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中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志簡介
《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》（CN：45-1400/G4）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》辦刊宗旨為：刊載中小學(xué)課堂教學(xué)領(lǐng)域的理論研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動基礎(chǔ)教育發(fā)展。
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志欄目設(shè)置
課堂評論、課堂研究_特設(shè)專欄:HPM課例研究(之三十)、課堂聚焦_特設(shè)專欄:三層級閱讀教學(xué)理論研究與實(shí)踐(之三)、課堂聚焦_教材教法、課堂聚焦_教學(xué)設(shè)計、課堂聚焦_課例賞析、課堂聚焦_課堂新探、特別策劃:新青年數(shù)學(xué)教師工作室專欄、課堂內(nèi)外_校本教研、課堂內(nèi)外_特設(shè)專欄:勞動教育的實(shí)踐與研究
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志榮譽(yù)信息
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志訂閱方式
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4.參考文獻(xiàn)：不得省略，最少5條以上，需在文中引用處標(biāo)注，并序號與參考文獻(xiàn)序一致。
5.作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名，應(yīng)著者在前，譯者在后，著者前用方括號標(biāo)明國籍。
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項目(12JJD880013) | 3 |
| 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題(ZYB96) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC880093) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 32 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 20 |
| 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目 | 12 |
| 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項目 | 7 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 5 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 4 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 4 |
