運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

1、向我們走來的是學(xué)校鼓號隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆?jiān)定的步伐，激昂、嘹亮的鼓號聲，不正體現(xiàn)我們學(xué)校“誠信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌嗚？相信有這樣的鼓號隊(duì)，這種精神，我們二中這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚(yáng)在金山這座美麗的風(fēng)景名鎮(zhèn)，飄揚(yáng)在南靖教育這塊廣闊的天地里。追逐十一月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光；喧天的鑼鼓敲起來，二中人的斗志漲起來。歡騰的鑼鼓敲出了職中人的志氣，敲出了二中人的自信，敲出了二中人的前程！生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的燈火。讓我們舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無限風(fēng)采！

2、雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鼓號隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的燈火。讓我們舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無限風(fēng)采！

3、雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鼓號隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。看那堅(jiān)定的步伐，激昂、嘹亮的鼓號聲，不正體現(xiàn)我們學(xué)校“誠信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌嗎？相信有這樣的鼓號隊(duì)，這種精神，我們二中這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚(yáng)在金山這座美麗的風(fēng)景名鎮(zhèn)，飄揚(yáng)在南靖教育這塊廣闊的天地里?！咀分鹗辉碌暮惋L(fēng)，沐浴金秋的陽光；喧天的鑼鼓敲起來，二中人的斗志漲起來。歡騰的鑼鼓敲出了職中人的志氣，敲出了二中人的自信，敲出了二中人的前程！ 生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的燈火。讓我們舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無限風(fēng)采！】

4、現(xiàn)在進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場的是戰(zhàn)鼓隊(duì)。隊(duì)員們神采飛揚(yáng)，英姿颯爽；他們踏響時(shí)代的強(qiáng)音，敲出當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。聽，那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn)；看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，體現(xiàn)了上京中小人蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，也展示了上京中小素質(zhì)教育所取得的巨大成果。

小編推薦與 運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓號隊(duì)入場式解說詞 關(guān)聯(lián)的文章：

第2篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

身穿軍樂隊(duì)的禮裝，女生手持長笛，男生手捧薩克斯管，組成方陣入場，伴隨著悠揚(yáng)的軍樂聲，邁著整體規(guī)范的步伐，體現(xiàn)對紀(jì)律性和協(xié)作性的提倡。

2、可以排隊(duì)走到主席臺(tái)前面大聲喊出新穎的班級口號：

可以彰顯出學(xué)生特有的朝氣蓬勃，口號可以為六句大概三十秒，這樣來說簡潔明了，可以留下一個(gè)很好的印象。

3、可以集體每個(gè)人都拿一個(gè)氣球來放飛：

第3篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

國旗隊(duì)：

看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！聽，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩！伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——五星紅旗率領(lǐng)著儀仗隊(duì)走進(jìn)了田徑場。國旗是十億炎黃子孫的尊嚴(yán)。是我們心中不滅的火炬。在國旗的指引下向我們走來的是xx小學(xué)的校旗和“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。”的標(biāo)語。運(yùn)動(dòng)永無止境,健美的花朵才會(huì)永遠(yuǎn)開放！親愛的同學(xué)們，你們開放在奮進(jìn)的xx小學(xué)的春風(fēng)里，成長在鮮艷圣潔的紅旗下。讓我們共同為今天喝彩!

鼓號隊(duì)：

現(xiàn)在走過主席臺(tái)的是xx小學(xué)鼓號隊(duì)。他們用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己心中的信念，他們用自己獨(dú)特的語言來表達(dá)心中的喜悅。鼓號隊(duì)的同學(xué)們?yōu)榱诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)很早就投入到訓(xùn)練當(dāng)中，在這里我代表xx小學(xué)所有師生向你們表示崇高的敬意。就讓我們再一次隨著節(jié)奏強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)和鏗鏘的鼓樂，為他們贊嘆，為他們祝福！

花束隊(duì)：

現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是由40名同學(xué)組成的花束隊(duì)。他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮，他們揮動(dòng)著色彩斑斕的花束向在場的領(lǐng)導(dǎo)致意。鮮花表達(dá)心聲，鮮花傳遞友情。朵朵鮮花獻(xiàn)給奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們。

彩旗隊(duì)：

五彩的旗幟，無限的生機(jī)。絢麗的色彩預(yù)示了繽紛的前景?？茨模〔势礻?duì)正以他們獨(dú)特的風(fēng)姿走來，手舉彩旗的他們，個(gè)個(gè)洋溢著自信和喜悅！讓彩旗隨風(fēng)舞動(dòng)，讓心靈釋放光彩！

教師代表隊(duì)：

現(xiàn)在走過主席臺(tái)的是小學(xué)教師代表隊(duì)，在過去的幾年里，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，在教學(xué)、科研等方面均取得良好成績，今天，他們在綠茵場上將一展身手。我們相信，有這樣的教師群體，xx小學(xué)教育的明天一定會(huì)更加炫麗輝煌！

老干部代表隊(duì)：

“青山依舊在，壯志不言遲”。下面走過來的是小學(xué)退休老干部方隊(duì)。他們是我們xx小學(xué)的老前輩?，F(xiàn)在，他們雖然已經(jīng)年逾古稀，但仍然精神矍鑠，老當(dāng)益壯，興致勃勃地踏著整齊穩(wěn)健的步伐，邁向運(yùn)動(dòng)會(huì)場。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！ 祝他們快樂、健康！

六年級：

現(xiàn)在接受檢閱的是六年級代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的班集體。在六年的小學(xué)生活中，他們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。在即將畢業(yè)的時(shí)候，他們會(huì)用自己的努力，為xx小學(xué)送上最美好的禮物。他們會(huì)為母校送上最真摯的祝福：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！

五年級入場解說詞

踏著激昂的樂曲，五年級的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的向我們走來了，他們邁著鏗鏘有力的步代，本著團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真自強(qiáng)的精神迎接著每一次挑戰(zhàn)。他們一定會(huì)超越自我，發(fā)揮最高水平，他們一定會(huì)努力拼搏，創(chuàng)造佳績。

四（1）班：

瞧，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是四（1）班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運(yùn)動(dòng)賽場上展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采，展示自己的魅力，為四（1）班的榮譽(yù)奮力拼搏，勇奪第一。

四年二班解說詞

映著五月的朝陽，和著五月的節(jié)拍，四年二班代表隊(duì)向我們走來了。這是一支勤奮向上的隊(duì)伍，這是一支團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)伍。

第4篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

看！_____班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。_____班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！他們愿將更高、更快更強(qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人！來吧！祝愿他們在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

_____班解說詞

瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由41人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的99022！

_____班解說詞

各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的，是由_____班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖有幾名運(yùn)動(dòng)健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團(tuán)體第八名的好成績。今年，他們凝聚實(shí)力，決心向更好的成績發(fā)起沖擊、發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。他們的口號依然是："團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。"請拭目以待吧！

_____班解說詞

現(xiàn)在走來的是_____班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；

我們有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，

我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。

我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會(huì)有飛翔。

_____班解說詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，_____班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：_____班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線！

我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們_____班同在！

_____班解說詞

迎面走來的是_____班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,_____班,你將成為成功的代名詞！

_____班解說詞

"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"?？?！_____班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。在這次____運(yùn)動(dòng)會(huì)中，_____班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓所以人為他們大聲吶喊"_____班,加油！??！"

_____班解說詞

現(xiàn)在走來的是_____班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動(dòng)場上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的青春的旗!

_____班解說詞

現(xiàn)在入場的是_____班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律。我們這里有短跑冠軍，長跑健將。我們這里高手云集，人才薈萃。團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。我們_____班一定會(huì)爭創(chuàng)佳績，勇奪第一。

_____班解說詞

迎著太陽的光輝，賣著整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺(tái)走來的是_____班?？矗\(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿、英姿勃發(fā)；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個(gè)有紀(jì)律的的班集體。原男子110欄紀(jì)錄保持者_(dá)__就是來自于這個(gè)班級，另外，_________的獲得者_(dá)_______也在該班。_____班就是這樣一個(gè)有活力的班集體，她一定會(huì)大步的走向光明的明天！

_____班解說詞

現(xiàn)在走過來的是_____班的方陣，____個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上力搓群雄，奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待！

_____班解說詞

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。

看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來的，是我們_____班的同學(xué)們。

這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，

工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，

他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個(gè)個(gè)精神抖擻，

想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。

_____班,祝你們好運(yùn)！

_____班解說詞

瞧，______班的代表隊(duì)整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。他們說："也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿_____班取得優(yōu)異的比賽成績吧！

第5篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是力與力的較量，也是心與心的交流。我們?nèi)?7顆心將靠得更近，57雙手將握得更牢。我們信奉這樣的格言：沒有最好，只有更好。加油吧!健兒們，相信你們會(huì)做得更好!

一(1)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式解說詞：

迎面走來的是一(1)班小朋友，一(1)班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45顆小星星，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，健康向上是我們不懈的追求。勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱情活潑，自主創(chuàng)新是我們的目標(biāo)!

一(2)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式解說詞：

迎面走來的是一(2)班的小朋友，還有他們的班主任邱老師，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向。從雅嫩的小娃娃，成長為東林學(xué)子，一步一個(gè)腳印，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮好學(xué)，積極向上。

你們聽“東林愛我，我愛東林”，他們的口號多么嘹亮，他們的步伐多么堅(jiān)定，今天一(2)班要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們?nèi)鄮熒娘L(fēng)采，大家為他們加油吧!

一(3)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式解說詞：

現(xiàn)在向我們走來的是一(3)班的小朋友。瞧!他們手舉“啪啦”板，喊著響亮的口號，多神氣呀!一(3)班的小朋友乖巧可愛、純樸善良，平時(shí)他們勞動(dòng)可積極啦，不管老師在不在，都能自覺勞動(dòng)，他們還非常熱愛班集體呢!學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他們都能積極參加，并取得了驕人的成績!希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們能再創(chuàng)佳績!

一(4)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式解說詞：

瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺(tái)走來的是一(4)班，這是一個(gè)積極向上的集體，二十四個(gè)男孩和二十二個(gè)女孩組成了這個(gè)溫暖的家，雖然只有一年級，但個(gè)個(gè)人小志氣高，為了能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級爭光，大家都心往一處想，勁往一處使，不怕苦不怕累地積極鍛煉，他們的口號是：“健康才有朝氣!”讓我們期待他們在運(yùn)動(dòng)場上出色的表演吧!

一(5)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式解說詞：

看!現(xiàn)在走來的是一(5)班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們求知欲強(qiáng)、健康、快樂，充滿活力。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來豐碩的成果。他們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好。強(qiáng)健的體魄，非凡的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信也必將帶給他們輝煌!

一(6)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式解說詞：

瞧!睬著有力的步伐，雄赳赳氣昂昂向我們走來的是一群小小藝術(shù)家，他們琴棋書畫各有特長，他們就是一(6)班的小朋友。45位同學(xué)組成了活潑、開朗的集體，他們互幫互助、團(tuán)結(jié)友好?？?那一個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)的小朋友，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也一定能夠揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)東林學(xué)子風(fēng)采。

第6篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號：運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。

三、召開時(shí)間、地點(diǎn)：2011年3月27日—28日，會(huì)期一天半；初中部東操場。

四、參加范圍：初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。

五、項(xiàng)目設(shè)置：學(xué)生項(xiàng)目包括男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項(xiàng)；

女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項(xiàng)。

教工項(xiàng)目：籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。

六、成立運(yùn)動(dòng)會(huì)各種組織機(jī)構(gòu)

1、主席團(tuán)：Xx、Xx（學(xué)生會(huì)主席）。

2、籌備委員會(huì)：Xx。

3、大會(huì)組織及宣傳：學(xué)生處負(fù)責(zé)。

4、安全保衛(wèi)：辦公室負(fù)責(zé)。

5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療：總務(wù)處負(fù)責(zé)。

6、仲裁委員會(huì)：Xx。

七、運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式要求：1、每班代表隊(duì)20人，引導(dǎo)員1人，成四列縱隊(duì)，沿2、3、4、5跑道行進(jìn)。2、服裝統(tǒng)一，隊(duì)列整齊，步伐有力，口號響亮，精神面貌好。

3、體現(xiàn)班級特色及大會(huì)主題、口號。4、解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。

5、入場式順序：

國旗隊(duì)—會(huì)旗隊(duì)—彩旗隊(duì)—初一級部1—10班代表隊(duì)—初二級部1—10班代表隊(duì)

八、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式程序：1、大會(huì)主席團(tuán)成員就位。2、運(yùn)動(dòng)員入場。3、奏國歌、升國旗。

4、校長致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。5、裁判員代表發(fā)言。6、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。7、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。8、運(yùn)動(dòng)員退場，比賽開始。

九、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式程序：1、大會(huì)主席團(tuán)成員就位。2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)成績。3、運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式。4、校長致閉幕詞。5、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。

附：運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班集體評比標(biāo)準(zhǔn)

1、入場式符合學(xué)校要求，學(xué)生精神面貌好，班級特色鮮明。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，學(xué)生紀(jì)律良好，遵守大會(huì)秩序，文明觀賽。

3、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)好，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，無弄虛作假、冒名頂替現(xiàn)象。

4、班級學(xué)生自覺遵守作息時(shí)間，無曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

第7篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

一、 運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:友情、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

二、 運(yùn)動(dòng)會(huì)口號:運(yùn)動(dòng)強(qiáng)壯體魄，責(zé)任鍛造輝煌。

三、 召開時(shí)間、……為周全落實(shí)素質(zhì)教育精神，促進(jìn)學(xué)生身心周全健康成長，進(jìn)一步活躍師生校園文化生活，以良好的精神面貌喜迎全運(yùn)會(huì)和園博會(huì)，*使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序、文明、提高，特制訂本方案。

一、 運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:友情、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

二、 運(yùn)動(dòng)會(huì)口號:運(yùn)動(dòng)強(qiáng)壯體魄，責(zé)任鍛造輝煌。

四、 列入局限:初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)帶動(dòng)，部分教職工。

教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。 六、 成立運(yùn)動(dòng)會(huì)各類組織機(jī)構(gòu)

1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、

孫樹峰、王守松、*劉興敏、齊凱、董飛（學(xué)生會(huì)主席）。

2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。

3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。

4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。

5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。

6、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、

陳淑科。

5跑道行進(jìn)。 2、服裝統(tǒng)一，隊(duì)列整潔，步伐有力，口號清脆，精神面貌好。 3、體現(xiàn)班級特色及大會(huì)主題、口號。4、說明注解詞由各班完成，100字以內(nèi)。

5、入場式遞次:

國旗隊(duì)—會(huì)旗隊(duì)—彩旗隊(duì)—初一級部1—10班代表隊(duì)—初二級部1—10班代表隊(duì)

4、校長致運(yùn)動(dòng)會(huì)揭幕詞。5、裁判員代表談話。6、運(yùn)帶動(dòng)代表談話。7、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。8、運(yùn)帶動(dòng)退場，競賽最先。

附:運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班集體評選標(biāo)準(zhǔn)

1、入場式相符黌舍要求，學(xué)生精神面貌好，班級特色光鮮。 2、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)代，學(xué)生紀(jì)律良好，遵守大會(huì)秩序，文明觀賽。

3、運(yùn)帶動(dòng)素質(zhì)好，*責(zé)隨意率性識(shí)強(qiáng)，無弄虛作假、冒名頂替現(xiàn)象。

4、班級學(xué)生自覺遵守作息時(shí)間，無曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

第8篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

班級作為一個(gè)學(xué)校團(tuán)體，每學(xué)期的活動(dòng)多而繁瑣。在這些眾多活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)可算是一項(xiàng)重要工作。這項(xiàng)活動(dòng)每年春秋各進(jìn)行一次。學(xué)生與教師的參與率較高。因此，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還是學(xué)生都非常重視。運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績也是令人矚目的。那怎樣才能取得好成績呢？

在我校，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，除了各類單項(xiàng)項(xiàng)目之外，還有集體比賽。分別是：入場式和廣播體操比賽。集體獎(jiǎng)項(xiàng)有：運(yùn)動(dòng)會(huì)總分排名；入場式排名和廣播體操排名。我結(jié)合二十幾年擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法：

1.規(guī)范動(dòng)作，喚起記憶

任何一個(gè)集體項(xiàng)目的比賽，評分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)基本的要求是動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。無論是入場式的訓(xùn)練還是廣播操的訓(xùn)練，都要規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。比如：入場式的訓(xùn)練，教師要從站姿和走姿兩方面要求。站姿，抬頭目視前方，下顎略向內(nèi)收，手放兩側(cè)，自然垂下，收腹挺胸，兩腿并攏。走姿，上體自然，自然挺胸，兩臂自然前后擺動(dòng)，腳跟先著地。走的過程中做到輕松、自然、協(xié)調(diào)。教師要做示范給學(xué)生看，讓學(xué)生有個(gè)直觀的印象。教師要詳細(xì)講解，讓學(xué)生看清楚。然后讓學(xué)生先自由練習(xí)，相互評價(jià)。接著集體在原地訓(xùn)練，教師易于發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)之處，以便及時(shí)更正。廣播操訓(xùn)練步驟與上述基本一致。教師要把每一節(jié)操的動(dòng)作分解講述，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，教師做示范動(dòng)作。一節(jié)一節(jié)的練習(xí)，一次不要練習(xí)太多，要少而精，學(xué)生既不累，又記得清楚，學(xué)得認(rèn)真。切記不要從第一節(jié)練到最后一節(jié)，一遍遍地?zé)?，學(xué)生不能掌握要領(lǐng)，盲目練習(xí)，勞累而沒有實(shí)效。

2.各負(fù)其責(zé)、自我約束

作為小學(xué)生，天生活潑好動(dòng)，自我控制力較差。常常會(huì)管不住自己。而運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名額畢竟有限，不可能人人都參加。加之班主任的日常工作較多，無法時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行督促，這樣就會(huì)出現(xiàn)班級混亂的局面。有些學(xué)生會(huì)趁著班主任工作忙，無暇顧及班里，就在教室里搗亂。而有些運(yùn)動(dòng)員呢，會(huì)打著訓(xùn)練的晃子在外面玩，并沒有去訓(xùn)練。針對這種情況該怎么辦呢？我是這樣做的：當(dāng)確定運(yùn)動(dòng)員后，抽出二十分鐘時(shí)間做好學(xué)生的思想工作。告訴學(xué)生運(yùn)動(dòng)員是班集體的一員，運(yùn)動(dòng)員的成績代表著班級的成績，運(yùn)動(dòng)員不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體的細(xì)胞。因而，運(yùn)動(dòng)員只要到校，就要訓(xùn)練，哪怕是值日生也要去，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。沒有比賽項(xiàng)目的學(xué)生，要擔(dān)負(fù)起幫運(yùn)動(dòng)員做值日的工作，為班級做貢獻(xiàn)。另外，沒有參加比賽也不做值日的學(xué)生，一到校就要學(xué)習(xí)（早上早讀，中午寫作業(yè)）。運(yùn)動(dòng)員不出成績，我找運(yùn)動(dòng)員談話；其他學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒提高，我就找他談話。學(xué)生明白這個(gè)道理后，他們都自覺地做自己該做的事。運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練了，其他學(xué)生也認(rèn)真寫作業(yè)了。課余時(shí)間，教室里井然有序。這樣，運(yùn)動(dòng)員既鍛煉了身體，又為班爭得榮譽(yù)；其他學(xué)生既提高了自己的成績，又能提高整個(gè)班級的成績。結(jié)果都是令人欣慰的。

3.做好學(xué)生的思想工作，一個(gè)人既是一個(gè)集體

人常說：思想決定行動(dòng)。這說明做好思想工作是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種訓(xùn)練是很辛苦的，再加上天氣炎熱，學(xué)生若一次次無休止的訓(xùn)練是有思想抵觸的，訓(xùn)練效果不佳。如果把思想工作做通了，那事情做起來就容易多了，往往起到事半功倍的效果。如：入場式方陣的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，我先向?qū)W生告知自己的想法，為了不讓學(xué)生過于勞累，我主張：少訓(xùn)練出成績。一個(gè)人就是一個(gè)集體。拓展開來說就是告訴大家，集中精力，認(rèn)真訓(xùn)練，盡可能做到高效率。每個(gè)人都要認(rèn)真練習(xí)、規(guī)范動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)每一個(gè)動(dòng)作要與其他同學(xué)保持一致。如果想少吃苦，就要按要求去做，否則，只能進(jìn)行疲勞戰(zhàn)。并告訴學(xué)生，老師也能理解學(xué)生的辛苦，我們的宗旨是出高效率。這樣做，師生之間達(dá)成一致，學(xué)生會(huì)配合班主任的工作，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)動(dòng)作，每次訓(xùn)練會(huì)很快地結(jié)束。既不讓學(xué)生過于辛苦，又能取得較為滿意的成績。

4.你、我對照，共同進(jìn)步

由于學(xué)生個(gè)體的差異及學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，接受能力會(huì)有很大的不同。有的學(xué)生協(xié)調(diào)能力較差，在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面就會(huì)比其他學(xué)生慢半拍，甚至總是做錯(cuò)。而對于老師一次次地糾錯(cuò)，這類學(xué)生會(huì)出現(xiàn)抵觸的情緒，他會(huì)認(rèn)為老師是在找茬。這怎么辦呢？我會(huì)讓這個(gè)學(xué)生出列，做動(dòng)作讓其他學(xué)生來評價(jià)。其他做的不規(guī)范或動(dòng)作有錯(cuò)的學(xué)生，都一樣對待。既消除了學(xué)生的消極心理，又使學(xué)生從其他學(xué)生眼中看到自己的不足，自覺糾錯(cuò)。為了能更清楚地看出學(xué)生的每個(gè)動(dòng)作，讓學(xué)生相互糾錯(cuò)，我把學(xué)生分為兩組，站成面對面兩組。一組練習(xí)，另一組評價(jià)；再交換練習(xí)評價(jià)。學(xué)生之間相互評價(jià)、改正。訓(xùn)練的效率很高。學(xué)生也沒有怨言，起到了雙贏的效果。

5.你出力、我也出力

第9篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式范文

早上好！

非常高興看到我們學(xué)校的體育健兒們一次又一次地在我校的操場上揮灑汗水，為校爭光。再過幾天，我們一直期待的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開角逐的帷幕，展示我們發(fā)展街小學(xué)風(fēng)采的時(shí)刻正在向我們走來！為了備戰(zhàn)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生都投入了相當(dāng)大的精力和努力，班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，選拔運(yùn)動(dòng)員，精心排練入場式；體育老師指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員們積極備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上，付出多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。校運(yùn)會(huì)，將譜寫一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌，奉獻(xiàn)互助之歌。我們將品嘗到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，還會(huì)體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、挫折與勇氣、拼搏與成功帶給我們的興奮和快樂！

各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)備的沖刺階段，我們要以“更自信、更努力、更頑強(qiáng)”的態(tài)度來迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的挑戰(zhàn)。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期目的，我代表學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)對大家提出幾點(diǎn)希望：

第一，希望各位運(yùn)動(dòng)員選手，利用課余、課外活動(dòng)時(shí)間積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的賽前訓(xùn)練，并牢記訓(xùn)練安全。

第二，各班要抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的訓(xùn)練。加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示出良好的精神風(fēng)貌。

第三，希望運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。

第四，沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，大會(huì)上要服從管理，文明觀賽、主動(dòng)服務(wù)，保持良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油，為爭創(chuàng)精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)出力。

同時(shí)也希望，通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

同學(xué)們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。其實(shí)，這些簡單樸素的道理在你們那兒都爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學(xué)認(rèn)為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個(gè)，就是認(rèn)為自己已有了好行為，好習(xí)慣，是一個(gè)好學(xué)生。很多同學(xué)很重視學(xué)習(xí)，可效果總不好，原因何在呢？就是忽視了細(xì)微之處。所以說，道理簡單，聽著容易，實(shí)踐起來就不那么容易了。