期刊經(jīng)濟(jì)管理全文(5篇)

摘要被學(xué)界和業(yè)界寄予了很大希望的眾籌期刊在實(shí)際發(fā)展中反而呈現(xiàn)出頹廢的態(tài)勢，本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，眾籌期刊其實(shí)是“粉絲經(jīng)濟(jì)”的衍生物，扮演的是宣傳發(fā)行手段的角色，傳統(tǒng)期刊市場萎縮也是導(dǎo)致其盛名難副的重要原因。

關(guān)鍵詞眾籌期刊；粉絲經(jīng)濟(jì)；宣傳發(fā)行方式；市場萎縮

1序言

1.1研究背景

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和新式閱讀方式的滲透使傳統(tǒng)期刊出版疲態(tài)盡顯，其被動(dòng)、僵硬、非動(dòng)態(tài)的出版模式越來越不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在此背景下，一種全新的期刊出版模式——眾籌期刊出現(xiàn)，這種出版方式使得學(xué)術(shù)期刊和小眾期刊看到了未來的希望，有人甚至將其視為出版業(yè)轉(zhuǎn)型的福音。但是，縱觀其發(fā)展的全過程，其并未對(duì)出版業(yè)轉(zhuǎn)型做出明顯貢獻(xiàn)，反而由于自身弊端，發(fā)展逐漸式微。

1.2概念界定

眾籌譯自英語Crowd-funding，指大眾籌資或群眾籌資。目前的眾籌特指基于新媒體平臺(tái)開展的公眾籌資活動(dòng)[1]。網(wǎng)絡(luò)眾籌于2008年起源于美國網(wǎng)站Kickstarter，其初衷是幫助小眾藝術(shù)家獲得資金，實(shí)現(xiàn)夢想。2012年前后網(wǎng)絡(luò)眾籌進(jìn)入中國，與影視、出版、游戲、物品買賣、股權(quán)、商店、房產(chǎn)等領(lǐng)域結(jié)合，引發(fā)了一波“眾籌+”熱潮。眾籌出版是指以社交化眾籌平臺(tái)為載體，由大眾根據(jù)需求、興趣參與出版過程的實(shí)踐，主要以圖書、雜志、微課堂等形態(tài)呈現(xiàn)，眾籌期刊便是其中一種。眾籌出版的參與者包括項(xiàng)目發(fā)起者、投資者、眾籌平臺(tái)：項(xiàng)目發(fā)起者通過眾籌平臺(tái)向投資者介紹項(xiàng)目信息，發(fā)起眾籌；眾籌平臺(tái)制定并向投資者展示規(guī)則和風(fēng)險(xiǎn)，審核項(xiàng)目信息，監(jiān)督實(shí)施；投資者根據(jù)興趣和需要，投資項(xiàng)目并獲得相應(yīng)的回報(bào)。

摘要：隨著中央經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)行體制改革的不斷深化，全面從嚴(yán)管理不斷向基層深入，基層央行在日益趨緊的經(jīng)濟(jì)形勢下，如何進(jìn)一步強(qiáng)化并規(guī)范基層央行經(jīng)濟(jì)管理，化解基層經(jīng)濟(jì)管理風(fēng)險(xiǎn)，是當(dāng)前基層央行的一項(xiàng)重要且緊迫的工作。本文試圖結(jié)合基層央行經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際情況，從建立長效機(jī)制在規(guī)范基層央行經(jīng)濟(jì)管理的必要性、長效機(jī)制建立的現(xiàn)狀和問題，以及規(guī)范經(jīng)濟(jì)管理長效機(jī)制對(duì)策建議等多方面深入探討如何規(guī)范央行經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：基層央行；經(jīng)濟(jì)管理；長效機(jī)制；規(guī)范

1長效機(jī)制在規(guī)范經(jīng)濟(jì)管理中的必要性

長效機(jī)制是指長期保證制度正常運(yùn)行并發(fā)揮預(yù)期功能的制度體系。它是隨著時(shí)間的推移和條件的變化而發(fā)展和不斷地完善。長效機(jī)制有兩個(gè)基本條件：一個(gè)是要有比較規(guī)范、穩(wěn)定、配套的制度體系；二個(gè)是要有推動(dòng)制度正常運(yùn)行的“動(dòng)力源”，即要有出于自身利益而積極推動(dòng)和監(jiān)督制度運(yùn)行的組織和個(gè)體。探索、規(guī)范和建立央行財(cái)務(wù)管理長效機(jī)制，是貫徹落實(shí)黨和國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律和規(guī)定的重要保障，是合理科學(xué)的編制預(yù)算、反映財(cái)務(wù)狀況、規(guī)范經(jīng)費(fèi)支出、提高資金使用效率、發(fā)揮政府財(cái)政優(yōu)勢的前提，也正是目前央行會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的需要。

1.1經(jīng)濟(jì)管理長效機(jī)制在保障黨和國家方針政策實(shí)施中發(fā)揮重要作用

近年來，中央就如何懲治貪污腐敗、掃除“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)廉政建設(shè)等問題，出臺(tái)了一系列的相關(guān)政策、制度和法律法規(guī)。在各種新政策環(huán)境下，基層央行不斷地探索和規(guī)范經(jīng)濟(jì)管理，并建立相關(guān)的長效機(jī)制，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)專業(yè)性和職能優(yōu)勢，科學(xué)合理的編制經(jīng)濟(jì)預(yù)算，規(guī)范經(jīng)濟(jì)經(jīng)費(fèi)支出，實(shí)時(shí)績效監(jiān)控，做到“花錢必問效，無效必問責(zé)”，切實(shí)提高經(jīng)濟(jì)資金使用效益，如實(shí)準(zhǔn)確地反映經(jīng)濟(jì)狀況，從源頭上杜絕和防范貪污腐敗問題的發(fā)生，在保障黨和國家方針政策實(shí)施中發(fā)揮重要作用。

1.2規(guī)范經(jīng)濟(jì)管理長效機(jī)制是提高內(nèi)部監(jiān)管水平的迫切需要

［摘要］近幾年，中國在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)方面技術(shù)不斷提升，使農(nóng)業(yè)方面信息流通不再落后，同時(shí)使用了最新的科學(xué)技術(shù)促進(jìn)增長，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長十分可觀。雖然農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)不斷提升，但仍然存在許多制約發(fā)展的因素。本文主要對(duì)目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主要的制約因素進(jìn)行研究，探索切實(shí)的解決對(duì)策，希望為有關(guān)方面提供參考。

［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；信息化；制約因素

中國農(nóng)業(yè)形式順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)形式向知識(shí)、科學(xué)的農(nóng)業(yè)形式轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)信息管理水平的提升，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式發(fā)生極大的變化。近年，中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量不斷增長，但農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入依舊不高，主要原因就是農(nóng)民信息化意識(shí)不高，相關(guān)部門對(duì)于建設(shè)信息化管理重視不夠，導(dǎo)致中國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展進(jìn)程緩慢，存在著許多限制發(fā)展的原因。要提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，滿足市場的農(nóng)業(yè)需求，就必須建設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化。

1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的制約因素

1.1缺乏足夠的資金

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)初期，需要大量資金成本支持建設(shè)發(fā)展，而有關(guān)部門并不能在資金方面滿足建設(shè)團(tuán)隊(duì)所需要的經(jīng)濟(jì)支持，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)不能達(dá)到全面覆蓋，形成信息網(wǎng)的效果，不能給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來良好的影響。而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)不完整，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到的收益不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)資本無法得到增長，阻礙了許多創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)行和發(fā)展，后面的信息化項(xiàng)目無法繼續(xù)實(shí)施。這種現(xiàn)象不僅不利于信息化建設(shè)，同時(shí)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

1.2信息化設(shè)施不全

摘要：本文設(shè)計(jì)了基于成果導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程教學(xué)改革內(nèi)容，分析了成果導(dǎo)向的教學(xué)改革在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)公共管理碩士研究生中應(yīng)用的效果及存在的問題，提出了基于成果導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程教學(xué)改革的優(yōu)化建議。

關(guān)鍵詞：研究生課程；成果導(dǎo)向；經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革

一、基于成果導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程教學(xué)改革的內(nèi)容

（一）課程教學(xué)設(shè)計(jì)思路

經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究如何利用稀缺的資源滿足人們需求的一門科學(xué)。與本科教學(xué)不同的是，經(jīng)濟(jì)管理類研究生一般本科階段都學(xué)過微、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都有所掌握，因此一般高校開設(shè)研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程時(shí)都采用中級(jí)或高級(jí)微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，從而加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的掌握。但對(duì)于碩士層面，學(xué)生不應(yīng)該僅僅掌握理論基礎(chǔ)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用經(jīng)濟(jì)理論分析問題，例如利用經(jīng)濟(jì)理論分析大學(xué)生就業(yè)問題、利用經(jīng)濟(jì)理論分析城鄉(xiāng)差距及精準(zhǔn)扶貧問題、利用經(jīng)濟(jì)理論分析供給側(cè)改革問題等，這樣既能把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，又能增加學(xué)生的科研成果。因此，將經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程教學(xué)設(shè)計(jì)為理論教學(xué)模塊、理論應(yīng)用模塊和成果研討模塊。理論教學(xué)模塊主要深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論，尤其是本科教學(xué)未講到的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論內(nèi)容，在本科階段學(xué)過的內(nèi)容以學(xué)生回顧自學(xué)為主；理論應(yīng)用模塊主要結(jié)合應(yīng)用具體理論發(fā)表在核心期刊及以上的論文，講述具體理論如何應(yīng)用在論文寫作中；成果研討模塊主要根據(jù)學(xué)生所寫的小論文進(jìn)行研討，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以便進(jìn)一步修改。

（二）課程教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)思路，基于成果導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該按照理論教學(xué)模塊、理論應(yīng)用模塊和成果研討模塊來整理。理論教學(xué)模塊為后面的理論應(yīng)用模塊奠定理論基礎(chǔ)；理論應(yīng)用模塊為學(xué)生提供具體理論應(yīng)用于論文寫作的實(shí)例，為論文成果的寫作提供思路和方法；成果研討模塊則是論文成果的總結(jié)、匯報(bào)、思辨與反饋的過程。三大模塊環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了基于成果導(dǎo)向下的研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的完整內(nèi)容。

摘要:知識(shí)經(jīng)濟(jì)在當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，有著較大的影響價(jià)值。本文就主要針對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)所具有的特色展開了探究，并分析了知識(shí)管理發(fā)展的趨勢，進(jìn)而總結(jié)得出知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下人力資源管理的發(fā)展趨勢，希望通過本文的探究，能夠?yàn)橄嚓P(guān)的人員提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代；知識(shí)經(jīng)濟(jì)；管理；發(fā)展趨勢

在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，知識(shí)經(jīng)濟(jì)開始出現(xiàn)，這一經(jīng)濟(jì)形勢有效的推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，其強(qiáng)調(diào)的主要觀點(diǎn)就是利益競爭創(chuàng)新，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響下，人力資源管理以及知識(shí)管理也需要做出相應(yīng)的改變，才能夠符合新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的具體要求，下面本文就主要針對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨勢進(jìn)行深入的研究。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特色

1.測量知識(shí)本身

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所涉及到的內(nèi)容和概念沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，人腦的研究屬于自然活動(dòng)的范圍，在服務(wù)上以及在創(chuàng)新上只是一個(gè)概念，并沒有實(shí)物。所以，知識(shí)也就是一種服務(wù)的來源，但是其并不是指代的服務(wù)自身。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的開展究竟是對(duì)服務(wù)本身的測量還是對(duì)知識(shí)的測量，這一問題的存在，就使得的測量知識(shí)本身就有重疊性的特征。

2.生產(chǎn)單元的線性已改變