外語教育與應(yīng)用雜志簡介
《外語教育與應(yīng)用》創(chuàng)刊于2015年，發(fā)行周期：年刊，四川外國語大學(xué)成都學(xué)院主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊。期刊作為外語教育領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威出版物，一直以來都致力于通過與校內(nèi)外研究團隊的緊密合作，不斷拓寬研究視野，深化學(xué)術(shù)交流，以推動外語教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。這種合作模式不僅增強了期刊的學(xué)術(shù)影響力，也為外語教育領(lǐng)域的學(xué)者與教師提供了一個充滿活力與創(chuàng)造力的交流平臺。
期刊積極與各大高校、研究機構(gòu)建立合作關(guān)系，邀請國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任編委或特約撰稿人，這不僅確保了期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)性與前沿性，也為研究者提供了一個展示最新研究成果、分享教育經(jīng)驗的寶貴機會。通過定期舉辦或參與學(xué)術(shù)會議、研討會，期刊與校內(nèi)外研究團隊的合作得以進一步深化，促進了學(xué)術(shù)思想的自由交流與碰撞，激發(fā)了新的研究靈感與方向。
在與校內(nèi)外團隊的合作中，期刊尤為注重跨學(xué)科研究的探索。外語教育不僅僅是語言技能的傳授，更涉及語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。期刊鼓勵并支持研究者從多維度、多視角出發(fā)，探討外語教育的本質(zhì)、規(guī)律及發(fā)展趨勢，從而提出更具創(chuàng)新性和實用性的教學(xué)策略與方法。這種跨學(xué)科的融合不僅豐富了外語教育研究的內(nèi)涵，也為教師提供了更加全面、科學(xué)的理論指導(dǎo)與實踐指導(dǎo)。
外語教育與應(yīng)用雜志欄目設(shè)置
第一部分 真實素材研究專欄、第二部分 外語教育、第三部分 外語教學(xué)
外語教育與應(yīng)用雜志榮譽信息
外語教育與應(yīng)用雜志訂閱方式
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9、每篇論文應(yīng)有200字左右的“摘要”，3-8個“關(guān)鍵詞”。摘要要求表達簡練，語義確切，結(jié)構(gòu)嚴謹；應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；用第三人稱編寫；應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容。
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