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長春師范大學學報雜志簡介
長春師范大學學報雜志（月刊）于1982年創(chuàng)刊，曾用刊名：長春師范學院學報。其辦刊宗旨是：堅持社會主義方向，堅持百家爭鳴，為我國社會科學的發(fā)展而努力奮斗。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。
長春師范大學學報雜志欄目設(shè)置
數(shù)學研究、物理學研究、計算機技術(shù)與信息科學研究、生命科學研究、化學研究、體育科學研究、圖書館學研究。
長春師范大學學報雜志榮譽信息
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3.文中圖表要清晰、準確。每幅圖都要求有圖序和圖題，置于圖正下方居中位置。表格采用三線表，要求有表序和表題，置于表正上方居中位置。圖、表直接插入文中相應的位置。
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5.參考文獻按在正文中被引用的先后次序集中列于文末，序號用帶方括號的阿拉伯數(shù)序號標注。同一文獻被反復引用者用同一序號標注，并將相應的引文頁碼標在序號之后。我刊不采用腳注及尾注格式，不要使用在Word中直接插入腳注、尾注的方式，所有注釋及參考文獻的標號均采用鍵盤輸入方式。參考文獻表中的文獻著錄格式如下。
①期刊：[序號]作者（外國人姓前名后，名縮寫，省略縮寫點“.”；3人以上只列3人，后加“等”字）.文章題目[J].期刊名（外文可縮寫，省略縮寫點“.”），年份，卷號(期號)：起訖頁碼．（如期刊無卷號，則為：年份（期號）：起訖頁碼．）
②專著：[序號]作者．書名[M]．版次(初版不寫)．出版地：出版單位，出版年：起訖頁碼．
③譯著：[序號]作者．書名[M]．版次(初版不寫)．譯者．出版地：出版單位，出版年：起訖頁碼．
④論文集：[序號]作者.題名[C]∥論文集主編者.文集名.版次（初版不寫）.出版地：出版單位，出版年：起訖頁碼．
⑤學位論文：[序號]作者．題名[D]．保存地點：保存單位，年份．
⑥專利：[序號]專利申請者．題名[Q]．國別，專利文獻種類，專利號．出版日期．
⑦技術(shù)標準：[序號]起草責任者．標準代號(標準序號－發(fā)布年)．標準名稱[S]．出版地：出版單位，出版年.
⑧報紙文章：[序號]作者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
⑨電子文獻：[序號]作者．電子文獻題名[聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫DB/OL，磁帶數(shù)據(jù)庫DB/MT，光盤圖書M/CD，磁盤軟件CP/DK，網(wǎng)上期刊J/OL，網(wǎng)上電子公告EB/OL]．（發(fā)表或更新日期）[引用日期]電子文獻的出處或可獲得地址（獲取和訪問路徑）
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長春師范大學學報雜志范例
差分-共集負反饋放大電路的性能分析與仿真
可重復使用的RJ45連接器的設(shè)計與實現(xiàn)
Android手機和計算機連接后的安全控制策略研究
基于遺傳算法的卡車調(diào)度模型的研究
基于蜜網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡信息安全研究
流媒體技術(shù)在外語教學資源傳輸中的應用
納米銀電化學傳感器的制備與應用研究
湖泊底泥對氮磷的吸附試驗研究
Anderson型多金屬氧酸鹽及其衍生物的研究進展
一株聚乳酸降解菌的鑒定
鹽生植物耐鹽結(jié)構(gòu)研究進展
基于時間序列的基坑地表沉降預測模型及其應用
基于TM遙感影像的滁州市土地利用動態(tài)監(jiān)測
我國省屬師范院校高水平運動隊的現(xiàn)狀與分析
教育新常態(tài)下高校教師崗前培訓制度固化探究
民辦院?！半p師型”教師認定與培養(yǎng)研究
流行文化視閾下藝術(shù)院校大學生思想政治教育模式探究
高校音樂教育對大學生身心發(fā)展的積極作用
多模態(tài)大學英語任務教學實踐探究
關(guān)于冶金工程專業(yè)實驗教學的探索
長春師范大學學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
長春師范大學學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 44 |
| 吉林省社會科學基金(2012BS36) | 5 |
| 國家自然科學基金(61272153) | 4 |
| 國家自然科學基金(61203242) | 3 |
| 國家自然科學基金(11361028) | 3 |
| 黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃(13D073) | 2 |
| 國家社會科學基金(無) | 2 |
| 國家社會科學基金(AHA120008) | 2 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目(JG2013010037) | 2 |
| 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GH11044) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 154 |
| 吉林省社會科學基金 | 139 |
| 國家自然科學基金 | 132 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 77 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 69 |
| 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 | 62 |
| 吉林省教育科學規(guī)劃課題 | 57 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 52 |
| 吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目 | 49 |
| 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 46 |
