最美女教師精選(九篇)

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第1篇：最美女教師范文

接下來的日子，雖然沒有了之前的忐忑不安，卻再也沒有了一絲一毫的希冀與期盼，剩下的，唯有身體恢復所需的一日多餐。內心的傷痛似乎就在那樣的日子里被漸漸地淹沒殆盡，也慢慢地因對學生的思念而又有了新的牽掛——我不在的這段時間孩子們表現(xiàn)得怎么樣呢?那幾個活躍分子肯定會趁我不在的日子里盡情逍遙!班級衛(wèi)生會不會依舊按時清理打掃?上課紀律會如何?這回的期末考試，班級的綜合成績還好嗎?一大堆關于班級學生的問題催促著自己——快些養(yǎng)好身體，早日回到自己的工作崗位!但是，將自己的這一想法告訴家人后，卻遭到了一片斥責之聲!“還要帶班嗎?你這身體不養(yǎng)好了，以后還怎么要孩子?”“你的那個班兒就只能你一個人帶嗎?別總心里不惦記自己成不啊?”……我知道他們是愛我的，所以希望我能夠稍微自私些，能夠多一點點的為自己考慮?？墒牵嗉壷心?5個孩子，是我從他們剛入學時候陪伴著一點點成長起來的，他們的點滴進步都刻入了我的心里。況且，現(xiàn)在正值初二的重要階段，如果半路因我個人的身體原因換了班主任，這些孩子要適應多久?孩子的父母們又該多擔心呢?想著想著，我的頭腦中閃現(xiàn)出孩子們那一張張可愛的臉龐。正在思忖著，我多日以來剛開機的電話里蹦出了一條條孩子們發(fā)來的短信，其中一條最讓我溫暖:

“日有所思，夜有所夢。昨晚又夢到您的身影，醒來才發(fā)現(xiàn)只是一場夢!每次走過辦公室，見到空蕩蕩的座位，心里總是有一種酸楚。看到您在作業(yè)本上批的一個個‘好’字，我不禁潸然淚下。這一年多來最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個人。我落淚不僅是對您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩!您永遠是三班學生的媽媽，講臺上永遠留有您的位置，因為您是最愛我們的麗莉老師!最后，愿我們愛著的您早日回家!”

那一刻，我的心堅定了下來。

第2篇：最美女教師范文

張麗莉是一位好教師。她很年輕，但走上講臺后很快得到了同事的認可、學生的愛戴與家長的尊敬。她的這些好品質、好作風得益于長期以來所受的教育，但更多的則來源于她對教育事業(yè)的熱愛與對教師職業(yè)的追求。她盡管工作出色卻仍然“不在編”、收入低，但還是謝絕了改行轉業(yè)的建議；她誠心接受老教師的傳幫帶從不懈怠，自備小凳子擠時間去聽課，每次聽課都寫心得體會以改進教學；不曾做母親的她像對待子女那樣愛自己的每一個學生，誰有了進步都會得到她的鼓勵和小禮物；她舍不得自己教過的每個學生群體，耿耿于“從最初的陌生到用心相處”和“其間夾雜的小沖突，穿插的大幸?！薄?/p>

張麗莉老師出身于教師世家，她對做優(yōu)秀教師的追求還出于自己對教師職業(yè)的透徹理解。她懂得，愛不是教育的全部，但好的教育不能沒有愛，真正的教育在于言教更在于身教。她用陽光、微笑和關懷感動她的學生，營造了相互關愛的群體。上班時，她為路遠來不及吃早飯的學生準備小食品；放學后，她牽手送學生出校門。當危險襲來時，她挺身而出先護住學生而被莽撞的自行車撞倒。她的學生們被感染，化解了“心理斷乳期”的逆反情緒，課下稱呼這位比他們大10多歲的老師為“麗莉姐姐”。

不懈的追求源于正確的價值觀念。當今可以說是最重視教育的時代，卻難說是社會環(huán)境最好的時代。各種功利訴求干擾、升學壓力、獨生子女成長的特殊環(huán)境，往往使得教師尤其是班主任處于矛盾的漩渦之中。

第3篇：最美女教師范文

張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。她沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。

5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。

這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。

第4篇：最美女教師范文

絕癥女教師收養(yǎng)苦孩子

2006年2月18日，延吉市延新小學教師崔吉玉接待了一對帶著侄女來找寄宿學校的中年夫婦。他們向崔吉玉講起侄女金風瑩的身世。

2001年7月，金風瑩出生在吉林省蛟河市一個朝鮮族家庭。4歲那年，父親因車禍身亡，母親為了生活去韓國打工，小風瑩便由大伯撫養(yǎng)。如今，金風瑩的大伯和大娘也要出去打工，他們想給金風瑩找一家寄宿學?；蚣酿B(yǎng)人家。

時年46歲的崔吉玉也是朝鮮族人。4年前，她被確診為舌癌，三個月內做了兩次手術。病情得到控制后，崔吉玉就堅持回到工作崗位?？粗痫L瑩楚楚可憐的樣子，崔吉玉想讓金風瑩寄養(yǎng)在自己家中。崔吉玉把金風瑩的情況說給丈夫禹青植。禹青植深知妻子心地善良，同意了妻子的想法。

新學期開學的第一天，金風瑩在大伯和崔吉玉的陪伴下走進了學前班教室。崔吉玉發(fā)現(xiàn)，金風瑩雖然長得瘦小，可一雙笑成了月牙形的烏黑的眼睛非常有神，而且嘴巴很甜，張口就喚她“大娘”，一點兒也沒有陌生感。晚上，崔吉玉把金風瑩帶回家。金風瑩看見禹青植，開口就叫“大伯”，乖巧的樣子讓禹青植也心生憐愛。

金風瑩很懂禮貌，雖對家中的一切都感到新鮮，但從不隨便動東西。她看見窗臺上的花瓶里插著一束鮮花，很是喜歡，就湊過去聞了聞。禹青植告訴她：“這花兒叫金達萊，有很強的生命力。你大娘很喜歡它，多看看這花兒她的身體就健康了?！庇砬嘀矡o意間說的這句話，金風瑩記在了心里。

崔吉玉發(fā)現(xiàn)，雖然金風瑩白天高高興興的，但她常在夜里哭泣。她明白，孩子心里的傷痛是需要時間和愛來愈合的。一天夜里，崔吉玉照例去給金風瑩蓋被子，發(fā)現(xiàn)她小臉兒通紅、渾身發(fā)燙。崔吉玉忙喊來丈夫，抱起金風瑩就往醫(yī)院跑。

還好，金風瑩只是感冒，打過吊針便漸漸退燒了。凌晨3點，崔吉玉拉著金風瑩走出醫(yī)院，禹青植到外面去發(fā)動車子。忽然，崔吉玉一個趔趄跌倒在地上，金風瑩嚇得哭喊起來。本來崔吉玉身體就虛弱，加上這番緊張的折騰，夜晚冷風一吹，一陣眩暈襲來，她腿腳就軟了。

因為摔跤傷了腳，崔吉玉在家休息了幾天，金風瑩一直陪著她。難得空閑，一直做珠心算教學的崔吉玉開始教金風瑩學習珠心算。令崔吉玉驚奇的是，金風瑩對數(shù)字非常敏感，理解能力極強。崔吉玉把自己的發(fā)現(xiàn)對丈夫講了，禹青植說：“我也發(fā)現(xiàn)這孩子挺聰明，你好好教她吧，說不定她將來能成為珠心算方面的人才呢?！?/p>

讓珠心算小神童得到歷練

金風瑩很快就在珠心算方面嶄露頭角。2006年7月初，延邊自治州舉辦珠心算競賽，學習珠心算剛4個月的金風瑩過關斬將，獲得了第一名。

晚上，崔吉玉做了一桌子金風瑩愛吃的菜犒勞她。首次參賽就拿了第一，金風瑩別提多開心了，她不停地用飲料給崔吉玉“敬酒”。崔吉玉問她：“風瑩，你將來想做什么？”金風瑩愣了一下，搖搖頭：“我不知道?！?/p>

崔吉玉告訴金風瑩，武漢軍事經濟學院有一個珠心算隊，專門招收十幾歲的“娃娃兵”。這些“娃娃兵”長大后，有的進入大學深造，有的正式穿上軍裝，成為軍事后勤領域的特殊人才。

見金風瑩聽得入神，崔吉玉說：“風瑩啊，我們也定個目標，你好好學，將來也去軍校學習珠心算?！?/p>

從此，崔吉玉對金風瑩的要求便嚴格起來。金風瑩喜歡看電視，有時連學習都耽擱了。崔吉玉給她規(guī)定，只有星期六、星期日才能看電視，每天早晨起床后要出去跑步，每周打兩三次乒乓球。

金風瑩畢竟還是個孩子，有時候無法體會崔吉玉的良苦用心。2008年10月中旬的一天，崔吉玉被聘請去做監(jiān)考，丈夫恰巧出差了，她只好把金風瑩獨自留在家。出門前，崔吉玉買來香腸、薯片、飲料等一堆食品留給金風瑩，同時還給她留了一些珠心算作業(yè)讓她完成。

崔吉玉遇到了同來監(jiān)考的金風瑩的班主任，從她那里得知，這段時間金風瑩特別貪玩，已經連著13天沒寫作業(yè)了。

回到家，崔吉玉看到，她留給金風瑩的食品統(tǒng)統(tǒng)不見了，金風瑩坐在沙發(fā)上正在悠閑地看動畫片。崔吉玉克制著自己的情緒，說：“風瑩，把作業(yè)拿來，給大娘看看?！苯痫L瑩說：“大娘，我忘了寫作業(yè)了?！?“忘了？你怎么沒忘了吃?。　贝藜裨僖部刂撇蛔∏榫w，隨手抓過一本書，照著金風瑩的屁股就打，“你什么時候學會偷懶了？這樣下去，你怎么能上軍校？”金風瑩哭著辯解說：“別的同學都能看電視，我怎么不能??？”

看見金風瑩流淚，崔吉玉忽然意識到自己的失態(tài)，她畢竟不是自己的孩子，怎么能說打就打呢？崔吉玉穩(wěn)定了一下情緒，面帶愧色又苦口婆心地說：“風瑩，我知道，你和別的孩子一樣貪玩?？墒?，哪個孩子能像你一樣參加珠心算比賽拿名次呢？哪個孩子又像你一樣立志上軍校？不吃苦，不流汗，你能成功嗎？”崔吉玉抹了把眼淚接著說：“我和你大伯也想看電視，怕影響你學習，我們除了看看新聞，別的什么都不看。我們?yōu)槭裁?？就是為了你將來有出息啊?！?/p>

見大娘真的動了氣，金風瑩用小手輕輕地替崔吉玉擦拭眼淚，小聲說：“大娘，對不起，我錯了，以后我再也不偷懶了。我保證好好學習，上軍校當。”崔吉玉摟著金風瑩說：“大娘做得也不對，以后再不打你了。咱娘兒倆擰成一股繩，一起向軍校沖刺?！?/p>

從此，金風瑩的學習態(tài)度發(fā)生了根本改變，學習非?？炭?。2009年年初，金風瑩在吉林省珠心算競賽中獲得學生組二等獎。這時，崔吉玉卻因癌癥轉移至肺部，再次病倒了。

第5篇：最美女教師范文

2012年5月8日20時38分，一個很平常的時刻，但也是一個讓人萬分痛心的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前，滿是剛上完晚自習的學生但是誰也沒有想到，一張悲劇即將發(fā)生……

兩個同學說說笑笑的在馬路上走著，他們沒有意識到自己的危險，還沒有發(fā)覺自己身旁的兩輛車，眼看著被擠住，所有的同學都大聲的叫，每個人的心都在瘦骨嶙峋的胸腔中砰砰直跳，千鈞一發(fā)之時，他。奮不顧生向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生拉到路邊，而自己卻躺在了地上……

她的大腿被無情的車狠狠地碾壓了過去，路面上全是鮮血……時間，仿佛在那一刻靜止，短短的幾秒，在場的每個人仿佛都想起了他的一切。她的音容笑貌，他的所最所為，讓每一個人都陷入了痛苦之中。

她，只是一個臨時工女教師，一個月僅僅一千元的月薪，但他依然幫助著一個憑空的孩子，一百元，也許對一些人來說連吃早飯的錢都不夠，但對于這個家境根本不富裕的女教師來說，已經是把愛心全部獻出。

她，是一個負責人的女教師，沒有人苛刻的規(guī)定，來時必須護送學生出校門，更沒有人嚴厲的要求，千鈞一發(fā)之時，老師要挺身而出要去救學生。而正是那一刻，那一分，那一秒，張麗莉，用自己的行動詮釋了真正的美，她用自己的行動將自己從“臨時工女教師”定格為“最美女教師”。

如今的她躺在病床上，是那樣的安靜。他為了自己的學生，當汽車開來的時候，她沖了上去，誰也不能預料那“愚蠢”的做法沒有死亡的可能，就連他自己也不知道。但是，他沒有思考，寧愿將自己的青春放棄。此時的她，默默的躺在病床上，仿佛正如同一朵開在血泊里的茉莉，經歷了29年的孕育，這一瞬間綻放，但，是那樣的凄美！那樣的驚天動地！

張麗莉，曾經，他也許只是一顆沙粒，不經意間掉進了蚌中，經歷了默默的孕育，成為一顆閃爍的珍珠，是那樣的美麗，那樣的純潔，即使他躺在病床上，沒有說一句話，沒有一個表情，但，無數(shù)的熱心腸關注著她。

曾經，在作文書上看到過一段話“她的奉獻，她的無私，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛的芬芳；她的勇敢，她的堅強，就如同一朵蓮花，散發(fā)著大一的芬芳。”此時此刻，我認為這段文字是對張麗莉的真實寫照。

最美女教師，她當之無愧，她的所作所為，譜寫了大愛的華章；他的精神，演繹了永恒的故事；她那一切的一切，敘述了“最美女教師”的真諦。

第6篇：最美女教師范文

推薦閱讀：“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌……

這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學的張麗莉老師。張老師在汽車沖向學生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學生，自己用鮮血染紅了大地。

自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關注張老師的狀況，每次聽到關于她的報道，我都禁不住流下眼淚。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學習的光榮榜樣。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任。

我們要學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德、學習她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。

第7篇：最美女教師范文

一個住在重慶主城區(qū)的30歲女子，每周開著寶馬車顛簸兩個半小時到偏僻的鄉(xiāng)村小學教書，每月2000元錢的工資，還不夠油費。許多人對此感到不理解。面對記者采訪，這位張姓女教師表示，“這是我想做的事情，想要的生活，雖然工資不夠油費，但這是一份屬于自己的工作，快樂最重要”，“這些經歷很平常啊，只是我自己的選擇，沒必要報道?！保ā吨貞c晚報》9月10日）

和以往類似的報道不同，媒體并未刻意拔高女教師開寶馬車下鄉(xiāng)教書的意義，并未大肆渲染女教師的愛心（盡管她確實擁有著無私的愛心，譬如她的丈夫還給學校建設捐獻了20萬元），并未隨意封給她“最美女教師”的稱號，甚至還有意隱去了該女教師的名字、家庭信息等，連給女教師拍攝的課堂照片，都特地選取了女教師用書遮擋面龐的鏡頭。顯然，媒體尊重了女教師的意愿，只是客觀地表達了女教師開寶馬下鄉(xiāng)教書的真義――一切只是為了快樂。

由于每個人所處的位置不同，生活際遇不同，對未來的工作和生活預期不同，對幸?？鞓返母惺茏匀淮蟛幌嗤?。因此，有的人認為錦衣玉食的生活是幸福的，有的人則認為恬淡自然、空氣新鮮、與世無爭的鄉(xiāng)村生活是快樂的。只要做了自己喜歡做的事情，過上了自己喜歡的生活，這就是幸福。這位女教師表示，她就喜歡這種生活，沒有攀比、沒有奢侈品，只有快樂工作、快樂生活，這樣的生活才是她想要的、適合她自己的。

這些年，不斷有類似于“白領辭職當農民”、“博士下鄉(xiāng)養(yǎng)雞”、“公司高管辭職養(yǎng)豬”等新聞被報道，往往有人感到不可思議，其實，這和女教師開寶馬下鄉(xiāng)教書的“原理”是一樣的，他們無非是想換另外一種活法，做自己想做的事情罷了。這只是一種人生選擇，人們既無須給予過度升華，更沒必要質疑、貶低。社會是多元的，幸?？鞓返挠^念是多元的，人們的追求自然也是多元的：有人追求奢華的生活，有人追求簡單的快樂，有人以從政為樂，有人以經商為樂……別人眼中的幸福未必是自己想要的幸福，自己所感受的快樂也未必能為他人所感受，子非魚焉知魚之樂？

當然，我希望女教師原本平靜、快樂的生活，不被獵奇的追訪者打破。走紅也許是一些人的追求甚至是夢想，但對開寶馬下鄉(xiāng)教書的女教師而言，這恐怕大違其本愿吧。

第8篇：最美女教師范文

在我們的生活中，充滿了關愛。生活中人們互相關心、互相幫助，使我們這一個和平幸福的國度劃過了一道充滿關愛的風景線。

就拿我來說吧，住在我家附近的老奶奶常常幫我收衣服，由于爸媽的工作原因，他總會在雙休日的時候幫助我，我生病時，她也會拿來藥、水果和糖等很多的東西拿給我吃。

再說說2012年5月8日吧，那是我一個同學的生日。當她在快樂的過生日的時候，一所學校發(fā)生了事故。那時，正處放學時段，人非常多，老師也陸續(xù)下了班。就在這時，一輛飛速奔馳的大貨車撞上了一輛路邊?？康拇罂蛙?。由于慣性，大客車疾駛了過去?？稍趯γ?，還有兩個被嚇呆了的學生站在那里。就在這千鈞一發(fā)的時刻，一位女教師用自己的身體撞開了那兩個學生，可自己卻被汽車軋過了雙腿。她為什么能夠這樣做，是愛，是師生之間的愛。她就是最美女教師——張麗莉。

愛，能使人們停止戰(zhàn)爭；愛，能使吵鬧成為和諧；愛，能讓渺茫成為可能。鄰里之間有愛，師生之間有愛，大家心中有愛，才能讓地球從悲痛中走出來，讓愛使地球變成有愛的人類家園。

浙江杭州西湖區(qū)西子湖小學四年級:姚鎵鋮

第9篇：最美女教師范文

2012年10月27日下午，趙甜和初中同學劉穎一起到彬江中學看望初中班主任。下午5時，她們告別老師，走出校門100米左右，就在劉穎同學彎腰系鞋帶的時候，一輛大貨車和一輛皮卡車發(fā)生刮蹭，皮卡車沖向了趙甜和劉穎。走在前面的趙甜同學聽到聲響，回頭看到皮卡車發(fā)瘋般沖來，趕緊向劉穎大喊“快躲開”，同時奮力將劉穎推開。劉穎因此躲過一劫，而趙甜同學被車子掛住，拖行幾米，胸部多處骨折，全身多處擦傷，當場昏迷。經醫(yī)院全力救治，趙甜同學脫離了生命危險。目前，趙甜同學病情穩(wěn)定，身體狀況恢復良好。

趙甜，宜春一中高二（8）班學生，1.65米的個子，皮膚白皙。因為友善愛笑、樂于助人，同學們都喜歡叫她“甜姐”。這個勇敢而堅強的16歲女孩，因為在車禍瞬間的驚人一推，被大家親切地稱為“最美中學生”。

趙甜舍己救人負傷后，第二天早上從醫(yī)院打電話向班主任請假，只說是昨天摔了一跤，擦破了點皮，想請兩天假，只字未提見義勇為的事。

此前，我們聆聽過數(shù)位老師在車禍發(fā)生的危險關頭，舍己救學生，將生的希望留給學生，將危險留給自己，因此也成為“最美老師”，比如黑龍江省佳木斯市女教師張麗莉在車禍發(fā)生時，本可以躲開逃生的她奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，高位截肢。被稱為“最美女教師”。如今，高中女生趙甜也用實際行動踐行了舍己救同伴的佳話，舍己救人的美德從老師身上傳延到學生身上，更值得令人欣慰。

不管是“最美鄉(xiāng)村教師”還是“最美教師”，我們要弘揚的就是這些老師身上體現(xiàn)出的利他精神，無私精神，以及人性光芒。如果“最美老師”很多，而他們的優(yōu)秀精神卻得不到社會尤其是學生的積極響應和學習，那至少是一種很大的精神遺憾。老師的榜樣作用對于學生的激勵是無窮的，有什么樣的老師，就有什么樣的學生，老師對于學生的愛，能夠轉化為學生對老師和其他人的愛，這樣的愛才有說服力，“最美中學生”趙甜事跡的出現(xiàn)，就說明了師生愛的傳遞和升華。

當然，趙甜能夠在危險關頭挺身而出，也不一定全是“最美教師”舍己救學生的熏陶和激勵，也有家庭和社會教育的功勞，但不管怎樣，一個“推”字在紙上雖然好寫，但是極度危險中的奮力一“推”卻并非易事，需要高尚思想的支撐。