歷史教學·下半月刊雜志CSSCI南大期刊

歷史教學·下半月刊雜志簡介

《歷史教學·下半月刊》創(chuàng)刊于1951年1月，是新中國建立后國內(nèi)創(chuàng)辦最早的歷史專業(yè)刊物之一，在天津出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行?！稓v史教學·下半月刊》是國內(nèi)中學歷史教學·下半月刊圈內(nèi)公認的四大學術(shù)刊物之一（天津的《歷史教學·下半月刊》的和陜西師大的中史參排頭兩名，華南師大《中學歷史教學·下半月刊》和蘇大的《中學歷史教學·下半月刊研究》排后兩名，此排名不含其他屬于高校級別的專業(yè)歷史刊物）。目前《歷史教學·下半月刊》的發(fā)行，在國內(nèi)已覆蓋了包括港、澳、臺地區(qū)在內(nèi)的所有省區(qū)，國外除主要發(fā)行日本、韓國、東南亞地區(qū)外，還有歐洲、美洲、大洋州、非洲等二十多個國家和地區(qū)。創(chuàng)刊以后，除1961年上半年曾暫時休刊、""期間被迫?？?，一直堅持出版，到2002年底，已出版78卷，469期。自1992年以來，在全國中文核心期刊的歷次評定中，《歷史教學·下半月刊》均名列其中。2000年以來，《歷史教學·下半月刊》又被列入中國社會科學引用資料來源重要期刊。2002年，《歷史教學·下半月刊》被中華人民共和國新聞出版總署批準列入中國期刊方陣，授予"雙效期刊"稱號。

歷史教學·下半月刊雜志欄目設(shè)置

專題研究——拜占庭史、教學研究、世界史研究、中國史研究

歷史教學·下半月刊雜志榮譽信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 社科雙效期刊

歷史教學·下半月刊雜志訂閱方式

地址：天津市和平區(qū)西康路35號，郵編：300051。

歷史教學·下半月刊雜志社投稿須知

1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。

5.正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。

7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。

10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).

（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu).

（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.

（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

（7）文獻重復(fù)引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。

11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。

14．其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。

歷史教學·下半月刊雜志范例

專業(yè)課實施雙語教學的實踐與思考

歷史課堂教學中的問題設(shè)計

傳統(tǒng)蒙學中歷史類教材的編纂特點

高中歷史試題的命制

近代槍炮的起源

朱子講歷史之五:歷史中的“道理”和“技巧”

抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨地方自治理論與實踐探析

概述中日戰(zhàn)爭時期的國籍變更

從薪水看清末民初直隸省議員社會地位的變化

梁士詒與清末鐵路

清代山東土地墾殖述論

國民政府時期縣級政權(quán)中的黨政關(guān)系研究(1928—1937)

新中農(nóng)在農(nóng)業(yè)合作化運動中的心態(tài)探析(1952-1956)

試論洪頤煊《讀書叢錄》的歷史考據(jù)

試論開埠后天津工商業(yè)的近代化演進

試析肯尼迪政府對印度的開發(fā)援助

日英在印度棉業(yè)市場力量的消長與博弈(1913—1935)