師德存在問(wèn)題及整改措施精選(九篇)

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第1篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

宣傳思想文化工作的服務(wù)對(duì)象在基層，工作主體在基層，任務(wù)落實(shí)靠基層?？h級(jí)宣傳思想文化部門就處于最基層，直接面對(duì)群眾，如何順應(yīng)新形勢(shì)做好基層宣傳思想文化工作至關(guān)重要、勢(shì)在必行。因此，每一位宣傳思想文化工作者都應(yīng)在繼承和發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和廣大干部群眾的思想實(shí)際開(kāi)展工作，以實(shí)際效果檢驗(yàn)工作;把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去做工作，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民群眾服務(wù);不斷從人民群眾的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，使基層宣傳思想文化工作不斷適應(yīng)新形勢(shì)給社會(huì)生活帶來(lái)的新變化。

一、正確認(rèn)識(shí)基層宣傳思想文化工作的重要作用

一是基層宣傳思想文化是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“安全閥”。古人曰：“郡縣安，天下治”。人民群眾的思想穩(wěn)固，社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)才能得到鞏固。正如當(dāng)前正在開(kāi)展的“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”實(shí)踐活動(dòng)，就是要在全社會(huì)加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育，打牢社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ);二是基層宣傳思想文化是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”。如果說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，宣傳思想文化則是“軟實(shí)力”，也是生產(chǎn)力。通過(guò)宣傳思想文化工作來(lái)提高人的素質(zhì)和技能，形成愛(ài)國(guó)、感恩、勤勞、互助、開(kāi)放、進(jìn)取的社會(huì)氛圍，形成自力更生、齊心協(xié)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康、科學(xué)發(fā)展的精神風(fēng)貌;三是基層宣傳思想文化是打牢共同理想信念基礎(chǔ)的“凝固劑”。沒(méi)有共同理想信念的民族就不會(huì)屹立于世界民族之林，通過(guò)有效的宣傳引導(dǎo)、思想解放、文化引領(lǐng)，使廣大基層群眾不僅知道“惠”在何處，更能體會(huì)“惠”從何來(lái)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的共同理想信念必然更加牢固;四是基層宣傳思想文化是豐富群眾精神文化生活的“調(diào)色板”。文化是靈魂，氛圍產(chǎn)生親和力、凝聚力，古語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊”就是這個(gè)道理?；鶎游幕块T利用群眾的空閑時(shí)間，將他們組織起來(lái)以村隊(duì)、社區(qū)為單位開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)中，將有助于增強(qiáng)人與人之間的感情，有助于和諧社會(huì)的構(gòu)建。

二、基層宣傳思想文化工作面臨的新形勢(shì)

隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，給基層宣傳思想文化工作帶來(lái)了新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)為：一是農(nóng)民思想觀念遭受沖擊，農(nóng)村城市化進(jìn)程不斷加快，帶來(lái)了集體觀念淡化、個(gè)人利益至上、享樂(lè)主義滋長(zhǎng)、善惡標(biāo)準(zhǔn)迷失等一系列問(wèn)題，對(duì)基層思想文化工作造成一定的沖擊;二是農(nóng)村生活方式發(fā)生改變，農(nóng)民進(jìn)城和外出務(wù)工人員增多，造成農(nóng)村大規(guī)模的人口流動(dòng)，部分農(nóng)村流動(dòng)人口甚至長(zhǎng)期脫離組織管理，擴(kuò)大了思想政治教育的盲區(qū);三是信息傳播手段不斷更新，報(bào)刊、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新舊媒體廣泛使用，導(dǎo)致傳播的速度更快、信息量更大，傳播的負(fù)面信息更多，正面信息受到削弱;四是群眾精神需求日益提高，農(nóng)民不再滿足于簡(jiǎn)單的聽(tīng)廣播、看電視等傳統(tǒng)娛樂(lè)方式，轉(zhuǎn)而追求節(jié)奏更快的城市現(xiàn)代生活，精神文化生活的內(nèi)容、形式、層次要求更高。

三、當(dāng)前基層宣傳思想文化工作存在的主要問(wèn)題

一是對(duì)基層宣傳思想文化工作重視不夠。宣傳思想文化工作作為一個(gè)軟指標(biāo)，在基層各項(xiàng)工作中，往往是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，雖然在年初的計(jì)劃安排中，宣傳思想文化工作同其他工作一樣被列入計(jì)劃，但在實(shí)際落實(shí)中，卻往往在經(jīng)費(fèi)、人員以及制度的落實(shí)上等都得不到保障。二是黨的方針政策宣傳形式單一，宣傳資料與基層群眾需求差距大。當(dāng)前，對(duì)黨的方針政策的宣傳形式自上而下幾乎都是發(fā)文件、開(kāi)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、專家講課、宣講等。這種強(qiáng)制灌輸，簡(jiǎn)單給予忽略了受教育者的主體性，壓抑了其自我學(xué)習(xí)、自我選擇、自我創(chuàng)造的積極性，雖灌入了人耳，卻難入人心。同時(shí)，各項(xiàng)政策、精神的學(xué)習(xí)讀本雖然眾多，但真正符合基層群眾需求的卻少之又少，其理論之高深，用詞之晦澀，讓基層群眾望塵莫及，不知所云。三是基層文化陣地使用率不高。近年來(lái)，從中央到地方每年都安排專項(xiàng)資金用于基層文化陣地建設(shè)，使文化陣地的硬件設(shè)施得到了極大的改善，但其使用率卻不容樂(lè)觀。有些科技文化活動(dòng)室長(zhǎng)期無(wú)人值班，只有接到上級(jí)通知說(shuō)有檢查時(shí)才會(huì)臨時(shí)開(kāi)門，打掃衛(wèi)生，組織人員，待檢查團(tuán)一走，又恢復(fù)鐵將軍把門。尤其是在冬天，隨著燃煤價(jià)格的不斷上漲，有些集體經(jīng)濟(jì)薄弱的村隊(duì)根本無(wú)錢買煤，更不用說(shuō)組織群眾在文化室開(kāi)展活動(dòng)了，文化室的“陣地”作用得不到有效發(fā)揮。四是基層群眾文化活動(dòng)匱乏，不能滿足日益增長(zhǎng)的精神需求。隨著廣大農(nóng)村農(nóng)民收入的不斷增長(zhǎng)，基層群眾對(duì)文化活動(dòng)的需求越來(lái)越高，但是，基層文化卻始終呈現(xiàn)“文藝隊(duì)伍年年歲歲人相似，文藝作品歲歲年年產(chǎn)不出”的現(xiàn)象，用老百姓的話說(shuō)“嘴一張就知道唱什么歌，腳一抬就知道跳什么舞”。雖然每年都有“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，但一年最多只有一至二次，而且受眾人數(shù)非常有限。五是基層宣傳文化干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。一方面鄉(xiāng)(鎮(zhèn))宣傳干事大多為兼職，據(jù)調(diào)查，當(dāng)前鄉(xiāng)(鎮(zhèn))宣傳干事70%以上均為兼職。身兼

兼數(shù)職，任務(wù)繁重，使他們根本沒(méi)有精力全身心投入到宣傳文化工作中;另一方面宣傳文化工作人員不穩(wěn)定，搞宣傳工作的人，如果工作出色，知名度一般較高，這也為上級(jí)部門選拔人才提供了條件，使得基層宣傳干事更換頻繁，不利于工作的連續(xù)性。

四、加強(qiáng)基層宣傳思想文化工作的對(duì)策建議

基層宣傳思想文化工作在展示中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性和先進(jìn)性、傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神、凝練提升時(shí)代精神、弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀、凈化社會(huì)風(fēng)氣方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，在新階段、新形勢(shì)下，基層宣傳思想工作必須不斷改革創(chuàng)新，才能積極推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展和社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

1、高度重視基層宣傳思想文化工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感?；鶎有麄魉枷胛幕ぷ鞯某尚е苯雨P(guān)系黨的路線、方針、政策在基層是否得到貫徹落實(shí)，關(guān)系到一個(gè)地方的改革發(fā)展穩(wěn)定。在黨的十報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量”。宣傳思想文化工作迎來(lái)了前所未有的發(fā)展時(shí)期，每一位宣傳思想文化工作者都要從思想上充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好基層宣傳思想文化工作的極端重要性，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的責(zé)任感和使命感。

2、深入調(diào)研基層群眾實(shí)際需求，不斷創(chuàng)新基層宣傳工作的形式。宣傳思想文化工作者要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，關(guān)注社會(huì)大眾所思所想，所欲所求，要從老百姓日常生活中，選取教育素材，用老百姓的日常話語(yǔ)表達(dá)，以濃郁的生活氣息吸引人們。一方面在黨的方針政策、惠民措施的宣傳上，探索改進(jìn)單一的灌輸式宣講的方式，應(yīng)努力將宣講內(nèi)容編成朗朗上口的快板、段子、表演劇等形式，寓教育于娛樂(lè)之中。另一方面在宣傳資料的編印上，應(yīng)結(jié)合基層群眾的實(shí)際需求，編印通俗易懂、圖文并茂且有一定實(shí)用價(jià)值的宣傳品，如掛歷、口袋書、折頁(yè)等，還可將需要宣傳的內(nèi)容制作成音像制品，多種語(yǔ)言解說(shuō)，滿足不同民族群眾的需求。同時(shí)還應(yīng)考慮建立一支基層宣講員隊(duì)伍，用身邊的人、講身邊的事，體現(xiàn)發(fā)展的變化。

3、發(fā)揮群眾主體作用，不斷豐富基層文化活動(dòng)。一直以來(lái)，在基層文化活動(dòng)中，宣傳文化干部始終承擔(dān)著組織者、、參與者的職責(zé)，而基層群眾卻始終是被動(dòng)的接受者。隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，對(duì)文化的需求、熱愛(ài)以及參與文化活動(dòng)的熱情也逐漸高漲。宣傳思想文化工作者應(yīng)積極引導(dǎo)他們，將自己的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者的角色，發(fā)揮群眾的主體作用。一是發(fā)揮文化能人作用，在基層總有一些文化能人，他們或會(huì)彈會(huì)唱，或會(huì)舞會(huì)講，應(yīng)對(duì)其中有熱情、有影響力的骨干給予經(jīng)濟(jì)上、政策上的扶持，將其建立成“文化中心戶”，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，吸引周圍群眾積極參與，從而活躍群眾文化。二是結(jié)合民間文化娛樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，開(kāi)展能夠吸引大多數(shù)群眾廣泛參與的民間活動(dòng)，如民間游戲、歌舞表演、體育競(jìng)賽、節(jié)慶活動(dòng)等，讓群眾在廣泛參與中感受民間文化的魅力，激發(fā)對(duì)民族、對(duì)集體的熱愛(ài)。

第2篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

關(guān)鍵詞 ：市政工程 施工管理

市政施工企業(yè)是近幾年我國(guó)新興的一種行業(yè)，隨著我國(guó)各大城市相繼開(kāi)展城市現(xiàn)代化管理工程，市政施工行業(yè)獲得較大的發(fā)展空間。但我國(guó)市政施工企業(yè)在管理過(guò)程中，受到社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等多方面因素的影響，導(dǎo)致施工過(guò)程中存在一系列問(wèn)題，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展，因此，必須要對(duì)市政施工管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，根據(jù)問(wèn)題提出解決措施，才能保證市政施工企業(yè)管理能力不斷提高。

一、市政施工管理中存在的問(wèn)題

受經(jīng)濟(jì)環(huán)境與社會(huì)環(huán)境等因素的影響，市政施工企業(yè)在管理中存在諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題突出表現(xiàn)為以下幾方面：

1、施工管理缺乏合理性

市政施工具有明顯的復(fù)雜性、多樣性，涉及的范圍廣、影響層面多，導(dǎo)致施工過(guò)程對(duì)工期的要求較為突出。部分企業(yè)在中標(biāo)后，為滿足管理單位的工期要求，倉(cāng)促施工，弱化了施工設(shè)計(jì)管理對(duì)整個(gè)施工流程的影響，導(dǎo)致施工質(zhì)量下降。同時(shí)，部分企業(yè)在制定施工企業(yè)管理方法時(shí)，未詳細(xì)標(biāo)明施工現(xiàn)場(chǎng)管理的具體要求，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，施工缺乏有效指導(dǎo)，造成工程質(zhì)量隱患[1]。

在施工中，部分企業(yè)存在忽視施工工藝的情況，普遍存在違規(guī)操作的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象不但影響施工質(zhì)量，也會(huì)影響工程設(shè)計(jì)壽命，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)，最終影響企業(yè)社會(huì)效益。

2、監(jiān)控管理的職能得不到有效發(fā)揮

由于目前我國(guó)施工單位的施工人員素質(zhì)較低，其施工流程主要根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)，但在進(jìn)行部分具有技術(shù)性的操作工程中，施工人員難以在短時(shí)間內(nèi)熟練掌握其中的施工技巧，需要技術(shù)人員對(duì)施工細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，保證施工工藝能滿足實(shí)際工程需要。然而，大部分施工企業(yè)的監(jiān)控管理能力得不到有效發(fā)揮，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要為：（1）市政施工多位于繁華的市區(qū)，市區(qū)內(nèi)人口密集，施工場(chǎng)地狹小，施工監(jiān)控容易受到外部因素干擾[2];（2）市政施工單位忽視信息化建設(shè)，單方面依靠手機(jī)、電話等設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)能力下降。

二、市政施工管理的改進(jìn)措施

市政施工管理的改進(jìn)措施，主要是通過(guò)推行相關(guān)辦法，結(jié)合施工中的具體流程，對(duì)整個(gè)施工進(jìn)行控制，達(dá)到降低施工質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)對(duì)施工效果影響的目的。在市政施工管理改進(jìn)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)根據(jù)以下幾方面進(jìn)行思考：

1、合理定位內(nèi)部市場(chǎng)

實(shí)現(xiàn)自身效益最大化是市政施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的根本目標(biāo)，而工程項(xiàng)目是影響成本的重要因素，因此，必須要仔細(xì)定位自身內(nèi)部市場(chǎng)，對(duì)影響自身內(nèi)部市場(chǎng)的外部因素、內(nèi)部因素進(jìn)行討論，保證內(nèi)部市場(chǎng)定位準(zhǔn)確、有效。

施工原材料是施工總成本的重要組成部分，通過(guò)有效的原材料管理能保證內(nèi)部市場(chǎng)定位方向不偏失。原材料管理中，主要從原材料采購(gòu)、儲(chǔ)存等方面進(jìn)行討論。在施工原材料采購(gòu)中，應(yīng)根據(jù)施工具體要求，分析本次施工中的原材料需求，結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的原材料價(jià)格，選擇原材料供應(yīng)廠家。在選擇廠家時(shí)，要對(duì)廠家的質(zhì)量認(rèn)證資質(zhì)、社會(huì)信譽(yù)、檢驗(yàn)合格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)證，降低原材料質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。在原材料入場(chǎng)時(shí)，可對(duì)材料進(jìn)行抽樣檢查，檢查合格后才能允許入場(chǎng)。原材料堆放應(yīng)滿足“集中堆放”的原則，根據(jù)原材料類型、用途分別堆放施工原材料，保證能科學(xué)管理原材料發(fā)放、支取工作。

隱性成本是影響內(nèi)部市場(chǎng)定位的重要因素，因此必須要開(kāi)展隱性成本管理工作[3]。在隱性成本控制中，應(yīng)結(jié)合施工人員的工作特點(diǎn)與工作需求，企業(yè)應(yīng)盡自己所能解決員工問(wèn)題，保證員工能夠全身心的投入到工程建設(shè)中。同時(shí)，隱性成本也體現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)市政施工企業(yè)而言，在定位內(nèi)部市場(chǎng)時(shí)，要對(duì)當(dāng)?shù)厥姓ㄖ挝贿M(jìn)行考察，結(jié)合不同單位的施工特點(diǎn)與工藝流程，分析雙方的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)，保證自己在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能時(shí)刻處于領(lǐng)先位置。

2、合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制作為一種常見(jiàn)的管理方法，其效果已受到多數(shù)專家學(xué)者的肯定。激勵(lì)機(jī)制不完全表現(xiàn)為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一些時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的一句話、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生重要影響，因此，市政施工必須要結(jié)合自身的工作特點(diǎn)與工作要求，正確使用激勵(lì)機(jī)制。由于市政施工具有特殊性，施工地點(diǎn)主要位于城區(qū)，且周圍人口密集，對(duì)施工造成較大影響，管理人員必須認(rèn)識(shí)到這一情況，合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制。例如，在工程繁忙的施工階段，在當(dāng)天施工結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)可拿出部分資金，改善施工人員飲食，在緩解施工人員疲勞的同時(shí)，增強(qiáng)其對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，保證能在日后工作中保持高昂的斗志，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

3、進(jìn)行有效的施工工藝管理

市政施工的多數(shù)問(wèn)題主要存在于施工流程、施工工藝等幾方面，因此必須要進(jìn)行有效的施工工藝管理，以實(shí)現(xiàn)市政施工管理的優(yōu)化升級(jí)。

（1）進(jìn)行施工人員教育管理工作

在市政施工之前，要開(kāi)展施工人員培訓(xùn)工作，對(duì)施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)、常用施工技術(shù)培訓(xùn)等，保證施工人員能掌握施工過(guò)程中的安全常識(shí)與使用技巧，降低施工過(guò)程中的質(zhì)量、安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，各個(gè)參加質(zhì)量監(jiān)督的人員必須要實(shí)現(xiàn)持證上崗，必須接受質(zhì)量管理認(rèn)證，保證整個(gè)施工能在同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行管理。安全管理教育工作必須要受到施工人員的重視，確保教育能取得預(yù)期的效果。

（2）對(duì)施工工序進(jìn)行管理

在市政施工過(guò)程中，要避免差異化元素對(duì)施工質(zhì)量的影響。在施工過(guò)程中要對(duì)具體施工工藝進(jìn)行討論，根據(jù)監(jiān)理與熟練員工的建議，分層次分析施工流程。發(fā)揮項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)施工工序的指導(dǎo)作用，在施工生產(chǎn)過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員應(yīng)深入到施工第一線，對(duì)施工人員的施工流程進(jìn)行指導(dǎo)，保證施工流程時(shí)刻保持靈活、有效?？刂乒ば蚧顒?dòng)條件的前提，主要活動(dòng)條件有施工操作者、材料、施工機(jī)械、施工方法和施工環(huán)境[4]。只有將這部分要素有效地控制起來(lái)，使保證施工工序處于被控狀態(tài)，才能保證每道工序質(zhì)量正常、穩(wěn)定。

應(yīng)及時(shí)檢查工序活動(dòng)效果。工序活動(dòng)效果是評(píng)價(jià)施工控制質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此必須加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)工作，根據(jù)施工工藝、施工要求對(duì)質(zhì)量狀況進(jìn)行綜合分析與統(tǒng)計(jì)，保證管理單位能掌握一手的質(zhì)量動(dòng)態(tài)，自始至終使工序活動(dòng)效果的質(zhì)量滿足規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。

結(jié)束語(yǔ)：

市政工程建設(shè)是城市管理中的重點(diǎn)。隨著近今年我國(guó)市政施工行業(yè)快速發(fā)展，施工工藝與施工流程也處于高速發(fā)展之中。對(duì)市政施工企業(yè)而言，市政施工具有明顯的系統(tǒng)性，包括了原材料采購(gòu)到工程完工質(zhì)量審核的多方面要求，因此，在施工管理分析中，要對(duì)施工主體、施工影響單位等多個(gè)要素進(jìn)行分析，保證管理具有真實(shí)性、有效性。作為施工項(xiàng)目管理人員除了要提高施工項(xiàng)目管理水平，還要具有創(chuàng)新施工技術(shù)、熟悉工藝流程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并在項(xiàng)目管理中不斷實(shí)踐和摸索就能創(chuàng)造出符合自身實(shí)際管理要求的管理模式，以不斷提升刮泥能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李濤，陳朝暉.加強(qiáng)市政工程施工管理初探[J].經(jīng)營(yíng)管理者（學(xué)術(shù)理論），2014，4（16）：297-298.

[2] 何冠武.市政施工管理中存在的問(wèn)題集改進(jìn)措施[J].江西建材（工程管理），2014，2（08）：279-280.

第3篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

一、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材存在的問(wèn)題

在現(xiàn)有教學(xué)模式的課程教學(xué)中，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材內(nèi)容比較陳舊，相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也存在雷同情況。使用這種傳統(tǒng)的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生對(duì)于最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及理論創(chuàng)新的內(nèi)容缺乏了解；教師在教學(xué)的過(guò)程中，由于缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)構(gòu)建，沒(méi)有對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析和探究。現(xiàn)有教材存在的雷同或者陳舊的問(wèn)題，成為阻礙政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)向前推進(jìn)的關(guān)鍵因素。

2.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題

在現(xiàn)有的教學(xué)模式中，教師依然處在教學(xué)內(nèi)容的主導(dǎo)位置，教師的講課方式以及課程的考核模式影響著學(xué)生對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

在傳統(tǒng)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)方式單一。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，各學(xué)校希望用這種新型的教學(xué)形式提升教學(xué)效果，在教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)這種新型的信息技術(shù)資源。但是在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，新型的教學(xué)工具并沒(méi)有提升政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，也沒(méi)有對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行滲透。

3.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣不高

從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)分析，學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的程度是衡量教師教學(xué)活動(dòng)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)有的教學(xué)模式下，學(xué)生對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度不高，因此政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的整體學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)生對(duì)于該課程的興趣程度不高的原因在于學(xué)生對(duì)于這門課程有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，這是因?yàn)檎谓?jīng)濟(jì)學(xué)在實(shí)際生活中運(yùn)用的比較少，而且課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與生活脫節(jié)，滲透薄弱，正是因?yàn)檫@方面的空缺，使學(xué)生對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了很大的局限性。

二、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)措施

1.改進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材質(zhì)量

由于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材比較傳統(tǒng)，內(nèi)容也比較陳舊，因此不能將政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新的理論研究成果融合進(jìn)來(lái)。在教材改進(jìn)方面，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究人員應(yīng)該按照社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行專業(yè)性的內(nèi)容融合，不斷地提升政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教材內(nèi)容的更新速度。只有這樣，才能將與時(shí)俱進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)展現(xiàn)在學(xué)生面前，從教材方面吸引學(xué)生的興趣，從而提升政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，鞏固政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)位置。

2.深化教師的理論基礎(chǔ)

教師在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中起主導(dǎo)作用，對(duì)提升政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有關(guān)鍵作用，所以，應(yīng)該加深政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師的理論基礎(chǔ)，深化對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)。那么如何提升教師的理論水平？首先，可以通過(guò)研討會(huì)的形式，將政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科教師集中起來(lái)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的分析，按照整體的方向規(guī)劃提升教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)水平。其次，可以制訂科學(xué)合理的科研計(jì)劃，按照計(jì)劃督促教師對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)研究，逐步培養(yǎng)教師研究教學(xué)內(nèi)容、參與學(xué)術(shù)討論的習(xí)慣，從而更好地適應(yīng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科對(duì)教師的要求。

3.提高學(xué)生對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要改變他們對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)用論的認(rèn)識(shí)。教師要采用科學(xué)有效的教育模式，加深學(xué)生對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科內(nèi)容的理解，將生活化的內(nèi)容全面融合進(jìn)學(xué)科知識(shí)中，讓學(xué)生在日常生活中感受到這門學(xué)科給自己帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，從而提高學(xué)生對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生更加細(xì)致地掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的精髓部分，為實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教學(xué)模式也在創(chuàng)新和完善，現(xiàn)有的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足社會(huì)對(duì)這門學(xué)科的要求。想要改進(jìn)教學(xué)模式，就應(yīng)該在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行全面的更新和完善，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教學(xué)模式的要求，將政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容全面優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

開(kāi)展思想政治工作對(duì)企業(yè)的重要意義

（一）開(kāi)展思想政治工作，有助于樹(shù)立正確的企業(yè)文化

在新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，很多企業(yè)忽視了企業(yè)文化的重要性。如果一個(gè)企業(yè)在自身發(fā)展過(guò)程中，不關(guān)注甚至是忽略企業(yè)文化的發(fā)展，那么企業(yè)文化自然會(huì)出現(xiàn)很大的空白與缺口，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有企業(yè)文化，企業(yè)便得不到長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。那么，有效的開(kāi)展企業(yè)思想政治工作，將十分有助于企業(yè)樹(shù)立正確的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定快速發(fā)展。

（二）開(kāi)展思想政治工作，有利于維持社會(huì)穩(wěn)定

上文中提到，開(kāi)展思想政治工作有助于樹(shù)立正確的企業(yè)文化，保障企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定快速發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的強(qiáng)有力的一部分，企業(yè)的長(zhǎng)久的發(fā)展就保障了人民群眾的就業(yè)問(wèn)題。在新的形勢(shì)下，就業(yè)問(wèn)題和國(guó)家的長(zhǎng)治久安是息息相關(guān)的，所以企業(yè)積極的開(kāi)展思想政治工作，保障了就業(yè)的問(wèn)題，避免了不安定的因素，維持了社會(huì)的穩(wěn)定。不僅如此，思想政治工作很重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是要培養(yǎng)廣大人民群眾正確的利益觀，讓廣大群眾能夠有效的調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系或矛盾。

思想政治工作在企業(yè)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題分析

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，我們企業(yè)的在開(kāi)展思想政治工作時(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但不能否認(rèn)的是仍然存在著一些問(wèn)題：

（一）思想政治意識(shí)淡薄

員工思想政治意識(shí)淡薄主要是因?yàn)?，?dāng)前思想政治工作的開(kāi)展遇到了以下兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)。一是企業(yè)思想政治工作的成果被許多社會(huì)中存在的消極因素給抵消調(diào)了，如拜金主義、享樂(lè)主義、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的行為等等，使企業(yè)思想政治工作的作用難以有效發(fā)揮。正是這些消極因素沖擊著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使企業(yè)思想政治工作者苦口婆心的教育前功盡棄。二是思想政治工作的成效不象物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)那樣直接、現(xiàn)實(shí)、功效快，它具有間接性、潛在性、積累性等特點(diǎn)，所以通常會(huì)讓人們對(duì)思想政治工作的作用產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為思想政治工作的用處不大。 因此，出現(xiàn)了思想政治意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。

（二）思想政治工作表現(xiàn)形式空洞無(wú)力

我們發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)的思想政治工作形式過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較單調(diào)，通常情況下，企業(yè)組織的思想政治學(xué)習(xí)都是擺花架子作表面文章，得不到員工們的響應(yīng)，導(dǎo)致的結(jié)果就是上面念，下邊聽(tīng)，吸煙，瞌睡現(xiàn)象比比皆是。如此缺乏針對(duì)性的座談?dòng)懻摵驼勑臏贤?，開(kāi)展工作流于形式，那么工作成效自然就不明顯，甚至是反其道而行。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要有以下兩個(gè)原因：一是企業(yè)的思想政治工作者缺乏思想政治工作基本知識(shí)和技能，不善于做思想政治工作，做不好思想政治工作；二是思想政治工作者表率作用不突出，說(shuō)服力不強(qiáng)，很難讓員工信服。

（三）思想政治工作考評(píng)總結(jié)不到位

企業(yè)對(duì)思想政治工作考評(píng)總結(jié)不到位，主要表現(xiàn)在：一是制度落實(shí)考核不到位，思想政治工作縱然有條條框框的規(guī)定，但是針對(duì)這些規(guī)定我們執(zhí)行的怎樣呢，落實(shí)的如何呢，道不出個(gè)所以然來(lái)。尤其是個(gè)別企業(yè)負(fù)責(zé)人不重視思想政治工作人員的勞動(dòng)，收入低、獎(jiǎng)金少、待遇差。政工經(jīng)費(fèi)不落實(shí)，甚至沒(méi)有會(huì)計(jì)科目這一項(xiàng)。二是思想閃光點(diǎn)總結(jié)不到位，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)人物的思想閃光點(diǎn)，往往選拔的先進(jìn)人物只看經(jīng)濟(jì)效益，工作業(yè)績(jī)，忽視了思想覺(jué)悟，很難讓廣大群眾信服。

（四）思想政治工作者的專業(yè)素質(zhì)老化

思想政治工作者的專業(yè)素質(zhì)老化問(wèn)題是在很多企業(yè)中都存在的。因長(zhǎng)期得不到相關(guān)培訓(xùn)，使一些企業(yè)政工干部知識(shí)老化，素質(zhì)弱化，導(dǎo)致企業(yè)思想政治工作的改進(jìn)和創(chuàng)新缺乏內(nèi)在動(dòng)力。在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要求企業(yè)思想政治工作者不單單要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)是懂政治，懂經(jīng)濟(jì)、懂市場(chǎng)、懂科學(xué)、懂管理的復(fù)合型人才。 轉(zhuǎn)

針對(duì)上述問(wèn)題提出的改進(jìn)措施

（一）制定措施，不斷增強(qiáng)員工的思想政治意識(shí)

企業(yè)開(kāi)展思想政治工作，員工的思想政治意識(shí)很重要。歷史責(zé)任和現(xiàn)實(shí)任務(wù)都要求我們必須不斷加強(qiáng)和改善思想政治工作。但是，企業(yè)做好思想政治工作僅僅停留在文件上和會(huì)議中止步不前是不行的，而是必須要真正落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去，并抓出實(shí)效。要求廣大群眾要認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，增強(qiáng)責(zé)任感和歷史使命感。

（二）思想政治工作形式多樣化

建議企業(yè)選用優(yōu)秀的、工作表現(xiàn)突出的思想政治工作者，有針對(duì)性的對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育，形式要多樣化，可開(kāi)展座談?dòng)懻摶蛘勑幕顒?dòng)等，務(wù)必將思想政治工作融入到員工的實(shí)際工作、實(shí)際生活中去。把那些黨性強(qiáng)、知識(shí)層次高且年富力強(qiáng)的同志充實(shí)到思想政治工作崗位，改變目前思想政治工作崗位人員年齡偏大、知識(shí)層次偏低的狀況。在選拔任用上把對(duì)群眾有感情、善于做群眾工作作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

（三）堅(jiān)持長(zhǎng)效管理機(jī)制

堅(jiān)持有效管理機(jī)制，一要對(duì)現(xiàn)有的思想政治工作制度進(jìn)一步完善。用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行重新審視，對(duì)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的部分予以廢止，對(duì)符合科學(xué)發(fā)展觀要求的進(jìn)行完善，針對(duì)新情況、新問(wèn)題，需要及時(shí)對(duì)制度體系進(jìn)行修訂完善。特別是隨著企業(yè)改制不斷深化，思想政治工作制度也要適時(shí)創(chuàng)新，要達(dá)到用特色社會(huì)主義理論教育人、塑造人的目的。二要堅(jiān)持黨群一體化考評(píng)制度，確保思想政治工作落到實(shí)處。

（四）建立高素質(zhì)的思想政治工作者隊(duì)伍

在新世紀(jì)，要想通過(guò)思想政治工作者的有效工作，達(dá)到凝聚企業(yè)員工人心，激發(fā)員工工作熱情，從而保證企業(yè)快速、穩(wěn)定發(fā)展的目的，我們必須進(jìn)一步提高企業(yè)思想政治工作者的素質(zhì)，建立高素質(zhì)的思想政治工作者隊(duì)伍，以適應(yīng)新的形勢(shì)。同時(shí)要求企業(yè)的思想政治工作者在學(xué)識(shí)上成為“有真本事”的“復(fù)合型”人才，即懂政治，懂經(jīng)濟(jì)、懂市場(chǎng)、懂科學(xué)、懂管理。堅(jiān)持在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)專題理論學(xué)習(xí)、黨校集中培訓(xùn)、黨課教育等多種形式，努力提高自己的政治覺(jué)悟、工作技能和業(yè)務(wù)水平等。

結(jié)束語(yǔ)

第5篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

1.對(duì)內(nèi)部審計(jì)認(rèn)識(shí)不足

國(guó)庫(kù)集中支付制度在行政事業(yè)單位全面推行，實(shí)行了政府采購(gòu)、公務(wù)卡結(jié)算制度管理、收支兩條線管理等，一些行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，國(guó)庫(kù)支付系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)監(jiān)控和政府審計(jì)的監(jiān)督就足夠了，單位的內(nèi)部審計(jì)沒(méi)有必要。由于一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)識(shí)不足，大部分行政事業(yè)單位無(wú)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)或者缺乏獨(dú)立的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致內(nèi)部審計(jì)工作缺乏或者由財(cái)務(wù)部門、紀(jì)檢部門來(lái)負(fù)責(zé)，審計(jì)工作無(wú)法開(kāi)展或者形同虛設(shè)，甚至一些單位根本沒(méi)有專業(yè)的審計(jì)人員，多數(shù)是由財(cái)務(wù)人員兼任。

一些單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，雖然設(shè)置了內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，但沒(méi)有把該項(xiàng)工作納入行政事業(yè)單位工作的中心位置，導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)、部門或業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員對(duì)審計(jì)工作不配合，有偏見(jiàn)，認(rèn)為審計(jì)誰(shuí)就是和誰(shuí)過(guò)不去，百般阻撓審計(jì)，致使內(nèi)部審計(jì)工作難以開(kāi)展，審計(jì)人員也被邊緣化，嚴(yán)重影響內(nèi)部審計(jì)工作的開(kāi)展。

2.內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備不規(guī)范，缺乏獨(dú)立性

獨(dú)立性是審計(jì)的本質(zhì)特征，也是審計(jì)區(qū)別于其他管理活動(dòng)的獨(dú)特之處，表現(xiàn)在組織機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)工作和人員等方面的獨(dú)立。行政事業(yè)單位的內(nèi)部審計(jì)也不例外，但相對(duì)于國(guó)家審計(jì)、社會(huì)審計(jì)，內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性確實(shí)很低。一部分行政事業(yè)單位雖然按國(guó)家相關(guān)規(guī)定設(shè)立了內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，但往往只是形式，迫于壓力，為了完成上級(jí)的政治任務(wù)，應(yīng)付上級(jí)部門的檢查，審計(jì)工作沒(méi)有真正展開(kāi)。一部分是內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置了，但人員配備不規(guī)范，沒(méi)有專職和專業(yè)的審計(jì)人員，往往由財(cái)務(wù)人員、紀(jì)檢部門人員兼任；另外一部分是內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不規(guī)范，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)掛靠于紀(jì)檢部門，甚至是財(cái)務(wù)部門。內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員與其他部門和人員相互交叉，開(kāi)展審計(jì)業(yè)務(wù)，獨(dú)立性根本無(wú)從談起。

3.內(nèi)部審計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平參差不齊

目前，行政事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，大部分是從財(cái)會(huì)人員中抽調(diào)過(guò)來(lái)的，雖然會(huì)計(jì)知識(shí)豐富，但在審計(jì)方面，審計(jì)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)欠缺；有的內(nèi)審人員在職業(yè)道德方面欠缺，缺乏責(zé)任心、怕得罪人、怕打擊報(bào)復(fù)，得過(guò)且過(guò)，有的甚至徇私舞弊或者迫于領(lǐng)導(dǎo)壓力，出具與事實(shí)不符的審計(jì)結(jié)論；有的業(yè)務(wù)知識(shí)不足、知識(shí)更新滯后、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，導(dǎo)致審計(jì)人員的綜合素質(zhì)難以提升。

二、行政事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)工作改進(jìn)措施

1.廣泛宣傳內(nèi)部審計(jì)的重要性，提高認(rèn)識(shí)

行政事業(yè)單位的內(nèi)部審計(jì)是獨(dú)立監(jiān)督和評(píng)價(jià)單位內(nèi)部各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和效益性的專門組織。政府相關(guān)部門通過(guò)各種媒體加大宣傳力度，行政和業(yè)務(wù)主管部門組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，再通過(guò)政府手段行政發(fā)文、政府審計(jì)、財(cái)政監(jiān)督等方法來(lái)提高對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)識(shí)提高了，觀念轉(zhuǎn)變了，單位內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和專職審計(jì)人員的配備才能規(guī)范化，審計(jì)工作才能順利開(kāi)展，更好地發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)保駕護(hù)航的作用。

內(nèi)部審計(jì)是單位內(nèi)部實(shí)施的監(jiān)督，是建立在組織內(nèi)部的審計(jì)機(jī)構(gòu)，從屬于本單位領(lǐng)導(dǎo)，為本組織服務(wù)。內(nèi)部審計(jì)的目的是在于協(xié)作組織有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，改進(jìn)工作程序，實(shí)現(xiàn)增值。內(nèi)部審計(jì)獨(dú)立開(kāi)展工作依法檢查會(huì)計(jì)賬目及相關(guān)資產(chǎn)，監(jiān)督財(cái)政收支及財(cái)務(wù)收支真實(shí)、合法、效益的活動(dòng)，是一個(gè)組織整個(gè)管理體系中不可或缺的特殊環(huán)節(jié)，內(nèi)部審計(jì)的特殊地位是其他部門所不能取代的。

2.規(guī)范內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備，提高獨(dú)立性

組織機(jī)構(gòu)的獨(dú)立是審計(jì)工作獨(dú)立性的保障。在形式上，組織機(jī)構(gòu)的獨(dú)立表現(xiàn)為審計(jì)應(yīng)獨(dú)立于被審計(jì)單位或者部門之外，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性強(qiáng)調(diào)要與單位內(nèi)部其他職能部門要相對(duì)獨(dú)立，要與財(cái)務(wù)、紀(jì)檢、監(jiān)察部門分開(kāi)設(shè)置，部門之間不能有行政隸屬關(guān)系。內(nèi)部審計(jì)人員的配備，必須是國(guó)家審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試通過(guò)的人員，必須是專職，不得兼任，只有組織機(jī)構(gòu)和人員保持了獨(dú)立，才能對(duì)被審查事項(xiàng)作出正確評(píng)價(jià)和鑒定。內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)是在本單位主要負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立行使本?撾壞哪誆可蠹乒ぷ鰨?對(duì)本單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。

3.加強(qiáng)提升內(nèi)部審計(jì)人員綜合素質(zhì)

第6篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

關(guān)鍵詞：宣恩縣；動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理執(zhí)法；整改措施

中圖分類號(hào)：S8-1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1007-273X（2016）09-0051-02

鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法管理工作是動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量安全和食品衛(wèi)生安全的前沿陣地，日常工作是動(dòng)物及其產(chǎn)品的監(jiān)督執(zhí)法管理和處理工作，在保障畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全和維護(hù)公共食品衛(wèi)生安全方面起著重要的作用。目前在法律法規(guī)方面有《動(dòng)物防疫法》、《動(dòng)物檢疫管理辦法》、《湖北省動(dòng)物防疫條例》等作制度保障，但在實(shí)際監(jiān)督執(zhí)法管理中仍然存在很多問(wèn)題。在法規(guī)宣傳、執(zhí)法主體資格、監(jiān)管職能、綜合素質(zhì)、執(zhí)法手段、資金配套、儀器設(shè)備、人員配備等方面都在不同程度上阻礙了鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的正常開(kāi)展，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜禽產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)了安全隱患。為了做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，結(jié)合基層工作經(jīng)驗(yàn)提出了一些整改措施，供同行參考。

1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的重要性

動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法是防控重大動(dòng)物疫病流行，保障畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全和公共食品衛(wèi)生安全，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、畜牧企業(yè)創(chuàng)收，同時(shí)更重要的是維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫工作正常開(kāi)展的重要保證。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法管理是動(dòng)物衛(wèi)生防疫工作的重點(diǎn)，在畜牧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有著重要意義。

1.1 控制動(dòng)物疫病傳播

宣恩縣是養(yǎng)殖大縣，主要經(jīng)濟(jì)收入是煙葉、茶葉、畜牧業(yè)。養(yǎng)殖業(yè)大部分集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，是動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)飼養(yǎng)場(chǎng)、養(yǎng)殖大戶和零星養(yǎng)殖小戶的監(jiān)管。切實(shí)做好種畜禽引種、春秋防疫注射、養(yǎng)殖檔案、消毒制度、產(chǎn)地檢疫等工作，每一項(xiàng)都要認(rèn)真落實(shí)，把動(dòng)物疫病控制在源頭，最大限度地控制動(dòng)物疫病傳播。

1.2 保障動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量的安全

加大法律法規(guī)的宣傳力度，同時(shí)對(duì)由違反規(guī)定使用違禁藥品加大處罰力度。對(duì)不按動(dòng)物無(wú)害化處理，私自收購(gòu)病死畜禽直接直接流向市場(chǎng)的違法人員，一經(jīng)查處，從重從嚴(yán)處理。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員必須加大執(zhí)法力度，才能保證市場(chǎng)上的畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全和消費(fèi)者的食品安全。

2 基本現(xiàn)狀

宣恩縣現(xiàn)轄9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站改制成為畜牧服務(wù)中心，成為公益性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織。動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)在縣畜牧主管局，根據(jù)改革文件的規(guī)定：縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派駐2名執(zhí)法人員，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檢疫監(jiān)督執(zhí)法工作。派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫執(zhí)法工作。目前宣恩縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所現(xiàn)有在編在崗人員33人，9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派駐16人，縣屠宰場(chǎng)派駐8人，縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所3人，剩余的6人都在縣局其他科室工作，現(xiàn)在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只保留1個(gè)執(zhí)法人員。

3 存在的問(wèn)題

（1）宣恩縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員共有33人，而從事具體監(jiān)督執(zhí)法的人員只有20人（9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別為1人，縣屠宰場(chǎng)派駐8人，縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所3人），鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有1個(gè)派駐執(zhí)法人員。根據(jù)相關(guān)法規(guī)規(guī)定：一個(gè)人不能執(zhí)法，執(zhí)法人員也不能從事動(dòng)物防疫有關(guān)的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，這就造成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法人員嚴(yán)重不足，影響了宣恩縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的正常開(kāi)展。

（2）動(dòng)物監(jiān)督執(zhí)法主體責(zé)任不明確。派駐監(jiān)督執(zhí)法人員本是代表縣級(jí)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的，然而宣恩縣畜牧主管部門要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)執(zhí)法人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧服務(wù)中心牽頭決定。

（3）不申報(bào)檢疫、逃檢、抗檢、私屠亂宰、收購(gòu)病死畜禽、出售病死畜禽產(chǎn)品現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。宣恩縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)在近幾年沒(méi)辦一個(gè)案件，大量的執(zhí)法人員卻在縣局其他科室工作，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法形成真空，導(dǎo)致無(wú)人問(wèn)、無(wú)人管的狀況。

（4）畜牧執(zhí)法的法律法規(guī)宣傳不到位、執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)整體不高、監(jiān)管職能技術(shù)落后、儀器設(shè)備簡(jiǎn)單、資金配套不足。

4 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的措施

4.1 合理布局人員，集中執(zhí)法力量

合理安排縣、鄉(xiāng)兩級(jí)執(zhí)法人員的比例，動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所在編在崗人員都要從事與動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法密切相關(guān)的工作崗位；原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要派駐兩名以上的執(zhí)法人員。根據(jù)宣恩縣實(shí)際情況，最好是幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一個(gè)分所。比如宣恩縣可以設(shè)立南北兩個(gè)大分所，每個(gè)大分所分管4～5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)地理位置和工作的需要，可以設(shè)立1～2個(gè)動(dòng)檢室，獨(dú)立辦公。但是都由縣級(jí)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所直接管理，這樣才能集中人力、財(cái)力、物力，真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的執(zhí)法力量，提高執(zhí)法水平和工作效率。

4.2 理順主體關(guān)系，加強(qiáng)監(jiān)督管理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督分所是縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所的派出執(zhí)法機(jī)構(gòu)，是負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢疫及動(dòng)物防疫執(zhí)法組織，是《動(dòng)物防疫法》所給予的權(quán)利，應(yīng)該不屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧服務(wù)中心管理。它應(yīng)由縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)管理，從而減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧服務(wù)中心的工作負(fù)擔(dān)和責(zé)任。所以它應(yīng)該由縣級(jí)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所來(lái)組織人員實(shí)施工作安排、執(zhí)法活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、管理制度的執(zhí)行等，這樣才能保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的正常運(yùn)營(yíng)與開(kāi)展。

4.3 加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，提高綜合執(zhí)法水平

要建設(shè)好專業(yè)的執(zhí)法隊(duì)伍，提高專業(yè)執(zhí)法水平是第一要?jiǎng)?wù)。動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督部門應(yīng)該要設(shè)立專項(xiàng)資金，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法人員短期培訓(xùn)和進(jìn)修，隨時(shí)要做到知識(shí)體系更新，平常要做到互相多交流、多溝通、多探討具體執(zhí)法中存在的疑難問(wèn)題的處理方法，提高專業(yè)化執(zhí)法水平和動(dòng)手能力。另外必須要配備好相應(yīng)的儀器檢測(cè)設(shè)備，才能夠準(zhǔn)確的判斷變化多樣的新疫病源、新病種、新基因突變等疫病因素，為執(zhí)法提供有力可靠的證據(jù)，從而提高綜合執(zhí)法的水平。

第7篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問(wèn)題及整改措施

對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句

整改措施：

由于我沒(méi)有擔(dān)任班主任，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說(shuō)他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說(shuō)說(shuō)話，做做游戲……，通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

整改問(wèn)題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；工作經(jīng)驗(yàn)不足

由于是剛剛擔(dān)任四年級(jí)英語(yǔ)和科學(xué)教學(xué)工作，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：

整改措施：

1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。

2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

整改問(wèn)題四：沒(méi)有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通

由于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，日常事務(wù)較多，和老師們接觸的機(jī)會(huì)也不多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也很少，只是在辦公室里老師才會(huì)經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)和他們對(duì)聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：

整改措施：

1、學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。

2、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。

第8篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長(zhǎng)、以陳彩云為副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、精心部署，周密安排

學(xué)校專門召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。

三、積極動(dòng)員，認(rèn)真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì)

為使我?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開(kāi)展，學(xué)校專門召開(kāi)了“‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次，對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠，不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì)的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范

在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)；能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái)，集中精力，聚精會(huì)神，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評(píng)議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開(kāi)展。

五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。

在對(duì)照檢查、剖析評(píng)議階段，學(xué)校專門召開(kāi)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對(duì)照檢查，分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評(píng)議，剖析材料能觸及問(wèn)題的本質(zhì)，做到了對(duì)存在的問(wèn)題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

第9篇：師德存在問(wèn)題及整改措施范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建“愛(ài)崗敬業(yè)、尊師愛(ài)生”良好風(fēng)氣，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，為實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。

二、主要內(nèi)容和工作部署

全區(qū)中小學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)共分六個(gè)階段進(jìn)行。

㈠宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年2月）

⒈研究制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

⒉全面啟動(dòng)學(xué)校2012年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

⒊各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定本校2012年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則，于2月28日前報(bào)送教育局教師管理科，并結(jié)集下發(fā)至各學(xué)校。

⒋學(xué)校擬定“師德師風(fēng)承諾書”（其內(nèi)容應(yīng)包括管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”），并與全體教職工簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

㈡組織學(xué)習(xí)階段（2012年3-5月）

⒈各學(xué)校要落實(shí)間周一次的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)制度，并繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》等。

⒉寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)；開(kāi)展“樹(shù)立新時(shí)期人民教師光榮形象”專題大討論。

⒊結(jié)合期中考試家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)滿意教師評(píng)選活動(dòng)。

㈢民主評(píng)議階段（2012年6-7月）

在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

⒈公開(kāi)評(píng)議。根據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評(píng)議，通過(guò)評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成績(jī)。

⒉采取個(gè)別訪談方式，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)等各種代表征求意見(jiàn)座談會(huì)。還可以通過(guò)發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表，設(shè)立征求意見(jiàn)箱，多渠道、多層次地開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見(jiàn)。借助學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，開(kāi)展面對(duì)面的評(píng)議。并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動(dòng)征求和聽(tīng)取各方面意見(jiàn)。

⒊校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽(tīng)取本校教師意見(jiàn)建議，接受社會(huì)群眾評(píng)議。

㈣思想剖析階段（2012年8-9月）

⒈對(duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評(píng)議意見(jiàn)建議進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

⒉在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。

⒊對(duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、崗位聘任、績(jī)效考核等的重要依據(jù)。

⒋以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。命名首批“黨員教師先鋒崗”

㈤整改提高階段（2012年10月至11月）

⒈制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對(duì)客觀存在的問(wèn)題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

⒉集中整改。對(duì)師德表現(xiàn)較好的，要及時(shí)鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對(duì)師德表現(xiàn)一般的，采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對(duì)師德表現(xiàn)不合格的，要批評(píng)教育，教職工個(gè)人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。

⒊建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制。嚴(yán)格聘任制度，同時(shí)和績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)范疇。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)表彰10名“師德標(biāo)兵”和先進(jìn)集體；并在教育局紀(jì)委設(shè)立師德問(wèn)題舉報(bào)箱（舉報(bào)電話：0724-7417982）；在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升等實(shí)行師德一票否決制。

⒋各學(xué)校要開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、班主任工作研討會(huì)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等系列教育活動(dòng)，就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和研討。

⒌各學(xué)校于11月25日前將自查整改報(bào)告（不少于2000字）上報(bào)教育局教師管理科。

㈥總結(jié)表彰階段（2012年12月）

⒈12月15日前將2012年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)（不少于3000字）上報(bào)教育局教師管理科，屆時(shí)將結(jié)集，并下發(fā)至各學(xué)校。

⒉檢查評(píng)比。教育局在年終學(xué)校工作檢查時(shí)將組織專門人員對(duì)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查，并將檢查情況在《教育信息》上予以通報(bào)。

三、工作措施

㈠加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是涉及教育系統(tǒng)一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和教師個(gè)人成長(zhǎng)的大事來(lái)抓。

教育局成立管理區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

陸光玉教研室主任

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任。

學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的最基層組織，應(yīng)積極承擔(dān)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，要強(qiáng)化組織，精心安排，保證每個(gè)教職工都參與到活動(dòng)中來(lái)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)期間要求每位教職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記不少于5000字。

㈡強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

各學(xué)校要按“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的要求，建立并完善中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范五項(xiàng)制度，即：師德建設(shè)責(zé)任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎(jiǎng)懲制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度。各學(xué)校還要建立督查制度，制定督查辦法。

學(xué)校也可以采取從社會(huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話（信箱）和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)的監(jiān)督。

區(qū)教育局將組建師德師風(fēng)建設(shè)督查組，采取明察暗訪的形式深入學(xué)校進(jìn)行督查，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)。