考試失敗總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：考試失敗總結(jié)范文

大會(huì)伊始，趙智剛副校長(zhǎng)回顧了十一中歷年的艱辛與輝煌，十分誠(chéng)懇地指出本屆初三學(xué)生存在的不足，并通過三個(gè)小故事希望將要奔赴中考考場(chǎng)的450名學(xué)生在做事、做人和生活方面有所提升。

來自1102班的學(xué)生代表郭曉凱在發(fā)言中回憶了近九年的寒窗生活，越發(fā)覺得現(xiàn)在的自己慢慢成長(zhǎng)，逐步成熟，并給了埋頭苦讀的同學(xué)們七條提升學(xué)習(xí)成績(jī)的建議。

王春艷老師代表全體初三全體教師宣誓——愿做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，愿師生同甘共苦，風(fēng)雨同舟，奮戰(zhàn)百天。

聽著大家的發(fā)言，楊愛梅主任禁不住淚雨漣漣，聲音也哽咽了，但她仍堅(jiān)強(qiáng)地問同學(xué)們：“你們，準(zhǔn)備好了嗎?!”聽著大家肯定而嘹亮的回答，楊主任笑了，欣慰地笑了。

第2篇：考試失敗總結(jié)范文

失敗乃成功之母？我認(rèn)為，失敗不一定是成功之母。

我們班的小A同學(xué)一次語文考試因作文偏題而失敗。小A試后，沒有灰心喪氣，他認(rèn)真分析作文偏題的原因，明白了審題不容馬虎，并且找來幾個(gè)別的作文題目訓(xùn)練審題，他心想：失敗乃成功之母，果然，他在下一次考試中大獲全勝。

失敗乃成功之母！小B曰：非也。

小B同學(xué)一次語文考試因思維不靈活，試題難度加大而小敗。小B試后認(rèn)為這次是因題太難而失敗，不從自身找根本原因，其笑曰：“失敗乃成功之母！”無獨(dú)有偶，下一次考試難度更大，小B大敗。

小A事例說明了失敗確實(shí)乃成功之母，但小B事例又如何解釋呢？

小A、小B的“失敗乃成功之母”有本質(zhì)上的區(qū)別。先說小B，他的這句話僅僅是一句話，無非是用來安慰自己罷了，不從自身找原因，沒有積極的心態(tài)，又怎能讓失敗成為成功之母呢？

小A的不只是一句話，而是他前進(jìn)的動(dòng)力。有了這句話還能得有行動(dòng)，不讓它僅僅上一句話，這句話才能實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)代作文專家李凌說過：“失敗不是成功之母，只有正確的總結(jié)才是成功之母?！睕]錯(cuò)，如果“失敗乃成功之母”只是一句話，失敗永遠(yuǎn)都不會(huì)是成功之母；但如果你用行動(dòng)、用正確的總結(jié)去驗(yàn)證它，它就是一條至理名言。

（東關(guān)小學(xué)6年級(jí)2班

胡騰月）

第3篇：考試失敗總結(jié)范文

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗之后，才取得了成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

十一月份時(shí)，我們進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助。

第4篇：考試失敗總結(jié)范文

大家好！今天,我國(guó)旗下講話的題目是：《期中考試后的思索》！

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗和成功的洗禮,得到了磨練和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，勝敗乃兵家之常事。對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),我要提醒你們不能盲目樂觀，無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多缺點(diǎn)沒有暴露。假如你一直沾沾自喜，那失敗遲早會(huì)到來。我們?cè)撟龅模怯酶訄?jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,跌倒了應(yīng)該馬上爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親 。不是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么？那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心” 。每一次成功與失敗，只要是曾經(jīng)經(jīng)歷過的，那些時(shí)間帶來的回憶和歷練，都是財(cái)富。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔 ，一個(gè)人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸 ，生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功，所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部 ，人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。所以如果失敗,我們無須遺憾, 因?yàn)槟浅晒赡苁俏覀兘弑M所能也摘不到的星星；如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了, 因?yàn)槟浅晒赡苁俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去撿的珍寶 。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧 。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢麗多彩。

第5篇：考試失敗總結(jié)范文

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學(xué)期期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期中考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)暨總結(jié)表彰大會(huì)”。

1、為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 首先請(qǐng)祁主任對(duì)本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們分析考試得失。

2、半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面我宣讀本次期中考試中的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人名單。

3、請(qǐng)楊校長(zhǎng)為優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每*一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

4、通過考試，可以檢查教學(xué)情況，可以衡量班級(jí)之間的差距，可以反映出每個(gè)同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是唯一的手段，分?jǐn)?shù)也不是*衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們不要以一次考試成績(jī)的失敗而否定自己。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,今后更好的學(xué)習(xí)呢?我想，我們每一位同學(xué)都要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為了同學(xué)們?cè)诳荚嚭笳莆找惶讓W(xué)得快、記得牢、用得活的科學(xué)學(xué)習(xí)法，我們的任課老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己積累的經(jīng)驗(yàn)，有許多金點(diǎn)子向大家傳授：有請(qǐng)王老師就語文學(xué)習(xí)向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)楊老師就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)向大家指點(diǎn)迷津，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)冉老師就英語學(xué)習(xí)向大家送上他的錦囊妙法，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)馬老

師就物理學(xué)習(xí)方法為大家充電 ，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)桑老師就化學(xué)學(xué)習(xí)方法為大家補(bǔ)鈣，大家掌聲歡迎！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x幾位老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

5、今年學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)方面，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，并及時(shí)的對(duì)表現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對(duì)七八年級(jí)來說，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)九年級(jí)來說，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽楊校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教誨。大家掌聲歡迎！

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x楊校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。

我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

第6篇：考試失敗總結(jié)范文

第一步：要從失敗情緒的陰影中走出來。對(duì)失敗，你在思想上要有正確的認(rèn)識(shí)。失敗對(duì)于做任何事情來說都是難免的?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，用科學(xué)家開爾文的話來說就是：“我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十五年，致力于科學(xué)的發(fā)展，用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗?！?/p>

第二步：努力向積極情緒轉(zhuǎn)化。你要寄希望于今后的努力。懊喪并不能改變現(xiàn)狀，人生的考試也并不只這一次。心理學(xué)家說得好，與其在“要是”的懊喪中沉淪，何不在“下一次”的期冀中奮起？寄希望于下一次，蓄能量于這一次之后，考試失敗的懊喪情緒就能向追求成功的積極情緒轉(zhuǎn)化。

第三步：進(jìn)行逆向思考，分析考試失敗的原因。一般說來，考試失敗主要有兩方面的原因：一是考前準(zhǔn)備不足。比如，有的同學(xué)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，明天就要考試了，今天才復(fù)習(xí)，有些問題本來就沒有搞懂，這時(shí)也只好靠囫圇吞棗復(fù)習(xí)一遍去碰運(yùn)氣了。還有的同學(xué)復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，缺少有的放矢的意識(shí)，貪多求全，什么都看，結(jié)果什么都印象不深。二是臨考狀態(tài)失常。比如，有的同學(xué)由于緊張，出現(xiàn)所謂“場(chǎng)上昏”，即使平時(shí)會(huì)做的題目也做不出來了；或者由于平時(shí)只會(huì)死記硬背，考試時(shí)不會(huì)靈活解題；或者是考題超出了自己復(fù)習(xí)的范圍；或者是因?yàn)樽约捍中拇笠?，該做?duì)的題目沒有做對(duì)，等等。對(duì)這些原因，你要冷靜地分析和理智地思考，對(duì)癥下藥。你可以吃一塹，長(zhǎng)一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好下次考試的準(zhǔn)備。

第7篇：考試失敗總結(jié)范文

大家好！今天,我演講的內(nèi)容是總結(jié)期中考試

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的 這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲

但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事 對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),我要提醒你們不能盲目樂觀 無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果 應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢？那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏 假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局 在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度 對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起, 我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造 失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親 是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么？那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”

態(tài)度決定一切 有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶” 學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦 誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔 一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸 生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功 最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的 因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我

勤奮是成長(zhǎng)的階梯 書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行 有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在？我想,也許是 缺少思考和反思,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行 所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲！

或許一次次的努力,換來的仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神 我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！ 你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、永不言敗、執(zhí)著追求的精神和頑強(qiáng)不屈的毅力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部 人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已 我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備 有這樣一句格言："在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路" 文學(xué)大師冰心也有一段話要與同學(xué)們共勉：“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨 ”所以如果失敗,我們無須遺憾, 那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了, 那成功可能是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶

第8篇：考試失敗總結(jié)范文

    不良歌唱心理素質(zhì)的表現(xiàn)及原因

    聲樂專業(yè)學(xué)生不良歌唱心理素質(zhì)主要表現(xiàn)為各種考試、表演、比賽中不同程度的焦慮、緊張、恐懼、怯場(chǎng)等不良現(xiàn)象。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的具體原因很多,除了生理、性格、環(huán)境等原因外,主要是因歌唱者自身的心理素質(zhì)不好造成的,具體表現(xiàn)在以下幾方面。

    1.個(gè)人的功利心太重對(duì)于在校的學(xué)生,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試、比賽中怕出差錯(cuò),怕老師批評(píng),怕丟面子;有的學(xué)生面對(duì)一些較大的正式比賽或演出機(jī)會(huì),功利心過重,希望通過難得的機(jī)會(huì)一展才華,一舉成名。由于對(duì)自身期望值過高,使自己在表演之前背上沉重的心理包袱;同時(shí),“一唱定終身”的觀念造成自己過度緊張,考慮過多,心態(tài)不純粹導(dǎo)致演唱頻繁失誤,表演不能盡如人意,從而導(dǎo)致焦慮、緊張、恐懼、怯場(chǎng)等不良現(xiàn)象的形成。

    2.演唱時(shí)缺乏自信心自信是一種良好的心理素質(zhì)。自信是一種對(duì)生活的積極態(tài)度。自信心強(qiáng)的人對(duì)自己的能力充滿信心,相信自己能獲得成功。在校的聲樂專業(yè)學(xué)生缺乏自信心的原因是多方面的,他們有的是由于聲樂基礎(chǔ)差,缺乏應(yīng)有的技術(shù)水平;有的是自己的性格原因而膽小怕事;有的是由于缺乏實(shí)踐鍛煉而無經(jīng)驗(yàn)等等,從而使他們自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試或比賽中缺乏自信,從而影響自己演唱水平的正常發(fā)揮。所以我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程之中,要自覺加大自信心的自我培養(yǎng),有了自信心才能臨陣不慌,才能更加完美的演繹藝術(shù)作品。

    3.演唱基本功不扎實(shí)由于學(xué)生的基本功不夠扎實(shí),到了舞臺(tái)上由于受環(huán)境等各種因素的影響,必然導(dǎo)致在舞臺(tái)上的緊張、恐懼和膽怯的心理,從而使演唱器官干澀、緊張,氣息不能沉下來,也就必然導(dǎo)致聲音的艱澀難聽,達(dá)不到良好的藝術(shù)表演效果。

    4.缺乏舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致學(xué)生在演唱時(shí)無所適從,引發(fā)表演前的緊張和擔(dān)憂。一是缺乏環(huán)境適應(yīng)能力。由于學(xué)生缺乏較多的不同環(huán)境的實(shí)踐鍛煉,當(dāng)真正登臺(tái)演唱時(shí),他們不能及時(shí)適應(yīng)演唱環(huán)境的改變,從而給心理帶來很大的負(fù)擔(dān)而影響演唱的效果。二是跳不出失敗的陰影。有的學(xué)生由于曾經(jīng)表演受挫,記憶中的不快經(jīng)歷使自己心理蒙上陰影,進(jìn)而引發(fā)緊怯場(chǎng)、恐懼、焦慮,背上極重的心理包袱,如學(xué)生自己不能進(jìn)行有效的心理調(diào)節(jié),極有可能陷入心理怪圈,使每次表演都重蹈覆轍,使自己無法正常發(fā)揮演唱水平。

    良好歌唱心理素質(zhì)自我培養(yǎng)的途徑

    1.正確看待失敗,培養(yǎng)歌唱心態(tài)一是要有不怕失敗的心理準(zhǔn)備,樹立失敗乃成功之母的意識(shí)。對(duì)于在校的學(xué)生,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試、比賽中希望自己取得好的成績(jī),得到老師、同學(xué)以及觀眾的好評(píng)或早出名,這是正?，F(xiàn)象。但由于我們自身的知識(shí)水平、技能技巧、實(shí)際演唱經(jīng)驗(yàn)等都有一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程,也有一個(gè)由觀念轉(zhuǎn)化為行為的過程,因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試、比賽中出現(xiàn)問題都是正常的現(xiàn)象,不要怕挨批評(píng),不要怕丟面子,不要期望“一鳴驚人”。同時(shí),要調(diào)整心態(tài),讓自己心態(tài)平和,豁達(dá)樂觀,用積極自信的態(tài)度對(duì)待一時(shí)的得與失,才能輕松愉快的學(xué)習(xí)、考試、比賽。二是要不斷總結(jié)和善于總結(jié)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試、比賽結(jié)束后,都要自覺地進(jìn)行反思、體會(huì)和總結(jié),找出問題的癥結(jié)所在,長(zhǎng)期堅(jiān)持,那么,每一次失敗或效果不好都是邁向成功的階梯,都應(yīng)是自己不斷走向成熟的標(biāo)志。良好的歌唱心理素質(zhì)也在每一次失敗和不斷的總結(jié)過程中得到培養(yǎng)。

    2.明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)歌唱態(tài)度學(xué)生能否在學(xué)習(xí)或演唱中能否獲得進(jìn)步與成功,自身的態(tài)度也極為重要,也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的重要前提。因此,學(xué)生要自覺地培養(yǎng)自己良好的歌唱態(tài)度。一是要有明確的學(xué)習(xí)目的,只有明確了學(xué)習(xí)目的,才能克服練唱時(shí)學(xué)習(xí)興趣不濃,精神萎靡不振,思想意識(shí)不集中,缺乏應(yīng)有的激情等現(xiàn)象;才能在練聲或練唱前,有意識(shí)地調(diào)動(dòng)自己內(nèi)在的積極性,誘發(fā)自己內(nèi)心美好的歌唱欲望,調(diào)動(dòng)自己的歌唱情緒,從而使一切與發(fā)聲有關(guān)的器官處于它們應(yīng)有的積極靈活、協(xié)調(diào)一致的狀態(tài),從而發(fā)生的聲音才會(huì)通暢、自然、優(yōu)美,進(jìn)而避免或減少學(xué)習(xí)和演唱時(shí)的失誤,也有利于培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。二是要培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的歌唱毅力和積極樂觀的態(tài)度。在某一學(xué)習(xí)階段,或某一考試、演出、比賽時(shí)遭遇失敗的情況下,能以積極的態(tài)度,樂觀向上的情緒,美好的歌唱狀態(tài)帶動(dòng)積極的歌唱生理活動(dòng),這樣,才能夠克服許多無法克服的困難,從而獲得良好的歌唱效果,良好的歌唱心理也得到培養(yǎng)。

第9篇：考試失敗總結(jié)范文

文秀

一分一秒流逝的時(shí)間已然成為過去，此刻，我們終于拿到了期中考試試卷，結(jié)果令人茫然。

61、75……這都不是我所期待的成績(jī)。當(dāng)我陸續(xù)拿到每一份試卷時(shí)，我都要問問自己，這還是我嗎？連自己都有些不認(rèn)識(shí)自己了。其實(shí)，又有什么奇怪的呢，本來考前就沒好好復(fù)習(xí)嘛。當(dāng)聽到老師總結(jié)這次考試時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，心想，真得好好反省自己了，而此時(shí)我的情緒跌倒了谷底。