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教學月刊·中學版外語教學雜志簡介
《教學月刊·中學版外語教學》創(chuàng)刊于1979年，發(fā)行周期：月刊，浙江外國語學院主管，浙江外國語學院主辦的學術(shù)期刊。雜志由一支專業(yè)的編輯團隊負責策劃和編輯，這支團隊由國內(nèi)外知名的外語教育專家和資深教師組成。他們對教學實踐和教育研究有著豐富的經(jīng)驗和深度的洞察力，能夠為讀者提供最新、最權(quán)威的外語教學信息和研究成果。
該雜志的編輯團隊不僅關(guān)注國內(nèi)外外語教學的新趨勢和新技術(shù)，還積極推廣先進的教學理念和方法。他們深入了解中學生的外語學習需求和特點，針對性地設(shè)計欄目和選題，為教師和學生提供了一片學習和交流的天地。雜志的內(nèi)容涵蓋了外語教學的各個方面，包括語言知識、技能訓練、文化交流、評估與測試等。該雜志不僅刊登了國內(nèi)外最新的外語教學理論研究成果，還介紹了豐富的教學案例和實踐經(jīng)驗。這些文章既有深入的理論探討，又有實用的操作指南，為教師提供了有力的指導(dǎo)和參考。
此外，該雜志還特別關(guān)注中學生的外語學習困難和問題，為教師提供了針對性的教學策略和建議。針對不同年級、不同層次的學生，該雜志都提供了相應(yīng)的教學內(nèi)容和教學方法，幫助教師更好地指導(dǎo)學生提高外語水平和能力。除了為教師提供教學指導(dǎo)和參考，雜志還為中學生提供了展示自己外語學習成果和交流學習經(jīng)驗的平臺。該雜志刊登了許多中學生的優(yōu)秀外語作文和翻譯作品，鼓勵學生們積極參與外語學習，提高自己的外語水平和能力。
教學月刊·中學版外語教學雜志欄目設(shè)置
特別關(guān)注_全球勝任力指向的中學英語融合式課程研究、課改前沿、教學探微、備課參考
教學月刊·中學版外語教學雜志榮譽信息
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8、引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻分析，以及查閱方法、結(jié)論等。
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