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一陣風(fēng)吹過，我頓感一絲涼意。我慢慢地抬起頭，卻看到一個(gè)瘦小的男孩。
他，一雙清澈明亮的大眼睛，瘦長(zhǎng)而發(fā)黃的小臉，嘴唇微微發(fā)紫。身穿著一件舊舊的已經(jīng)洗得發(fā)白的衣服，一雙小手凍得通紅，手里還抱著一束鮮艷的玫瑰花。
他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書看。男孩眉頭舒展，眼睛里隱隱的藏著一絲悲哀，看得是那么的入神。
不經(jīng)意的一撇，他的目光碰到了我的目光。男孩躲躲閃閃地垂下了頭，紅著臉，悄悄地跑開了。
我輕輕嘆了口氣，漸漸合上了書本：難道，難道你沒書看嗎？
冬日的陽光慘淡淡的，沒有一絲溫暖的感覺……
我緩緩地站起身，準(zhǔn)備到草坪上去坐坐。然而，一瞬間，我又看到了那個(gè)弱小的身影。
男孩正尾隨著一個(gè)很有錢的男士，低聲懇求道：“這位先生，您就買一枝花吧！我這花很便宜的，一塊錢一枝！”
男士向他投去了一個(gè)白眼，匆忙往前走去。
男孩仍然緊追不舍。他緊緊地抓住了那個(gè)男士的衣角，一下子跪在了地上，眉毛緊鎖著，目光中流露出幾許哀求，一雙小手死死地抱住男士的大腿，聲音是那么弱小、無助：“求求您了，這位先生！請(qǐng)您就發(fā)發(fā)善心，買我一枝……一枝玫瑰花吧！”
男士惱羞成怒，揮舞著拳頭，惡狠狠地瞪了小男孩一眼，抬起腿踢了那個(gè)小男孩一腳，使勁地推搡他。
男孩依然沒有松手，他的眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚花，不安地咬著嘴唇，臉白得像一張紙?！拔摇摇蹦泻⒔Y(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解。
“我什么我！”男士一把揪住了小男孩的衣領(lǐng)，眼睛瞪得溜圓，“還不快滾！”
男孩手里的玫瑰花在輕輕地顫動(dòng)著，抖動(dòng)著，顏色似乎已不那么鮮紅了。風(fēng)，刮得越來越大，枯黃的草坪是那么刺眼。
他的目光中含著幾絲痛苦與無奈，求助般地望了望我。難道，難道……這個(gè)小男孩是被逼的嗎？我的心不由得一顫。
眼見圍觀的人越來越多，男孩輕輕松開了手，一臉茫然地低下了頭，他那光閃閃的眼睛變得暗淡無神，悄然離開了。
我跟著男孩穿過一片樹林，左拐右拐地來到一棵大樹下。男孩那雙抱著花的冰涼的小手，在瑟瑟顫抖。
一個(gè)中年男子叼著一根煙，緩緩走過來了。他一看到小男孩受禮的花就火冒三丈，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“你……你這個(gè)沒用的東西！一枝花也沒賣出去！”
“爸爸……”小男孩的眼淚滴到了花瓣上，“我想讀書……我不想賣花……”
“讀書？讀書有屁的用啊！”中年男子提手抽了小男孩一個(gè)耳光，“去，給老子賣花去！”
葡萄園里的小妖精，是我最好最好的朋友。
我有一條專門的電話線――是一條卷曲著的可愛的葡萄藤，那是小妖精特意幫我安裝的。
“喂，小蝸，今天天氣很好，晚上有流星雨，我們一起坐在葡萄架上看流星好不好？”
“當(dāng)然好啦！”我開心地答應(yīng)了。
葡萄園里的小妖精，是一個(gè)傻傻的小妖精，也是一個(gè)孤單的小妖精。
葡萄園里本來有很多妖精的，可是他們一個(gè)接著一個(gè)離開了。只有那個(gè)傻傻的、眼睛亮晶晶好像總含著淚水的小妖精留了下來。他說，他舍不得這一片葡萄園，舍不得秋天那熟悉的香甜。我們是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？這還要從好幾年前說起。有一天，我正準(zhǔn)備在一片葡萄葉下睡個(gè)午覺，忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來掙扎的聲音和痛苦的聲。我急急忙忙地過去看究竟發(fā)生了什么事，只見一個(gè)小妖精被葡萄藤纏得動(dòng)彈不得，好像虛弱得快要死掉一樣。
“喂，你怎么啦？”
小妖精看了我一眼，哀求道：“救救我吧，我不小心被葡萄藤纏住了，已經(jīng)困在這里一天一夜了?，F(xiàn)在我渾身疼得像要散了架一樣，一點(diǎn)兒力氣都沒有了?！?/p>
“可是我……我不知道怎么救你?！蔽业牧夂苄?，根本掰不斷那些粗壯的葡萄藤。
“你只要幫我把那個(gè)黃色的瓶子打開，喂我一滴瓶子里的藥水就好了。”小妖精有氣無力地說。
我順著他的目光看去，果然，小妖精的腳邊有一個(gè)黃色的小瓶子。我把那個(gè)小瓶子打開，喂小妖精喝了一點(diǎn)兒藥水，他就立刻變得力大無比，把纏住他的葡萄藤都掙斷了。
“喂，謝謝你啊，你叫什么名字？”小妖精一邊把藥水瓶放進(jìn)口袋，一邊問。
“我叫小蝸?！?/p>
“小蝸，你做我的朋友好不好？我連一個(gè)朋友都沒有了?！毙⊙难劬α辆ЬУ?，不知道是不是溢滿了湖水，“嗨，真倒霉。這里原來是我一個(gè)朋友的家，我那個(gè)朋友到很遠(yuǎn)的地方去了，我看到她家里滿是灰塵，到處都是亂糟糟的葡萄藤，就想用魔法幫她打理一下，沒想到一不小心被葡萄藤纏住了。要不是你，我可就要遭罪了?！?/p>
嘿嘿，居然中了自己的魔法，真是個(gè)傻傻的小妖精。我在心里嘀咕著。
不過，從那個(gè)時(shí)候起，我們就成了最好最好的朋友。
晚上，我和小妖精一起坐在葡萄架上看流星雨。
“小蝸，來點(diǎn)兒酒吧?！毙⊙儜蚍ㄒ粯幽贸鲆恍鼐?。
“我不喝酒?！?/p>
“還是喝點(diǎn)兒吧?！毙⊙[著眼睛看著遠(yuǎn)方，忽然又把視線抽回來，移到我身上，“因?yàn)?，我明天就要走了喲。這瓶魔法藥水，我留給你吧，不到萬不得已的時(shí)候不要用喲?！?/p>
我的心里忽然空出一個(gè)大大的洞，但我只是把那個(gè)黃色的藥水瓶推開了：“還是決定要走了啊?！?/p>
“是啊，我沒有勇氣等到葡萄園最后一片葉子凋零，也沒有力量守護(hù)這個(gè)葡萄園到最后。我雖然是一個(gè)小妖精，但還是沒有足夠的勇氣和力量呢。只怕我在白雪落下的那一瞬間，就會(huì)被凍死了?！毙⊙贸鼍票瓰樽约旱沽艘槐疲斑@可是最好的燒酒，比魔法藥水還棒呢，喝了渾身暖暖的，可舒服了?！毙⊙哪樇t紅的，看上去就像一個(gè)小孩子。
“再等一等吧，不要逃避?！蔽覄袼f，“我和你一起守護(hù)這個(gè)葡萄園?！?/p>
小妖精很久很久沒有說話。天上忽然掠過一顆很大很美的流星。
“我會(huì)和你一起守護(hù)這個(gè)葡萄園的！”我語氣堅(jiān)定地把這句話重復(fù)了一遍。
很快就到了秋天，落葉飄飛，果實(shí)成熟?？墒遣恢罏槭裁矗衲甑那锾旄杏X特別短，我還沒有過夠秋天呢，就一下子到了冬天。
一到冬天，小妖精的身體就好像特別虛弱，我真有點(diǎn)兒后悔把他留下來了。
“喂，是我，小蝸。怎么樣，頭疼好點(diǎn)兒了嗎？”我問道。可憐的小妖精在電話那頭咳嗽個(gè)不停，我只能趕快到他的家里去。
小妖精縮在被窩里，渾身滾燙。
“我去找醫(yī)生吧。”我知道有一只蝸牛奶奶通曉很多中草藥。
“不用了。小蝸，我的魔法越來越弱了?！毙⊙硢≈ぷ诱f。
“?。俊?/p>
“我只有最后一點(diǎn)點(diǎn)魔法了……小蝸，我本來很想和你一起守護(hù)這個(gè)葡萄園，可看樣子，也不行了?！彼⑿χf。
“你不是還有魔法藥水嗎？快點(diǎn)兒拿出來喝啊！”我大聲說著，催促著小妖精快點(diǎn)兒把魔法藥水拿出來。
“早已經(jīng)用完了……”
小妖精……那個(gè)傻傻的小妖精！他沒有告訴我，為了守護(hù)這個(gè)葡萄園，他幾乎用盡了自己全部的心血和魔法。他本來可以在那個(gè)晚上離開，到另外的地方慢慢修煉，積蓄力量，可是因?yàn)槲业哪蔷湓捰至袅讼聛怼Ｕ媸且粋€(gè)傻傻的小妖精！
“都怪我……”
“小蝸，不怪你，這是我自己的選擇。你要好好兒守護(hù)這個(gè)葡萄園喲，不管它變成什么樣子，這里都是我們的家園啊！你是對(duì)的，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。再見了，小蝸。”小妖精說。我驚訝地看到，小妖精的身體變得越來越透明，最后，他變成了好多好多蝴蝶花，它們撲扇著翅膀飛向枯萎的葡萄藤。說來也奇怪，那些蝴蝶花落下的地方，枯萎的老藤就發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽。
“小妖精，你真是一個(gè)傻傻的小妖精?！蔽业难蹨I流了出來。
創(chuàng)作花絮
從前，有一條小鯊魚名叫“惡利”，惡利、惡利，可他并不兇惡，他是一條善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小鯊魚。
有一次，他的爸爸、媽媽捉了許許多多的食物，其中有魚、人、蝦等等，讓惡利看守，惡利卻把食物統(tǒng)統(tǒng)放走了。這件事被他的父母知道后，惡利被狠狠地教訓(xùn)了一頓。這樣，大家都叫惡利“溫柔、善良小可愛”。
二十年后的今天，惡利找到了一個(gè)貌若天仙的女鯊魚，名叫“粉白香”，并且，他深深地愛上了這條美麗的女鯊魚粉白香。一個(gè)月后，他倆結(jié)為夫妻，在那以后，他倆一直過著幸福的生活。
幾年后，他倆生了個(gè)小鯊魚，并給她取了個(gè)好聽的名字“惡粉花”，就這樣，一代傳一代。
你們知道為什么你們到海里游泳沒被鯊魚吃嗎？因?yàn)檠?，都被惡利的孩子和孫子們阻止了。
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報(bào)考流程：
各地小升初報(bào)考流程均有差異，
1.去各學(xué)校官網(wǎng)下載報(bào)名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學(xué)校向?qū)W校索要報(bào)名表并填寫
2.交給相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人，領(lǐng)取準(zhǔn)考證【學(xué)校一般會(huì)附一張寫有考試時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知】
3.按準(zhǔn)考證上的時(shí)間按時(shí)到考場(chǎng)參加考試
4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個(gè)學(xué)校都會(huì)在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長(zhǎng)總是限制我，我感覺好煩?。?/p>
為了更好的迎接小升初考試，家長(zhǎng)在這期間會(huì)更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會(huì)等等。學(xué)生要先理解家長(zhǎng)的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L(zhǎng)對(duì)著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長(zhǎng)的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長(zhǎng)做積極互動(dòng)。常與家長(zhǎng)做溝通，多與家長(zhǎng)談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長(zhǎng)感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。
問題二：父母對(duì)我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大??！
小學(xué)六年級(jí)期間不僅學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)壓力也會(huì)增加。一些家長(zhǎng)會(huì)不停嘮叨、還會(huì)對(duì)子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)這么做是家長(zhǎng)有愛心、家長(zhǎng)愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長(zhǎng)在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級(jí)期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對(duì)你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對(duì)父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
1、蠶沙即蠶之糞便，為祛風(fēng)濕藥，其味辛甘，性微溫，歸肝脾胃經(jīng)，功能祛風(fēng)除濕，和胃化濁。
2、蠶沙為祛風(fēng)除濕的要藥，對(duì)于風(fēng)濕痹痛，風(fēng)疹瘙癢等證單用即有效果，也可以外用，炒熱外敷可治療風(fēng)濕痹痛等癥。
3、蠶沙還能和胃化濕，用于濕濁內(nèi)阻所導(dǎo)致的霍亂吐瀉、轉(zhuǎn)筋腹痛。蠶沙可以升清降濁，所以對(duì)脾胃濕熱引起的上吐下泄癥有非常好的療效。
4、蠶沙還可以治療濕熱身痛，常與其他的清熱除濕通絡(luò)止痛藥配伍，如薏米、銀花藤等。
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1、沙棘油是從沙棘果中提煉出來的天然油脂，主要含有不飽和脂肪酸，維生素和微量元素。
2、可以調(diào)節(jié)人體的胃腸功能，同時(shí)具有降血脂，降血壓等功效，對(duì)人體的血管，也有保健作用。在使用時(shí)，最好是在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行正確使用，可以發(fā)揮其更好的臨床療效。
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1、清熱解毒，朱砂蓮具有清熱解毒的功效，可以用來治療癰癤腫毒。癰癤腫毒的患者一般皮膚紅腫、潰爛，有的還會(huì)化膿，使用朱砂蓮可以幫助清熱解毒，對(duì)腫毒的恢復(fù)非常有利。朱砂蓮還可以治療中暑引起的腹痛，將朱砂蓮搗汁飲用，見效很快。
2、消腫止痛，朱砂蓮還具有消腫止痛的功效，可以用來治療咽喉腫痛。每到換季的時(shí)候，由于天氣不正常，氣溫變化快，人容易因?yàn)闆]有及時(shí)增減衣服而受涼，可以用朱砂蓮煎水喝，幫助消腫止痛，對(duì)咽喉腫痛的癥狀有極好的療效。
3、治療毒蛇咬傷，朱砂蓮還有一個(gè)作用，就是可以用來治療毒蛇咬傷。蛇是一種很危險(xiǎn)的動(dòng)物，我們不知道它們會(huì)潛藏在哪里，一旦打擾到它們，就會(huì)受到攻擊。如果被毒蛇咬傷，可以用朱砂蓮來外敷傷口，當(dāng)然，在做了如上處理之后，最好還要立刻出發(fā)去醫(yī)院做檢查。
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乙方同學(xué)：我方不同意對(duì)方的觀點(diǎn)。開車打電話固然不應(yīng)該，但作為女兒她應(yīng)該曉之以理，動(dòng)之以情，用勸阻爸爸的方式來解決。女兒舉報(bào)自己的親生父親是何等殘忍！
這是我們?nèi)獔@第二小學(xué)“時(shí)事沙龍”的一個(gè)片段。同學(xué)們圍繞2015年高考材料作文“親情與法律”展開激烈辯論。話題是這樣的：“一名男子在高速公路上打電話，家人屢勸不止，最終女兒決定向交警舉報(bào)，她到底做得對(duì)不對(duì)呢？”
大家知道，小學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的初始期，也是學(xué)生精神成人的重要階段。無論是正確的“三觀”形成，還是精神成人，都離不開對(duì)是非的辨析。我們開設(shè)“時(shí)事沙龍”微課程，就是要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、分享時(shí)事、辯論時(shí)事，提高學(xué)生明辨是非能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的道德實(shí)踐。
一、定位與形式
每節(jié)“時(shí)事沙龍”都會(huì)響起一句嘹亮的口號(hào)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。這是顧憲成為東林書院題寫的一副對(duì)聯(lián)，提醒做學(xué)問的人要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，這也是我們開設(shè)“時(shí)事沙龍”的初衷。我們要讓每個(gè)二小學(xué)子身在校園，心系天下。我們對(duì)“時(shí)事沙龍”的定位是：它是一個(gè)聚焦時(shí)事，通過師生共同參與、共同探討有關(guān)時(shí)事要聞，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生明辨是非能力，形成正確的公民意識(shí)的德育微課程。
“時(shí)事沙龍”有時(shí)事分享和時(shí)事辯論兩種形式。在低年級(jí)，是學(xué)生收集每周發(fā)生的時(shí)事新聞、時(shí)事話題，進(jìn)行組內(nèi)、班內(nèi)分享、交流;在中高年級(jí)，是班主任組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流、辯論。活動(dòng)主題由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師提供，由班主任老師挑選。師生圍坐在一起，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注政治、關(guān)注生命，暢所欲言，各抒己見。
二、步驟與環(huán)節(jié)
為了保證每次“時(shí)事沙龍”有序開展，我們規(guī)定活動(dòng)要按五步開展：明確主題，收集素材，確定觀點(diǎn)，課堂交流，課后反思。同時(shí)，我們明確了課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：介紹新聞事件，引出活動(dòng)口號(hào)，學(xué)生分組交流，學(xué)生自由辯論，教師點(diǎn)撥提升。
在每次活動(dòng)之前，我們將活動(dòng)主題告知學(xué)生，學(xué)生根據(jù)主題明確探討目標(biāo)，然后自己動(dòng)手收集支撐主題的相關(guān)素材。在活動(dòng)中，主持人拋出話題，點(diǎn)撥引領(lǐng)，并根據(jù)學(xué)生的觀點(diǎn)將學(xué)生分組，兩組圍繞主題進(jìn)行交流討論。課后學(xué)生自主反思，撰寫活動(dòng)心得。在這一活動(dòng)過程中，我們重視的是提高學(xué)生思辨能力，以促進(jìn)其正確價(jià)值觀的形成。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)韓美奇同學(xué)說：我們都很喜歡“時(shí)事沙龍”活動(dòng)，因?yàn)樗坏憻捔宋覀兪占畔⒌哪芰Α⒄Z言表達(dá)能力和小組合作能力，更讓我們?cè)诖綐屔鄤χ忻鞅媸欠?，懂得很多做人的道理?/p>
三、培訓(xùn)與指導(dǎo)
我們?cè)陂_展“時(shí)事沙龍”之初就意識(shí)到，“時(shí)事沙龍”開設(shè)成果如何，關(guān)鍵在于老師的點(diǎn)撥引領(lǐng)。為此，我們制訂了完善的階段計(jì)劃，注重過程監(jiān)控，提高教師的把控能力，保證項(xiàng)目的實(shí)施效果。學(xué)校多次舉辦 “時(shí)事沙龍”小微項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。我們首先從全局上統(tǒng)一全體教師的認(rèn)識(shí)，明確課程開設(shè)的意義和活動(dòng)流程;邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師現(xiàn)身說法，分享班級(jí)開展“時(shí)事沙龍”的具體做法和感受;組織青年教師“時(shí)事沙龍”展評(píng)活動(dòng)，將學(xué)校的小微項(xiàng)目研究工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
在交流會(huì)上，五（4）班梁倩老師說：
學(xué)校的培訓(xùn)和跟班指導(dǎo)，讓我對(duì)開設(shè)“時(shí)事沙龍”認(rèn)識(shí)更加清晰，明確了自己在其中應(yīng)該如何發(fā)揮主持人的作用，也逐漸感受到通過這種辯論的方式，不僅是要鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維的敏捷性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，更是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度分析問題，做出正確的價(jià)值判斷。
在近兩年的實(shí)施過程中，學(xué)校開展了“讓座風(fēng)波話文明”“糾結(jié)的射門”“親情與法律”等近百場(chǎng)“時(shí)事沙龍”。孩子們從中學(xué)會(huì)了辯證看問題，提升了關(guān)心社會(huì)發(fā)展的公民意識(shí)。
正如五（4）班的陳照源同學(xué)所說：
1、在佛教的文化里，朱砂常被做成佛珠、念珠，用以持佛念經(jīng)時(shí)使用，其能使人沉心靜氣，心神安定，意念集中、智慧提升，是禮佛之人必備的吉祥物。
朱砂手串的功效
2、在道教文化里相傳，朱砂是極具仙靈之氣的神物，常用來驅(qū)鬼、畫符、開光、煉丹，其能辟邪消災(zāi)、斬妖除魔、提升仙靈之氣。
3、根據(jù)朱砂所具有的傳統(tǒng)意義，特將朱砂研制成各種飾品，其通紅亮眼，精美異常。據(jù)民間相傳，佩戴朱砂飾品能化解太歲，辟邪消災(zāi)，助睡眠，通血脈，療百病，非常適合有車一族、小孩、老人、上班族、醫(yī)生、護(hù)士等人群佩戴或安放。
（來源：文章屋網(wǎng) ）