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一、學(xué)生主體,全員參與。
合理的安排部門工作人員進(jìn)行以下工作,布置場地在比賽前對舞臺的設(shè)計(jì),活動(dòng)前布置賽場,搭建一個(gè)臨時(shí)舞臺。4月29號那天我們在學(xué)校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動(dòng)為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時(shí)人人能得到參加的效果。在后操場設(shè)置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學(xué)兩人一組或者一人一組分成若干組,輪流在舞臺上展示,同時(shí)我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進(jìn)行介紹和講解。下午在校園舉行一個(gè)小型的拍賣會(huì),對所有的作品一一掛出,拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
本學(xué)期一開學(xué),音樂美術(shù)兩組便對照工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。
我校積極行動(dòng),組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng),孩子們齊參與、同歡樂,隆重慶?!傲弧眹H兒童節(jié)。文體活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富適合我校實(shí)際情況。有吹蠟燭,畫笑臉,考眼力,丟圈,詩歌朗誦等活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
二、隆重喜慶,展示技藝。
藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責(zé)任的精神,精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽,保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
結(jié)束語: (華) 今宵難忘,難忘今宵。時(shí)光如梭,飛快地溜走,伴隨著嘹亮的歌聲,我們的演出也徐徐降下了帷幕。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等,大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場,臺下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊(duì),各有各得標(biāo)志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗,不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團(tuán),拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
(幕后) (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》
五月的校園綠意盎然,到處充滿著歡聲笑語,到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點(diǎn)點(diǎn),盛開的鮮花又把大地裝扮,我們就相聚在這祥和的天地之間。和風(fēng)送暖,生機(jī)無限。今天,在這天作禮堂,地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術(shù)節(jié),這是我們學(xué)校的一大盛事。下面我宣布:五常市興盛中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕!首先,讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領(lǐng)導(dǎo)和光臨嘉賓以及兄弟有好學(xué)校的同仁們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節(jié)活動(dòng)的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面,讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學(xué)的黨支部書記,校長姜鳳儉同志致開幕詞!
三、項(xiàng)目豐富,精彩無比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?;顒?dòng)分為兩個(gè)部分:白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的非常好,唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場,孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長,因?yàn)樗挠H歷親為,大家思想更重視,節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師,正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì),節(jié)目才充滿了靈動(dòng);感謝所有的男教師,因?yàn)樗麄?,保障了后勤工作的周到?xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們,正是他們,協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系,理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系,才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下,高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。。
我們的教師潛力無窮,我們的團(tuán)隊(duì)合作有序,我們這個(gè)集體——了不起!
五、一點(diǎn)不足,幾點(diǎn)建議。
本次藝術(shù)節(jié)前期,忙于迎接國檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁,教師外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)相對集中,外派學(xué)習(xí)人員多;后期,又是一年一屆的體育節(jié),在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突,至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限,雖然本次晚會(huì)每位老師都承擔(dān)了5、6個(gè)節(jié)目的排練工作,但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果,建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到,具體化、明確化,各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊,同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事,可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于“從小學(xué)習(xí)做人,從小學(xué)習(xí)立志,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的重要講話精神,切實(shí)把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好,引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo),培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣。經(jīng)研究,決定開展2017年“六一”國際兒童節(jié)系列慶?;顒?dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
快樂六一,幸福成長
二、活動(dòng)時(shí)間
2017年5月下旬至6月1日
三、活動(dòng)范圍
全市小學(xué)、幼兒園
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)深入開展少年兒童思想道德教育活動(dòng)。各小學(xué)、幼兒園要抓住“六一”兒童節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn),按照中央提出的面向少年兒童大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“中國夢”學(xué)習(xí)教育的要求,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),結(jié)合未成年人的思想實(shí)際、生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際,深入淺出地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把“三個(gè)倡導(dǎo)”、“24個(gè)字”用通俗化的語言進(jìn)行解釋,用生動(dòng)活潑的方式開展教育,幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(二)組織開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)。各小學(xué)、幼兒園在“六一”期間,要組織開展文化經(jīng)典、紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把慶?;顒?dòng)和校園藝術(shù)節(jié)結(jié)合起來,要精心推介一批體現(xiàn)童真童趣、蘊(yùn)含向上精神的優(yōu)秀文化作品,組織開展具有思想導(dǎo)向、教育內(nèi)涵,也符合兒童特點(diǎn)的文體娛樂活動(dòng),豐富少年兒童節(jié)日生活,讓歌聲、笑聲、歡樂聲充滿校園,使廣大少年兒童在豐富多彩的活動(dòng)中愉悅身心、陶冶情操。
(三)開展“陽光暖童心”慰問活動(dòng)。在“六一”兒童節(jié)及前夕,要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工隨遷子女、特困家庭兒童等特殊困境兒童群體,針對實(shí)際困難和突出問題,采取有效措施,及時(shí)給予關(guān)愛和幫助。要抓住節(jié)日契機(jī),大力宣傳展示黨和政府及社會(huì)各界對少年兒童的關(guān)懷,認(rèn)真落實(shí)國家關(guān)愛留守兒童、精準(zhǔn)扶貧等一系列政策,引導(dǎo)社會(huì)樹立尊重、關(guān)愛兒童的良好風(fēng)尚,增強(qiáng)全社會(huì)依法保護(hù)少年兒童合法權(quán)益的責(zé)任意識。各小學(xué)、幼兒園要廣泛開展多種形式的慰問活動(dòng),為少年兒童多辦實(shí)事好事。與兒童共慶“六一”佳節(jié),讓孩子們同在藍(lán)天下共享黨的溫暖,共享節(jié)日的快樂,共享生活的美好。激勵(lì)全體少年兒童,好好學(xué)習(xí),幸福成長。
(四)開展“快樂牽手行”慶?;顒?dòng)。各小學(xué)、幼兒園要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)地域特色、校園文化和少年兒童身心特點(diǎn),圍繞“共享快樂,幸福成長”的活動(dòng)主題,開展生動(dòng)有趣,內(nèi)容豐富,形式多樣,人人參與的慶?;顒?dòng)。結(jié)合加強(qiáng)“實(shí)驗(yàn)、實(shí)作、實(shí)踐”課程,開展提高實(shí)踐創(chuàng)新能力的素質(zhì)教育活動(dòng),讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中愉悅心身,展示學(xué)習(xí)成果,展示才藝特長,感受節(jié)日的樂趣,成長的快樂。讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中與快樂牽手,與幸福同行。
(五)開展“體驗(yàn)大發(fā)展”實(shí)踐活動(dòng)。按照就近、方便、有效、安全的原則,組織少年兒童到科技館、游樂園、工廠、農(nóng)村等開展實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)家鄉(xiāng)變化,體驗(yàn)創(chuàng)新發(fā)展,體驗(yàn)生活美好。引導(dǎo)少年兒童感知祖國日新月異的變化,了解與祖國共出彩的榜樣人物,培育少年兒童愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情懷,激發(fā)樹立他們報(bào)效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的崇高理想。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各小學(xué)、幼兒園要成立慶祝“六一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,并安排專人抓好方案的組織落實(shí)。要圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù),突出節(jié)日主題和工作重點(diǎn),面向全體少年兒童開展融思想性、娛樂性、趣味性于一體的豐富多彩的活動(dòng),營造歡快熱烈溫馨和諧的節(jié)日氛圍。要切實(shí)擴(kuò)大主題活動(dòng)的參與面和影響力,使活動(dòng)延伸到基層少先隊(duì)組織中。
2、厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)。各小學(xué)、幼兒園在“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)中要本著厲行節(jié)約的原則,讓廣大少年兒童度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,杜絕借辦活動(dòng)進(jìn)行鋪張浪費(fèi)。