建筑工程專業(yè)技術(shù)工作精選(九篇)

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第1篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

一、能力培養(yǎng)存在不足

我院建筑工程技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事工程現(xiàn)場(chǎng)施工與管理的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，核心就業(yè)崗位是施工員。在人才培養(yǎng)體系中構(gòu)建了“模型化展示、項(xiàng)目化教學(xué)、視頻化助學(xué)、個(gè)性化實(shí)訓(xùn)”的四化教學(xué)體系，以培養(yǎng)“操作能力與設(shè)計(jì)能力并重”的創(chuàng)新型技能人才為目標(biāo)，并構(gòu)建了與專業(yè)技能培養(yǎng)相配套的實(shí)踐教學(xué)體系。圖紙是工程技術(shù)界的語(yǔ)言，建筑設(shè)計(jì)人員所有的思想、意圖都通過(guò)圖紙來(lái)傳達(dá)給建筑施工人員，建筑施工人員也要通過(guò)圖紙來(lái)理解設(shè)計(jì)人員的意圖。凡是從事建筑工程的設(shè)計(jì)、施工、管理的技術(shù)人員都離不開(kāi)施工圖紙，圖紙是建筑工程項(xiàng)目施工與管理的主要依據(jù)。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)不足，學(xué)生在施工圖識(shí)圖過(guò)程中，從平面施工圖建立三維立體感的認(rèn)識(shí)過(guò)程中比較困難，學(xué)生的識(shí)圖能力不足。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)操作實(shí)踐

鑒于建筑模型制作課程是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和表現(xiàn)能力的課程，對(duì)學(xué)生空間思維能力的培養(yǎng)有積極作用。我們?cè)趯W(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)的過(guò)程中增加模型制作項(xiàng)目，學(xué)生通過(guò)模型設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)空間思維能力，同時(shí)提高學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力。在培養(yǎng)過(guò)程中，以項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模型制作，其最顯著的特點(diǎn)是以“項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，改變了以往“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的被動(dòng)教學(xué)模式，創(chuàng)造了學(xué)生主動(dòng)參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。項(xiàng)目式教學(xué)是近多年國(guó)內(nèi)高職院校經(jīng)常采用的教學(xué)方法，非常適合于喜歡動(dòng)手實(shí)踐的高職類學(xué)生教育。

1.理論課程教學(xué)。

我們?cè)凇督ㄖR(shí)圖與構(gòu)造》課程的教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行建筑細(xì)部構(gòu)造模型制作。在學(xué)習(xí)三面投影的知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生利用紙板制作各種形體，輔助學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面的空間感知；在學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造時(shí)，讓學(xué)生利用塑料板等制作樓梯、墻身等大樣構(gòu)件，以更好理解并掌握所學(xué)構(gòu)造知識(shí)。學(xué)生通過(guò)制作細(xì)部的結(jié)構(gòu)或者形體的模型，能夠更好地理解建筑施工圖識(shí)圖教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)更好地理解建筑構(gòu)件的具體施工工藝過(guò)程，掌握建筑構(gòu)造的基本知識(shí)。原本模型展示的理論教學(xué)，學(xué)生理解困難，效果一般，通過(guò)改變教學(xué)方法讓學(xué)生動(dòng)手操作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)。

在《房屋建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生設(shè)計(jì)并繪制滿足教學(xué)要求的建筑施工圖后，讓其利用塑料板材、泡沫塑料、膠合板、涂料等材料按一定比例制作其所設(shè)計(jì)的小型建筑模型。模型的制作過(guò)程正好是由二維圖紙轉(zhuǎn)換為三維立體的過(guò)程，與施工圖識(shí)圖理解的過(guò)程不謀而合。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中引入模型，將施工圖中的實(shí)際尺寸按比例縮小，從而實(shí)現(xiàn)將二維施工圖中需要對(duì)照識(shí)圖的第三個(gè)尺寸在實(shí)體模型中展示，實(shí)現(xiàn)建筑施工圖紙的識(shí)讀及模擬應(yīng)用過(guò)程。本法作為提高施工圖識(shí)圖能力的輔助手段，發(fā)揮了學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐的興趣，寓學(xué)于樂(lè)、融學(xué)于做中，尤其是在空間想象能力的培養(yǎng)上，省去了煩瑣的空間想象思維引導(dǎo)過(guò)程。

3.綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)項(xiàng)目。

“大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)項(xiàng)目”是紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院一項(xiàng)有經(jīng)費(fèi)資助人才培養(yǎng)特色項(xiàng)目。項(xiàng)目的實(shí)施喚醒了廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才的自主意識(shí)，提升了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，提升了大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。專業(yè)教師作為指導(dǎo)教師每年均組織學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目，如2012—2013年度“校園建筑模型的設(shè)計(jì)與制作”，2013—2014年度“建筑構(gòu)造教學(xué)模型制作”，2014—2015年度“紹興橋梁文化的探尋與模型制作”和“學(xué)院二期工程實(shí)訓(xùn)比例建筑教學(xué)小模型制作”，通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類模型制作，增強(qiáng)動(dòng)手能力，擴(kuò)寬知識(shí)面。通過(guò)建筑模型制作，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在各種模型材料的選取與制作過(guò)程中，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，相比于建筑模型制作本身，學(xué)生在設(shè)計(jì)方法上的收獲更大，學(xué)生綜合素質(zhì)有所提高。

4.新苗人才計(jì)劃。

為鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，浙江省科技廳、共青團(tuán)浙江省委、省教育廳組織實(shí)施了“新苗人才計(jì)劃”，每年在省內(nèi)高等院校中擇優(yōu)選擇約300個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行資助。我們通過(guò)發(fā)掘模型制作方面優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)其申請(qǐng)項(xiàng)目，其中“新農(nóng)村住宅模型設(shè)計(jì)與制作”（2013R458002）項(xiàng)目組織實(shí)施較好，團(tuán)隊(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作多套符合新農(nóng)村需求的住宅建筑模型。

5.學(xué)生社團(tuán)。

高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組織，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自我管理的能力的活動(dòng)。建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生在引導(dǎo)下，成立專業(yè)學(xué)生社團(tuán)“建筑模型社”，社團(tuán)組織興趣相投的同學(xué)，制作了眾多經(jīng)典的建筑模型及建筑小品，“建筑模型社”在2014年度被學(xué)校評(píng)為三星級(jí)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，專業(yè)課程的授課同時(shí)取得了較好的效果，為了制作好模型，大部分學(xué)生都能投入到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中去，形成互動(dòng)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也更扎實(shí)。通過(guò)以上的手段，我們將建筑模型制作慢慢糅合進(jìn)了建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中去，通過(guò)統(tǒng)計(jì)《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》這門(mén)課程11級(jí)至14級(jí)年學(xué)生的平均成績(jī)，我們可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了顯著的提高。在教學(xué)過(guò)程中，我們也明顯感到學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力得到明顯的提升。

三、結(jié)語(yǔ)

第2篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞：高職建筑工程技術(shù)；基于工作過(guò)程導(dǎo)向；人才培養(yǎng)方案

一、基于工作過(guò)程導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案的開(kāi)發(fā)思路

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格以及培養(yǎng)過(guò)程和方式的總體設(shè)計(jì)方案，是教育機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)而要實(shí)施的一切活動(dòng)及其安排的總體規(guī)劃，具體規(guī)定了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、所需教學(xué)條件以及實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)的建議。專業(yè)人才培養(yǎng)方案是教育機(jī)構(gòu)教育、教學(xué)的綱領(lǐng)性和指導(dǎo)性文件，是課程建設(shè)和管理的依據(jù)。

但是傳統(tǒng)的高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)存在一些問(wèn)題。第一，課程設(shè)置不合理，一般先上完理論課，再進(jìn)行相應(yīng)課程的實(shí)訓(xùn)，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，相關(guān)知識(shí)未能有機(jī)的融合在一起，不利于學(xué)生掌握理解，往往學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，理論課內(nèi)容已經(jīng)忘記。第二，學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力差。根據(jù)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行教學(xué)，老師采用的是填鴨式教學(xué)模式，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)，不能滿足市場(chǎng)需求。第三，課程教學(xué)內(nèi)容未能與職業(yè)崗位工程內(nèi)容相一致。所以急需對(duì)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行改革，制定出滿足社會(huì)需求的基于工程過(guò)程的人才培養(yǎng)方案。

人才培養(yǎng)方案制定的思路應(yīng)當(dāng)如下。首先，專業(yè)教師通過(guò)各種途徑進(jìn)行行業(yè)情況調(diào)研

通過(guò)電子郵件、電話與已畢業(yè)的本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們畢業(yè)后從事本專業(yè)的人數(shù)比例、工作崗位及專業(yè)知識(shí)需要等情況；2. 請(qǐng)企業(yè)老總們來(lái)校參加專業(yè)設(shè)置的研討會(huì)，提出本專業(yè)課程設(shè)置看法與對(duì)學(xué)生的要求等；3. 專業(yè)教師下企業(yè)進(jìn)行走訪，了解行業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r及急需專業(yè)人才。其次，專家及專業(yè)教師根據(jù)對(duì)行業(yè)調(diào)研情況進(jìn)行系統(tǒng)分析，確定本校建筑工程專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生所從事的職業(yè)崗位、崗位群工作任務(wù)及所需的職業(yè)能力，根據(jù)典型工作任務(wù)確定相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域，根據(jù)行動(dòng)領(lǐng)域確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域即確定課程體系。最后，確定人才培養(yǎng)方案。

 

二、基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建

1、建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群所需的工作任務(wù)及職業(yè)能力的確定

通過(guò)專家分析該崗位群的各崗位的主要職責(zé)、工作任務(wù)、工作過(guò)程，歸納形成各崗位典型工作任務(wù)和工作過(guò)程，以此歸納出具有代表性的職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域及相關(guān)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求。

2、確定崗位群典型工作任務(wù)，歸納確定行動(dòng)領(lǐng)域

行業(yè)專家通過(guò)調(diào)研結(jié)果分析，再結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，分析與確立施工員崗位群典型工作任務(wù)，比如：施工準(zhǔn)備階段的“圖紙會(huì)審”、“施工組織設(shè)計(jì)編制”，施工階段的“基礎(chǔ)工程施工”、“主體結(jié)構(gòu)工程施工”……等等。根據(jù)典型工作任務(wù)來(lái)構(gòu)成施工員崗位行動(dòng)領(lǐng)域。

3、根據(jù)行動(dòng)領(lǐng)域確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

選擇典型職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域中有教學(xué)價(jià)值的并考慮建筑工程的施工特殊性、復(fù)雜性和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的影響，將行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)領(lǐng)域。形成了“課證融和、能力遞進(jìn)”的課程體系。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分為三大模塊：一是基本能力課程，二是專項(xiàng)能力課程，三是綜合能力課程。

三、基于工作過(guò)程導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案實(shí)施平臺(tái)建設(shè)

新的人才培養(yǎng)方案突出了以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位、職業(yè)能力為基礎(chǔ)，徹底改變傳統(tǒng)的以知識(shí)為基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)理念，建立以工作任務(wù)為基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)理念。在實(shí)施中實(shí)訓(xùn)室建設(shè)是關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成平臺(tái)，在學(xué)生實(shí)踐操作技能培養(yǎng)上起著舉足輕重的作用，是實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化課程建設(shè)的重要載體。統(tǒng)籌規(guī)劃校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，形成對(duì)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的有力支撐。我系建筑工程技術(shù)專業(yè)在2010年被評(píng)為省級(jí)示范性專業(yè)，在項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)規(guī)劃設(shè)計(jì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（下設(shè)4個(gè)校內(nèi)建筑實(shí)訓(xùn)中心），使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積達(dá)3000㎡。建立一套校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理制度，滿足崗位實(shí)境訓(xùn)練的需要。其中建筑施工實(shí)訓(xùn)中心、建筑識(shí)圖實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、建筑施工實(shí)訓(xùn)中心滿足專門(mén)技能訓(xùn)練的要求；建筑施工管理實(shí)訓(xùn)中心滿足綜合能力培養(yǎng)的需要。還建設(shè)了25個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，建立了一套校外實(shí)訓(xùn)基地管理制度和運(yùn)行機(jī)制，滿足技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的需要。

 

四、結(jié)束語(yǔ)

    基于工程過(guò)程導(dǎo)向人才培養(yǎng)方案確定是按照行業(yè)調(diào)研、崗位確定、典型工作任務(wù)分析、職業(yè)能力分析、課程體系構(gòu)建、培養(yǎng)方案實(shí)施平臺(tái)建設(shè)等流程進(jìn)行的。從2008年開(kāi)始我系進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革，取得了豐碩成果。建筑工程專業(yè)幾門(mén)課程分別獲得省、市級(jí)精品課程；發(fā)表關(guān)于基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程改革論文數(shù)篇，申請(qǐng)校級(jí)課題1個(gè)。大部分的課程按照基于工作過(guò)程來(lái)進(jìn)行教學(xué)，所培養(yǎng)的學(xué)生獲得企業(yè)一致認(rèn)可。

參考文獻(xiàn)：

.職業(yè)技術(shù)教育，2007（34）.

第3篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞： 高職教育 建筑工程技術(shù)專業(yè) 校企合作 教學(xué)模式

1.引言

我國(guó)城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，為建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新契機(jī)，市場(chǎng)對(duì)該專業(yè)技術(shù)人員的需求進(jìn)一步加大，但要求也更為嚴(yán)格。這對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)而言，既是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，更是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育，更是肩負(fù)著培養(yǎng)面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、活動(dòng)于工程一線的技能性人才的使命，這樣才能為建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。如何打破原有教學(xué)模式，深入開(kāi)展以利益共享為基礎(chǔ)的校企合作，培養(yǎng)企業(yè)所需的建筑工程人才，是高職教育必須深入探討的問(wèn)題。

2.高職建筑工程技術(shù)專業(yè)開(kāi)展校企合作教學(xué)面臨的諸多挑戰(zhàn)

2.1“重理論，輕實(shí)踐”式的高職教。

我國(guó)的高職院校由普通大專、中專發(fā)展而來(lái)，相較于其他高等教育院校而言，教育投入、師資力量等偏低，加之很多教育者對(duì)高職的定位不清，因此高職院校普遍存在重視理論教學(xué)、忽視實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐課程只占據(jù)總課時(shí)數(shù)的30%，有的甚至達(dá)不到這一百分比。大多高職院校將大量課時(shí)放在了建筑結(jié)構(gòu)、工程力學(xué)、抗震設(shè)計(jì)等多種理論的教學(xué)上，而工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、建筑制圖識(shí)圖訓(xùn)練等實(shí)踐類課程則被放到次要位置，被大面積壓縮甚至取消。究其原因，主要包括兩方面：一是教育者對(duì)高職院校的培養(yǎng)定位依然十分模糊，沒(méi)有切實(shí)考慮到高職院校學(xué)生自身的發(fā)展特點(diǎn)和就業(yè)需求;二是實(shí)踐教學(xué)需要大量的教育投入，對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求也有較高標(biāo)準(zhǔn)，而就國(guó)家和社會(huì)目前對(duì)高職教育的重視程度看，很明顯難以達(dá)到這一要求。

2.2開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的困難。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開(kāi)展是為了使學(xué)校和企業(yè)這兩種不同類型的資源共同培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，并輸送至企業(yè)內(nèi)部，是由學(xué)校教育和企業(yè)實(shí)踐兩個(gè)主體參與的人才培養(yǎng)過(guò)程。這本應(yīng)該形成一個(gè)雙贏的合作機(jī)制，然而，面對(duì)利益的驅(qū)使和高職學(xué)生自身發(fā)展的制約，如今的校企合作大多只流于形式，真正的實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)展困難重重。一方面，從校方角度而言，如今的高職院校愈發(fā)注重招生數(shù)量，而非培養(yǎng)質(zhì)量，加之當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，學(xué)生擁有的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)相對(duì)減少，此外，考慮到許多企業(yè)崗位的學(xué)歷限制，很難吸引大型企業(yè)參與高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)，也很難培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)型人才。另一方面，從企業(yè)角度而言，企業(yè)往往追求的是利潤(rùn)的最大化，所以它不可能在不考慮回報(bào)的條件下無(wú)償利用自身的企業(yè)資源為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)。因此，他們往往將校企合作當(dāng)做應(yīng)付政府的策略，開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大多流于形式，他們同學(xué)生之間也并沒(méi)有簽訂任何有實(shí)效意義的協(xié)議。所以，這種形式上的合作只是短期的、暫時(shí)的，并未建立長(zhǎng)期、有效的合作機(jī)制。

由此可見(jiàn)，校方和企業(yè)對(duì)校企真正意義上的合作都缺乏一個(gè)理性、全面的認(rèn)識(shí)，這使得校企合作教學(xué)模式的開(kāi)展面臨諸多挑戰(zhàn)。其實(shí)，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)校企合作教學(xué)模式的構(gòu)建是一個(gè)絕對(duì)的雙贏策略，對(duì)雙方的發(fā)展都具有極大的促進(jìn)作用。

3.高職建筑工程技術(shù)專業(yè)校企合作教學(xué)模式的構(gòu)建

根據(jù)教育部文件精神及建筑企業(yè)對(duì)建筑員崗位的職業(yè)核心能力的要求，高職建筑工程技術(shù)人才的培養(yǎng)模式應(yīng)該遵循“一條主線，兩項(xiàng)結(jié)合、三種手段、四個(gè)階段”十六字方針。也就是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主線，促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)際教學(xué)、教學(xué)過(guò)程與工作情景的有機(jī)結(jié)合，采用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)手段，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程單元實(shí)訓(xùn)、集中綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)四個(gè)階段，促進(jìn)校企間的深度合作。

3.1突出主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。

我們必須明確一個(gè)事實(shí)：高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生最后大多走向了建筑施工的一線，所以培養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向，具有較強(qiáng)職業(yè)技能的高素質(zhì)人才是核心部分。為了提高學(xué)生的實(shí)用技能，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這就要求在進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)把握市場(chǎng)大走向，并始終把對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)放在首位，利用一些校外實(shí)訓(xùn)中心或者實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生的基本從業(yè)技能進(jìn)行考查和提高。例如：結(jié)合時(shí)下社會(huì)比較需求的崗位，在相關(guān)企業(yè)的指導(dǎo)下創(chuàng)建具有企業(yè)氛圍的實(shí)訓(xùn)室，為本專業(yè)的各類施工課程提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后就如同進(jìn)入了真正的企業(yè)，能夠?qū)W會(huì)按照各種行業(yè)的規(guī)章制度規(guī)范自己，構(gòu)建與企業(yè)零距離對(duì)接的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的職業(yè)崗位意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的從業(yè)人員素質(zhì)，使學(xué)生能夠更快地適應(yīng)職場(chǎng)。

3.2強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)核心技能的提升。

建筑工程專業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，其中涉及的重要技能，如工程質(zhì)量驗(yàn)收、工程量核算、工程預(yù)算等，都需要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、掌握，這就需要將實(shí)踐過(guò)程滲透到以上四個(gè)環(huán)節(jié)中，從而實(shí)現(xiàn)核心職業(yè)技能的提升。對(duì)此，可以從以下兩個(gè)方面入手：第一，企業(yè)可以參與課程改革，安排專家?guī)椭鷮W(xué)校完成課程總體設(shè)計(jì)。如調(diào)整實(shí)訓(xùn)課程在總課時(shí)數(shù)中的比重，均衡理論與實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展;安排專業(yè)的技術(shù)工人擔(dān)任學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程的指導(dǎo)教師，全程幫助解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，確保訓(xùn)練項(xiàng)目保質(zhì)、保量、高效地完成。第二，校企合作承接商業(yè)項(xiàng)目，將真實(shí)的項(xiàng)目、案例引入實(shí)訓(xùn)室，展開(kāi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。與合作的企業(yè)展開(kāi)面向社會(huì)的工程項(xiàng)目的承接，在校企合作的平臺(tái)上展開(kāi)具有本校特色的實(shí)踐教學(xué)，既能給學(xué)生提供真實(shí)可靠的企業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，又能深化校企合作，達(dá)到雙贏的目的。

3.3加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，走工學(xué)結(jié)合、校企合作之路。

在校企合作教學(xué)模式的構(gòu)建中，整體的師資力量也是一個(gè)至關(guān)重要的因素，給該專業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度會(huì)對(duì)高職建筑專業(yè)的改革帶來(lái)巨大影響。因此，優(yōu)質(zhì)教師的培養(yǎng)是學(xué)工結(jié)合、校企合作教學(xué)模式構(gòu)建的重要任務(wù)。在進(jìn)行專業(yè)性質(zhì)的教學(xué)時(shí)，教師要在教學(xué)方法上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際、教學(xué)過(guò)程與工作情景的有機(jī)結(jié)合，以此培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)間的無(wú)縫對(duì)接。因此，為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，校方要根據(jù)教師的教學(xué)空閑時(shí)間，有計(jì)劃地組織教師深入企業(yè)內(nèi)部參與工程實(shí)踐與學(xué)習(xí)，參與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，提高教師獲取最新專業(yè)技能、技術(shù)水平的能力，并反過(guò)來(lái)利用這些新技術(shù)新理念更新教學(xué)方法，促進(jìn)企業(yè)與教學(xué)的深度融合?？梢哉f(shuō)，工學(xué)結(jié)合、校企合作的模式是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的特色，也是人才培養(yǎng)的必由之路。

3.4基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

高職的實(shí)訓(xùn)教學(xué)發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng)，各學(xué)院也未制定統(tǒng)一的指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)方案與總體標(biāo)準(zhǔn)，缺乏行業(yè)指導(dǎo)，缺乏規(guī)范性。如果未經(jīng)考核、評(píng)價(jià)就這樣草草結(jié)束實(shí)訓(xùn)，就喪失了其應(yīng)有的意義和作用。因此，建立科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)評(píng)價(jià)體系十分必要。將企業(yè)的施工項(xiàng)目引入實(shí)訓(xùn)課堂，有助于充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;完成各種實(shí)訓(xùn)之后，請(qǐng)企業(yè)的專家根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展開(kāi)建筑設(shè)計(jì)，創(chuàng)新提高施工質(zhì)量的各種方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新性;根據(jù)實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià)結(jié)果給學(xué)生計(jì)入實(shí)訓(xùn)課程的成績(jī)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以優(yōu)先給予他們進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)或者崗位推薦的機(jī)會(huì)，以這種激勵(lì)式的方式促使學(xué)生盡快完成從學(xué)生到專業(yè)從業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.結(jié)語(yǔ)

建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的質(zhì)量和數(shù)量對(duì)我國(guó)建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，因此，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)要在把控國(guó)內(nèi)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的情況下，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為主線，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，以工學(xué)結(jié)合為手段，深化校企合作，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。只有這樣，高職教育才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的雙贏。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃學(xué)慧.高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建研究――以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例[M].理論博覽，2012（9）.

第4篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)；工程項(xiàng)目；施工項(xiàng)目；技術(shù)管理

Abstract: this paper, based on his years of work experience in construction project management discuss the management of the construction project technology content, engineering management is building enterprise management is an important part of ensure the engineering quality, speed up the construction progress and reduce the construction cost and improve the economic efficiency of enterprises is an important guarantee.

Keywords: building enterprise; Engineering project; Construction projects; Technology management

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

技術(shù)管理工作是企業(yè)管理的重要組成部分。建筑行業(yè)的技術(shù)管理，貫穿建筑業(yè)個(gè)個(gè)專業(yè)科目；技術(shù)管理工作者具有單一的技術(shù)專長(zhǎng)是難以勝任的，技術(shù)管理工作效果的好壞，取決于你應(yīng)有的最缺乏的專業(yè)；涉及到的各個(gè)專業(yè)知識(shí)你均掌握其核心知識(shí)之后，而你沒(méi)有相關(guān)的多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是無(wú)法做到盡善盡美的，因此關(guān)鍵是苦練內(nèi)功，抓好施工項(xiàng)目技術(shù)管理。

1工程項(xiàng)目技術(shù)管理的意義及任務(wù)

技術(shù)管理是企業(yè)進(jìn)行一系列技術(shù)組織管理工作的總稱。建筑企業(yè)的技術(shù)管理，是指以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，對(duì)構(gòu)成技術(shù)的各項(xiàng)要素和企業(yè)的各項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)方法，進(jìn)行計(jì)劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。

眾所周知，建筑工程的是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項(xiàng)技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過(guò)程。由此決定著企業(yè)的技術(shù)活動(dòng)也是多種多樣的。這里所指的“技術(shù)活動(dòng)”，包括了由熟悉與會(huì)審圖樣、編制組織設(shè)計(jì)開(kāi)始，到過(guò)程中的商洽管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、直至建筑工程竣工驗(yàn)收全過(guò)程中的各項(xiàng)技術(shù)工作。

1.1技術(shù)管理水平對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞具有非常重要的意義

(1)技術(shù)管理工作的好壞，很大程度上決定了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)信譽(yù)乃至企業(yè)存亡的問(wèn)題。今天的建筑工程必須具備一定的技術(shù)條件和技術(shù)裝備，而這些技術(shù)條件和技術(shù)裝備需要企業(yè)的技術(shù)力量、技術(shù)管理水平支撐和實(shí)施。

(2)建筑有其特殊性。眾所周知，建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，作業(yè)受天氣影響較大，而復(fù)雜的多工種交叉、式項(xiàng)技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，在這些生產(chǎn)過(guò)程中都需要我們加強(qiáng)技術(shù)管理，進(jìn)而去保證我們正常有序地進(jìn)行，以便達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標(biāo)。

1.2技術(shù)管理工作的任務(wù)與作用

技術(shù)管理工作的主要任務(wù)是運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，去促進(jìn)技術(shù)工作的開(kāi)展，在中嚴(yán)格按照國(guó)家的技術(shù)政策、法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)技術(shù)工作的指標(biāo)與決定，科學(xué)地組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程，符合技術(shù)規(guī)律的要求，以達(dá)到高質(zhì)量地全面完成任務(wù)的目的。從而使技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量與進(jìn)度、生產(chǎn)與技術(shù)達(dá)到辨證的統(tǒng)一。技術(shù)管理在整個(gè)企業(yè)管理工作中的作用，主要有以下幾個(gè)方面：

(1)保證中能按科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求，確保正常程序進(jìn)行。

(2)通過(guò)技術(shù)管理，不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)，從而能預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程質(zhì)量。

(3)能充分發(fā)揮人員及材料、設(shè)備的潛力，在保證工程質(zhì)量的前提下，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2工程項(xiàng)目技術(shù)管理的問(wèn)題分析

2.1技術(shù)中心的人員組織管理

企業(yè)根據(jù)其開(kāi)發(fā)規(guī)模，大部分均設(shè)有技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，技術(shù)人員的管理機(jī)構(gòu)的大小據(jù)建設(shè)規(guī)模而定。一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于一個(gè)優(yōu)秀的高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。在人員組織管理上常有一下幾種情況：

2.1.1 組織架構(gòu)不合理，技術(shù)人才缺乏

依據(jù)項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模與類別以及其技術(shù)含量，項(xiàng)目技術(shù)管理組織的設(shè)計(jì)有所區(qū)別，主要是人員數(shù)量上的區(qū)別，在技術(shù)含量上是基本相同的。一般一個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)是金字塔形的設(shè)計(jì)，如：項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)、專業(yè)技術(shù)總監(jiān)、專業(yè)技術(shù)主管、專業(yè)技術(shù)員。一般項(xiàng)目管理過(guò)程中，忽視了技術(shù)組織在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要性，認(rèn)為這是設(shè)計(jì)單位的事情，或是只是注重設(shè)計(jì)人才的開(kāi)發(fā)與應(yīng)有，忽視了復(fù)合型技術(shù)人才的開(kāi)發(fā)與應(yīng)有；有的技術(shù)組織成了只是來(lái)回拿取圖紙的跑腿的運(yùn)輸隊(duì)，形同虛設(shè)；有的技術(shù)組織由于能力不足又怕承擔(dān)責(zé)任，將出現(xiàn)的問(wèn)題均推到設(shè)計(jì)單位，而又沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)單位的一套審核措施，任設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)個(gè)一塌糊涂。專業(yè)組織設(shè)置不全和復(fù)合型技術(shù)人才缺乏已經(jīng)成為項(xiàng)目技術(shù)管理中的難點(diǎn)。

2.1.2 項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)專業(yè)不對(duì)口、專業(yè)單一、現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)少

一個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)總監(jiān)是集多種專業(yè)知識(shí)于一身，具有綜合審核并處理專業(yè)間相互矛盾、沖突等的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的能力，項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人員來(lái)承擔(dān)。在經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)方面，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)占了上風(fēng)。大部分房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)中的項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)，是從設(shè)計(jì)單位出身的，單專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)精湛的人員；而這種設(shè)計(jì)專業(yè)人才往往是現(xiàn)場(chǎng)施工、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，單專業(yè)設(shè)計(jì)精湛而其他專業(yè)知識(shí)缺乏，如設(shè)計(jì)規(guī)范和施工規(guī)范是兩個(gè)范疇。當(dāng)設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)均豐富的前途下，其從事過(guò)的主專業(yè)應(yīng)當(dāng)是以建筑專業(yè)為主的最佳，這是由于建筑專業(yè)向下細(xì)分的相關(guān)專業(yè)多而定的；其下的結(jié)構(gòu)、水電、園林等專業(yè)都是為其服務(wù)分支專業(yè)；有部分項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)是從事結(jié)構(gòu)或是電器、暖通等專業(yè)的，往往是只重視了本專業(yè)而忽視了全局。

2.1.3 專業(yè)技術(shù)主管專業(yè)知識(shí)過(guò)度細(xì)分，精而不全

細(xì)分的專業(yè)知識(shí)需要的就是無(wú)縫覆蓋。比如每個(gè)專業(yè)要通曉本專業(yè)范圍內(nèi)的設(shè)計(jì)、施工、材料、工藝、質(zhì)量以及各個(gè)專業(yè)相互穿插配合的要求等知識(shí)。

2.2施工現(xiàn)場(chǎng)中的全面技術(shù)管理

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理是一個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，是項(xiàng)目技術(shù)管理的中間管理階段，此階段所涉及到的專業(yè)科目更為復(fù)雜，管理要求更高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)要求更高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)需求復(fù)合型技術(shù)人才的要求更為迫切?，F(xiàn)場(chǎng)管理常出現(xiàn)的技術(shù)管理缺陷有一下幾點(diǎn)。

2.2.1 現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理專業(yè)技術(shù)單一，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少

企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目技術(shù)管理，一般人認(rèn)為是一個(gè)虛擬的工作，就是可以干也可以不干，由于這個(gè)技術(shù)工作是施工方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方的事情，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的工程管理人員只是做各方的協(xié)調(diào)工作，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)工作是工作重點(diǎn)，項(xiàng)目的技術(shù)管理工作是項(xiàng)目工程管理的一個(gè)基礎(chǔ)性工作，沒(méi)有一定的多專業(yè)技術(shù)知識(shí)，您就沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，那您就沒(méi)有資格來(lái)管理這個(gè)項(xiàng)目?，F(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目經(jīng)理需要有比較全面的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，并能夠及時(shí)對(duì)發(fā)生的項(xiàng)目專業(yè)間的矛盾沖突做出正確的分析和果斷的處理措施。

3如何提高工程項(xiàng)目技術(shù)管理工作

3.1明確技術(shù)管理的職責(zé)，注重技術(shù)水平的提升

(1)以法治企，強(qiáng)化落實(shí)。建立和健全各級(jí)技術(shù)管理機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，明確各級(jí)人員的權(quán)、職、責(zé)。組織全體員工，特別是技術(shù)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)行規(guī)范。尤其是對(duì)及驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，明確中各個(gè)分項(xiàng)、分部技術(shù)要求、方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求，并以此來(lái)組織、檢查、評(píng)定和驗(yàn)收。

(2)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，組織技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流。不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程質(zhì)量。

(3)發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，鼓勵(lì)技術(shù)革新、創(chuàng)造發(fā)明，開(kāi)展全員TQC活動(dòng)，通過(guò)PDCA循環(huán)，解決技術(shù)瓶頸。

(4)通過(guò)技術(shù)管理，探索、研究與推廣新技術(shù)的應(yīng)用，在行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

3.2認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度

貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：①圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度；②編制組織設(shè)計(jì)與場(chǎng)地總平面圖；③圖技術(shù)交底制度；④工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度；⑤質(zhì)量管理制度；⑥材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度；⑦隱蔽工程的檢查和驗(yàn)收制度；⑧工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度；⑨工程結(jié)構(gòu)檢查、驗(yàn)收與竣工驗(yàn)收制度；⑩工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度，

3.3不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理

技術(shù)管理工作需持之以恒，因此，要不斷地加強(qiáng)技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，充分發(fā)揮好技術(shù)人員、技術(shù)工人的才干和作用。工作重點(diǎn)主要以下幾點(diǎn)：

(1)依據(jù)國(guó)家和上級(jí)主管部門(mén)頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，并針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補(bǔ)充。嚴(yán)格做到技術(shù)工作有章可循，有法可依。

(2)對(duì)技術(shù)管理工作建立定期檢查制度，按建制開(kāi)展項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)比，達(dá)到肯定成績(jī)，以利再戰(zhàn)的目的。

(3)實(shí)行行政和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法，大力培養(yǎng)和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性。

4結(jié)束語(yǔ)

建筑技術(shù)的不斷發(fā)展，使現(xiàn)代建筑施工已成為一項(xiàng)十分復(fù)雜的生產(chǎn)活動(dòng)。一項(xiàng)工程不僅要投入眾多的人力、機(jī)械設(shè)備、材料和構(gòu)配件，還要安排好施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)供水、供電、供熱及各種臨時(shí)建筑物等，這些都需要工程技術(shù)管理人員進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。因此，技術(shù)管理在建筑企業(yè)中占有很重要的地位。

參考文獻(xiàn)：

1. 建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理.中國(guó)計(jì)劃出版社.2007-1

第5篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵字：建筑工程;施工技術(shù)管理;意義與應(yīng)用

Abstract: the construction technology management through the whole process of construction projects, in the implementation of the project presents a very important position, we should not only work hard to project construction technology management work, but must with other owing to face mutual supplement and coordinated, so that the technical management to keep improving and improve,

Keyword: building engineering; Construction technology management; Significance and application

中圖分類號(hào)：TU761 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

引言

目前,我國(guó)大部分施工企業(yè)對(duì)建筑工程的施工技術(shù)管理工作還停留在粗放型的管理模式,沒(méi)有建立、健全系統(tǒng)的施工技術(shù)管理體系,單靠傳統(tǒng)的質(zhì)量管理模式進(jìn)行施工技術(shù)管理。

1 建筑工程施工技術(shù)管理的意義

建筑工程施工技術(shù)管理工作的主要意義，是運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，去促進(jìn)技術(shù)工作的開(kāi)展，在施工中嚴(yán)格按照國(guó)家的技術(shù)政策、法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)技術(shù)工作的指標(biāo)與決定，科學(xué)地組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程。符合技術(shù)規(guī)律的要求，以達(dá)到高質(zhì)量地全面完成施工任務(wù)的目的。從而使技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量與進(jìn)度、生產(chǎn)與技術(shù)達(dá)到辯證的統(tǒng)一，具體表現(xiàn)在：

1.1技術(shù)管理工作的好壞，很大程度上決定了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)信譽(yù)乃至企業(yè)存亡的問(wèn)題。今天的建筑工程施工必須具備一定的技術(shù)條件和技術(shù)裝備，而這些技術(shù)條件和技術(shù)裝備需要企業(yè)的技術(shù)力量、技術(shù)管理水平支撐和實(shí)施。施工競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，技術(shù)管理水平所反映出的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力也較為突出。不少企業(yè)，盡管擁有雄厚的物質(zhì)技術(shù)力量，但由于技術(shù)管理的薄弱，管理制度的不健全，而在競(jìng)爭(zhēng)中卻處于被動(dòng)的境地。管理作為永恒的話題，是關(guān)系到企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵。要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，提高經(jīng)濟(jì)效益，必須抓“管理”這個(gè)關(guān)鍵。而技術(shù)管理則是企業(yè)管理的重要組成部分。

1.2隨著建筑業(yè)的發(fā)展，新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷地出現(xiàn)，同時(shí)承擔(dān)的新工程可能結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，功能更特殊，裝修更新穎，從而促使生產(chǎn)技術(shù)水平再提高，技術(shù)裝備再先進(jìn)，技術(shù)管理要求更高，這也就使得施工技術(shù)管理顯得更加重要。

1.3建筑施工有其特殊性。眾所周知，建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，施工作業(yè)受天氣影響較大，而復(fù)雜的多工種交叉施工、式項(xiàng)技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，在這些生產(chǎn)過(guò)程中都需要加強(qiáng)技術(shù)管理，進(jìn)而去保證我們施工正常有序地進(jìn)行，以便達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標(biāo)

1.4技術(shù)管理能充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力，在保證工程質(zhì)量的前提下，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和提升市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)能力。

通過(guò)技術(shù)管理，才能保證施工過(guò)程的正常進(jìn)行，才能使施工技術(shù)不斷進(jìn)步，從而保證工程質(zhì)量，降低工程成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。通過(guò)技術(shù)管理，可以逐步改變施工企業(yè)的生產(chǎn)和管理面貌，改變施工企業(yè)的形象，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，企業(yè)管理者必須對(duì)技術(shù)管理工作予以足夠的重視。

2 建筑工程施工技術(shù)管理的具體方面：

貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：

2.1施工圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度；

2.2編制施工組織設(shè)計(jì)與施工場(chǎng)地總平面圖；

2.3施工圖技術(shù)交底制度；

2.4工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度；

2.5工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度、材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度。測(cè)定施工完成的分項(xiàng)工程、分部工程和單位工程的質(zhì)量特征和特性，然后把測(cè)得的結(jié)果及規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，對(duì)產(chǎn)品做出合格、不合格的判斷；

2.6工程竣工，技術(shù)檔案及竣工圖的編制建筑工程竣工技術(shù)檔案應(yīng)達(dá)到所列項(xiàng)目齊全，試驗(yàn)數(shù)量符合要求，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，內(nèi)容填寫(xiě)齊全，書(shū)寫(xiě)清楚，裝訂程序合理、整齊?？⒐D是對(duì)工程進(jìn)行交工驗(yàn)收、維護(hù)、改建、擴(kuò)建的依據(jù)，所以編制時(shí)應(yīng)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、科學(xué)、完整；

2.7材料質(zhì)量控制管理材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物質(zhì)條件,材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ), 加強(qiáng)材料的質(zhì)量控制,是提高工程質(zhì)量的重要保證。實(shí)際工程中, 應(yīng)從以下四個(gè)方面控制材料質(zhì)量：①材料計(jì)劃的編制與執(zhí)行；②材料采購(gòu)；③材料的驗(yàn)收分類堆放；④材料發(fā)放、使用追蹤、清驗(yàn)；

2.8機(jī)械設(shè)備管理,施工階段必須綜合考慮施工現(xiàn)場(chǎng)條件、建筑結(jié)構(gòu)形式、施工工藝和方法, 經(jīng)濟(jì)合理地選擇機(jī)械設(shè)備和工具,正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備, 從而確保機(jī)械設(shè)備處于一個(gè)最佳使用狀態(tài)工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度；

2.9工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度。

3 工程項(xiàng)目技術(shù)管理存在問(wèn)題的分析

施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理是項(xiàng)目技術(shù)管理的中間主要管理階段，此階段所涉及到的專業(yè)科目復(fù)雜，多專業(yè)多工種交叉、各專業(yè)的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程都必須正確地運(yùn)用，對(duì)技術(shù)管理的要求高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)要求更高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)需求復(fù)合型技術(shù)人才的要求更為迫切。現(xiàn)場(chǎng)管理常出現(xiàn)的技術(shù)管理缺陷有以下幾點(diǎn)：

3.1現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理專業(yè)技術(shù)單一，專業(yè)間的協(xié)調(diào)能力不足企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理是以現(xiàn)場(chǎng)施工為重點(diǎn)的管理工作，項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)施工項(xiàng)目的第一責(zé)任人，一般人認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目經(jīng)理只要做好各方的協(xié)調(diào)工作就可以了，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。專業(yè)之間的協(xié)調(diào)工作只是項(xiàng)目經(jīng)理的工作要點(diǎn)之一，但在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，不但要求項(xiàng)目經(jīng)理必須具備有比較全面的專業(yè)知識(shí)，熟知各項(xiàng)施工規(guī)范、規(guī)程和建設(shè)主管部門(mén)的規(guī)定，而且還要能夠及時(shí)對(duì)發(fā)生的項(xiàng)目專業(yè)間的矛盾沖突做出正確的分析和果斷的處理措施。才能起到指導(dǎo)施工，統(tǒng)籌管理整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的全盤(pán)工作，不少企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理很難做到或是做好這項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)行到一定程度時(shí)，才發(fā)現(xiàn)以往的決策是錯(cuò)誤的，甚者都不知道錯(cuò)在什么地方，更沒(méi)有糾正錯(cuò)誤的一套完整的方案，有的就將錯(cuò)就錯(cuò)，錯(cuò)到底，致使工程質(zhì)量隱患重重，就不用說(shuō)是受到的經(jīng)濟(jì)損失了。

3.2 專業(yè)技術(shù)員綜合能力較弱項(xiàng)目管理過(guò)程中，有好多項(xiàng)目專業(yè)管理員，只精通自己本專業(yè)內(nèi)的技術(shù)知識(shí)，對(duì)周邊專業(yè)是一竅不通，跨專業(yè)的專業(yè)知識(shí)缺乏，比如：土建專業(yè)的看不懂安裝專業(yè)的施工圖紙，安裝專業(yè)的人員看不懂建筑圖和結(jié)構(gòu)圖，園林專業(yè)的看不懂市政配套圖等等。因此在審查工程技術(shù)方案時(shí)，只能對(duì)本專業(yè)的項(xiàng)目提出看法，難以從項(xiàng)目整體上來(lái)審查和協(xié)調(diào)，這樣就很難得出一個(gè)正確、全面的處理方案。

3.3管理方法不對(duì)路工程管理人員是一個(gè)側(cè)面的、綜合的技術(shù)管理工作，具有監(jiān)督執(zhí)行的層面；真正大部分的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作是施工方和監(jiān)理方來(lái)進(jìn)行實(shí)施和控制的；現(xiàn)場(chǎng)的施工、監(jiān)理方只要有能力將這項(xiàng)工作干好，建設(shè)單位的工程管理人員就不應(yīng)該過(guò)度插手其中的工作；有好多的建設(shè)單位工程代表，就沒(méi)有將自己的技術(shù)管理位置認(rèn)清，過(guò)度越位，致使有些項(xiàng)目出現(xiàn)建設(shè)單位工程技術(shù)管理人員多于施工、監(jiān)理方技術(shù)管理人員的怪現(xiàn)象；管理是要靠科學(xué)的方法，不是靠人海戰(zhàn)術(shù)的?，F(xiàn)場(chǎng)人員需要精英，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理需要精通，管理方法需要精技。

4 結(jié)語(yǔ)

施工技術(shù)是建筑施工企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性資源，在常見(jiàn)的施工工程中技術(shù)管理是人們不容忽視的重點(diǎn)。然而，由于長(zhǎng)期以來(lái)“一哄而上”的格局，引起國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，建筑施工企業(yè)之間的市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)異常劇烈，加強(qiáng)建筑工程施工技術(shù)管理勢(shì)在必行。建筑工程的施工是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項(xiàng)技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過(guò)程，包括了由熟悉與會(huì)審圖樣、編制施工組織設(shè)計(jì)開(kāi)始，到施工過(guò)程中的商洽管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、直至建筑工程竣工驗(yàn)收全過(guò)程中的各項(xiàng)技術(shù)工作，貫穿著整個(gè)施工過(guò)程，因此技術(shù)管理有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義

參考文獻(xiàn)

[1]李俊杰. 建筑工程施工技術(shù)管理[J]黑龍江科技信息, 2010,(04) .

[2]彭卓曉. 淺談建筑工程施工的技術(shù)管理[J]科技信息, 2010,(15) .

第6篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

一、基礎(chǔ)理論知識(shí)

在十多年的工作歷練中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻以最新的理論和知識(shí)來(lái)武裝自己，力求讓自己的施工技術(shù)與管理能力均能不斷進(jìn)步。其中比如針對(duì)工程質(zhì)量管理方面，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)體系，并對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)工程設(shè)備的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用動(dòng)態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，這對(duì)我在實(shí)施公司的項(xiàng)目當(dāng)中發(fā)揮了相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)性作用同時(shí)也取得了不錯(cuò)的成效。在2009年，我參加了“建筑工程設(shè)備相關(guān)技術(shù)規(guī)范”的培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，另在2011年又參加了“繼續(xù)教育培訓(xùn)證書(shū)”的3個(gè)月理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)歷程一方面更加鞏固了我對(duì)本專業(yè)技術(shù)規(guī)范與規(guī)程的掌握程度，同時(shí)還使我具備了更高協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)難題的能力。

二、歷任崗位及職責(zé)

在建工第五建設(shè)有限公司任技術(shù)員期間，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全保障設(shè)施、措施及施工中人員、機(jī)械設(shè)備的安全狀況予以監(jiān)督，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)，且在我任職期間未發(fā)生有任何設(shè)備相關(guān)安全事故；在澄江鳳城建筑工程公司任土建主工長(zhǎng)時(shí)主要負(fù)責(zé)工程與工程相關(guān)材料的管理、工程中的簽證工作以及進(jìn)行各專業(yè)施工隊(duì)伍間的協(xié)調(diào)配合等；在安邦建筑工程有限公司任項(xiàng)目主管期間，主要負(fù)責(zé)建筑施工工程項(xiàng)目的人員管理、安全施工和技術(shù)質(zhì)量監(jiān)管工作，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程進(jìn)場(chǎng)前人力財(cái)力的組織工作和入場(chǎng)后施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作；主持項(xiàng)目部工作；當(dāng)前在德運(yùn)龍建筑工程有限公司主要負(fù)責(zé)本公司所涉施工工程質(zhì)量與技術(shù)工作的總體控制。

第7篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

在施工一線鍛煉的幾年中，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量治理部門(mén)，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)治理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，公司已建立了嚴(yán)格的治理體系，并且獲得了國(guó)際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的三大認(rèn)證：質(zhì)量治理體系（iso9001）認(rèn)證、職業(yè)安全健康治理體系（oshms）認(rèn)證、環(huán)境治理體系（iso14001）認(rèn)證，是省第一家獲得三個(gè)認(rèn)證證書(shū)的建筑施工企業(yè)。五年來(lái)，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過(guò)程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高?？傊迥陙?lái)自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問(wèn)題。

現(xiàn)對(duì)幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營(yíng)造建筑精品

年12月，我在一中第二教學(xué)樓工程項(xiàng)目部任技術(shù)負(fù)責(zé)人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)治理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進(jìn)意識(shí)，作為該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，由我牽頭，首先著手建立、健全項(xiàng)目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量治理制度。按照項(xiàng)目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗(yàn)收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護(hù)措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的治理制度。根據(jù)本工程大開(kāi)間及混凝土澆筑量大的特點(diǎn)，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過(guò)精心處理，做法一致、美觀；門(mén)窗表面潔凈，無(wú)劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無(wú)氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過(guò)10mm，齒角整潔，防滑條順直。施工過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國(guó)家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過(guò)對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。一中第二教學(xué)樓工程榮獲2000年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎(jiǎng))及2001年度省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作

第8篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)管理工作；問(wèn)題；工程質(zhì)量

建筑工程技術(shù)管理工作中存在的問(wèn)題

建筑工程是城市基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要手段，它關(guān)系城市居民的日常生活，因此對(duì)人們的生活影響重大。建筑工程技術(shù)是指通過(guò)良好的手段從而保證建筑工程的質(zhì)量。良好的建筑工程技術(shù)管理則為建筑工程的質(zhì)量打下了鋪墊，然而當(dāng)前我國(guó)的建筑工程質(zhì)量管理中卻存在著很多的問(wèn)題，影響我國(guó)建筑技術(shù)的更好的發(fā)展。

首先、技術(shù)管理模式跟不上建筑工程發(fā)展需求

我國(guó)建筑技術(shù)管理中存在的重要最首要的問(wèn)題就是當(dāng)前的技術(shù)管理模式還存在很大的問(wèn)題，器主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一，技術(shù)管理取消了原有的隊(duì)級(jí)建制，從而導(dǎo)致原有的施工作業(yè)逐步被瓦解，需要重新的組織和配置新的施工作業(yè)，而如何實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)效益最大化也成為了當(dāng)前建筑工程技術(shù)管理中的重要課題；二，建筑企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模迅速擴(kuò)張，導(dǎo)致當(dāng)前的資源配置已經(jīng)不能滿足生產(chǎn)的要求。隨著近年來(lái)我國(guó)城市建設(shè)的快速非戰(zhàn)，很多國(guó)家重點(diǎn)工程也相應(yīng)的開(kāi)工，建筑企業(yè)具有了良好的發(fā)展機(jī)遇，而建筑企業(yè)低效的技術(shù)管理模式卻為他們的生產(chǎn)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)；三，建筑企業(yè)市場(chǎng)的門(mén)檻較低，因此很多小的建筑企業(yè)紛紛涌現(xiàn)出來(lái)，而這些建筑企業(yè)往往技術(shù)含量較低，在技術(shù)管理工作方面也存在很多的欠缺，其發(fā)展也受到一定的限制。

其次、技術(shù)管理責(zé)任和相關(guān)制度措施不到位

當(dāng)前我國(guó)建筑工程存在著的另一個(gè)重大問(wèn)題就是許多建筑企業(yè)沒(méi)有相應(yīng)的技術(shù)管理工作制度，從而導(dǎo)致了在技術(shù)管理中沒(méi)有了相關(guān)的制度條例可以遵循，很多技術(shù)管理工作人員在管理過(guò)程中由于無(wú)法可依，從而導(dǎo)致技術(shù)管理工作出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，同是也沒(méi)有總結(jié)技術(shù)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致日后在以后的施工過(guò)程中遇到同樣的技術(shù)問(wèn)題而得不到及時(shí)的解決。另一方面，很多建筑企業(yè)在技術(shù)管理工作中沒(méi)有形成一定的責(zé)任制度，進(jìn)行技術(shù)管理工作的人員工作的往往比較混亂，出現(xiàn)差錯(cuò)也就不能夠明確的承擔(dān)，導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題不能夠及時(shí)的解決。有的建筑企業(yè)甚至沒(méi)有建筑工程技術(shù)管理這一環(huán)節(jié)，他們不設(shè)置技術(shù)管理的職位，導(dǎo)致企業(yè)技術(shù)管理處于最為地下的地位，最終結(jié)果是導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重的限制。

另外、技術(shù)資料沒(méi)有得到合理的管理

建筑企業(yè)的技術(shù)資料是建筑企業(yè)施工過(guò)程的重要參考資料，它為建筑工程的施工提供了有力的參考價(jià)值，因此，對(duì)建筑工程的技術(shù)資料進(jìn)行有效的管理對(duì)建筑工程的施工和建筑企業(yè)更好的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生巨大的作用。然而，當(dāng)前的很多中小的建筑企業(yè)卻將技術(shù)資料的管理當(dāng)作一件多余的事，他們粗淺的認(rèn)為技術(shù)資料只是對(duì)一棟建筑的施工有參考價(jià)值，而對(duì)于其它不同的建筑來(lái)說(shuō)，他們只是廢紙，因此，在建筑施工完成后，建筑企業(yè)為了節(jié)省地方，他們往往選擇將這些技術(shù)資料進(jìn)行拋棄，而不是進(jìn)行有效的管理。導(dǎo)致在以后的施工過(guò)程中需要重新制定相關(guān)的技術(shù)資料，既浪費(fèi)了建筑工程施工的時(shí)間，有影響了建筑工程的質(zhì)量。

最后、技術(shù)管理人員工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水準(zhǔn)不足

良好的建筑技術(shù)管理工作需要有優(yōu)秀的技術(shù)管理人員來(lái)實(shí)行，然而當(dāng)前很多的建筑企業(yè)實(shí)行的技術(shù)管理工作卻相當(dāng)?shù)牟粚I(yè)，他們選擇的技術(shù)管理工作人員往往是在企業(yè)內(nèi)部選擇比較閑散的人進(jìn)行的，他們對(duì)相關(guān)的技術(shù)管理工作不是很精通，又是甚至可以用一竅不通來(lái)形容，他們既不了解技術(shù)管理工作的重要性，也懂得如何在技術(shù)管理過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的生產(chǎn)做準(zhǔn)備。另外，他們對(duì)于技術(shù)資料的管理也比較混亂，不能對(duì)技術(shù)資料進(jìn)行有效的分類和妥善的保管，導(dǎo)致資料遺失等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

解決建筑工程技術(shù)管理工作中問(wèn)題的對(duì)策

為了讓我國(guó)建筑工程更好更快的發(fā)展，加快我國(guó)建筑企業(yè)的改革，從而為我國(guó)建筑行業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)，及時(shí)的解決技術(shù)管理工作中存在的問(wèn)題十分重要。下面就解決技術(shù)管理工作提出以下幾點(diǎn)建議：

2.1、改善建筑工程技術(shù)管理模式

提高建筑工程技術(shù)管理質(zhì)量的首要步驟是改變當(dāng)前技術(shù)管理模式，例如，當(dāng)代建筑企業(yè)可以建立雙贏的管理模式從而提高技術(shù)管理工作效率。即將國(guó)有企業(yè)完善的技術(shù)管理體系和大批的技術(shù)人才和管理人才與分包單位擁有的人力資源和設(shè)備資源兩方面的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造最大的效益。并且在利益分配上也應(yīng)該樹(shù)立雙贏的觀念；其次，合同作為技術(shù)管理中的核心，因此，在技術(shù)管理過(guò)程中，分包合同應(yīng)該是全過(guò)程的、系統(tǒng)性的和動(dòng)態(tài)性的；最后，作為技術(shù)管理模式中的重要手段，建筑工程技術(shù)管理工作要做好加強(qiáng)監(jiān)督和搞好服務(wù)，即加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的監(jiān)管工作，減少施工過(guò)程中淡化質(zhì)量管理和偷工減料現(xiàn)象的發(fā)生，包括建筑工程中的各個(gè)層析和各個(gè)環(huán)節(jié)，降低建筑工程生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。

2.2、明確建筑工程技術(shù)管理的職責(zé)

良好的質(zhì)量是建筑工程的靈魂，擁有良好的技術(shù)管理工作又為良好的建筑工程質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而決定良好技術(shù)管理工作則需要有明確的技術(shù)管理的責(zé)任制度。傳統(tǒng)的技術(shù)管理工作中，由于沒(méi)有鮮明的責(zé)任制度而導(dǎo)致的技術(shù)管理工作散亂，沒(méi)有一定的紀(jì)律性可言，建筑工程的質(zhì)量也存在很大的隱患。因此，為了保證建筑工程的質(zhì)量，建筑企業(yè)必須要明確在技術(shù)管理工作中各個(gè)管理人員的責(zé)任，通過(guò)各負(fù)其責(zé)，保證技術(shù)管理工作的有效實(shí)施。例如，負(fù)責(zé)施工技術(shù)監(jiān)督的就負(fù)責(zé)監(jiān)管施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)狀況和經(jīng)驗(yàn)的積累；負(fù)責(zé)施工技術(shù)研發(fā)的則專門(mén)負(fù)責(zé)為施工企業(yè)提供最好的施工技術(shù)；還有專門(mén)負(fù)責(zé)技術(shù)資料整理和管理的人員應(yīng)該有自己固定的工作崗位，在出現(xiàn)問(wèn)題之后可以快速的找到癥結(jié)所在，及時(shí)解決問(wèn)題。

2.3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)管理制度

建筑工程技術(shù)管理工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁瑣的工作，因此，在技術(shù)管理過(guò)程中認(rèn)真的貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理工作制度則是技術(shù)管理的關(guān)鍵核心，也是科學(xué)的組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的重要保證。而技術(shù)管理工作制度則包括多方面的制度，器主要包括以下六項(xiàng)，也是技術(shù)管理制度中的核心條例，即圖紙會(huì)審制度、編制施工組織設(shè)計(jì)和施工場(chǎng)地總平面圖的制定、技術(shù)交流制度、工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度、施工管理制度、工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度、材料及半成品實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)制度，還有工程結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)、驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收制度，這些職工共同構(gòu)成了建筑工程技術(shù)管理制度，也為建筑工程技術(shù)管理提供了保障。

2.4、加強(qiáng)建筑工程技術(shù)資料的管理

建筑工程的內(nèi)部資料管理是建筑施工技術(shù)管理中的一個(gè)重要部分，它在建筑企業(yè)中的重要性叫具體的技術(shù)工作是同等的，它屬于科學(xué)技術(shù)檔案的范疇，具有很大的保存價(jià)值，是建筑企業(yè)全部檔案的組成部分。而作為技術(shù)資料，它必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審核和通過(guò)建筑的具體實(shí)施來(lái)驗(yàn)證它的重要性。因此，建筑企業(yè)要通過(guò)有效的管理房里對(duì)其進(jìn)行管理，例如大力宣傳業(yè)內(nèi)資料的重要性，提高業(yè)內(nèi)資料的管理水平，在驗(yàn)收建筑工程中，只有當(dāng)相關(guān)資料齊全之后才能驗(yàn)收合格，從而保證工程技術(shù)資料的完整性、及時(shí)性和正確性，為建筑企業(yè)的以后工作提供良好的基礎(chǔ)。

2.5、選用優(yōu)秀的技術(shù)管理人才

建筑工程技術(shù)管理工作需要有有效地管理人才來(lái)進(jìn)行，因此，建筑企在進(jìn)行技術(shù)管理過(guò)程中應(yīng)該重視管理的自身素質(zhì)，從而推進(jìn)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。因此，建筑企業(yè)在技術(shù)管理人員中要做到以下幾點(diǎn)：首先，加強(qiáng)技術(shù)人才的管理，任用自身的專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人，健全相關(guān)制度，同時(shí)增強(qiáng)和提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)；其次，鼓勵(lì)技術(shù)管理人員進(jìn)行建筑工程技術(shù)管理方案的創(chuàng)新，提高建筑企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力；最后，組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，組織技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流，提高建筑企業(yè)管理水平和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證工程質(zhì)量。

3、總結(jié)

總之，建筑技術(shù)工程的管理是貫穿整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的，因此，在建筑施工中加強(qiáng)技術(shù)管理和及時(shí)的解決技術(shù)管理中遇到的難題，對(duì)建筑工程質(zhì)量具有重大的意義。因此，相關(guān)的建筑單位要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)技術(shù)管理中存在的問(wèn)題，及時(shí)的解決，為企業(yè)自身更好更快的發(fā)展作下鋪墊。

包瑞能（1976．12―），男，漢族，浙江象山人，任職于龍?jiān)ㄔO(shè)集團(tuán)股份有限公司。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭海云.建筑工程中技術(shù)管理的意義及方法(J).科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2009(32)

[2]孫利.如何做好建筑工程施工技術(shù)管理工作(J).科技傳播.2011(02)

第9篇：建筑工程專業(yè)技術(shù)工作范文

【關(guān)鍵詞】提高，建筑施工技術(shù)，管理

中圖分類號(hào)： TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一.前言

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及人們生活發(fā)展的需要，再加上國(guó)家加大了對(duì)交通以及水利等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，極大的促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，但與此同時(shí)也加劇了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。而當(dāng)前的施工企業(yè)為了能夠在日益殘酷激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中生存以及發(fā)展下來(lái)，不僅需要施工企業(yè)在施工作業(yè)過(guò)程中，通過(guò)合理的施工組織以及先進(jìn)的施工設(shè)備在確保工程質(zhì)量的同時(shí)，也有效的實(shí)現(xiàn)施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。針對(duì)如何提高建筑施工技術(shù)的管理進(jìn)行了深入的研究和探討。

二.建筑工程施工管理的基本要求

1.建筑工程施工管理：建筑工程施工管理包括建筑工程管理人員對(duì)施工前準(zhǔn)備、施工過(guò)程、竣工驗(yàn)收及回訪保修等整個(gè)建筑工程施工環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。一般建筑工程施工過(guò)程中不可預(yù)見(jiàn)影響因素較多，人員流動(dòng)性大，施工面較寬，導(dǎo)致建筑工程施工質(zhì)量難以有效保障。

因此，加強(qiáng)建筑工程施工管理十分關(guān)鍵。目前，國(guó)內(nèi)建筑工程企業(yè)在施工過(guò)程中已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化和規(guī)范化管理，開(kāi)始使用多種現(xiàn)代化手段結(jié)合的方式實(shí)施建筑工程施工管理。而建筑工程本身具有新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)發(fā)展快速的特點(diǎn)，因此，不斷改進(jìn)建筑工程施工管理水平也是必須的。

2.建筑工程施工管理對(duì)管理人員的基本要求

（一）建筑工程施工管理人員需要具備高度責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)。建筑工程施工管理人員是建筑工程施工過(guò)程中實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制的實(shí)施者，只有在意識(shí)上重視建筑工程施工質(zhì)量管理工作，明確管理的原則和目標(biāo)，才能夠有效實(shí)施施工人員素質(zhì)教育、施工質(zhì)量預(yù)控、施工環(huán)節(jié)安全風(fēng)險(xiǎn)管理以及施工技術(shù)應(yīng)用監(jiān)督等工作。因此，高度責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)是貫穿建筑工程施工管理工作的核心要求。

（二）建筑工程施工管理人員需要具備決策能力、控制能力、管理能力、施工專業(yè)技術(shù)及良好的道德品質(zhì)等多方面優(yōu)秀素質(zhì)。建筑工程施工管理人員的素質(zhì)高低，直接決定了建筑工程施工管理的質(zhì)量，影響了建筑工程質(zhì)量的控制效果。在建筑工程施工管理過(guò)程中難免出現(xiàn)不可預(yù)料的問(wèn)題，需要建筑工程施工管理人員快速判斷，作出正確的決策，避免耽誤施工的進(jìn)行；也需要建筑工程施工管理人員針對(duì)建筑工程實(shí)際需求選擇合適的施工人員，緊抓施工質(zhì)量。對(duì)于一些連基本鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)常識(shí)或施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)都不清楚的建筑工程施工管理人員，根本難以實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑工程質(zhì)量的控制，其參與管理的建筑工程質(zhì)量問(wèn)題隱患較大。

三.建筑施工技術(shù)的管理的常見(jiàn)問(wèn)題

1.部分施工技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)有待于提高

個(gè)別施工企業(yè)為了能夠進(jìn)一步節(jié)約施工成本，往往是沒(méi)有聘請(qǐng)專業(yè)勞務(wù)人員，而是聘用部分農(nóng)民工在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)，待遇與正規(guī)勞務(wù)人員相比低了很多。因?yàn)檗r(nóng)民工自身綜合素質(zhì)較為低下，并且缺乏專業(yè)技能，安全與質(zhì)量意識(shí)較為薄弱，整個(gè)群體具有一定的流動(dòng)性，所以農(nóng)民工的主要目標(biāo)只是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬同時(shí)盡量縮短作業(yè)時(shí)間，因而在施工過(guò)程中并沒(méi)有過(guò)多重視質(zhì)量，甚至還出現(xiàn)還隱瞞項(xiàng)目管理人員對(duì)作業(yè)工序進(jìn)行偷懶，這就無(wú)法確保項(xiàng)目的施工質(zhì)量。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)布控與管理不科學(xué)

在施工過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)布置要根據(jù)施工設(shè)計(jì)組織來(lái)進(jìn)行合理布局，進(jìn)行完全封閉式項(xiàng)目管理，通過(guò)采用鋼板、磚塊、空心砌塊來(lái)砌成完整的圍墻，來(lái)確保圍墻的穩(wěn)定性。在施工現(xiàn)場(chǎng)的出口與進(jìn)口應(yīng)當(dāng)設(shè)置施工企業(yè)標(biāo)志，并安排職業(yè)保安門(mén)衛(wèi)，在圍墻噴涂“六牌一圖”，并對(duì)場(chǎng)內(nèi)的主干道進(jìn)行硬化，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的排水系統(tǒng)必須確保通暢，建筑材料、料具要根據(jù)整體布局平面圖進(jìn)行科學(xué)放存，同時(shí)設(shè)置標(biāo)識(shí)，建筑與生活垃圾應(yīng)當(dāng)及時(shí)存放與清運(yùn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)的易燃、有害、易爆物品要進(jìn)行科學(xué)的管理，消防、防火器材應(yīng)當(dāng)要滿足消防規(guī)范需求，危險(xiǎn)通道口與關(guān)鍵地方應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的指示安全牌。生活與辦公區(qū)應(yīng)與施工現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域拉開(kāi)安全的間距，搭設(shè)的活動(dòng)房不應(yīng)超過(guò)三層，并且要統(tǒng)一布局員工住處，盡量不要在廚房、作業(yè)區(qū)、配電室入住，除此以外簡(jiǎn)易食堂、廁所、浴室穩(wěn)固結(jié)構(gòu)，然而在實(shí)際建筑現(xiàn)場(chǎng)中，部分工地現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的負(fù)責(zé)人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理布局過(guò)于輕視，因而導(dǎo)致火災(zāi)與人員中毒的事故出現(xiàn)。

3.監(jiān)理企業(yè)對(duì)施工質(zhì)量管理缺乏責(zé)任心

正常情況下，監(jiān)理企業(yè)在施工過(guò)程中都會(huì)制定監(jiān)理計(jì)劃，實(shí)行監(jiān)管安全細(xì)則，部分監(jiān)理工程師對(duì)自身承擔(dān)生產(chǎn)安全的監(jiān)管責(zé)任并沒(méi)有足夠重視，存在麻痹與僥幸心理，缺乏責(zé)任心，僅僅對(duì)施工企業(yè)提出部分通知，在沒(méi)有完全消除安全隱患的情況下，根據(jù)施工企業(yè)的組織設(shè)計(jì)進(jìn)行施工，然而現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理缺乏責(zé)任心，從而造成相關(guān)事故的頻發(fā)。

四.如何提高建筑施工技術(shù)的管理

實(shí)施規(guī)范化建筑工程施工管理

實(shí)現(xiàn)建筑工程施工管理的規(guī)范化是加強(qiáng)建筑工程施工管理的基礎(chǔ)。建筑工程項(xiàng)目施工前準(zhǔn)備工作過(guò)程中建筑工程施工企業(yè)需要向建筑工程質(zhì)量監(jiān)督單位提高質(zhì)量監(jiān)督申請(qǐng)，由建筑工程質(zhì)量監(jiān)督單位派遣質(zhì)量監(jiān)督人員對(duì)建筑工程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督。建筑工程施工前需要對(duì)施工單位及監(jiān)理單位的資質(zhì)進(jìn)行審核，并對(duì)施工單位所使用的機(jī)械設(shè)備及相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行考察和核對(duì)，出現(xiàn)違反合同內(nèi)容的問(wèn)題需要及時(shí)處理解決。工程質(zhì)量監(jiān)理人員需要對(duì)建筑工程項(xiàng)目制定詳細(xì)監(jiān)督檢查計(jì)劃，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式組織監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督工作實(shí)施過(guò)程中注意詳細(xì)檢查內(nèi)容的記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及早整理和通報(bào)，向施工單位反饋整改意見(jiàn)。實(shí)施規(guī)范化建筑工程施工管理能夠使建筑工程施工管理變得有條理、有計(jì)劃，避免了以往建筑工程施工管理中管理混亂、應(yīng)付管理人員等現(xiàn)象的發(fā)生。

2.建立完善的建筑工程施工管理體系：建筑工程施工管理的核心內(nèi)容是建筑工程施工成本和質(zhì)量的控制，建立完善的建筑工程施工管理體系需要以建立可靠的建筑工程成本管理體系和建筑工程質(zhì)量控制體系為基礎(chǔ)。建立建筑工程施工管理責(zé)任機(jī)制和加大獎(jiǎng)懲力度，促使建筑工程施工管理人員切實(shí)以保證建筑工程施工質(zhì)量為原則，有效實(shí)施建筑工程施工管理。在建筑工程施工成本控制體系建立的過(guò)程中需要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以增加建筑施工企業(yè)的綜合效益為目標(biāo)。而建筑工程質(zhì)量控制體系的構(gòu)建則需要以控制建筑工程施工質(zhì)量和進(jìn)度的協(xié)調(diào)性為原則，控制好建筑工程質(zhì)量與成本的關(guān)系。建筑工程施工管理體系的構(gòu)建需要以較高的操作性為基礎(chǔ)，能夠充分發(fā)揮其作用。

3.健全合理的法規(guī)制度

目前我國(guó)的建筑項(xiàng)目工程有關(guān)規(guī)范條例比較完整，然而執(zhí)行的力度有待于提高，因此加強(qiáng)規(guī)范條例的權(quán)威化，才能夠保證規(guī)范條例的有效執(zhí)行。施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)規(guī)范條例的了解并且要認(rèn)真執(zhí)行，才能保證建筑項(xiàng)目能夠高質(zhì)量的完成。除此以外，要實(shí)現(xiàn)監(jiān)管法規(guī)的合理性、科學(xué)性。目前大多數(shù)建筑工程的監(jiān)理內(nèi)容僅停留在施工階段，監(jiān)理人員進(jìn)行監(jiān)督過(guò)程中，部分項(xiàng)目工程已進(jìn)入了施工的實(shí)質(zhì)性階段，沒(méi)有對(duì)建筑工程進(jìn)行系統(tǒng)了解，這樣不能有效對(duì)建筑項(xiàng)目工程的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管。因此，建立有效的的監(jiān)管體制，對(duì)建筑項(xiàng)目工程進(jìn)行全面監(jiān)理，只有這樣才能發(fā)揮監(jiān)理在建筑領(lǐng)域的積極作用，從而能夠保證建筑施工的質(zhì)量。

4.強(qiáng)化安全管理：建筑工程施工過(guò)程中存在諸多安全風(fēng)險(xiǎn)，部分企業(yè)只顧經(jīng)濟(jì)效益，盲目施工，忽略了建筑工程施工的安全管理，安全經(jīng)費(fèi)投入不足，安全防護(hù)措施不到位，極易引發(fā)工程事故。建筑工程施工管理過(guò)程中需要重視安全管理，以安全、文明施工為原則，控制建筑工程施工過(guò)程中的安全隱患。

五.結(jié)束語(yǔ)

建筑施工技術(shù)管理工作的主要任務(wù)是運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，促進(jìn)技術(shù)工作的開(kāi)展，在施工中要嚴(yán)格按照國(guó)家的技術(shù)政策、法規(guī)以及上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)技術(shù)工作的指標(biāo)和規(guī)定，科學(xué)地組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序，保證整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程，符合技術(shù)規(guī)律的要求，以達(dá)到高質(zhì)量地全面完成施工任務(wù)的目的。

參看文獻(xiàn)：

[1] 劉輝. 如何加強(qiáng)建筑工程施工技術(shù)管理[J]. 建材與裝飾（中旬刊），2011（04）.

[2] 童明達(dá)，周慶夫. 議建筑企業(yè)技術(shù)管理的創(chuàng)新和完善[J]. 四川建材，2012

[3] 劉治桂. 試論如何加強(qiáng)建筑工程施工管理[J]. 科學(xué)之友，2011，（14）：139-140

[4] 姚鋒.淺析建筑工程施工質(zhì)量管理方面的若干問(wèn)題[J].價(jià)值工程，2011 30

[5] 王奪. 淺析如何加強(qiáng)建筑工程施工管理[J]. 科技風(fēng)， 2011， （12）：249.