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湖南中學(xué)物理雜志簡介
《湖南中學(xué)物理》雜志是經(jīng)國家科技部與新聞出版總署批準(zhǔn)的科技類學(xué)術(shù)期刊，自1987年1月創(chuàng)刊至今已有20多個(gè)春秋。20多年來，《湖南中學(xué)物理》始終堅(jiān)持為中學(xué)物理教育服務(wù)的辦刊宗旨，融科學(xué)性、知識(shí)性、前導(dǎo)性、實(shí)用性于一體，以悠久的歷史、上乘的質(zhì)量、強(qiáng)大的陣容、誠信的品格在全國基礎(chǔ)教育界享有盛譽(yù)，成為中學(xué)物理教育的知名期刊。在此，我們對(duì)廣大讀者、作者致以衷心的感謝和誠摯的慰問!
湖南中學(xué)物理雜志欄目設(shè)置
理論探索、物理新課程、教材教法、問題討論、研究報(bào)告、考試與評(píng)價(jià)、中學(xué)生園地、課案分析、實(shí)驗(yàn)研究、競賽研究、課件制作與運(yùn)用、物理學(xué)史、物理前沿、理科綜合、研究簡報(bào)、其它
湖南中學(xué)物理雜志榮譽(yù)信息
湖南中學(xué)物理雜志訂閱方式
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湖南中學(xué)物理雜志范例
巧設(shè)隨堂實(shí)驗(yàn),突破教學(xué)重難點(diǎn)
有關(guān)牛頓第二定律教學(xué)的幾點(diǎn)思考
由一道物理習(xí)題引發(fā)的教學(xué)思考
多元化教學(xué)媒體與物理課堂整合藝術(shù)
例談物理課導(dǎo)入的媒體優(yōu)化選擇
高中物理教學(xué)課件功能的探討
物理教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)著能力
高中物理常見模型概述
淺析信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的作用
別鉆“牛角尖”
創(chuàng)設(shè)三清環(huán)節(jié)打造高效課堂
建構(gòu)主義下高中物理課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略
淺談物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究模式
“活動(dòng)單”導(dǎo)學(xué)在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用——以閉合電路的歐姆定律為例
讀懂新教材,推進(jìn)新課改——例析新課程教學(xué)方案《人教版》
芻議“一題多變、巧變”在教學(xué)中的作用及實(shí)施方法
湖南中學(xué)物理雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
湖南中學(xué)物理雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(11YBB268) | 13 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2008]263) | 7 |
| 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK08BJJ011) | 6 |
| 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(JG11041) | 4 |
| 國家自然科學(xué)基金(11275089) | 3 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]G0213) | 2 |
| 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(E-c2009061) | 2 |
| 國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(043-0094) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(11265017) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 41 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 26 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 15 |
| 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 14 |
| 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 14 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 11 |
| 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 湖南省普通高等學(xué)校 | 9 |
| 福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 7 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 6 |
