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為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日
已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
六一
可愛(ài)啊
這些孩子們
無(wú)論漂亮與否
可愛(ài)啊
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的故事
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛(ài)
無(wú)論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺(jué)無(wú)所或缺
愛(ài)媽媽
愛(ài)上她的故事
愛(ài)媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過(guò)六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過(guò)六一
開(kāi)心的笑
愛(ài)媽媽吧
因?yàn)閶寢尶蓯?ài)
如你
慶六一詩(shī)歌－－獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國(guó)旗
也贏得了
一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(zhǎng)在
祖國(guó)的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中
我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭(zhēng)
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
女：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
合：你們好！
女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
女：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
男：輕輕地，摒住呼吸，
女：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
男：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。
女：今天，是個(gè)好日子，在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
男：在我們齊頭并進(jìn)的時(shí)刻，我們迎來(lái)了2011年六一國(guó)際兒童節(jié)，
女：我們迎接著同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步，
男：我們迎接著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
女：首先請(qǐng)欣賞我們的老師們和同學(xué)們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)：
2、男：謝謝我們的老師們和同學(xué)們。
放飛夢(mèng)想抹去悲傷，放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望
放飛夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想童心綻放
夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)二班的合唱《放飛希望》。
3、女：謝謝5。2班的同學(xué)們精彩的演唱。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻回響縈繞
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻蕩漾悠長(zhǎng)
女：聽(tīng)！三年級(jí)的小朋友帶著他們獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的禮物從歷史長(zhǎng)河中向我們走來(lái)。
合：請(qǐng)聆聽(tīng)三年級(jí)同學(xué)為我們準(zhǔn)備的朗誦節(jié)目《弟子規(guī)》
4、女：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡慶六一，但是我們也沒(méi)忘記玉樹(shù)地震地區(qū)的朋友們。我們共同祝愿，祝愿那里的小朋友們也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
男：我們沒(méi)有忘記他們，災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致是中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)。
女：是華夏兒女的關(guān)心驅(qū)散了他們心中的陰影，
男：是黨和政府的支持讓玉樹(shù)人民重拾信心，
合：炎黃子孫是一家人，是心連心、手牽手的一家人，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《牽掛》，大家鼓掌歡迎！。
5、男：童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)期，我們無(wú)憂無(wú)慮，
女：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀，
合：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友用他們稚嫩的童聲為我們帶來(lái)《童謠串燒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的同學(xué)們閃亮登場(chǎng)。
6、女：球拍揮揮、雙新高飛，我們的校園到處都能見(jiàn)到我們老師們同學(xué)們打羽毛球的身影。
男：羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)和我們雙新的同學(xué)們緊緊的聯(lián)系在一起。
女：下面有請(qǐng)4（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)表演節(jié)目《羽毛球操》，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
7、男：同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。
女：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，每當(dāng)聽(tīng)到這振奮人心的話語(yǔ)總讓人熱血沸騰。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《中華少年》。
8、謝謝五年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，同學(xué)們，在今年的三獨(dú)比賽中，我們又一大批的同學(xué)積極參與，獲得了很好的成績(jī)，下面就有請(qǐng)其中的佼佼者4。3班的黃星萌同學(xué)為我們帶來(lái)獨(dú)舞《溪邊的小女孩》，有請(qǐng)！
9、女：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，
男：擔(dān)心我們的父母總是用焦慮的目光等待；
女：當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，
男：關(guān)心我們的老師總是目光專(zhuān)注。
女：放心吧，爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
男：放心吧，老師！
合：我們會(huì)吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從弱小的筍芽成長(zhǎng)為挺拔的竹子！
女：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《筍芽》。
10、男：謝謝二年級(jí)的小朋友們，我們的節(jié)日里，讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆，
男：去歌唱美好的未來(lái)
女：去描繪燦爛的明天。
女：看，雛鷹正在展翅飛翔
男：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
女：最后我們有請(qǐng)學(xué)校號(hào)鼓隊(duì)的全體隊(duì)員們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的《號(hào)鼓表演》大家鼓掌歡迎！
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)：）：
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國(guó)的未來(lái)
男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇?。女：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
男：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
女：親愛(ài)的老師，感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽
主持人：
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
主持人：
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
乙：放心吧，老師！
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
主持人：
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊?guó)畫(huà)》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示（此時(shí)，參加(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站wmjy.net)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。
畢艷靚
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!
早上，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來(lái)到了小廣場(chǎng)上，臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂(lè)乎。
這些節(jié)目有詩(shī)歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)，老師和我們一起做了“心有靈犀”的游戲，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲，我們玩得太開(kāi)心了。
第一個(gè)活動(dòng)是義賣(mài)，主題是：心系農(nóng)村貧困生，跳蚤市場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心。義賣(mài)開(kāi)始了，我高興地走向一個(gè)班級(jí)，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個(gè)玩具上，反復(fù)看了一遍，然后我問(wèn)售貨員：“這個(gè)玩具多少錢(qián)？“十五元”售貨員說(shuō)“十塊錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？”“不賣(mài)。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”于是我把錢(qián)遞給售貨員，玩具就進(jìn)了我的口袋里。過(guò)了幾分鐘，我又看中了一個(gè)喜歡的玩具，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，又掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
有趣的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)。游園活動(dòng)開(kāi)始了。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到四（4）班，玩盲人畫(huà)鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉(zhuǎn)上一圈，然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開(kāi)眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開(kāi)心的心情，又蹦又跳，像打了興奮劑似的，又跑向另外的班級(jí)去玩另外的游戲。
就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現(xiàn)，節(jié)目十分精彩，里面有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個(gè)小朋友表演一群老鼠，只見(jiàn)它們彎著腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來(lái)的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進(jìn)了洞里面，生動(dòng)極了。
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹學(xué)校，
(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師的尊尊教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人
(男)感謝母校的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)
(合)請(qǐng)?jiān)试S我們現(xiàn)出最崇高的敬意
(敬隊(duì)禮)
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進(jìn)!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天
(女)我宣布**學(xué)校六一文藝匯演
(合)現(xiàn)在開(kāi)始
另一個(gè)：
_(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)
(女)六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!
(男)我們也在盼望中迎來(lái)了六一這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
(合)今天,我們相聚在一起,共同慶祝六一兒童節(jié)!快樂(lè)童年 放飛夢(mèng)想六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,大家拭目以待吧!首先,為大家?guī)?lái)的是
中途報(bào)節(jié)目名單.
好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年!不管何時(shí)都不忘記心中的六一!
艷培：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
蕊麗：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
艷培：伴著花的芳香
蕊麗：踏著歌的節(jié)拍
艷培：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
蕊麗：我們的心像怒放的花朵
艷培：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌
艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)!
艷培：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
艷培：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗;請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔省＝酉聛?lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《自由飛翔》
蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
艷培：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
蕊麗：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
艷培：在這歡樂(lè)的日子里，
蕊麗：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》
艷培：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們給大家?guī)?lái)的快板《安全知識(shí)小快板》
蕊麗;自從我們開(kāi)展了素質(zhì)教育之后，身邊發(fā)生了很多可喜的變化，大家來(lái)看：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬，谷宗彪，谷明旺，李建光給我們帶來(lái)的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》
艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我
們的父母，感謝教育我們的老師。
蕊麗：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。
艷培：還記得不差錢(qián)中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘，五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到底誰(shuí)的更好聽(tīng)吧。
蕊麗;聽(tīng)了李文標(biāo)的歌聲，覺(jué)得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉，三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，
形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛
圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富。
本次參賽的節(jié)目有獨(dú)唱、合唱、舞蹈、詩(shī)歌朗誦，中間還插入了關(guān)愛(ài)留守兒童親情電話面對(duì)面活動(dòng)。上臺(tái)的梁龍、母先嬌等幾位同學(xué)與家長(zhǎng)通了電話，他們?cè)陔娫捴邢蚋改竷A訴了自己無(wú)盡的思念以及老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，個(gè)個(gè)講得熱淚盈眶，場(chǎng)面無(wú)不令人感動(dòng)。學(xué)校為留守兒童創(chuàng)設(shè)與家長(zhǎng)交流的良好機(jī)會(huì)，他們深表感謝。
二、節(jié)目新穎、獨(dú)特。
1、本次參賽的幾個(gè)舞蹈，動(dòng)作編排合理，隊(duì)形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發(fā)創(chuàng)編的，老師僅稍作點(diǎn)撥。
2、六（1）班合唱站成桃心隊(duì)形，表示萬(wàn)眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助；歌曲《我愛(ài)米蘭》表達(dá)了孩子們于畢業(yè)前對(duì)老師誠(chéng)摯的感謝和愛(ài)戴。
三、節(jié)目質(zhì)量高。
孩子們優(yōu)美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞，尤其是一年級(jí)的馮瑩小朋友更是贏來(lái)了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。
五、六一活動(dòng)融入了“關(guān)注災(zāi)區(qū)”，（向四川汶川遇難同胞表示深切的哀悼；對(duì)受難者獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。） “關(guān)愛(ài)留守兒童”以及“喜迎奧運(yùn)”等社會(huì)關(guān)注的話題。不僅讓學(xué)生清楚意識(shí)到：在快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我們不應(yīng)忘記災(zāi)區(qū)受難的所有兒童；同時(shí)讓留守兒童感受到“家長(zhǎng)”和學(xué)校對(duì)他們的重視與愛(ài)護(hù)，從而對(duì)生活充滿極大的信心；還讓學(xué)生知道奧運(yùn)——昭示著國(guó)家的繁榮昌盛。
在整個(gè)慶"六.一"活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足：
1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促， 一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。
2、教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
3、電器設(shè)備（音箱、話筒）老化，不能按時(shí)而準(zhǔn)確播放出與之相對(duì)應(yīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容。
4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學(xué)只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節(jié)目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致于很多同學(xué)未能發(fā)揮好，達(dá)到最佳水平。
開(kāi)場(chǎng)詞：
男：尊敬的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
男：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。
女：我們期待已久的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起祝愿全世界的小伙伴們
合：節(jié)日快樂(lè)！
男：童年是快樂(lè)的兒歌！
女：童年是初升的太陽(yáng)！
男：童年是鮮艷的花朵！
女：童年是無(wú)畏的拼搏！
男：為了歡慶今年的六一兒童節(jié)，我們班的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備，在老師和家長(zhǎng)們的幫助下，排練了很多有趣的節(jié)目。
女：現(xiàn)在讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師，家長(zhǎng)和演員們，感謝他們的為了我們的節(jié)日作出的努力和付出。
合：*******“慶六一文藝匯演”現(xiàn)在開(kāi)始。
女：請(qǐng)欣賞由***同學(xué)帶給大家的開(kāi)場(chǎng)舞——《***》。
l 節(jié)目表演《****》
男：看完動(dòng)感帥氣的街舞秀，讓我們一起欣賞***同學(xué)帶給我們的歌曲《最好的未來(lái)》
l 節(jié)目表演《最好的未來(lái)》
女：你期待過(guò)自己的未來(lái)么？
男：當(dāng)然了，我未來(lái)想做一個(gè)畫(huà)家，走遍祖國(guó)的名山大川，畫(huà)出最美的中國(guó)。
女：說(shuō)起祖國(guó)的山川，今天還真有幾位山上來(lái)的朋友走進(jìn)了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞，***，***，***為大家?guī)?lái)的歌舞《下山》。
l 節(jié)目表演《下山》
女：太厲害了，看來(lái)咱們的這幾位山上的朋友那是個(gè)個(gè)身懷絕世武功呀！
男：說(shuō)的太對(duì)了。下面讓我們一起放松一下，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)夏天的歌聲。有請(qǐng)***同學(xué)為大家演唱《蟲(chóng)兒飛》。
l 節(jié)目表演《蟲(chóng)兒飛》
女：蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……
男：嘿嘿，你這怎么還唱上啦。
女：呵呵，這首歌太好聽(tīng)了，我都聽(tīng)入迷了。聽(tīng)完這首歌，我都想去郊外看一看，走一走。肯定特別有意思特別好玩。
男：去郊外玩今天你是別想了，還是老老實(shí)實(shí)主持節(jié)目吧！不過(guò)我倒是可以小小的滿足一下你的心愿。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)***去《郊游》的故事吧！
l 節(jié)目表演《郊游》
男：看了這么多節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)呀，咱們的同學(xué)還真是多才多藝呢！
女：是呀，為了今天的表演，咱們的小演員們可都是下足了功夫，每天都在爭(zhēng)分奪秒的排練呢。
男：真想看看大家排練時(shí)的樣子，一定特別認(rèn)真特別努力。
女：那還等什么，走著！我這就帶你去看看～
女：請(qǐng)欣賞****表演的《舞蹈基本功展示》
l 節(jié)目演出《舞蹈基本功》
男：真是太不容易了，有一句老話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
女：是的是的，老師平時(shí)總是跟我們說(shuō)：一分耕耘 一分收獲。就是希望我們踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。認(rèn)真對(duì)待每一件小事。
男：說(shuō)到老師，今天****同學(xué)帶來(lái)了一份神秘的禮物要送給我們辛勤的老師。
女：是什么呀？
男：別急別急，你看，她來(lái)了！請(qǐng)欣賞，詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
l 節(jié)目表演《教師頌》
女：老師真的是太辛苦、太偉大了。我現(xiàn)在特別特別想對(duì)我們的老師說(shuō)一句話……
男：等等等等，你要說(shuō)的我知道，我有一個(gè)更好的主意，讓下面的這個(gè)節(jié)目代替我們說(shuō)。
想：請(qǐng)欣賞，***為大家表演的舞蹈《聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你》。
l 節(jié)目表演《聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你》
女：我還是想對(duì)老師們?cè)僬f(shuō)一遍：老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)和照顧。
男：其實(shí)，不光是你想對(duì)老師說(shuō)這句話。咱們中國(guó)的寶貝都是這么想的。
女：說(shuō)曹操曹操到，咱們的中國(guó)寶貝來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞由***帶給大家的《中國(guó)寶貝范》。
節(jié)目表演《中國(guó)寶貝范》
男：精彩，太精彩了！
女：那是，咱們的中國(guó)寶貝絕對(duì)是最棒的！誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)豎起大拇指說(shuō)一句——中國(guó)好寶寶。
男：中國(guó)好寶寶可是從小就在接受教育呢。他究竟是怎么做的呢？
女：有個(gè)人或許可以給你答案。接下來(lái)就讓我們跟隨***來(lái)了解一下《好寶寶》。
l 節(jié)目表演《好寶寶》
男：今天的歌舞舞蹈都是歡快活潑的。大家想不想來(lái)點(diǎn)激情豪放的呀！
女：激情豪放的我們也有呀！這不下面出場(chǎng)的這位同學(xué)就給大家?guī)?lái)了軍隊(duì)的陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)！
男：請(qǐng)欣賞，***的詩(shī)歌朗誦《出塞》《從軍行》。
節(jié)目表演《出塞》《從軍行》
女：怎么樣有沒(méi)有被震撼到！
男：太震撼了，古代詩(shī)詞太有魅力了給我感覺(jué)自己好像一下子回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)了呢！
女：還有更讓你震撼的呢！接下來(lái)請(qǐng)欣賞***的古箏獨(dú)奏《你笑起來(lái)真好看》。
古箏表演《你笑起來(lái)真好看》
女：就問(wèn)你服不服？
男：服，服，我太服了。
女：你這服不算什么，接下來(lái)的這幾位“扶不扶”才是重頭戲。
男：請(qǐng)欣賞小品《扶不扶》表演者：***、***、***、***。
小品表演《扶不扶》
女：我問(wèn)你，你扶不扶……
男：我服呀，我是真的服！
女：哎呀，不是說(shuō)你服不服氣，我是問(wèn)你你扶不扶人……
男：那我肯定也會(huì)扶的呀，你忘了我們可都是中國(guó)好寶寶呢！
女：助人為樂(lè)是我們小朋友的日常行為規(guī)范，我們都要努力去幫助別人。
男：對(duì)了，你不是說(shuō)還有一個(gè)來(lái)自桃花山的同學(xué)想要表演嗎，人呢在哪里？
女：來(lái)了來(lái)了，你看她不是就在這兒么……
男：就是你呀！那還等什么，趕緊的開(kāi)始吧。請(qǐng)欣賞，《我家住在桃花山》表演者***。
節(jié)目表演《我家住在桃花山》
結(jié)束語(yǔ)：
男：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的伙伴們
男：感謝你，陪伴我們的歡樂(lè)童年
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。以下是為大家整理的2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。
2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全一
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，我校決定讓家長(zhǎng)到校來(lái)觀看學(xué)生的表演。
一、活動(dòng)主題:金色六一•燦爛童年
篇章一:師生作品展覽
篇章二:表彰優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人
篇章三:六一文藝匯演
二、時(shí)間:5月30日 14:00--17:30
三、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、時(shí)間安排與要求
1、演員化妝時(shí)間:上午9:50--11:00
2、師生作品展示:下午1:30----2:00
3、表彰:下午2:00----3:00
4、文藝匯演:下午3:00----5:30
五、活動(dòng)節(jié)目流程(附件一)
六、活動(dòng)籌備分工
1、安保組:xxx(佩戴紅袖標(biāo))
2、媒體組
活動(dòng)拍照:
活動(dòng)音響:
3、頒獎(jiǎng)組。
頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo):xx(一名村干部、一名退休教師)
頒獎(jiǎng)禮儀:xx(頒獎(jiǎng)完畢立即回教室)
4、后勤組
節(jié)目協(xié)調(diào):
5、看班教師:
一年級(jí): 大班:
二年級(jí): 中班:
三年級(jí): 小一班:
四年級(jí): 小二班:
五年級(jí): 六年級(jí):
(小學(xué)各班參加六一活動(dòng)，幼兒園各班有節(jié)目出場(chǎng)，無(wú)節(jié)目正常上課)
2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全二
一、指導(dǎo)思想
一年一度的“六一兒童節(jié)”是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得快樂(lè)，增添節(jié)日氣氛。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題
放飛童年夢(mèng)想--我的中國(guó)夢(mèng)`
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一) 表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員
(見(jiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年度優(yōu)秀少先隊(duì)員及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選方案)
(二) 一年級(jí)新生入隊(duì)儀式
活動(dòng)要求:一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在5月17日前將入隊(duì)名單上交大隊(duì)部。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月22日下午(星期三隊(duì)日活動(dòng))
(三) 慶“六一”繪畫(huà)比賽
1. 活動(dòng)時(shí)間xx日--xx日
2. 展出地點(diǎn):學(xué)校展板
3. 活動(dòng)對(duì)象:一至五年級(jí)學(xué)生
4. 活動(dòng)要求:以“放飛童年夢(mèng)想--我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，繪畫(huà)用紙不小于4開(kāi)紙，作品要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童、學(xué)?；虬嗉?jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。所有作品要在背面右下角注明:作品名稱(chēng)、作者班級(jí)、作者姓名。
5. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:低段(1至3年級(jí))一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名;高段(4至5年級(jí))一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。(獲獎(jiǎng)作品均予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在“六一”期間展出)
6. 作品上交時(shí)間:5月17日前
7. 負(fù)責(zé)人:各年級(jí)班主任及美術(shù)老師
(四) 慶“六一”游園活動(dòng)
1. 活動(dòng)時(shí)間:5月31日下午
2. 活動(dòng)對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生
3. 活動(dòng)要求:游園活動(dòng)的項(xiàng)目各年級(jí)自定，5月17日前將《x年級(jí)慶“六一”游園活動(dòng)方案》上交大隊(duì)部。
4. 活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)在逸夫樓后操場(chǎng);二年級(jí)在托管中心操場(chǎng);三年級(jí)在靠近南樓的大操場(chǎng);四年級(jí)在靠近北樓的大操場(chǎng);五、六年級(jí)在各班教室開(kāi)展。
5. 游園活動(dòng)獎(jiǎng)品到總務(wù)處領(lǐng)取。
(五) 慶“六一”文藝演出
策劃:
統(tǒng)籌:
主持人:(負(fù)責(zé)人:xx)
1. 場(chǎng)地布置
組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置、音響、操場(chǎng)區(qū)域劃分、標(biāo)語(yǔ)制作)
2. 安全保衛(wèi)
組長(zhǎng):xx及全體體育老師(負(fù)責(zé)整個(gè)文藝匯演過(guò)程中的學(xué)生紀(jì)律、安全以及文藝演出中道具的搬運(yùn))
3. 衛(wèi)生保健:xx(活動(dòng)期間校醫(yī)室要保證有人值班)
4. 計(jì)分員:xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)文藝節(jié)目分?jǐn)?shù)，并填寫(xiě)好獎(jiǎng)狀)
5. 攝影:xx
6. 攝相:xx
7. 活動(dòng)要求:每個(gè)年級(jí)2個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求圍繞“放飛童年夢(mèng)想--我的中國(guó)夢(mèng)”的主題，以反映兒童節(jié)為題材，內(nèi)容健康活潑，積極向上，具有時(shí)代意義和兒童情趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、器樂(lè)或語(yǔ)言類(lèi)。
8. 5月17日前由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)節(jié)目;5月24日進(jìn)行考核審評(píng)和選拔指導(dǎo);5月27日進(jìn)行節(jié)目抽簽，5月29日彩排，5月31日正式演出。
9. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。獲獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)老師及學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。(每個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)老師不能超過(guò)2名)
10. 評(píng)委:
四、注意事項(xiàng)
1.各班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，服從老師的安排，按要求參加活動(dòng)。自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動(dòng)結(jié)束后，各班把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。
2.統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
3.各活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)規(guī)則，提前一天布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備活動(dòng)所需器材。
4.德育處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全保衛(wèi)，做好預(yù)案。
5.全體教職工按時(shí)到崗，各司其職，辦公室做好出勤登記檢查。
2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全三
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案
二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上
三、活動(dòng)小組的成立
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李x(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物)
活動(dòng)組織小組：
組長(zhǎng)：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
副組長(zhǎng)：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)
成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
1、班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程：⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。⑵詩(shī)歌朗誦(主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場(chǎng)。
2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級(jí)可鼓勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。
3、歌唱類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂(lè)。此類(lèi)節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。
4、其它類(lèi)：此類(lèi)可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。
5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級(jí)班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。
6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫(huà)面，分為高低年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：
以 “我心目中的學(xué)校” 為題 提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況;然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。
以“老師.我想對(duì)你說(shuō)”為題 提示：先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場(chǎng)，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。
3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以根據(jù)時(shí)間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
六、各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需
1、首先學(xué)校搞6.1活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰(shuí)表演得好不好，而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評(píng)選出前三名之外，對(duì)參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
2、班級(jí)成果展示：由評(píng)委團(tuán)評(píng)出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，可根據(jù)班級(jí)人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢(qián))。
3、舞蹈項(xiàng)目：前三名評(píng)選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)(每人一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本)
4、歌唱類(lèi)和其他類(lèi)、包括作文、繪畫(huà)比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行。
5、各項(xiàng)目前三名獎(jiǎng)勵(lì)辦法：集體展示項(xiàng)目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項(xiàng)目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類(lèi)：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類(lèi)童歌唱類(lèi)。
6、繪畫(huà)比賽前三名發(fā)獎(jiǎng)辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎(jiǎng)狀，其他參加的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本;作文競(jìng)賽的同學(xué)前三名：一本作文書(shū)和獎(jiǎng)狀，其他的鼓勵(lì)獎(jiǎng)也是一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本。
7、活動(dòng)需要?dú)馇虿蕩аb飾會(huì)場(chǎng)、游戲小道具、游戲小獎(jiǎng)品，需要學(xué)校去購(gòu)買(mǎi)。
8、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無(wú)線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開(kāi)放，寧可用壞也不要放壞，當(dāng)然在使用的過(guò)程中要求盡量保護(hù)，不可故意損壞。
9、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)開(kāi)始都需要無(wú)線話筒，要求電池充足夠用。
10、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購(gòu)置了攝像機(jī)械，但是活動(dòng)當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過(guò)來(lái)，哪里還有時(shí)間去攝像，并且我們都不是專(zhuān)業(yè)攝像的，一個(gè)學(xué)?？偛荒軐?duì)這點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧!國(guó)家給我們的錢(qián)不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請(qǐng)人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點(diǎn)辛苦的獎(jiǎng)勵(lì)，如果是因?yàn)閷W(xué)校資金欠缺，我個(gè)人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費(fèi)，這樣總夠了吧?
11、我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)該以前車(chē)之鑒，上次犯過(guò)的失誤和不足，應(yīng)該在這次活動(dòng)中有所改制，力爭(zhēng)做得更好。
12關(guān)于六年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)是最后一個(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話來(lái)感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來(lái)在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙?jí)的同學(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì)，我相信學(xué)生不會(huì)忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。
13我代表我們活動(dòng)小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎(jiǎng)勵(lì)，正如雷老師說(shuō)的帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)好6.1是每個(gè)老師應(yīng)該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說(shuō)的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢(qián)用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方，活動(dòng)結(jié)束后，我們活動(dòng)小組主動(dòng)不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決。
13、關(guān)于六年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)是最后一個(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話來(lái)感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來(lái)在學(xué)校結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙?jí)的同學(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì)，我相信學(xué)生不會(huì)忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。
2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全四
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式 放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱(chēng):《春種秋收》
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準(zhǔn)備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱(chēng)：夾球賽
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：親子心連心
2、游戲準(zhǔn)備：卡片
3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)
4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開(kāi)始
(七)、頒獎(jiǎng)
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動(dòng)結(jié)束。
2021六一兒童節(jié)策劃方案參考大全五
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(具體時(shí)間另行通知)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：中心校
三、活動(dòng)主題：展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想
四、活動(dòng)組織：
總 策 劃：熊正所
副總策劃：仲 秋
執(zhí)行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：
仲濟(jì)順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;
肖增傳：獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。
張志鴻：攝像、錄像。
徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂(lè)播放。
韋學(xué)余：校園安全、學(xué)生安全。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。
A、節(jié)目形式：
①歌舞類(lèi)：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類(lèi)：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。
③語(yǔ)言類(lèi)：詩(shī)朗誦、三句半等。
④器樂(lè)類(lèi)：獨(dú)奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。
B、節(jié)目安排：
本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，完小校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長(zhǎng)處。
C、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：