少先隊申請書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的少先隊申請書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：少先隊申請書范文

我是一年級一班的學生，今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

此致

第2篇：少先隊申請書范文

中國少年先鋒隊：

我志愿加入中國少年先鋒隊，因為少年先鋒隊是中國少年的模范榜樣，是一個團結積極向上的團隊，她有著優(yōu)秀的隊史，紅領巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊員榮譽稱號，所以我愛少年先鋒隊，申請加入中國少年先鋒隊。

我感覺自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊的標準，能夠做個合格的少先隊員；我覺得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續(xù)努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準我的申請。

此致

敬禮

第3篇：少先隊申請書范文

我是一個內向的女孩兒，從上學第一天起就有一個秘密，可因為不敢說，憋在心里四五年了。這讓我有種說不出來的感覺。555～ 我該如何是好？

北票 流星雨

在說出秘密之前先想一想，這個藏在你心中四五年的秘密，對別人來說是否也意義重大？你是打算從此公開這個秘密，還是只想找人說說，減輕獨自保密的壓力？知道秘密的人是否愿意并且真能做到保守秘密？其實在你說出秘密的那一刻，就要做好這個秘密大白于天下的心理準備，因為連你自己都忍不住要對人說，又怎么能要求別人做到永遠不說呢？真不想被人知道的秘密不如找棵樹或者對家里的花兒說吧，我保證它們不僅能認真傾聽，還能替你保守一輩子秘密。

聽太多秘密并努力保密的多多熊

聰明的多多熊：

自從姑姑搬到我家后，我過的每一天都不快樂。姑姑家的妹妹總是和我作對，讓我每天都是無精打采的，弄得學習成績也一落千丈，都被老師批評了。有什么好方法幫我從煩惱中走出來嗎？

阜新蒙古族自治縣 賓賓

家里突然多出兩位成員，想必你有些不適應。需要住在你家的姑姑和表妹，一定有她們的難處。大人還好說，比你年紀還小的表妹是不是比你更難受呢？也許她就要用和你“作對”的方式來表現(xiàn)自己的緊張和不安。要是換作你去別人家住，會有什么樣的感受？想到這些，你是不是有些同情表妹了？想一想，其實也沒有什么值得你無精打采的理由了吧？與妹妹單獨聊一聊，看看她希望用什么方式與你相處，讓你們既相安無事，又能彼此快樂地陪伴，豈不是兩全其美？我相信你的學習成績也會在情緒好轉后逐步回升了！@>―>>――

覺得住哪里都不如住自己家舒服的多多熊

親愛的多多熊：

學校要在六年組中選共青團員，第一次選拔的時候沒有選上我，讓我心里有些失落。后來聽老師說，要想加入團組織，必須遞交申請書才有資格參選，否則無論表現(xiàn)多么好，也不可能加入。我天生是個害羞怕出風頭的人，所以遲遲不敢遞交申請書，怕別人覺得很“那樣”。我該怎么辦呢？

本溪 急需答案的寧寧

老師說得對，你確實需要遞交入團申請書，向團組織表明你有當團員的意愿，這樣組織才會考慮接納你。如果你覺得成為一名共青團員很光榮，就大膽地遞交申請書，選不上也沒有關系。就像絕大部分小學生都是少先隊員一樣，進入初中，絕大部分中學生也都會成為團員的，因為團組織的大門是向所有要求進步的人敞開的。如果真有人會笑你積極要求進步，是因為他有吃不到葡萄說葡萄酸的心理，難過的是他，而不應該是你。： ）

一樣會積極要求進步的多多熊

聰明的多多熊：

快要考試了，可我總是想著玩兒，根本無法好好復習。爸爸因此多次說我。555～我該怎么辦？

東港市 英羽

我其實和你一樣，越到需要專心完成事情時，越覺得什么都想玩兒。有時候真忍不住隨心所欲地瘋玩兒，結果就是耽誤了事情，最后被家長說。把我克服這個困難的過程透露給你吧！先默默地告訴自己：考完試后會有更多的時間，要是不好好復習，沒有考好，就有愧疚心理，也不能心安理得地玩兒了，所以一定要咬牙堅持復習！給自己定個復習的目標和娛樂的計劃，完成復習內容后依次實現(xiàn)娛樂計劃，那時再玩兒個痛快吧！ ：P

專心復習不貪玩兒的多多熊

多多熊：

我是一個在生活上無拘無束的孩子，在學習上也喜歡努力超越。但是最近每次在晚上寫作業(yè)的時候都犯困，結果作業(yè)沒寫完就睡著了，只好第二天早上起來再突擊。我該怎么辦呢？

開原市 夢琦

小學生應該保證有8―9小時的睡眠，如果你平時的睡眠時間不足，犯困就是身體在向你抗議。調整你的時間安排，盡早完成作業(yè)，在晚上八九點鐘最適合休息的時候，困了就上床睡覺。如果作業(yè)真多得睡前都沒有寫完，不妨第二天提早一小時起床，時間充裕地寫作業(yè)也不算搞突擊，依然可以保證質量。：D

也曾早起完成作業(yè)的多多熊

多多熊：

我家住在四樓，每次上樓時我都很害怕。一邊上樓一邊想那些鬼故事什么的，生怕有人會突然跳出來。越害怕還越想，越想就越害怕。你有什么好辦法能讓我克服這種心理嗎？：（

容易害怕的膽小鬼

第4篇：少先隊申請書范文

面向全省招收優(yōu)秀初一新生

二、 招生計劃

2017年招收初一新生300人，開設6個班（其中2個明德班）

三、 招收條件

1、 認同我校辦學理念并自愿要求到我校就讀；

2、 愛好鍛煉、身心健康，能適應寄宿制生活；

3、 遵規(guī)守則，有良好的行為習慣和學習習慣；

4、 有較好的學習基礎和學習能力.

四、 自主招生方案

（一）、報名方式

網(wǎng)上報名：點擊，填寫報名信息。

電話報名：0731-88212358 18817101182 18817101183

來校報名：周一至周日至長沙市明達中學招生辦報名登記

2017年湖南長沙明達中學小升初報名網(wǎng)址：csdczx.com

(二)綜合能力評定時間

周六周日上午8:30開始

（三）、綜合能力評定程序

1、遞交個人材料：手寫申請書、平時成績、學習經(jīng)歷、社會實踐情況及各種活動證明、獲獎情況等，由學生本人制作，用A4紙裝訂成冊，可來校投遞或快遞給學校招生辦，來校時請攜帶《學生成長手冊》。

2、材料審核：由學校組織材料評審委員會對材料進行審核與評定，并確定面試名單。

3、面試：主要采用專家現(xiàn)場問答形式，關注學生的表達能力、自我認識、思維品質、學習能力、創(chuàng)新潛質以及對社會的責任當擔等綜合素質。

4、參加學校組織的開放活動：游戲活動、團隊活動、體育活動等，由學校資深教師組成校專家委員會,對學生活動中的表現(xiàn)評定等級。

（四）錄取

學校將根據(jù)綜合能力測評情況和專家面試的表現(xiàn)等級，確定預錄取名單，與家長簽訂預錄協(xié)議發(fā)放預錄通知書。

五、 優(yōu)惠政策

1、 在某方面有特長潛質的學生優(yōu)先錄取；

2、 少數(shù)民族學生優(yōu)先錄取；

3、 2015、2016、2017年榮獲省內各地市縣、市級以上的“新概念三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀少先隊員”可優(yōu)先錄??；

4、參加省內各地市教育部門舉辦的學科競賽活動獲獎者，參加縣、市級以上比 賽獲獎的藝體特長生可優(yōu)先錄??；

5、教師子弟可優(yōu)先錄取，同時享受助學金1000元/期；

6、同胞子女同時就讀我校優(yōu)先錄取，每人每期可享受助學金1000元；

7、品學兼優(yōu)的家庭特困生，出示書面證明材料，可申請免費入學（名額有限）。

六、獎勵政策

我校設立獎學金制度，獎勵品學兼優(yōu)的學生，每個學期評定一次。

特等獎：獎金10000元 一等獎：獎金5000元

二等獎：獎金3000元 三等獎：獎金1000元

七、 聯(lián)系我們

1、咨詢電話：0731-88212358

18817101182（何老師）、 18817101183（謝老師）

第5篇：少先隊申請書范文

本學期在全面落實《公民道德建設實施綱要》強化精神文明建設和文明禮貌教育，引導廣大團員青年樹立“服務社區(qū)、關心集體、奉獻愛心、溫暖他人”的思想意識，堅持用現(xiàn)代科學文化知識武裝團員和青年，努力培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國主義教育為主線，以學生養(yǎng)成教育為基點。把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活結合起來，與少先隊及各部門工作要點結合起來，并貫穿在學生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學生中開展以“倡導文明新風、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動。充分組織、協(xié)調各個方面的力量，健全團總支[文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]工作的管理體制，強化團干隊伍素質的不斷提高。力圖使團組織工作的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學化、為培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人而共同努力。

二、具體工作安排：

二——三月份：2月20日——3月31日

主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士

本月負責人：__x

活動安排及要求：

1、團總支版面：負責：初二（1）支部；3月3日檢查。

內容：團知識、入團的程序、主題內容。

2、各支部開展班級教育

A、校園管理常規(guī)

B、中小學生守則學習

C、一日常規(guī)教育

3、團總支例會

參加人員：各支部書記、支部委員

時間：2月27日下午

4、團校開課

時間：4月13日

地點：工會室

主講：__x

內容：（1）什么人可以入團；

（2）如何寫入團申請書

5、心理健康專題講座——趙玲

6、反警世教育動員會

四月份：4月1日——4月30日

主題：學習規(guī)范見行動

本月負責人：__x

活動安排及要求：

1、團總支版面：　負責：初二（2）支部；4月7日檢查

內容：團知識、入團的程序、主題內容。

2、總支例會：

時　間：4月3日下午班會課；

參加人員：各支部書記、支部委員

地　點：工　會　室

3、團　課：

主　講：__x

時　間：4月17日；

地　點：工　會　室；

內　容：（1）團員的權力與義務

（2）學唱團歌

4、安全教育，法制專題講座《預防未成年人犯罪》——法制副校長

五月份：5月9日——5月27日

主題：美化校園美化三中

本月負責人：__x

活動安排及要求：

1、團總支版面：負責：初二（3）支部；4月30日檢查；

內容：團知識、入團的程序、主題內容。

2、更換文化長廊

3、各支部上報入團積極分子名單

時間：5月10日

4、團　課：

主　講：__x

時　間：5月15日

地　點：工　會　室

內容：

（1）入團的程序

（2）學唱團歌

5、民族團結月教育專題講座——俞英

6、激情廣場：慶“六一”文藝匯演

7、入團宣誓儀式

六月份：6月1日——6月27日

主題：我為三中爭光彩

本月負責人：__x

活動安排及要求：

1、團總支版面：負責：初二（4）；6月5日檢查；

內容：團知識、入團的程序、主題內容。

2、心理健康專題講座

3、各支部工作自查

4、團課

時　間：6月12日；

地　點：工

會

室；

第6篇：少先隊申請書范文

成績，現(xiàn)將我校本共青團工作匯報如下：

一、扎實做好宣傳教育工作，促進良好習慣和優(yōu)良校風、學風的形成。

(1)加強校園文化建設。組織全體學生對學校環(huán)境進行大掃除，使學校的每一寸土地成為生長責任的沃土，每一塊墻壁成為承載責任的平臺，讓學生在責任的情景中體驗感悟，在責任的情景中學會負責，逐步形成我校鮮明的教育特色，豐富的校園文化。

(2)積極創(chuàng)造健康向上的教育氛圍及輿論導向。利用每周一的升旗儀式為契機，每周指定一個班級參加學校升旗儀式和國旗下的講話，充分發(fā)揮其教育的作用;認真組織實施主題班會活動，激發(fā)學生積極向上的熱情，增強班級向心力、凝聚力，增強學生的責任意識;利用學校先進典型人物的照片、事跡，弘揚校園正氣.

(3)認真組織主題教育活動，以主題活動促學生健康成長。我們結合學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展開展 “學雷鋒樹新風”的教育活動、學習雷鋒同志全心全意為人民服務的精神，爭做志愿者活動、行為規(guī)范管理月、交通安全教育活動、節(jié)約糧食、節(jié)約用水等一系列主題教育活動，從而培養(yǎng)學生的集體主義精神、合作精神、拼博精神，增強同學間的友誼。使學生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，促進優(yōu)良校風、學風的形成。

(4)大力倡導“團隊”精神，舉辦了校園武術、踢毽子、跳繩比賽和學校運動會。“廣播體操比賽”活動要求保持高度一致性和統(tǒng)一性，“校運動會”要求保持高度的協(xié)調性和默契性，都要求學生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴于律己，共同提高，通過這各項活動培養(yǎng)了學生的集體主義思想、增強了組織紀律觀念、鍛煉了學生的身體素質、增強團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，通過這兩次活動有效的激發(fā)了基層團支部的活力和團員青年的熱情，營造了一個積極健康的校園文化活動氣氛，促進了廣大學生綜合素質的全面提高。

二、加強基礎建設，健全組織機構，規(guī)范團隊管理，夯實我校團隊工作發(fā)展基礎

1、完善團的各項工作制度。

本學期充分發(fā)揮《團支部工作手冊》的作用。我校團組織落實各班級支部、中隊的負責人，并召開團隊工作會議，以上級團委下發(fā)文件精神為主要內容，安排專人、專職，訂好具體計劃進行貫徹落實，確保各項工作順利開展;同時要求各班支部負責同學認真開展活動并做好活動記錄以備期末評先時作為重要參考依據(jù)。

2、加強對團委會、學生會的指導，發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我治理、自我教育”作用。

讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，努力構建和諧校園、精心培育合格人才，共同為高作中學創(chuàng)新發(fā)展積蓄力量。

3、加強中學團校的建設及隊干部的培訓工作。

組織學校青年教師，圍繞團章、團校教材的內容備好教案，對全體隊員們進行系統(tǒng)的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。

4、加強團隊陣地建設。

切實加強班級黑板報評比工作。黑板報不僅體現(xiàn)了班級文化，而且是隊員們展現(xiàn)自己才華的天地，培養(yǎng)了他們的動手能力和藝術鑒賞力。本學期共開展了“安全教育”安全逃生演練、“慶國慶書畫作品展”、“感恩老師”、“學雷鋒樹新風活動”等專題的板報評比，極大的豐富了班級文化的建設。做好宣傳欄等主要宣傳陣地的建設，如“中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成”、“心理健康教育”、“雷鋒的事跡”、 “學校運動會圖片資料”等主題的展覽，開闊了學生的視野。 5、規(guī)范學生團員團籍管理。

第7篇：少先隊申請書范文

第一節(jié)德育工作條例

一、總則

（一）小學教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎教育，德育是這項基礎教育的重要組成部分。德育工作對我國現(xiàn)在和未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。

（二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結合起來；把集體教育同個別教育結合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

（三）學校加強實施過程的管理。

1、結合本校、本年段、本班實際制訂長期規(guī)劃與短期計劃，將《綱要》的教育內容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內容。

2、學校成立德育工作領導小組，設立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導，確定專人負責，把重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經(jīng)驗等方面。

3、列入評估學校、班級、師生的重要內容，作為評先進、教師晉級、評職的重要條件之一。

4、結合德育工作的實施，積極開展德育科學實驗和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點和規(guī)律。

5、廣辟德育渠道，協(xié)調好學校、家庭、社會之間的關系，共同抓好德育工作。

二、任務

為提高整個中華民族的思想道德素質，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想道德基礎。

三、內容

主要是向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學生有關的法律常識），著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣。

四、過程：

（一）德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。而這四者對每個學生來說發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進學生思想、品德的全面成長。

（二）德育過程也是促進學生思想矛盾發(fā)展的過程。在德育過程中，對學生要注意長善救失，因勢利導，重視和發(fā)揮學生自身在德育中的主觀能動作用。

五、方法：

（一）思想品德課和其他學科的教學活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學生德育工作的重要途徑。

學校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學活動應嚴格按國家教育部頒布的教學計劃進行，不要擠占學生德育活動的時間和陣地。

（二）德育工作必須講究方法，并注意在實踐中加以改革和創(chuàng)新。

第二節(jié)學習管理條例

一、學生計劃管理

1、小學中、高年級學生要在老師和家長的指導下制定簡單的、切實可行的《學習計劃》。

2、復習考試階段尤其要妥善安排，做到考前不過份緊張，考后不馬虎放松。

3、學期學習計劃必須在開學的第二周制訂好，并抄寫一式二份，一份交班主任檢查與督促，一份留給自己執(zhí)行與自查。

二、課外復習管理

1、在認真復習當天功課的基礎上獨立完成老師布置的作業(yè)后，應根據(jù)老師教學進度的安排，提前一天或數(shù)天預習新課，遇有疑難問題，應先思考，并作出標記，然后帶問題去聽課，以提高聽課效率。

2、當天的功課和作業(yè)，如有不懂的地方，應及時向老師或別人請教。

3、閱讀有關的參考資料，或進行觀察、調查、實驗。

4、期末考試前，應根據(jù)課本、筆記本、作業(yè)本進行系統(tǒng)復習，使所學知識得到整理、鞏固和靈活運用，尚未掌握的內容，要主動請老師輔導。

5、當天復習完功課和寫完作業(yè)后，應清理好書包，為第二天上學做好準備。

三、課堂學習管理

1、學生進入教室，要求服裝整潔，儀表端莊，不準穿背心、內短褲、胸衣、拖鞋等。

2、預備鈴響后，必須迅速、安靜地進教室入座，做好思想上、學習用具上的準備。

3、上課鈴響，班長喊起立后，必須靜、齊、快地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，才能坐下。

4、如遲到，須在教室門外立正報告，待老師允許后，方可進教室。

5、保持正確的坐姿，用心聽課，開動腦筋，積極參加老師組強的聽、說、讀、寫等活動，不看非本節(jié)課的書籍，努力掌握教師的講課內容。

6、多質疑、勤研討，敢于提總題，勇于開拓思路，發(fā)表自己的見解，但發(fā)言要先舉手，回答問題時要起立，老師不叫議論時不議論，不打斷別人的發(fā)言。

7、做好聽課筆記，內容要點，典型例題，思考提示及疑難問題等，都要做簡明的記錄。

8、自習課必須保持教室安靜，不得擅自下位，隨便進出，不得談笑或大聲討論問題，更不允許進行文娛活動。

9、下一步課鈴響，須待老師離開教室后（如有老師聽課，須待聽課老師離開教室后），學生方可離開教室。

四、課內外作業(yè)管理

1、各科作業(yè)本，必須保持整潔美觀，不得在作業(yè)本上亂涂畫或寫與作業(yè)無關的文字。

2、各科作業(yè)，必須在題前和第一行正中寫明“第×課××或練習×。”方格本一字一格，一個標點符號一格（省略號、破折號應占兩格）。橫行簿標點符號也應占一定的位置。字跡必須端正、清楚、整齊，注意不用錯別字，不用不規(guī)范的字。

3、作業(yè)書寫靠邊空出半厘米，做到節(jié)、款、項分明。分段時，空兩格書寫。每次作業(yè)之間，應留出一定的空隙，以便分清眉目，但在換頁時可不留空行。

4、及時認真地完成老師布置的家庭作業(yè)，不會做的要向別人請教，不抄襲作業(yè)，不請人作業(yè)，因病、事假而拖欠的作業(yè)要補做，抄襲和書寫馬虎的作業(yè)要重做。

5、作業(yè)量符合上級規(guī)定的標準。

6、及時訂正作業(yè)中的差錯，找出原因，避免重犯。

五、考試管理

1、改革考試形式，實行考試考查相結合的評價辦法。

2、聽從監(jiān)考老師的指導，嚴肅認真參加考試。

3、考前準備充分，按時進入試場，按規(guī)定入座，遲到半小時者取消考試資格。

4、進入試場只準攜帶必需的文具用品。不準攜帶任何書籍、筆記、紙條。

5、答卷前，必須先在試卷指定的地方正確清楚地寫上班級、姓名等。

6、簽卷字跡要清楚，用藍色或黑色墨水的鋼筆書寫，也可用藍油或黑油圓珠筆書寫。

7、卷面不清，可舉手詢問，不得私下談論、喧嘩。

8、考試進行半小時后方可交卷，交卷后應遠離試場，不得在試場周圍逗留和交談?？荚嚱K場時間一到，應立即停止答卷，并有秩序地離開試場，一律不得將試卷帶出試場。

9、端正考試態(tài)度，誠實、守紀，不搞任何形式的舞弊，努力考出最佳水平。

10、如有違反考試規(guī)則者，根據(jù)情節(jié)輕重分別給予口頭批評，扣分、取消考試成績等處理，直至紀律處分。

11、成績評定實行等級制：即優(yōu)秀、良好、及格、待及格。

12、考試后要認真進行自我分析，總結學習中的經(jīng)驗與不足，并修訂好下階段的學習計劃。

第三節(jié)學生管理辦法

一、入學

（一）一年級，招收年滿六周歲半以上，戶口在本學區(qū)的兒童入學。

（二）新生一律憑本學區(qū)戶口和房證、接種卡報到，由學校填寫學籍登記表，建立學籍檔案或學籍卡片。

（三）依法招生。對符合條件未入學的學生，學校盡力做好其家長工作，及時讓家長送孩子入學；對無正當理由又不送孩子上學者，學校有權依法向上反映。

（四）凡無本學區(qū)戶口和房產(chǎn)證的新生，作借讀生處理，具體入學條件按上級有關精神辦。

二、休學、復學

（一）學生在校期間，因嚴格疾病或其他特殊原因，需要請假達三個月以上的準予休學。休學期限為一年。一年后，仍不能到學校學習的可再延期休學一年。

（二）學生休學，須持醫(yī)院或有關單位證明，由學生家長申請并經(jīng)班主任簽署意見，或教導處審批，校長同意后，記入學生學籍卡片或登記表中，再發(fā)給休學證書。

（三）學生復學，須由學生家長提出書面申請并繳驗休學證明書，因病休學的還要持醫(yī)院證明，經(jīng)學校審查，準予復學。復學時，原則上編入學時相銜接的年級學習。

三、轉學

（一）因父母調動工作而需轉入本學區(qū)的，事先必須本校辦理接收證。學校不得擅自接受轉學手續(xù)不齊全的學生入學。

（二）凡要求轉到外校學習的本校學生，必須向教導處提出局面申請，說明緣由，經(jīng)批準后才能到外校辦理接收證。待學生持有外校的接收證后，學校方可簽發(fā)轉學證明，并將學籍卡交給該生。要求保留學籍處出借讀的學生，由家長申請，教務處備案，每年交納政府部門規(guī)定的集資款。

（三）轉學工作一般在學期結束后或開學前辦理。畢業(yè)班的學生，除特殊情況外，一般不予轉學。

（四）本學區(qū)鄰近學校一般不存在轉學問題，情況十分特殊的，可酌情考慮。

（五）轉入的學生在辦理注冊手續(xù)時，必須持我校接收證和原校開出的轉學證及發(fā)放的成績通知單；如持有原校交納雜費的收據(jù)，學校不再收取其雜費。

（六）凡無正當理由要求轉入我校學習的學生，視校情由校長決定是否接收；一旦接收作借讀生處理，具體轉學條件按上級有關精神辦。

四、退學

（一）學生在校期間，一般不準退學，對少數(shù)確有下列原因之一的，可以考慮辦理退學手續(xù)；

1、因病休學兩年以上，經(jīng)醫(yī)院證明，短期內治療不能痊愈者。

2、因生理發(fā)育不全，或因患各種疾病，致有顯著癡、呆、傻、喪失學習能力者。此條一般指下述三種情況：一是身體發(fā)育畸形，年齡在16周歲以上，學生家長和學生本人要求退學者；二是因患流行性腦脊髓膜炎或乙型腦炎及明顯癡呆、傻者，嚴重的癲癇病者，麻瘋病者；三是高度近視（1200度）者，嚴重紅斑狼瘡病者等。

3、因家庭情況突然變化，出現(xiàn)嚴重的特殊的困難而需要負擔家庭生活，無法堅持學習者。此一般指以下兩種情況：一是父母雙方一方因故病殘長期不能工作，致使全家生活水平極低者；二是無依無靠者。

4、因家庭生活極端困難，勞動部門同意安排就業(yè)者。

（二）學生退學必須辦理下列手續(xù)：

學生要求退學時，提出書面報告，索取家長單位或街道居委會的證明及縣團單位以上的醫(yī)院診斷證明，班主任簽署意見，教導處調查核實、校長簽署意見，報上級教育行政部門批準后，由學校發(fā)給退學證書。退學證書經(jīng)上級教育行政部門蓋章后才能有效。

五、升級、留級

（一）學校取消留級

（二）跳級從嚴掌握。少數(shù)學生成績確實優(yōu)秀而要求跳級，經(jīng)過考試，達到上一年水平的，準予跳級。跳級一個學年的，由學校批準。

六、畢業(yè)

學生學習期滿，從德智體幾個方面進行考核，舉行畢業(yè)考試，并根據(jù)學生各科綜合評定的成績和參加補后的成績發(fā)給畢業(yè)證書。

七、考勤制度

（一）學生必須遵守《學生守則》，必須遵守學校訂立的《校規(guī)》，病事假必須持醫(yī)院或家長及家長工作單位的證明；事前應辦理請假手續(xù)，征得班主任同意后，方能離開。學生請假期滿，因故不能返校者，應當續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)而超假者，作曠課論處。

（二）每個教學班要設立學生考勤簿，由教師或值勤學生逐日填寫。每周公布一次出勤情況，對出勤好的班級和學生，要給予表揚；對違犯考勤制度的，要進行批語教育。對經(jīng)常曠課，屢教不改的學生應給予紀律處分。

（三）學生上課、自習、勞動（包括打掃衛(wèi)生等公益勞動）集會、“兩操”以及學校和各班組織的各項活動（包括第二課堂活動），必須按規(guī)定的時間參加，做到不遲到，不早退。

（四）批假權限：一周以內班主任批準，一周以上一月以內由教導處批準。一月以上由校長批準。學生干部一律無權批假。

八、學習成績考核和品評定及管理辦法

學生成績考核和品德評定及管理辦法參照區(qū)教委有關規(guī)定執(zhí)行。

九、獎懲制度

（一）獎勵

1、獎勵對象。凡屬本校在籍學生，符合條件者，均予以獎勵。

2、獎勵類別。校內獎勵類別分為等級將和名次獎。等級將分一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎；名次獎一般分為第一名、第二名、第三名（必要時可遷當順延）。上級及有關單位的獎勵類別以獎勵者規(guī)定為準。

按獲將級別等級的高低、獲獎名次的先后分別給予不同規(guī)格的物資鼓勵。具體辦法學校另行規(guī)定。

（二）處分

1、凡違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校規(guī)章制度者，視情節(jié)輕重給予必要的處分。

2、處分方式

(1)通報批評；(2)警告；(3)嚴重警告；(4)記過。

3、凡受處分的學生一律記入檔案并通知家長。

4、構成違法犯罪行為者，報請執(zhí)法機關論處。

5、受處分的學生若能改過，即應及時取消處分。尤其對畢業(yè)班的學生，在其畢業(yè)前夕，應做出結論。

十、學生檔案管理

（一）建立全校學生學籍檔案（分班裝訂成冊）。

（二）制訂并保存歷屆學生升學成績登記表。

（三）備有歷年全校學生花名冊（按班編排并有班主任的姓名。）

（四）學生轉學、休學、退學、肄業(yè)等多種證件的存根（包括轉、休、退學申請書及有關材料。）

（五）畢業(yè)生姓名及其去向。

（六）按規(guī)定的手續(xù)及時給新轉來的插班生建立學籍卡。

（七）各班學生的評語應及時抄寫在學籍卡上。

（八）歷屆畢業(yè)生操行評語記載表（裝訂成冊，便于保存和查找）。

（九）全校學生干部名單。

（十）對學生獎勵和處分，以及撤消處分的決定都必須隨時登記在學籍卡上并備有附件。

（十一）學生的體檢資料。

（十二）學生學籍和學科學習檔案由教導處負責，德育檔案由德育處負責。