成本曲線的變化趨勢則相反，其隨著安全保證程度的增加而不斷降低。安全水平曲線則隨著安全保證程度的增加先不斷下降，然后微微上揚(yáng)。保證性安全成本和損失性安全成本是互逆的，兩者相互影響和聯(lián)系。對于電力企業(yè)而言，安全事故越嚴(yán)重，企業(yè)的損失越大，損失性安全成本越大；企業(yè)為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，往往需根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，建設(shè)安全設(shè)施，采取安全措施等，以預(yù)防安全事故發(fā)生，以提高企業(yè)安全水平。

二、電力企業(yè)的安全成本優(yōu)化分析

對于電力企業(yè)而言，安全投入并非越高越好，需要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，適時(shí)調(diào)整安全投入。如圖所示，保證性安全成本和損失性安全成本與安全水平三者交叉作用，可找到一個(gè)安全成本最低的理想點(diǎn)——最低合理安全成本。我們結(jié)合電力企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際特點(diǎn)，將安全水平曲線劃分為三個(gè)區(qū)域：安全改進(jìn)區(qū)域、安全成本最佳區(qū)域、安全過剩區(qū)域這三個(gè)區(qū)域。分析三個(gè)區(qū)域安全水平的特點(diǎn)，原因，以提出優(yōu)化策略。 （1） 安全改進(jìn)區(qū)域。此區(qū)域由于損失性安全成本的不斷增加導(dǎo)致安全成本過高，導(dǎo)致企業(yè)安全效益的降低，增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，影響安全管理工作。在此區(qū)域的優(yōu)化措施包括：合理配置企業(yè)安全資源，防止浪費(fèi)；加強(qiáng)對安全設(shè)施和安全技術(shù)的維護(hù)和創(chuàng)新；完善企業(yè)安全管理措施和制度；建立企業(yè)安全成本獨(dú)立的會(huì)計(jì)核算體系，

（2）安全成本最佳區(qū)域。此區(qū)域的安全成本趨近最低，說明安全成本最為合理，安全保障適中，安全工作較理想。所以此區(qū)域的優(yōu)化策略主要集中于穩(wěn)固企業(yè)安全成果，如建立企業(yè)安全管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)安全工作的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。對安全投入進(jìn)行獨(dú)立核算，分析安全管理中的不足，制定解決措施，為安全工作提供依據(jù)。

（3）安全過剩區(qū)域。此區(qū)域由于保證性安全過高導(dǎo)致安全總成本不斷增加，從而造成安全功能過剩。此區(qū)域的優(yōu)化策略包括：降低不必要的安全費(fèi)用，精簡安全管理流程，降低企業(yè)形式化安全工程建設(shè)以降低安全成本，最大限度地保證安全生產(chǎn)，防止事故發(fā)生。

三、提升電力企業(yè)安全效益的對策

電力企業(yè)為了保證安全生產(chǎn)，降低安全事故，需要加強(qiáng)企業(yè)安全管理，從而提升企業(yè)安全效益。我們可以依據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，采取以下措施：

（1） 做好安全資源的合理規(guī)劃，優(yōu)化配置，提高資源利用率，避免浪費(fèi)。優(yōu)化資源電力企業(yè)需要有效利用有限各種資源，以提高企業(yè)安全管理水平。合理配置和利用安全資源，達(dá)到資源使用效益最大化，是提高企業(yè)安全效益和社會(huì)安全效益的重要途徑。另外，電力企業(yè)可以制定符合實(shí)際需求的安全規(guī)范和制度，減少和防范安全事故發(fā)生，可以轉(zhuǎn)嫁本企業(yè)的一部分損失費(fèi)用。

（2）加強(qiáng)員工安全教育，提高員工安全意識(shí)。員工的安全意識(shí)淡薄是導(dǎo)致電力事故不斷發(fā)生的重要原因之一。電力企業(yè)要從根本上解決安全隱患，提高安全效益，需提高員工的安全素質(zhì)，增強(qiáng)意識(shí)。其根本途徑是對員工的進(jìn)行安全培訓(xùn)和安全教育，及時(shí)更新員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作技能。

（3）完善企業(yè)安全管理，建立安全投入的長期保障機(jī)制。電力企業(yè)的安全效益的提高前提是加強(qiáng)安全管理，即建立并完善安全管理組織機(jī)構(gòu)和人員配置，保障各種安全措施有效、順利實(shí)施。財(cái)務(wù)管理對于企業(yè)來說是十分重要的，同樣電力企業(yè)在進(jìn)行安全成本管理的時(shí)候，尤其需要做好自身的財(cái)務(wù)管理工作。其次，保障企業(yè)有效安全管理的另一措施是建立電力企業(yè)安全投入的長期保障機(jī)制，即建立企業(yè)安全管理專項(xiàng)資金和電力安全設(shè)備研發(fā)與使用，從資金和設(shè)備上保證企業(yè)安全生產(chǎn)；最后，電力企業(yè)的安全規(guī)章制度和規(guī)范要落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。

四、結(jié)束語

本文依據(jù)電力企業(yè)安全管理的實(shí)際情況，首先對電力企業(yè)安全成本的概念及構(gòu)成進(jìn)行界定，然后進(jìn)行安全優(yōu)化分析，并提出提高安全效益的措施。充分理解在電力成本及其構(gòu)成的相關(guān)關(guān)系，可保證電力安全生產(chǎn)，并且更好地發(fā)揮安全成本在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，從而獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。（作者單位：長沙理工大學(xué)）

參考文獻(xiàn)

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[3] 宋紅霞.企業(yè)安全成本分析及控制[J]. 安全管理.2012.1-3.

第8篇：安全工程研究方向范文

關(guān)鍵詞:擴(kuò)散模型職業(yè)病危害評價(jià)

1 引言

目前全國有毒有害企業(yè)已超過1600萬家,受到各種職業(yè)病危害的人群已超過兩億。我國職業(yè)病危害的接觸人數(shù)、職業(yè)病新發(fā)病例數(shù)、累計(jì)病例數(shù)和死亡病例數(shù)均居世界首位。為了促使用人單位主動(dòng)防治職業(yè)病,提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平,我國開展了職業(yè)衛(wèi)生評價(jià)工作。

在評價(jià)方法的選擇上,根據(jù)2002年衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病危害評價(jià)規(guī)范》,建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評價(jià)采用檢查表法、類比法與定量分級法相結(jié)合的應(yīng)用原則進(jìn)行定量和定性評價(jià)。但檢查表法需事先編制大量的檢查表,工作量大而且比較籠統(tǒng),不能定量評定危害程度或防治的效果。類比法進(jìn)行評價(jià)時(shí),由于沒有明確定義同類建設(shè)單位,較難選擇類比企業(yè),并且選址、總平面布置、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施類比性較差。定量分級方法都必須以已有的相同或相似企業(yè)的檢測數(shù)據(jù)作為評價(jià)的依據(jù),當(dāng)沒有合適的測試數(shù)據(jù)作參考時(shí),定量評價(jià)就無法實(shí)現(xiàn)。為了更好的掌握工作場所有害氣體的擴(kuò)散規(guī)律,更全面的對各種有害因素進(jìn)行分析,更有效的進(jìn)行職業(yè)病危害評價(jià)工作,對于工作場所有害氣體的擴(kuò)散問題,應(yīng)研究一種定量的數(shù)學(xué)模型模型并應(yīng)用到具體的評價(jià)工作中去。本文根據(jù)氣體擴(kuò)散定律,對氣體介質(zhì)在有限空間內(nèi)的擴(kuò)散問題進(jìn)行研究并建立模型,并應(yīng)用fluent軟件對其進(jìn)行模擬。

2有害氣體擴(kuò)散模型

對擴(kuò)散模型的建立必須是建立在對有害氣體擴(kuò)散過程的研究基礎(chǔ)上的。通過對擴(kuò)散過程中的各種條件進(jìn)行分析,并根據(jù)研究目的對擴(kuò)散過程進(jìn)行假設(shè)來完成模型的建立。

2.1 模型的建立

根據(jù)能量守恒定律微分形式,利用:(1)

本文主要研究的在有限空間發(fā)生的常規(guī)擴(kuò)散,釋放源假定為連續(xù)源,切假定定泄放時(shí)間較長,氣體的泄放流量Q視為常數(shù),所以可以認(rèn)為擴(kuò)散是定常的,并且忽略有害氣體與空氣的溫度差異,所以更進(jìn)一步假設(shè):

(2)

根據(jù)上述假設(shè)條件,對泄放氣體的擴(kuò)散進(jìn)行動(dòng)

量平衡、質(zhì)量平衡分析,可以推導(dǎo)出有害氣體在室內(nèi)湍流擴(kuò)散的控制方程,如下:

連續(xù)性方程: (3)

濃度變化的湍流擴(kuò)散微分方程: (4)

式中:ui(i=1,2,3)為在x,y,z坐標(biāo)軸方向上的分量,m/s;Ei(i=1,2,3)為在x,y,z坐標(biāo)軸方向上的湍流擴(kuò)散系數(shù),m/s;c為有害氣體擴(kuò)散的濃度,kg/m3;t 為擴(kuò)散時(shí)間,s。湍流擴(kuò)散系數(shù)可通過Pasquill-Gifford擴(kuò)散曲線進(jìn)行估算。

2.2 模型的簡化

當(dāng)有害氣體在室內(nèi)擴(kuò)散到一定時(shí)間時(shí),擴(kuò)散流場達(dá)到穩(wěn)定,擴(kuò)散空間內(nèi)的某一點(diǎn)的濃度是恒定的。

根據(jù)上述假設(shè)條件,在室內(nèi)空氣靜止情況下(u=0),式(4)可以簡化為:

(5)

初始條件:t=0,c∞;固定壁面邊界條件:x,y,z∞,c0 。對式(5)求解,得到有害氣體在室內(nèi)無風(fēng)條件下擴(kuò)散濃度場分布的公式:

(6)

若室內(nèi)有風(fēng)場時(shí),由于風(fēng)場的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分子的擴(kuò)散作用,所以式(4)可以簡化為:

(7)

其初始條件和固定壁面條件和(5)相同,對式(7)進(jìn)行求解,可以得出有害氣體在室內(nèi)通風(fēng)條件下擴(kuò)散濃度場分布的計(jì)算公式:

(8)

3 有害氣體擴(kuò)散的模擬實(shí)例

有害氣體的擴(kuò)散可以認(rèn)為是自由射流。自由射流過程是有害氣體與周圍空氣進(jìn)行動(dòng)量和質(zhì)量的交換過程,也是有害氣體與周圍空氣的混合過程。本文采用CFD軟件FLUENT對有害氣體的擴(kuò)散過程進(jìn)行模擬。

3.1 幾何模型和數(shù)學(xué)模型

某廠建浴車間存在甲醛泄漏擴(kuò)散問題,該建浴車間的平面幾何模型如下圖1所示:

圖1 幾何平面圖

3.2 邊界條件

建浴車間的溫度恒定,設(shè)定為300 K,車間中只有盛放甲醛的容器為釋放源,假設(shè)其釋放強(qiáng)度為0.1kg/s,且不隨時(shí)間變化,其它壁面無甲醛釋放。對其邊界條件設(shè)置如下:

甲醛容器:質(zhì)量進(jìn)口(mass flow inlet),0.1kg/s

窗:上風(fēng)向速度入口(velocity inlet),1m/s

門:壓力出口(pressure outlet),默認(rèn)值

溫度:300k

3.3 模型模擬

本文采用標(biāo)準(zhǔn)的k-ε模型,利用組分輸運(yùn)模式,在如上所設(shè)定的邊界條件下,對甲醛在建浴車間中擴(kuò)散的速度、濃度情況進(jìn)行模擬。按照幾何模型及邊界條件的設(shè)定,對模擬結(jié)果分析如下:

3.3.1 收斂性與穩(wěn)定性

計(jì)算過程中出口處平均速度和殘差的收斂情況都比較理想,圖2和圖3分別為出口(門)的平均速度收斂曲線和迭代過程中的殘差變化曲線,由圖知在迭代120次后,速度達(dá)到穩(wěn)定,殘差收斂標(biāo)準(zhǔn)為1e-5。

3.3.2 甲醛的濃度分布

甲醛的濃度分布是模擬計(jì)算中的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù),可在模擬結(jié)果的基礎(chǔ)上對甲醛擴(kuò)散的現(xiàn)狀進(jìn)行評價(jià),并制定相應(yīng)的預(yù)防甲醛中毒以及現(xiàn)場應(yīng)急救援的措施。甲醛的濃度分布如圖4所示。

由濃度分布圖可知,車間內(nèi)甲醛的最高摩爾濃度為1.45×10-3kmol/m3,即43.5mg/m3。根據(jù)工作場所有害因素職業(yè)接觸限值化學(xué)有害因素(GBZ 2.1-2007)的規(guī)定,甲醛的最高容許濃度為0.5 mg/m3。由此可見,本車間的甲醛濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,急需要采取措施進(jìn)行整改。

4 結(jié)論

本文應(yīng)用數(shù)學(xué)建模的方式對有害氣體有限空間內(nèi)穩(wěn)定擴(kuò)散的速度和濃度進(jìn)行估計(jì)和模擬,根據(jù)擴(kuò)

散時(shí)的通風(fēng)情況和泄漏量的變化,確定有害氣體擴(kuò)散的速度和濃度分布情況。通過數(shù)學(xué)模型的方式對有害氣體的擴(kuò)散進(jìn)行模擬可以方便、有效的獲得擴(kuò)散物質(zhì)的濃度,為職業(yè)病危害評價(jià)工作提供了一種新的思路,可以作為職業(yè)病危害評價(jià)的輔助方法。

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作者簡介:

趙晶(1985- ),女(漢族),內(nèi)蒙古赤峰市人,2007年1月畢業(yè)于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)安全工程系,同年9月免試保送到該校安全工程系為碩士研究生,已2篇,目前研究方向?yàn)闅怏w泄漏擴(kuò)散及仿真。

第9篇：安全工程研究方向范文

關(guān)鍵詞:油田;建設(shè)工程;安全管理

油田公司是“十五”初期就開展環(huán)保專項(xiàng)規(guī)劃的少數(shù)企業(yè)之一,始終堅(jiān)持預(yù)防為主,從源頭抓起,狠抓建設(shè)項(xiàng)目的“三同時(shí)”制度、環(huán)境影響評價(jià)制度的落實(shí),確保項(xiàng)目生態(tài)保護(hù)措施與主體項(xiàng)目同步進(jìn)行。但是當(dāng)綠色油田環(huán)保建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行的同時(shí),工程建設(shè)的安全管理問題就成為了綠色油田是否能夠建設(shè)成功的重要方面。為此許多專家學(xué)者為油田的建設(shè)工程安全管理進(jìn)行了大量的分析以及研究,主要分為了工程設(shè)計(jì)期,工程實(shí)施期以及工程驗(yàn)收期的安全管理等。

一、國內(nèi)油田建設(shè)安全管理現(xiàn)狀

(一)我國建筑工程安全管理概況

近年來我國的建筑安全管理相對于以前的狀態(tài)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),王振華提出我國建筑安全管理現(xiàn)狀隨著我國在建筑安全方面的一系列的法律、法規(guī)、條例及安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的實(shí)施,標(biāo)志著我國的建筑安全管理已走向法制化、科學(xué)化的正軌,然而建筑施工中安全事故仍屢禁不止,如高空墜落、墜物傷人、觸電、土方坍塌、機(jī)械傾覆等,釀成人員傷亡,給施工企業(yè)造成不同程度的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失,目前我國建筑行業(yè)的事故發(fā)生頻率已高居全國各行業(yè)前幾位。

(二)我國建筑工程安全管理存在的問題

究其以上原因,一方面是安全責(zé)任不明確,安全監(jiān)督管理制度不健全;另一方面是施工企業(yè)內(nèi)部管理弱化,尤其是施工現(xiàn)場管理存在漏洞,缺乏有效的安全防護(hù)措施,責(zé)任不落實(shí)管理人員和操作人員未進(jìn)行必要的教育培訓(xùn),缺乏應(yīng)有的安全技術(shù)常識(shí)、違章指揮、違規(guī)操作等。另外,我國現(xiàn)有的專門安全監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)只有國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以及各級地方政府下設(shè)的安全監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu),而這些機(jī)構(gòu)只能實(shí)施宏觀監(jiān)督、重點(diǎn)監(jiān)督與抽查監(jiān)督,存在管理力度不夠的情況。因此,陸成提出了一些辦法。

1、政府部門安全監(jiān)督管理中的問題。一直以來,建筑工程安全監(jiān)督局限于大檢查、標(biāo)化驗(yàn)收,而現(xiàn)有監(jiān)督機(jī)構(gòu)的安全監(jiān)督人員正在做大量本該是建筑施工企業(yè)安全員應(yīng)做的工作。事實(shí)上,無論是從人員數(shù)量、工作范圍、工作深度,安全監(jiān)督人員絕對代替不了施工企業(yè)安全員的工作。在工作方式方法上,往往是以點(diǎn)帶面。監(jiān)督機(jī)構(gòu)僅能發(fā)現(xiàn)到位檢查的那幾天的部分工程的安全問題,而對大量不在現(xiàn)場檢查時(shí)工程的安全就無法顧及了。近幾年來安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)性質(zhì)一直不很明確,一定程度上也影響了安監(jiān)機(jī)構(gòu)人員的自身建設(shè)。另外,現(xiàn)行工程安全法律、法規(guī)仍有不完善之處,安全法規(guī)體系仍有空白,有的目前很難找到明確的依據(jù)。

2、施工安全監(jiān)理方面的問題。某些地方要求監(jiān)理單位負(fù)責(zé)安全監(jiān)理工作,這對加強(qiáng)安全管理工作是有利的。但目前應(yīng)該說還缺乏法律依據(jù)。在法律未明確規(guī)定監(jiān)理單位安全責(zé)任或監(jiān)理單位非自愿承擔(dān)安全監(jiān)理工作的情況下,通過地方政府強(qiáng)行規(guī)定要求安全監(jiān)理是不合適的。相反政府應(yīng)該鼓勵(lì)建設(shè)單位將安全監(jiān)理工作通過合同形式委托監(jiān)理單位依照合同實(shí)施。

3、施工單位安全管理中的問題。自20世紀(jì)80年代以來,建筑大軍在不斷發(fā)展壯大,而建筑施工企業(yè)內(nèi)部安全管理隊(duì)伍卻一直在萎縮、流失,存在很大反差。從大慶市的實(shí)際情況看,現(xiàn)場項(xiàng)目部安全員一般都只有一人或是掛名的。安全管理人員整體素質(zhì)也在下降。在施工企業(yè)內(nèi)部,有時(shí)往往把一些專業(yè)技術(shù)能力差或企業(yè)內(nèi)部無法安排的人員分配到安全管理部門。建筑施工企業(yè)內(nèi)部安全投入不足,在安全上少投入成為企業(yè)利潤挖潛的一種變相手段,安全自查、自控工作形式化。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最注重的是經(jīng)濟(jì)效益,安全工作口頭化,往往落不到實(shí)處。企業(yè)安全檢查工作虛化,安全工作有的在很大程度上就是為了應(yīng)付上級檢查。沒有形成嚴(yán)格明確細(xì)化的過程安全控制,全過程安全控制運(yùn)行體系無法得到有效運(yùn)行。

二、改善國內(nèi)油田建設(shè)工程安全管理的建議

油田建設(shè)工程的安全管理工作目前主要集中在工程設(shè)計(jì)期,工程實(shí)施期以及工程驗(yàn)收期的安全管理3個(gè)方面。

(一)工程設(shè)計(jì)期的安全管理

在建筑工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)階段,建設(shè)單位務(wù)必要以書面形式與具備相應(yīng)資質(zhì)的勘察設(shè)計(jì)單位所提供施工現(xiàn)場及毗鄰區(qū)域水、電、氣、熱、郵電通訊等地下管線及地質(zhì)資料等相關(guān)事項(xiàng)簽訂合同,這樣起到在建設(shè)工程項(xiàng)目過程中的制約作用。具體要求勘察設(shè)計(jì)單位在建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度中應(yīng)當(dāng)提供建筑工程全面、準(zhǔn)確的地質(zhì)測量和水文資料,并按照建筑安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì),以保證建筑結(jié)構(gòu)的安全和作業(yè)人員的安全。

(二)工程實(shí)施期的安全管理

建筑工程項(xiàng)目監(jiān)理單位要將建筑工程施工方案的安全審查相關(guān)內(nèi)容納入建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理范圍,具體要做到建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)施安全、質(zhì)量、工期和投資四項(xiàng)同步控制。建設(shè)工程項(xiàng)目單位不得要求施工單位違反建筑工程安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工。建筑工程項(xiàng)目施工單位應(yīng)當(dāng)建立以本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為核心的分級負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)責(zé)任制,設(shè)立安全生產(chǎn)管理部門,配備與工程規(guī)模相適應(yīng)的安全工程;吊裝工程;腳手架工程;施工臨時(shí)用電工程;垂直運(yùn)輸機(jī)械安裝拆卸工程;拆除、爆破工程;其他危險(xiǎn)性較大的工程。同時(shí),進(jìn)入施工現(xiàn)場的垂直運(yùn)輸和吊裝、提升機(jī)械設(shè)備應(yīng)當(dāng)經(jīng)檢測機(jī)構(gòu)檢測合格后方可投入使用。建設(shè)工程項(xiàng)目施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同施工階段和周圍環(huán)境及天氣條件的變化,采取相應(yīng)的安全防護(hù)措施。建設(shè)工程項(xiàng)目施工單位的項(xiàng)目經(jīng)理、安全管理人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過上級安全培訓(xùn)、考核合格后,持證上崗;并向工程項(xiàng)目派駐項(xiàng)目安全工程師。項(xiàng)目安全工程師負(fù)責(zé)有關(guān)安全生產(chǎn)保證體系有效運(yùn)行和實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)的人員、物資、經(jīng)費(fèi)等資源計(jì)劃,對項(xiàng)目安全生產(chǎn)保證體系實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查,組織參與安全技術(shù)交和安全防護(hù)設(shè)施驗(yàn)收,糾正和制止違章指揮、違章作業(yè),驗(yàn)證預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。建設(shè)工程項(xiàng)目施工單位應(yīng)當(dāng)接受建筑工程安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理,分階段向當(dāng)?shù)亟ㄖこ贪踩O(jiān)督機(jī)構(gòu)申請安全審核。建設(shè)工程項(xiàng)目施工單位應(yīng)當(dāng)針對下列工程編制專項(xiàng)安全施工方案:土方開挖工程;模板工程;起重等。

(三)工程驗(yàn)收期的安全管理

在建筑工程項(xiàng)目竣工后,施工單位要自行檢測工程質(zhì)量和整理相關(guān)資料,做好建設(shè)工程項(xiàng)目竣工施工安全評價(jià),向建筑工程安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)提交《單位工程竣工施工安全管理資料》。建設(shè)工程項(xiàng)目竣工安全管理資料是證明施工現(xiàn)場能否達(dá)到建設(shè)工程項(xiàng)目安全要求的程度。所提供建設(shè)工程項(xiàng)目的客觀檢測資料文件記錄,是建設(shè)工程項(xiàng)目在施工現(xiàn)場能否達(dá)到實(shí)行全過程安全管理的主要依據(jù),同時(shí)也是建筑工程監(jiān)督機(jī)構(gòu)對工程項(xiàng)目考核的重要內(nèi)容。建設(shè)工程項(xiàng)目在全程實(shí)施過程中作的安全資料的記錄正確與否,體現(xiàn)了建設(shè)工程項(xiàng)相關(guān)單位對工程項(xiàng)目的安全管理能力和力度。在建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全管理過程中應(yīng)將建設(shè)工程項(xiàng)目全程安全記錄。其中應(yīng)包括以下相關(guān)內(nèi)容:臺(tái)賬、報(bào)表、原始記錄等,并按有關(guān)規(guī)定去建立、收集和整理,確定種類、格式;確定安全部門或相關(guān)人員,收集、整理包括分包單位在內(nèi)的各類安全管理資料,進(jìn)行標(biāo)識(shí)、編目和立卷,并裝訂成冊;安全記錄的貯存

和保管,要有專人負(fù)責(zé),貯存的環(huán)境應(yīng)利于保存和檢索。

三、對安全管理方法的研究展望

我國在建設(shè)工程的安全管理上近年來有了一些新的思路以及成果,雖然有的還不夠成熟,但是這些新的研究方向讓我們了解到如何在安全管理上更加的科學(xué)與完善。

(一)安全管理的本質(zhì)化

安全管理必須從大處著眼,從提高本質(zhì)化水平入手,致力于宏觀掌控,微觀治理,主動(dòng)出擊,充分發(fā)揮安全管理功力。王慶國認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)的安全本質(zhì)化水平的提高,主要應(yīng)從以下4個(gè)方面著手:從加強(qiáng)源頭預(yù)防控制實(shí)現(xiàn)本質(zhì)化;從創(chuàng)新安全技術(shù)更新設(shè)備上來提升本質(zhì)化;從實(shí)現(xiàn)人與措施的和諧統(tǒng)一方面來創(chuàng)造本質(zhì)化;以實(shí)現(xiàn)人與系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一來達(dá)到本質(zhì)化。

(二)加強(qiáng)對物質(zhì)、環(huán)境不安全狀態(tài)的分析

在建設(shè)工程的實(shí)際建設(shè)中,于洪波、于艷芳得出物質(zhì)、環(huán)境的不安全狀態(tài),主要表現(xiàn)在以下3個(gè)方面:

1、設(shè)備、裝置的缺陷。指機(jī)械設(shè)備和裝置的技術(shù)性能降低,強(qiáng)度不夠,結(jié)構(gòu)不良,磨損、老化、失靈、腐蝕,物理和化學(xué)性能達(dá)不到要求等。

2、作業(yè)場所的缺陷。指施工現(xiàn)場狹窄,立體交義作業(yè)組織不善,多工種密集作業(yè)不協(xié)調(diào),交通道路不寬暢,機(jī)械擁擠,多單位同時(shí)施工等。

3、物質(zhì)和環(huán)境的危險(xiǎn)源?；瘜W(xué)方面的氧化、自燃、易燃、毒性、腐蝕等;機(jī)械方面的重物、振動(dòng)、沖擊、位移、傾覆、陷落、旋轉(zhuǎn)、拋飛、斷裂、剪切、沖壓等;電氣方面的漏電、短路、火花、電弧、電輻射、超負(fù)荷、過熱、爆炸、絕緣不良、高壓帶電作業(yè)等;環(huán)境方面的輻射線、紅外線、強(qiáng)光、雷電、風(fēng)暴、驟雨、濃霧、高低溫、洪水、地震、噪聲、沖擊波、粉塵、高壓氣體、火源等。物質(zhì)和環(huán)境均具有危險(xiǎn)源,也是生產(chǎn)安全事故的主要因素。為此,在安全管理中,必須根據(jù)工程施工的具體條件,采取有效的措施斷絕危險(xiǎn)源。例如:起重傷害事故的主要原因有:起重設(shè)備的安全裝置不全或失靈;起重機(jī)司機(jī)違章作業(yè)或指揮失誤所至。因此,預(yù)防起重傷害事故也要從這兩方面入手。即:保證安全裝置(行程、高度、變幅、超負(fù)荷限位裝置,其它保險(xiǎn)裝置等)齊全可靠,并要經(jīng)常檢查、保養(yǎng)、維修,使運(yùn)轉(zhuǎn)靈敏,嚴(yán)禁使用帶“病”的起重設(shè)備;起重機(jī)指揮人員和司機(jī)必須經(jīng)過操作技術(shù)培訓(xùn)和安全技術(shù)考核,不得違章作業(yè)。要堅(jiān)持10個(gè)“不準(zhǔn)吊”。在創(chuàng)造和改善物質(zhì)、環(huán)境的安全條件時(shí),也應(yīng)從勞動(dòng)者生理和心理狀態(tài)出發(fā),使其能相互適應(yīng)。例如:施工現(xiàn)場的采光照明問題、色彩的標(biāo)志問題、環(huán)境溫度問題、施工現(xiàn)場環(huán)境問題等等。

(三)加強(qiáng)企業(yè)與建設(shè)工程的聯(lián)系性

曲德山、曲德明、張汝紅在分析企業(yè)與建設(shè)工程項(xiàng)目安全管理工作的分離性之后認(rèn)為:公司與項(xiàng)目部的分離,致使公司的安全措施難以在項(xiàng)目部得到充分的落實(shí)。一些施工單位往往同時(shí)有多個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目分散且遠(yuǎn)離公司總部,由于項(xiàng)目部的臨時(shí)性和項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)承包制的影響,有些項(xiàng)目經(jīng)理重效益,輕安全,安全就有可能被忽視,得不到充分的落實(shí)。

四、結(jié)束語

油田的建設(shè)工程的安全管理與普通的建筑工程安全管理有著相通的地方,相關(guān)的理論、方法、技術(shù)以及改進(jìn)建議都可以互相參考。但是石油行業(yè)由于其特殊的行業(yè)要求,因此對安全管理的水平要求更高。今后仍然需要在本質(zhì)安全、設(shè)備安全以及建設(shè)工程各階段的安全管理上進(jìn)一步的研究和完善,為了中國油田建設(shè)提供更好的安全管理方法和手段。

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