讀書的名言名句精選(九篇)

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第1篇：讀書的名言名句范文

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

君子喻于義，小人喻于利。

貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

第2篇：讀書的名言名句范文

1、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

2、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

3、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》

5、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

6、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?mdash;—孔子

7、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

9、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹

10、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

11、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

12、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——劉彝

13、己所不欲，勿施于人。——孔子

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

15、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽(yáng)修

16、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈()

17、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

18、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

19、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

20、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿

22、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙

23、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

第3篇：讀書的名言名句范文

1、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。

2、讀好書就是同許多高尚的人談話。

3、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》

4、我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。——牛頓

5、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。——（唐）吳兢

6、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。——（清）鄭燮

7、惟一經(jīng)，勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力。——（宋）王應(yīng)麟

8、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書。

9、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。——（元）陶宗義

10、一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導(dǎo)師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

11、一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。——諺語(yǔ)

12、凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志。——（清）王豫

13、讀書何所求？將以通事理。——張維屏

14、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

15、讀書當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。——《對(duì)聯(lián)集錦》

16、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林

17、讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。——（清）袁牧

18、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門。——新格言

19、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒(méi)有兩樣。——馬克·吐溫

20、夫道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。——（漢）王符

21、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

22、為學(xué)大病在好名。——（明）王守仁

23、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚

24、讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)

25、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧

26、識(shí)字要讀書，種地要養(yǎng)豬。——諺語(yǔ)

27、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭

28、養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬。——諺語(yǔ)()

29、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——朱熹

30、沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。——（英國(guó)）諺語(yǔ)

第4篇：讀書的名言名句范文

1、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。——赫拉克利特

2、給人玫瑰花，手上常有一縷芳香。

3、禮貌像只氣墊，里面什么也沒(méi)有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜

4、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。——郭沫若

5、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛(ài)默生

6、在知識(shí)方面能充滿閑暇，是文明至上的產(chǎn)物。

7、一個(gè)民族所創(chuàng)造的諺語(yǔ)標(biāo)志著這個(gè)民族的精神狀態(tài)和文明程度。

8、心誠(chéng)氣溫，氣和辭婉，必能動(dòng)人。——[明]薛宣《談書錄》

9、學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。

10、人有禮則安，無(wú)禮則危。——《禮記》

11、脾蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>

12、真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。

13、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)。——詹·拉·洛威爾

14、文明抑揄大數(shù)人，贊揚(yáng)極少數(shù)人。

15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀。——愛(ài)默生

17、文明其精神，野蠻其體魄。

18、彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。——美。愛(ài)迪生

19、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——司馬光

20、禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。——梅里美

21、君子憂道不憂貧。——孔丘

22、舉行盛大的葬禮，與其說(shuō)是向死者志哀，不如說(shuō)是為了滿足生者的虛榮。——拉羅什富科

23、博學(xué)于文，約之以禮。——孔子

24、頭銜愈大，禮儀愈繁。——丁尼生

25、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。——法？拉羅什福科

26、禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符

27、在多數(shù)情況下，至少在現(xiàn)代的文明國(guó)家內(nèi)，階級(jí)通常是由政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的。

28、侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非

29、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

30、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾

31、敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。——孟子

32、醫(yī)生是我們文明世界的精華。

33、文明就是要造就有修養(yǎng)的人。

34、禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也。——左傳

35、一切最文明的東西所具有的價(jià)值，自由都具備。

36、良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

37、我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。

38、我很早就希望中國(guó)的站出來(lái)，對(duì)于中國(guó)的社會(huì)、文明，都毫無(wú)忌憚地加以批評(píng)。

39、文明可以改變愛(ài)情的方式，卻永遠(yuǎn)不能扼殺愛(ài)情。

40、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心。——元·許衡

第5篇：讀書的名言名句范文

1、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)

2、百學(xué)須先立志。(朱熹)

3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

4、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)

5、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

6、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

7、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)

8、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)

9、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)

10、書富如入海，百貨皆有。（蘇軾）（）

11、我愛(ài)書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。（白羽）

12、我思故我在。

13、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

14、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以改變?nèi)?。（?/p>

15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲。(顏真卿)

第6篇：讀書的名言名句范文

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我明白了一個(gè)道理，如果少年時(shí)期不好好學(xué)習(xí)，等到老了在學(xué)就遲了。我的鄰居就是這樣。

他和我一起上學(xué)，上到了初中時(shí)他就輟學(xué)了，他一直在他的爸爸媽媽家。而我上完了初中，又上高中、大學(xué)……有一天，他的爸爸媽媽就跟他說(shuō)：“你一直在家也不是個(gè)辦法，等到我跟你媽媽老了怎么辦。”于是他就出去找了一個(gè)工廠干活，那里很苦。干了沒(méi)多久他就辭職了。于是，他就很想學(xué)習(xí)，但是已經(jīng)晚了。他就跟那些小混混混在了一起。他們經(jīng)常去一些商店買了警察的衣服，他們就在107國(guó)道上攔截貨車。一輛貨車被攔下了后，他們就說(shuō)：“你的車超載了，后面超長(zhǎng)了。”然后那個(gè)司機(jī)就交了錢。還有一個(gè)車也是一樣，但是司機(jī)說(shuō)：“沒(méi)有呀。”他們就把司機(jī)身上的2萬(wàn)塊錢和手機(jī)拿走了，他們又怕司機(jī)報(bào)警就把司機(jī)給殺了扔到了山上，然后把他的車開(kāi)走。最后，當(dāng)?shù)氐拇迕裆仙綋鞓?shù)枝發(fā)現(xiàn)了，就報(bào)了警。警察10多天就把他們抓住了，他們就坐了牢。

所以大家要好好學(xué)習(xí)，不要像我的鄰居一樣。

六年級(jí):沈春陽(yáng)

第7篇：讀書的名言名句范文

一、備工具書

一個(gè)小學(xué)生從學(xué)拼音，從開(kāi)始識(shí)字起老師就教他查字典的方法，可以說(shuō)，在人類的一切實(shí)用工具書中，字典和詞典與人類的關(guān)系最密切了。每一個(gè)與語(yǔ)言、文字打交道的人，每時(shí)每刻都離不開(kāi)人類這個(gè)無(wú)聲的朋友，無(wú)聲的老師。我們學(xué)習(xí)一輩子，就要同字典、詞典打一輩子交道，一個(gè)人的知識(shí)再淵博，他也不可能認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，每一個(gè)詞，他也不可能掌握每一個(gè)字、詞的形、音、義。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中碰到障礙時(shí)怎么辦？我們首先應(yīng)該想到的就是向字典、詞典請(qǐng)教。

二、備古詩(shī)詞

東坡先生有言：“腹有詩(shī)書氣自華?！蔽覈?guó)的詩(shī)歌藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想?！眹?guó)家總督學(xué)柳斌早些年就講過(guò)，素質(zhì)教育就是人的素質(zhì)的全面發(fā)展。人文素質(zhì)乃是人的總體素質(zhì)中極為重要的組成部分，而熟讀優(yōu)秀的古代詩(shī)文是實(shí)施人文素質(zhì)教育的必要途徑。優(yōu)秀古詩(shī)文集中反映了中國(guó)人的思維方式、心性形式、審美情趣，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之所在。如果中小學(xué)生能沉浸其中心思口誦，含英咀華，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)比快樂(lè)、幸福的事。這將會(huì)改變他們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地，不斷加厚和刷新他們的人生底色，提升他們的文化品位，陶冶他們的審美情趣。

三、備名言警句

名言、警句蘊(yùn)含著深刻的哲理，包含著先哲們對(duì)人生的感悟、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度，有好多千古傳頌的名句，在今天依然熠熠生輝。多掌握一些名言、名句，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀有著強(qiáng)大的激勵(lì)作用。如《論語(yǔ)》中的許多名句不僅可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，還可以教會(huì)我們做人的道理，交友的樂(lè)趣。宋朝的趙普“半部《論語(yǔ)》治天下”，很能說(shuō)明學(xué)習(xí)名言警句的重要性。

四、備時(shí)文

多讀一些富有時(shí)代氣息的美文，這樣的文章時(shí)代性、文學(xué)性、人文性很強(qiáng)。讀了這樣的文章，你的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，你會(huì)感悟到人生的哲理，學(xué)會(huì)做人。

五、備生活

生活是我們一切活動(dòng)的源泉，一個(gè)不熱愛(ài)生活的人，很難有一雙聰慧的眼睛。生活是最好的老師，我們要從生活中吸取營(yíng)養(yǎng)，獲取教益，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷。只有熱愛(ài)生活的人，才不會(huì)對(duì)自然界的草長(zhǎng)鶯飛、宇宙的星轉(zhuǎn)斗移熟視無(wú)睹，才會(huì)珍愛(ài)身邊的一切。生活經(jīng)驗(yàn)的積累、沉淀、增加能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的體會(huì)與理解，形成知識(shí)遷移，情感體驗(yàn)得到升華?！罢Z(yǔ)文的外延同生活的外延相等”，可以說(shuō)，生活到那里，語(yǔ)文就到那里，處處留心皆學(xué)問(wèn)。

六、備積累

第8篇：讀書的名言名句范文

六年級(jí)上冊(cè)魯迅讀書的名言（精選）

1) 社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)--魯迅名言魯迅名言警句精粹

2) 中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

3) 我覺(jué)得坦途在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢?

4) 當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。

5) 激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

6) 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

7) 忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。

8) 一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。--魯迅名言

9) 讀書就像蜜蜂采蜜一樣,倘若叮在一處,所得就有限。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái).

10) “讀死書會(huì)變成書呆子，甚至于成為書廚，早就有人反對(duì)過(guò)了，時(shí)光不絕的進(jìn)行，反讀書的思潮也愈加徹底，于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書。他的根據(jù)是叔本華的老話，說(shuō)是倘讀別人的著作，不過(guò)是在自己的腦子里給作者跑馬。”

11) “讀死書是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書也并不見(jiàn)得好。至少，譬如要批評(píng)托爾斯泰，則他的作品是必得看幾本的。”

12) “……大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事。”

13) “治法是多翻，翻來(lái)翻去，一多翻，就有比較，比較是醫(yī)治受騙的好方子。”“隨便翻翻是用各種別的礦石來(lái)比的方法，沒(méi)有用真的金礦比的明白，簡(jiǎn)單。我看現(xiàn)在青年的常在問(wèn)人該讀什么書，就是要看一看真金，免得受硫化銅的欺騙。而且一識(shí)得真金，一面也就真的識(shí)得了硫化銅，一舉兩得了。”

14) 自由固不是錢所能買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。 —— 魯迅

15) 愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。 —— 魯迅

六年級(jí)上冊(cè)魯迅讀書的名言（熱門）

1) 勇者舉刀向強(qiáng)者--魯迅名言

2) 寫不出的時(shí)候不硬寫--魯迅名言

3) 希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。--魯迅名言

4) 時(shí)間，每天得到的都是小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。 --魯 迅

5) 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

6) 不能“只為了愛(ài)——盲目的愛(ài)，——而將別的人生的要義全盤疏忽了”。 —— 魯迅

7) 生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累。

8) 中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

9) 寫不出的時(shí)候不硬寫--魯迅名言

10) 血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。 (魯迅·無(wú)題)

11) 事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。

12) 不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。--魯迅名言

13) 時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。---魯迅

14) 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅。

15) 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅。

六年級(jí)上冊(cè)魯迅讀書的名言（經(jīng)典）

1) 愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

2) 學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。 —— 魯迅

3) 做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。

4) 糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

5) 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 ——魯迅

6) 其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。

7) 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

8) 從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血。

9) 所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——魯迅

10) 社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問(wèn)和事業(yè)。 —— 魯迅

11) 豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。 (魯迅·悼楊銓)

12) 愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

13) 我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。

14) 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 ——魯迅

15) 當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。

16) 教育植根于愛(ài)。 —— 魯迅

17) 我們目下的當(dāng)務(wù)之急是一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。

18) 我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。

19) 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

20) 改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。

看了六年級(jí)上冊(cè)魯迅讀書的名言還看：

1.魯迅寫的讀書的名言

2.魯迅讀書的名人名言

3.魯迅關(guān)于讀書的名言名句

第9篇：讀書的名言名句范文

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自掛帥。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。活動(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動(dòng)中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì)，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三、借助各種讀書活動(dòng)，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級(jí)讀書之星”的評(píng)選。

3、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評(píng)選。

四、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光