西北高教評(píng)論雜志省級(jí)期刊

西北高教評(píng)論雜志簡(jiǎn)介

《西北高教評(píng)論》創(chuàng)刊于2015年，發(fā)行周期：半年刊，西北政法大學(xué)主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為國(guó)內(nèi)專注于高等教育領(lǐng)域研究的權(quán)威期刊，其宗旨明確而深遠(yuǎn)，旨在通過恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開放性的原則，深入剖析高等教育發(fā)展中的理論與實(shí)踐問題，探索高等教育的發(fā)展規(guī)律，把握行業(yè)趨勢(shì)與難點(diǎn)熱點(diǎn)，為提高高等教育質(zhì)量和水平貢獻(xiàn)力量，進(jìn)而促進(jìn)陜西省、西北地區(qū)乃至全國(guó)高等教育科學(xué)研究的繁榮發(fā)展。

科學(xué)性是雜志辦刊的基石。期刊堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，確保所發(fā)表的每一篇文章都經(jīng)過嚴(yán)格的同行評(píng)審，確保其內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和可靠性。這種對(duì)科學(xué)性的堅(jiān)守，不僅提升了期刊的學(xué)術(shù)價(jià)值，更為高等教育研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

實(shí)踐性是期刊的另一大特色。高等教育的發(fā)展離不開實(shí)踐的探索與檢驗(yàn)。它注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過發(fā)表關(guān)于高等教育實(shí)踐中的成功案例、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面的文章，為高等教育工作者提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)。這些實(shí)踐性的研究成果，不僅有助于提升高等教育的實(shí)踐水平，更為高等教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力的支持。

西北高教評(píng)論雜志欄目設(shè)置

高教管理、教學(xué)研究、思政課程與課程思政、比較研究

西北高教評(píng)論雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

西北高教評(píng)論雜志訂閱方式

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西北高教評(píng)論雜志社投稿須知

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2、作者簡(jiǎn)介（含姓名、工作單位、職務(wù)職稱、學(xué)歷學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱）。如果來稿系作者承擔(dān)的省級(jí)以上科研基金項(xiàng)目，請(qǐng)注明項(xiàng)目來源、名稱和編號(hào)；

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4、前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國(guó)內(nèi)同行的工作。

5、行文中的注釋一律使用腳注，每頁(yè)連續(xù)編號(hào)，腳注符號(hào)用①②……，其位置在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前（引號(hào)除外）文字的右上角。注釋應(yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請(qǐng)用宋體小5號(hào)。

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7、摘要：一律采用結(jié)構(gòu)式摘要，中文摘要300字左右，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地描述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，具有相對(duì)獨(dú)立性。

8、中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)字并與英文標(biāo)題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號(hào)和分子式。

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10、圖和表具有自明性和可讀性。圖與表不能重復(fù)同一數(shù)據(jù)。圖和表要有序號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，分別按其在正文內(nèi)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。