李開(kāi)復(fù)的名言精選(九篇)

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第1篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

在中國(guó),經(jīng)理人市場(chǎng)剛剛起步,但在商海中,已經(jīng)誕生了一些出色、優(yōu)秀的經(jīng)理人。從微軟到TCL,又在TCL進(jìn)盡出出的吳士宏;在微軟和Google中叱吒風(fēng)云的李開(kāi)復(fù);從盛大到新華都,創(chuàng)下一個(gè)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的天價(jià)薪酬的唐駿……他們作為出色的職業(yè)經(jīng)理人的代表,用自己的風(fēng)格和特色點(diǎn)亮了中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的市場(chǎng)。

吳士宏起起伏伏的打工女皇

吳士宏曾是一名醫(yī)護(hù)人員,通過(guò)高等教育自學(xué)英語(yǔ)考試后,1985年7月進(jìn)入IBM公司,歷任大客戶銷售代表、銷售經(jīng)理,1995年任IBM華南分公司總經(jīng)理。1998年2月,吳士宏受聘微軟中國(guó)公司總經(jīng)理。1999年加盟TCL集團(tuán),任TCL集團(tuán)常務(wù)董事、副總裁、TCL信息產(chǎn)業(yè)有限公司總經(jīng)理,TCL控股的翰林匯公司董事長(zhǎng),2002年11月離開(kāi)TCL。2007年7月,50歲的吳士宏在離開(kāi)TCL5年后突然宣布“回歸”。

1985年,獲自學(xué)高考英語(yǔ)?？莆膽{后通過(guò)外企服務(wù)公司進(jìn)入IBM公司任辦公勤務(wù)。一年后獲培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)入銷售部門,因業(yè)績(jī)突出不斷晉升,從銷售員直至IBM華南分公司總經(jīng)理,被稱為南天王。

1997年任IBM中國(guó)銷售渠道總經(jīng)理。1998年出任微軟(中國(guó))公司的總經(jīng)理,僅用7個(gè)月的時(shí)間就完成了全年銷售額的130%。1999年6月因個(gè)人原因辭職,微軟中國(guó)公司表示雖然她的離去是公司的一大損失。

吳士宏當(dāng)年就職時(shí)的宣言言猶在耳：“我選擇微軟,是因?yàn)樗狭宋业膲?mèng)想:要么把中國(guó)公司做到國(guó)際上去,要么把國(guó)際公司做到中國(guó)來(lái)。微軟恰恰把執(zhí)掌中國(guó)業(yè)務(wù)的金印托付給了我?！?/p>

1999年10月,吳士宏宣布加盟TCL集團(tuán),成為TCL集團(tuán)常務(wù)董事、副總裁。但是2002年,吳士宏卻悄然退出TCL,此時(shí)的吳士宏已經(jīng)持有1008萬(wàn)股公司股份。

2007年07月,TCL公告,任命50歲的吳士宏為多媒體科技控股有限公司的獨(dú)立非執(zhí)行董事和審核委員會(huì)及薪酬委員會(huì)成員,吳士宏在離開(kāi)TCL5年后突然宣布“回歸”。

但是,不論吳士宏走到那里,不論她在做什么,她那句不知激勵(lì)了多少后輩的名言不會(huì)變:如果說(shuō)什么促使我往上走,那就是這種來(lái)自自卑不斷的刺激,當(dāng)時(shí)就像不斷有鞭子抽打著我,那樣一種痛、一種觸及心底、層層包裹下的自卑和尊嚴(yán)的糾結(jié),對(duì)我刺激的力量是如此強(qiáng)大,我后來(lái)花了幾年時(shí)間才克服并超越了這種自卑。自卑之后,才有升華,而有了自信,可以促使你做更多的事情。

李開(kāi)復(fù)一個(gè)神話締造者

祖籍四川的李開(kāi)復(fù)1961年生于臺(tái)灣,1979 至1988年他分別取得了美國(guó)紐約哥倫比亞大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)士、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士;1990年加入美國(guó)蘋(píng)果電腦公司,任語(yǔ)音組經(jīng)理、多媒體實(shí)驗(yàn)室主任、互動(dòng)多媒體部全球副總裁;1996年加入美國(guó)SGI電腦公司任網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品部全球副總裁、Cosmo 子公司總裁;1998年加入美國(guó)微軟公司任微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)、自然互動(dòng)部全球副總裁;2005年7月,李開(kāi)復(fù)離開(kāi)微軟,閃電加盟Google。

在蘋(píng)果公司工作的6年間,李開(kāi)復(fù)主管多媒體技術(shù)研發(fā),計(jì)算機(jī)迷們所熟悉的QuickTime系列音頻產(chǎn)品就是他們的一項(xiàng)研究成果;他還擔(dān)任過(guò)SGI公司的多媒體軟件子公司Cosmo Software的總裁,負(fù)責(zé)多平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)三維圖形和多媒體軟件的研發(fā)工作。

1998年7月,李開(kāi)復(fù)加盟微軟公司,并于11月出任微軟中國(guó)研究院(現(xiàn)微軟亞洲研究院)院長(zhǎng)。李開(kāi)復(fù)在語(yǔ)音識(shí)別、人工智能、三維圖形及網(wǎng)絡(luò)多媒體等領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)。在他的帶領(lǐng)下,微軟中國(guó)研究院以新一代多媒體、新一代用戶界面和新一代信息處理技術(shù)為主要方向開(kāi)展基礎(chǔ)研究。

2005年8月,李開(kāi)復(fù)加盟Google,負(fù)責(zé)Google中國(guó)市場(chǎng)的開(kāi)拓。近兩年時(shí)間里,Google完成了中國(guó)研究院的組建,谷歌中文名到并以投資合作等形式,攜手迅雷新浪天涯等合作伙伴?！白鳛橐粋€(gè)跨國(guó)企業(yè),一年半的時(shí)間,從招聘從零做起,到今天蠻不容易的”，李開(kāi)復(fù)說(shuō)?；厥捉鼛啄暝谥袊?guó)的表現(xiàn),李開(kāi)復(fù)表示,對(duì)于現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有不滿,而是相當(dāng)自豪。

Google這個(gè)以“永不滿足,力求最佳”為價(jià)值觀的公司,在不到10年的時(shí)間里改變了全世界用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用方式。不僅如此,Google的人才招聘、福利待遇、工作方式等等等等都在創(chuàng)造著業(yè)界的傳奇。作為Google中國(guó)領(lǐng)軍人物的李開(kāi)復(fù),無(wú)疑起到相當(dāng)重要的作用。

周偉jIBM的“無(wú)冕教父”

周偉j22歲時(shí)作為數(shù)據(jù)中心服務(wù)部門的程序培訓(xùn)生在香港加入IBM,歷任市場(chǎng)和管理方面的多項(xiàng)職務(wù)。1984年8月,被任命為東京IBM亞太區(qū)總部集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的行政助理。次年,被任命為IBM香港的業(yè)務(wù)總監(jiān),負(fù)責(zé)公司在香港的所有市場(chǎng)和行政業(yè)務(wù)。1988年,出任IBM臺(tái)灣公司總經(jīng)理。于1990年入選臺(tái)灣杰出商業(yè)人士。1993年1月,被任命為IBM澳大利亞公司服務(wù)部副總裁。并從1994年1月起擔(dān)任IBM PC公司南亞太區(qū)的總經(jīng)理,負(fù)責(zé)IBM在亞太地區(qū)除日本以外的PC業(yè)務(wù)。1995年7月,被任命為IBM中國(guó)公司總經(jīng)理,并于1995年9月出任IBM大中華地區(qū)董事長(zhǎng)及首席執(zhí)行總裁,直到2007年卸下CEO一職。從1995年到2007年將近12年的時(shí)間,使他成為擔(dān)任跨國(guó)公司在華最高主管最久的人。周偉j把自己一生最黃金的時(shí)間伴隨IBM的成長(zhǎng),對(duì)IBM他有的不僅是一份責(zé)任感,更有著熱情的斗志。

周偉j最感自豪的是把港臺(tái)與中國(guó)內(nèi)地整合為一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的大中華區(qū)、建立起IBM大中華區(qū)的架構(gòu)和制度、培養(yǎng)起一批高素質(zhì)的IBM中國(guó)隊(duì)伍,為IBM在中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鋪就了道路。一如IBM的經(jīng)典藍(lán)色所蘊(yùn)育的成熟穩(wěn)重的內(nèi)涵,周偉j一向以從容、優(yōu)雅、紳士、智慧的形象示人,成為IBM的“藍(lán)色巨人”。同時(shí)他也深諳變革加速期的企業(yè)同樣需要激情,他利用每次合適的機(jī)會(huì)感謝員工,肯定員工的業(yè)績(jī)。在2004年IBM的新年大會(huì)上,周偉j首次以“太空人”形象示人。在他看來(lái)管1000個(gè)人和管10000個(gè)人是絕對(duì)不同的概念,“IBM是個(gè)大家庭,有很多的智慧資源,這需要由大家來(lái)創(chuàng)造?！?IBM集體的智慧資源成就了其在2004年中國(guó)市場(chǎng)的創(chuàng)新主題。

第2篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

老曹曾公開(kāi)表示，它比他最初所設(shè)想的還要成功些。這個(gè)它指的是新浪目前的拳頭產(chǎn)品――微博，而老曹自然是新浪CEO曹國(guó)偉。

這個(gè)產(chǎn)品幫助新浪這家國(guó)內(nèi)超級(jí)老牌互聯(lián)網(wǎng)公司重新找到了聚攏人氣的方法，而對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，人氣就意味著流量以及由流量帶來(lái)的源源不斷的收入。

在這樣美好的現(xiàn)實(shí)背后，老曹卻遇到了兩個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：第一是超高流量帶來(lái)的社會(huì)關(guān)注度，讓“僵尸粉”大量出現(xiàn)，而微博的快捷方便也給流言的傳播提供了便利；第二是雖然用戶注冊(cè)數(shù)目逐日上漲，但新浪微博仍未找到成熟穩(wěn)定的商業(yè)模式。

老曹麾下的新浪并不是中國(guó)最龐大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，和百度、騰訊、阿里巴巴相比，新浪要孱弱

很多。

這家自從誕生以來(lái)就牢牢把持住“新聞”標(biāo)簽的門戶網(wǎng)站毫無(wú)疑問(wèn)是全中國(guó)最具影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體之一。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中素有“三大三小”之稱，和其他五家不同，新浪網(wǎng)股權(quán)極度分散，而且董事會(huì)有不止一次驅(qū)逐CEO的歷史。

老曹面對(duì)的就是這樣一家公司，但他成功地成為這家公司歷史上任期最長(zhǎng)的CEO，并且通過(guò)微博在維系巨大媒體影響力的同時(shí)，帶領(lǐng)新浪重新

轉(zhuǎn)型。

微博不僅對(duì)新浪有巨大意義，在更大的層面上，它對(duì)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步也有其重要作用。只要想一想新浪微博在中國(guó)一些重要的公眾事件中的作用就能夠明白，比如溫州動(dòng)車相撞事件、錢云會(huì)事件與宜黃拆遷事件。

對(duì)于曹國(guó)偉個(gè)人而言，新浪微博也讓此前對(duì)他的質(zhì)疑一下子減少很多，如今他領(lǐng)導(dǎo)著新浪在進(jìn)行一個(gè)罕見(jiàn)的轉(zhuǎn)型，即從代表著門戶的1.0轉(zhuǎn)型為代表著社交網(wǎng)絡(luò)的3.0。

“新浪完全屬于第一代互聯(lián)網(wǎng)公司，第二代是搜索，第三代是社交網(wǎng)絡(luò)。大家比較公認(rèn)這樣的一種變化。事實(shí)上能夠成功轉(zhuǎn)型的公司非常少，所以能夠有這樣的機(jī)會(huì)，如果我們能夠在新的業(yè)務(wù)上面突破，能夠轉(zhuǎn)型成功，肯定是讓我們非常高興的一件事情?！辈車?guó)偉說(shuō)。然后，他又很謹(jǐn)慎地補(bǔ)上一句，“但我們要做的工作還有很多”。

曹國(guó)偉稱新浪微博為“一個(gè)長(zhǎng)得蠻高大的小學(xué)生”。一方面它儼然已經(jīng)是個(gè)龐然大物，讓人對(duì)它的前景有巨大的想象空間；另一方面，它又還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那種對(duì)它的巨大預(yù)期。

11月上旬，新浪最新財(cái)報(bào)之時(shí)，曹國(guó)偉宣布：微博注冊(cè)用戶達(dá)到2.5億。但是，Alexa分析數(shù)據(jù)顯示，最近幾個(gè)月以來(lái)，用戶的新增并沒(méi)有給新浪微博帶來(lái)更大的流量增長(zhǎng)，進(jìn)入9月之后，新浪微博每個(gè)用戶的頁(yè)面瀏覽數(shù)已經(jīng)表現(xiàn)出下降趨勢(shì)。這意味著在商業(yè)模式還未明確之時(shí)，新浪微博對(duì)用戶的黏性已在

降低。

但偏偏寄生在微博體系上的，不論是所謂草根微博經(jīng)營(yíng)者、微博公司，還是某些公司或個(gè)人品牌，倒都賺了個(gè)盆滿缽滿。這對(duì)沒(méi)收到什么錢的“莊家”新浪來(lái)說(shuō)，是個(gè)讓人難堪的反差。

這個(gè)反差也促進(jìn)老曹進(jìn)行思索，在今年第三季度財(cái)報(bào)電話會(huì)議時(shí)老曹透露，新浪微博的貨幣系統(tǒng)目前正在測(cè)試階段，可能將于明年第二季度推出。

第3篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。

希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向。

“重要事”和“緊急事”的差別是人們浪費(fèi)時(shí)間的最大理由之一。

微軟全球副總裁李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)三次致信中國(guó)大學(xué)生，以幫助他們更好地成長(zhǎng)。這三封信在青年學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。本文為李開(kāi)復(fù)近期寫(xiě)給大學(xué)生的第四封信，信中對(duì)于大學(xué)生應(yīng)如何利用四年的在校時(shí)間成長(zhǎng)、成才，提出了自己的看法和建議。

今天，我回復(fù)了“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”開(kāi)通以來(lái)的第1000個(gè)問(wèn)題。關(guān)掉電腦后，始終有一封學(xué)生來(lái)信縈繞在我的腦海里，揮之不去：

開(kāi)復(fù)老師：

就要畢業(yè)了。

回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到。

我不知，簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)，若是以往我會(huì)讓它空白。

最大的收獲也許是……對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)……

這封來(lái)信道出了不少大三、大四學(xué)生的心聲。大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補(bǔ)考通知喚醒時(shí)，當(dāng)他們收到第一封來(lái)自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚……

這“第四封信”是寫(xiě)給那些希望早些從懵懂中清醒過(guò)來(lái)的大學(xué)生，那些從未貪睡并希望把握自己的前途和命運(yùn)的大學(xué)生以及那些即將邁進(jìn)大學(xué)門檻的未來(lái)大學(xué)生們的。在這封信中，我想對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：

大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生。

自修之道：從舉一反三到無(wú)師自通

記得我在哥倫比亞大學(xué)任助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子在計(jì)算機(jī)系讀完了大二，居然連VisiCalc都不會(huì)用?！?/p>

我當(dāng)時(shí)回答道，“電腦的發(fā)展日新月異。我們不能保證大學(xué)里所教的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是，你的孩子將學(xué)會(huì)思考，并掌握學(xué)習(xí)的方法，這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?。

她接著問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”

我回答說(shuō)：“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

我當(dāng)時(shí)說(shuō)的這句話是教育家B．F．Skinner的名言。所謂“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)不同工作崗位的平臺(tái)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)世界。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在每一名微軟員工所掌握的知識(shí)內(nèi)容里，只有大約10％是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

善于單一反三，學(xué)會(huì)無(wú)師自通，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物。

實(shí)踐貫通：做過(guò)的才真正明白

上高中時(shí)，許多學(xué)生會(huì)向老師提出“為什么？有什么用？”的問(wèn)題，通常，老師給出的答案都是“不準(zhǔn)問(wèn)”。進(jìn)入大學(xué)后，這些問(wèn)題的答案應(yīng)該是“不準(zhǔn)不問(wèn)”。在大學(xué)里，同學(xué)們應(yīng)該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)、理論、方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來(lái)，尤其是工科的學(xué)生更是如此。

有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白?！?/p>

無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可經(jīng)過(guò)實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。外出打工或做項(xiàng)目時(shí)，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時(shí)候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們也值得一試。

以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)更是必不可少的。微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實(shí)踐能力。但是，在與中國(guó)學(xué)生的交流過(guò)程中，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)某些學(xué)校計(jì)算機(jī)系的學(xué)生到了大三還不會(huì)編程。這些大學(xué)里的教學(xué)方法和課程的確需要更新。如果你不巧是在這樣的學(xué)校中就讀，那你就應(yīng)該從打工、自學(xué)或上網(wǎng)的過(guò)程中尋求學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)興趣：開(kāi)拓視野，立定志向

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！蔽以凇敖o中國(guó)學(xué)生的第三封信”中曾深入論述了快樂(lè)和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。如果你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時(shí)候，你已經(jīng)不是為了成功而學(xué)習(xí)，而是為了“享受”而學(xué)習(xí)了。在“第三封信”中，我也曾談到我自己是如何在大學(xué)期間放棄了我不感興趣的法律專業(yè)而進(jìn)入我聽(tīng)熱愛(ài)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的。

有些同學(xué)問(wèn)我，如何像我一樣能找到自己的興趣呢？我覺(jué)得，最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開(kāi)拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。惟有接觸你才能嘗試，惟有嘗試你才能找到自己的最愛(ài)。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書(shū)館資源、旁聽(tīng)課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。

除了“選你所愛(ài)”，大家也不妨試試“愛(ài)你所選”。有些同學(xué)后悔自己在入學(xué)時(shí)選錯(cuò)了專業(yè)，以至于對(duì)所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。但是，一個(gè)專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對(duì)專業(yè)里的某一個(gè)領(lǐng)域會(huì)有興趣?，F(xiàn)在，有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn)。因此，只要多接觸、多嘗試，你也許就會(huì)碰到自己真正感興趣的方向?！皵?shù)字筆”的發(fā)明人王堅(jiān)博士在微軟亞洲研究院負(fù)責(zé)用戶界面的研究，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專業(yè)，而用戶界面又正是計(jì)算機(jī)和心理學(xué)專業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。例如，有一位同學(xué)不喜歡讀工科，想畢業(yè)后進(jìn)入服務(wù)業(yè)發(fā)展，我就建議他先把工科讀好，將來(lái)可以在服務(wù)業(yè)中以精通技術(shù)作為自己的特長(zhǎng)。

人生的路很長(zhǎng)，每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛(ài)好。在追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書(shū)的作者曾訪問(wèn)了幾百個(gè)成功者，問(wèn)他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得，但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是：“希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向?！毕啾戎拢d趣固然關(guān)鍵，但志向更為重要。例如，我的志向是“使影響力最大化”，多年以來(lái)，我有許多興趣愛(ài)好，興趣可以改變，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目標(biāo)，也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行發(fā)展，實(shí)在必要時(shí)再做出最佳的抉擇。志向就像羅盤(pán)，興趣就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。

掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)

除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：

“大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多?！?/p>

這位同學(xué)并不明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。

安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)中，作者史蒂芬?柯維提出，“重要事”和“緊急事”的差別是人們浪費(fèi)時(shí)間的最大理由之一。因?yàn)槿说膽T性是先做最緊急的事，但這么做會(huì)導(dǎo)致一些重要的事被荒廢掉。例如，我認(rèn)為這篇文章里談到的各種學(xué)習(xí)都是“重要的”，但它們不見(jiàn)得都是老師布置的必修課業(yè)，采納我的建議的同學(xué)們依然會(huì)因?yàn)榭荚?、交作業(yè)等緊急的事情而荒廢了打好基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)做人等重要的事情。因此，每天管理時(shí)間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒(méi)有做到兩者的平衡。

第4篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

1、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。——小塞涅卡

2、人的理想志向往往和他的能力成正比。——約翰遜

3、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。——斯·菲利普斯

4、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。——古龍

5、不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心。——歌德

6、在寫(xiě)作中，我只是對(duì)我看到的現(xiàn)實(shí)做出描述，我每天都很忙碌，寫(xiě)劇本談生意，我認(rèn)可現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，要自己填頭苦干，我的心情不錯(cuò)，根據(jù)常識(shí)，一個(gè)人懷抱夢(mèng)想，做出計(jì)劃，并眼看著夢(mèng)想在奮斗中慢慢變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，他至少應(yīng)該是較振作較樂(lè)觀的吧——還有人說(shuō)我頹廢嗎？——石康

7、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。——杜魯門·卡波特

8、一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的。……我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。——李彥宏

9、如果失去夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？——熱豆腐

10、一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？——古龍

11、一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。——俞敏洪

12、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底

13、我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。——威爾遜

14、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。——伏尼契

15、要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生。——李開(kāi)復(fù)

16、一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。——虞有澄

17、人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人

18、人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——法國(guó)

19、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。——約·奧賴?yán)?/p>

20、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？——丁尼生

21、夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐。——鄒金宏

22、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。——柳巖

23、不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。——羅伯·舒樂(lè)

24、一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。——奧普拉

25、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。——詹·哈尼克

26、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。——阿·安·普羅克特

27、第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆?。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。——馬云

28、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。——魯迅

29、擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當(dāng)大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實(shí)奔忙的時(shí)候，堅(jiān)持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫(xiě)的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢(mèng)想。——柳巖

30、夢(mèng)境總是現(xiàn)實(shí)的反面。——偉格利

31、如意算盤(pán)，不一定符合事實(shí)。——奧地利

32、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。——俞敏洪

33、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。——林語(yǔ)堂

34、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。——林語(yǔ)堂

第5篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文 課堂教學(xué) 活動(dòng)

一、語(yǔ)文活動(dòng)課的優(yōu)勢(shì)

語(yǔ)文活動(dòng)課是開(kāi)放的，其教學(xué)內(nèi)容往往涉及語(yǔ)文應(yīng)用的各個(gè)領(lǐng)域，特別是觸及最新和最實(shí)用的領(lǐng)域，并與一定的生活實(shí)際相聯(lián)系，有較強(qiáng)的時(shí)代色彩和生活色彩，因而，能夠彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足 實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高，又能給學(xué)生具體生動(dòng)的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如“新聞會(huì)”“語(yǔ)言的藝術(shù)——廣告”“錯(cuò)別字普查”“編手抄報(bào)比賽”等專題活動(dòng)，既讓學(xué)生感受到語(yǔ)文在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的情況，又加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)文的能力訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，又實(shí)實(shí)在在。

在教學(xué)方法上，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主實(shí)踐性。語(yǔ)文活動(dòng)課自始至終強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主實(shí)踐。在活動(dòng)課中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，可以根據(jù)自己的志趣自主選擇，自覺(jué)參與?；顒?dòng)課的過(guò)程往往是學(xué)生自己設(shè)計(jì)安排、以學(xué)生自我活動(dòng)為主的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，著重讓學(xué)生在各項(xiàng)具體的實(shí)踐和運(yùn)用中獲取直接的感性知識(shí)和生活體驗(yàn)，著重讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體會(huì)、理解。這樣做，學(xué)生不僅得到的印象是深刻的，而且自學(xué)能力也得到切實(shí)的培養(yǎng)和提高。比如“故事會(huì)”“演講會(huì)”“辯論會(huì)”等活動(dòng)課，自始至終都以學(xué)生的口頭表達(dá)為主。幾節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的口才就會(huì)有所提高。許多學(xué)生這樣說(shuō)，語(yǔ)文活動(dòng)課給自己提供了不少鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在自己對(duì)學(xué)好語(yǔ)文有信心了。

二、語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展方式

2.1日記展，沉淀青春記憶，品味喜怒哀樂(lè)

日記，每日一記。日記有許多益處：一則自省，從而進(jìn)步。曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”生活中與人相處的困惑和煩惱、喜悅與幸福皆可以自??；學(xué)習(xí)上的收獲與疑難也可以自省。在不斷反思之中進(jìn)步，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)人文素質(zhì)。二則學(xué)會(huì)感悟生活、品味生活。一切皆可入我筆下?；ú葜曳拣ビ?，山水之幽美潺潺，人情之冷暖炎涼，品格之高低貴劣。尋找每曰之不同，記錄心靈之歷程。美哉！妙哉！三則留下青春痕跡，成為將來(lái)回顧之資。那些年，那些事，那些人，歷歷在目，如在昨昔，不是很好？四則提高寫(xiě)作能力，筆耕不輟。不論是當(dāng)前還是將來(lái)，不論是學(xué)習(xí)的提高還是人格的塑造，日記只會(huì)有益無(wú)害。

2.2朗誦會(huì)。讓學(xué)生昂起自信的頭

“感恩節(jié)”朗誦會(huì)：近年來(lái)關(guān)于“土節(jié)”和“洋節(jié)”的爭(zhēng)論很多，甚至被搬上了熒幕。其實(shí)，有些東西，本不必爭(zhēng)論?！巴凉?jié)”味兒不濃是因?yàn)槲覀儧](méi)有把根留住；“洋節(jié)”越來(lái)越受歡迎也未必是壞事。洋節(jié)確有它的優(yōu)勢(shì)：溫馨的情感切合了永久的人性，輕松的氣氛緩解了工作的壓力，新穎的元素滿足了人們的好奇。因此，我準(zhǔn)備和學(xué)生一起過(guò)節(jié)。

“堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡”朗誦會(huì)：源于兩個(gè)學(xué)生的輟學(xué)，學(xué)生的放棄情緒空前高漲。我想起李陽(yáng)的“瘋狂理念”，想起許許多多有關(guān)“堅(jiān)持”的故事，想起許許多多“執(zhí)著”的名言，因此開(kāi)展了這次活動(dòng)。在活動(dòng)中，我首先朗讀了我的文章《堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡》并給他們講述了許多堅(jiān)持到底的小人物不平凡的事跡。學(xué)生們朗誦了李陽(yáng)的《堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡》、杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》等。

2.3賞影視，讓心靈觸摸大千世界

影視是新興科技的產(chǎn)物，也是孩子接觸世界的一扇窗口！我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：我們雖不富有，但我們的心靈絕不能受拘束。心靈的腳步?jīng)]有止境。生有涯而知無(wú)涯。說(shuō)：“電影是喚起民眾之利器，也是教育之有力工具，電影隊(duì)興我中華有大用處，得教育者得人心，得人心者得天下?！蔽乙恢毕嘈牛簝?yōu)秀的影視作品是有育人功能的。優(yōu)秀的影視作品是如先生所說(shuō)的“三分娛樂(lè)，七分育人”的功能。

我時(shí)時(shí)留意影視訊息，遴選優(yōu)秀作品，讓學(xué)生觀看。這些年，我推薦給學(xué)生觀看的影視作品有：《三傻大鬧寶萊塢》、《一個(gè)都不能少》、《沖出亞馬遜》、《背起爸爸上學(xué)》等。聆聽(tīng)的講座有：《百家講壇》、李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》、《于丹《論語(yǔ)》心得》等。訪談節(jié)目有：《變形記》、《人物新周刊俞洪敏的考試人生》、《共同關(guān)注隱形的翅膀》、《共同關(guān)注守望夢(mèng)想》等。各種頒獎(jiǎng)晚會(huì)有：“中國(guó)驕傲”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、“少年強(qiáng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)等。演講與口才類節(jié)目有：“海峽兩岸”辯論賽等。

三、在語(yǔ)文活動(dòng)課試驗(yàn)中。必須切實(shí)解決好下面幾個(gè)問(wèn)題

3.1是既要注重學(xué)生的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

活動(dòng)課無(wú)疑必須以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，教師切忌越俎代庖，喧賓奪主。但這并不意味著教師可以放任不管，讓學(xué)生“自發(fā)”活動(dòng)，課前對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，活動(dòng)中的組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥，活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、點(diǎn)評(píng)等等，都需要教師為此付出心血和汗水。關(guān)鍵的問(wèn)題是教師必須講究引導(dǎo)的藝術(shù)，相機(jī)行事，靈活應(yīng)變。

3.2是必須切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)參與活動(dòng)。

語(yǔ)文活動(dòng)課要促使每一個(gè)學(xué)生提高語(yǔ)文素質(zhì)，必須確保每一個(gè)學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)。積極參加語(yǔ)文活動(dòng)。決不能僅僅讓一部分學(xué)生在”活動(dòng)”而讓大部分學(xué)生袖手旁觀。因此，設(shè)計(jì)語(yǔ)文活動(dòng)方案時(shí)，應(yīng)注意使活動(dòng)具有較廣泛的適應(yīng)性，能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)精神。在組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)按照分類要求，分類指導(dǎo)的原則，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容構(gòu)成和學(xué)生的情況，適當(dāng)分工，適當(dāng)輪換，從而既發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng)，又能促使全體學(xué)生都得到學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3.3是必須使語(yǔ)文活動(dòng)既生動(dòng)活潑，又切實(shí)有效。

語(yǔ)文活動(dòng)課無(wú)疑應(yīng)該做到內(nèi)容和形式具體形象，活潑有趣，讓形式喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)得輕松愉快，但決不能因此片面追求活動(dòng)形式的趣味性、生動(dòng)性，而忽略切實(shí)有效地指導(dǎo)形式進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，熱鬧有余，實(shí)效不足?；顒?dòng)課必須根據(jù)教學(xué)的目的、內(nèi)容的實(shí)際需要和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)具體可行、易于操作的方案，特別要考慮什么樣的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容適宜采用什么樣的活動(dòng)形式，怎樣的活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生提高語(yǔ)文能力有促進(jìn)作用。并在活動(dòng)的各個(gè)階段引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)效果，使活動(dòng)課既有聲有色，又實(shí)實(shí)在在，每個(gè)學(xué)生既樂(lè)意參加，又都各有收獲。

結(jié)語(yǔ)：

語(yǔ)文活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生自始至終的積極參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的自我設(shè)計(jì)、自我活動(dòng)和自我感受、體會(huì)，從某種意義上講，活動(dòng)課可以說(shuō)是可行性強(qiáng)、操作過(guò)程具體的實(shí)踐應(yīng)用課，它將促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行消化、吸收并轉(zhuǎn)化為能力。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

關(guān)鍵字:微博 少數(shù)民族 現(xiàn)狀 影響 建議

微博作為一種新興的媒介,不僅在中國(guó)社交網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)領(lǐng)先地位,更成為中國(guó)最具影響力的媒體之一，大學(xué)生作為媒介使用和接受最活躍的群體之一。少數(shù)民族大學(xué)生是大學(xué)中的一個(gè)特殊群體，他們大多來(lái)自少數(shù)民族聚居區(qū)，是推動(dòng)民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)共同富裕、建設(shè)和諧社會(huì)的后備力量和生力軍。近年來(lái)，我國(guó)加快了少數(shù)民族人才培養(yǎng)步伐。操作便捷、信息量豐富的微博在近兩年內(nèi)迅速發(fā)展,微博給人們帶來(lái)一場(chǎng)溝通方式的變革的同時(shí)，一些虛假信息也順勢(shì)以幾何速度在網(wǎng)絡(luò)上傳播。對(duì)于樂(lè)于嘗試新鮮事物且熱愛(ài)網(wǎng)上沖浪的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些微博上虛假信息的影響日益突出。

一、網(wǎng)絡(luò)背景下少數(shù)民族大學(xué)生思想行為的特殊性

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，人們的思想方式等也發(fā)生了顯著變化。而作為時(shí)代先行者的大學(xué)生，更是深受其影響。與其他大學(xué)生一樣，少數(shù)民族大學(xué)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬世界也表現(xiàn)出了極高的認(rèn)同度和參與熱情，他們中絕大部分人有上網(wǎng)的經(jīng)歷。網(wǎng)絡(luò)已深入到少數(shù)民族大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的方方面面，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生思想行為發(fā)展變化帶來(lái)了前所未有的影響。但因?yàn)榈乩憝h(huán)境，民族風(fēng)俗和教育環(huán)境的差異，使得少數(shù)民族大學(xué)生思想行為具有一定的特殊性。個(gè)體從網(wǎng)上獲得的社會(huì)知識(shí)、技能和規(guī)范，沒(méi)有漢族大學(xué)生多，與社會(huì)接軌的趨勢(shì)還不明顯。另外對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上輿論信息，尤其是不良網(wǎng)絡(luò)文化，大多數(shù)少數(shù)民族大學(xué)生都沒(méi)有很好的政治敏銳性和辨別力。

從那些能夠正確、合理利用網(wǎng)絡(luò)安排學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的學(xué)生來(lái)看，主要是看新聞、找資料、收發(fā)郵件、網(wǎng)購(gòu)等， 他們上網(wǎng)多數(shù)是出于學(xué)習(xí)和生活需要。但是也有相當(dāng)一部分的學(xué)生上網(wǎng)的主要活動(dòng)無(wú)非就是聊天、交友、玩游戲、娛樂(lè),沉迷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生中約有百分之八十以上。所以高校應(yīng)善于將新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與學(xué)校思想政治教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái), 發(fā)揮自身科研和技術(shù)優(yōu)勢(shì),搭建具有科學(xué)性、時(shí)代性、思想性、服務(wù)性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),真正占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地的制高點(diǎn),科學(xué)引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的航向。

二、少數(shù)民族大學(xué)生使用微博的現(xiàn)狀

根據(jù)有關(guān)資料顯示，在少數(shù)民族大學(xué)生中，有幾乎一半的學(xué)生正在使用微博，而在其余沒(méi)有使用微博的學(xué)生中，幾乎每一個(gè)人都表示準(zhǔn)備使用。由此可見(jiàn)，少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)于微博的使用還是比較普遍的，在不久的將來(lái)，肯定會(huì)有更多的大學(xué)生會(huì)加入到微博這個(gè)大家庭里面去的。

在微博的使用時(shí)間方面，絕大的學(xué)生使用微博的時(shí)間是在6個(gè)月到1年的時(shí)間里面，使用時(shí)間在半年以下的、一年到兩年和兩年以上的所占比例較小。微博有一個(gè)很吸引人的地方就是每個(gè)人都可以自由關(guān)注自己感興趣的其他博主。在使用微博的目的方面，一部分同學(xué)有積極明確的目標(biāo)，瀏覽新聞，了解天下大事，見(jiàn)識(shí)國(guó)內(nèi)外奇聞異事，增加自己的知識(shí)面和視野，這未嘗不是一件好事。而另外的占很大比例的一部分同學(xué)玩微博則是為了娛樂(lè)，他們對(duì)于微博這種對(duì)于網(wǎng)絡(luò)功效的的認(rèn)識(shí)上還存在一定偏差，不少同學(xué)只是把其當(dāng)做是一種聊天娛樂(lè)的工具，利用其聯(lián)絡(luò)感情、聊天等，而忽視了其學(xué)習(xí)的功效。

三、微博對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的影響

微博作為一種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為大學(xué)生人認(rèn)識(shí)外面的世界，探索世界提供了一提條方便快捷的大道。作者和讀者都可以在微博這個(gè)相對(duì)比較公平的交流平臺(tái)上面發(fā)表自己的見(jiàn)解感想。例如在邁克杰克遜去世了一個(gè)小時(shí)之后博客就有6.5萬(wàn)條留言,有力的說(shuō)明了,如今已經(jīng)有無(wú)數(shù)新聞事件第一時(shí)間是由微博傳播的，并且微博上有名人真實(shí)認(rèn)證，像李開(kāi)復(fù)等名人都會(huì)在微博上留下簡(jiǎn)練的至理名言，大學(xué)生可以和成功人士進(jìn)行最親密的交流。讓新一代的大學(xué)生去認(rèn)識(shí)和接近名人，向他們學(xué)習(xí)做人的思想和方法，加強(qiáng)與名人的思想接觸。

1、對(duì)于交友方式的影響

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里卻可以結(jié)識(shí)到了真實(shí)的朋友，拓展自己的生活范圍和圈子，鞏固自己的人際關(guān)系。并且大學(xué)生自殺事件仍然屢見(jiàn)不見(jiàn)，而微博可以提供一個(gè)發(fā)泄自我情緒，緩解生活壓力的機(jī)會(huì)，這對(duì)大學(xué)生的情商發(fā)育是有百利而無(wú)一害的。由于每個(gè)人的性格特點(diǎn)和愛(ài)好特長(zhǎng)不一樣，專注關(guān)心的事物也會(huì)有所差異，而微博因其標(biāo)簽這一特殊的功能，大學(xué)生可以在那里找到自己志同道合的知己朋友，讓許多平時(shí)在真實(shí)生活中不被理解，不擅長(zhǎng)口頭交流的，比較內(nèi)向的大學(xué)生可以得到心理上的撫慰和寄托。在微博上，不管你是名人還是普通人，都具有平等的發(fā)言權(quán)，在微博上暢所欲言。因?yàn)槲⒉┑膶?shí)名制，因此在自由的翅膀下也需要為你自己所說(shuō)的負(fù)上一定責(zé)任。

但是我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：微博上的信息經(jīng)常是朋友間交流的話題。在與朋友交流微博上的信息時(shí)有時(shí)候很容易模糊自己的判斷，導(dǎo)致以訛傳訛。

第7篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

提高情商是大學(xué)生成人成才的，必備條件

人的成長(zhǎng)過(guò)程中，影響人成人成才的因素是多方面的。心理學(xué)家研究認(rèn)為，高情商是個(gè)人成功、成才的決定因素。高情商的人人格完美，心理素質(zhì)好，綜合素質(zhì)高，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中駕馭自如，這樣的人善于與人合作，受人歡迎，具有極大的人格魅力，自然成功機(jī)會(huì)多。美國(guó)一家很有名的研究機(jī)構(gòu)對(duì)188個(gè)公司的高級(jí)主管所做的智商和情商的測(cè)試結(jié)果顯示：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，情商的影響力是智商的9倍。著名的微軟公司全球副總裁李開(kāi)復(fù)先生在談及高情商的重要性時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“高情商的人對(duì)自己富有自覺(jué)心，不妄自尊大，也不輕易妄自菲薄，并能正確的對(duì)待別人，不盲目攀比，不會(huì)因?yàn)榧刀屎筒环饷允Я俗约?，?duì)在社會(huì)中可能扮演的角色有一個(gè)明確的定位；高情商的人對(duì)別人富有同情心，并有自己的奮斗目標(biāo)。”高情商的人還由于具有良好的心理素質(zhì)，遇到困難時(shí)，能冷靜對(duì)待，不驕不躁堅(jiān)持到底，同時(shí)愉快地接受各種挑戰(zhàn)，并勇于創(chuàng)新。由此看出，情商對(duì)一個(gè)人生活和事業(yè)的影響是直接的，也是巨大的。因此高情商的人比高智商的人更容易獲得成功。

對(duì)于現(xiàn)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，情商的高低影響著你的就業(yè)和決定著你事業(yè)發(fā)展的前景。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)體制轉(zhuǎn)軌，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型這樣一個(gè)大變革時(shí)期。高校畢業(yè)生將面臨著發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：一方面，社會(huì)給他們提供了更多的施展才干的空間和職業(yè)崗位；另一方面，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高的要求。高校畢業(yè)生必須在知識(shí)、智力、專業(yè)、素質(zhì)等各方面全面發(fā)展，才能適應(yīng)這種變化了的需求，從而謀求一個(gè)稱心如意的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。目前許多企事業(yè)單位在招聘新員工時(shí)，也越來(lái)越重視考察應(yīng)聘人員的情商素質(zhì)。在一年一度的各級(jí)公務(wù)員考試中，也都增加了關(guān)于情商的內(nèi)容。如果身在職場(chǎng)，無(wú)論從事哪種職業(yè)，身居何種職位，“智商決定是否錄用，情商決定是否升遷”已成為決定職業(yè)發(fā)展的重要信條。因此在校期間的大學(xué)生應(yīng)該注重情商的培養(yǎng)，使他們的綜合素質(zhì)水平得到最大限度的提高。

在校大學(xué)生應(yīng)如何提高情商

1、加強(qiáng)自我意識(shí)教育，促進(jìn)和諧自我的形成

自我意識(shí)又稱為自我，是個(gè)人對(duì)自己的自覺(jué)因素。自我意識(shí)是一種多維度、多層次的心理系統(tǒng)。從心理形式上看，自我意識(shí)表現(xiàn)為具有認(rèn)識(shí)的、情緒的和意志的三種形式，其中屬于情緒的有自我感受、自愛(ài)、自尊、自恃、自卑、責(zé)任感、義務(wù)感、優(yōu)越感等等，統(tǒng)稱為自我體驗(yàn)。自我意識(shí)的三種形式綜合為一個(gè)整體，便成為個(gè)性的基礎(chǔ)――自我，如果自我發(fā)生障礙，就有可能失去自己肉體的實(shí)在感，最終導(dǎo)致人格障礙，更不用談什么高情商了。積極的自我意識(shí)包含著“我要成為怎樣的人”的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這是一種無(wú)形的動(dòng)力，只有具備積極的自我意識(shí)，才知道自己是什么樣的人，能夠成為什么樣的人，才能積極開(kāi)發(fā)和利用自身的巨大潛能，干出非凡的事業(yè)來(lái)。對(duì)于大學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地分析自我、把握自我充分了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的能力和條件，盡量避免產(chǎn)生不良情緒。中外名言警句“人責(zé)有自知之明”和“認(rèn)識(shí)自己，你就是一座金礦”充分說(shuō)明了自我認(rèn)識(shí)的重要性。

2、學(xué)會(huì)認(rèn)知情緒和調(diào)控情緒，善于自我勵(lì)激

調(diào)控情緒是指?jìng)€(gè)人能左右情緒的發(fā)生和結(jié)果，使之與期望的目的相一致的過(guò)程，這種調(diào)控過(guò)程是通過(guò)對(duì)情緒的激勵(lì)和克制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由于在當(dāng)代大學(xué)生中壓力源的廣泛存在，加重了他們的心理負(fù)擔(dān)和不良情緒反應(yīng)，而如不能很好地調(diào)控情緒，則會(huì)影響到大學(xué)生的人際交往、考試、擇業(yè)等等學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。同時(shí)還要善于自我激勵(lì)，自我激勵(lì)是一種在任何時(shí)候都對(duì)自己從事的工作充滿激情，不怕挫折，不自怨自艾，永遠(yuǎn)進(jìn)取的自我強(qiáng)化意識(shí)，是積極向上進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。這樣在以后實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折的時(shí)候，就能更好地調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，調(diào)控自己的情緒，充滿信心，滿懷希望地去克服困難，堅(jiān)定不移地奔向既定目標(biāo)，將自己帶入嶄新的人生境界。情商高的人有很強(qiáng)的上進(jìn)心、進(jìn)取心，對(duì)未來(lái)，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族，對(duì)單位，對(duì)家庭，對(duì)自己，對(duì)人生都充滿希望。

3、走出課堂，走出校門，多實(shí)踐，多鍛煉

一方面，可以通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和第二課堂培養(yǎng)大學(xué)生的情商。在校學(xué)生應(yīng)充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，積極參加公益活動(dòng)、社團(tuán)組織和院校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分鍛煉和培養(yǎng)自己的情商，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、與人溝通能力、合作精神、吃苦耐勞的精神、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神等情商素質(zhì)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效手段。

另一方面，可以走出校門，充分利用寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尋找更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、了解社會(huì)，逐步增強(qiáng)自身的社會(huì)適應(yīng)力。通過(guò)這種鍛煉更深刻地認(rèn)知社會(huì)、檢驗(yàn)自己，進(jìn)而認(rèn)知自我，理解他人，完善自身，正確的表達(dá)情感，控制情緒，合理處理人際關(guān)系。同時(shí)，還能激發(fā)起自己的愛(ài)國(guó)情、民族情和自豪感，增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情，把自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)與國(guó)家和社會(huì)需求和諧的統(tǒng)一起來(lái)，為國(guó)家出一份力，作一份貢獻(xiàn)。

4、學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，要有良好的人緣

人際關(guān)系包括在社會(huì)交往中的影響力、溝通能力、處理矛盾的能力和合作協(xié)調(diào)能力等。一個(gè)人的成功離不開(kāi)社會(huì)溝通，少不了與人彼此的協(xié)助。這些都需要具備處理人際關(guān)系、展示自己、影響他人的能力。只有學(xué)會(huì)與人相處，才能把自己的情商升華到更高層次?，F(xiàn)在不少學(xué)生的人際交往能力普遍低下，在新環(huán)境中比較拘束，適應(yīng)較慢，在異性和非同齡人面前會(huì)有所緊張，不夠大膽，不主動(dòng)交往，甚至有少數(shù)同學(xué)有自閉心理。這都是需要改進(jìn)的。正確處理好人際關(guān)系就是要理解他人的情感，同情他人，設(shè)身處地地為他人考慮，充滿愛(ài)心，誠(chéng)信正直。樂(lè)于吃虧，學(xué)會(huì)分擔(dān)他人的困難，分享他人

的幸福。一般說(shuō)來(lái)，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格，熱情樂(lè)觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，化解學(xué)習(xí)生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。所以在校大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人。其次要善于去做，大膽走出校門，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。在人際關(guān)系日趨復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中，有效建立和運(yùn)用良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。不論在工作或在生活中，誰(shuí)擁有了良好的人際關(guān)系，誰(shuí)就擁有了成功的優(yōu)勢(shì)。

5、鍛煉和磨礪大學(xué)生的心理素質(zhì)，使大學(xué)生具有健康心理和陽(yáng)光心態(tài)

對(duì)80后的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)心理素質(zhì)教育尤為重要。心理研究表明，承受挫折的能力和其他心理品質(zhì)一樣，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉而獲得提高。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)，信息廣，變化大，機(jī)遇多，節(jié)奏快。生活的海洋越廣闊，風(fēng)浪就越大；成功的機(jī)遇越多，受挫折的次數(shù)就越多。有的人心理承受能力強(qiáng)，能承受打擊或經(jīng)得起挫折；有的人心理承受能力弱，經(jīng)不住挫折考驗(yàn)，面對(duì)挫折消極悲觀、憂郁，自然影響了正常的學(xué)習(xí)生活，重者則導(dǎo)致心理障礙，影響身心健康。因此，要注意培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力．增強(qiáng)學(xué)生的抗挫折能力，學(xué)校要有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，有意識(shí)地開(kāi)展心理健康知識(shí)講座、開(kāi)展心理咨詢，并與心理測(cè)試、心理引導(dǎo)、心理教育結(jié)合起來(lái)，幫助大學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)大學(xué)生控制情緒，增強(qiáng)社會(huì)應(yīng)變力。幫助大學(xué)生形成健康向上的心理和陽(yáng)光心態(tài)。

第8篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

我是一名廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，大一暑假的時(shí)候就在一家廣告公司實(shí)習(xí)，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候因?yàn)榇笠粚W(xué)的東西都是理論上的，所以實(shí)戰(zhàn)方面進(jìn)行的很少，但是也學(xué)到了很多的東西，也體會(huì)過(guò)了一家廣告公司是怎樣的一個(gè)經(jīng)營(yíng)模式，以及那些平面廣告的成品的制作過(guò)程，當(dāng)然也初步的學(xué)習(xí)了專業(yè)方面的軟件。收獲頗多，這也是我堅(jiān)持大二的時(shí)候也一定要出來(lái)實(shí)習(xí)，不要呆在家里荒廢時(shí)間的原因。

暑期實(shí)踐是一個(gè)可以很好的實(shí)現(xiàn)自己能力的平臺(tái)，我這次所在的顧康電子商務(wù)有限公司是一個(gè)正在起步的公司，可以跟隨著企業(yè)一同成長(zhǎng)，這可以說(shuō)是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。而我也很珍惜有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我在這邊主要負(fù)責(zé)的就是公司前期的網(wǎng)絡(luò)推廣以及網(wǎng)站的美工制作，感覺(jué)自己已經(jīng)進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)了，在課堂上學(xué)的很多的東西都進(jìn)入到了實(shí)際操作，包括DM、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、線上線下一體化、企業(yè)營(yíng)銷策略等等，當(dāng)然也包括自己廣告專業(yè)最基礎(chǔ)的Photoshop、coreldraw、dreamweaver這幾個(gè)軟件的運(yùn)用。

首先公司前期的網(wǎng)絡(luò)推廣工作是有點(diǎn)瑣碎的，因?yàn)楣境闪⒊跗?，很多消費(fèi)者對(duì)公司的認(rèn)知度不夠，因此在信任度方面也會(huì)缺少，所以在剛開(kāi)始進(jìn)入市場(chǎng)的初級(jí)階段，很多的工作要做，包括目標(biāo)市場(chǎng)定位、目標(biāo)消費(fèi)者分析等等，那么我所在的公司的目標(biāo)定位很明確就是一家以綠色保健產(chǎn)品、進(jìn)口食品、天然藥妝系列、綠色有機(jī)美顏產(chǎn)品為主要銷售產(chǎn)品的專業(yè)電子商務(wù)公司。公司旗下主打網(wǎng)站品牌——伊康尚品網(wǎng)，主要針對(duì)都市白領(lǐng)亞健康狀態(tài)以及內(nèi)調(diào)外養(yǎng)需求而推出各系列天然產(chǎn)品，公司的運(yùn)營(yíng)高層來(lái)自于醫(yī)療系統(tǒng)，早年是醫(yī)院臨床人士，正因?yàn)橄敫淖兡壳斑@個(gè)市場(chǎng)混亂的局面，立志全力打造中國(guó)都市白領(lǐng)專業(yè)時(shí)尚放心安全的健康品網(wǎng)上商城。所以目標(biāo)消費(fèi)者也很明確就是都是白領(lǐng)。

那么根據(jù)都市白領(lǐng)的生活習(xí)慣，他們都很“潮”。所以緊隨著時(shí)尚的潮流，他們平時(shí)喜歡上網(wǎng)、看資訊、聊天、玩微博，所以根據(jù)這些生活習(xí)慣我們廣告的切入點(diǎn)，也可以從這些方面入手，因此我嘗試著在微博、博客里面發(fā)一些關(guān)于伊康尚品網(wǎng)的資訊，并給他們提供相應(yīng)的鏈接，讓顧客在選購(gòu)產(chǎn)品的時(shí)候更加的方便快捷，但是現(xiàn)在的年輕人好像對(duì)這種廣告有種很深惡痛絕的感覺(jué)，所以在微博里的粉絲是越來(lái)越少，看得我很揪心，仔細(xì)得歸納一下，對(duì)于微博而言，可以說(shuō)是一個(gè)新興的東西，但是它更適合走軟推銷的路線，而不是合走這種強(qiáng)行的廣告路線，因此，我在爭(zhēng)得經(jīng)理的許可下，轉(zhuǎn)換了一種路線。

首先就是把里面的標(biāo)簽給轉(zhuǎn)換了一下，把那很深?yuàn)W的標(biāo)簽比如：B2C之類的轉(zhuǎn)換為時(shí)尚等這些很普遍的標(biāo)簽（玩微博的人應(yīng)該都知道在微博里有這樣的一項(xiàng)功能就是可以通過(guò)標(biāo)簽來(lái)尋找好友，這就像是一張身份證一樣的，這樣可以拉近與其他網(wǎng)民之間的距離，實(shí)現(xiàn)與更多的人的互動(dòng)），然后就是轉(zhuǎn)變推銷的方式從剛開(kāi)始的硬性推廣，轉(zhuǎn)為走“鄰家女孩”的路線，就是在網(wǎng)民心中樹(shù)立一個(gè)網(wǎng)上健康專家的的形象，每天通過(guò)在里面寫(xiě)一些關(guān)于養(yǎng)生、保健之類的日常小知識(shí)，這樣子更具親和力，也可以更讓人們普遍的接受，那么在消費(fèi)者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就會(huì)漸漸的樹(shù)立。進(jìn)而讓消費(fèi)者產(chǎn)生對(duì)其認(rèn)同感及信任感。雖然對(duì)于像博客、微博推廣這些方面是比較草根的做法，但是這樣做也是一個(gè)很有實(shí)用性的方法，可以更加的深入人心。然后除了在博客上宣傳以外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)廣告其他的方式也在同步運(yùn)行當(dāng)中，比如：關(guān)鍵詞廣告等還有就是一些論壇，貼吧以及發(fā)送郵件等等這些方式。

其實(shí)很早就聽(tīng)廣告行業(yè)的相關(guān)專家分析過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣告的潛力是相當(dāng)巨大的，它的發(fā)展空間很大，而且目前網(wǎng)絡(luò)的普及率也很高，之后也必定會(huì)是一直呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，那么學(xué)習(xí)如何做網(wǎng)絡(luò)推廣，也就是網(wǎng)絡(luò)廣告也是個(gè)很不錯(cuò)的idea,然后我也在這方面學(xué)到了很多，如何做到讓一個(gè)品牌深入人心，如何做到在消費(fèi)者心目中樹(shù)立一個(gè)良好的品牌形象，這個(gè)是公司目前要做的。但是樹(shù)立好的品牌形象一定是要真實(shí)可靠地，消費(fèi)者的利益是我們解決要維護(hù)的，所以我們公司也有淘寶店，有很多的淘寶店的商家都在樹(shù)信譽(yù)，但是經(jīng)理的一句話然后我感觸很深，他說(shuō)他們只是一個(gè)小的店鋪，而我們是一家公司，如果我們跟他們一樣，那我們就沒(méi)有必要注冊(cè)一家公司。仔細(xì)想想是的，一家公司的贏利是要走長(zhǎng)遠(yuǎn)的路線的，而不是只是單純得做一個(gè)門面給別人看。所以公司的員工就秉著這個(gè)原則兢兢業(yè)業(yè)地做著，很多時(shí)候遇到問(wèn)題，但是為了消費(fèi)者都是寧愿自己虧錢，但是卻不可以讓消費(fèi)者的利益有損害。經(jīng)理這樣的做法讓我也學(xué)到了很多，如果每位商家都能夠這樣子為消費(fèi)者著想的話，那么消費(fèi)者的權(quán)益還會(huì)被侵害嗎？真希望多一點(diǎn)像這樣的商家。

二、人際交往方面

因?yàn)槲宜诘牡胤绞且粋€(gè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，所以身邊基本上也是些大學(xué)畢業(yè)的人在這邊，可以說(shuō)在這邊的氛圍是蠻不錯(cuò)的，還有就是那些墻上的墻體廣告貼的也都是馬云、李開(kāi)復(fù)等他們的名言，所以我也有幸在這樣的一個(gè)環(huán)境下受熏陶了一回，感受著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣。深刻體驗(yàn)著他們創(chuàng)業(yè)的艱辛以及他們對(duì)理想的孜孜追求。

在公司我很快就能夠融入到工作的環(huán)境當(dāng)中，并且和公司里的員工的合作也越來(lái)越有默契，因?yàn)槲襾?lái)到這里是位新手，當(dāng)然我也根據(jù)自己的情況，很好地做到了這一點(diǎn)，很快的進(jìn)入了軌道，也根據(jù)自己所學(xué)的職業(yè)禮儀規(guī)范得要求自己。

在宿舍里也能夠很好的做到與室友很好的相處。她們除了一位姐姐是在這邊自主創(chuàng)業(yè)的以外，也都是在校的學(xué)生在這邊實(shí)習(xí)，很有緣分的大家在一起，周末的時(shí)候我們還一起出去逛街購(gòu)物，儼然成為了好朋友，真的很難得能夠和她們?cè)谶@里相遇，更有緣的是還有一位大一的也是學(xué)廣告的在這邊實(shí)踐，她有時(shí)也會(huì)請(qǐng)教我一些廣告方面的問(wèn)題，我也很樂(lè)意地為她解說(shuō)。

三、在性格培養(yǎng)方面

這個(gè)也就是在工作的過(guò)程中，出現(xiàn)的一些狀況，讓我更全方位地認(rèn)知自己在各方面的不足。

記憶猶新的一次是那次出的狀況，就是我在做一張伊康商品網(wǎng)的會(huì)員期刊，然后可能是因?yàn)樘珶岬木壒?，電腦死機(jī)了，可是做的東西沒(méi)有保存，我花了一個(gè)下午的時(shí)間做的東西只能夠重新做。所以到了晚上，我就想著一定要保存，后來(lái)做好了，準(zhǔn)備下班，心里樂(lè)得呀，一下子興奮結(jié)果把那張沒(méi)有用的圖片給保存了下來(lái)，把那張我辛辛苦苦做的頁(yè)面給替換掉了，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞自己鉆下去，當(dāng)時(shí)眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是這個(gè)又有什么補(bǔ)救辦法呢？只能怪自己了，第二天又重新做，真的是作孽啊。經(jīng)過(guò)這樣的一次教訓(xùn)，我想以后做事情就不應(yīng)該那么毛毛躁躁的，應(yīng)該善始善終地盡心去完成一件事情。

還有就是在工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要合理地安排自己每天的任務(wù)，當(dāng)天的事情確保當(dāng)天就可以完成，每天必須要做更新的和新增的工作任務(wù)要合理得統(tǒng)籌安排，這樣才能夠確保每天的工作量。

四、總結(jié)

第9篇：李開(kāi)復(fù)的名言范文

何為“正能量”？英國(guó)心理學(xué)家理查德?懷斯曼對(duì)“正能量”一詞的定義是：一切予人向上的力量和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。通俗點(diǎn)說(shuō)，“正能量”就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。

那么“正能量”一詞又是何時(shí)在國(guó)內(nèi)被廣泛提及的呢？2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f期間，十位中國(guó)草根火炬手遠(yuǎn)渡重洋，在大西洋彼岸參與倫敦奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f。公眾認(rèn)為，這些火炬手身上所綻放出來(lái)的能量?jī)r(jià)值，給予了整個(gè)社會(huì)“正能量”。于是，一句名為“點(diǎn)燃正能量”的勵(lì)志口號(hào)在網(wǎng)絡(luò)乃至全社會(huì)迅速躥紅。

如今，“正能量”一詞已演變成一種積極向上的時(shí)代精神，而歷年的高考作文命題，則始終體現(xiàn)著時(shí)代性，與時(shí)代生活、時(shí)代精神緊密結(jié)合。所以我們有理由相信，在命制2013年高考作文試題時(shí)，“正能量”一定會(huì)成為高考作文命題專家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。于是，在本期雜志中，我們特意推出“正能量”專題，希望通過(guò)一系列具有代表性的人物和事件，以及深度評(píng)析與模擬訓(xùn)練，讓同學(xué)們能對(duì)“正能量”有更加深入透徹的理解，為同學(xué)們的高考作文備考助一臂之力。

正能量人物

“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”肖麗

2012年6月7日，貴州省遵義市湄潭縣農(nóng)家女孩肖麗，在身患癌癥、左腿高位截肢的情況下，堅(jiān)持走進(jìn)“一個(gè)人的高考考場(chǎng)”，并最終考出了文科544分、超出貴州省文科一本線的好成績(jī)。她被網(wǎng)友稱為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”。

肖麗家住在距離湄潭縣城20多公里的高臺(tái)鎮(zhèn)，父母都是樸實(shí)的農(nóng)民。三年前她被診斷為骨癌，兩年前左腿高位截肢，但堅(jiān)強(qiáng)的肖麗并不愿放棄追求大學(xué)的夢(mèng)想，一直堅(jiān)信自己能創(chuàng)造奇跡，并頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?。為了圓“高考?jí)簟?，在考?chǎng)上她更是承受了常人難以承受的病痛。

8月27日晚，這個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩因癌癥惡化搶救無(wú)效去世。在生命的最后日子里，肖麗得到了社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，而她的堅(jiān)強(qiáng)與不放棄也感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

編輯聲音：就像肖麗的同學(xué)評(píng)價(jià)肖麗時(shí)所說(shuō)的那樣：“你是一株熱烈又溫暖的向日葵，帶著對(duì)生活的熱愛(ài)，帶著對(duì)生命的渴望，帶著對(duì)未來(lái)的希冀，自信而又美麗地開(kāi)放。你嘴角眉梢綻放的笑意總似向日葵般令人溫暖?！毙愖吡耍裰械哪且还伞罢芰俊眳s從未離開(kāi)，她對(duì)生命的渴望與希冀將永遠(yuǎn)感染著我們！

“最誠(chéng)信彩票店主”宋衛(wèi)利

“謝謝體彩中心、媒體和社會(huì)各界對(duì)我的關(guān)注，這都是我應(yīng)該做的?！?012年10月29日，當(dāng)接過(guò)“2012年度中國(guó)體育彩票誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)”榮譽(yù)牌匾時(shí)，宋衛(wèi)利，這位年輕的體彩銷售網(wǎng)點(diǎn)業(yè)主這樣說(shuō)道。

2012年10月31日開(kāi)獎(jiǎng)的第12128期超級(jí)大樂(lè)透，黑龍江大慶彩民中出1注500萬(wàn)元的一等獎(jiǎng)，大獎(jiǎng)出自大慶市讓胡路區(qū)中央大街南段161號(hào)、編號(hào)為09511的體彩銷售點(diǎn)。這個(gè)銷售點(diǎn)的業(yè)主宋衛(wèi)利得知替別人墊錢買的彩票中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)后，沒(méi)有絲毫猶豫，在第一時(shí)間主動(dòng)通知中獎(jiǎng)?wù)呷∽吡诉@張中獎(jiǎng)彩票。

宋衛(wèi)利的誠(chéng)信之舉很快不脛而走，媒體也紛紛報(bào)道其誠(chéng)信事跡，社會(huì)各界更是對(duì)這位“80后”體彩業(yè)主交口稱譽(yù)。

編輯聲音：“媽媽從小就教育我們，不是自己的東西不能要。”宋衛(wèi)利這樣說(shuō)道。也許正是這種樸實(shí)而誠(chéng)信的觀念，才讓她在500萬(wàn)大獎(jiǎng)面前不猶豫、不動(dòng)搖，抵擋住了誘惑，經(jīng)受住了考驗(yàn)，用自己的行動(dòng)證明了人能夠不被金錢所擊倒！而這也正是這個(gè)物質(zhì)社會(huì)最缺乏的“正能量”。

羅陽(yáng)用生命托舉殲-15

2012年11月25日，隨中國(guó)首艘航母“遼寧艦”參與殲-15艦載機(jī)起降訓(xùn)練的殲-15飛機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，中航工業(yè)沈飛集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)，在“遼寧艦”完成訓(xùn)練任務(wù)靠岸后，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死。于12時(shí)48分在工作崗位上殉職，享年51歲。殲-15戰(zhàn)機(jī)那美麗雄健的起降身姿，已永遠(yuǎn)定格在了羅陽(yáng)的腦海中。

作為殲-15戰(zhàn)機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)的總指揮，羅陽(yáng)的壓力之大，責(zé)任之重，不難想象。從登上航母前一周到最后犧牲，羅陽(yáng)的行程都非常緊張，一直在珠海、北京、大連三個(gè)城市馬不停蹄地來(lái)回奔走。登上航母后，他甚至連一分鐘都沒(méi)有休息就上了塔臺(tái)。殲15成功起降后，羅陽(yáng)有了一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。但因?yàn)榍捌诟邚?qiáng)度、高壓力的工作早已透支了羅陽(yáng)原本強(qiáng)健但疲憊的身體。這個(gè)將自己30多年精力與智慧，全都奉獻(xiàn)給祖國(guó)航空事業(yè)的英雄，猝然倒下，悲壯地謝幕于海天之間。

編輯聲音：在這個(gè)日益呼喚社會(huì)“正能量”的時(shí)代，羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡給我們上了生動(dòng)的一課。英雄雖逝，但他身上體現(xiàn)出的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們繼續(xù)前行！

大三女孩用戒指換來(lái)山區(qū)教學(xué)樓

2012年2月1日，21歲的貴州民族學(xué)院空乘專業(yè)大三女孩楊艾菁，在微博上寫(xiě)下了《用一對(duì)戒指為貴州山區(qū)換一棟教學(xué)樓》的博文：“我想效仿‘別針換別墅’的故事，用一對(duì)戒指（價(jià)值200元）為貴州山區(qū)的孩子換一棟教學(xué)樓。希望朋友們能幫忙宣傳和參與交換，把它變成我們大家共同的夢(mèng)想，并一起實(shí)現(xiàn)它！”

在網(wǎng)友們的積極參與下，2月5日，楊艾菁終于找到了想要交換的禮物――一塊價(jià)值3000元的和田玉，物主是來(lái)自新疆烏魯木齊的資深玉石玩家劉堂堂。2月16日，上海工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生趙藝寧又用一枚價(jià)值1萬(wàn)多元的鉆戒換走和田玉。2月17日，貴州籍藝人周顯欣捐出價(jià)值超過(guò)15 000元的鉆戒一枚。2月20日晚，一位匿名網(wǎng)友通過(guò)微博私信楊艾菁，提出愿意直接出資20萬(wàn)，交換價(jià)值近3萬(wàn)元的兩枚鉆戒，而后他又主動(dòng)將善款金額提高到30萬(wàn)元。就這樣，在短短半個(gè)多月的時(shí)間里，楊艾菁發(fā)起的“戒指換山區(qū)教學(xué)樓”的夢(mèng)想，在網(wǎng)友和當(dāng)?shù)卣闹С窒峦挵愕貙?shí)現(xiàn)了，而校址最終選定在納雍縣昆寨鄉(xiāng)一類貧困村夾巖村。

編輯聲音：“戒指換教學(xué)樓”，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事。倘若每個(gè)人都有這童話般的愛(ài)心，都能從愛(ài)心圓點(diǎn)出發(fā)，力爭(zhēng)畫(huà)一個(gè)幫助他人的圓，讓他人感受溫暖，讓這股“正能量”傳遞開(kāi)來(lái)，這個(gè)世界就會(huì)因此變得更加友善和美好。

獨(dú)腿教師的堅(jiān)守

2012年9月3日，重慶巫溪縣新田村小，一個(gè)從縣城行車68公里到天元鄉(xiāng)，還要再行車32公里村公路才能到達(dá)的村校，在破舊但整潔的“校園”里，唯一的老師劉坤賢帶著9名學(xué)生正在舉行簡(jiǎn)單的“開(kāi)學(xué)典禮”。在這個(gè)放眼望去四面都是連綿高山的地方，劉坤賢的銀色拐杖被映得閃閃發(fā)光，有種說(shuō)不出的莊嚴(yán)。

1995年，劉坤賢因意外導(dǎo)致左腿高位截肢。截肢后，村里有人建議他去城市里乞討，但好強(qiáng)的劉坤賢并不接受這個(gè)建議?！澳菚r(shí)候，我的兩個(gè)孩子大的8歲，小的才4歲，生活確實(shí)困難，我一個(gè)殘疾老師去乞討的話，也許可以博得很多人同情，會(huì)討到錢，但我的學(xué)生們?cè)趺崔k呢？”清瘦的劉坤賢眼中寫(xiě)滿倔犟。因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，很多年來(lái)，他是村小里唯一的老師。就這樣，他拖著一條腿在三尺講臺(tái)上一站就是17年。為了克服疼痛，劉坤賢吃了多少鎮(zhèn)痛藥，他自己也記不清了。但這期間，他教過(guò)的山里娃一個(gè)個(gè)走出大山，卻成了他心中最大的慰藉。

編輯聲音：“就算只有一個(gè)學(xué)生，我也會(huì)付出全部精力去傳授知識(shí)?！背錆M著無(wú)限“正能量”的獨(dú)腿教師劉坤賢堅(jiān)定地說(shuō)。正是這樣一種堅(jiān)定的、不放棄的信念，才讓他在三尺講臺(tái)上支撐了17年！他的善舉溫暖著我們尚未冰冷的心，生發(fā)出繁茂的愛(ài)的箴言！

正能量事件

暴雨下的北京“正能量”

2012年7月21日，北京出現(xiàn)了自1951年以來(lái)、有完整氣象記錄的最強(qiáng)降水，部分街道完全被數(shù)米深的大水淹沒(méi)，汽車當(dāng)游艇，路面變海面，交通堵塞，航班取消，人們?cè)谟曛写┧?，“海”中漫游?/p>

但暴雨無(wú)情人有情。當(dāng)182名群眾被困在湍急的水中時(shí)。附近的150多名農(nóng)民工伸出救援之手。堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、質(zhì)樸的笑容，那一刻，他們是彼此最親近的人。成百上千的私家車主，通過(guò)微博組成一支支救助車隊(duì)。隨叫隨停，義務(wù)接送被困在雨中的路人：環(huán)衛(wèi)工人站在揭開(kāi)了井蓋的井口處，以提醒過(guò)往的行人和車輛：普通市民在網(wǎng)上公布手機(jī)號(hào)和房號(hào)，為被暴雨圍困的人們提供暫時(shí)居所：那種關(guān)愛(ài)、義氣、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢都深深感動(dòng)著全國(guó)人民。

不同職業(yè)、不同年齡、不同性別的人在城市的不同角落不約而同地舉手為傘，呵護(hù)著城市，呵護(hù)著他人，傳遞著溫暖，傳遞著信任，傳遞著“正能量”。正如一位北京網(wǎng)友所言：今夜，我們同舟共濟(jì)。

編輯聲音：在暴雨如注的夜幕中，在路人與網(wǎng)友守望相助的脈脈溫情中，在愛(ài)心傳遞和救援中，我們實(shí)實(shí)在在、真真切切地感受到了一種精神的傳遞，一種“正能量”的傳遞。這種溫暖人心的力量，讓被困者不孤單，也讓參與者更有力。

愛(ài)心拍賣送真情

“各位熱心人，前段時(shí)間，有位愛(ài)心媽媽‘卡妙’為一個(gè)叫弘遠(yuǎn)的孩子發(fā)了求助帖子，募集醫(yī)療費(fèi)用。一個(gè)多星期以來(lái)，許多熱心人都通過(guò)網(wǎng)店傳遞了愛(ài)心。我是弘遠(yuǎn)的爸爸，一直沉浸在莫名的感動(dòng)中，特意發(fā)這個(gè)帖子來(lái)感謝大家?！?012年11月，一位南京爸爸的感謝信在微博上流傳。

原來(lái)，這名南京爸爸的一個(gè)雙胞胎兒子染上了結(jié)核性腦膜炎，長(zhǎng)期昏迷在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，巨額醫(yī)藥費(fèi)讓他陷入了絕望。就在此時(shí)，一位網(wǎng)名叫“卡妙”的愛(ài)心媽媽，幫助他在淘寶上開(kāi)了一家愛(ài)心網(wǎng)店，所售產(chǎn)品是“愛(ài)心”，每拍一件10元錢，拍下者沒(méi)有任何貨物，但會(huì)收到“感謝”二字。那位女士第一個(gè)拍下50份“愛(ài)心”，隨后又在大型親子論壇上廣而告之，希望更多人能“拍下‘愛(ài)心’，收獲感謝”。至此，各地的愛(ài)心紛紛飛來(lái)，小店開(kāi)張4個(gè)月，已經(jīng)拍出去8400件“愛(ài)心”，這個(gè)家也得以在搖晃中前進(jìn)。

編輯聲音：當(dāng)事家庭收獲的不僅是金錢的援助，更收獲了人間大愛(ài)和真情。一個(gè)陌生人的苦難能夠引起這么多人的關(guān)注，正是社會(huì)“正能量”得以放大和提升的表現(xiàn)。在這種“正能量”的照耀下，我們的生活中會(huì)有更多的陽(yáng)光，更多的溫暖，更多的感動(dòng)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

“90后”學(xué)子撿破爛助災(zāi)區(qū)

2012年初，廈門大學(xué)55個(gè)“90后”學(xué)子湊在一塊兒，想做一些對(duì)社會(huì)有意義的事。經(jīng)過(guò)討論后，他們一致決定通過(guò)撿破爛來(lái)籌錢幫助山區(qū)的孩子。55名同學(xué)，半年時(shí)間，共收集廢瓶子28 000多個(gè)、廢舊軍訓(xùn)服175套，還有廢舊書(shū)報(bào)數(shù)百斤，合計(jì)3 100元。

2012年夏天，貴州畢節(jié)發(fā)生了地震，這些學(xué)生決定直接跑一趟災(zāi)區(qū)，幫學(xué)校修建籃球場(chǎng)和圖書(shū)室。他們將目標(biāo)鎖定在貴州畢節(jié)烏蒙山區(qū)南溝村小學(xué)，隨后18人的“愛(ài)在烏蒙”援助隊(duì)成立了。他們自掏腰包，籌了17 360元，又從建筑公司拉來(lái)了27 000元的贊助。就這樣，廈大兩名老師帶上這群“90后”，揣上近5萬(wàn)元，踏上了開(kāi)往南溝村的列車。

運(yùn)送籃板、買水泥、篩沙子……這些“90后”學(xué)子每天從早上6點(diǎn)一直干到天黑。8天后，籃球場(chǎng)終于完工了，圖書(shū)室也布置好了。他們表示，圖書(shū)館和籃球場(chǎng)的建成不是結(jié)束，而是下一個(gè)愛(ài)心計(jì)劃的開(kāi)始。

編輯聲音：團(tuán)隊(duì)雖小，夢(mèng)想?yún)s很大。這群“90后”學(xué)子早已為日后的慈善之路設(shè)想了一個(gè)美好的未來(lái)。也許在學(xué)子們一屆屆的傳遞中，這股“正能量”能在全國(guó)范圍內(nèi)帶動(dòng)更多的學(xué)生群體加入進(jìn)來(lái)，最終形成一股強(qiáng)大的愛(ài)心凝聚力，并傳承下去。

帶著“外公”環(huán)游世界

2012年5月11日，一位名叫凌一凡的北京女孩了一條微博，說(shuō)自己的外公病重，時(shí)日無(wú)多，他還有好多想要去旅行的地方也來(lái)不及去了。于是她便為她外公畫(huà)了一張素描，希望網(wǎng)友能帶著她外公的素描與自己所在的地方合影，這樣就好像她外公親自到過(guò)這個(gè)地方一樣。世界各地的網(wǎng)友們深受感動(dòng)，紛紛帶“外公”環(huán)球合影。5月14日晚，已有將近9萬(wàn)名網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)，收到照片上萬(wàn)張，后來(lái)照片數(shù)量更是接近10萬(wàn)。

5月14日下午，凌一凡帶著整理好的幾百?gòu)堈掌メt(yī)院看望外公。老人安靜地靠在床上，凌一凡一邊向外公解釋什么是微博，一邊拿出電腦給外公看照片?？粗粡垙堄凶约寒?huà)像和各地風(fēng)景的照片，老人很高興。凌一凡告訴外公每張照片來(lái)自哪里，外公顫抖著手指著一張照片說(shuō)：“這是俄羅斯?！绷枰环舱f(shuō)：“現(xiàn)在他已經(jīng)不是我一個(gè)人的外公了，是大家的‘外公’?！倍先藙t用含混不清的上海話。說(shuō)了好幾遍“謝謝”。

編輯聲音：當(dāng)微博成為當(dāng)下最快捷的傳播方式時(shí)，網(wǎng)友們往往通過(guò)其抱怨生活、調(diào)侃社會(huì)。而這一次，面對(duì)一位病中的老人，網(wǎng)友們的愛(ài)心卻像接力棒一樣通過(guò)微博得以傳遞。這一股“正能量”不僅深深感動(dòng)著凌一凡一家，更讓溫情在我們周圍靜靜流淌。

正能量時(shí)評(píng)

“正能量”，你可以！ 趙藝婧

從“給力”“HOLD住”一路走來(lái)，“正能量”早已不是三個(gè)字那么簡(jiǎn)單，它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。

各類網(wǎng)絡(luò)丑角如過(guò)江之鯽，聲勢(shì)浩大地從觀眾的笑聲中穿越而過(guò)、目中無(wú)人。他們似乎可以預(yù)知，笑完之后，我們停下來(lái)，會(huì)反過(guò)來(lái)羨慕他們所擁有的強(qiáng)大內(nèi)心。

難道不是嗎？

我們?cè)絹?lái)越明顯地感覺(jué)到，樓越蓋越高，衣服越穿越貴，吃食越來(lái)越講究……一切都在進(jìn)步，都在豐富，唯獨(dú)我們的幸福感越來(lái)越低。

一個(gè)用名牌把自己全身武裝得好好的富人。推開(kāi)心理咨詢師辦公室的門，崩潰地哭訴：“我，為什么開(kāi)心不起來(lái)？”

一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，穿著一件素凈的衣衫，遮住手腕上的傷，兩眼茫然地看向窗外，問(wèn)：“為什么整個(gè)世界全都是一片灰色？”

一個(gè)習(xí)慣了半夜工作的IT人士，難得按時(shí)躺在床上，渾身疲憊得一動(dòng)也不想動(dòng)，頭腦卻繃得緊緊的，他一個(gè)巴掌拍向自己：“我為什么睡不著？”

食品安全危機(jī)、空氣污染、水質(zhì)污染、職場(chǎng)危機(jī)、婚姻問(wèn)題……在這個(gè)世界上，我們只是一群時(shí)而低頭求自保，時(shí)而虛偽地想要裝個(gè)人物，實(shí)則事事都傷不起的小人物。

太多傷不起，我們只能忍，只能在夾縫中求生。我們需要一種理性、從容甚至超然的力量！我們需要一種扭轉(zhuǎn)、駕馭逆境的“正能量”！

忽然之間，“正能量”就在我們的生活中被點(diǎn)燃了。李開(kāi)復(fù)不停地分享自己的成功箴言：薛蠻子的微博“每天一條‘正能量’”，于是“正能量”得以匯聚，白血病女孩魯若晴有救了：各色“最美”人物紅遍大江南北：普通人每天早晨上傳一條立志名言，“請(qǐng)用微笑代替悲傷”，每天晚上以一張自強(qiáng)不息的圖片道晚安：治愈系音樂(lè)、治愈系漫畫(huà)深受成人歡迎，海賊王的掛飾在便利店瘋狂銷售；看了一場(chǎng)《杜拉拉求職記》，“這是一部充滿‘正能量’的電影”；遇到一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的帥哥，“哇，他好有‘正能量’哦”：窗臺(tái)上久被冷落的仙人掌開(kāi)出小花，“真是一株極具‘正能量’的植物”……

“正能量”就像一支能提神的香煙，人人困倦時(shí)都想夾上一支；它又像一小杯Vod-ka，灌下去，暖了胃，振奮了精神，重新掛擋，繼續(xù)前進(jìn)。問(wèn)題都不再是問(wèn)題，生活似乎又亮了起來(lái)。

“正能量”，究竟是什么？它真有這么神奇嗎？

任何一個(gè)時(shí)代中生成的流行語(yǔ)其背后都有深意，它們都是我們的集體潛意識(shí)。因?yàn)橹茉獾呢?fù)面信息，災(zāi)難、挫折、危險(xiǎn)、壓力撲面而來(lái)，所以我們轉(zhuǎn)向“正能量”，用語(yǔ)言，用行為來(lái)暗示、自我催眠，去相信未來(lái)，去堅(jiān)定我們的心！

但是不要忘記，所有的能量都遵守能量守恒定律。有正就有負(fù)，它們不生不滅，相輔相成，并可以相互轉(zhuǎn)換。你不可能憑空從外界抓來(lái)一把“正能量”貼在身上。也不可能把“負(fù)能量”完完全全地趕出你的世界。你可以做的是，在情緒低潮期，把內(nèi)心的“負(fù)能量”華麗地轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢芰俊保?/p>

――摘自《生活周刊》

正能量美文

青春原本是美的，但是如果你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。

噴泉之所以激情四射，其實(shí)是源于內(nèi)在能量的源源不斷以及對(duì)最高理想的全力奔涌。但如果你的激情稍有松懈、夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁、足夠壯觀――小溪也許就是噴泉失去激情與理想的結(jié)果。

不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順的好年景，就是“春風(fēng)得意馬蹄疾”。正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最大最飽滿，因此，激情對(duì)青春的消耗也最多，它才需要更多“正能量”的支撐。外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，也正在默默地積蓄能量。通過(guò)對(duì)自己的把握，把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需要“正能量”的不斷補(bǔ)充。

鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙能發(fā)現(xiàn)“正能量”的眼睛。

這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈：自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者。一個(gè)對(duì)自己失明的人。怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿？

自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成“正能量”。當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階：當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟。你不再被分裂，你將成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。

青春需要“正能量” 孫君飛

有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己，如李宇春。在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級(jí)里最高的，專業(yè)課成績(jī)跟同學(xué)的差距逐漸拉大，她第一次懷疑自己，而且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信，她求助于老師，在老師的幫助和關(guān)懷下，李宇春用了一年多的時(shí)間，方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的“正能量”。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的“正能量”就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)爆發(fā)，就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。

一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨：“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界，從而有了正確的價(jià)值觀?！彼J(rèn)為這就是他的“正能量”，而李宇春的“正能量”則是“音樂(lè)不是工作，那是我的信仰”。所以最好、最難枯竭的“正能量”總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)。一個(gè)沒(méi)有正確價(jià)值觀和信仰理想的人，他所發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要被懷疑。只有具備信仰理想的人，才能讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上：也只有這樣的人，才能帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播“正能量”的領(lǐng)導(dǎo)者。

李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了，荒了就像白活一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有“正能量”？讓我們發(fā)現(xiàn)和接受“正能量”，讓我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇！

――摘自“新浪博客”

怒放的生命 行舟

在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，我迎著凜冽的寒風(fēng)，以雪花的姿態(tài)傲然綻放。來(lái)到這個(gè)美麗的世界同其他美好事物相比較，我是如此平凡而無(wú)助。但我不埋怨任何客觀事物，因?yàn)槲沂嵌绽锏聂孳]舞者，雖無(wú)人賞識(shí)卻了無(wú)空虛之感。嚴(yán)冷的冬天，在冰凍三尺、霜粒漫天、荒黃枯草、片片啞然之際，我悄然綻放于美麗世界。蝶友冬眠，蜂蟲(chóng)避盡，人兒烤暖……唉！欲主沉浮飛無(wú)翼，曉控陰晴淚沾襟。我需要一片凈土，讓我的生命怒放于世間各處，讓我的美麗與嬌妍任憑萬(wàn)物去研談吧！

春天到了，百花齊放，我亦不動(dòng)聲色地悄悄融化成雨花。生命是如此的寶貴，雨是那么的奇特，然而，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)密織的春雨中，我只是其中弱小而平凡的一朵雨花，花瓣細(xì)而無(wú)香，何談與百花爭(zhēng)艷？可說(shuō)句心里話，我非常期盼有朝一日能“芬芳”遍地、滋潤(rùn)萬(wàn)物。為了這如金似銀的春天，哪怕要我付出任何代價(jià)我也愿意。

期待整整一季的烈烈夏日終于來(lái)臨，我亦隨著風(fēng)哥哥走遍世界各地。在一個(gè)烈日炎炎的下午，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云漫卷天空，唯有我正伺令待發(fā)。終于，風(fēng)停了，烏云收卷飛翼，大地一片默然，我淅淅瀝瀝地走向大地，所到之處，皆大歡喜。為了歡迎我的到來(lái)，草兒翩翩起舞，石塊沐浴更衣，瓦片不停鼓瑟，大地歡樂(lè)地吟唱著滴答歌謠……遠(yuǎn)處一個(gè)小孩兒，手持著鋁盆。只見(jiàn)他將盆往檐下一放，滴滴答答直響，似奏出曲曲美妙的歌謠。但是誰(shuí)又知道雨花粉身碎骨的痛苦呢？農(nóng)民告訴我：豐收了！大地伸出大拇指贊賞我：好樣的！太陽(yáng)對(duì)我揮揮手說(shuō)：再見(jiàn)！“呵！”我莞爾一笑，心中感嘆：哪里需要我，我就往哪去！

天放晴了，太陽(yáng)撥開(kāi)云縫，展露出微紅的笑顏，高興地俯視著大地。萬(wàn)物在我的滋潤(rùn)和洗禮下，顯得格外的精神而美艷?？晌壹磳⑥o別，時(shí)間的刀在我身上胡亂地切割著，我傷痕累累、千瘡百孔。看來(lái)凋零飄落的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了！但是，我不傷心，因?yàn)槲业牡蛑x給了正在怒放的群花以絲絲養(yǎng)料，這正是我在回報(bào)大地母親的孕育之恩！

我是一朵不起眼的雨花，但我需要怒放的生命，就像鳥(niǎo)兒飛翔在遼闊的天空，就像蟲(chóng)兒奔馳在無(wú)邊的曠野，就像雨兒縹緲于彩虹之巔，就像飛船穿行于星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量！

――摘自“文章閱讀網(wǎng)”

正能量模擬試題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

臺(tái)灣著名節(jié)目主持人蔡康永在評(píng)價(jià)其搭檔小S（徐熙娣）時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“小S是個(gè)很好玩的人，她個(gè)性本身就很樂(lè)天，很有活力，這個(gè)朋友讓我覺(jué)得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。有的人會(huì)讓我覺(jué)得活著很沒(méi)勁，這種人會(huì)把我的能量都吸走?！?/p>

其實(shí)，每個(gè)人身上都是帶有能量的，積極樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱情大方的人帶有“正能量”，和這樣的人交往，他們能將“正能量”傳遞給你，讓你感受到快樂(lè)向上的力量；而消極悲觀、怯懦膽小、冷漠無(wú)情的人則剛好相反。

要求：①選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不少于800字；⑤不要套作、不得抄襲。

微笑如艷陽(yáng) 杜暢

寒冷的下午，風(fēng)在大雪中靜默。

透過(guò)素色的窗戶望著窗外，灰褐色的麻雀正在窗欞上撲騰翅膀，臟兮兮的、灰色的雪墜落在灰撲撲的水泥臺(tái)上，看不出本來(lái)的顏色。整個(gè)世界在視野中失去了顏色，黑灰白，黑白灰。

出門之前。一個(gè)粗糙的瓷碗從廚房里飛過(guò)來(lái)，砸碎在我面前。碗里還沒(méi)完全凝固的羊血潑灑一地。帶著一些已經(jīng)凝固了的血塊，染紅了我腳上白色的鞋。摔上搖搖欲墜的門，天花板上的一只蜘蛛被震了下來(lái)。摔門的聲音太大，門幾乎被震碎。自從我向母親坦承我決定從高復(fù)輔導(dǎo)學(xué)校退學(xué)后，她“歡送”我走出家門的方式總是很特別。

我的世界早已變成了灰色。絕望的漆黑如同浪潮，沒(méi)頂而過(guò)，似乎再也看不清這個(gè)世界一絲一毫的顏色。我不想再去輔導(dǎo)學(xué)校了，于是悄悄溜進(jìn)一間酒吧。酒吧里一個(gè)嫵媚的女孩吸引了我，我慢慢移動(dòng)身子靠近她，想牽她的手。

突然，一只青筋暴突的男人的手，從黑暗處朝我猛力伸出。我的心跳忽然間加速。來(lái)不及反應(yīng)，我的胸口就被那只手頂著，撞擊在身后的墻壁上，全身的骨骼與肌肉掙扎著傳出不堪重負(fù)的嘶吼。他的下一拳砸在了我的小腹上。

男人像丟垃圾一樣將我摔在地上，隨即轉(zhuǎn)向那女孩。女孩并沒(méi)有向癱軟在地的我投來(lái)分毫同情的目光。她嬌笑著牽過(guò)男人的手，走開(kāi)……

我灰溜溜地跑出酒吧，只感覺(jué)我的世界已暗無(wú)天日。

漫無(wú)目的地在街上行走，身邊人聲鼎沸，留在我耳中的，卻只有沉寂。走到某個(gè)地方，似有所覺(jué)地抬起頭，竟看到了輔導(dǎo)學(xué)校熟悉的樓道。腦中一片空白地走進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)校，在空無(wú)一人的教室中找到熟悉的座位坐下，我記得我在這兒交了上千元的輔導(dǎo)費(fèi)。

沒(méi)過(guò)太長(zhǎng)時(shí)間，身后響起了開(kāi)門聲。老師進(jìn)了教室，身后跟著一個(gè)女孩。

老師看見(jiàn)我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)來(lái)，留那女孩一個(gè)人在門口張望。

門外的穿堂風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，吹拂起女孩的發(fā)梢。劉海下的臉龐精致得如同瓷娃娃，小巧的鼻尖凍得通紅，圓潤(rùn)的下巴映襯在淺紫色的圍巾之前。

女孩探頭向屋內(nèi)張望，忽然注意到我，淺笑，纖巧的嘴角勾起好看的弧度，沒(méi)有絲毫的偽作?？匆?jiàn)這純凈如水的笑，我?guī)缀跸胍纯蘖魈椋闹芯鬼懫鹗裁礀|西碎裂的聲音。

女孩張望了好久，直到老師招呼她，她才走進(jìn)來(lái)，笑著坐在我身邊。

從這一天開(kāi)始，我的世界似乎開(kāi)始有了顏色，暗暗放棄了退學(xué)的念頭。

周末的一個(gè)清晨，陽(yáng)光灑在窗前的木地板上。按例，在周末老師和同學(xué)都來(lái)得很晚。教室里只有我和她。沒(méi)有別的事做，我們就一起唱歌。她喜歡輕音樂(lè)，隨了她，我也就少聽(tīng)一些死亡重金屬音樂(lè)，嘗試著聽(tīng)輕音樂(lè)。我們兩個(gè)人對(duì)著坐，淺淺地唱，眼神卻并不落在對(duì)方身上，淡淡的溫馨圍繞著我們。

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)間，窗外，陽(yáng)光已正好。室內(nèi)，她微笑如艷陽(yáng)，我在心中許下了騎士的誓言――守護(hù)她，守護(hù)那艷陽(yáng)般的微笑。