家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師精選(九篇)

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第1篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

大家好！我叫張笑言，今天很榮幸的站在這里演講，借此機(jī)會(huì)，我感謝學(xué)校對(duì)我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無(wú)悔的付出。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長(zhǎng)、同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)方式最主要的有三點(diǎn)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。

在老師頭講課之前，我都會(huì)把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預(yù)習(xí)一遍，這樣，通過(guò)預(yù)習(xí)，我就知道了自己哪里不明白，知道了自己應(yīng)該著重地聽(tīng)哪些地方，知道了這節(jié)課的重點(diǎn)是哪些。這樣，有利于我的學(xué)習(xí)效率。

在我小學(xué)的時(shí)候，我就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：不管老師講的課是枯燥還是生動(dòng)，我都會(huì)非常認(rèn)真地去聽(tīng)，抓住老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這一習(xí)慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里，記憶非常深刻。

我國(guó)著名的思想家、教育家——孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“溫故而知新”，學(xué)習(xí)了知識(shí)，要及時(shí)的去復(fù)習(xí)它，只有復(fù)習(xí)，才能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使知識(shí)更加牢固，學(xué)得更扎實(shí)。

“書(shū)中自有黃金屋”，在學(xué)習(xí)課本的同時(shí)，我也經(jīng)常的看一些有用的書(shū)籍，它不僅能豐富我們的知識(shí)面，也能使我的語(yǔ)文閱讀能力提高不少。

第2篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

大家上午好!

非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加今天的XXXX中20XX屆高三畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表20XX屆全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)XXXX中全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!

三年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，今天，我衷心感謝全體X中的老師們：

為了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活;

為了我們的孩子，你們嘔心瀝血，日以繼夜，提升教學(xué)技能，鉆研教學(xué)方法;

為了我們的孩子，你們用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守護(hù)著、澆灌著一棵棵幼苗;我們的孩子每取得一點(diǎn)成就，都凝聚著你們的心血。

作為家長(zhǎng)，今天，我最想和同學(xué)們說(shuō)的是：你們很幸運(yùn)，遇到了一批敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師!在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表家長(zhǎng)，也代表同學(xué)們，真摯地說(shuō)一聲：“X中老師們，你們辛苦了!”

再過(guò)X天，同學(xué)們就要迎來(lái)人生的第一考，在這里，我想送給同學(xué)們一句話(huà)：“減少失誤就是多得分，就是超常發(fā)揮。”所以，同學(xué)們不必再去為自己學(xué)不會(huì)的東西憂(yōu)心忡忡，理智地放棄沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，輕裝上陣。學(xué)會(huì)放棄是一種智慧。我們現(xiàn)在要做的是，保持清醒的頭腦，認(rèn)真、細(xì)心、高效地完成你認(rèn)為你能完成的考題。同學(xué)們，把高考看作一次平淡的約會(huì)吧。你愿意或者不愿意，她都在那天那地兒等著你。你越是太在意她，她卻反而給你出難題。所以，淡定?？荚嚱Y(jié)果沒(méi)有輸贏，只要你盡力，都是贏家。

第3篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

星期六我早早的來(lái)到歷山劇院，靜靜的坐著，等著，影片開(kāi)始了，全場(chǎng)非常寂靜，觀眾們都認(rèn)真的看著。

這部電影講述了一位母親如何幫助身患絕癥的孩子提高生命質(zhì)量的故事，取材于發(fā)生在廣州的一個(gè)真實(shí)故事。被醫(yī)生“宣判”的了惡性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄運(yùn)面前在父母親的努力下戰(zhàn)斗到了11歲，像健康孩子一樣上文化課、體育課、爭(zhēng)當(dāng)三好生、上山下海，父母親讓兒子在延長(zhǎng)生命的過(guò)程中體驗(yàn)生命的意義和生活的樂(lè)趣培養(yǎng)，兒子用健康心態(tài)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)?。以樸?shí)的力量打動(dòng)著在場(chǎng)觀眾，我看到許多家長(zhǎng)和孩子都留下了熱淚，母親在孩子死后道出的心聲“孩子，爸爸媽媽要感謝你，感謝你那么懂事，感謝你給我們帶來(lái)了永遠(yuǎn)回味無(wú)窮的歡樂(lè)，也感謝你讓我們盡可能完美——為了做你的榜樣，我們從不敢怠惰，不敢游戲人生。謝謝你，親愛(ài)的好兒子，下輩子還做母子！”更令為人父母者深思。

其中一個(gè)情節(jié)深深的打動(dòng)了我，讓我為江小荻的毅力和知錯(cuò)就改的精神吃驚。故事是這樣的。有一次江小荻不小心犯了錯(cuò)誤，老師知道他身體有病，沒(méi)有讓他罰站，而他自己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自己在班門(mén)口罰站，它的媽媽也是學(xué)校中的一位老師，看到自己的孩子罰站，自己也在辦公室站著，小荻站了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上出了汗，但他仍然站在那里，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道自己應(yīng)該像班內(nèi)的同學(xué)一樣有錯(cuò)就要受到懲罰。這讓我想到了自己，我們班的許多同學(xué)，犯了錯(cuò)誤后，必須需要老師督促他教育他，才會(huì)改掉錯(cuò)誤，有的同學(xué)甚至老批評(píng)他后，對(duì)老師紅眉毛綠眼睛的，不滿(mǎn)意，但看過(guò)這個(gè)影片之后，你有沒(méi)有后悔，有沒(méi)有感到自己太差了呢/

影片中的這位母親，想盡各種辦法讓孩子活下去，他省吃?xún)€用，用許多方法盡可能讓孩子快樂(lè)，他讓小荻做許多鯉魚(yú)，當(dāng)小荻克服一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，就在龍門(mén)旁邊貼上一個(gè)小鯉魚(yú)，這樣讓小荻有了競(jìng)爭(zhēng)力，讓他想同學(xué)們一樣往前趕得第一。

江小荻的一句話(huà)非常使我受感動(dòng)，小荻說(shuō)“我的第三個(gè)愿望是爭(zhēng)取活到六十歲，好好的報(bào)答我的父母。”樸素的話(huà)中蘊(yùn)涵了深情。十多歲的小迪已經(jīng)漸知人事、初通事理，豈會(huì)不曉得自己病的嚴(yán)重后果？他這么說(shuō)、這么做，也只是為了安慰他的父母。一句“活到六十歲”，飽蘸了兒子對(duì)父母的依戀；一句“好好的報(bào)答”，蘊(yùn)藏了兒子對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。多么孝順的兒子??！

第4篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

家長(zhǎng)給老師感謝信范文一：

尊敬的X校長(zhǎng):

您好!

我是X年X班XXX的家長(zhǎng)，很冒昧的給您寫(xiě)信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級(jí)。

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師感謝信范文二：

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好!

首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對(duì)你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)配合我們的工作。面對(duì)我班的請(qǐng)您協(xié)助通知，你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言，積極主動(dòng)的配合?！肚锾斓墓麑?shí)》這一主題，家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長(zhǎng)們第二天就帶來(lái)，有的一下子拿來(lái)好幾卷，我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們都說(shuō)放在班里用吧;主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)們給我們帶來(lái)的都是一些非常精美的圖片和畫(huà)冊(cè)。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。

瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都特別主動(dòng)：看到孩子們的球沒(méi)有氣了，自己從家里拿來(lái)打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿(mǎn)氣，每次的家長(zhǎng)安全日他都是早早的來(lái)到園里崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來(lái)許多精美的圖片和畫(huà)冊(cè)讓孩子們一起分享。 家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的力量和莫大的支持。班里的很多家長(zhǎng)在和我們老師交流時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)是老師，需要幫忙的時(shí)候你們盡管說(shuō)!聽(tīng)了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話(huà)語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛(ài)心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解支持和幫助。我們對(duì)所有熱心的家長(zhǎng)，表示衷心的感謝!

第5篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

大家好，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。孩子入學(xué)快一年了，其實(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方法，有的細(xì)心的家長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)把教育孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。作為孩子小學(xué)階段第一位啟蒙老師，我總覺(jué)得責(zé)任重大，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備與大家交流以下幾方面內(nèi)容：

我們班共有42位學(xué)生，其中男生24位，女生18位。從總體上看，大部分學(xué)生思想積極要求上進(jìn)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài).

我覺(jué)得每個(gè)孩子都有他們的可愛(ài)之處，就像百花園中的花，牡丹有牡丹的艷麗，蘭花也有蘭花的清雅，很難說(shuō)，誰(shuí)更美，誰(shuí)更好。下面我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，具體來(lái)介紹一下他們的情況。

（學(xué)習(xí)認(rèn)真、上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真、寫(xiě)話(huà)優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生）

昨天我們做了一張期中檢測(cè)卷，這是常態(tài)卷，試卷都放在孩子的抽屜里，家長(zhǎng)可仔細(xì)看下。一年級(jí)的考試?yán)蠋熥x卷子，但在這學(xué)期前幾次的單元測(cè)試中，我都放手讓孩子自己讀卷做卷，只是由于這次是期中檢測(cè)，我還是邊讀題目邊做。整體情況較好，只是還是反應(yīng)出了一些問(wèn)題。（分析練習(xí)卷題型及錯(cuò)誤原因）

1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

比如平時(shí)作業(yè)慢的同學(xué)來(lái)不及，別人都做好了，都在等著他完成，才能繼續(xù)讀下去做，在等待的過(guò)程中，讓學(xué)生仔細(xì)檢查，大部分學(xué)生能不抬頭檢查，有個(gè)別孩子坐不住，東張西望的，無(wú)法定下心來(lái)檢查，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的好習(xí)慣，反之，孩子在寫(xiě)作業(yè)，旁邊老有人在說(shuō)話(huà)，或電視機(jī)上有聲音傳過(guò)來(lái)，你怎么叫孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)期這樣下去，孩子只會(huì)越來(lái)越會(huì)分心，做事時(shí)會(huì)心不在焉，經(jīng)常出錯(cuò)。另外，你還可以讓孩子做完作業(yè)后自己檢查檢查，這也有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣。要知道，一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，重要的就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子才能更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

到了一下，學(xué)生要開(kāi)始嘗試著做閱讀短文了，從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和理解能力的。

（舉例：我班的學(xué)生）

3、培養(yǎng)孩子的寫(xiě)話(huà)能力

寫(xiě)話(huà)能力不是一朝一夕就養(yǎng)成的，一口吃不成胖子，有待于我們共同培養(yǎng)。從今年開(kāi)始，我們就開(kāi)始嘗試著寫(xiě)一句話(huà)，慢慢地把句子寫(xiě)通順具體生動(dòng)。在這兒我要強(qiáng)調(diào)下：在家檢查時(shí)候一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，開(kāi)頭空2格。

1、校園安全

校園里的危險(xiǎn)事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，這不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。

班級(jí)的學(xué)生多了，在集體活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的腳了，這些摩擦在小朋友中間很難避免。所以，當(dāng)自己的孩子回去告訴的時(shí)候，你們只聽(tīng)到孩子的片面之詞，并沒(méi)有了解是在怎樣的情況下發(fā)生的，所以，今天我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：當(dāng)自己的孩子與別的孩子發(fā)生摩擦?xí)r候，能多一些寬容與理解，能打電話(huà)給我進(jìn)一步了解當(dāng)時(shí)的情況，沒(méi)有必要意氣用事，做出不理智的行為。在這里，我感謝程于暢等家長(zhǎng)，能理解并支持老師的工作，在孩子發(fā)生意外的時(shí)候，能對(duì)別人多一份寬容與理解。

2、作業(yè)

常規(guī)（背誦、默寫(xiě)、寫(xiě)話(huà)、看課外書(shū)）

最后，幾件小事請(qǐng)家長(zhǎng)配合好了盡量做到。

1、不要隨便請(qǐng)假，尤其是吃喜酒。

2、班里每個(gè)學(xué)生都有2條紅領(lǐng)巾，書(shū)包里放一條，脖子上系一條。

第6篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好！

我是大班學(xué)生XXX的媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開(kāi)始新的人生旅程；同時(shí)，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！

和在座的所有家長(zhǎng)一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對(duì)孩子的牽掛和對(duì)老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時(shí)，XX是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來(lái)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開(kāi)朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開(kāi)幼兒園，走向?qū)W校的時(shí)候了。

有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加了巴黎會(huì)議，當(dāng)時(shí)記者問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸?ldquo;您是在哪所大學(xué)里學(xué)到了最重要的東西？”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì)了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯(cuò)事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說(shuō)，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無(wú)華的一句話(huà)，道出了幼兒園教育對(duì)人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀！

所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大班的家長(zhǎng)們，向幼兒園的老師們真誠(chéng)地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無(wú)私的愛(ài)心，使孩子們?cè)陔x開(kāi)媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，在這里度過(guò)了三年幸福時(shí)光。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長(zhǎng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們?nèi)松械谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三，我也要和所有的家長(zhǎng)朋友們共同勉勵(lì)一下。今天的畢業(yè)典禮過(guò)后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)越來(lái)越重，我們肩上的擔(dān)子也會(huì)越來(lái)越重了。希望在今后的日子里，我們家長(zhǎng)之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

第7篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

記得我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，全班有45名維吾爾族學(xué)生，男生30名，女生15名。每次上課便成了我十分頭疼的事，課堂上，我在上面講課，學(xué)生在下面做各種各樣的小動(dòng)作。有小聲說(shuō)話(huà)的、有玩鉛筆的、有疊紙飛機(jī)的、還有的是為了多占一點(diǎn)桌子互相推搡的……為此，我沒(méi)少教育他們。我也發(fā)過(guò)脾氣，讓不認(rèn)真聽(tīng)話(huà)的同學(xué)罰站過(guò)，愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)放學(xué)后到我辦公室讀書(shū)，愛(ài)玩鉛筆的同學(xué)上課時(shí)把鉛筆盒沒(méi)收掉，愛(ài)疊紙飛機(jī)的同學(xué)給我疊各種不同的東西……通過(guò)一段時(shí)間的教育，漸漸的，我的課堂紀(jì)律煥然一新，課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)，能通過(guò)我的眼神和手勢(shì)，改掉小毛病，能端端正正聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課了。課堂紀(jì)律好了，但個(gè)別學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)成了一件頭疼事。

我班有一位同學(xué)叫孜克熱亞，他家住在欄桿鄉(xiāng)，離學(xué)校有好幾公里路，這位同學(xué)非常聰明，每次考試都能考到80分以上，但就是不愿意寫(xiě)作業(yè)。我經(jīng)常找他談話(huà)，但卻沒(méi)有效果，只好每天早晨提早到校，第一件事就是進(jìn)班檢查他的作業(yè)，如果沒(méi)有完成，就讓組長(zhǎng)盯著他把作業(yè)寫(xiě)完。時(shí)間長(zhǎng)了，我想也不是個(gè)辦法，又和家長(zhǎng)聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只好每次批改完作業(yè)后寫(xiě)上一句話(huà)：老師相信你會(huì)每天把作業(yè)認(rèn)真完成好的，請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)一趟?？墒?，第二天當(dāng)我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我給他寫(xiě)的一句話(huà)被撕掉了，真是又氣又惱，恨不得沖到他面前，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)他一通，可是“冷靜”二字撫平了我沖動(dòng)的心情，我想他畢竟是個(gè)孩子，先進(jìn)行“冷”處理。事后，我就經(jīng)常找他談心，但他從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，作業(yè)還是老樣子，而且經(jīng)常換本子。見(jiàn)沒(méi)有起色，我的心真是涼透了，真的想放棄他，從今往后再也不管他了。當(dāng)這個(gè)想法在我心里開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)候，有一天下午，他的媽媽突然到校找我了解他兒子的學(xué)習(xí)情況，讓我感到非常吃驚。通過(guò)與他媽媽的交談，我進(jìn)一步了解到，他家生活條件非常困難，父親常年臥病在床，一家人的生活負(fù)擔(dān)全靠她母親支撐著，家中還有一個(gè)2歲的小弟弟需要人照顧，平時(shí)他母親根本沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和作業(yè)，這次是他母親無(wú)意間在羊圈里發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)作業(yè)本，上面還有我寫(xiě)的那句話(huà)，所以他母親才急匆匆抱著他的小弟弟來(lái)校見(jiàn)我。當(dāng)時(shí)和他母親談了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，告訴家長(zhǎng)希望今后配合老師監(jiān)督孩子每天必須按時(shí)按要求完成當(dāng)天作業(yè)。事后，我又來(lái)他家進(jìn)行家訪，一進(jìn)家門(mén)，讓我驚呆了，房屋凌亂不堪，父親躺在土炕上，墻角處有一個(gè)小方桌，桌面上還落有薄薄的一層塵土，借著光線(xiàn)可以看清楚，只有桌角處有一小塊是干凈的，看來(lái)那就是孩子寫(xiě)作業(yè)的地方，這時(shí)，我只覺(jué)得鼻子酸酸的，眼眶里好像有什么要流出來(lái)了，我努力控制住自己，不由自主地一邊幫她母親收拾屋子，一邊和她父親談話(huà)，向他父親介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，告訴他父親孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，讓他放心，在家里要從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多幫助、多指導(dǎo)孩子，那次家訪令我難忘。

事后，我曾多次主動(dòng)找這個(gè)學(xué)生談心，并肯定了他學(xué)習(xí)上的踏實(shí)勤奮，但怕傷害孩子的自尊心，只是告訴他，如果每天能按時(shí)完成作業(yè)，老師就讓你當(dāng)小組長(zhǎng)的助理，他很高興。通過(guò)一個(gè)星期的觀察，他果然能每天按時(shí)按量、工工整整、干干凈凈地完成作業(yè)，小組長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)也受之無(wú)愧地落在他名下。直到現(xiàn)在他的作業(yè)無(wú)論是質(zhì)量還是數(shù)量，在我班都是很棒的。

學(xué)生需要老師的教誨、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同樣老師也需要家長(zhǎng)的理解和支持。面對(duì)一個(gè)全班有45名維吾爾族學(xué)生的班級(jí)，在語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方面，畢竟會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困難，為了讓他們能夠?qū)W好漢語(yǔ)，我經(jīng)常給個(gè)別學(xué)生或全班學(xué)生補(bǔ)課。記得在二年級(jí)的時(shí)候，為了讓學(xué)生能牢固扎實(shí)學(xué)好漢語(yǔ)，我利用星期六的時(shí)間，全天為學(xué)生補(bǔ)課。剛開(kāi)始時(shí)，只有一半學(xué)生到校補(bǔ)課，另一半沒(méi)來(lái)的學(xué)生我主動(dòng)找他們了解情況。最后得知大多數(shù)學(xué)生是家長(zhǎng)不讓他們來(lái)。一是周末家長(zhǎng)需要休息，不送他們到校，二來(lái)是有一部分學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)老師給你們補(bǔ)課是為了掙第二份工資。當(dāng)時(shí)我非常生氣，流著眼淚對(duì)全班同學(xué)講，你們學(xué)習(xí)是給你們自己學(xué)的，不是給老師學(xué)的，你們都是維族學(xué)生，有的家長(zhǎng)會(huì)漢語(yǔ)，有的家長(zhǎng)一句漢語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，也根本無(wú)法給你們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，所以老師利用星期六的休息時(shí)間給你們輔導(dǎo)功課，是在提高你們漢語(yǔ)表達(dá)能力，如果你們的家長(zhǎng)非要說(shuō)老師收你們的補(bǔ)課費(fèi)，你們可以試一試，先來(lái)上課，看看老師是否收你們的補(bǔ)課費(fèi)。通過(guò)一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，全班45名學(xué)生每周六全部到校上課。還有好幾位家長(zhǎng)打電話(huà)向我賠禮道歉，說(shuō)他們的猜想是錯(cuò)誤的，今后要好好配合老師教育好自己的子女。還有一部分家長(zhǎng)，為了感謝我利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，又是買(mǎi)吃的、又是買(mǎi)東西讓孩子送給我，都被我一一回絕。家長(zhǎng)這些細(xì)小的變化，時(shí)時(shí)刻刻感染著我，我知道：他們這是在肯定我的辛勞付出、肯定我的工作成績(jī)，還有什么比這無(wú)聲的肯定更讓我感動(dòng)呢？

第8篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

首先是感謝。感謝各位家委們背后的默默付出，為了這次野炊活動(dòng)，家委們從構(gòu)思到實(shí)施開(kāi)展用了近整整一個(gè)月時(shí)間，上周我們的會(huì)長(zhǎng)***爸爸，***爸爸連同*老師用了整整兩天的時(shí)間，舍棄了自己的周末，考察了周邊好幾家農(nóng)家樂(lè)，最終定在了我們現(xiàn)在所在的這個(gè)農(nóng)家小院兒里。從安全、費(fèi)用、場(chǎng)地的大小、交通等等各個(gè)方面進(jìn)行了全面的考量，我們必須為他們的細(xì)心，貼心以及用心送上我們熱烈的掌聲。

感謝我們*年級(jí)*班這個(gè)溫暖友愛(ài)團(tuán)結(jié)的大家庭，因?yàn)橛辛四銈兊臒崆閰⑴c，我們才能夠相聚在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)綠色的農(nóng)家小院兒。還要感謝我的好搭檔，好老師，*老師的鼓勵(lì)與支持。此處應(yīng)該有掌聲。

我們家委們組織這一次活動(dòng)的目的很單純。

一就是讓咱們從忙碌的工作中抽身出來(lái)，和自己的孩子一起游戲，一起勞動(dòng)，感受親情的溫暖。

讓咱們的孩子從周末的一個(gè)個(gè)培訓(xùn)班抽身出來(lái)，親近大自然，感受大自然，小伙伴們一起玩耍，感受友情的溫暖。

讓咱們的家長(zhǎng)朋友們有一個(gè)相知相熟的機(jī)會(huì)，一起坐在餐桌上嘮嘮家常，互相交流討論和學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子寫(xiě)作文很困難，其實(shí)作文就是源于生活，就是寫(xiě)給自己，寫(xiě)給讀者，就是自己真情的流露。有些孩子，比如，在寫(xiě)尋找春天或者有趣的事，難以下筆。但只要我們用心觀察，用心參與，這些美好的事便是一目了然。語(yǔ)文，他就是詩(shī)意的，她就是來(lái)自于生活，來(lái)自于我們真實(shí)的內(nèi)心。等到一會(huì)兒，一道道美食擺在餐桌上的時(shí)候，我想我們每一個(gè)人都是感慨萬(wàn)千的。勞動(dòng)的喜悅，合作的力量滋潤(rùn)我們的內(nèi)心。還有就一個(gè)小小的建議，每次活動(dòng)之后，我們能不能在群里面交流討論一下活動(dòng)之后的感受？或者是建議意見(jiàn)也好。咱們孩子的成長(zhǎng)需要陪伴，同樣，我們的家委會(huì)，老師的成長(zhǎng)也需要你們的陪伴。力的作用是相互的，有了你們的肯定，鼓勵(lì)，我們才有為之前行的力量，我們才能夠帶著咱們這一大群人走得更快更遠(yuǎn)。

第9篇：家長(zhǎng)用一句話(huà)感謝老師范文

因此，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情，理解親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。

為此提前一周做準(zhǔn)備工作：

1.布置學(xué)生帶家人照片及個(gè)人成長(zhǎng)照片。教師剪輯成影片，配上歌曲《感恩的心》。

2.布置學(xué)生回憶照片拍攝時(shí)的情況、介紹照片。

3.請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做發(fā)言準(zhǔn)備。

活動(dòng)參與人員：初一（8）班全體同學(xué)與家長(zhǎng)

過(guò)程描述：

一、創(chuàng)設(shè)情景，走進(jìn)親情

1.布置黑板，渲染氣氛：親情伴我成長(zhǎng)。

2.學(xué)生將自制的母親節(jié)禮物及給母親寫(xiě)的話(huà)放在母親落座的桌子上。

二、咀嚼往事，感受親情

由幾位同學(xué)講述照片的故事。（這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生進(jìn)入情境，回顧成長(zhǎng)中父母的辛勞，感受父母的愛(ài)。）

三、表達(dá)心聲，理解親情

所有同學(xué)輪流上臺(tái)，每人一句話(huà)表達(dá)自己的心聲。

例子：

孫碩：爸媽?zhuān)郧拔医?jīng)常惹你們生氣，我很愧疚，不過(guò)，請(qǐng)相信我，五年后，我將會(huì)證明世界，世界將會(huì)證明我的成功。

韓慧：我十三歲了，在這使十三年里，你含辛茹苦，才讓我如此茁壯，在這里，我謝謝你。

四、走進(jìn)家長(zhǎng)，領(lǐng)悟親情

孩子們，你們真的長(zhǎng)大了。你們的話(huà)語(yǔ)讓我們很感動(dòng)。我們家長(zhǎng)希望你們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不論對(duì)生活還是對(duì)學(xué)習(xí)，都希望你們能以認(rèn)真的態(tài)度去做，盡力而為，無(wú)怨無(wú)悔。我們相信你們，你們都是優(yōu)秀的！

五、歌頌親情，回報(bào)親情

全班同學(xué)激情朗讀，以聲傳情，聲情并茂。

《愛(ài)的力量》

有愛(ài)的地方，

你我都不會(huì)迷失方向。

愛(ài)的信仰，

沸騰著我們的血液，

愛(ài)的力量，

將會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

雖然，腳下的路總是太漫長(zhǎng)，

辛酸和汗水必須要一個(gè)人來(lái)扛。

倘若，你的心不再是冰冷如霜，

依然渴望明天的陽(yáng)光，

你的周身將注滿(mǎn)。

愛(ài)的力量，

有愛(ài)的地方，

你我都不會(huì)失措彷徨。

愛(ài)的信念，

譜寫(xiě)成我們履歷的樂(lè)章，

愛(ài)的力量，

將點(diǎn)亮我們生命的曙光。

6.全班同學(xué)齊唱《感恩的心》。（播放制作的影片）

六、活動(dòng)成效

在當(dāng)天的日記中，同學(xué)們不約而同地都寫(xiě)到了這次活動(dòng)?，F(xiàn)僅以學(xué)生孫瀟的日記來(lái)點(diǎn)明此次活動(dòng)的意義。原文如下：

今天是個(gè)極其特別的日子，老師讓我們每位同學(xué)準(zhǔn)備一句話(huà)送給父母，我左思右想，絞盡腦汁，說(shuō)了這樣一句話(huà)：衷心地祝福媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，感謝媽媽在我無(wú)論成功和失敗，喜悅或氣餒時(shí)，都給我莫大的支持和信心！同學(xué)們有的是立志成材：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！”有的是向父母感謝：“感謝父母含辛茹苦地養(yǎng)育我?！庇械氖菨M(mǎn)臉愧意地請(qǐng)求父母的原諒：“對(duì)不起，爸媽?zhuān)铱荚嚳嫉萌绱嗽愀?，讓你們總是為我如此操勞。”有的則邊說(shuō)邊哭，最后泣不成聲。臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們、父母?jìng)冇胁簧僖种撇蛔∏榫w，默默地，情不自禁地落淚了。這滴滴淚水，是愛(ài)與愛(ài)的摩擦，是情與情的碰撞，打在每個(gè)人的心中，掛在每個(gè)人的臉上，春天的小樹(shù)為何到冬天會(huì)如此茁壯？是淚水與血汗的澆灌，是烈日下是風(fēng)雨中是雷電相擊時(shí)，一只溫暖的手在溫暖著你，在永遠(yuǎn)的寂寥中守侯，呵護(hù)著你。

感動(dòng)而又熱烈在火熱的灼燒中熔化，心靈與心靈的近距離相接，在愛(ài)的擁抱中感悟，是的，此情此景，怎會(huì)有人不為之動(dòng)容呢？我感到內(nèi)心有一股撕心裂肺的不可抵擋的東西在噴涌著熱血，緩緩地流淌，在遠(yuǎn)方，即將與它的另一半交融。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！币活w感恩的心是需要用行動(dòng)去證明的，此刻，我的心中有淚水，有熊火，它們正慢慢凝結(jié)成磅礴的力量，這力量感人肺腑且又剛強(qiáng)堅(jiān)毅，推動(dòng)我在前進(jìn)！

七、反思與收獲

1.真情是作文之母。“為情而造文”，“五情發(fā)而為辭章”，“情者文之經(jīng)”，學(xué)生如果沒(méi)有豐富細(xì)膩的情感，就不可能寫(xiě)出真摯感人的文章來(lái)。實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，必須重視語(yǔ)文教學(xué)中的情感因素。加強(qiáng)語(yǔ)文教育中的情感教育是由語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀及語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)所決定的，更是素質(zhì)教育“以人為本”的理念所要求的。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。