呼蘭河傳全文精選(九篇)
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第1篇：呼蘭河傳全文范文
本單元主題為“疑為學(xué)之始?！弊x書就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考，在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生疑問(wèn)，正是獨(dú)立思考的結(jié)果，也是真正獨(dú)立學(xué)習(xí)的開始。學(xué)習(xí)本單元，要求學(xué)生能夠深入思考分析，甚至提出與作者不同的看法。
本單元的課文可讀性很強(qiáng)，風(fēng)格不一。有幽默風(fēng)趣的《送行》，有明快的語(yǔ)言中包含著悲情的《給我的孩子們》（節(jié)錄），有厚重深沉的《臺(tái)階》，有以輕松筆調(diào)寫白日夢(mèng)的《呼蘭河傳》（節(jié)選）。
教師在本單元中要做好引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)文字去研究文章的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)滲透在文章中的作者的思想、與文本對(duì)話，與作者對(duì)話，與教師對(duì)話，從而了解世間百態(tài)，了解普通人的生活，從看似平常的生活中感悟人生、熱愛(ài)生活。
知識(shí)點(diǎn)梳理
《送 行》
重點(diǎn)字詞
不諳（ān）世故 凄愴（chuàng） 邂（xiè）逅（hòu） 不可思議 溢于言表
文學(xué)常識(shí)
馬克斯·比爾博姆， 十九世紀(jì)英國(guó)漫畫家、作家 ，主要作品有《馬克斯·比爾博姆文集》等。
主要內(nèi)容、主題
《送行》幽默風(fēng)趣，通過(guò)對(duì)勒羅受雇扮演“送行者”等情節(jié)的描寫，表達(dá)了對(duì)人與人之間真情實(shí)感的渴望。
重難點(diǎn)解讀
勒羅在給美國(guó)小姐送行過(guò)程中的眼淚是不是他真實(shí)感情的流露？
【不同理解】
① 勒羅的眼淚是他真實(shí)感情的流露。從課文中描寫他送行時(shí)行動(dòng)的語(yǔ)句“熱切地說(shuō)著什么”等可以看出他感情的流露；人最富有同情心，勒羅看到一個(gè)人到英國(guó)旅行的美國(guó)小姐形只孤單，想到她在漫漫的旅途中，將孤獨(dú)寂寞，于是流下同情的淚水。
② 勒羅的眼淚不是他真實(shí)感情的流露。勒羅只是一名受雇于“英美社交處”的送行員；送別前他們之間是陌生人，勒羅流的是職業(yè)性的淚水。
③ 勒羅的眼淚是演員進(jìn)入角色后的真實(shí)感情的流露。勒羅說(shuō)他是在演戲，他進(jìn)入美國(guó)小姐父親的角色，他想到女兒即將離自己，非常擔(dān)憂女兒在外的日子，于是不由自主地流下了惜別的淚水。當(dāng)然，這不是現(xiàn)實(shí)中勒羅的惜別之淚，而是戲中父親的角色之淚。
藝術(shù)特色
通過(guò)幽默傳達(dá)了人與人渴望真實(shí)情感的愿望。
文章在故事發(fā)展中刻畫人物，先寫他送別的場(chǎng)面，接著插敘他的經(jīng)歷，然后寫他的談話?？坍嫊r(shí)，一是通過(guò)車站送行的動(dòng)作神態(tài)的描寫，勒羅真誠(chéng)而慈愛(ài)；勒羅穿著得體大方；勒羅的舉止溫文爾雅。二是運(yùn)用了一些細(xì)節(jié)，比如他記得七八年以前借過(guò)別人的“半克朗錢”，說(shuō)明他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；他翻了翻記事本，又說(shuō)明他是一個(gè)認(rèn)真的人。
“不動(dòng)聲色”也是幽默手法之一。文章寫送行的尷尬，寫勒羅在車站送別時(shí)的假戲真做，寫他的教養(yǎng)風(fēng)度等，都使文章產(chǎn)生了戲劇性的效果。
《給我的孩子們》
重點(diǎn)字詞
憧憬 鞠躬盡瘁 齷齪 大失所望 多多益善 摧殘 放懷
文學(xué)常識(shí)
豐子愷（1898～1975），漫畫家、翻譯家、美術(shù)教育家。原名豐潤(rùn)，又名豐仁。浙江崇德（現(xiàn)屬柚鄉(xiāng)）人。以漫畫著名節(jié)壇，有《子愷畫全集》。文學(xué)創(chuàng)作以散文為主，有《豐子愷文集》等。
主要內(nèi)容和主題
這篇文章是豐子愷先生為《子愷畫集》寫的序，寄托了對(duì)兒童的愛(ài)，對(duì)兒童的率真自然的天性給予高度肯定，表現(xiàn)出對(duì)成人世界“不由自主”的悲哀。
重難點(diǎn)解讀
作者關(guān)懷孩子們的心靈健康，贊揚(yáng)孩子的率真自然，對(duì)純真人性在成長(zhǎng)中被世俗生活磨滅，表現(xiàn)出極大的哀痛。作者謳歌人的童年，表現(xiàn)了對(duì)真善美的向往。
藝術(shù)特色
1. 文章真情直白，親切自然，毫無(wú)矯飾。
2. 作者于不動(dòng)聲色中對(duì)社會(huì)風(fēng)氣和教育弊端作出了否定。
《臺(tái) 階》
重點(diǎn)字詞
煩躁 揩 嵌 黏 尷尬 硌 撬 躥 憋
大庭廣眾 若有所失 微不足道 低眉順眼
文學(xué)常識(shí)
李森祥（1956～）：衢州人。作家。1986年發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》?！缎W(xué)老師》獲1991年《小說(shuō)月報(bào)》第四屆百花獎(jiǎng)、1990～1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。 他的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。 電視連續(xù)劇《天下糧倉(cāng)》的編劇之一， 歷史劇《臥薪嘗膽》的編劇。
主要內(nèi)容、主題
小說(shuō)以父親的兒子為故事的敘述者，通過(guò)記敘父親終年辛苦，積銖累寸，終于造起有九級(jí)臺(tái)階的新屋，實(shí)現(xiàn)了一輩子的心愿的故事，贊美了父親吃苦耐勞、拼命硬干、堅(jiān)韌不拔的精神，表達(dá)了億萬(wàn)農(nóng)民渴望提高生產(chǎn)力，結(jié)束農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后的狀況的心聲，回蕩著時(shí)代召喚的主旋律。
重難點(diǎn)解讀
1. “臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。”這是全文的關(guān)鍵句，這篇小說(shuō)著眼在臺(tái)階，臺(tái)階是地位的標(biāo)志，臺(tái)階高，地位就高，就會(huì)受到別人的尊重；臺(tái)階低，經(jīng)濟(jì)地位就低下，就會(huì)受到別人的歧視。父親對(duì)臺(tái)階的要求，就是對(duì)地位的要求、對(duì)尊重的要求，父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。
2. 人物形象分析：父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。他有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，有著愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親老實(shí)厚道，吃苦耐勞，同時(shí)也有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。
藝術(shù)特色
一、線索清晰，結(jié)構(gòu)明晰
“臺(tái)階”是小說(shuō)的故事線索。作者圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料。父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，下定決心，開始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，艱難的攀登人生臺(tái)階，終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，父親也登上了他人生的最高臺(tái)階，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，而父親為此也付出了沉重的代價(jià)：人老了，身體也垮了。文章以“臺(tái)階”命題立意，表現(xiàn)了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，表現(xiàn)了父親希望受人尊重的思想性格。
二、細(xì)節(jié)描寫，出神入化
細(xì)節(jié)描寫的內(nèi)容雖細(xì)小，卻小中見(jiàn)大，豐富的社會(huì)生活內(nèi)容反映出深刻的主題。例如寫父親的辛苦勞作，說(shuō)冬天砍柴賣柴，不知道他賣了多少錢，只知道“一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”，這里就是巧用父親穿破的草鞋的高度這個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)明了父親為建造新屋所付出的辛勞和沉重的代價(jià)。再如建造新屋時(shí)，寫“父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是”，這句細(xì)節(jié)描寫出神入化地刻畫了父親在無(wú)比喜悅時(shí)手足無(wú)措的樣子。
《呼蘭河傳》
重點(diǎn)字詞
螞mà蚱zha 蚌bàng殼 谷穗suì 倭wō瓜 水瓢piáo 玩膩nì了
文學(xué)常識(shí)
蕭紅（1911～1942），黑龍江省呼蘭縣人，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。她出生于一個(gè)舊式家庭，9歲喪母，父親性格暴戾，繼母也經(jīng)常虐待她，她只有從年邁的祖父那里享受到些許人間溫暖。為了反抗父親指定的婚姻，20歲她棄家出走，從此開始了漫長(zhǎng)、曲折、艱苦備嘗的流亡生涯。她先后墜入愛(ài)情的陷阱，在貧病中極力掙扎，最后客死于香港，年僅三十一歲。長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》，魯迅和茅盾對(duì)她的作品有過(guò)高度評(píng)價(jià)。
《呼蘭河傳》是一部回憶性、自傳性的小說(shuō)。作者以她慣用的散文手法， 疏疏落落地寫出兒時(shí)難忘的記憶。它打破了以人物為中心的傳統(tǒng)小說(shuō)模式，而以呼蘭城的公眾生活和環(huán)境為中心，輻射出生活的種種方面，正如書名所示，它是為整個(gè)小城的人情風(fēng)習(xí)作傳。這里面有活潑的“我”和慈愛(ài)的祖父，顯示出一點(diǎn)天倫之樂(lè)，但這里更有著悲苦的人生?？梢哉f(shuō)，它實(shí)際上是沉默的國(guó)民靈魂的別傳。課文節(jié)選部分是活潑的“我”和慈愛(ài)的祖父在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
主要內(nèi)容、主題
本文回憶童年在祖父后花園的無(wú)拘無(wú)束的自由生活，表現(xiàn)了親近大自然萬(wàn)物，親近小生命的幸福與快樂(lè)，寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)自由純真的生活的向往。
重難點(diǎn)解讀
課文表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年美好的回憶。“我”童年所接觸的，是美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，自由飛舞；花兒、草兒、樹兒、瓜兒，生機(jī)勃勃；藍(lán)天、白云、清風(fēng)，悠悠灑灑……“我”在這樣的自然中嬉戲、成長(zhǎng)，人性本自然，自然與天真的童年相映成趣。
在“我”的童年生活中，不僅有自然的滋潤(rùn)，還有親情的關(guān)愛(ài)。爺爺帶“我”種地除草，教“我”生活知識(shí)。在爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)呵護(hù)下，“我”快樂(lè)、自在。
