農(nóng)業(yè)專業(yè)技術全文(5篇)

摘要：隨著國家的飛速發(fā)展，許多國家和地區(qū)都在想盡辦法的加強農(nóng)業(yè)技術推廣的工作效率，怎樣提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，從而提高農(nóng)民的生活質量、經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展和社會的穩(wěn)定性呢？當前，中國的農(nóng)業(yè)相對而言不是特別的突出，農(nóng)業(yè)技術的推廣就成了農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，只要農(nóng)業(yè)技術在農(nóng)村推廣上去，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展、生活水平和農(nóng)村文化會得到相當大的進步。

關鍵詞：新時期；農(nóng)業(yè)技術；推廣

1加強市場指導，強化信息服務

目前，農(nóng)作物不斷的商品化和市場化，給農(nóng)民增加了可觀的收入，但很多農(nóng)民還是對這種方式有所畏懼和盲目：“怕”。沒有對市場的開拓、競爭和風險意識，很多新鮮的種植項目不敢去做，眼光認識不上去，比較保守。沒有對市場的開拓、競爭和風險意識，這就使得很多的土地就只能種植著傳統(tǒng)的農(nóng)作物，出現(xiàn)了重茬嚴重，每年的產(chǎn)量也在遞減?！芭隆迸c盲目的“跟風”主要是因為市場提供的信息和反饋的不全面所造成的。相關的農(nóng)業(yè)部門要做好對農(nóng)民的服務工作，為農(nóng)民提供的信息等服務要是最新，最有效的，這是加強農(nóng)業(yè)技術推廣的一個關鍵環(huán)節(jié)?？h、鄉(xiāng)兩級的農(nóng)業(yè)部門安排專人組織信息咨詢服務站，創(chuàng)建信息服務系統(tǒng)；增加投資，創(chuàng)建網(wǎng)絡系統(tǒng)，為農(nóng)民服務，提供農(nóng)作物、畜牧業(yè)等等一些市場的需求和走向的信息，并有專業(yè)人士加以指導；對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技術的培訓和輔導的同時還要給農(nóng)民解說市場營銷的一些基礎知識和時時的市場信息，讓農(nóng)民群眾有市場經(jīng)濟得潛意識，指導農(nóng)民種植作物。

2加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)業(yè)技術推廣

隨著近些年農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)步入了現(xiàn)代化的經(jīng)營模式—產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。在許多地方，這是工業(yè)化的支柱產(chǎn)業(yè)是不同的。必須加強對這些支柱產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)技術推廣?，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)技術推廣的一般都是些糧油產(chǎn)業(yè)，特殊作物的種植和經(jīng)濟型作物的專業(yè)技術人員是聊聊無幾的，人才的缺失決定了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進步的遲緩；經(jīng)濟作物沒有完善的配套技術，缺少技術標準以及生產(chǎn)規(guī)程。比如要生產(chǎn)無公害的蔬菜、稀有藥材等等，就沒有了明確的技術和生產(chǎn)規(guī)程，甚至有的農(nóng)民想都不敢想。如果要加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化技術的普及，轉變觀念。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要什么樣的技術，研究人員就要鉆研、實驗、和宣傳什么樣的技術。要把糧油產(chǎn)業(yè)的推廣逐漸轉變到支柱產(chǎn)業(yè)的技術推廣上來。擴展農(nóng)業(yè)技術推廣的范圍；重點培養(yǎng)特殊作物種植的專業(yè)人員，引領和鼓勵專業(yè)人員嘗試新的產(chǎn)業(yè)技術推廣，不斷進取，成為新型產(chǎn)業(yè)的行家；加大完整技術的推廣。產(chǎn)業(yè)化的專業(yè)技術推廣是配套的技術推廣，包括種類的選擇、田地的制度、施肥的方式等，要對現(xiàn)用的成果進行試驗、熟悉和轉變，進而使技術收集組合而成，形成技術的標準以及種植方法。制定一套完整的標準化技術給農(nóng)民，讓農(nóng)民自己經(jīng)營，整體種植，逐漸形成一個產(chǎn)業(yè)。

3加強帶頭人培養(yǎng)，組建專業(yè)技術協(xié)會

1農(nóng)業(yè)高職院校在農(nóng)業(yè)技術推廣體系中作用發(fā)揮的需要與優(yōu)勢

軟件優(yōu)勢作為為“三農(nóng)”事業(yè)培養(yǎng)高素質技能型人才的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育場所，農(nóng)業(yè)高職院校都擁有一批教學實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)技能功底扎實的雙師型教師隊伍。農(nóng)業(yè)高職院校的人力、智力資源和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡，能迅速地將農(nóng)村生產(chǎn)技術信息傳遞到廣大農(nóng)村和農(nóng)民中去。

2農(nóng)業(yè)高職院校在農(nóng)業(yè)技術推廣體系中的作用及發(fā)揮形式

2.1農(nóng)業(yè)高職院校在農(nóng)業(yè)技術推廣體系中的作用

農(nóng)業(yè)高職院校在農(nóng)業(yè)技術推廣體系中的作用主要是：關鍵技術的引進、試驗、示范，農(nóng)作物和林木病蟲害、動物疫病及農(nóng)業(yè)災害的監(jiān)測、預報、防治和處置教育培訓與技術服務，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的質量安全檢測、監(jiān)測和強制性檢驗教育培訓與技術服務，農(nóng)業(yè)資源、森林資源、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品使用監(jiān)測教育培訓與技術服務，水資源管理和防汛抗旱技術服務，農(nóng)業(yè)公共信息和培訓教育服務等。同時，運用現(xiàn)代信息技術等先進傳播手段，普及農(nóng)業(yè)科學技術知識，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術推廣方式方法，提高推廣效率。

2.2農(nóng)業(yè)高職院校在農(nóng)業(yè)技術推廣體系中的作用發(fā)揮形式

2.2.1教育培訓除了農(nóng)業(yè)高職院校本身的全日制人才培養(yǎng)是農(nóng)業(yè)技術推廣的重要方式方法之外，按照職業(yè)院校“兩條腿”走路的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)高職院校一般都成立了專門的繼續(xù)教育培訓學院（中心），定期、不定期地開展專題培訓。這種培訓能夠更好地根據(jù)農(nóng)民的需要和時間安排，充分利用農(nóng)業(yè)高職院校的師資力量、教學設備、實驗器材、實訓基地等資源開展培訓，培訓的形式也可多種多樣，在培訓過程中可以選擇報告會、講座、論壇、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場示范、知識競賽等多種農(nóng)民喜聞樂見的形式有效地開展培訓工作。這種培訓通常會具有較好的針對性和靈活性。目前，各省農(nóng)業(yè)廳、扶貧辦、發(fā)改委甚至婦聯(lián)等都負責了大量的為“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展培訓人才的任務，而這些培訓項目的實施，最佳地點就是當?shù)赜袟l件的農(nóng)業(yè)高職院校。

一、新型職業(yè)農(nóng)民培育的問題分析

（一）職業(yè)農(nóng)民宣傳少，社會歧視思想頑固

新型職業(yè)農(nóng)民和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的培育問題，從國家到地方政府已經(jīng)很重視，黨的十八大也特別提出要求。可是“新型職業(yè)農(nóng)民”的概念在社會民眾中知名度很低。筆者通過網(wǎng)絡進行“你對職業(yè)農(nóng)民是怎樣認識的？”的調查，只有2%的人能夠正確回答。但是，在“你是否愿意做一名職業(yè)農(nóng)民？”問題回答中，只有3.2%回答“愿意”。歧視務農(nóng)的世俗傳統(tǒng)思想根深蒂固。大量80后、90后遠離農(nóng)村家鄉(xiāng)，不選擇學習農(nóng)口專業(yè)也不見怪了。如何從思想輿論上重視職業(yè)農(nóng)民，我們的宣傳教育部門任重道遠。

（二）開放教育職業(yè)農(nóng)民培育制度建設與模式創(chuàng)新有待加強

培育新型職業(yè)農(nóng)民是黨的十八大提出的戰(zhàn)略目標。在國內是個新生事物，因此，職業(yè)農(nóng)民培育的研究剛起步，教學、管理模式有待探索。開放教育職業(yè)農(nóng)民培育創(chuàng)新研究缺乏，教學、管理制度缺失、模式落后。

（三）開放教育職業(yè)農(nóng)民數(shù)字化教學資源短缺

適合職業(yè)農(nóng)民教育的開放教育數(shù)字化教學資源短缺，甚至是“零”起步。開放教育如何為新型職業(yè)農(nóng)民培育提高優(yōu)質的學習支持服務已迫在眉睫。

摘要：農(nóng)業(yè)既是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎，又是我國的支柱性產(chǎn)業(yè)。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣對于我國經(jīng)濟發(fā)展具有至關重要的作用。推廣現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式后，農(nóng)民通過科學技術增加了收益，但由于農(nóng)民的主觀因素以及客觀條件限制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術的推廣還存在一些問題。因此，必須加強對農(nóng)業(yè)技術推廣對策的研究?；诖?，分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣中存在的問題，并提出相應的解決對策。

關鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)；農(nóng)業(yè)技術；推廣；對策

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣是一項既復雜又漫長的過程。在推廣過程中，無論是推廣管理體系，還是農(nóng)民接受程度，都會對推廣結果有一定影響，農(nóng)業(yè)技術推廣部門對于這些問題，必須創(chuàng)新推廣措施，促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

1鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣中存在的問題

1.1推廣資金投入欠缺

推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術，必須要有資金基礎作為后盾，資金欠缺對農(nóng)業(yè)技術推廣有直接影響。但是，我國在推廣農(nóng)業(yè)技術過程中，經(jīng)常存在資金欠缺問題，雖然當前，我國推廣資金投入有所增加，但是資金仍不充足。從有關數(shù)據(jù)可以了解到，我國推廣農(nóng)業(yè)技術投入的經(jīng)費雖然增加了，但是多數(shù)資金用于人員經(jīng)費，農(nóng)業(yè)技術推廣資金欠缺，阻礙了農(nóng)業(yè)技術推廣進程，使農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展受到了影響。

1.2管理體系不完善

摘要：該文介紹了蚌埠市農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設現(xiàn)狀，分析了存在的主要問題，并提出了完善農(nóng)業(yè)技術推廣體系和運行機制的對策建議。

關鍵詞：農(nóng)技推廣體系；現(xiàn)狀；問題；對策；蚌埠市

1蚌埠市基層農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀

1.1機構

據(jù)全國基層農(nóng)技推廣體系管理信息系統(tǒng)統(tǒng)計分析：截至2019年12月，蚌埠市三縣四區(qū)共有市級農(nóng)技推廣機構3個，縣級推廣機構18個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)技推廣機構129個。

1.2隊伍

據(jù)全國基層農(nóng)技推廣體系管理信息系統(tǒng)統(tǒng)計分析：截至2019年12月，蚌埠市農(nóng)技推廣機構在職人數(shù)622人。其中，按專業(yè)分：農(nóng)機化116人、種植業(yè)274人、水產(chǎn)69人、畜牧業(yè)134人、其他人員29人，分別占在職人數(shù)的18.65%、44.05%、11.09%、21.54%和4.66%；按年齡分，35歲以下95人，35~45歲115人，45~50歲160人、50歲以上252人，分別占在職人數(shù)的15.27%、18.49%、25.72%、40.51%；按學歷劃分：初中以下1人、中專105人、高中10人、全日制大專71人、全日制本科141人、全日制研究生13人、在職大專154人、在職本科120人、在職研究生7人，分別占在職人數(shù)人數(shù)的0.16%、16.88%、1.61%、11.41%、22.67%、2.09%、24.76%、19.29%和1.13%。按職稱分：無職稱78人、初級職稱223人、中級職稱222人、副高級職稱83人、正高級職稱16人，分別占在職人數(shù)人數(shù)的12.54%、35.85%、35.69%、13.34%、2.57%。按工作年限分：少于5年90人、5~10年35人、10~20年59人、大于20年438人，分別占在職人數(shù)的14.47%、9.49%、5.63%、70.42%。