中國職工教育雜志簡介
《中國職工教育》雜志是1993年經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)創(chuàng)刊的全國職工教育綜合性期刊，是中華全國總工會主管、中國工人報(bào)刊協(xié)會主辦的全國職工教育類核心期刊。
中國職工教育雜志欄目設(shè)置
《中國職工教育》雜志人生坐標(biāo)、求職創(chuàng)業(yè)、科技方舟、宣教天地、職工心聲、白云隨感、縱橫感、新年廣場。
中國職工教育雜志榮譽(yù)信息
中國職工教育雜志訂閱方式
地址：北京市西城區(qū)真武廟路1號中國職工之家A座6層，郵編：100045。
中國職工教育雜志社投稿須知
1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
中國職工教育雜志范例
孫建博:新時(shí)代的自強(qiáng)模范
發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)也要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)
新年de希望
“火鍋姑娘”被情毀了
在深化鐵路改革中認(rèn)真做好職工的思想政治工作
從拔河想到的
第二屆優(yōu)秀通俗理論讀物推薦作品簡介
4月23日——世界讀書日
讓理論著作真正走向大眾——第二屆優(yōu)秀通俗理論讀物綜述
讀書讓希望變成現(xiàn)實(shí)——上海市振興中華讀書活動紀(jì)實(shí)
循環(huán)經(jīng)濟(jì)
深圳讀書月何以讓一個(gè)商業(yè)城市變成了“文化綠洲”?
綠色GDP
蕪湖市“讀書節(jié)”:創(chuàng)新賦予勃勃生機(jī)
哥本哈根世界氣候大會
泉州用先進(jìn)文化搭建職工“精神樂園”
納米生物效應(yīng)
中國職工教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中國職工教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金(13BGL002) | 3 |
| 黑龍江省社會科學(xué)基金(12C039) | 3 |
| 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GH11249) | 2 |
| 全國高校物流教改教研課題(JZW2012057) | 2 |
| 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011GG246) | 2 |
| 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(JG2012010405) | 1 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(12532345) | 1 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(1253XS410) | 1 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(12E134) | 1 |
| 安徽省教學(xué)研究項(xiàng)目(2012jyxm207) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 6 |
| 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 5 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目 | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 4 |
| 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 4 |
| 黑龍江省社會科學(xué)基金 | 3 |
| 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 3 |
| 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 國家科技支撐計(jì)劃 | 2 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 2 |
