女性心理健康知識講座精選(九篇)

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第1篇：女性心理健康知識講座范文

5月14日，市計生協(xié)在上林縣召開全市計生協(xié)會出亮點、創(chuàng)品牌工作匯報會。

5月16日，新城區(qū)計生協(xié)在“老百姓大藥房”舉行全市第一個非公經(jīng)濟企業(yè)計生協(xié)會成立大會暨“老百姓大藥房計生協(xié)會”掛牌儀式。

5月20日，上午9:00時市計生協(xié)在新城區(qū)政府禮堂舉辦“預防艾滋病科學知識”大型公益講座；下午3:00新城區(qū)計生協(xié)在新城區(qū)政府禮堂舉辦“女性心理健康知識”大型公益講座。

5月21日， 興寧區(qū)計生協(xié)會在安寧辦西津村舉辦“攜手繪國策”歌詠比賽暨預防艾滋病知識競賽活動。

5月22日晚上，城北區(qū)計生協(xié)會與城區(qū)農林水利局在萬秀村聯(lián)合舉辦文藝演出及預防艾滋病知識競賽活動；同日，上林縣協(xié)會在澄泰鎮(zhèn)開展“關愛女孩、捐助扶貧”活動。

5月24日，市計生協(xié)與市農業(yè)局在隆安縣楊灣鄉(xiāng)愛華村舉辦“生態(tài)養(yǎng)豬”培訓班。

5月25日，市計生協(xié)會與市農業(yè)局在橫縣校椅鎮(zhèn)舉辦“甜玉米種植技術、免耕拋秧技術”培訓班；邕寧縣計生協(xié)在長塘鎮(zhèn)、劉圩鎮(zhèn)、新江鎮(zhèn)舉辦“種植南瓜、木薯、芋頭技術及種桑養(yǎng)蠶技術”培訓班；永新區(qū)協(xié)會在壇洛鎮(zhèn)中北村召開紀念“5 29”座談會暨預防艾滋病、生殖健康知識宣傳教育活動。

5月26日，市計生協(xié)與市農業(yè)局在賓陽縣洋橋鎮(zhèn)舉辦“甘蔗種植技術”培訓班；永新區(qū)協(xié)會在新陽街道辦事處舉辦“會歌比賽及預防艾滋病知識競賽活動。

5月27日，市計生協(xié)與市扶貧辦在馬山縣舉辦扶貧村干部培訓班；城北區(qū)計生協(xié)會在城區(qū)政府大禮堂舉辦轄區(qū)協(xié)會會員“協(xié)會會歌”比賽暨預防艾滋病知識競賽活動；賓陽縣計生協(xié)在縣政府大禮堂舉行“協(xié)會會歌”比賽暨預防艾滋病知識競賽活動。

5月28日，市計生協(xié)與市農業(yè)局在邕寧縣蒲廟鎮(zhèn)那陸村舉辦“種桑養(yǎng)蠶技術”培訓班；興寧區(qū)計生協(xié)在邕強實業(yè)有限責任公司舉行計生協(xié)會成立大會暨掛牌儀式；上林縣召開全縣計生協(xié)會骨干座談會暨預防艾滋病知識培訓；永新區(qū)協(xié)會在上堯街道辦事處舉辦“會歌比賽及預防艾滋病知識競賽活動”；隆安縣協(xié)會與縣農業(yè)部門在雁江鎮(zhèn)舉辦“免耕拋秧技術”培訓班。

第2篇：女性心理健康知識講座范文

隨著現(xiàn)代化社會發(fā)展，女性社會地位逐步提高，女性工作能力、家庭地位、綜合素質日益進步發(fā)展。女生享有和男生同等的受教育權利，目前高校女生數(shù)量與日俱增，無論學校、職場還是家庭，女性都是“半邊天”，其榜樣作用和影響力非同一般。大學女生是一個需要關愛和引導的群體，從目前看，女生教育研究刻不容緩，對學風、班風乃至和諧校園建設都起著至關重要的作用；從長遠看，女生教育關系到國家和民族的興衰。

1 目前高校女生存在的主要問題

1.1缺乏目標，學業(yè)動力不足。大多數(shù)女生經(jīng)歷高考進入大學后，缺乏自身的目標和規(guī)劃，對自身今后發(fā)展很盲目，主要表現(xiàn)在，不了解自己所學專業(yè)及發(fā)展方向，對所學專業(yè)及課程沒有興趣，考試只求成績合格，大多數(shù)女生學學課程特別是理工科課程較為費力。因此導致“學不動、學不懂”現(xiàn)象。

1.2 忽視理想信念，淡化社會責任感。理想信念是超越現(xiàn)實、對未來美好遠景和遠大價值目標的自覺追求?，F(xiàn)今中國家庭一半以上是獨生子女家庭，父母從小基本只重視孩子的學習培養(yǎng)，多數(shù)獨生子女缺乏家庭責任感和社會責任感，更缺少理想和信念的養(yǎng)成。因此部分女大學生進入大學后尚未樹立正確的價值目標，人生觀和價值觀扭曲，有拜金主義傾向，重視個人利益，淡化社會責任；重視物質理想，忽視理想信念；重視生活理想，忽視道德理想。而自我意識淡薄，現(xiàn)實自我與理想自我有出入，出現(xiàn)過于自大或者過于自卑的情況，不能恰當定位自己，無法形成自我統(tǒng)一性。

1.3缺少興趣愛好，阻礙個性發(fā)展。進入大學的女生處于青春期，一些女生不能合理安排自己的大學生活，生活目標不明確，除了課程學習外，缺少自己的興趣愛好，毫無彰顯個性的欲望。女生大多性格內向、膽小，生活圈子小，朋友較少，缺乏參加各類活動積極性，而現(xiàn)代高速發(fā)展的網(wǎng)絡及科技通信產(chǎn)品也會占據(jù)女生大部分的課余時間，讓她們無法分身去發(fā)展個人的興趣愛好，使得多數(shù)大學女生缺少能夠展示自身個性的特長，生活也單調乏味。

1.4 不重視身體及心理素質鍛煉，人際交往關系不和諧。主要表現(xiàn)在：女生本身身體體質較弱，由于其特殊生理結構不愿意自覺參加體育活動，缺乏鍛煉，導致身體素質和運動能力較低；心理素質不高，一是遇到困難挫折時，容易出現(xiàn)茫然不知所措的狀態(tài)，不懂得如何正確地對待和解決問題。二是人際關系不和諧，宿舍矛盾糾紛多。一個宿舍的同學來自五湖四海，大家家庭環(huán)境和個人生活習慣不盡相同，很多女生是獨生女，從小嬌生慣養(yǎng)讓她們習慣了一切以自我為中心，不懂謙讓、不會溝通，與人交往中缺乏理解和包容，因此導致誤解和糾紛。

1.5 缺乏正確的戀愛觀，自我保護意識薄弱。青春期的女大學生正處于談戀愛的好年紀，大多數(shù)女生都想在大學中擁有一份完美的愛情，但很多情況事與愿違，因為她們缺乏正確的戀愛觀。在校女大學生家庭背景和個人經(jīng)歷的不同，戀愛動機多元化。有的為了有人做伴，填補內心的空虛、寂寞；有的為了顯示自己的魅力，滿足虛榮心；有的女生則為了獲得戀愛對象的經(jīng)濟援助，或僅僅是為了滿足自己的生理需要，或只是一種從眾心理。而進入戀愛后，又不能理性對待戀愛，不懂得自我保護，生理衛(wèi)生知識匱乏，對生殖健康及性疾病傳播知識的認知度不高，對自己的身心造成一定的傷害，有的女生不能控制戀愛中的情緒，因為戀愛影響自己的學業(yè)甚至毀掉人生前途。脆弱的戀愛關系，不恰當?shù)膿衽紭藴剩厝粚е率〉膽賽?，所謂盲目戀愛，必定失敗。

1.6成長規(guī)劃意識低，職業(yè)規(guī)劃不足。目前大多數(shù)女大學生對于成長規(guī)劃的意識不夠高，進入大學后，沒有認真規(guī)劃過自己大學四年的學習生活，對未來的發(fā)展更沒有計劃。部分女生缺乏自立意識，依賴盲從思想嚴重，過多依賴父母，獨立意識欠缺，生活貪圖安逸，成績只求及格，導致畢業(yè)茫然困惑，就業(yè)壓力較大。

2 高校女生存在問題的原因分析

2.1 社會觀念因素

在快速發(fā)展的經(jīng)濟社會與西方文化相碰撞的時代，多種文化沖擊著女大學生的人生觀、世界觀、價值觀，導致一些女大學理想信念淡薄，功利主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想嚴重；而傳統(tǒng)思想也依然影響著女大學生，認為男性占社會主導地位，女性的依附心理嚴重，導致一些女大學生回歸傳統(tǒng)，按照男人的標準把自己變?yōu)闇厝豳t惠、柔弱順從的女性，依賴、盲從心理嚴重，從而影響自身的發(fā)展和進步。

2.2 家庭教育因素

很多家長思想觀念傳統(tǒng)，認為女性應將更多精力和時間傾注于家庭，認為女生能考上大學，拿到文憑就行，所以大部分家長對女兒的要求較低，無需背負更多的社會責任和壓力；個別家長甚至包辦了女兒的畢業(yè)工作或者不要求其工作，早點結婚嫁人，對女孩傾注的時間和精力較少，缺少對小孩的關心和管教，造成孩子一些負面的思想。

3 促進高校女生成長成才的對策

3.1積極引導女生制定合理的成長規(guī)劃?！胺彩骂A則立，不預則廢”。在女生剛入大學校門的時候，就進行理想信念教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；以成功女性案例進行引導，激發(fā)女生的進取心，進而讓女生結合自身、家庭條件，社會需求和個人的理想，制定出合理的人生規(guī)劃；為自己的大學生活確定價值目標、學業(yè)目標、生活目標、健康目標、職業(yè)目標，并為這一系列目標做出行之有效的安排和全面長遠的發(fā)展計劃，一步一步朝著目標而努力奮斗，在有限的大學生活中綻放光彩。

3.2開設女生特色課程。高校應加強性別教育，積極提倡性別教育進課堂，通過開設性別教育課程來讓現(xiàn)代大學生們承認兩性差別。 學校應在原有女性選修課程的基礎上繼續(xù)深化，開設多門類的女性發(fā)展指導課程，如女生生理健康課，中外婦女運動史、女性心理學、女子成才課程、女生儀容儀表培訓等，幫助女生樹立正確的戀愛觀，有助于大學女生心理健康培養(yǎng)。學校應采取積極有效的措施，幫助女生揚長避短，使女生的潛能得到發(fā)揮，健康成長。

3.3舉辦女生興趣培訓班。針對現(xiàn)在女大學生缺乏彰顯個性的興趣特長這一現(xiàn)象，高?？衫米陨碣Y源開設女生興趣培訓班：一是形象形體設計培訓班，如健美操、瑜伽、交誼舞等健身培訓項目，既陶冶情操，又增強體質，良好的形象和得體的禮儀可為女生增添自信；二是書畫樂器培訓班，定期培訓書法和繪畫課程，并可以舉行展覽及競賽，鼓勵女生增添興趣；三是開設剪紙、針織、插花、創(chuàng)意等課程，充分展現(xiàn)女生的心靈手巧，滿足不同女生的興趣需求，增加女生自信心。

3.4舉辦心理及生理健康知識講座。針對女生容易出現(xiàn)的人際關系緊張、感情受挫等心理問題，采取女生喜樂見聞的形式開展心理健康教育：一是開展人際交往技巧講座，教會女生如何與人溝通，改善人際關系；二是開展愛情價值觀教育，指導女生理性對待愛情，樹立正確的愛情觀念，學會保護自己，并正確處理戀愛與學習的關系；另外設立女性生理健康知識講座，普及青春期女性生理常識，例如預防乳腺癌的知識，提高生殖健康及性疾病傳播知識，不僅提高生理期保健的意識，而且增強女生自我保護意識，符合女生成長的需求。

3.5增加求職技巧培訓。針對就業(yè)問題學校應有針對性地對女大學生進行就業(yè)教育和具體指導。首先應引導女生了解當前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職中的典型問題，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念；其次通過面試培訓、求職技能指導等形式幫助女生掌握一定的求職技巧，提高應聘的競爭力，增強女生求職自信心和百折不撓的勇氣，以積極的心態(tài)迎接求職中的挑戰(zhàn)。再次學校應積極為女生擇業(yè)提供信息服務，向需求單位積極推薦女生，爭取女性工作崗位，擴大信息渠道；最后做好就業(yè)服務工作，幫助女生提高就業(yè)成功率。

高校女生教育工作從德、智、體各方面為女生提供自我成長、自我管

理、自我服務的平臺，不僅為女大學生的成長提供良好的校園氛圍，還能很好降低高校女生突發(fā)事件發(fā)生率，維護校園的安全穩(wěn)定。女生教育工作為女生們舉辦各種有特色的活動，提供鍛煉才能、完善自我的機會，提高女生自身修養(yǎng)，促進女生健康成長，成為自尊、自愛、自信、自強的優(yōu)秀女生，為將來的成功和擁有幸福人生奠定基礎。

【參考文獻】