協(xié)調(diào)會(huì)發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：協(xié)調(diào)會(huì)發(fā)言稿范文

1高校體育與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

1.1體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

體育與經(jīng)濟(jì)的密不可分性、相互制約性已是人們的共識(shí)。經(jīng)濟(jì)是體育發(fā)展的基礎(chǔ)，體育的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)所提供的各種物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接制約著體育發(fā)展的規(guī)模、速度和水平。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開勞動(dòng)者素質(zhì)的提高這一重要因素。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，特別是身體素質(zhì)的提高，則必須通過體育訓(xùn)練才能達(dá)到。因此，體育與經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)為廣泛的、直接的和間接的關(guān)系。

（1）體育的經(jīng)濟(jì)功能。表現(xiàn)為體育可以提供滿足人們需要的體育勞務(wù)、擴(kuò)大就業(yè)，并為國民經(jīng)濟(jì)增加收入。如美國職業(yè)籃球賽、棒球賽、冰球賽都吸引了成千上萬的觀眾涌入賽場，而且門票價(jià)格昂貴，收入驚人。

近年來，由于體育與娛樂、體育與康復(fù)、體育與旅游的結(jié)合，不僅擴(kuò)大了就業(yè)機(jī)會(huì)，而且使得其經(jīng)濟(jì)效益更為顯著。在全國各地開展了各種體育有償服務(wù)的項(xiàng)目，如各種體育競賽活動(dòng)、體育項(xiàng)目的表演、出訪、交流以及體育場館的多種經(jīng)營，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的多渠道籌集資金等；一些體育院校在利用師資、科研和技術(shù)力量及場地器材等方面的優(yōu)勢，面向社會(huì)開展有償服務(wù)方面也取得了顯著的效益。

（2）體育的經(jīng)濟(jì)功能。在于體育勞務(wù)被人們消費(fèi)后所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益提高方面。體育可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)。通過合乎目的的體育消費(fèi)，能促進(jìn)勞動(dòng)者意志品質(zhì)和身體素質(zhì)的提高和改善。體質(zhì)的增強(qiáng)，可以延長勞動(dòng)者的壽命，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益。

（3）體育的經(jīng)濟(jì)功能。表現(xiàn)在體育可以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)其他相關(guān)部門的發(fā)展。競技體育商業(yè)化與大眾健身體育的發(fā)展，直接刺激和推動(dòng)了體育用品市場的繁榮和發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)的開展，要有體育用品、體育器械、體育設(shè)施等作為必要物質(zhì)條件。因此，體育的發(fā)展，必然會(huì)擴(kuò)大對(duì)相關(guān)部門的產(chǎn)品或勞動(dòng)的需求。為這些部門提供市場，從而帶動(dòng)和刺激這些部門和行業(yè)的發(fā)展。舉辦運(yùn)動(dòng)競賽，特別是舉辦大型綜合性體育比賽，其功能和作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體育競賽本身。

1.2高校體育與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

高校體育如何發(fā)揮場地設(shè)施、師資等自身優(yōu)勢，從而帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以加快國民經(jīng)濟(jì)的增長，是高校體育部門應(yīng)該注重的重要課題之一。體育與經(jīng)濟(jì)效益的聯(lián)系現(xiàn)在越來越顯示出它們自身的價(jià)值，體育對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也已深入到各行各業(yè)中，它所產(chǎn)生的效益無論從有形還是無形方面，都是不可低估的。兩者之間有其相互推動(dòng)的作用，也有相互依賴的作用，促使著體育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和壯大。高校體育與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展應(yīng)從以下幾個(gè)思路開展：

(1)高校體育自身的發(fā)展可以帶動(dòng)本地區(qū)體育活動(dòng)的開展，從而使本地區(qū)的生產(chǎn)及工作產(chǎn)生明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

(2)高校體育運(yùn)動(dòng)為潛在的經(jīng)濟(jì)市場注入了活力，與其它行業(yè)形成了撞擊，推動(dòng)了各行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了不可低估的作用。高校體育可以面向社會(huì)開展各種有償服務(wù)，包括表演、運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）訓(xùn)練、裁判員培訓(xùn)、文化交流等，這樣將會(huì)取得不菲的經(jīng)濟(jì)效益。

(3)高校體育產(chǎn)業(yè)化，可以為社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來無限生機(jī)，對(duì)社會(huì)就業(yè)、旅游及對(duì)外宣傳起到推廣作用。

(4)高校體育產(chǎn)業(yè)化的形成，可以吸引眾多企業(yè)的青睞，使被動(dòng)的、單一生產(chǎn)銷售途徑以高質(zhì)量的生產(chǎn)銷售渠道所代替，起到主動(dòng)占領(lǐng)市場的作用。

(5)高校體育產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生出的豐厚經(jīng)濟(jì)利潤，又能對(duì)自身體育運(yùn)動(dòng)的設(shè)施、器材、設(shè)備及運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)匱乏的經(jīng)濟(jì)投入起到了改善作用。

2高校體育與社會(huì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展

2.1高校體育與社會(huì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的意義

隨著人們生活水平的逐步提高，在精神生活方面的要求就顯得更加迫切，而且人們的需求是多方面、多層次和多樣化的，體育就是其重要的組成部分。這就決定了作為精神文明建設(shè)的重要組成部分的體育其內(nèi)容、形式以及效用也應(yīng)該是多層次、多樣化的。

近年來，國家為發(fā)展社會(huì)體育采取和制定了許多重要措施和規(guī)劃，如國家體育總局制定的《全民健身?xiàng)l例》和關(guān)于體育場館面向社會(huì)開放的有關(guān)法令，極大地推動(dòng)了我國社會(huì)體育的發(fā)展。但還應(yīng)當(dāng)看到，我國社會(huì)體育的經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)條件與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)薄弱。人口教育水平低，社會(huì)體育經(jīng)費(fèi)極少，體育場地器材嚴(yán)重不足。這些都是制約社會(huì)體育發(fā)展的重要因素。

因此，高校體育必須適應(yīng)這種發(fā)展的新形勢，要把學(xué)校體育放在整個(gè)教育大系統(tǒng)和社會(huì)的宏觀系統(tǒng)中去考慮，學(xué)校體育不但是復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的，而且是多樣化和多功能的，它在開展社會(huì)體育中所發(fā)揮的作用是不可低估的。而社會(huì)體育又是參加人數(shù)最多的一項(xiàng)群眾性體育活動(dòng)，它也是學(xué)校體育的延伸。學(xué)校體育對(duì)社會(huì)體育的貢獻(xiàn)，是社會(huì)對(duì)學(xué)校體育認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，也是學(xué)校體育和體育教師對(duì)自己職業(yè)和工作意義的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的重要方面。高校體育和社會(huì)體育是并存的，是相互促進(jìn)和相互支持的。特別是高等院校有著得天獨(dú)厚的條件，師資力量強(qiáng)，場地器材完善，不但可以在社會(huì)體育中大有作為，而且會(huì)增強(qiáng)自我發(fā)展的活力，在落實(shí)全民健身戰(zhàn)略中大顯身手，同時(shí)，學(xué)校體育的另一個(gè)職能是終身體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)。高校體育與社會(huì)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于加快體育新的進(jìn)程，社會(huì)體育將促進(jìn)高校體育向市場化、多元化方向發(fā)展。因此，高校體育與社會(huì)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

2.2高校體育與社會(huì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的思路

2.2.1高校體育與社會(huì)體育存在互補(bǔ)關(guān)系

高校體育場館設(shè)施使用的時(shí)段性與社會(huì)體育場館設(shè)施緊缺不能滿足社會(huì)需求的現(xiàn)狀之間具有很大的互補(bǔ)性。對(duì)于尚未有余地或開放程度低的社會(huì)體育場館設(shè)施，爭取向?qū)W生免費(fèi)或低收費(fèi)開放。學(xué)?？沙浞职l(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，通過改造和重建，建立準(zhǔn)經(jīng)營型體育場館設(shè)施

轉(zhuǎn)貼于

，以低于商業(yè)性經(jīng)營的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)開放。這種互補(bǔ)關(guān)系為兩者和諧發(fā)展提供了條件。建立兩者的“雙效互動(dòng)模式”，使高校的體育資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會(huì)體育的發(fā)展條件；使社會(huì)體育資源成為學(xué)校體育拓展社會(huì)教育的平臺(tái)。

高校體育與社會(huì)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展應(yīng)是全方位、多形式、多內(nèi)容的融合，應(yīng)建立在互惠互利的基礎(chǔ)上。高校要把體育設(shè)施向全社會(huì)開放，利用人才、場地優(yōu)勢積極參與社會(huì)體育活動(dòng)的組織、培訓(xùn)、輔導(dǎo)，加強(qiáng)服務(wù)社區(qū)意識(shí)。社會(huì)體育組織可以通過學(xué)校的輔助，建立起自己的體育俱樂部、活動(dòng)中心等，開展適合全民健身的大眾體育活動(dòng)。構(gòu)建良好的社區(qū)體育與學(xué)校體育互動(dòng)機(jī)制，能較好地調(diào)解人際關(guān)系，緩解社會(huì)矛盾，創(chuàng)造一個(gè)和諧、良好的社會(huì)環(huán)境。

2.2.2高校體育與社會(huì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的思路

2.2.2.1設(shè)立高校體育與社會(huì)體育的結(jié)合型組織

高校體育要實(shí)現(xiàn)與社會(huì)體育同步發(fā)展，應(yīng)打破原來的封閉狀態(tài)，加強(qiáng)與社會(huì)的交流與聯(lián)系，形成一個(gè)多元化的體育教學(xué)體系。在實(shí)踐中以跨行業(yè)、跨單位的組織形式，將高校體育與企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)體育聯(lián)系起來，以便充分合理地利用高校體育和社會(huì)體育各自的資源優(yōu)勢，從而擴(kuò)展雙方的體育視野，拓展學(xué)生、群眾參與體育的空間，增大參與體育的機(jī)會(huì)。

2.2.2.2建立可持續(xù)發(fā)展的高校體育教學(xué)支持系統(tǒng)

為了提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)體育健康、持續(xù)的發(fā)展，高校體育擔(dān)負(fù)著不可或缺的作用。高校體育通過系統(tǒng)的長期教育培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育行為、習(xí)慣，樹立終身體育觀念，既是體育教學(xué)的目的，又是素質(zhì)教育的要求。走出校門，學(xué)生將是社會(huì)體育的骨干分子，對(duì)促進(jìn)社會(huì)人口體育活動(dòng)必將起到積極作用，是社會(huì)體育人口的發(fā)展基礎(chǔ)。所以，建立可持續(xù)發(fā)展的高校體育教學(xué)支持系統(tǒng)，不僅是社會(huì)體育可持續(xù)發(fā)展的前提，也是高校體育自身發(fā)展的關(guān)鍵。

2.2.2.3實(shí)行體育場館設(shè)施的共建、互享

在新的形勢下，必須拓寬思路，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)思想上的轉(zhuǎn)變，使體育場館由行政管理型向經(jīng)營管理型轉(zhuǎn)變。要積極探索高校體育場館建設(shè)經(jīng)營管理的新模式，逐步實(shí)行所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離，在不影響正常的高校體育教學(xué)、不損害體育場館的體育功能的前提下，高校體育場館的體育管理機(jī)構(gòu)可成為經(jīng)營主體，也可采取其他方式選擇經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)，如鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)參與體育場館經(jīng)營管理活動(dòng)，甚至建設(shè)體育場館，從而達(dá)到高校體育與社會(huì)體育資源共享的目的。

2.2.2.4探索高校體育與社會(huì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的新模式——“校企”結(jié)合

由于我國就業(yè)人才市場競爭的日益增強(qiáng)，用人單位對(duì)應(yīng)聘者提出了新的要求，企業(yè)對(duì)人才的要求不但是專業(yè)上的，而且包括了身體健康水平，即生理健康，心理健康以及具有和諧的人際關(guān)系和實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的能力。高校體育可以根據(jù)各企業(yè)的需求，不斷使高校體育在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面充分體現(xiàn)企業(yè)的特色，做到社會(huì)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)這樣的人才，實(shí)現(xiàn)“校企”結(jié)合，使高校體育與社會(huì)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展具有其現(xiàn)實(shí)意義。