教育科研論壇雜志簡介
《教育科研論壇》是由上海市華大教育研究所、上海師范大學基礎(chǔ)教育發(fā)展中心承辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的教育學術(shù)類核心期刊。本刊為月刊，被列入中國學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄范疇。
征稿對象：本刊將全面反映我國各級各類教育（特別是基礎(chǔ)教育）領(lǐng)域的科研成果。稿件范圍廣泛，稿源作者可來自高校、中小學校、職校技校、師資培訓機構(gòu)、教育科研機構(gòu)、教育行政管理部門等。
本刊堅持“立足教育科研，傳播教改信息，推廣先進經(jīng)驗，探索教育規(guī)律”，以“前瞻性、科學性、知識性、實用性”為其基本特色，以“高質(zhì)量、高品位、高信譽”為追求目標，以“時代氣息、青春活力、開拓精神”為努力方向，竭誠為廣大讀者服務(wù)，給大家提供一塊屬于自己的園地，提供一個施展才華的舞臺，提供一種實實在在的幫助，成為伴您走向成功的摯友！
教育科研論壇雜志欄目設(shè)置
本刊設(shè)主要欄目有：卷首語、專家視點、學術(shù)前沿、理論經(jīng)緯、管理方略、校長訪談、課改廣角、案例研究、名師風采、培訓之聲、成果展示、學科探討、教育隨想等。具體如下。
教育科研論壇雜志榮譽信息
教育科研論壇雜志訂閱方式
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2．基金項目和作者簡介按下列格式：
基金項目：項目名稱（編號）
作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。
4．參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
教育科研論壇雜志范例
走出數(shù)學課堂教學研討的誤區(qū)
小學科學教學怎樣與勞技緊密結(jié)合
在小組合作學習中提升英語課堂教學品質(zhì)
“以讀寫為載體,構(gòu)建溫馨校園”課題研究過程與回顧
想象作文教學模式的構(gòu)建
解讀教材,我們應(yīng)把握什么——以蘇教版國標本小學數(shù)學教材為例談教材解讀策略
新課程背景下小學數(shù)學計算教學的實踐與思考
基于數(shù)學素材分析下的新知建構(gòu)
差異教學評價體系的科學構(gòu)建
思想品德教育的整體優(yōu)化策略
點燃感恩的火焰——新時期小學生感恩教育的思考與實踐
楊臺小學推出“《教育科研論壇》人物畫風景——模范教師之歌”
“中國教育出版網(wǎng)·小學版(教師頻道)”已經(jīng)開通
以“趣”激“學”,以“法”導(dǎo)“學”——小學低年級識字教學之我見
為文本留白處“著墨”
扎根生活,指導(dǎo)寫作
營造生生互動的數(shù)學課堂教學氛圍
教育科研論壇雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育科研論壇雜志發(fā)文分析
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 1 |
