普法教育精選(九篇)

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第1篇：普法教育范文

（一）圍繞中心，突出法制宣傳教育的先導(dǎo)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神。把學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神作為法制宣傳教育工作首要政治任務(wù)抓好抓實(shí)。認(rèn)真按照*大對(duì)普法工作的要求。深入開(kāi)展法制宣傳教育，把*大精神落實(shí)在普法教育工作的各個(gè)方面、全過(guò)程。

圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞區(qū)府中心工作，充分發(fā)揮法制宣傳教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。大力宣傳以《憲法》為核心的國(guó)家基本法律制度，樹(shù)立憲法權(quán)威和法治理念，服務(wù)法治建設(shè)；大力宣傳以《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》為重點(diǎn)，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；大力宣傳與民生及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)，服務(wù)“平安*”建設(shè)。

（二）突出重點(diǎn)對(duì)象，體現(xiàn)法制宣傳教育的針對(duì)性

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。堅(jiān)持黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的帶頭示范作用。積極配合有關(guān)部門推行各級(jí)干部任前法律知識(shí)考試制度。各級(jí)黨委（黨組）中心組每半年學(xué)習(xí)法律知識(shí)不少于一次。健全政府重大事項(xiàng)決策法律咨詢論證制度，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政和依法決策的能力。

2、加強(qiáng)公務(wù)員法制宣傳教育。各單位要組織開(kāi)展專業(yè)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)公務(wù)員學(xué)法考核制度，規(guī)范行業(yè)執(zhí)法程序和行為，服務(wù)行政體制改革，推進(jìn)依法行政和法治政府建設(shè)。

3、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)“青少年法制教育基地”建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，采取主題班會(huì)、以案說(shuō)法、趣味普法、校園法制文藝等多種形式開(kāi)展校園法制宣傳活動(dòng)。

4、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工法制宣傳教育。繼續(xù)抓好企業(yè)管進(jìn)人員法律培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高企業(yè)管理人員的用法能力，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。提高企業(yè)職工遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的能力。繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)合同、就業(yè)保障、安全生產(chǎn)等方面法律法規(guī)的宣傳教育，促進(jìn)和諧勞資關(guān)系的構(gòu)建。

5、加強(qiáng)村（居）民法制宣傳教育。要突出依法維權(quán)、依法辦事為重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新一屆村（居）委干部培訓(xùn)，樹(shù)立民主管理、依法管理的觀念，提升社區(qū)和村委會(huì)的管理能力。要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提，準(zhǔn)確把握維護(hù)合法權(quán)益與履行法定義務(wù)關(guān)系，正確平衡勞資矛盾，抓好村、居民的法制宣傳教育，提高廣大村（居）民知覺(jué)守法、依法維權(quán)能力。

（三）針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主題開(kāi)展法制宣傳教育。要以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主題，進(jìn)一步宣傳與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)的法律法規(guī)。針對(duì)社區(qū)、農(nóng)村群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，把法制宣傳教育與解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)、刑事、社會(huì)治安及公共安全、突發(fā)事件等法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防、減少社會(huì)不安定因素及違法犯罪。要通過(guò)“法律六進(jìn)”做好維護(hù)穩(wěn)定法制宣傳。

第2篇：普法教育范文

一、貼近實(shí)際抓普法

1、認(rèn)真抓好干部學(xué)法用法考法工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法工作，落實(shí)黨委（組）學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座和年度法律知識(shí)集中培訓(xùn)輔導(dǎo)制度。認(rèn)真抓好公職人員特別是司法和行政執(zhí)法人員的學(xué)法用法，組織發(fā)行好省編普法讀本，確保公職人員人手一套。全面改進(jìn)年度干部學(xué)法考試工作，使干部學(xué)法考試真正達(dá)到促進(jìn)和檢驗(yàn)學(xué)法用法工作的目的和效果。繼續(xù)推行普法合格證制度，健全干部學(xué)法檔案。

2、著力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民特別是村干部和外出務(wù)工經(jīng)商人員的法制宣傳教育。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法用法的意見(jiàn)》，繼續(xù)抓好農(nóng)村村支“兩委”干部的法制培訓(xùn)，培養(yǎng)村級(jí)法制宣傳骨干。積極創(chuàng)造條件組織編寫農(nóng)民工法律知識(shí)讀本，在農(nóng)民工較為集中的部門、行業(yè)、場(chǎng)所和用人單位建立農(nóng)民工法制教育培訓(xùn)制度。聯(lián)合有關(guān)部門共同做好對(duì)進(jìn)城農(nóng)民個(gè)體工商戶和私營(yíng)業(yè)主的普法教育。組織開(kāi)展全省農(nóng)村法制宣傳教育月活動(dòng)，以《農(nóng)民普法簡(jiǎn)明讀本》為教材，開(kāi)展形象、生動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)村法制宣傳形式，努力將農(nóng)村法制宣傳教育落到實(shí)處。

3、進(jìn)一步推進(jìn)青少年法制宣傳教育。積極協(xié)調(diào)教育行政部門，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)《中小學(xué)校法制教育指導(dǎo)綱要》，出臺(tái)具體方案和措施，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年學(xué)生法制教育體系。堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，真正把法制教育納入日常教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，繼續(xù)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和青少年法制教育基地的輔助作用，積極組織監(jiān)所服刑勞教人員到學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)身說(shuō)法。

4、開(kāi)展對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制教育培訓(xùn)。聯(lián)合有關(guān)部門舉辦培訓(xùn)班，以依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，全面落實(shí)司法部、國(guó)資委《關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法的意見(jiàn)》，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀念，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和防范法律風(fēng)險(xiǎn)的能力，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常秩序。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)、就業(yè)等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工依法享有權(quán)利同時(shí)履行義務(wù)的對(duì)等意識(shí)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

5、圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局有針對(duì)性地開(kāi)展普法工作。精心組織“法律進(jìn)礦區(qū)”專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)，積極服務(wù)礦山企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、安全生產(chǎn)，促進(jìn)礦產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。圍繞重點(diǎn)工程建設(shè)，大力開(kāi)展“法律進(jìn)工程（地）”活動(dòng)，努力優(yōu)化工程周邊環(huán)境，確保重點(diǎn)工程順利進(jìn)行。全面推開(kāi)“法律趕集”活動(dòng)，把法制宣傳活動(dòng)送進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng)，積極為個(gè)體工商業(yè)主提供法律幫助。

6、聯(lián)系熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展“以案釋法析理”活動(dòng)。有針對(duì)性地選擇在全縣范圍內(nèi)有一定影響性和代表性的典型案例、熱點(diǎn)問(wèn)題，組織專門班子從法律的角度進(jìn)行分析講評(píng)，提出解決方案，形成以案釋法的普法教材，面向人民群眾進(jìn)行活生生的個(gè)案教育，讓大家在運(yùn)用法律知識(shí)解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，潛移默化地學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，達(dá)到以學(xué)促用、學(xué)用相長(zhǎng)的效果，同時(shí)也有利于更好地依法化解社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

7、以點(diǎn)帶面深化“法律九進(jìn)”主題活動(dòng)。在認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)法律“九進(jìn)”試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，采取經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，進(jìn)一步擴(kuò)大法律“九進(jìn)”活動(dòng)的覆蓋面和參與面，強(qiáng)化牽頭單位的責(zé)任性，發(fā)揮基層單位的能動(dòng)性，按照法律“九進(jìn)”的要求，著力抓好硬件設(shè)施的到位，豐富和活躍法律“九進(jìn)”內(nèi)容，力爭(zhēng)在20*年底前有60%以上的單位達(dá)到全市法律“九進(jìn)”工作示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

二、務(wù)求實(shí)效抓治理

8、積極啟動(dòng)法治攸縣創(chuàng)建工作試點(diǎn)。以株洲市“法治株洲”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，配合開(kāi)展專題調(diào)查研究，適時(shí)啟動(dòng)法治攸縣創(chuàng)建試點(diǎn)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，確立創(chuàng)建工作的基本目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。抓好創(chuàng)建工作的動(dòng)員部署，把責(zé)任分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、職能部門，形成創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力和濃厚氛圍。會(huì)同縣人大、縣政協(xié)開(kāi)展專項(xiàng)督查和視察活動(dòng)，加大督促檢查力度，確保創(chuàng)建工作措施落到實(shí)處。

9、深入開(kāi)展“依法辦事示范窗口單位”創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善創(chuàng)建機(jī)制，擴(kuò)大創(chuàng)建范圍和領(lǐng)域，引導(dǎo)執(zhí)法單位不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，推動(dòng)執(zhí)法活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和程序化，提高法治化管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“窗口單位”的跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督，總結(jié)推介先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鞏固創(chuàng)建成果。創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持條塊結(jié)合，在發(fā)揮行業(yè)積極性的同時(shí)，依法治縣辦將加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)檢查，參與對(duì)“窗口單位”的審批把關(guān)和動(dòng)態(tài)管理。

10、全面鋪開(kāi)“民主法治村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步充實(shí)完善“民主法治村（社區(qū)）”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和措施，做好“民主法治村（社區(qū)）”評(píng)選推薦表彰工作，加強(qiáng)對(duì)“民主法治示范村（社區(qū)）”動(dòng)態(tài)管理。推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)基層群眾依法自治，提高其自我管理、自我教育、自我監(jiān)督、自我服務(wù)能力。全面開(kāi)展清理、修訂村規(guī)民約、居民公約、村（居）民自治章程工作，引導(dǎo)基層政權(quán)組織建立健全充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，提高村（居）民依法自治水平。

11、不斷推進(jìn)專項(xiàng)依法治理活動(dòng)。結(jié)合平安建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步加大勞動(dòng)和社會(huì)保障、礦產(chǎn)資源、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)以及消費(fèi)生活等領(lǐng)域中人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的專項(xiàng)治理活動(dòng)力度。要針對(duì)基層涉法涉訴集體上訪和多發(fā)現(xiàn)象，及時(shí)、主動(dòng)地開(kāi)展法制宣傳和法律服務(wù)工作，積極化解社會(huì)矛盾糾紛，引導(dǎo)公民以合法途徑正確表達(dá)利益訴求，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、集聚合力抓保障

12、鞏固和加強(qiáng)基層普法陣地建設(shè)。按照“法律九進(jìn)”示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)、學(xué)校和機(jī)關(guān)單位加快“五個(gè)一”即一個(gè)法制宣傳欄、一所法制學(xué)（夜）校、一家法律書屋（閱覽室）、一支普法志愿者隊(duì)伍、一個(gè)法律服務(wù)室建設(shè)步伐。在城鎮(zhèn)主要街道和各類公共場(chǎng)所設(shè)置一些固定式、長(zhǎng)期性的法制宣傳標(biāo)牌和法制公益廣告。同時(shí)加強(qiáng)流動(dòng)普法陣地的建設(shè)，如法制宣傳車、宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳掛圖、流動(dòng)板報(bào)等，使基層法制宣傳氛圍更加濃厚。

13、突出抓好普法骨干隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、組織開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，重點(diǎn)抓好基層司法行政干警、法制宣傳員、人民調(diào)解員、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等普法骨干隊(duì)伍建設(shè)，提高開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理工作的能力。進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)普法講師團(tuán)，大量吸收行政執(zhí)法部門的執(zhí)法人員加入普法講師團(tuán)，經(jīng)常性組織開(kāi)展普法講座活動(dòng)。

14、扶持和發(fā)展法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍。以律師、基層法律工作者和政法干警為骨干，以機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村具有一定法律知識(shí)、熱心法制宣傳的人士包括離退休人員為主體，支持鼓勵(lì)社會(huì)力量成立志愿者隊(duì)伍，積極參與到編寫法制宣傳欄、印發(fā)宣傳資料、舉辦居（農(nóng)）民法制學(xué)校和法制講座、調(diào)處矛盾糾紛等普法依法治理工作中去。

第3篇：普法教育范文

一、總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國(guó)和全省政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

1、圍繞實(shí)現(xiàn)××進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。

2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。

3、注重法治輿論氛圍的營(yíng)造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治?；顒?dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2012年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開(kāi)展競(jìng)賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。

4．積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國(guó)、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。

5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開(kāi)試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開(kāi)考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開(kāi)展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，查找問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國(guó)普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國(guó)推薦表彰的工作。

6．配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)××崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭(zhēng)取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過(guò)“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問(wèn)題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。

8．加強(qiáng)教育

系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。

9．積極開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績(jī)突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺(jué)開(kāi)展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)。

10．繼續(xù)強(qiáng)化普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級(jí)普法辦要通過(guò)加強(qiáng)

自身建設(shè)，不斷提高組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查普法教育工作的水平，切實(shí)做到全年普法依法治理工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有督查、有調(diào)研、有創(chuàng)新、有典型。每年編發(fā)和報(bào)送的普法簡(jiǎn)報(bào)不少于4期，配備和及時(shí)更新必要的宣傳設(shè)備，確保普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ?，不斷提升普法教育工作的作用和地位。

 

第4篇：普法教育范文

一、總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國(guó)和全省政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

1、圍繞實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。

2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。

3、注重法治輿論氛圍的營(yíng)造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治?；顒?dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)

1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開(kāi)展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動(dòng)，切實(shí)解決一些師生中存在的權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)不匹配、民主意識(shí)和法治意識(shí)不對(duì)稱的問(wèn)題。今年12月4日是第十個(gè)“12.4”全國(guó)法制宣傳日，各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開(kāi)展一系列主題普法宣傳活動(dòng)。

2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2011年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開(kāi)展競(jìng)賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。

4.積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國(guó)、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。

5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn);各地教育行政部門可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開(kāi)試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開(kāi)考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開(kāi)展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，查找問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國(guó)普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國(guó)推薦表彰的工作。

6.配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭(zhēng)取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過(guò)“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問(wèn)題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。

8.加強(qiáng)教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。

9.積極開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績(jī)突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺(jué)開(kāi)展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)。

10.繼續(xù)強(qiáng)化普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級(jí)普法辦要通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查普法教育工作的水平，切實(shí)做到全年普法依法治理工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有督查、有調(diào)研、有創(chuàng)新、有典型。每年編發(fā)和報(bào)送的普法簡(jiǎn)報(bào)不少于4期，配備和及時(shí)更新必要的宣傳設(shè)備，確保普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ茫粩嗵嵘辗ń逃ぷ鞯淖饔煤偷匚?。

第5篇：普法教育范文

2019年，我們按照依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我校《普法依法治校規(guī)劃》，經(jīng)常與旗司法局、法院和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實(shí)有序地開(kāi)展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。

學(xué)校在精神文明、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪活動(dòng)中取得了一定的效果。

一、狠抓學(xué)法活動(dòng)，強(qiáng)化法制宣傳教育我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來(lái)抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立了普法責(zé)任制，定期召開(kāi)普法工作專題會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校普法工作形成了校長(zhǎng)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實(shí)的齊抓共管格局。

結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹(shù)立了依法行政，依法治校的觀念。

二、是狠抓教職工學(xué)法活動(dòng)。

抓教師的集中學(xué)法。除組織教師一月一次的普法教育學(xué)習(xí)外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)。無(wú)論是平時(shí)，還是集中學(xué)法，我們采取了學(xué)法律、專題討論、法律知識(shí)講座、依法對(duì)照檢查等多種形式，深入學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。

三、狠抓學(xué)法專題講座活動(dòng)。

為了使學(xué)法與研究工作相結(jié)合，我們將教師密切相關(guān)的法律法規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容撰寫了10多個(gè)學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告，開(kāi)展教師學(xué)法專題講座。如，在學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，開(kāi)展師德演講比賽，師德報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎(chǔ)上，同時(shí)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)情況和教師工作實(shí)際，擬定出一些專題，組織教師進(jìn)行學(xué)法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實(shí)際，深入教師學(xué)習(xí)效果。

四、是狠抓學(xué)生學(xué)法活動(dòng)。

在學(xué)生學(xué)法宣傳教育方面，我們主要做了以下工作。

1、學(xué)校利用每周一國(guó)旗下講話時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)法。

2、開(kāi)展守紀(jì)護(hù)法和我與法同行的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，還提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，收到了很好的效果。

五、是狠抓法治進(jìn)校園活動(dòng)。

在法治進(jìn)校園活動(dòng)中，著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓學(xué)生的學(xué)法專題講座活動(dòng)，這一年來(lái)，開(kāi)展了六次學(xué)法專題講座，如校外法制副校長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)在講《道路交通法》的基礎(chǔ)上作了《遵守交通，愛(ài)惜生命》的輔導(dǎo)報(bào)告，派出的同志結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律給學(xué)生作了法制教育輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校利用11·9消防安全日活動(dòng)，結(jié)合消防安全有關(guān)知識(shí)，

給學(xué)生作了《了解消防安全知識(shí)，杜絕安全事故隱患》的法制輔導(dǎo)報(bào)告等。

2、認(rèn)真開(kāi)展警校共育活動(dòng)，主動(dòng)配合公安干警來(lái)校講法制教育課，治理學(xué)校周邊環(huán)境。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加3·15、11·9、12·4以憲法為核心的法律法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，舉行了我與法同行升旗儀式活動(dòng)。

4、組織學(xué)生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。

5、開(kāi)展廣播、板報(bào)、櫥窗、辦報(bào)、文藝表演等形式的宣傳活動(dòng)。

6、開(kāi)展心理健康教育和法制宣傳教育活動(dòng)。

六、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我們逐步完善了各類治校管理制度，如行政管理方面的《德育工作管理制度》；教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》；學(xué)生管理方面的《林東七小學(xué)生日常行為常規(guī)》；教學(xué)管理方面的《教師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》；教育科研管理方面的《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》等各項(xiàng)管理制度，都經(jīng)過(guò)教職工大會(huì)討論通過(guò)，并實(shí)行責(zé)任追究制，在以法制治校過(guò)程中，做到公開(kāi)、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實(shí)。

七、依法管理教職工，強(qiáng)化教師義務(wù)與權(quán)益，在依法治校中，我們嚴(yán)格按照所完善的制度，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。?要求教師不折不扣地執(zhí)行《***教師“十項(xiàng)禁令”及責(zé)任追究有獎(jiǎng)舉報(bào)辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，所有教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺(jué)性增

強(qiáng)，師德師風(fēng)好。??我校教職工熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以校為家，依法教書育人，在家長(zhǎng)學(xué)校的作用下，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討和研究教育學(xué)生的良策，無(wú)訓(xùn)斥家長(zhǎng)現(xiàn)象。全校教師尊重學(xué)生，師生關(guān)系民主和諧，無(wú)侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實(shí)行了教職工全員聘任制，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權(quán)益不受侵犯。

一）是建立了政治上的談心對(duì)話聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)談話及時(shí)了解教職工的心聲，為他們的政治成長(zhǎng)搭好平臺(tái)。

二）是精神上多激勵(lì)，以充沛的精力投入本職工作。

三）是思想上多鼓勵(lì)，幫助他們進(jìn)步，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。四）是生活上多幫助，及時(shí)解決他們的生活中的具體困

難為他們分憂排難。

五）是建立校本研修制度，廣泛開(kāi)展多層次、多類型的教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織教師開(kāi)展教育、教學(xué)、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級(jí)各類教研培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

六）是為他們晉級(jí)評(píng)優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們?cè)诒M到本職工作職責(zé)的同時(shí)能享受到應(yīng)有的政治名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇。

八、規(guī)范管理行為，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特別完善了學(xué)生常規(guī)管理制度、教育教學(xué)管理制度等，強(qiáng)化了教師的管理職責(zé)，規(guī)范了學(xué)

生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談?dòng)谐叨?，活?dòng)有范圍，待人有禮貌。

在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面主要做了幾件事：

1、學(xué)校配合派出所等有關(guān)部門，及時(shí)清除了學(xué)校周邊不合法攤點(diǎn)，經(jīng)常對(duì)外來(lái)不速之客進(jìn)行盤查，對(duì)辱罵毆打?qū)W生、侵犯師生人身權(quán)利，侵犯學(xué)校財(cái)產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，立即上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課停課，上好開(kāi)齊的每一門課，開(kāi)展好每項(xiàng)活動(dòng)，包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要做到有準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程扎實(shí)，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和鍛煉。

3、嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定及操行評(píng)定制度，先進(jìn)表彰等制度，積極開(kāi)展學(xué)生受益的教育教學(xué)活動(dòng)，以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、經(jīng)常接受外來(lái)后進(jìn)生，做到耐心教導(dǎo)，循循善誘。

第6篇：普法教育范文

、服務(wù)力度、創(chuàng)新力度，積極推進(jìn)依法治教進(jìn)程，促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)“四五”普法規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、深入開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動(dòng)公務(wù)員及行政執(zhí)法人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》、《民辦教育促進(jìn)法》以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。聘有法制副校長(zhǎng)或法律顧問(wèn)的學(xué)校，充分利用這一資源在中層以上干部中進(jìn)行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。書記校長(zhǎng)學(xué)習(xí)日及各單位理論學(xué)習(xí)中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)。每年組織進(jìn)行學(xué)習(xí)情況記錄檢查，并提供相關(guān)練習(xí)卷進(jìn)行練習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

二、扎實(shí)做好教師法制教育

各單位、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)法內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)2小時(shí)以上。做好了新教師“五法一規(guī)范”培訓(xùn)考核工作和暑期師德培訓(xùn)法制教育工作。教師法制教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)。在教師節(jié)期間組織黨團(tuán)員教師，青年志愿者開(kāi)展教育政策咨詢活動(dòng)，向社區(qū)居民、社會(huì)各界宣傳教育有關(guān)招生、收費(fèi)等方面的方針政策。以年級(jí)組為單位舉行法制宣傳黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)了教師法制教育實(shí)效。建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。

三、認(rèn)真做好青少年法制教育

我局與區(qū)依法治區(qū)辦、司法局聯(lián)合組織開(kāi)展以中學(xué)生為主的“與法同行”主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。開(kāi)展“五個(gè)一”法制教育活動(dòng)，以課堂教育和專題活動(dòng)相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識(shí)演講會(huì)，上好一堂法制知識(shí)教育課，舉辦一次法制知識(shí)征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動(dòng)。各單位、學(xué)校充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論工具的作用，大力宣傳法律法規(guī)，下功夫辦好了法制專題講座、法制宣傳櫥窗、專欄、板報(bào)、墻報(bào)、圖展，搞好法律進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)。充分發(fā)揮教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取多種形式，把理論性與實(shí)踐性，課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性。各校法制副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)鼐C治委的聯(lián)系，積極參與開(kāi)展校園及周邊地區(qū)治安治理工作，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展法制教育。積極配合社區(qū)進(jìn)行課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法制教育機(jī)制。

四、大力加強(qiáng)行業(yè)依法治理

近年來(lái)，我局圍繞社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范了義務(wù)教育公辦學(xué)校“一費(fèi)制”管理，嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限政策”。要求凡出臺(tái)新的收費(fèi)政策或具體的收費(fèi)政策，要通過(guò)校園內(nèi)部媒體、公示欄、校內(nèi)公開(kāi)欄等及時(shí)向外界公布，讓學(xué)校清清楚楚收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校收費(fèi)收入的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，努力杜絕平調(diào)、截留、挪用收費(fèi)收入的行為，以確保學(xué)校收費(fèi)收入全部用于教育事業(yè)；完善以“教育資助券”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度，通過(guò)政府撥款、設(shè)立愛(ài)心基金、結(jié)對(duì)幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學(xué)生，做到了不讓一個(gè)孩子因貧上不了學(xué)或輟學(xué)，不讓學(xué)校因規(guī)定的合理收費(fèi)不足而亂收費(fèi)。

五、牢牢堅(jiān)持依法行政

我局嚴(yán)格按照第三個(gè)依法治區(qū)規(guī)劃部署，全面推進(jìn)依法行政，20*年中，配合區(qū)《行政許可法》貫徹、實(shí)施工作，組織了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)了提高機(jī)關(guān)依法行政的能力和水平；建立健全了行政執(zhí)法責(zé)任制和行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，做到了行使職權(quán)實(shí)體合法，程序規(guī)范。

六、建立健全預(yù)防和保障工作機(jī)制

第7篇：普法教育范文

為了讓小學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展，法律意識(shí)得到提高，對(duì)小學(xué)法制教育應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的發(fā)展性評(píng)價(jià)，作為當(dāng)前小學(xué)普法教育優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，健全小學(xué)普法教育發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于青少年普法工作的進(jìn)行有著重要的意義。

一、小學(xué)普法教育評(píng)價(jià)機(jī)制的闡述

隨著國(guó)家普法政策的推廣和深入，普法教育早已成為各地學(xué)校教育中必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)針對(duì)各小學(xué)普法工作的分析和總結(jié)中可以看到，我國(guó)現(xiàn)階段小學(xué)的普法教育模式比較固定，普法教育評(píng)價(jià)內(nèi)容也比較統(tǒng)一。

首先，普法教育的形式和內(nèi)容直接影響著法律教育的評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)普法教育形式的掌握和了解的基礎(chǔ)上才能正確改善評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)對(duì)廣州市和多地小學(xué)實(shí)地調(diào)查和工作總結(jié)的分析來(lái)看，小學(xué)普法教育工作主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：利用思想品德課堂進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)宣傳；各班開(kāi)展法律主題班會(huì)和專題板報(bào)；學(xué)校舉辦法律專題講座；效果評(píng)估和加分表彰；家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校的多方綜合工作等。

其次，在普法教育的基礎(chǔ)之上，根據(jù)日常工作內(nèi)容對(duì)普法教育進(jìn)行從學(xué)校教師到家長(zhǎng)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)。從江蘇省中小學(xué)的法制評(píng)價(jià)考核表中可以看到，現(xiàn)階段的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還算是比較全面，覆蓋了普法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)：針對(duì)學(xué)校等教育部門的普法工作組織領(lǐng)導(dǎo)能力的評(píng)價(jià)；針對(duì)普法工作制度的評(píng)價(jià)；針對(duì)學(xué)校普法活動(dòng)的各項(xiàng)條件保障的評(píng)價(jià)以及培訓(xùn)指導(dǎo)、專題教育和普法結(jié)果等多個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)，也有針對(duì)學(xué)生普法評(píng)價(jià)機(jī)制主要采取問(wèn)卷和日常行為的考核。

二、現(xiàn)有普法教育評(píng)價(jià)機(jī)制的不足之處

從各學(xué)校中的普法教育工作總結(jié)和現(xiàn)行的評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)看，雖然從形式和內(nèi)容上來(lái)說(shuō)各學(xué)校的普法工作宏觀而規(guī)范，但是如果結(jié)合實(shí)際深入探究會(huì)發(fā)現(xiàn)很多普遍存在的漏洞。

首先，普法教育中普遍存在的問(wèn)題是對(duì)于普法教育的評(píng)價(jià)機(jī)制認(rèn)識(shí)的不足。普法教育的根本是降低學(xué)生的受害率和犯罪率，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，更好地健全法制社會(huì)。而現(xiàn)今很多學(xué)校的普法教育和評(píng)價(jià)僅僅是為了“評(píng)價(jià)”而不是為了“發(fā)展”，對(duì)學(xué)生成績(jī)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)，更把普法評(píng)審當(dāng)做一種日常的體制審核，僅僅拿出資料來(lái)應(yīng)付。

其次，普法教育評(píng)價(jià)內(nèi)容的脫離實(shí)際，重視知識(shí)宣傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于法律行為的培養(yǎng)，這也是影響小學(xué)生法律素質(zhì)的一個(gè)重要因素。根據(jù)調(diào)查可知，我國(guó)各地區(qū)的小學(xué)普法工作評(píng)價(jià)內(nèi)容比較一致，我們以貴州省中小學(xué)生普法工作評(píng)價(jià)表來(lái)看，大多數(shù)版塊都是資料審查為主，并沒(méi)有重視針對(duì)學(xué)生的實(shí)踐性法律能力評(píng)價(jià)，對(duì)于工作效果的評(píng)價(jià)僅占據(jù)20分，其中只有對(duì)學(xué)生抽查測(cè)試法律知識(shí)和學(xué)生犯罪實(shí)施兩項(xiàng)涉及學(xué)生，評(píng)估方式也僅僅是抽查或根據(jù)行政部門的掌握來(lái)評(píng)分。

三、如何健全小學(xué)普法教育發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制

要改善小學(xué)生法律意識(shí)，減少受害率和犯罪率，僅僅依靠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)存的問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我國(guó)各地中小學(xué)都在積極尋求普法的更好途徑。 我國(guó)各類機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)普法教育的重視，依據(jù)現(xiàn)存問(wèn)題改革小學(xué)普法教育評(píng)價(jià)機(jī)制，以發(fā)展為主要目的全面提高小學(xué)生的法律意識(shí)才是一條正確的道路，具體還要從意識(shí)、考核、評(píng)價(jià)等多個(gè)角度完善小學(xué)普法教育發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，具體為：

首先，作為教育工作者必須要做到的就是普法意識(shí)的提高，要認(rèn)識(shí)到法律不僅僅是法律知識(shí)的傳授和法律活動(dòng)的開(kāi)展，更是要求學(xué)生從內(nèi)心深處加強(qiáng)法律意識(shí)，從行動(dòng)上真正做到尊法守法。而普法教育評(píng)價(jià)也不僅僅是一種書面評(píng)價(jià)，要從根本上認(rèn)識(shí)到它是一種要結(jié)合實(shí)際，以學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為主要目的具有很強(qiáng)實(shí)踐性的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。

其次，在普法教育評(píng)價(jià)的各個(gè)板塊中，簡(jiǎn)單表面的資料型評(píng)價(jià)版塊可以適當(dāng)減少，加強(qiáng)實(shí)踐性的考核部分。學(xué)校可以組織多種聯(lián)合實(shí)際的法律常識(shí)培訓(xùn)或者演習(xí)，讓學(xué)生設(shè)身處地地體會(huì)到法律就在我們身邊，并在評(píng)價(jià)體制中設(shè)置專門的細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)校在進(jìn)行普法教育中真正意識(shí)到實(shí)踐的重要性，促使學(xué)校將表面性的法律宣傳深化，全面提高學(xué)生的法律意識(shí)。

最后，在設(shè)置專門的實(shí)踐考核版塊的基礎(chǔ)上，有必要針對(duì)小學(xué)生容易出現(xiàn)法律問(wèn)題進(jìn)行更深入細(xì)致的考核評(píng)價(jià)。比如，在針對(duì)校園暴力、盜竊偷竊、防拐賣等在小學(xué)生犯罪和受害比例中較高的法律問(wèn)題上，進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)，一切以學(xué)生的發(fā)展為主要目的進(jìn)行評(píng)判，在實(shí)際應(yīng)用和可操作性上都要綜合考慮，既要降低小學(xué)生的犯罪率，又要學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

小結(jié)

第8篇：普法教育范文

【關(guān)鍵詞】普法教育 公民意識(shí) 法律信仰 法律思維

普法教育作為我國(guó)依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，至今已經(jīng)持續(xù)開(kāi)展了二十多年。二十多年來(lái)，普法教育取得了顯著的成績(jī)，“公民的法律意識(shí)得到空前提升，各項(xiàng)依法治理工作穩(wěn)步推進(jìn)?！钡牵辗ń逃且豁?xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作，面對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)管理方式不斷變革的新形勢(shì)，普法教育在各方面亟待創(chuàng)新。未來(lái)的普法教育，有必要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新普法教育的理念，進(jìn)一步提高普法教育的實(shí)效性。

一、普法教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民意識(shí)

普法教育已經(jīng)進(jìn)行了二十多年，我們普法教育的目標(biāo)到底是什么？是讓老百姓知道我國(guó)有多少部法律，把法律知識(shí)灌給老百姓嗎？還是讓老百姓知道自己有哪些基本權(quán)利？這些以追求表面內(nèi)容為主的普法教育都是膚淺的，不符合現(xiàn)代法治本質(zhì)要求的。那么我們的普法教育要追求的是什么呢？普法教育不是讓每一個(gè)人都知道《刑事訴訟法》《婚姻法》又一次被修改，而是讓人們明白修改這些法律真正意味著什么；也不僅僅是讓老百姓了解訴訟法的具體操作程序，更重要的是讓人們認(rèn)識(shí)到程序優(yōu)先在法治進(jìn)程中意味著什么。所以，筆者認(rèn)為我國(guó)未來(lái)普法教育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)公民意識(shí)?！八^公民意識(shí)，主要指公民對(duì)自己的身份和政治角色及其相應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)的認(rèn)知和社會(huì)價(jià)值取向?！惫褚庾R(shí)涵蓋了法治意識(shí)，是法治國(guó)家的思想基礎(chǔ)。我國(guó)依法治國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅要依靠完善的法律體系，還需要公民自覺(jué)地遵守和維護(hù)現(xiàn)有法律。這里所說(shuō)公民意識(shí)，不是泛指公民的意識(shí)，而是特指具有憲法理念和法律精神的意識(shí)，他既包括公民對(duì)自己和他人權(quán)利的認(rèn)知，也包括對(duì)尊嚴(yán)和價(jià)值的認(rèn)知，以及對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。“一個(gè)國(guó)家要進(jìn)入法治化狀態(tài)，不僅要以體現(xiàn)正義的良法為基礎(chǔ)，而且要以理解法的精神的公民為社會(huì)基礎(chǔ)。”在未來(lái)普法教育過(guò)程中積極培養(yǎng)公民意識(shí)，能夠積極推動(dòng)我國(guó)依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)。

二、普法教育的重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)法律的內(nèi)化，確立法律信仰

英國(guó)著名法學(xué)家哈特把人們對(duì)法律的態(tài)度分為兩種不同的觀點(diǎn)：一種是外在觀點(diǎn)，持這種觀點(diǎn)的人對(duì)法律的態(tài)度是內(nèi)心并沒(méi)有真正接受法律而只是觀察法律，他們將法律的要求視為一種外在的強(qiáng)迫，出于無(wú)奈而接受；另一種是內(nèi)在觀點(diǎn)，持這種觀點(diǎn)的人對(duì)法律的態(tài)度是從內(nèi)心接受并且以法律為其指導(dǎo)，他們將法律的要求內(nèi)化為自覺(jué)的行為，并以法律的要求作為評(píng)價(jià)自己行為的標(biāo)準(zhǔn)。哈特的這種區(qū)分給我們研究普法教育提供了另一個(gè)視角?！胺尚叛鍪侨藗兓趯?duì)法律的認(rèn)識(shí)而形成的對(duì)法律深信不疑和確信服從的一種價(jià)值取向，是人們?cè)趯?duì)法律認(rèn)識(shí)和對(duì)法律功能評(píng)判的基礎(chǔ)上，所形成的一種對(duì)法律規(guī)則與法律功能的確信狀態(tài)。”縱觀我們二十多年的普法教育，更多注重普及的是法律的具體內(nèi)容，局限于使人們知法和懂法的狀態(tài)。大多數(shù)狀態(tài)下法律并沒(méi)有被內(nèi)化，而成為對(duì)法律規(guī)則持外在觀點(diǎn)的人，是出于無(wú)奈而接受法律，從內(nèi)心抵觸、規(guī)避法律。筆者認(rèn)為我國(guó)的普法教育現(xiàn)在已經(jīng)基本完成了讓人民群眾知道法律、懂法律的第一步任務(wù)，下一步普法教育的重點(diǎn)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)法律的社會(huì)內(nèi)化，著眼于使人們從對(duì)待法律規(guī)則的外在觀點(diǎn)向內(nèi)在觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化。也就是說(shuō)，使法律規(guī)則成為人們“心中的法”，使法律規(guī)則被人們從內(nèi)心真心接受，并且將法律的要求內(nèi)化為自覺(jué)地行動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)我國(guó)今后的普法教育要從普及法律知識(shí)向弘揚(yáng)法治理念與法律精神轉(zhuǎn)變，要將法治的理念和法律的精神向國(guó)人普及，讓人們理解現(xiàn)代法治的真正內(nèi)涵，進(jìn)而在全社會(huì)建立普遍的法律信仰。

三、法律思維方式的培養(yǎng)是普法教育的必然趨勢(shì)

法律思維方式作為思維方式的一種，它與其他思維方式相比有許多獨(dú)特的特點(diǎn)。“法律思維方式以維護(hù)社會(huì)的公平和正義為根本價(jià)值取向，重在維護(hù)權(quán)利、制約權(quán)力、契約自由、保障人權(quán)，反對(duì)義務(wù)本位、官本位?！薄叭绻f(shuō)，政治思維方式的重心在于利與弊的權(quán)衡，經(jīng)濟(jì)思維方式的重心在于成本和收益的比較，道德思維方式的重心在于善與惡的評(píng)價(jià)，那么，法律思維方式的重心則在于合法性的分析。”法律思維作為一種特定的思維方式，是尊重人的主體地位，以權(quán)利和義務(wù)為核心，按照法律的邏輯來(lái)分析和解決問(wèn)題。在法治社會(huì)里法律思維方式必然將成為占主導(dǎo)地位的思維方式。我國(guó)經(jīng)過(guò)二十多年的普法教育，社會(huì)正向法治化邁進(jìn)，國(guó)民的法律意識(shí)不斷提高，人們對(duì)法律的需求也在不斷變化，普法教育的重點(diǎn)也由注重具體知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向宣傳法治理念。這種轉(zhuǎn)變恰恰與法律思維的價(jià)值取向相吻合，社會(huì)中普遍的法律思維方式的養(yǎng)成需要長(zhǎng)時(shí)間的法制教育，法律思維是我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家和建設(shè)法治社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在未來(lái)普法教育中注重公民法律思維方式的培育是必然的趨勢(shì)。

總之，我國(guó)的普法教育是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，需要全社會(huì)的參與和支持，未來(lái)的普法教育肩負(fù)的責(zé)任更加重大。今后一個(gè)時(shí)期，普法教育必須不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，積極開(kāi)拓新路徑，以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思維來(lái)部署落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)普法教育新局面。

【參考文獻(xiàn)】

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第9篇：普法教育范文

一、突出重點(diǎn)內(nèi)容，深化普法教育

1.強(qiáng)化行政基本法律及全省重點(diǎn)普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。加強(qiáng)對(duì)《行政強(qiáng)制法))、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》等與礦產(chǎn)資源行政管理密切相關(guān)的行政法律制度的學(xué)習(xí)宣傳，不斷提高依法行政意識(shí)，把依法行政貫穿于礦產(chǎn)資源各項(xiàng)管理工作中。加強(qiáng)對(duì)憲法、立法法、行政訴訟法、環(huán)境保護(hù)法、預(yù)算法、著作權(quán)法、保守國(guó)家秘密法等和2015年新頒布或修訂的有關(guān)重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部職工的法律素質(zhì)。(法規(guī)股牽頭，各相關(guān)股室配合)

2.及時(shí)宣傳貫徹新頒布或修訂的國(guó)土資源法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)貫徹《XX省礦產(chǎn)資源管理?xiàng)l例》等新頒布的礦產(chǎn)資源法律法規(guī)，加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)依法保護(hù)、合力利用礦產(chǎn)資源的意識(shí)。(法規(guī)股牽頭，各相關(guān)股室配合)

3．認(rèn)真組織開(kāi)展礦產(chǎn)資源相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)。認(rèn)真配合省廳市局開(kāi)展礦政管理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)(辦公室牽頭)，礦產(chǎn)資源法律法規(guī)培訓(xùn)(法規(guī)股牽頭)。

4．嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制。貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)行國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制的實(shí)施意見(jiàn)》，強(qiáng)化礦產(chǎn)資源主管部門履行普及本部門專業(yè)法的主體責(zé)任，提高執(zhí)法人員依法辦事的能力水平(法規(guī)股牽頭，執(zhí)法大隊(duì)、各相關(guān)股室配合)。組織礦產(chǎn)資源執(zhí)法監(jiān)察有關(guān)法律法規(guī)、執(zhí)法監(jiān)察業(yè)務(wù)，衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)督檢查業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷探索建立以案釋法工作長(zhǎng)效機(jī)制(執(zhí)法大隊(duì)牽頭，法規(guī)股配合)。

二、突出重點(diǎn)對(duì)象，提升法治意識(shí)

5．嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子黨組集體學(xué)法(黨支部牽頭)、礦產(chǎn)資源管理崗位任職前法律法規(guī)考試和定期培訓(xùn)等學(xué)法制度，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)的法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法守法用法的表率示范作用，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)重要內(nèi)容，納入年終考核指標(biāo)體系(辦公室牽頭，法規(guī)股配合)。

6．嚴(yán)格落實(shí)干部職工學(xué)法制度。嚴(yán)格落實(shí)干部職工學(xué)法制度，貫徹落實(shí)國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度指導(dǎo)性意見(jiàn)。健全干部職工學(xué)習(xí)制度，積極組織開(kāi)展干部職工法律知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深入組織學(xué)習(xí)《法治XX建設(shè)讀本》、《培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維“以案釋法”系列讀本》，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，不斷提高機(jī)關(guān)干部職工依法行政的能力和水平。(法規(guī)股牽頭，辦公室配合)

7．加強(qiáng)公民國(guó)土資源法律宣傳教育。圍繞礦產(chǎn)資源管理，不斷豐富法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位“法律六進(jìn)”活動(dòng)的形式和內(nèi)容，充分運(yùn)用各類媒體，結(jié)合“4．22世界地球日”、“5．12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”、“12．4全國(guó)法制宣傳日”等主題宣傳活動(dòng)(分別由地環(huán)股、辦公室、法規(guī)股牽頭，相關(guān)股室配合)，加大礦產(chǎn)資源法律法規(guī)政策的宣傳力度，將礦產(chǎn)資源普法教育工作向社會(huì)各領(lǐng)域、各行業(yè)延伸。

三、做好“六五”總結(jié)，謀劃“七五”規(guī)劃

8．認(rèn)真做好“六五”普法總結(jié)。局普法機(jī)構(gòu)要以開(kāi)展“六五”普法總結(jié)驗(yàn)收為契機(jī)，切實(shí)抓好普法工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。對(duì)“六五”普法以來(lái)的普法文件、學(xué)習(xí)記錄、宣傳培訓(xùn)等情況及早梳理匯總，精心提煉“六五”普法的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、挖掘先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。(局普法機(jī)構(gòu)牽頭)

9．認(rèn)真做好“六五”普法表彰推薦工作。在7月20日前將“六五”普法總結(jié)報(bào)告報(bào)市局法規(guī)科，并根據(jù)要求做好“六五”普法工作突出、成效顯著的單位和個(gè)人的推薦、報(bào)送工作。(法規(guī)股牽頭，辦公室、監(jiān)察室配合)

10．認(rèn)真謀劃“七五”普法規(guī)劃。局普法機(jī)構(gòu)要利用“六五”普法總結(jié)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真謀劃“七五”普法規(guī)劃，緊緊圍繞建設(shè)“法治XX”這一主線，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，提出“七五”普法規(guī)劃任務(wù)要求。(法規(guī)股牽頭，相關(guān)股室配合)

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善長(zhǎng)效機(jī)制