發(fā)言稿作文精選(九篇)
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第1篇：發(fā)言稿作文范文
在接受我們調(diào)查的人群里有16%的人經(jīng)常上網(wǎng)；有30%的人上網(wǎng)，但很少；有54%的人從來(lái)不上網(wǎng)。（這一調(diào)查結(jié)果顯示，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)和上過(guò)網(wǎng)的老年人數(shù)量較平均。）
另外，在被調(diào)查者里，只有2%的人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；有20%的人有時(shí)會(huì)使用；有78%的人從來(lái)不使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（這一調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在老年人的世界里不流行。）
調(diào)查結(jié)果顯示老年人不善于接受新鮮事物，在老齡化的社會(huì)里，我們要尊重老年人的感受。由于老年人出于堅(jiān)持中華文化傳統(tǒng)的想法，使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在老年世界里受到冷落。
二. 老年人對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的看法，與對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的多方面看法。
在接受我們調(diào)查的人群里有12%的人對(duì)于孩子使用，自己也想學(xué)；有50%的人對(duì)于孩子使用持隨便看法；有38%的人反對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（這個(gè)調(diào)查結(jié)果告訴我們大多數(shù)老年人對(duì)于孩子是用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不給予太多的干涉。）
而被調(diào)查人里，有20%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有很強(qiáng)生命力；有46%的人不知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有多長(zhǎng)壽命；有34%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生命力很弱。（這個(gè)調(diào)查結(jié)果告訴我們持默認(rèn)態(tài)度與持否定態(tài)度的老年人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于持肯定態(tài)度的老年人。）
還有，被調(diào)查者里，有12%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有必要收入詞典；有34%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言無(wú)所謂收不收入詞典；有54%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)必要收入詞典。（調(diào)查結(jié)果顯示，在接受調(diào)查的老年人里，超過(guò)半數(shù)的老年人持否認(rèn)意見(jiàn)。）
調(diào)查結(jié)果表明：
1.老年人對(duì)孩子是用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言持隨便和排斥的心理較多，原因是擔(dān)心孩子在語(yǔ)言發(fā)展的懵懂期會(huì)因網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言造成一些誤區(qū)。
2. 老年人中認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生命力弱和不知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生命力的人數(shù)較多，原因是老年人不太善于接受新鮮事物，通常持排斥和隨便的態(tài)度。
3. 老年人中認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)必要收入詞典的人數(shù)較多，原因是因?yàn)閳?jiān)持中華5000年來(lái)傳承下來(lái)的文字比收入生命力弱的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言重要得多。
三. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言利大弊大
在接受我們調(diào)查的人群里有20%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言利大；有40%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言弊大；有30%的人持不知道態(tài)度；有12%的人覺(jué)得利與弊平均。（調(diào)查結(jié)果表明持否定態(tài)度的人數(shù)較為廣泛，其次是中立態(tài)度和肯定態(tài)度，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有真正深入老年人的人心。）
總結(jié)問(wèn)卷
從這次調(diào)查可以看出，在老年人的世界里，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是不易被接納的，老年人更注重堅(jiān)持中華5000年來(lái)傳承下來(lái)的文化。
從第一部分我們可看出老年人不易接受新鮮事物，所以這也是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能風(fēng)靡老年世界的一大原因。
從第二部分可以看出，老年人更注重傳統(tǒng)文化和孩子今后好的語(yǔ)文發(fā)展。
從最后調(diào)查可以看出老年人大多數(shù)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言弊大于利，利弊平均和持隨便態(tài)度的只有少數(shù)，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言利大于弊的更是為數(shù)不多。
第2篇：發(fā)言稿作文范文
我們都知道，宣傳委員的工作很重要，不僅要做好每月的中隊(duì)日志，負(fù)責(zé)班中的板報(bào)，還要對(duì)同學(xué)們做好宣傳工作，這需要花費(fèi)許多時(shí)間和精力來(lái)投入工作中。我相信我有這個(gè)能力，來(lái)勝任這項(xiàng)工作。
我活潑、天真、熱愛(ài)藝術(shù)，繪畫(huà)的特長(zhǎng)使我更勝一籌。我三歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，很小的時(shí)候就獲得過(guò)省級(jí)的三等獎(jiǎng)，一年級(jí)時(shí)，就曾獲得過(guò)區(qū)級(jí)的一等獎(jiǎng)。近幾年，我的繪畫(huà)水平更是“步步高升”，作品屢屢獲獎(jiǎng)。在四年級(jí)時(shí)，我的作品更是獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這為競(jìng)選宣傳委員提供了一個(gè)重要的條件。我可以繪制出日志中精美的圖案，可以畫(huà)出栩栩如生的卡通人物。這是大家公認(rèn)的，不是嗎？
我不僅藝術(shù)細(xì)胞豐富，優(yōu)點(diǎn)也很多。
我熱愛(ài)集體，總是搶著為班里做事。我關(guān)心集體，總能積極主動(dòng)的幫助老師和同學(xué)們做許多力所能及的事情。我可以犧牲自己的時(shí)間和精力，投入到我的工作中。我還特別喜愛(ài)讀書(shū)，并且能夠把書(shū)中生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，靈活的運(yùn)用到寫(xiě)作中，我可以運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)句，使日志中的語(yǔ)言更加生動(dòng)。
但畢竟，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我還是有一些小缺點(diǎn)：做事總是磨磨蹭蹭，說(shuō)話總是沒(méi)完沒(méi)了。我想大家已經(jīng)從我這學(xué)期的行動(dòng)中看到了我的進(jìn)步。上課發(fā)言的次數(shù)增多了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。作業(yè)完成的速度加快了，得到了同學(xué)的認(rèn)可，在紀(jì)律方面，我也表現(xiàn)得十分突出，這是大家公認(rèn)的。請(qǐng)大家相信，我一定能改掉我的“壞毛病”成為優(yōu)秀的學(xué)生。
第3篇：發(fā)言稿作文范文
大家好！
當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí)，迎來(lái)了碩果豐收的秋季，同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹(shù)，搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)該具有鴻鵠之志。
讀書(shū)是先苦后甜的，不要因?yàn)閲L到了苦，就不去吸吮甘甜的露！只要堅(jiān)持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路！西方諺語(yǔ)有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！庇迷谧x書(shū)上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了，只要堅(jiān)持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會(huì)步入燦爛的里程。
當(dāng)然，在樹(shù)立理想的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請(qǐng)相信我們是二十一世紀(jì)合格的出色的，有作為的青年。
同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請(qǐng)相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理！
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚水；忘記曾經(jīng)的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！只要肯拼搏，什么時(shí)候都不晚。借此機(jī)會(huì)特別想對(duì)初三的同學(xué)說(shuō)幾句：我們是埝中的希望。學(xué)校、家長(zhǎng)、老師對(duì)我們寄以很高的期望，所以我們要不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，勇于拼搏，在即將來(lái)臨的中考中取得優(yōu)異成績(jī)，為我校爭(zhēng)光。
第4篇：發(fā)言稿作文范文
你們好！
大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對(duì)我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jī)都在提高，特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級(jí)時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。
在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
第5篇：發(fā)言稿作文范文
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家早上好！
我是五年三班的王詩(shī)庭，今天我很榮幸能站在國(guó)旗下講話。我在班中擔(dān)任班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)科代表等職位。我在班中是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒，我學(xué)習(xí)自覺(jué)，獨(dú)立完成作業(yè)，還經(jīng)常做些自己力所能及的家務(wù)活。我的愛(ài)好廣泛，如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、游泳、做奧數(shù)題等等。
我記得我讀三年級(jí)時(shí)有個(gè)不好的生活習(xí)慣，那就是我愛(ài)亂扔垃圾，現(xiàn)在，我改變了，我進(jìn)步了。那時(shí)侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了。可現(xiàn)在，不管垃圾筒離我有多遠(yuǎn)，我都會(huì)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì)說(shuō)：“不就扔了個(gè)垃圾嗎？有什么好炫耀的？”我認(rèn)為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會(huì)少67億次的垃圾呀！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步，我們居住的環(huán)境就會(huì)變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我的講話完了。（鞠躬）
第6篇：發(fā)言稿作文范文
六一兒童節(jié)想必大家都玩得很開(kāi)心吧！是??！六一使我們孩子的節(jié)日，是我們的“生日”（形容的意思，并不是真正的生日。）是我們孩子們的天地，還是我們孩子的樂(lè)園。其實(shí)六一兒童節(jié)門(mén)來(lái)是沒(méi)有的，是后來(lái)才被人發(fā)行的。你知道六一兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？你知道關(guān)于六一兒童節(jié)的資料嗎？現(xiàn)在我就向大家展示一下六一兒童節(jié)的風(fēng)采，來(lái)進(jìn)一步更深入的了解它。
今天我就來(lái)講一講有關(guān)于六一兒童節(jié)的由來(lái)和他的所包含的意義。大家好!今天由我來(lái)向大家介紹一下兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)，孩子的節(jié)日。其實(shí)六一兒童節(jié)是為了反對(duì)殺害兒童虐待兒童所創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日早在1951年4月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在蘇聯(lián)莫斯科開(kāi)會(huì)，決定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。最后收到了廣大人民的支持和認(rèn)可，最終傳遍了世界，兒童節(jié)也漸漸的受人矚目起來(lái)。1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。那些無(wú)辜的兒童們是多么的可憐??！他們是被戰(zhàn)爭(zhēng)所害的，他們是無(wú)辜的。為了保護(hù)住這些無(wú)辜孩子的權(quán)力，于是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦了六一兒童節(jié)。
現(xiàn)在你明白了嗎？我想你懂了許多吧！再過(guò)幾個(gè)月就是兒童節(jié)了！我祝你們兒童節(jié)快樂(lè)！
第7篇：發(fā)言稿作文范文
我是班上的圖書(shū)管理員，最近，圖書(shū)角幾乎根本就沒(méi)有什么人去借書(shū)了，所以，今天，我想針對(duì)這方面的問(wèn)題和大家來(lái)探討探討。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，不是有這樣一句名言嗎？是呀！多讀書(shū)是給自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。最近，孫老師給我了一搭讀書(shū)記錄的表格，每讀完一本書(shū)，就要寫(xiě)這張表格，因此，現(xiàn)在班上借書(shū)的人已經(jīng)幾乎是沒(méi)人了，大家是因?yàn)檫@方面而不借書(shū)的嗎？懶得寫(xiě)？不想寫(xiě)？還是不會(huì)寫(xiě)？我想可能是吧！上周，班上還有很多借書(shū)的同學(xué)，但是，在這其中，有些人是欣然接受了，有些人是無(wú)賴的接受了，甚至，班上有些男同學(xué)又退回給我了！我覺(jué)得這樣真的很不好，孫老師給我們發(fā)讀書(shū)記錄的紙，是為讓我們更加進(jìn)一步的去讀懂書(shū)中的內(nèi)容，體會(huì)到它妙在那里，給了你怎樣的感受，你又學(xué)到了什么…這都是書(shū)給我們帶來(lái)的呀！多讀點(diǎn)書(shū)，也是在豐富了自己的知識(shí)。文化修養(yǎng)呀！不過(guò)，現(xiàn)在班上有幾位同學(xué)做的還是很多，她們認(rèn)認(rèn)真真地填完了你那張表，我想她們一定是已經(jīng)好好讀完一本書(shū)了。她們也一定是通過(guò)讀一本書(shū)，了解了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多的吧！
怎么樣我們才能真正把書(shū)讀書(shū)進(jìn)去吧呢？最基本的就是找個(gè)安靜的環(huán)境下，不干別的事情，專心志致地去讀書(shū)，有時(shí)如果在書(shū)中看到你很感興趣的句子，或者你認(rèn)為很有含義的句子，你都可以把它畫(huà)下來(lái)，然后在它旁邊寫(xiě)上批注，這樣可以更加深印象。在讀書(shū)一定要好好體會(huì)它好的地方，多問(wèn)幾個(gè)為什么，不然一本書(shū)下來(lái)你什么都沒(méi)體會(huì)到。大家可能是因?yàn)橐豢吹秸?yè)整頁(yè)的文字，沒(méi)有什么圖畫(huà)，就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因此就去看那些漫畫(huà)書(shū)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，漫畫(huà)書(shū)除了可以把你逗笑了，它還對(duì)我們有什么好處呢？你從中學(xué)到什么？班集的圖書(shū)角大部分都是文學(xué)類的書(shū)籍，所以有些同學(xué)才很不喜歡去看吧？大家都試著去看看吧！其實(shí)在任何一本書(shū)中，只有你看進(jìn)去了，你就會(huì)覺(jué)得很好看，這樣再面對(duì)讀書(shū)記錄那張紙時(shí)，一定時(shí)輕而易舉就會(huì)寫(xiě)了吧！但是我們絕不能設(shè)完成任務(wù)，認(rèn)為老師說(shuō)要寫(xiě)才寫(xiě)的，我們應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)當(dāng)為一種樂(lè)趣，不是在為別人讀的，時(shí)在為自己寫(xiě)好那張紙的。
第8篇：發(fā)言稿作文范文
大家好！
你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們作為子女的，從內(nèi)心感謝你們。
五年級(jí)，我們面臨著小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)的重要性，是我們每位隊(duì)員都知道的。可是，我們將怎樣努力學(xué)習(xí)呢？這也是我們的隊(duì)員最頭痛的事。于是，我們班干部開(kāi)了一次會(huì)，討論了如何講究學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題。在這兒，我代表五（1）班33名同學(xué)，表以下決心：上課積極舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；認(rèn)真記錄好所學(xué)的重點(diǎn)，回家做好復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；多看一些課外書(shū)籍努力豐富自己的知識(shí)。
我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我們作為班干部，會(huì)主動(dòng)地幫助他們。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，多學(xué)習(xí)一些閱讀方面技巧，幫助他們默詞語(yǔ)、背課文；在數(shù)學(xué)方面，多幫助他分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題的題意，并讓他加深理解；在英語(yǔ)方面，多幫他練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)法，經(jīng)常背單詞、默單詞等?？偠灾覀儠?huì)盡一份自己的力去幫助他們，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，盡量地跟上大家的隊(duì)伍。如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議的話，請(qǐng)趕快告訴我們，我們一定接受。
第9篇：發(fā)言稿作文范文
大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我叫楊也，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。