辯論的邏輯精選(九篇)
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第1篇：辯論的邏輯范文
互聯(lián)網的出現(xiàn)有效地改變了傳統(tǒng)經濟的投入產出模式，使經濟由工業(yè)化向知識信息化轉變。這不僅改變了長久以來的經濟運行方式，而且改變了人們的價值觀念和經濟本身的涵義，給經濟和企業(yè)管理帶來了強烈的沖擊和挑戰(zhàn)，在未來，管理方式將發(fā)生巨大的變化。
1、企業(yè)的戰(zhàn)略由求大求全轉向求新求快
工業(yè)時代的神話標準是規(guī)模，其理論基礎是規(guī)模經濟，當企業(yè)的規(guī)模增長時，產品的成本減低，從而有價格優(yōu)勢在市場上更容易被消費者本文由收集整理認同。在邊際收益遞減的情況下，企業(yè)的利潤在邊際收益為零的那一點上實現(xiàn)最優(yōu)。這種分析方法是以成本為中心的，即各種要素（資本、人力、資源）在產品中的比例隨著總產出的擴大而減少，在最優(yōu)點上，邊際收益等于邊際成本。mr＝mc是新古典經濟學中的圣律。
信息時代的成功楷模是速度。在信息社會中，經濟增長的動力是創(chuàng)新，主要是信息和知識的增量，而信息在互聯(lián)網上的瞬時性和全球性要求信息的反應速度必須迅速。對市場信息反應快的企業(yè)可以迅速搶占市場，建立起在互聯(lián)網上的信譽度和品牌，吸引足夠的消費者的注意力?；ヂ?lián)網上的這種信譽一旦建立，其路徑依賴效應是巨大的，其成功也必然被“鎖入”，極難改變。在互聯(lián)網時代，企業(yè)的后起優(yōu)勢會被這種巨大的路徑依賴效應抵消，成功定律將是：只要你是第一個具備了所有優(yōu)勢的企業(yè)，你的成功將是必然。就像雅虎（yahoo），雖然其搜索引擎的功能現(xiàn)在被諸如lycos、infoseek等超過，但是它仍然擁有最多的用戶。顯然，這種模式不是以成本和規(guī)模為中心的，因為信息產品的邊際成本幾乎為零。其邊際收益由于網絡效應不是遞減而是遞增的，因而mr＞mc的關系使得只有迅速地進入市場，獲得足夠的市場認同才能生存獲利。
互聯(lián)網使得“創(chuàng)新的難題”發(fā)展到了極至，任何一個大型的企業(yè)在創(chuàng)新的面前相對于小型企業(yè)都處于劣勢。在工業(yè)時代，即使你是后來者，只要你有足夠雄厚的資本擴大規(guī)模降低成本，你仍然可以是贏家，并且可以低成本地享有許多前者開發(fā)的先進成果，這種“后發(fā)優(yōu)勢”在信息時代很難成立。因為信息時代企業(yè)爭取的不再是市場份額，而是人們的觀念份額，觀念的相對穩(wěn)定性使得后來者很難超越前者。
2、圍繞資本建立起來的生產銷售體系將轉向以信息流動和知識開發(fā)為中心的生產管理體系
互聯(lián)網作為信息載體的特性使個體能夠平等地面對相同數量和質量的信息，信息的壁壘和壟斷都是微小的，任何一個經濟主體做出決策時所面臨的信息是相對完備的。以消費者為例，當一個消費者在網上購物時，巨大的網上信息可以使他在很多賣家的價格和服務之間進行比較，比較的成本僅為相應的網絡費用和等待時間，這和在不同百貨商店、超級市場之間奔波的成本相比要小得多。在互聯(lián)網上，經濟活動的市場對于任何一個潛在的進入和退出者的開放性遠比工業(yè)社會要大得多，因為互聯(lián)網首先是沒有疆域的，不存在各種的疆域限制。更為重要的是，互聯(lián)網給予了各個經濟主體平等的競爭機會，這種機會在互聯(lián)網上是沒有一種力量可以限制的，因為工業(yè)巨人借以壓倒對手的規(guī)模優(yōu)勢、成本優(yōu)勢、以及固定的供銷體系在互聯(lián)網這個虛擬的空間中很難有良好的體現(xiàn)?；ヂ?lián)網的沖擊在于將原來圍繞資本建立起來的生產銷售體系轉向以信息流動和知識開發(fā)為中心的生產管理體系上來。從這種意義上說，任何一種企
業(yè)只要有了充分的知識資源，就可以進入市場，因為有關的資本不再是競爭的關鍵，市場基本是存在大量的資本而知識稀缺，良好的知識將會是資本爭搶的目標，而不是相反。而且建立一個以互聯(lián)網為基礎設施的企業(yè)的成本要比水泥式的小得多，面對的市場則極其廣闊。這種相對完全的市場體系使得經濟主體在進行經濟分析和管理時必須充分把握住市場的動向，加強信息收集和整理，加大科研創(chuàng)新力度，才能在市場中站穩(wěn)腳跟。但這并不和上面的企業(yè)的“先發(fā)優(yōu)勢”矛盾，因為互聯(lián)網時代的成功機會在于創(chuàng)新，任何一種創(chuàng)新在市場上的成功機會是巨大的。這種先發(fā)企業(yè)的鎖定優(yōu)勢正促進了企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展！
第2篇：辯論的邏輯范文
【關鍵詞】 財務報表列報;財務報告演進理論框架;商譽資產;企業(yè)本質;會計職業(yè)判斷
2008年10月16日由IASB和FASB了題為《關于財務報表列報的初步意見》,在改進現(xiàn)行財務報表的內容分類上進行了顯著的改革,提出了未來財務報表框架。財務報表作為經邏輯演繹而具備完備內在一致性的會計體系的核心,其變革可以說牽一發(fā)而動全身。完全改變原先財務報表項目列示方式,甚至意味著基于會計學視角的企業(yè)本質的重新認識。因為傳統(tǒng)觀念認為企業(yè)本質的外在表現(xiàn)就是財務報表,是一種特定的以財務資本為自變量的函數關系的投入產出描述。商譽資產在財務報表列報方式變革的過程中也由傳統(tǒng)的完全隱性逐步向顯性轉變,財務報表列報變革也是理解商譽的新視角。
一、未來財務報表列報方式變革述評
未來企業(yè)財務報表列報方式變革具有概念顛覆性,是由業(yè)務活動與財務結果的多因一果型模糊對應發(fā)展為業(yè)務活動與相應資源配置及運作效率的一因一果型完全對應。也就是說,原先財務報表項目是對企業(yè)一定期間內的財務狀況、經營成果與現(xiàn)金流量以會計要素的形式綜合地反映,是將會計語言的特定表達方式作為主體來反映企業(yè)活動。而未來財務報表列報則以企業(yè)具體業(yè)務活動分類作為主體,用相應的資源配置及運作效率與之對應,并以傳統(tǒng)的會計要素形式加以反映。這樣財務報表同時明晰了業(yè)務活動與資源配置及效率的兩類真實,會計信息更帶來了信息含量與質量提升,尤其是透明度與相關性。未來財務報表列報新分類模式如表1所示。
以權益結合法賬務處理為例,權益結合通常指參與合并企業(yè)的股東聯(lián)合控制這些企業(yè)的全部或實際上全部的凈資產和經營活動,以便繼續(xù)對合并后的企業(yè)(聯(lián)營企業(yè))分享利益和承擔風險。企業(yè)股東在合并后的企業(yè)中保持著合并前實質上相同表決權,財務會計則是以特有的賬務處理方式來反映該事項的,即資產、負債、留存收益都直接按參與合并的個別企業(yè)的賬面價值相加并不確認合并商譽。顯然這是一種極端處理方式。由“資產-負債=所有者權益”公式可看出,保證所有者權益是特定值的資產與負債會有多種組合,這其中就包括了兩類報表項目都選擇公允價值作為計量基礎的情況,而一旦選擇了這種處理方式,就必然不能忽視商譽的存在。由此可以說權益結合也會產生商譽,因為合并企業(yè)的經濟資源聯(lián)合或所有者權益結合,會帶來企業(yè)凈資產結合的協(xié)同效應,這種協(xié)同效益是形成商譽的基礎。
未來財務報表列報新方式提高了原有財務報表列報的信息含量。比如以前資產減值測試基本上是以資產的總體環(huán)境為背景并結合各類資產的財務特征,來計量資產減值總金額的。而未來模式則將業(yè)務結構作為企業(yè)資產分類標準進而評價其使用效益作為基礎,無疑提高了資產減值測試的針對性,也會逐步改變原先基于資產類報表項目流動性分類的資產減值賬務處理方式,進而實現(xiàn)不同資產類報表項目的資產減值額與其相應的市場環(huán)境及市場認同度相對應,這也在一定程度降低了公允價值風險。就會計信息整體結構而言,財務狀況表、全面收益表與現(xiàn)金流量表采用基本相同報表結構提高了企業(yè)資源使用效率評價的精確性,優(yōu)化了會計信息質量結構。
總體看,未來財務報表列報新方式改變了過去重視企業(yè)交易性而忽視企業(yè)本質是財富創(chuàng)造的觀念,開始將企業(yè)財富創(chuàng)造的途徑予以列示,經營活動、投資活動與籌資活動清晰地使企業(yè)在實體經濟與虛擬經濟上的資產配置及運作效率得以披露,這無疑展示出了企業(yè)的商業(yè)模式,這才是真正意義上的會計與企業(yè)本質的對稱,會計也才有可能擺脫傳統(tǒng)觀念上的技術觀而具有了制度性契約。因為商業(yè)模式是企業(yè)利益相關者的交易結構安排,涉及到企業(yè)利益相關者規(guī)模、類型與利益分配方式等,由此會計便成為了解決利益沖突的一種合約結構安排。
二、企業(yè)財務報告演進理論框架
(一)財務報告演進邏輯的前因性變量
企業(yè)會計最主要的特征就是以財務報告的形式反映企業(yè)運營狀況及結果,因此財務報告受企業(yè)本質界定的影響。2009年諾貝爾經濟學獎獲得者奧利弗?E?威廉姆森認為,企業(yè)不是作為傳統(tǒng)理論所說的一種生產功能出現(xiàn)的,而是作為一種治理結構出現(xiàn)的。不能極端地理解這句話。一方面任何一種生產結構都體現(xiàn)著治理性,而企業(yè)治理結構又與產品市場競爭有著直接關系,進而影響著企業(yè)生產結構。企業(yè)生產結構與治理結構的聯(lián)結就在于企業(yè)商業(yè)模式的選擇。另一方面,財務報表列報的任何新分類模式都意味著治理觀念的變化。因為不同的分類對應著特定的利益相關者的利益訴求,體現(xiàn)在會計核算上就是會計信息的經濟后果性。企業(yè)的外在形式表現(xiàn)為將生產要素匯集、轉化成實際的商品或服務的過程。而在這一過程中,又是企業(yè)與市場中的各經濟主體的簽約及履約過程,所有合約的不完善使得公司治理成為企業(yè)運作的基礎,會計利用其特有的語言方式全程描述各類活動的過程及結果。從財務報告的視角看,上述內容可以歸納出企業(yè)財務報告列報方式變革的路徑是沿著會計流程、業(yè)務流程(核心是生產結構)、商業(yè)模式而遞進,最終要實現(xiàn)企業(yè)財務報告的治理性而與企業(yè)本質高度對稱。理論與實務都已證明企業(yè)所有權安排不再是一個離散的極端分布,而是一種將企業(yè)所有權按某待定系數連續(xù)分布于共享的多種性質的資本所有權上。從資本裂變角度看,首先表現(xiàn)為財務資本所有者與人力資本所有者的分離;其次是財務資本所有者證券化而逐漸加深虛擬性;最后是隱性的組織資本和社會資本的顯性化。由此可以說,企業(yè)資本有機構成界定了企業(yè)本質。
(二)財務報告演進邏輯的過程性變量
傳統(tǒng)會計信息基本遵循了“先感知再反映”的工作模式,并由固化的會計要素作為輸入會計系統(tǒng)的標準,其主要體現(xiàn)為顯性資產投入與財務報表產出的效率分析,而對于諸如能夠關注企業(yè)隱形競爭力、解讀企業(yè)關系網和誠信的量化價值等方面卻沒有涉及。顯然,這種資產效率建立在企業(yè)會計準則的確認與計量基礎上,受限于會計要素,是一種極其簡化的單一資產要素投入與單一利潤要素產出的對比。這不僅對經濟學、管理學角度的效率反映不足,而且對財務會計本身也是不足。比如在企業(yè)資產總額中既包括了有形的貨幣資產與實物資產,又包括了無形的商譽資產等。顯然它們體現(xiàn)著多種投入形式,而產出也不僅僅是凈利潤,還有市場占有率、管理水平、社會責任等方面的變化。因此,傳統(tǒng)意義上的由會計要素來評判企業(yè)具體業(yè)務活動的反映的可能后果就是將會計數據視為完全事實,并成為人們安排未來活動的依據,這是一種很大的風險。因為這是一種無法直接描述出企業(yè)資源和資本的配置與效率及其與企業(yè)業(yè)務戰(zhàn)略目標的符合程度的方式。因此,財務報告的過程性變量就是要轉變會計信息結構以實現(xiàn)會計信息形成、分析和業(yè)務優(yōu)化與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標和業(yè)務目標的高度一致,而這顯然是要求會計流程全面與企業(yè)商業(yè)模式進行匹配,是管理層視角的會計核算方式的選擇問題。也就是說,企業(yè)業(yè)務活動是由企業(yè)所選擇的商業(yè)模式決定的,可以認為商業(yè)模式是一系列價值動因的聯(lián)結體,而具體業(yè)務活動則是價值動因的具體載體,會計系統(tǒng)應該反映出企業(yè)業(yè)務活動及其流程背后的商業(yè)邏輯,將企業(yè)績效的“取之有道”描述清晰,這樣會計系統(tǒng)本身就是企業(yè)競爭能力的重要構成內容。
(三)財務報告演進邏輯的輸入性變量
企業(yè)財務報告演進的前因性變量與過程性變量決定了財務報告體系的會計信息的內涵,應體現(xiàn)出企業(yè)本質、公司治理、企業(yè)管理與內部控制的綜合與解構的雙向過程。將企業(yè)數據加工成會計信息應該是一個納入管理體系的數據治理過程,以使之成為優(yōu)化運營必須的依據。這樣,也就使得企業(yè)數據的管理責任界定為企業(yè)的業(yè)務部門。這樣,所有業(yè)務單元的數據就可能具有更高的質量,會計信息的責任流便得以建立,數據治理與利用進而成為相應業(yè)務部門考核的關鍵指標之一。這也就意味著會計信息是與企業(yè)組織架構的組織層級對應的一種管理責任制。一旦企業(yè)組織架構發(fā)生變動,會計信息的形成過程及結果導向都應實現(xiàn)同步變化以適應其信息環(huán)境,否則就會存在較大的會計信息差距或缺乏對會計信息的信任。防范該類問題的核心就是充分實現(xiàn)財務會計信息與管理會計信息的一體化,使具有外部性特征的財務會計信息構建在內部性的管理會計信息基礎上。比如海爾集團的會計信息結構與其采用的管理會計工具緊密相關。其損益表就有特定涵義,“益”指的是通過做自主經營體、為用戶創(chuàng)造價值而獲得的收入;而“損”指的不是通過做自主經營體而獲得的收入,不一定為用戶創(chuàng)造了價值,是不可持續(xù)的。這樣,構建于自主經營體基礎的會計信息便具有了責權利相統(tǒng)一的特征。
企業(yè)財務報告演進理論框架揭示了財務報表列報方式變革的路徑是沿著會計流程、業(yè)務流程、商業(yè)模式而遞進,最終要實現(xiàn)企業(yè)財務報告與企業(yè)本質的高度對稱,該理論框架如圖1所示。
三、商譽概念界定、列報方式演進與主動式風險管理
美國著名會計學家亨德里克森歸納了商譽性質的三種代表性觀點:其一是對企業(yè)具有好感的價值;其二是超額利潤的現(xiàn)值;其三是一個總計價賬戶。顯然,第一種觀點沒有明確是特指企業(yè)某類或某些類別利益相關者的好感價值,還是指企業(yè)全部具有不同利益訴求的利益相關者不同感覺的價值凈額。第二種觀點僅僅是從現(xiàn)值角度揭示商譽的計量方法而并未指出超額利潤的真正源泉。第三種觀點是從賬戶角度進行商譽的確認與計量,但由于賬戶設置在制度上的統(tǒng)一性與高度貨幣綜合性,賬面價值與企業(yè)實體價值可能會發(fā)生較大的背離,會計賬戶越來越淪落為由業(yè)務活動數據加工至會計信息的中介性載體,并且該觀點假設商譽價值隱藏于總賬賬戶之中。除這三種代表性觀點外,還有從多個角度對商譽進行界定的觀點,它們的共同特點是歸納形成商譽的可能的有利因素。但總的來看,現(xiàn)有商譽的研究都是將其指向于傳統(tǒng)財務會計的賬簿體系,借此探究商譽的內涵。
從另一方面看,商譽概念的范疇又有被泛化的傾向,就是將其界定為企業(yè)超額盈利的資本化價值,而超額盈利的產生則又被視為有多樣化的來源,這導致的后果就是自創(chuàng)商譽不被確認,而外購商譽則在企業(yè)并購成本為并購等價交易所付出代價的假設下,成為超出并購所得凈資產公允價值的部分。也就是說,正是這部分的溢價創(chuàng)造了超額盈利。顯然,形成溢價的因素仍是未知,就是其來源范疇也沒有得到界定。
(一)外購商譽的形成依賴于自創(chuàng)商譽
盡管現(xiàn)階段商譽本質的探討著眼于企業(yè)購并,但顯然目標公司在并購前,其商譽就是客觀存在的,并不是因并購行為發(fā)生而導致商譽的產生?？梢哉f,恰恰是因自創(chuàng)商譽的客觀存在才導致并購行為的成功。換個角度看,一旦外購商譽作為一項資產被登記入企業(yè)賬簿,便轉化為企業(yè)有形要素資產總體效率提升的一種可能支撐。從會計準則角度看,商譽資產減值也正是從該角度進行規(guī)范的,是從企業(yè)現(xiàn)有有形資產的能力變化視角來進行測試的。可以這樣認為,外購商譽通過會計核算進入企業(yè)后,便與企業(yè)內部資產相結合并期望提升內部資產運作能力,在企業(yè)運營過程中外購商譽逐漸地內部化并成為一種特定的能力。它是外部并購與內部培植的共生體,體現(xiàn)著外部商譽進入企業(yè)后向自創(chuàng)商譽的轉化,這也表明自創(chuàng)商譽的客觀存在,是與外購商譽互動與互證的。
從商譽資產減值測試角度看,傳統(tǒng)財務會計只核算外購商譽而不確認自創(chuàng)商譽,但一旦將外購商譽以資產要素記入賬簿,其減值計提便又以內部賬面資產運作效率為減值測試標準。也就是說,商譽減值測試制度實際上為自創(chuàng)商譽確認與計量創(chuàng)造了條件。另外,如果不確認自創(chuàng)商譽,合并企業(yè)可以憑溢價交易“創(chuàng)造”商譽并可能長期掛賬,而未合并企業(yè)卻沒有這筆巨額資產,這必將導致更大的混亂。因此不能因交易觀而確認外購商譽,將管理觀的自創(chuàng)商譽排除在會計核算系統(tǒng)之外。
(二)商譽列報方式的演進
商譽在20世紀20年代進入會計理論與實務研究領域,并作為一個專門的研究對象。最初的理論研究都是將商譽視為無形資產一部分。實務中,國際會計準則、美國和英國會計準則在1998年以前也一直將商譽作為無形資產的一部分來進行確認、計量和披露,直到1998年之后才開始將商譽從無形資產中分離出來單獨作為一項資產進行會計處理。我國商譽會計準則于2006年在與國際會計準則趨同的背景下也以獨立的方式產生。然而,盡管商譽資產從無形資產中獨立出來并以單獨的報表項目形式列報,但仍然沒有擺脫其形成或來源的模糊確認。未來財務報表框架將商譽資產作為單獨報表項目并列示于經營資產中,這就初步明確了商譽資產的來源并為自創(chuàng)商譽的直接會計確認提供了基礎,商譽資產報表項目就具有了實體資產價值屬性,進而使基于財務報表的商譽價值分析成為可能。
之所以稱為可能是因為商譽從理論上講是被收購企業(yè)預期超額利潤的資本化價值,是并購企業(yè)通過年預計超額利潤與社會平均投資報酬之間的年金現(xiàn)值關系來演算商譽與企業(yè)盈利能力。顯然,企業(yè)及其投資者存在著對商譽資產的高度預期,即并購后的協(xié)同效應會在未來較長的一段時間內為并購企業(yè)帶來超額收益而提升企業(yè)價值。但現(xiàn)實是商譽與企業(yè)盈利能力并不是簡單的線性關系,比如在并購后的一定時期內每期的商譽減值金額高于其當期的收益增長額。這也就意味著需要準確的商譽資產后續(xù)計量,以實現(xiàn)商譽與企業(yè)超額收益能力的無限趨近。如同三聚氰胺事件盡管只有幾個企業(yè)涉案,但消費者在心理上對乳制品行業(yè)的某一類或幾類產品都會產生警覺甚至抵觸一樣,這無疑對整個行業(yè)企業(yè)的商譽造成負面影響,因此也影響到了未涉案企業(yè)商譽資產的后續(xù)計量。
(三)商譽資產的主動式風險管理
商譽風險就是描述企業(yè)商譽可能面對的一些損失,它可能損毀企業(yè)的公眾形象,迫使企業(yè)卷入代價昂貴的訴訟案件,并導致收入損失以及客戶或者骨干員工的流失。商譽風險評估是企業(yè)目前全部利益相關者對企業(yè)看法以及當前環(huán)境下企業(yè)運營能力的估測。這樣,企業(yè)內部控制便又增加了一項控制關鍵性商譽風險的職能。然而,綜觀內部控制的財務報告及相關信息真實完整這一最基本目標,國內外已有權威研究報告,卻并沒有將之納入,其實商譽資產項目是最具有不確定性而需要內部控制保障的。
商譽資產以單獨報表項目方式列示于企業(yè)經營資產中,預示著商譽資產是企業(yè)的一種資源配置方式,其價值創(chuàng)造在于培植企業(yè)價值管理能力,就是在一個管理性框架內更高效地利用全部資源,尤其是新吸納的社會資源與市場份額等。從企業(yè)本質角度看,只有四類資本完整體現(xiàn)在企業(yè)中并實現(xiàn)了最優(yōu)組合,則該企業(yè)才存在商譽資產,即商譽應被界定為人力資本、組織資本及社會資本三者有效配置及充分利用。
將傳統(tǒng)財務報表基于會計要素性質的列示轉變?yōu)榛谄髽I(yè)經營活動性質的列示,從表面上看僅僅是對會計數據的重分類與新披露方式而形成的會計信息,但會計數據的任何分類披露都對應著相應的治理性,是財務報告對企業(yè)本質的描述關系被重新認識(界定),兩者間的演變意味著較高信息轉換成本的存在,而且這需要更高的會計職業(yè)判斷水平的支撐。這是因為作為會計系統(tǒng)結果的財務報表從最初的與企業(yè)業(yè)務流程的對應演變?yōu)榕c部門分工的對應,以實現(xiàn)會計信息責任而提高會計信息質量,繼而要滿足對企業(yè)商業(yè)模式價值創(chuàng)造的反映,并直至其背后的行為文化。只有基于這樣演進邏輯的會計信息才能實現(xiàn)過程與結果的統(tǒng)一,即提高企業(yè)決策的會計信息質量的同時,也更準確地預測到決策所產生的效果和收益。
【參考文獻】
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第3篇：辯論的邏輯范文
引言
作為以計算機和網絡系統(tǒng)為主體的網絡技術帶給了企業(yè)經濟前所未有的重創(chuàng)。如何利用網絡發(fā)展企業(yè)市場成為市場營銷的重中之重，如何高效轉變網絡技術與充實市場活動，就已經發(fā)展成為當代所有企業(yè)亟待解決的重要問題。
一、營銷環(huán)境新特點
隨著網絡經濟的發(fā)展，以往的市場營銷的環(huán)境已經被徹底顛覆，營銷手段和決策收到很大的沖擊。除此以外，作為現(xiàn)代化主要發(fā)展的網絡經濟，在一定意義上重整了企業(yè)所具備的優(yōu)勢，對于營銷方面進行了改變，以上的各個方面的變化就是新時期社會營銷趨勢裙需要的。營銷環(huán)境的改變主要體現(xiàn)在下面兩點。
（一）市場范圍的拓展
時間和空間這兩個維度組合成了市場的范圍，對于時間角度的來說，作為一種虛擬的電子市場，有著較大的優(yōu)勢，相對于實體營業(yè)店而說，網絡空間有著開放性的特征，不會存在時間的局限性，作為商家可以全天營業(yè)。對于空間角度而說。作一種新型的網絡營銷手段，空間營銷的開發(fā)，能夠大力的推動消費產業(yè)，人們可以通過互聯(lián)網技術來選擇自己所需要的物品，就例如淘寶網站一樣，具有快捷，方便的特點，作為新時代的企業(yè)，就應該及時利用網絡經濟時代，將商品的貿易推向世界。
（二）支付與交易手段多樣化
當今時代用儲蓄卡、智能卡、電子現(xiàn)金、信用卡等都可支付網購款項，是十分便捷的，也體現(xiàn)了新型支付方法在電子化的基礎上，具有很高的可靠性與安全性，更是體現(xiàn)了政府對于當今市場經濟的重要程度。
二、促使營銷轉變的有效措施
隨著網絡經濟時代的發(fā)展給環(huán)境市場營銷帶來的重要的沖擊，如何在發(fā)展的長河中脫穎而出成為了當代企業(yè)的亟待解決的首要問題。這時就要求我們要有轉變營銷理念的想法，積極創(chuàng)新，把通信技術和現(xiàn)代高科技結合起來進行多種形式的營銷。
1.豐富營銷方法
網絡經濟的新特點，決定了市場經濟營銷手段也應該更加豐富與多元化，只有這樣才能滿足消費者的多種需求。
只有使營銷的方式更加豐富和具有多元化，這樣才能帶動企業(yè)的發(fā)展，具有網絡經濟的創(chuàng)新特點，滿足好眾多消費者的需求，從而推動企業(yè)進行快速的發(fā)展。
第一方面：只有深入了解消費者的需求，才能及時的發(fā)展出創(chuàng)新的科技產品，消費帶動發(fā)展，只有不斷的將消費者的需求情況與自己所創(chuàng)新的產品相結合，才能適應當今社會對于企業(yè)的要求。同時，我們這也應該注意到以下幾點，一，可以運用快速制造系統(tǒng)，才能將需求和生產趨于融合。二，與消費者成為朋友，在一定程度上了解他們的需求，并讓他們幫助參與到新產品的制作上來，只有這樣才能真正了解消費者想要的。
第二方面：對于產品的定價問題，一般來說對于消費者而說，對于東西的需求首先會了解產品的價錢方面，如何測試產品定價，提高產品的市場接受度成為首要解決的問題。對于企業(yè)生產的產品，售價的高低就直接影響到消費者對于產品優(yōu)劣汰的定義。所以要想推廣產品并為消費者所接受，首先就必須對產品的價格進行測試，通過考慮制作成本、消費者的購買力自己綜合因素，最終制作出一個合理的價格作為產品的售價。只有這樣進行科學的推斷和規(guī)劃才能在一定程度上推廣產品的使用，提高產品的銷售量，使其企業(yè)的成本降低，獲得更多的利潤。所以從總體上說，對企業(yè)創(chuàng)新產品進行測試價格，是有眾多好處的，不僅僅可以確定合適的售價，還可以實惠消費者，給企業(yè)的發(fā)展運行進行利潤資金支持。
2.擴大網絡營銷途徑
網絡經濟的出現(xiàn)徹底的改變社會商業(yè)發(fā)展的趨勢，不僅僅為企業(yè)市場銷售提供豐富的途徑，還使其企業(yè)生產的新型產品更容易被廣大消費者所認可，這樣就在很大程度上提高咯銷售的效果。當然，在企業(yè)銷售管理中，作為銷售人員應該更加積極的宣傳新產品的出世，以達到被人們所廣泛接受的范圍。
（1）引擎搜索方式的營銷：在高科技運行的時代，搜索引擎成為了營銷模式最新起步的，一般的情況下，到我們真正所需要某一種產品時，會習慣性的在網絡上進行搜索，但是在關鍵詞搜索的時代，網絡上會出現(xiàn)很大大量的信息，從消費者如同大海撈針一樣的找到自己真正需要的信息。這樣的搜索在真正意義上是非常費事的。所以有些企業(yè)就明白了這一點，為了對企業(yè)進行較好的推廣和宣傳，開始對于點擊率進行收費，點擊率決定收費。這種創(chuàng)新的營銷手段在一定意義上提高了企業(yè)的精細度。
（2）微博營銷的方式：在信息化的時代，隨著通訊傳播手段的進步，營銷方式也不斷得到發(fā)展起來，其中，微博傳播的使用尤為明顯起來，微博一種時效性強、廣泛使用、影響力大的媒介。企業(yè)和單位可以借助這一媒介和消費者進行互動，分享和傳播。在一定程度上微博的運用非常廣泛和重要。所以作為現(xiàn)代營銷人員要積極推動自己的產品，微博具有快速，傳播范圍大，推動作用強的優(yōu)勢。
第4篇：辯論的邏輯范文
隨著科學技術的快速發(fā)展,網絡與信息技術發(fā)起了一場網絡革命,使得企業(yè)經營活動網絡化,促進經濟全球化,同時也將國際貿易帶入了一個信息化的時代。這種貿易的網絡化趨勢,打破了空間和地域的限制,大大推動了貿易的信息化發(fā)展,推進了貿易方式的不斷創(chuàng)新,其中最具有代表的是電子商務和網絡貿易。這種網絡化的貿易方式具有很多優(yōu)勢,如成本低、快速、無紙化交易、便捷等。
在網絡和知識經濟時代,國內國際界限越來越不鮮明,中國作為世界上的出口大國,如何認識當今世界的主要特征,把握網絡與信息技術特性與發(fā)展趨勢,加速我國的信息化建設,為我國經濟和貿易尋找新的發(fā)展機會,拓展新的增長點,提供強有力的支持和全方位的服務,已成為我國經濟未來發(fā)展所要面對的問題。與此同時,國際貿易方式也隨著信息技術的飛速發(fā)展而不斷變化,這對國內經濟貿易發(fā)展方式也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為此,本文首先對國際貿易網絡化產生的原因進行了分析,闡述了國際貿易面臨的生存與發(fā)展環(huán)境,然后分析了網絡對比國際貿易的影響,最后提出了應對國際貿易網絡化趨勢的建議措施。
國際貿易網絡化的原因
國際貿易網絡化是指在互聯(lián)網絡上進行的國際貿易行為(劉江兵,2010),以現(xiàn)代信息技術為核心的新的貿易形態(tài),實質上國際貿易方式的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的國際貿易方式中,一般需要通過外部宣傳或者是提升自身知名度來進行企業(yè)之間的合作交易,在雙方洽談、簽訂合同后,然后進行現(xiàn)金和貨物的交易,即完成整體交易過程。隨著網絡與信息技術的飛速發(fā)展,人們獲取信息的渠道也不斷增加,這就克服了以往國際貿易中信息獲取難的約束。對于知名度較小的企業(yè)而言,可以讓更多的客戶更快地了解產品的信息;同時也相對削弱了國際知名企業(yè)的壟斷地位。
在新產品的國際貿易中,企業(yè)一般都會考慮其所帶來的經濟效益,以及其所產生的影響,這些效應在整個交易過程中都是不可忽略的。對于當今這樣的國際貿易新體系下,大國的貿易條件正在日益惡化,導致大國會不斷地壓低商品的國際貿易價格,降低產出價值,減少各種不必要的損耗,同時通過網絡尋找多樣化的營銷渠道,增大其國際貿易利益。對于欠發(fā)達的國家而言,可以在新技術中獲得更大經濟增長利益,隨著時間的推移其所獲得的利益不斷向全世界擴散,同時其產業(yè)結構也會逐步地向人力資本密集度更高或者資本密集度更高的方向遷移。由此可見各國之間貿易條件在不斷進行動態(tài)調整,此時發(fā)達國家又不遺余力給予有效支持,這樣就必然促進網絡貿易的形成。
如今各國不斷地實施大型科技發(fā)展計劃,這些研究開發(fā)不僅會刺激經濟的增長,增加就業(yè)機會,而且都會帶來許多科技副產品,帶動諸多行業(yè)的技術進步和產品創(chuàng)新。另外,隨著經濟全球化的趨勢日益突出,生產管理、跨國集團公司的發(fā)展壯大以及市場經營運作急需更高效率的通信系統(tǒng)來支持完成。隨著電信技術與計算機技術的相互融洽,計算機聯(lián)網、電子商務、數字業(yè)務網和通信網都得到了高速的發(fā)展,為人們的日常生活提供了多樣化的需求,這不僅改變了經濟發(fā)展的外部技術環(huán)境,而且為人們學習、生活、工作提供了高速便捷的網絡環(huán)境。
國際貿易面臨的生存與發(fā)展環(huán)境
當前,全球經濟一體化過程中,呈現(xiàn)出最為主要的特征是貿易自由化、地區(qū)一體化,科技研發(fā)與生產過程的整合,全球范圍內的資源與市場的整合,信息與結算的全球化,產品與服務的全球化。對于國際化經營的跨國公司而言,在此過程中發(fā)揮著日益重要的作用,并逐步演變成世界經濟結構的主體。在信息和網絡技術的支持和推動下,跨國公司不斷呈現(xiàn)出經營多元化、決策全球化、生產國際化、交易內部化的特征。為了能滿足世界范圍內的簽單與備貨、研發(fā)與生產、配送與結算、總部與分部等高效率高準確性的異地操作需求,網絡與信息技術也需要不斷地完善、更加強化功能、高度智能化。
以當今國際貿易的重要方式—電子商務的發(fā)展趨勢來看,發(fā)達國家具有明顯的優(yōu)勢,且應用水平也相當地高,在相關的服務貿易領域也占據了主導地位。在美國,與信息直接或間接相關的部門在整個國內生產總值中所占的比重達80%,在新增就業(yè)崗位中,90%來自與信息相關的行業(yè)。包括中國在內的發(fā)展中國家,其信息化水平都非常低,與發(fā)達國家的差距很大。然而,今后國際貿易的必然發(fā)展趨勢是電子商務,這主要是電子商務具有信息量大、儲存時間長、價格低廉、客戶眾多、傳遞速度快、大大減少了商業(yè)環(huán)節(jié)的優(yōu)勢,這將進一步促進國際貿易的快速發(fā)展,有著十分廣闊的發(fā)展前景。如果我們不采取積極有效的措施,加速電子商務的快速發(fā)展,必將在二十一世紀的國際競爭中處于更為不利的地位。
網絡對國際貿易的影響
網絡信息技術的快速發(fā)展,世界經濟一體化,對國際貿易諸多方面產生了很大的影響,有內部與外部結合、直接與間接并存、方法與手段協(xié)調、內容與方式互動的綜合影響方式。另外,也產生新貿易方式和新的概念,在基于互聯(lián)網的電子商務推動下,全球范圍內的商務洽談與簽約、交易與結算效率與成功率得到了很大的提高,而且物流調度的效率也更高了,市場信息收集渠道更廣更全面、尋找合作伙伴更便捷。本文作者認為對國際貿易的影響更具體地表現(xiàn)在以下方面:
(一)提供更為便捷實用的國際貿易手段
首先,以互聯(lián)網為基礎所建立的網絡化國際貿易電子平臺,消除了時空差距,突破了國家和地區(qū)界限,使傳統(tǒng)的地球概念變成了“地球村”理念,把整個世界緊密聯(lián)系在一起,讓信息在互聯(lián)網上暢通無阻。在整個網絡上,實現(xiàn)了不分國家、民族、種族、職業(yè)和社會地位之間的自由交流,溝通信息,大大減小了人們對空間的依附性。其次,網絡超越了時間的約束,使得貿易可以24小時不間斷運行,為信息傳輸、經濟往來縮短了時間跨度,減少了時間因素的制約。最后,現(xiàn)代信息網絡可用光速傳輸信息,為貿易公司提供了對市場變化發(fā)展高度靈敏的實時觀察手段,對信息進行實時的收集、處理和應用,大大加快了貿易節(jié)奏。因此,買賣雙方在這樣一個高速快捷的網絡平臺進行交易時,買賣雙方可以不用當面進行洽談,就能實現(xiàn)和完成供貨與結算等國際貿易活動,有效促進國際貿易流程的變革,提高了國際貿易的效率。
(二)提高經濟效益和市場競爭力
在這個沒有界限的信息網絡上,生產者與消費者可直接聯(lián)系,減少了很多中間環(huán)節(jié),降低了交易成本,顯著提高了經濟效益,這主要是減少了采購過程中的人力和物力。在實際交易過程中,從顧客輸入定單到拿到銷售商店出據的電子收據為止,全過程只需要大約5-20秒鐘,十分省事、省時。企業(yè)管理者可以獲取跨層次、跨地區(qū)的多方位信息,能較早地發(fā)現(xiàn)問題,進而有效地避免發(fā)生重大經濟損失,同時還可以減少內部管理環(huán)節(jié),降低企業(yè)管理成本,使企業(yè)效益最大化。網絡可以使企業(yè)實時掌握國際市場價格動態(tài),及時調整相關政策,有利于更快地找到理想的合作商,提高自身的國際競爭能力;同時通過互聯(lián)網還可以認識到國際競爭對手的優(yōu)勢和劣勢,有利于完善產品質量。
由于互聯(lián)網上存在大量的免費資源,在復雜的建筑設計和工藝流程等工作中,通過利用這些資源來輔助設計,然后再通過計算機網上模擬整個產品生產過程,不僅可以縮短生產設計的周期,減少工作量,而且還通過模擬來發(fā)現(xiàn)問題,進一步優(yōu)化生產設計,減少或杜絕不必要的經濟損失。對于某一個產品技術開發(fā),生產流程、設備裝置等問題,可以通過互聯(lián)網將信息傳達給不同的國家和地區(qū)的多個專業(yè)專家,聯(lián)合攻關,不僅減少了專家們親臨現(xiàn)場的相關費用,更有利于快速解決疑難問題,節(jié)約時間,提高了經濟效益。
(三)加快國際貿易的發(fā)展
在高速高效的網絡平臺上,國際貿易進程被大大加快,且銷售渠道也多樣化,營銷活動更加頻繁有效,大大推動了國際貿易的發(fā)展。據統(tǒng)計,電子商業(yè)系統(tǒng)使現(xiàn)有的商業(yè)文件傳遞速度提高了81%,這意味著直接消除了貿易活動的空間距離和時間約束。一方面,信息收集的互動性(黃蕾,2010),讓買賣雙方的交易環(huán)節(jié)更加明晰,帶來了溝通上的便捷,可以隨時隨地進行互動式雙向交流,充分體現(xiàn)了網絡的“空間變平面”作用。另一方面,網絡的信息共享性,可以將信息傳遞給更多的客戶,同時它的平鋪性又體現(xiàn)了其對一傳遞特色,可以將更多的信息傳遞給產品的關注者,進行更加暢通的對一網絡溝通。隨著傳播媒介和信息技術的不斷革新,有利于加強國際間的相互依賴性和競爭性,進一步促進全球經濟一體化發(fā)展。
國際貿易網絡化的變革和創(chuàng)新
如上所述,國際貿易網絡化已是必然的發(fā)展趨勢,并且在這趨勢下給貿易帶來諸多益處和變化,然而如何積極發(fā)展利用以網絡為媒介的貿易是我國必然要面臨的問題。根據近年來我國網絡貿易的現(xiàn)狀來看,要使我國在未來的國際貿易中立于不敗之地,當務之急是要在我國大力發(fā)展網絡經濟,積極開展電子商務。從目前看,我國外貿全面實現(xiàn)電子商務還需要做好以下幾方面工作:
加強網絡貿易法律法規(guī)的制訂,為網絡經濟創(chuàng)建良好的社會信用環(huán)境(江恩志,2010)。在我國社會信用體系中,并沒有將個人的信用行為進行終生記錄,這使得在進行網絡交易過程中時常會出現(xiàn)欺詐行為,對整體的網絡經濟發(fā)展產生了不利影響。在法律法規(guī)上,現(xiàn)行的許多貿易法規(guī)并不適于網絡貿易方式,因此需有針對性地依據網絡管理、金融結算、信息安全、知識產權等問題制定相應的法律,予以嚴格、有力的社會監(jiān)督,促進網絡經濟的健康發(fā)展,為網絡貿易的發(fā)展提供有利的外部環(huán)境。
第5篇：辯論的邏輯范文
【關鍵詞】網絡經濟 市場營銷策略 轉變
現(xiàn)在，網絡經濟已經成為人們日常經濟貿易的主要方式之一，讓市場營銷的結構出現(xiàn)變化，造成一定的沖擊，要求市場營銷改變原有的經營發(fā)展策略，根據現(xiàn)有的發(fā)展情況，采用新的營銷策略，從而滿足經濟發(fā)展提出的要求，完善營銷方式中的不足。
一、網絡經濟給市場營銷帶來的挑戰(zhàn)
（一）消費結構向多元化轉變
隨著經濟的快速發(fā)展，人們的收入不斷增加，提高了日常的消費水平，改變了原有的消費結構，讓其向多元化轉變。在消費結構中，消費者不再追求數量消費，而是個性化的消費，提高消費的質量。網絡經濟可以讓消費者從不同的渠道購買產品，滿足其個性化的要求。消費結向多元化轉變，讓市場各項產品的分類更加細化，逐漸微型化，要求企業(yè)以消費結構作為參考，科學制定市場細分戰(zhàn)略，增加個性化的服務項目。
（二）讓產品與技術同質化
信息技術在企業(yè)中的應用，漸漸讓企業(yè)實現(xiàn)自動化生產和管理，使產品與技術同質，而如果企業(yè)生產的產品受到消費者的歡迎，它就會成為其他同行業(yè)企業(yè)模仿的對象，讓企業(yè)之間的競爭變得越加激烈。針對這一情況，要求企業(yè)形成產品優(yōu)勢，在激烈的競爭中占據更多的市場份額。
（三）出現(xiàn)新的營銷模式
網絡經濟豐富了消費者的選擇，消費者可以以互聯(lián)網為平臺，在這個平臺上搜索符合自己需求的產品，特別是對于那些產銷一體的企業(yè)，可以直接從多家原材料供應商中選擇一家，購買原材料，加工生產，減少了中間的環(huán)節(jié)。而消費者在網絡上進行經濟交易，加快了產品的流通速度，用較短的時間完成交易。因此，企業(yè)必須緊跟時展的步伐，創(chuàng)新消費方式與手段。
（四）市場競爭變得無形
網絡經濟不再只是單純的經濟競爭，而是科學技術、企業(yè)品牌等方面的競爭，徹底改變了原有的市場競爭。并且，網絡經濟擺脫了地域上的限制，與全球的企業(yè)建立連接，擴大了競爭的范圍。針對這一競爭方式的改變，要求企業(yè)調整自己的營銷策略，提高核心競爭力。
二、網絡經濟背景下市場營銷策略的轉變
為了積極應對網絡經濟帶來的挑戰(zhàn)，把影響降到最低，企業(yè)要改變原有的營銷準則，拓展新功能，建立新的營銷目標，制定新機制。
（一）了解顧客的需求
網絡經濟時代給消費者帶來了更多的選擇機會，可以在不同網站中對比同一產品，選擇符合自己要求的產品，形成新的消費趨勢。隨著這種消費趨勢的出現(xiàn)，企業(yè)必須了解消費者真正的需求，為消費者提供個性化的服務，并把它作為新的營銷準則?，F(xiàn)在，市場出現(xiàn)了很多“虛擬企業(yè)”，這類企業(yè)沒有實體，只是一個營銷組織，利用網絡讓企業(yè)代為生產產品，自己則根據顧客提出的要求，對產品進行個性化的設計，滿足其需求。
（二）創(chuàng)造新的消費需求
在網絡經濟背景下，增加了市場營銷具有的功能，創(chuàng)造新的消費需求?，F(xiàn)在，很多網絡經濟運營商會在提品的同時，附上一張電子調查問卷，讓消費者自愿填寫，根據對調查問卷答案的統(tǒng)計，了解消費者的購買興趣，適當調整產品的特點，讓其符合消費者的消費取向，刺激消費欲望，并逐漸形成一種潮流，變成新的消費需求，促進產品的更新。
（三）提升價值
市場營銷結構的改變，讓企業(yè)把提升深層次的價值作為新的目標。從表面上分析，新目標的制定雖然與企業(yè)的營銷理念相反，可能會影響企業(yè)的發(fā)展，但實際上這一目標的制定，和營銷理念相同，能夠提高企業(yè)的競爭力，讓其在激烈的競爭中占據更多的市場份額，增加經濟收入。同時，提升企業(yè)深層次的價值，豐富企業(yè)內涵，是讓企業(yè)增加盈利的實現(xiàn)條件之一，促進企業(yè)發(fā)展。
（四）實時跟蹤顧客
網絡經濟下，消費者會以不同的身份參與市場營銷，對企業(yè)的經營與發(fā)展造成影響，不會受傳統(tǒng)消費的限制，主動提出自己對產品或服務的要求。同時，隨著市場規(guī)模的擴大，產品的種類不斷增加，為消費者提供了更多選擇的機會，提出了更加苛刻的要求。近幾年，電子商務的數量逐漸增加，消M者已經很少到實體店購買產品，選擇網上購物。為此，企業(yè)必須開拓網絡平臺，建立新的營銷機制，實時跟蹤顧客的購買情況，積極應對挑戰(zhàn)。
（五）建設網絡平臺
網絡經濟時代背景下，信息技術的發(fā)展與應用，為企業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇，主要體現(xiàn)在產品銷售方式的多樣化，網絡平臺的優(yōu)勢越加明顯。全球的消費者可以在網絡平臺上，向產品提供方詢問，或是查閱企業(yè)已經給出的信息，多方面了解產品，確定其是否符合自己的需求，完成產品的交易，增加企業(yè)的經濟收益，提高經濟效益。
三、結語
網絡經濟既可以給市場營銷帶來機遇，同時也會帶來挑戰(zhàn)，為此，企業(yè)要積極應對挑戰(zhàn)，像是消費結構向多元化轉變、讓產品與技術同質化、市場競爭變得無形等，調整營銷策略，了解顧客的需求，創(chuàng)造新的消費需求，提升價值，實時跟蹤顧客的消費行為，建設網絡平臺，實現(xiàn)營銷策略的創(chuàng)新，促進企業(yè)健康發(fā)展。
參考文獻：
[1]王孟琪.論網絡經濟時代市場營銷策略的轉變[J].管理學刊，2013.
第6篇：辯論的邏輯范文
關鍵詞：網絡言論 隱私 言論自由 規(guī)制 邊界
引言
在“互聯(lián)網 2.0”時代，網絡成為一個“生活平臺”，再造了一個生活空間，再造了一個社會： 網絡開始由“虛擬性”向“現(xiàn)實性”過渡，已經逐漸形成自身的社會結構；網絡行為不再是純粹的虛擬行為，網絡參與者必須為自己在網絡上的言行承擔法律責任。網絡不再是一個與現(xiàn)實無關的純粹虛擬空間，現(xiàn)實和網絡不僅是并行的，而且是互為依托和相互交叉的，網絡空間中需要法律規(guī)則。網絡言論屬于公民言論自由的范疇，也就是非傳統(tǒng)媒體平臺或者非正式媒體形式的言論范圍。公民大多將網絡視為維權的新平臺和表達公共意見的新場域。網絡從技術平臺演變?yōu)榻涣髌脚_，強化了公民獲取信息和彼此關系的能力，拓展了公民言論的空間。網絡的開放性和低成本性使得更多公眾能夠獲得話語權，也為網民提供了一個開放的討論空間。
網絡言論與現(xiàn)實言論的規(guī)制環(huán)境反差
由于憲法監(jiān)督機制不力，公民言論自由的實施狀況和現(xiàn)實運行狀況一直都極不樂觀。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，囿于公權力對媒體的高度管制和控制，公民如想通過書籍、報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體發(fā)表意見，則必然面臨“事前審查”、“主體限制”等這些有悖于言論自由應有之義的規(guī)則的限制。
隨著市場化的推進，計劃體制下國家與社會合一造成的公民個人訴求被吸附的現(xiàn)象得到根本改變，利益的多元化、訴求的差異化等都使公民行使言論自由的沖動愈發(fā)急迫。而建立于計劃經濟政治體制之上的媒體管制顯然無法滿足這種需求。這就使得一旦網絡這一具有高度普及性、交互性、開放性和大眾化特征的新興媒體進入公眾視野，就引起了極大的興趣和高度的關注。與此同時，由于對后果缺乏預先估計，公權力顯得措手不及。即使后來公權力意識到網絡對傳統(tǒng)管制方式的沖擊力，但由于權利占領過程已完成，技術上存在障礙等原因使其“心有余而力不足”。這就是傳統(tǒng)言論載體為何“萬馬齊喑”，而網絡媒體卻能“一枝獨秀”的根本原因，網絡成為長期被壓抑的公民言論自由的爆發(fā)點。
隨著經濟基礎的變化，以利益訴求多元化為動力的言論多元化需求不可避免，而政府長期對傳統(tǒng)媒體的管制在阻塞需求的同時也激發(fā)了需求的熱情，一旦網絡這一以開放、平等、參與、及時為特征的新媒體出現(xiàn)并得以普及，這種表達上的需要和興奮便無法遏制。與此同時，由于技術手段上的限制，除了預先設置“敏感詞”這種極易被規(guī)避的方式之外，公權力很難像對待傳統(tǒng)媒體一樣對網絡言論進行事先審核。再加上網絡傳播速度的即時性和傳播結構上的扁平，除非全國斷網，否則對網絡言論進行預先的、嚴格的管制幾無可能。
網絡言論中的隱私與自由
（一）隱私言論的保護強度
完全的隱私狀態(tài)可以阻卻一切政府規(guī)制，這是出于現(xiàn)實考慮，而非價值判斷，因為隱私言論完全不會為人獲知，唯一合法的規(guī)制介入是基于對言論主體的違法表象判斷，而后依合法程序進行信息監(jiān)控或截獲。
《憲法》第三十八條規(guī)定“用任何方法對公民進行侮辱”包括用宣揚他人隱私的方式，而保護公民的人格尊嚴，也當然地保護公民的隱私權；第三十九條規(guī)定公民的某些個人生活規(guī)律也屬于個人隱私，本條確保了公民的日常生活不被非法干擾，也從一定程度上保護了公民的生活隱私權；第四十條還規(guī)定私拆信件和竊聽電話，都是侵犯通信秘密的行為，通過反面的禁止性規(guī)定，從而對公民的隱私權予以保護。因此可以看出，雖然我國憲法沒有對隱私權作出明確直接的保護性規(guī)定，但卻間接地從其他方面對公民的隱私權不容侵犯給予了確認，在公法中的規(guī)范很明顯適用于政府。
我國刑法中對網絡空間的認定尚未明確，但通過對現(xiàn)實隱私空間的類推和歸納，也可以得知刑法對隱私言論的保護，主要是通過追究侵害隱私權行為刑事責任來實現(xiàn)。刑法第245條第1款、第259條、第253條第1款規(guī)定等規(guī)定，都是憲法保護公民隱私權的精神在刑事領域的具體延伸，為保護公民隱私權提供了最強有力的刑法保障。
我國關于新聞、出版、廣告、宣傳、廣播、電視、電影、醫(yī)療衛(wèi)生、檔案管理、郵電、社會治安等許多方面的行政法律法規(guī)中都有隱私權保護的規(guī)定。基本上要求正式媒體平臺承擔審查義務，例如國家新聞出版署的《報紙管理暫行規(guī)定》第八條就規(guī)定了任何報紙不得刊載的內容，而國家通過對違法行為追究行政責任，來加強對公民隱私權的保護。
而互聯(lián)網管理的相關行政法規(guī)中：《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》第六條規(guī)定：“任何單位和個人不得從事下列危害計算機信息網絡安全的活動：（一）未經允許，進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源的；（二）未經允許，對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加的；（三）未經允許，對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加的；（四）故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的；（五）其他危害計算機信息網絡安全的。”第7條規(guī)定：“用戶的通信自由和通信秘密受法律保護。任何單位和個人不得違反法律規(guī)定，利用國際聯(lián)網侵犯用戶的通信自由和通信秘密”?！队嬎銠C信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定實施辦法》第18條規(guī)定：“不得擅自進行未經許可的計算機學校，篡改他人信息，冒用他人名義發(fā)出信息，侵犯他人隱私”。上述規(guī)定的用戶，未說明是群體用戶抑或個人用戶，因此需要考量言論主體的主觀態(tài)度，群體間的網絡會談，相關會談主體有無公開言論的主觀意愿，如果沒有，當然認定為群體隱私，政府規(guī)制不能介入；如果有公開意愿，也要考察是否形成了公開結果，在沒有公開結果的情況下，依然要適用隱私言論的保護強度。當然，更多情況下是存在群體間不統(tǒng)一的言論意思，也許有的人并不希望公開相關言論，但是卻被其他主體公開了，那么要根據相關法律來分別認定，如完全涉及個人隱私權的，言論公開者負有單獨的行為責任，權利人可以對其主張救濟；如果涉及國家利益、公共利益，乃至構成刑事責任的，發(fā)言人和言論傳播者需要共同承擔法律責任。另一方面，依照法理，規(guī)范既約束社會，也約束執(zhí)法者，這里的任何單位本來應當包括政府管制機關，但是該規(guī)定未明確執(zhí)法者的法律責任，所以在實踐中對管制主體的危害行為無法追究。所以，行政保護中最大的問題是，行政規(guī)范對于規(guī)制主體與對于公民的要求并不一致。
（二）作為言論自由的網絡言論
網絡上的言論自由與言論隱私相對，是指主觀上或客觀上公開的言論信息，主觀和客觀符合其一就是自由言論，主觀是指言論主體有公開言論的意愿，客觀是指公開的言論達到了公開效果，為不確定群體所知。本文僅探討言論自由的合法形式，而不考察其合法限度。作為一種消極自由權利，一般認為“法無禁止即自由”，規(guī)范文本上的規(guī)定僅僅是權利確認，而非權利賦予，如《憲法》第 41 條第1款規(guī)定： “公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利”。當然，網絡言論自由不是絕對權利，任何國家和理性社會都會基于常識而否認這種絕對權利的存在。自由不僅意味著個人擁有選擇的機會并承受選擇的重負，而且還意味著他必須承擔其行動的后果，接受對其行動的贊揚或譴責。自由與責任實不可分。我國的法律法規(guī)要求，言論自由不得與他人隱私、商業(yè)秘密、公共利益、國家安全相抵觸。
網絡言論的規(guī)制形式及邊界
法律是政府采用直接手段對網絡言論自由的規(guī)制，而網絡架構是政府通過規(guī)制網絡服務提供商，網絡服務提供商通過 PICS 的分級和過濾系統(tǒng)實現(xiàn)對網絡言論自由的間接規(guī)制。從降低網絡危險言論對個人生活、社會秩序或國家安全帶來沖擊的角度，法律規(guī)制和網絡架構規(guī)制都是必須的，而且是有效的，但從公民網絡言論自由保護的角度，這兩種規(guī)制方法的使用不當將可能對公民的言論自由構成侵害。
一方面，作為直接規(guī)制，政府依法行政既不能侵入社會自治領域，粗涉私人活動，也不能對危害社會的行為置之不理。網絡空間不像傳統(tǒng)社會那樣比較容易區(qū)隔個人信息與公共信息，兩者之間的界限經常變得模糊不清和變化不定，如，曝光野蠻拆遷是對政府不依法拆遷的抗議，上傳一張消費發(fā)票有可能牽出一起腐敗案件，隨意發(fā)表一則工作感想則可能泄露國家軍事秘密和商業(yè)秘密等。因此，平衡網絡言論自由與政府依法行政之間的沖突十分必要。
另一方面，在現(xiàn)代的網絡技術下，政府對網絡服務提供商設定監(jiān)管義務，它有權要求網絡服務提供商對網絡言論進行過濾，從而導致政府認為的那些危險言論被屏蔽掉?！靶畔⒌恼罱K導致的結果是整個網絡言論按照政府設計的模式走向沉寂化”。另一方面，網絡服務提供商在網絡服務器的代碼層配置 PICS，他們會按照自己利益最大化的方向去篩選那些他們認為適于提供給社會大眾分享的信息，這無異于恢復了 19 世紀中葉之前的書報審查制度，只不過由電子手段取代了人工審查。這導致公民的網絡言論容易受到第三方的侵害。由于復雜的過濾技術不為一般網絡用戶所熟悉，當他們的言論自由受到侵害時，成功獲得救濟的可能性會大大減少。
因此根據開放性程度，網絡言論模式可以區(qū)分為：模式一（隱私），點對點信息交流，以QQ、MSN、Skype為典型；模式二（相對封閉性），點對確定范圍的多點交流，以有準入限制的QQ群、個人空間、或討論平臺為典型；模式三（開放性），點對不確定范圍的多點交流，以微博、公共論壇為典型。而通過對網絡言論模式與言論外觀形式合法性的復合考量，規(guī)制機構可以分別采取相應的間接規(guī)制或直接規(guī)制行為。間接規(guī)制包括身份備案、事前內容審查、屏蔽、刪除內容等，直接規(guī)制措施包括行政強制措施（禁言、斷網等）或行政處罰（警告、罰款、拘留），刑事偵查措施（監(jiān)控、竊聽），刑事強制措施（各類限制自由措施），刑罰（拘役、有期徒刑）。
參考文獻：
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作者簡介：
第7篇：辯論的邏輯范文
【關鍵詞】英語辯論 思辨缺席 英語教育 思辨訓練 [中圖分類號]：G642.1 文獻標識碼： A
對于當今的大學生而言，21世紀是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我國高等教育所要面對的主要任務，中央強調要“把培養(yǎng)造就科技人才作為建設新型國家的戰(zhàn)略舉措”（）?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》強調，“我國教育改革和發(fā)展的目標之一是培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。因此如何培養(yǎng)學生具有較強的邏輯思維和辨析能力是每一個教師應當重視和思考的問題，也是現(xiàn)代教學的唯一出路。
問題的提出
在大學英語課堂教學中，很多教師都有以下同感：英語系學生在爭論、寫作或聽講座時，常常要進行說理、論述或發(fā)問，可往往在這個時候，他們會覺得無話可說，或者似乎有一些想法，但卻一片混亂，不知從何說起。以上現(xiàn)象在國內英語專業(yè)學生中普遍存在，這種現(xiàn)象正是由于缺乏分析、思考、綜合、判斷與推理等能力而造成的，即所謂的“思辨缺席”?！八季S缺席”是指人們在認識和了解事物的過程中缺乏判斷分析、綜合推理、思考辨析的能力。許國璋先生在世時常說：“光學幾句干巴巴的英文不行。有的女孩語音好，語調也好，打招呼的那幾句開場白很像個樣子，可是談完天氣之后再也沒有話了，也不能連貫的談論正經的事，既沒有知識，也沒有看法?！盵1]由此可見，在接受大學英語教育的過程中，英語專業(yè)學生的思辨能力并未得到有效的訓練。思辨能力的培養(yǎng)已經成為我國高校英語教學工作的軟肋，如何培養(yǎng)學生獨立分析問題和提出見解是英語教育者一直以來所面臨的困擾。對此，《人才與外語專業(yè)教育》課題組在研究中也指出：我們國家的英語專業(yè)長期以來對學生思維能力的培養(yǎng)重視不夠，導致其走上工作崗位之后仍然缺乏思考辨析的能力，不僅思維邏輯混亂，而且條理性也較差。
造成這種現(xiàn)狀的主要原因是國內高校在英語人才的培養(yǎng)模式上存在著一定的誤區(qū)，表現(xiàn)在以下幾個方面：在培養(yǎng)目標上偏重對學生進行基本語言能力的培養(yǎng)，其中包括語音、語法、詞匯、語義、句法等基礎語言知識，而忽視了對思維能力的開發(fā)；在課程設置上，英語專業(yè)開設的課程大都與英語語言知識有關，缺少人文課程（歷史、哲學等）的熏陶；在教學方法上，重記憶和模仿，輕視思辨能力的訓練。學生在英語學習中只是機械性的模仿練習，通過套用一定的表達模式來進行對話，不會對語言和情景信息進行重組和整理，形成有效的語言輸出。由此可見，外語人才的培養(yǎng)要從根本上向創(chuàng)新型、綜合型的通才轉變，即打造出一支具有較強思辨能力的外語人才隊伍。
概念的界定
思辨能力的英語表述是critical thinking skills， 即批判性思維能力。關于它的含義，國內外學者均給出了不同的解釋，美國思辨中心的學者們認為思辨能力是“為了決定某東西的真實價值運用恰當的評價標準進行有意識的思考，最終做出有理有據的判斷”。[2]而在中國，《禮記?中庸》說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”其中所提到的“思”和“辨”便是思辨一詞的最初含義。思辨能力分為思考和辨析兩個方面。所謂思考，即對待問題時所采取的思維方式；辨析則是對事物的狀況、過程和結果的辨別和分析。思與辨相互依賴，缺一不可。
教育部在關于《外語專業(yè)面向二十一世紀本科教育改革若干意見》（1998）的通知書中指出：“能力主要是獲取知識的能力、運用知識的能力、獨立提出見解的能力和創(chuàng)新能力?！敝袊挠⒄Z教育所培養(yǎng)出來的人才從根本上講并不應僅僅是知識接收型，而更應該是創(chuàng)新思維型。因此，對思辨能力的培養(yǎng)直接關系到我國外語人才的素質，是適應中國社會發(fā)展和時代的要求，越來越多地引起了國內教育界的重視。
培養(yǎng)途徑
針對英語專業(yè)學生目前所存在的“思辨缺席”癥狀，越來越多的學者開始關注和探討學生思辨能力的培養(yǎng)途徑和訓練方式。由此，英語辯論作為一種新的培養(yǎng)語言能力的手段被逐漸地運用到英語教學中以訓練和提高學生的思維發(fā)展和水平。
辯論是一種高水平的語言交際活動，它存在于人們社交活動中的范圍之廣，堪稱是一門博大精深的語言藝術。一直以來，辯論都是以其嚴密精湛的邏輯思維和咄咄逼人的論辯氣勢，顯示出震撼人心的力量。對辯論的雙方而言，它既是知識的較量，又是思維的較量。作為一種綜合性的教育手段，辯論能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生捕捉細節(jié)的能力、語言表達能力和臨場應變能力，因此逐漸受到專家學者的重視并應用于英語教學中。美國早在20世紀40年代就開始研究大學辯論課程在提高學生思辨能力方面的影響和作用。研究表明，參加辯論課學習的學生其思辨能力遠遠高于那些沒有上過辯論課的學生。A. Craig Baird 評論說：知識的綜合性和看問題的多角度性的倡導者們不妨在從和討論參加者那里學一下實踐經驗和方法。辯論者們所要了解的任務問題幾乎都直通這些知識領域。[3]英語辯論要求辯論者的英語語言表述流利、準確，所持觀點突出、連貫，所給出的論據充分有說服力，同時邏輯推理必須嚴密、無懈可擊，這就在一定程度上最大可能地培養(yǎng)了學生綜合推理和思維辯駁能力。
英語辯論在學生思維訓練中的可操作性
筆者曾多次指導英語專業(yè)學生參加全國高校英語辯論賽，深刻地感受到英語辯論在對思維訓練中所起到的舉足輕重的作用，但同時也意識到由于參加辯論培訓的學生畢竟少數，大部分學生還是很難有機會從中受益。為了改變這一現(xiàn)狀，筆者在進行綜合英語和英語口語課程的教學過程中，有意識地將英語辯論活動貫穿于課堂教學及課外活動中。在持續(xù)一段時間后，通過學生在教學評估中的反饋，可以發(fā)現(xiàn)大部分學生認為自己的思辨能力有不同程度的提高。在面對討論主題時，他們能夠整理好凌亂的邏輯思維，在調動思維的同時發(fā)掘出內心的想法。對他們而言，英語的學習不再像以前一樣僅僅是單詞短語的記憶、語法規(guī)則的應用，而更多的是通過正確篩選和分析信息來使表達更具有邏輯性。通過接受具有挑戰(zhàn)性的思維訓練，學生能夠更好地將語言知識學習和思維訓練結合起來，從而使自己的思辨能力得到提高，而這也增強了他們學習英語的信心和成就感。鑒于此，我們可以從以下幾個方面看出英語辯論在英語專業(yè)學生思維訓練中的可操作性。
1.促進思維能力的發(fā)展
所謂思維能力就是以合乎邏輯的方式對事物進行辨析、反思和質疑并作出正確的判斷。學生在辯論前必須要做好充分的準備工作以及思考與辯題有關的一系列問題：既要了解辯題，從不同渠道搜集相關素材，積累論據，又要對資料進行詳細的分析，判斷出客觀事實和觀點，決定論證的要點，剔除似是而非、模棱兩可的說法，整理出具有說服力的事例以便能夠自如地運用到辯論之中。同時學生還要檢查整個辯論內容是否邏輯嚴密、思路清晰，從多角度和不同層次上來思考辯題，避免出現(xiàn)表述漏洞。不僅如此，還要考慮到對方辯友會提出什么樣的問題，預測對方的論述，來進行辯駁?？傊?，學生必須盡可能地運用思維，才能進行有效的英語語言信息的輸入和輸出，所有這些邏輯推理和分析判斷的過程亦即學生思辨水平提高的過程。
2.聽力能力的發(fā)展
辯論將聽和說兩方面的能力融合在一起，是一種聽與說互動的過程。反駁對方的前提是要認真地傾聽，在進行英語辯論時，學生首先要認真傾聽和分析對方的語言信息。根據建構主義的觀點，僅僅對語言材料的理解還遠遠不夠，還必須要引起學生主觀上的注意，才能談得上真正的理解和吸收。在傾聽中我們可以吸收到別人思想中的精華，對比出自己考慮的不足和欠缺；傾聽可以激發(fā)我們的靈感，推知同類事物的知識或規(guī)律；傾聽也體現(xiàn)了我們尊重他人的良好品質。R.G.Nicholas與L.A.Stevens在他們對傾聽的開創(chuàng)性研究中發(fā)現(xiàn)：一般來說，我們傾聽的熟悉程度只有25%。如果我們在聽對方辯論時注意力分散，那么我們的答復就軟弱無力。如果我們錯過對方論據的75%，那么我們就會被擊敗。[4]也就是說，當我們在聽對方辯論時，如果注意力不集中，那么就無法帶有分析性地傾聽對方并記下對方的觀點，更別說找出對方論述的漏洞進行辯駁，從而將局面轉為對自己有利。
3.臨場應變的發(fā)展
在辯論的過程中隨時會出現(xiàn)意想不到的事情，可謂瞬息萬變。英語辯論是一種考驗學生臨場應變和快速反應的活動，從近幾年的全國大專院校英語辯論賽的發(fā)展變化中，我們可以發(fā)現(xiàn)，比賽對抗性地不斷提升已經對選手的語用能力、邏輯思維能力、快速反應能力、臨場應變能力等提出了更高的要求，而這事實上也反映出未來社會對外語專業(yè)人才的需求標準。辯論要求學生在規(guī)定時間內完成快速思考――快速組織――快速表達――快速辯駁的過程。辯論的要點在于對關鍵性問題進行辯論，目標是駁倒對方，確立自己。而首要的便是發(fā)現(xiàn)問題的癥結，因為辯論都有時間的限制，因此要求學生盡可能快的找到對方的破綻和問題的焦點，用準確、簡練、幽默的語言表述出來。
辯論作為一種高水平的語言交際活動和綜合性的教育手段，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生捕捉細節(jié)的能力、語言表達能力和臨場應變能力。將英語辯論這一形式引入到英語教學中，可以改變英語專業(yè)學生的“思辨缺席”現(xiàn)狀，提高他們語言輸入輸出的質量，從而促進其思辨能力和綜合素質的提高。
參考文獻：
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第8篇：辯論的邏輯范文
一、高校法律邏輯學教學現(xiàn)狀分析
法律邏輯學是交叉法學與邏輯學研究的邊緣性新興學科，是訓練法律思維能力必要的、有效的工具。我國法律邏輯學的研究起步于是20世紀80年代初，目前雖取得了一些成績，但法律邏輯學起步晚，科研和教學嚴重滯后于別的學科。
1．沒有引起學校的重視。邏輯學被聯(lián)合國教科文組織列為七大基礎學科之一。當前，我國高校邏輯學研究水平大大提高，普通邏輯學領域出現(xiàn)了一批具有較高水平的研究成果，有的在國際邏輯界產生了一定的影響。相對于普通邏輯學，雖然在國內一些高校的哲學、法學、中文、經濟學等學科中開設了法律邏輯學課程，但并未引起學校的足夠重視，以致法律邏輯學課時少、內容淺，甚至有些法學專業(yè)沒有開設法律邏輯學課程。
2．教材內容需要改進。目前，法律邏輯學教學與科研還未成為完善的科學體系，由于歷史的原因，對法律邏輯學研究主要體現(xiàn)在如何應用普通邏輯知識來解釋司法實例問題上，事實上只停留在普通邏輯學在法律領域中的應用層面上。這種研究方法談不上創(chuàng)新，只能說是“普通邏輯原理+法律案例”的一個框架，與普通邏輯學并沒有本質區(qū)別。法律邏輯學是一門具有特殊性的邏輯學應用學科。一方面，它將邏輯學的基本知識和基本原理應用于法律與司法活動的過程中，探討涉法思維活動的一般邏輯形式與邏輯規(guī)律;另一方面，法律邏輯學要結合法律與司法活動思維的特殊性，研究涉法思維活動的特殊思維形式及其合理性規(guī)則。作為一門交叉學科，法律邏輯學教材理當首先界定清楚自身的學科性質以及與其他相關學科的區(qū)別與聯(lián)系，彰顯自己獨特的研究對象和方法。
3．教學效果不佳。學生對法律邏輯學課程沒有充分的認識，缺乏學習的動力，很多學生學習態(tài)度消極、被動。法律邏輯學課的普及程度遠不及普通邏輯學課，大部分法學專業(yè)本科生只學過普通邏輯學而沒有學過法律邏輯學課程，對于法律邏輯學了解甚少。多數學生認為法律邏輯學神秘莫測、遠離現(xiàn)實。還有一些學生認為法律邏輯學與自己的專業(yè)學習和就業(yè)前途沒有多大關系，畢業(yè)找工作時，用人單位只會關心專業(yè)課成績或外語水平，因而學生對法律邏輯學的功能產生懷疑。這些問題給教學帶來了一定的困難。在教學過程中雖然采取的教學方法符合高校教育教學發(fā)展規(guī)律，也能夠適應教育改革需要，但仍面臨著學生興致不高，缺乏參與的主動性和積極性。
二、開設法律邏輯學課程的意義
法律邏輯學是法學專業(yè)的理論基礎課，為學生學習法學專業(yè)的各門專業(yè)課程奠定理論基礎并提供方法論指導，是培養(yǎng)司法工作者法律邏輯思維、思辨能力不可缺少的學科。
1．學習法律邏輯學有助于提高學生法律邏輯思維能力。波蘭學者齊姆賓斯基指出:“邏輯基本知識已成為法律科學取得進步的先決條件”，是“現(xiàn)代法律工作者越來越不可缺少的”［1］。法律邏輯學本身只是一種思維訓練工具，其核心是法律語言。法律工作者的法律語言，關鍵是根據法律規(guī)定闡述問題，在法律話語范圍之內說明理由。因此全面深入地學習法律邏輯學有助于學生準確表達思想，嚴密論證思想，有助于辨別與反駁各種謬誤和詭辯，提高論辯、善辯能力。正如英國哲學家培根所說:“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。”［2］
2．學習法律邏輯學能夠提高大學生司法實踐能力。司法實踐是指國家司法機關及其工作人員依照法定職權和法定程序，具體運用法律處理案件的專門活動。法官的實踐能力，是指法官通過審判和執(zhí)行各類案件，在打擊違法犯罪、解決矛盾糾紛、促進經濟發(fā)展、保護合法權益等方面所表現(xiàn)出來的能力和水平。法官在審判中引導訴訟，聽取對立當事人之間的意見，分析現(xiàn)有證據，構造一個法律上的事實。法官在處理這個過程中的邏輯論證，必須用清晰的邏輯頭腦不斷對當事人闡述訴訟各階段處理結果的邏輯性理由。美國法學家博登海默明確提出:“形式邏輯是作為平等、公正執(zhí)法的重要工具而起作用的。它要求法官始終如一地和不具偏見地執(zhí)行法律命令。”［3］學生通過法律邏輯學課的學習及其教育實習環(huán)節(jié)，參與辦案及審判過程及實際操作，可以促進學生司法實踐能力的提高。
三、法律邏輯學教學改革的途徑
當前各個高校為實現(xiàn)內涵式發(fā)展，采取措施深化高校教學改革。葉圣陶先生曾說過:“教的目的最終達到不需要教。”但在教學實踐中能否實現(xiàn)為不教而教，為學而教，仍然是個大問題。法律邏輯學畢竟不同于普通邏輯學，它需要有特定的方式方法來達到培養(yǎng)法律思維能力的目的，因而更應該注重教學改革與創(chuàng)新。
(一)引導學生提高法律邏輯思維能力在以往的邏輯學教學過程中，一般把講授系統(tǒng)的邏輯知識作為教學目標。而忽視邏輯學的應用價值。對于法學專業(yè)的學生來說，日后所從事的工作決定其學習的主要目標應該是培養(yǎng)日常的法律思維技能。法律邏輯學對于提高學生法律邏輯思維水平，提高準確表達思想、正確認識事物、獲得新知識以及法學研究、公平公正辦案等能力具有重要作用。學生法律邏輯思維能力越強，對知識的理解越透，掌握的越牢固，運用時就越靈活。正確規(guī)范的思維能力必然有助于認識和把握真理。因此，教師在講授的過程中有意識地培養(yǎng)學生的法律邏輯思維能力是非常必要的。教師通過案例分析、辯論及模擬審判等實踐教學環(huán)節(jié)，引導學生綜合應用邏輯方法，厘清概念，準確使用命題及推理，掌握思維活動的客觀規(guī)律，提高思維速度，使學生減少思維的彎路，避免誤入歧途。
(二)強化教師的責任意識，提升教師的專業(yè)水平隨著社會的發(fā)展出現(xiàn)了許多交叉學科、邊緣學科，這些學科的出現(xiàn)也給教師的教學帶來了一定的困難。法律邏輯學是法學和邏輯學相結合的交叉學科，因而講好這門課，并非易事。學生的全面發(fā)展在很大程度上取決于教師具有廣泛而深刻的文化科學知識。作為法律邏輯學教師應該多讀一些法哲學、法學方法論、法理學、法律思維學、立法學等方面的書籍和資料，來充實提升自己。在上課時，靈活應用邏輯學、法學知識，讓學生深刻體會到從事法律工作離不開法律邏輯學有關知識的掌握及其應用。
(三)法律邏輯學教學方法要創(chuàng)新課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學改革，“聚焦教學，決戰(zhàn)課堂”已成為對高校新課程改革的價值選擇。#p#分頁標題#e#
1．運用案例教學法訓練學生邏輯思維能力。長期以來，以“學生為主體”一直是我國一條主要的教學原則。但因為傳統(tǒng)教學的壓力，教學中的教學角色很難轉變，教師往往成為課堂的主宰者，學生在學習中成為被動的接受者，課堂氣氛沉悶，學生的厭學情緒很濃。案例教學法是通過事例呈現(xiàn)，激發(fā)學生的探究意識，使學習的主體地位得以發(fā)揮。教師選擇的教學案例必須貼近實際，在案例分析中，教師要善于對案例進行情境設計和設問，師生課堂互動，教學才會收到較好的效果，同時也使教師作為教學的管理者和教導者的角色得以轉變和體現(xiàn)。通過多類型案例的討論訓練學生歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體相結合等邏輯思維方法。案例教學法要使學生通過案例教學演練，把理論運用于分析解決實際問題的能力上。案例分析的主要目的不是單純去找問題的答案，而是更注重解決問題的過程與步驟，在解決問題的過程中，激發(fā)學生探索知識的欲望，使實際操作能力得到訓練和提高。
第9篇：辯論的邏輯范文
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導言行。新時代的大學生，我們有著充滿熱情似火的青春，青春的我們聚在這同一片藍天下，讓我們用這場辯論賽證明我們年輕的自信。
二．活動主題
“想要展現(xiàn)自我風采？辯論吧”
三．活動目的
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，讓同學們在辯論賽上進行思維的碰撞、言語的交流，促進同學們之間的友誼和交流，提高口才藝術修養(yǎng)，我部特開展此項主題辯論賽活動。希望通過此項活動，每個參賽人員能夠在競爭中求友誼與發(fā)展，為實踐社會作鋪墊。
四．活動目標
1、展現(xiàn)大學生的個人魅力風采；
2、進一步提高大學生辯論水平；
3、發(fā)掘和激勵有才華的大學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺；
4、增強大學生語言組織表達能力和邏輯思維能力。
五．活動展開
1.活動時間，地點安排
活動時間:
宣傳時間：xx年11月26—11月28日
報名時間：xx年11月26——11月28日
辯論時間：小組預賽（xx年11月3日，4日）
小組決賽（xx年11月6日）
總決賽 （xx年11月10日~12日）
公布結果：xx年 11月13日
活動地點：武漢紡織大學外經貿學院東湖校區(qū)
2.活動宣傳
為了能夠成功地舉辦此次主題辯論賽，擴大活動的影響力以吸引更多的同學來加入比賽，特擬定以下宣傳計劃：
a.會議宣傳：組織各班學習委員舉行會議，通知將舉行此項比賽并告知詳情，鼓勵各班學生積極參與。
b.宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。
d.擺攤設點宣傳：在教學樓門口設置宣傳點，耐心向有意咨詢的同學講解。
e.媒體宣傳：利用新浪微博、廣播臺、校園論壇等方式傳播辯論賽。
3.詳細流程
（一）大賽前期工作
a.成立大賽主委會
組長：活動策劃書撰寫，大賽協(xié)調者。負責此次大賽的運作，由學習部的部長擔任。
副組長：協(xié)助組長工作，由學習部的副部長擔任。
宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作，由攤點人員負責。
客服服務人員：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題，由攤點人員負責。
b.確定大賽主題
在校大學生創(chuàng)業(yè)是否利大于弊
諸如《非誠勿擾》類的相親節(jié)目是否該播放
口才和文才誰更重要
是否贊成同性戀者結婚
大學生廣泛社交是否利大于弊
老人被車撞倒在地是否應該去救
虎爸狼媽的教育方式是否應推廣
在人生路上是趁勝追擊還是見好就收
（二）大賽中期工作
1.比賽形式：
1.大一各班以專業(yè)為單位，每班內部展開辯論賽，推薦優(yōu)勝班級及選手代表專業(yè)出戰(zhàn)。
2．大一12個專業(yè)分為3個小組，每組4個隊，每對展開兩兩對決。決出小組賽第一名，參加總決賽。
3.個小組的第一名進行最后的總決賽，三場分別交錯對峙，最后贏得比賽次數最多者即為此次辯論賽的冠軍。
要求：
a.表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
b.普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；
2.初賽決賽流程：
一、立論
正方一辯首先發(fā)言,時間3分鐘;
正方一辯發(fā)言結束后反方一辯發(fā)言 ,時間3分鐘.
二、攻辯
由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質詢，總共四輪，每輪時間3分鐘。
三、攻辯小結
首先由正方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒;
然后再由反方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒.
四、自由辯論
正方任何一位隊員先起立發(fā)言提問，結束后反方任何一位隊員應即刻起立回答并接著提問，雙方依此程序輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。
每一位辯手的發(fā)言次序、時間和次數都不受限制，但整隊的發(fā)言時間不得超過5分鐘。
五、總結陳詞
先由反方四辯總結陳詞,時間4分鐘;
再由正方四辯總結陳詞,時間4分鐘.
結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、主席請評判團退席進行評決。
七、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答）。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
時間提示：自由辯論階段，是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
3.參賽要求：
a.各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
b.各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
c.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
d.遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
e.在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
4.獎項設置
1、辯論賽冠軍獎（一個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
（三）大賽后期工作
活動結束后，部門根據本次活動的得與失，寫一份比賽總結報告。
六．物資需要
物品
數量
價格
橫幅
1個
70元
獎品
3個
30元
總計：100元
七．活動對象
武漢紡織大學外經貿學院東湖校區(qū)大一新生
八．活動承辦人
武漢紡織大學外經貿學院學生會
附表
評分標準
1.個人評分標準個人得分（100分）
個
語言表達
1、普通話標準、語速適中；2、語調平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；4、修辭得當、表達合理；
5、表達流暢、說理透徹；
20分
邏輯推理
1、邏輯推理過程清晰；2、論證結果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點；
20分
辯駁能力
1、提問簡明捏要；2、設問針對性強、火力強勁；
3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據、論證有力；
5、引用實例恰當；
20分
臨場反應
1、反應敏捷；2、用語得體；
3、技巧多元得當；
15分
整體意識
1、分工合理、協(xié)調一致；2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯落有致；氣氛調節(jié)有度；
15分
綜合印象
1、儀態(tài)、著裝合理；2、臺風與辯風；
3、有風度及幽默感；
4、尊重對方辯友、評委和觀眾；
10分
2. 團隊評分標準團體得分（300分）
團
立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；
2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；
3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；
5、語言表達流暢、有文采；
30分
對辯辯駁
1、表達清晰、論證合理而有力；
2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；
4、針對性強 ，有理有據；
40分
攻辯小結
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊
2、提問簡明，擊中要害；
3、辯護有理有據及有力，說服力強
20分
自由辯論
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；
2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；
60分
回答提問
根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；
20分
總結陳詞
全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性
30分
語言風度
1、用詞得當、流暢；2、語調抑揚頓錯、語速適中；
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密
50分
團隊配合
及臨場反應
