造型設(shè)計(jì)論文全文(5篇)

一、家具造型設(shè)計(jì)的作用及基本要素

“點(diǎn)”是形態(tài)構(gòu)成中最基本的構(gòu)成單位，借助于“點(diǎn)”的特征，會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如柜門、抽屜上的拉手、門把柄及鎖型，軟體家具上的包扣、鉚釘及五金配件等，視覺上都起到靜中有動(dòng)的反襯效果?！熬€”是“點(diǎn)”的移動(dòng)軌跡，分為直線系和曲線系。直線的特征是強(qiáng)勁有力、莊重挺拔，彎線的特征是柔韌流暢、圓潤舒展。在家具設(shè)計(jì)中，線形特征能創(chuàng)造出家具造型的不同風(fēng)格，“線”的曲直方向運(yùn)動(dòng)，能概括出造型的空間，表達(dá)出情感與美感、氣勢(shì)與力度、個(gè)性與共性的風(fēng)格特征?！懊妗笔怯伞包c(diǎn)”的擴(kuò)大、“線”的移動(dòng)而形成?！懊妗本哂袃啥瓤臻g的特點(diǎn)，分為平面和曲面。平面的感覺是平穩(wěn)、安定和端正；曲面的感覺是變化、活潑和輕快。在家具設(shè)計(jì)中，恰當(dāng)運(yùn)用各種不同形狀的“面”，和不同方向的“面”進(jìn)行組合，可以構(gòu)成不同風(fēng)格和不同樣式的家具造型。通常，方形家具具有簡(jiǎn)潔、明快、穩(wěn)定的感覺，曲面家具具有溫和、柔軟、流動(dòng)的感覺.“體”是由點(diǎn)、線、面包圍而成的三度空間，分為實(shí)體和虛體。實(shí)體（由體塊直接構(gòu)成的實(shí)空間）有重量、穩(wěn)固、封閉、圍攏的感覺，虛體（由多條線材圍合而成的虛空間）使人感到輕快、通透、空靈、飄逸的感覺。“體”在家具設(shè)計(jì)中，多是各種不同形狀的立方體和幾個(gè)立方體組合的復(fù)合體。一般來說，開放體的桌子所占有的空間是虛擬空間，封閉體的櫥和柜所占有的空間是實(shí)體空間。此外，“體”的色彩、光影、質(zhì)感的變化也能改變?nèi)藗儗?duì)它的感覺；人的視點(diǎn)角度的變化，也可以使“體”的深度、繁簡(jiǎn)在人的視覺中發(fā)生變化。

二、家具造型的基本形式法則

（一）統(tǒng)一與變化

在家具造型設(shè)計(jì)中，統(tǒng)一是形成整體和諧的基本基調(diào)，變化是在整體造型元素中尋找不同點(diǎn)與差異處，使造型更加生動(dòng)鮮明。家具的變化形式是豐富多樣的，如體量大小與線條曲直之間、材料質(zhì)感與物體形狀之間，都存在著對(duì)比或協(xié)調(diào)的關(guān)系。在具體設(shè)計(jì)時(shí)，許多要素往往是合而為一的，如“線”、“形”、“體”是組合在一起的，而色彩則與其材質(zhì)的變化密不可分。如中國的明式家具處處體現(xiàn)了造型的對(duì)比與和諧，其中直與曲的線條對(duì)比、方和圓的形體對(duì)比，都被圓潤的和諧處理統(tǒng)一于流暢的線條之中。

（二）均衡與穩(wěn)定

均衡是指家具各部分相對(duì)的輕重關(guān)系，而穩(wěn)定則是指家具上下的輕重關(guān)系。設(shè)計(jì)時(shí)，無論是單件家具，還是成組家具的造型處理，都離不開均衡與穩(wěn)定這一形式法則。家具造型多以對(duì)稱形式安排形體，家具是在特定的空間環(huán)境中，它與電器、燈具、書畫、陳設(shè)等的配置，也是取得整體視覺平衡效果的相關(guān)因素。

1三維動(dòng)畫角色造型的分類

1.1擬人化的造型

三維動(dòng)畫場(chǎng)景中，對(duì)角色造型進(jìn)行梳理時(shí)，多采用擬人化的手法，如大家熟知的《海底總動(dòng)員》中的尼莫以及《獅子王》中的辛巴等。孩子大多較喜歡動(dòng)物，采用擬人化的手法，賦予角色生命，可以很好地展現(xiàn)出一種與實(shí)際生活截然不同的世界奇景，大多動(dòng)畫作品中都喜歡采用這種夸張式工藝。擬人化造型的調(diào)試工藝必須具備兩個(gè)細(xì)化特征，首先外形必須要與動(dòng)植物的顯性特征基本吻合，其次要精細(xì)角色的面部以及手部的特寫，從而符合人們的正常審美習(xí)慣。

1.2寫意類的造型

這種造型主要是對(duì)個(gè)性化特征較為顯著的角色造型進(jìn)行基本強(qiáng)調(diào)，其造型處理結(jié)果沒有過多的要求，在影片活動(dòng)中，只需要適當(dāng)激發(fā)觀影人員的思路，使其能夠產(chǎn)生適度聯(lián)想；同時(shí)寫意類造型在設(shè)計(jì)工作上較為隨性，散發(fā)的隨意性色彩較為濃厚，對(duì)于影片的整體風(fēng)格，能夠精良把握能效。一般定義這種類型的動(dòng)畫作品時(shí)，將其定義為藝術(shù)片。

2三維動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)的流程

三維動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是對(duì)角色的整體風(fēng)格的確認(rèn)；二是對(duì)角色性格的有效搭配；三是從自然和傳統(tǒng)藝術(shù)資源中挖掘靈感；四是變形與夸張?zhí)幚砟Ｊ健?/p>

1基于特征的形狀混合

形狀混合技術(shù)能由計(jì)算機(jī)自動(dòng)融合源物體的形狀特征，構(gòu)建物體間的自然過渡，可用于產(chǎn)品意象造型設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)例如由硬朗到圓潤的造型演變過程。

1．1預(yù)處理

假設(shè)源物體被歸納成兩條曲線，為更好地保留形態(tài)特征，避免匹配過程中可能產(chǎn)生的扭曲和變形，需對(duì)曲線進(jìn)行預(yù)處理，包括特征點(diǎn)提取、對(duì)齊和凸包計(jì)算。（1）特征點(diǎn)提取。離散曲率反映了曲線的形狀特征，可采用圓弧擬合的方法估算離散曲率，以此為依據(jù)提取特征點(diǎn)。假設(shè)曲線的控制點(diǎn)點(diǎn)集為｛P0，…，Pn｝，其中任意一點(diǎn)Pi的曲率Ci由相鄰3點(diǎn)Pi－1，Pi，Pi＋1確定的圓所決定，計(jì)算式見式（1）。以所有點(diǎn)的曲率平均值或乘以固定的系數(shù)作為閾值，即可提取特征點(diǎn).（2）對(duì)齊。對(duì)齊確定了兩條曲線的相對(duì)位置，不同的對(duì)齊方式影響著混合的結(jié)果。采用曲線控制點(diǎn)的平均坐標(biāo)來實(shí)現(xiàn)對(duì)齊，平均坐標(biāo)PA可采用式（2）計(jì)算得出.（3）凸包計(jì)算。當(dāng)曲線的控制多邊形為凹多邊形時(shí)，需要進(jìn)行凸包計(jì)算。假設(shè)控制多邊形頂點(diǎn)按逆時(shí)針排序，采用式（3）判斷頂點(diǎn)的凹凸性。刪除點(diǎn)集中的凹頂點(diǎn)，重新計(jì)算每相鄰兩邊向量的叉積，反復(fù)迭代直至Vi非負(fù)，最終得到的點(diǎn)集即為多邊形的凸包。由于凹頂點(diǎn)定義了曲線的局部形狀特征，需將刪除的凹頂點(diǎn)通過等比例映射的方式投影至凸包上，得到的新點(diǎn)集參與后續(xù)的匹配.

1．2匹配

匹配是指建立兩條曲線間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。采用射線法來進(jìn)行匹配，如圖6所示，假設(shè)兩條曲線的控制多邊形為P，Q，其凸包頂點(diǎn)點(diǎn)集為｛P0′，…，Pn′｝和｛Q0′，…，Qm′｝，O點(diǎn)為對(duì)齊中心，則P上某一點(diǎn)Pi在Q上的匹配點(diǎn)的查找方法為：過點(diǎn)O向｛Q0′，…，Qm′｝中的所有點(diǎn)分別引一條射線，計(jì)算∠Pi′OQj′，記為αij，當(dāng)αij取得最小值時(shí)對(duì)應(yīng)的Qj即為Pi的匹配點(diǎn).（1）特征點(diǎn)匹配。根據(jù)特征點(diǎn)提取的結(jié)果建立特征多邊形，記為FP和FQ，其對(duì)應(yīng)的凸包頂點(diǎn)點(diǎn)集為｛FP0′，…，PFa′｝和｛FQ0′，…，F(xiàn)Qb′｝。查找頂點(diǎn)數(shù)較多的多邊形，假設(shè)為FP，遍歷其凸包數(shù)據(jù)，采用射線法在點(diǎn)集｛FQ0′，…，F(xiàn)Qb′｝中尋求匹配，記錄匹配點(diǎn)對(duì)。然后遍歷｛FQ0′，…，F(xiàn)Qb′｝中被多次匹配的頂點(diǎn)，采用射線法在點(diǎn)集｛FP0′，…，F(xiàn)Pa′｝中尋求最佳匹配，標(biāo)記為匹配點(diǎn)對(duì)，其余頂點(diǎn)取消匹配點(diǎn)對(duì)和特征點(diǎn)標(biāo)記，藍(lán)色代表匹配點(diǎn)對(duì)，紅色代表取消的匹配點(diǎn)對(duì)和特征點(diǎn)。（2）剩余點(diǎn)匹配。以特征點(diǎn)匹配為依據(jù)完成線段分段，構(gòu)建曲線控制點(diǎn)凸包數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可有效地保留兩條曲線的原始特征，使意象傳達(dá)更為準(zhǔn)確。剩余點(diǎn)的匹配過程包括多頂點(diǎn)匹配、丟失點(diǎn)匹配和等比例映射。①查找頂點(diǎn)數(shù)較多的多邊形，假設(shè)為P，遍歷其凸包數(shù)據(jù)，采用射線法在另一多邊形Q的凸包數(shù)據(jù)中尋求匹配，即為多頂點(diǎn)匹配；在多頂點(diǎn)匹配中，頂點(diǎn)數(shù)較少的多邊形Q可能存在未匹配點(diǎn)（稱為丟失點(diǎn)）的情況。②同樣采用射線法對(duì)丟失點(diǎn)進(jìn)行重新匹配，實(shí)現(xiàn)了多邊形凸包每一頂點(diǎn)的匹配，即為丟失點(diǎn)匹配；頂點(diǎn)間可能存在重匹配現(xiàn)象，如果在此基礎(chǔ)上進(jìn)行插值，將會(huì)帶來中間形狀的扭曲。③引入等比例映射來優(yōu)化匹配，參與等比例映射的數(shù)據(jù)為控制多邊形的原始頂點(diǎn)數(shù)據(jù)。

2結(jié)果與驗(yàn)證

一、材料語義與動(dòng)漫造型

把材料語義運(yùn)用引入動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)課程，可以讓學(xué)生在構(gòu)思和畫圖的同時(shí)就考慮到將設(shè)計(jì)稿做成實(shí)物時(shí)要面臨的一切問題。這樣有助于學(xué)生走出傳統(tǒng)模式的思維束縛，運(yùn)用新穎而獨(dú)特的造型語言進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。把作品做好，要從對(duì)材料的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)開始。制作動(dòng)漫造型可用的材料無所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心尋找，就一定能找到合適的材料。我們將課堂上常用的材料大致分為織物、粘土、塑膠和其他四種類別。其他類是指那些不常用的、加工制作難度大的材料，如金屬、原木、石頭等。根據(jù)觸感的不同，大部分材料又可以概括為硬體和軟體兩大類。材料形態(tài)質(zhì)感的多樣化、不同材料之間的搭配組合、藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格的多元性形成了設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素。材料的視覺要素是由材料的可視性形成的，是材料的一些視覺特性，如材料自身的形態(tài)、肌理、色彩、硬度、反光度、透明度等要素。人眼球的接收器官受到這些要素的視覺刺激后，一路傳導(dǎo)到大腦，經(jīng)過大腦的加工，形成了復(fù)雜的心理反應(yīng)。材料最終并不代表材料本身，材料的價(jià)值在于表現(xiàn)創(chuàng)意。由于創(chuàng)意所使用的材料具有廣泛性，這些構(gòu)成材料的要素也就有著極大的發(fā)展可能性，在創(chuàng)作的過程中也就意味著造型語言的多樣性乃至無限性。材料的語義來自人的觸覺心理反應(yīng)與抽象視覺語言，每種材料都有自身獨(dú)特的語言表達(dá)屬性。不同的表達(dá)屬性所帶來的是視覺美感和觸覺感受等多層次主觀體驗(yàn)的差異。這種材料自身的語言屬性可以和動(dòng)漫造型的情感表現(xiàn)相契合。學(xué)生在著手進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)前，首先要明確設(shè)計(jì)構(gòu)思所需要包含的情感信息，并以這些情感信息作為創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過材料和工藝的選用去豐富設(shè)計(jì)方案，傳達(dá)設(shè)計(jì)理念。材料的使用不僅要根據(jù)前期設(shè)定稿的預(yù)期效果去選擇，還要充分考慮到用戶的視覺體驗(yàn)和觸覺體驗(yàn)等。學(xué)生要在具體的制作過程中根據(jù)實(shí)際情況去修改方案，從而更細(xì)膩、更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的主觀意圖和情感。下面筆者通過不同的制作材料來分析作品所呈現(xiàn)的心理反應(yīng)：

（一）織物類材料制作而成的卡通玩偶，色彩亮麗、材質(zhì)干凈、手感柔軟舒適、觸感好，給人的感覺舒服、溫暖、柔軟、親切。而采用羽絨棉為填充物的成品保暖性能好，觸感柔和，用力擠壓后會(huì)慢慢膨脹恢復(fù)，頗有趣味性。如學(xué)生將色彩鮮艷的棉布與生動(dòng)可愛的造型結(jié)合起來，展現(xiàn)出一種親切幽默的風(fēng)格，讓觀賞者感受到簡(jiǎn)單的快樂。

（二）粘土類材料種類繁多，如樹脂粘土、聚合性粘土（軟陶）、超輕粘土、紙粘土等。這些材料大都是工業(yè)生產(chǎn)中無使用價(jià)值的一些副產(chǎn)品。粘土類材料的使用和制作對(duì)工具的熟練度和手指捏揉發(fā)力的技巧要求很高，往往需要多加練習(xí)，方可創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。該材料柔軟和親切感不足，比較適合制作有重量感的造型物，如果制作技巧掌握不好容易出現(xiàn)斷裂和掉漆等現(xiàn)象。在實(shí)際教學(xué)中，時(shí)間有限，而該材料制作又有一定難度，因此，主要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)過程中的思考和體會(huì)，而最終作品不夠精致完美也是被接受的。如學(xué)生的設(shè)計(jì)作品雖不夠精巧細(xì)致，但有一種率真質(zhì)樸的美感。

（三）塑膠類材料一般有ABS、PVC、模型樹脂等。這類材料表面光潔，造型硬挺，不易變形，加工性質(zhì)良好。一般使用膠板作為基料，經(jīng)過切割、雕刻、打磨、粘合和熱加工等工藝制作造型，最后噴漆上色。也可以使用3D打印機(jī)直接生成造型物，再進(jìn)行打磨上色。塑膠具有質(zhì)輕、耐磨、易加工、易塑化成型和造型優(yōu)美的特點(diǎn)，給人輕巧細(xì)膩、時(shí)尚現(xiàn)代的感覺。此外，該材料表面機(jī)理細(xì)膩便于噴漆上色，對(duì)光的反射均勻，有利于表現(xiàn)質(zhì)感。塑膠類材料最適于雕刻細(xì)節(jié)，它所呈現(xiàn)的硬邊和直線非常適宜表現(xiàn)復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。同時(shí)，作品極具現(xiàn)代工業(yè)的機(jī)械韻味。塑膠材料所具有的優(yōu)點(diǎn)使很多精彩的創(chuàng)意找到了適合的載體。如學(xué)生作品：一個(gè)萌呆的機(jī)器人與醫(yī)生的職業(yè)結(jié)合起來，通過噴漆的質(zhì)感表現(xiàn)，充滿了未來感和科技感。

二、動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)教學(xué)的思考

隨著將材料語義引入動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐不斷深入，筆者總結(jié)出教學(xué)中容易出現(xiàn)的一些問題：第一，學(xué)生對(duì)材料材質(zhì)的特性認(rèn)知與理解不夠深入，選擇的材料不得當(dāng)，不能合理地表達(dá)出預(yù)期的設(shè)想；第二，在材料的使用上比較簡(jiǎn)單，做工不夠精細(xì)，缺乏表現(xiàn)力；第三，片面強(qiáng)調(diào)所用材料必須是高價(jià)專業(yè)原料，需要配備高檔品牌工具才能做出好的作品；第四，在組織不同材料階段比較單一，缺乏創(chuàng)新性。以上這些問題，暴露出了以往動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)教學(xué)上的不足。傳統(tǒng)的教學(xué)往往只強(qiáng)調(diào)前期的創(chuàng)意部分，而忽略了動(dòng)手運(yùn)用材料，使之成為現(xiàn)實(shí)成品的部分。這部分的教學(xué)缺失，導(dǎo)致學(xué)生把動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)孤立起來，沒有進(jìn)行品牌化的思考，未來若要開發(fā)出相應(yīng)的衍生產(chǎn)品會(huì)面臨很多實(shí)際困難。因此，針對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的這些問題，我們需要更加重視材料教學(xué)中的具體方法，通過精心布置的作業(yè)課題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料使用、造型設(shè)計(jì)，以及空間運(yùn)用的理解。運(yùn)用材料語義將學(xué)生腦海中的形象轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)圖紙，再以此變成真實(shí)的卡通角色造型。這一方面鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、動(dòng)手能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何運(yùn)用材料的過程中逐漸掌握不同材料的不同表達(dá)方式；另一方面，也使學(xué)生對(duì)動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)原理和規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過新的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思考與設(shè)計(jì)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探索和創(chuàng)新欲望，活躍了課堂氛圍，使設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)出豐富多彩的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中，材料的優(yōu)劣和精致的做工固然重要。然而，由于受到各種條件和工作環(huán)境等硬件設(shè)施的限制，學(xué)生很多別出心裁的想法是無法完美實(shí)現(xiàn)的。筆者認(rèn)為這并不能作為成績(jī)?cè)u(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要學(xué)生的作品具有創(chuàng)新意識(shí)，具有個(gè)人的思考和探索，其創(chuàng)造精神和設(shè)計(jì)能力就應(yīng)得到充分的肯定和鼓勵(lì)。這種教學(xué)改革的嘗試是將學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力作為重要的培養(yǎng)和考量指數(shù)。在以往的教學(xué)中，學(xué)生一般是通過參考多種素材資料后，集合各種資源設(shè)計(jì)出一個(gè)作品。這種教學(xué)模式更多地運(yùn)用了聚合思維。而現(xiàn)在引入了材料和手工工藝，學(xué)生就會(huì)思考如何用好材料，及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目的，從而有助于培養(yǎng)其發(fā)散思維。這是提高創(chuàng)造力所需的有效方式。為此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)以往的設(shè)計(jì)形式提出質(zhì)疑，多指導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)散思維、逆向思維等具有創(chuàng)造性的新型思維方式進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，也引導(dǎo)他們不斷根據(jù)實(shí)際的變化，運(yùn)用先進(jìn)的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1造型創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1．1整體造型設(shè)計(jì)

寶石切割機(jī)造型設(shè)計(jì)主要受材料、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)技術(shù)等物質(zhì)條件的制約。優(yōu)化產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之盡量緊湊，可為外部造型提供更多的變化。完美的設(shè)計(jì)應(yīng)是統(tǒng)一和諧的，使人產(chǎn)生單純而有序的舒適感覺。原寶石切割機(jī)僅采用直線造型而過于單調(diào)和呆板，通過改進(jìn)設(shè)計(jì)，在保證整體感的前提下，合理使用曲線造型，從而產(chǎn)生美感，改變過去該類產(chǎn)品給人留下的陳舊印象，使之符合國際造型設(shè)計(jì)趨勢(shì)。同時(shí)，利用曲面的流動(dòng)感可有效減少機(jī)器因體積龐大而產(chǎn)生的笨重感，新款寶石切割機(jī)整體造型如圖4所示。該造型主要運(yùn)用簡(jiǎn)潔、明快的設(shè)計(jì)語言，通過外部的白色曲面對(duì)內(nèi)部綠色柜體的包裹，可有效改變?cè)瓩C(jī)器呆板生硬的造型，同時(shí)利用曲面之間的組合及直線與曲線之間的配合，充分體現(xiàn)出高科技感和時(shí)代性。大型機(jī)電產(chǎn)品功能性較強(qiáng)，針對(duì)原產(chǎn)品造型生硬，材質(zhì)、色彩冰冷等問題，在造型設(shè)計(jì)時(shí)引入了具有情感的流線造型，給操作者帶來心理上的放松。利用流線型獨(dú)有的親柔性品格，可傳達(dá)出情感細(xì)膩、舒緩、精致等知覺意象，可與操作者產(chǎn)生情感互動(dòng)。

1．2色彩設(shè)計(jì)

色彩是產(chǎn)品外觀的重要部分，色彩搭配得當(dāng)可增加機(jī)器的美觀性，反之則會(huì)影響操作者的情緒和注意力，甚至發(fā)生安全事故。據(jù)國外的有關(guān)試驗(yàn)得出結(jié)論：機(jī)電設(shè)備的色彩與周圍環(huán)境的色彩及色彩的層次變化如能和諧，勞動(dòng)生產(chǎn)率可提高2％～10％?？紤]到寶石切割機(jī)所處的環(huán)境，選用白色和墨綠色為主體色彩，這兩種顏色可有效緩解操作者在長(zhǎng)時(shí)間工作時(shí)的緊張情緒。為使寶石切割機(jī)的關(guān)鍵部位產(chǎn)生警示作用，采用鮮艷的顏色，如在該機(jī)器的搖臂、操作屏的把手及柜體和觀察窗的把手等需移動(dòng)的部位使用橘黃色。整個(gè)機(jī)器共使用了白色、橘黃色和墨綠色3種顏色，這些顏色也是該企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色.

1．3人機(jī)工學(xué)設(shè)計(jì)

寶石切割機(jī)的人機(jī)工學(xué)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用在控制屏和觀察窗把手等部件上。原產(chǎn)品的操作屏固定在旋轉(zhuǎn)臂上，因而無法調(diào)節(jié)高度和角度，無法使操作者處于最佳的操作位置。為解決該問題，在重新設(shè)計(jì)操作屏?xí)r，在旋轉(zhuǎn)臂上增加了可上下移動(dòng)的鉸鏈結(jié)構(gòu)，且在鉸鏈的連接部位增添了能夠調(diào)節(jié)角度的旋轉(zhuǎn)裝置。此外，為方便操作，在控制屏的下方增加了1個(gè)向上彎曲的把手，把手的造型和安裝的位置均考慮了人機(jī)工程學(xué)方面的要求，以方便操作者使用.有呼應(yīng)。在改進(jìn)設(shè)計(jì)時(shí)增加了把手的體積，使之符合人手尺寸，把手造型是流線型的，進(jìn)而增加了手的握感.