做個環(huán)保小衛(wèi)士精選(九篇)

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第1篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

今天早上，老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課。

老師給我們看了一些有關環(huán)境污染的圖片，有的亂扔垃圾;有的是廢棄污染;還有的是污水亂排放等等?？戳诉@些圖片以后，我也想為愛護環(huán)境出一份力。

回到家里洗澡的時候，我拿了一個我小時候洗澡用的大盆，放在腳下把洗澡水收集起來，洗完澡再把水倒在一個桶里，等到需要的時候用來沖馬桶。這樣就可以節(jié)約很多的水啦。另外我還提議媽媽用環(huán)保購物袋購物，如果每一個人都用環(huán)保購物袋購物的話，就可以減少很多塑料袋的使用，這樣也就減少了白色污染。在垃圾回收方面，垃圾要扔在垃圾桶里，不要扔在垃圾桶外面。我還在家里收集了很多廢電池，因為一節(jié)1號電池就業(yè)能讓一平方米的土地受到污染，所以我就將電池收集起來，在學校舉行收集廢舊電池活動的時候，交到學校由專門負責處理這些電池的人員去處理掉。

在環(huán)保方面我做得還很不夠，我會繼續(xù)努力，并告訴身邊每個人，希望大家都能來保護環(huán)境，這樣我們生活的地球將會變得越來越美麗。

第2篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

大家好！

今天，我要演講的題目是“爭做五好小公民”。

現(xiàn)在這個時代，科技正在突飛猛進的發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

在學校，我們自然要做還同學的好伙伴。如果班上同學生病了，你會怎么辦？是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學是真的關心那位肚子疼的同學，但也有少數(shù)同學是趁這個機會，跟其他同學偷偷講話，對生病的同學置之不理。后來老師來了，那些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事，還是經(jīng)驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。

我們不僅要做一個關心同學的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應該隨地吐痰；不應該亂扔垃圾；不應該破壞花草樹木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應該好好保護環(huán)境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。

第3篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

最近，我讀了《五百年后的奇遇》這篇文章，使我感受到地球母親已將離我們遠去?，F(xiàn)在有一些人一點也不懂得環(huán)保，工廠的大煙囪正冒著，濃濃的黑煙，馬路上各種車輛在大量排放尾氣。陸地上都是各色的垃圾，骯臟極了，污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。在街上吃完香蕉皮，到處亂扔。是人走到街上一不小心就會滑倒，甚至還會骨折。還有一些人牽著自己家的寵物隨地大小便。還有一些人亂砍伐樹木……這是為什么？原本一個美好、和諧的世界，可如今卻變成了這樣。

雖然美國比我們中國強大，但是在舊社會中我們中國叔叔不顧自己的生命，在戰(zhàn)場上與敵人拼搏，才是我們中國改革開放，沒有的辛苦和付出，就沒有我們今天的強大的國和富的家。

讓我們一起環(huán)保世界，做個環(huán)保小衛(wèi)士，哪怕是一滴水我們也不能讓它傷心的流淚。讓我們伸出熱情的手給城市洗把臉，每天給樹木澆水，讓它們茁壯成長。綠化我們的世界。幫助世界清楚五花八門的小廣告。如果我們每一個人都注意到生活中的每一個細節(jié)，那么世界將會一片綠色，那么我們的世界才會更美麗。

山西省太原市婁煩縣實驗二小五年級:劉佳雨

第4篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

三（3）班

郭昱希

我房間的墻壁已經(jīng)被我的妹妹弄得七孔八洞。

有一天，妹妹在夢里發(fā)現(xiàn)斑駁的墻壁會說話了，你們聽是誰在嘆氣？“墻壁哥哥你為什么嘆氣?。俊眽Ρ诟绺缯f：“你們看我被淘氣的妹妹弄得，黑色的像條蜈蚣，紅色的像一條一條的小金魚，綠色的像青蛙?！?/p>

“是啊，妹妹真是太不像話了。”小金魚說。小青蛙提建議說：“要不然我們就寫信給她，讓她遵守公規(guī)，不再讓你嘆氣，好嗎？墻壁哥哥?！?/p>

蜈蚣憤怒的說：“哼！小妹妹要是還不改我就狠狠的咬她一口，讓她遵守公規(guī)?！?/p>

第5篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學習嗎?你們想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園散步時一定會感到心曠神怡;當我們在整潔的環(huán)境中學習時一定會倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們如沐春風，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當風塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場上、過道里、樓梯間散落著同學們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。

校園是我們學習的地方，校園的環(huán)境直接影響著老師和同學們的工作和學習，同時校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。保護學校的環(huán)境衛(wèi)生，是我們的責任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽;如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習慣。我相信在我們的悉心呵護下，校園會更加美麗。

保護校園環(huán)境，人人有責!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個環(huán)保小衛(wèi)士吧!

第6篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題：勞動最光榮

四、活動時間：2020年4月25日----5月5日

五、活動準備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!

二、主題實踐活動

培養(yǎng)自理能力

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。

三、活動方案

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子“

“穿衣服“

““疊衣服

“

“擦椅子“

“

掃地“。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動

備選課程見后。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

四、特別說明

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

友情提醒：

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

第7篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

環(huán)境保護是一個全社會的大問題，幼兒是社會的未來，從小對幼兒進行一些環(huán)保教育，增強他們的環(huán)保意識，讓他們從小就開始參與環(huán)境保護活動，對我們社會和對幼兒來說都是件有益的事。但在現(xiàn)實生活中，我們卻經(jīng)常可以看到幼兒亂扔垃圾、破壞草坪、隨便摘花等與環(huán)保教育相悖的舉動，環(huán)保教育成了一種形式教育、口頭教育。而如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，在日常教學中滲透環(huán)保教育已成為當前教學中不容忽視的問題，我們應該從幼兒身邊存在的環(huán)境問題入手，讓幼兒從感性的認識和自身生活中去積極、輕松、自然的接受教育，使他們在生態(tài)體驗活動中萌發(fā)環(huán)保意識，從而轉化成自覺的環(huán)保行為。

1.借助環(huán)境對幼兒進行生態(tài)體驗教育

1.1 通過環(huán)境對比，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。在教學《環(huán)保小衛(wèi)士》時，我組織幼兒參觀了幼兒園外的一條小水溝。小水溝里污染嚴重，垃圾成堆，臭氣熏天。接著，我又帶領孩子們來到幼兒園附近的一片草地上。聆聽著鳥兒的歡唱，沐浴著青草綠樹帶來的清新空氣，孩子們在草地上盡情地玩耍，充分享受到了大自然的美好風光。通過兩處環(huán)境鮮明的對比。孩子們能迅速說出哪里的環(huán)境美，那里環(huán)境不美，理解污染了含義與危害。感受到清潔的環(huán)境舒服優(yōu)美，舒服，認識到了清新空氣的好處等。從而使幼兒初步意識到保護環(huán)境是每個人應盡的責任，懂得環(huán)境保護應從我做起。

1.2 創(chuàng)設美的環(huán)境，讓幼兒用行動體驗認知環(huán)保。幼兒園是孩子生活的大集體，也是對幼兒進行環(huán)保教育的基地，環(huán)境的影響和教育對他們極其重要。為了充分調動孩子們保護環(huán)境的意識，我讓他們親自參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，我們在種植區(qū)一起種蒜、辣椒、白菜等，還在自然角飼養(yǎng)一些小魚和烏龜，并請小朋友來領養(yǎng)，孩子們每天來園的第一件事情就是去看看自己領養(yǎng)的小魚、烏龜怎樣了，自己領養(yǎng)的花需不需要澆水。在照顧植物、飼養(yǎng)小動物的過程中，孩子們對動植物的情感也發(fā)生了變化，懂得了動植物生長的變化和照顧它們的艱辛，漸進地也會去更加自覺地關心身邊的花草樹木，也更加關注它們的生長環(huán)境。

2.在日常生活中進行環(huán)保知識的滲透，以生態(tài)體驗形式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為

2.1 寓環(huán)保體驗教育于日常生活中。在幼兒園日常生活中，隨時都可以滲透環(huán)保教育，這就要求我們教師做個有心人，平時注意幼兒的一舉一動，及時對幼兒進行環(huán)保教育。幼兒有時愛亂丟紙屑、果皮，在墻壁上亂畫，隨地吐痰，或在自由活動時大聲喧嘩等。我都會及時地對幼兒進行教育，幫助幼兒改正自身的不良行為，告訴孩子們保護環(huán)境要從我做起，從小事做起。只有這樣我們才可以擁有溫馨舒適的環(huán)境。

2.2 寓環(huán)保體驗教育于游戲活動中。游戲是孩子們的最愛，在游戲中滲透環(huán)保教育，幼兒更容易接受。我和孩子們一起收集無毒無害的廢舊物品，紙盒、紙筒、飲料瓶等，并把這些做出吹風機、頭飾、假發(fā)等玩具。在開展角色游戲 "小超市""娃娃家""理發(fā)店"等時，用這些玩具充斥道具，既節(jié)省了開支，也使幼兒在游戲中接受到環(huán)保教育，并懂得如何合理利用廢舊物品。

2.3 寓環(huán)保體驗教育于教學活動中。在教學活動中隨時滲透環(huán)保教育。我把環(huán)保知識編成幼兒喜歡的故事、兒歌等形式，使環(huán)保教育內容兒童化，趣味化。孩子們很快饒有興致地懂得了環(huán)境保護知識。在《環(huán)保小衛(wèi)士》、《鳥兒是我的好朋友》和《地球變熱了》這些活動中，根據(jù)他們的年齡特點，我設計了生動有趣的實地觀察和動手操作環(huán)節(jié)，幼兒通過充分地實地觀察、親自動手操作，學得更有興趣了。幼兒自己在活動中探索出的環(huán)保知識，興趣更濃，記憶更深。

2.4 寓環(huán)保體驗教育于節(jié)日活動中。為了使環(huán)保教育更加生動、形象，我以幼兒的生理、心理發(fā)展規(guī)律和認識特點為依據(jù)，采用游戲、繪畫、講故事、唱歌、跳舞、談話、看錄象等生動活撥、豐富多彩的形式圍繞節(jié)日活動的主題開展相應的環(huán)保知識教育和環(huán)保宣傳活動，讓幼兒直觀有趣、積極愉快的活動中主動活潑地接受教育。如：圍繞"3.12"植樹節(jié)開展了"愛護樹木美化環(huán)境"的主題活動。教師引導幼兒進行觀察、談話，提出"樹木帶給人們什么樣的好處？"等問題，幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回答有樹木的地方空氣新鮮，夏天在樹底下涼快等等，還利用觀看"不植樹、亂坎樹木會給人類帶來什么影響？"等錄象片，更加進一步認識植樹的重要性，愛護幼兒園和周圍的樹木。

3.家園互動，讓更多的人認識到生態(tài)環(huán)保的重要

第8篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

在此將本學期我校德育活動的情況作以下匯報和總結：

一、10年9月10日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節(jié)

老師是人類靈魂的工程師，無論是在學習上，還是在做人上，都能給我們最有價值的教導。為了感謝老師們在過去一年里的教導，各班同學在校園里為老師分舉行了一次教師節(jié)慶祝活動。包括給老師寫感恩信，寫關于老師教育自己的作文，辦教師節(jié)黑板報，為老師做一件小事等?；顒又校螒颦h(huán)節(jié)里，學生和老師的相互配合，相互交流把活動帶到。這次活動的舉行更有利地拉近了同學跟老師之間的距離，雙方的關系更加親密。

二、10年10月30日，“愛我綠林，共建新家園” 友誼籃球賽

為構建一個和諧、友愛的校園，九年級兩個班班進行了一次小型的友誼籃球賽。同學們的表現(xiàn)都非常積極，配合得很好，場上同學激烈比賽，場下的同學就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場籃球賽，把兩班同學由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動主題——友誼。

三、10年11月20日，文明生活健康成長

為引導同學走上文明、健康的道路，各班在室內舉行了一次有關文明、健康知識活動。主題內容由所有班干部一起討論，最后達到共識。本次活動在積極向上，娛樂大家之余，還讓同學們對文明和健康有了更多的了解，同時行動起來，做個標準的文明中學生。

四、10年12月3日，感恩母親感恩社會

一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會，也具有娛樂性，但最后，老師的一個感人故事，讓每個人對相隔數(shù)里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴厲的囑咐。學會感恩，學會做人，帶著感恩的心走到任何地方。

五、09年3月12日 植樹節(jié) 環(huán)保小衛(wèi)士表彰

學校開展植樹節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結表彰，動員每位學生回家栽兩棵樹，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學生的環(huán)保意識。

六、09年5月12日，防震、防火演習 珍愛生命教育活動

為在全體同學中普及消防知識，強化消防安全意識，增強同學們在突發(fā)事件中的應急能力，各班級在一周內分別舉行了防震、防火演習和珍愛生命教育活動，全校同學踴躍參與了此次活動。受到了安全教育。

第9篇：做個環(huán)保小衛(wèi)士范文

看到上面一幅圖，你會有什么感想呢？有沒有感覺到環(huán)境保護離我們的生活很近呢？是的，環(huán)保確實離我們很近，小編我就是一個初級環(huán)保主義者，每天騎著單車上下班，既低碳環(huán)保，又鍛煉身體，還真是一舉兩得呢！很多同學都想做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，可就是不知道該怎么做。我想，看了上面這幅圖你一定知道答案了，也一定會照著去做的，而且要比小編我做得還好哦！哈哈，說了這么多都忘記正題了，這里要再給大家介紹一個節(jié)日――世界環(huán)境日，它的意義就在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。

世界環(huán)境日的由來

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們人類對美好環(huán)境的向往和追求。

每年的6月5日，聯(lián)合國和各國政府都會開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。

環(huán)保創(chuàng)意集錦

世界上最小綠色環(huán)保太陽能電影院

通常情況下，看電影并不是一種環(huán)保行為，因為播放電影會消耗電能，看電影的人群會產生食物垃圾。但是英國最新推出一種微型太陽能電影院，采用20世紀60年代的小型旅行敞篷車建造而成。該電影院最吸引人之處在于采用太陽能作為動力，能夠讓人們以完全綠色的方式度過輕松愉快的下午。

世界最環(huán)保汽車

用綠草覆蓋面包車或小型Smart車，給這些車穿上奪人眼球的草皮“外衣”。這是一個絕佳的創(chuàng)意：用草來裝飾汽車，汽車本身就好似變成了草坪。

此外，還有“巨型環(huán)保建筑”“打造自己的空中花園”“最小環(huán)保單輪車”“現(xiàn)實版‘機器人瓦力’”等創(chuàng)意，由于版面有限，同學們可以通過上網(wǎng)等方式查閱更多的環(huán)保創(chuàng)意哦！

環(huán)保，拯救我們的地球

油污覆蓋了整個海面

原本黑白相間的“小紳士”企鵝失去了原有的光彩

河邊的人們都是怎么樣生活的

這是巴西的鐵特河，漂浮著的泡沫會散發(fā)一種導致當?shù)貎和己粑兰膊『推つw病的毒氣

被命名為“末日矗立”的一幅圖片，煤礦開采業(yè)爭分奪秒地攫取著大地的資源

地球上的冰川和冰架正在不斷消融

環(huán)?！跋蠕h”的“瘋狂”環(huán)保創(chuàng)意

豬尿做的一次性盤子

大多數(shù)的一次性餐具是用塑料做的，在生產過程中需要耗費大量能源，同時它們在自然狀態(tài)下很難被分解，因而一次性餐具制造了大量環(huán)境問題。如何解決這一問題呢？丹麥某公司提出了利用豬尿制成一次性餐具的想法，即利用尿中最主要的成分尿素化合物生產出“生物塑料”，所制成的各種一次性餐具在自然狀態(tài)下易分解。怎么樣，你們可以接受這個瘋狂的念頭嗎？

少年環(huán)保志愿者行動――保護環(huán)境，你做了什么

保護環(huán)境，不是一個人的事，也不是一天兩天的事，我們每個人都要行動起來，堅持做下去，努力踐行環(huán)保行動，拯救我們的地球。

行

節(jié)能減排最重要的是從小事做起。為了節(jié)能，我們應堅持出行近處不坐車，而是步行，稍遠些則騎單車，再遠些坐公交、乘地鐵，盡量少開車或搭的士。

住

空調啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方，利用風扇風力提高制冷效果，既可以省電，又可以取得較好的效果。

食

我國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，而我國1981～1995年間就減少了耕地8 100萬畝，因此減少糧食500億斤。這個減少速度仍然在不斷加快，所以我們應按需取用，拒絕浪費。

穿