電力培訓(xùn)教育全文(5篇)

（一）

一、電力職工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在的問題

1.電力職工教育培訓(xùn)存在的問題

目前,電力職工教育培訓(xùn)存在諸多問題,其主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.1對職工教育培訓(xùn)認(rèn)識不夠

電力企業(yè)的職工素質(zhì)普遍較低,文化水平較低,專業(yè)技術(shù)不夠硬,缺少綜合性人才,職工管理水平也達(dá)不到要求。與此同時,電力企業(yè)高層并沒有足夠重視對于職工的教育培訓(xùn),缺乏遠(yuǎn)見。

1.2電力職工學(xué)習(xí)積極性不高

一、目前電力企業(yè)教育培訓(xùn)所存在的主要問題

1.部分電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)缺乏對教育培訓(xùn)工作的足夠重視

對電力企業(yè)的員工進(jìn)行理論教育和時間培訓(xùn)，這是電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶好電力員工這支隊伍的一個十分重要的手段?？梢酝ㄟ^將培訓(xùn)與考核和獎懲掛鉤的形式來激勵員工，這樣才能對電力企業(yè)的員工進(jìn)行職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)考慮和規(guī)劃，不至于使電力企業(yè)出現(xiàn)人才匱乏的現(xiàn)象，確保電力企業(yè)的教育培訓(xùn)工作對整個電力人才進(jìn)行有效的支撐。

2.電力企業(yè)員工教育培訓(xùn)與整個企業(yè)的人力資源管理制度不相符合

這個不想符合主要表現(xiàn)在以下兩個方面：其中一個是教育培訓(xùn)與培訓(xùn)使用沒有同步進(jìn)行；另一個是對電力企業(yè)教育培訓(xùn)缺乏有效的評估，無法探尋到教育培訓(xùn)的結(jié)果。在電力企業(yè)進(jìn)行教育培訓(xùn)時，應(yīng)對所培訓(xùn)員工的個人主觀感受進(jìn)行有效的記錄，對整個培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行評估，這樣才能夠有效的掌握員工培訓(xùn)時的心理狀態(tài)，避免其出現(xiàn)應(yīng)付培訓(xùn)的現(xiàn)象。在制度上應(yīng)構(gòu)建更合理的人力資源教育培訓(xùn)制度，在培訓(xùn)的形式上和組織措施上進(jìn)行有效的糾正。

3.缺乏有效的培訓(xùn)需求分析

從當(dāng)前電力企業(yè)教育培訓(xùn)的整體情況來看，整個培訓(xùn)缺乏個性化的教育培訓(xùn)，更缺乏對員工整個職業(yè)生涯的有效指導(dǎo)，整個培訓(xùn)缺乏有效的針對性，整個培訓(xùn)效果也無法滿足現(xiàn)代企業(yè)高效管理的需求，且整個電力企業(yè)教育培訓(xùn)的深度和廣度還有待于進(jìn)一步提高，應(yīng)針對員工進(jìn)行有目的的教育培訓(xùn)、確保其有效推進(jìn)、合理評估，激勵和保障制度并存。

1加強對電力職工教育培訓(xùn)的重要性

電力職工作為電力企業(yè)中不可或缺的組成部分，對于企業(yè)未來的生存和發(fā)展有著關(guān)鍵性的影響與意義。因此，加強對職工的教育培訓(xùn)工作是十分有必要的，企業(yè)通過對職工進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，使其樹立正確的人生價值觀，更加全面掌握工作內(nèi)容，能夠以飽滿的精神狀態(tài)迅速進(jìn)入工作中，從而進(jìn)一步實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化的發(fā)展目標(biāo)。其次，在實際的招聘過程中，企業(yè)培訓(xùn)師資力量也是非常重要的一點因素，健全的培訓(xùn)管理機制能夠吸引更多高素質(zhì)人才的注意力，使其能夠積極進(jìn)入到企業(yè)中，這樣也為企業(yè)日后的發(fā)展提供了充足的人力資源。除此之外，電力企業(yè)還要對原有的培訓(xùn)體制進(jìn)行不斷的優(yōu)化與完善，緊跟時展的步伐，結(jié)合市場具體需求，對培訓(xùn)內(nèi)容及發(fā)展策略進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能為職工們營造一個健康、積極向上的工作氛圍，這樣不僅能夠逐漸提升職工業(yè)務(wù)能力與工作效率，還能夠促使企業(yè)在競爭激烈的市場中占據(jù)絕對的優(yōu)勢。

2電力職工教育培訓(xùn)中應(yīng)該注意的問題

2.1就我國當(dāng)前電力企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀來看

很多電力企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容存在著一定的缺陷，只是單方面注重了公司業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，并沒有將企業(yè)未來長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)及規(guī)劃具體體現(xiàn)出來，這就導(dǎo)致職工并不能全面掌握到企業(yè)文化及發(fā)展策略。因此，電力企業(yè)在對職工進(jìn)行培訓(xùn)時，應(yīng)該根據(jù)職工文化程度不同來制定出相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，加強對員工自我建設(shè)的培養(yǎng)，使其能夠樹立一個自我發(fā)展的目標(biāo)，從而成為電力企業(yè)壯大發(fā)展的強勁動力。

2.2雖然大多數(shù)企業(yè)根據(jù)時代需要

對員工實施了一定的培訓(xùn)課程,但是還是對培訓(xùn)內(nèi)容缺乏一定的重視,僅僅當(dāng)成一項公司給出的任務(wù),態(tài)度敷衍,對員工不夠負(fù)責(zé),在培訓(xùn)過程中,課堂氛圍冷清,員工缺乏學(xué)習(xí)的積極性,使員工自己對于培訓(xùn)內(nèi)容都無法做到重視,在很大程度上浪費了公司資源,給公司效益帶來了很大的影響。當(dāng)公司員工對于培訓(xùn)內(nèi)容無法表現(xiàn)出興趣時,公司所投入的精力和實踐便全部白費,這對公司來說是巨大的損失。為了壯大公司實力,培訓(xùn)人員應(yīng)該重視培訓(xùn)內(nèi)容,充分利用資源,引導(dǎo)員工產(chǎn)生培訓(xùn)意識,快速進(jìn)入狀態(tài),將公司培訓(xùn)體系完善,使公司更快步入正軌。

一、教育培訓(xùn)工作價值分析的意義

（一）教育培訓(xùn)工作價值分析是檢驗企業(yè)戰(zhàn)略落地效果的驗金石

企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)整體經(jīng)營管理的指向標(biāo)，決定著企業(yè)的發(fā)展方向，是支撐企業(yè)在競爭激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地的關(guān)鍵因素。如何實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、保障戰(zhàn)略落地效果，是企業(yè)發(fā)展過程中經(jīng)常面臨的難題。教育培訓(xùn)工作價值分析以企業(yè)戰(zhàn)略為核心，以價值增值為分析視角，以支持主業(yè)發(fā)展為準(zhǔn)則的教育培訓(xùn)工作價值評估體系，形成了企業(yè)“戰(zhàn)略落地+知識管理+人才儲備”的評價平臺。開展教育培訓(xùn)工作價值分析，梳理公司教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀及存在的核心問題，能促進(jìn)員工不斷提升崗位履職能力，通過戰(zhàn)略目標(biāo)分解將企業(yè)戰(zhàn)略對人才隊伍建設(shè)的要求落到實處，進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)工作，切實檢驗并有效提高企業(yè)戰(zhàn)略的效果。

（二）教育培訓(xùn)工作價值分析是促進(jìn)業(yè)務(wù)提升的推動器

人力資本投資是最有效率、最為重要的投資形式，人力資源的開發(fā)利用已經(jīng)成為企業(yè)效益增長的最重要動力，越來越多的企業(yè)不斷加大對員工教育培訓(xùn)的投入，力求迅速提升員工業(yè)務(wù)技能，進(jìn)而改善企業(yè)經(jīng)營績效。但與目標(biāo)要求相比，目前的教育培訓(xùn)工作形勢依然嚴(yán)峻，面臨著培訓(xùn)與需求斷層、培訓(xùn)成本高、見效慢等困境。開展教育培訓(xùn)工作價值分析可以有效的建立主業(yè)與教育培訓(xùn)工作的映射關(guān)聯(lián)關(guān)系，更好的開發(fā)設(shè)計基于企業(yè)業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)項目，實現(xiàn)教育培訓(xùn)工作與公司主營業(yè)務(wù)發(fā)展的緊密對接，提高教育培訓(xùn)工作的有效性與針對性，持續(xù)推動人力資本投入向公司業(yè)務(wù)效益轉(zhuǎn)換，最終實現(xiàn)人力資本增值與企業(yè)經(jīng)營績效增長。

（三）教育培訓(xùn)工作價值分析是引領(lǐng)教育培訓(xùn)工作發(fā)展的指揮棒

近年來，為深入貫徹黨中央會議精神，實現(xiàn)公司建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)目標(biāo)，公司的教育培訓(xùn)工作持續(xù)深入開展，隨著中心企業(yè)大學(xué)建設(shè)明確“戰(zhàn)略領(lǐng)航、人力增值、文化傳承”的功能定位，培訓(xùn)規(guī)模和管理水平不斷提升，教育培訓(xùn)在推動組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、促進(jìn)變革落地的過程中扮演著重要的角色，將逐步成為推動公司發(fā)展的源動力。通過開展教育培訓(xùn)工作價值分析，系統(tǒng)梳理電力企業(yè)員工教育培訓(xùn)和支持主營業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系，構(gòu)建價值分析模型，明確價值創(chuàng)造活動和主營業(yè)務(wù)的邏輯關(guān)系，明確教育培訓(xùn)工作對公司人力增值的效用，可以為未來一段時期內(nèi)的教育培訓(xùn)工作，設(shè)計系統(tǒng)科學(xué)的、符合公司實際發(fā)展需要的、接軌國際先進(jìn)并具備南網(wǎng)特色的工作藍(lán)圖提供方向。

電力企業(yè)對知識、技能等能力有較高要求，在對相關(guān)電力行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)時，除了基本素質(zhì)培訓(xùn)的同時，還應(yīng)對其專業(yè)技能發(fā)展培訓(xùn)，從而符合我國“科教興國”“人才強國”戰(zhàn)略發(fā)展的要求。但是現(xiàn)階段我國的電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)仍然有很多問題亟待解決，對我國電力企業(yè)的發(fā)展造成了很大的阻礙。因而以下筆者從電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的特征為切入點，分析了電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)存在的問題，并提出了電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)對策，以更好地強化電力企業(yè)人力資源水平的提升。

1電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的特征

在對企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要體現(xiàn)全員性，注重對技術(shù)人員、管理人員和經(jīng)營者的培訓(xùn)。通過對這三類人員的培訓(xùn)來提高企業(yè)的整體素質(zhì)，促進(jìn)電力企業(yè)的持續(xù)向前發(fā)展。

1.2實效性

在對企業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要體現(xiàn)實效性。就培訓(xùn)年度計劃的制定而言，電力企業(yè)需結(jié)合自身的實際情況制定相應(yīng)的年度計劃。值得注意的是，各個層面的培訓(xùn)工作不能與實際工作相脫離。針對新型技術(shù)和設(shè)備控制技術(shù)的培訓(xùn)要注重體現(xiàn)培訓(xùn)的實效性，提升相關(guān)工作人員的實踐操作能力。

1.3多樣性

在對企業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要體現(xiàn)多樣性。就企業(yè)培訓(xùn)方式而言，要注重理論與實踐相結(jié)合、講座與實地指導(dǎo)相結(jié)合，采取多樣的方式對相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。