網(wǎng)站建設(shè)精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

地址：____________________________

電話：____________________________

聯(lián)系人：__________________________

乙方：____________（以下簡(jiǎn)稱乙方）

地址：____________________________

電話：____________________________

聯(lián)系人：__________________________

甲乙雙方本著平等互利的原則，通過(guò)友好協(xié)商，就更好的利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為甲方建立互聯(lián)網(wǎng)站，特訂立本合同。

一、合同內(nèi)容

甲方委托乙方進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)，其中包含域名申請(qǐng)、虛擬主機(jī)申請(qǐng)、信箱申請(qǐng)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站維護(hù)等。

二、甲、乙方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任

1.甲方須在本合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向乙方提供齊備網(wǎng)站內(nèi)容資料（文字、圖片、音頻、視頻等），并保證該資料不違反國(guó)家法律、法規(guī)，不侵犯任何第三方的權(quán)利，否則由此引起的全部責(zé)任由甲方自己完全承擔(dān)，與乙方無(wú)任何關(guān)系。

2.甲方積極、及時(shí)向乙方提出對(duì)網(wǎng)站制作明確的需求和要求、建議等或配合乙方人員明確網(wǎng)站制作的需求、要求和詳盡事宜等，授權(quán)指定一甲方內(nèi)部人員或其他項(xiàng)目監(jiān)理公司的人員作為該網(wǎng)站制作項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)對(duì)乙方的工作進(jìn)度和成果進(jìn)行確認(rèn)、驗(yàn)收及代表甲方及時(shí)明確具體要求或提出意見、建議等，全力配合乙方以最高的效率在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成該網(wǎng)站制作項(xiàng)目。

3.甲方同意，本合同的簽署意味著甲方授權(quán)乙方在履行本合同時(shí)可以使用甲方的名稱、商標(biāo)、域名、企業(yè)標(biāo)志等，但此等使用不能損害甲方的利益。

4.甲方應(yīng)自合同簽訂之日起2個(gè)工作日內(nèi)向乙方支付定金，乙方收到定金后方開始著手制作。甲方不在合同規(guī)定時(shí)間內(nèi)支付定金的，視為違約，乙方有權(quán)拒絕履行或單方終止該合同并有權(quán)收取甲方相當(dāng)于總制作費(fèi)5%的違約金。

5.甲方必須在合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成網(wǎng)站建設(shè)規(guī)定的內(nèi)容，否則乙方每天支付合同總金額的1%，由于甲方未及時(shí)提供資料而導(dǎo)致乙方工作不能按時(shí)完成的，乙方不負(fù)任何責(zé)任，并有權(quán)向甲方提出延期要求，延期時(shí)間由雙方協(xié)商確定。

6.甲方須以書面形式對(duì)乙方制作好的網(wǎng)站進(jìn)行驗(yàn)收確認(rèn)，乙方制作好的網(wǎng)站一經(jīng)甲方驗(yàn)收合格，乙方的制作任務(wù)即告完成，甲方應(yīng)在驗(yàn)收后2個(gè)工作日內(nèi)向乙方支付其余的制作費(fèi)。

7.甲方可以向乙方或第三方互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商購(gòu)買域名注冊(cè)、網(wǎng)站空間、企業(yè)郵箱、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站推廣等服務(wù)。采用第三方的網(wǎng)站空間時(shí)乙方應(yīng)給予必要的配合和協(xié)助。

8.乙方確保該網(wǎng)站的制作的質(zhì)量及不侵犯第三方權(quán)利。

9.本合同標(biāo)的及相關(guān)作品、程序、文件源碼的版權(quán)屬乙方所有，但乙方授予甲方排他的使用權(quán)。未經(jīng)乙方許可，甲方不得公布文件源碼，不得復(fù)制、傳播、出售或者許可他人使用標(biāo)的作品及其程序等。乙方可以在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用這些作品。

10.乙方應(yīng)對(duì)涉及甲方商業(yè)秘密的事項(xiàng)保密，應(yīng)確保甲方提供的資料和信息等不向任何第三方提供并于項(xiàng)目驗(yàn)收通過(guò)后及時(shí)將其載體歸還給甲方。

11.乙方會(huì)給出電子文檔形式的《網(wǎng)站操作說(shuō)明》并指導(dǎo)甲方操作該網(wǎng)站。

12.本合同簽訂后，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，可以對(duì)本合同有關(guān)條款進(jìn)行變更或者補(bǔ)充但應(yīng)當(dāng)以書面形式確認(rèn)。上述文件一經(jīng)簽署，即具有法律效力并成為本合同的有效組成部分。

13.任意一方欲提前解除本合同，應(yīng)提前通知對(duì)方。甲方提前解除合同的，無(wú)權(quán)要求乙方返還已支付的費(fèi)用并應(yīng)對(duì)乙方遭受的損失承擔(dān)賠償責(zé)任；乙方無(wú)故解除合同的，應(yīng)雙倍返還上述費(fèi)用。本合同其他條款對(duì)合同的解除另有約定的，從其約定。

14.因不可抗力或者其他意外事件，或者使得本合同的履行不可能、不必要或者無(wú)意義的，任一方均可以解除本合同而不承擔(dān)責(zé)任。

三、付款方式及合同期限

1.域名管理年費(fèi)：人民幣_(tái)__________元/年。主機(jī)空間租用費(fèi)___________元/年。企業(yè)郵箱___________元/年。域名、空間、企業(yè)郵箱費(fèi)用合計(jì)___________元/年。

網(wǎng)站制作費(fèi)：___________元，維護(hù)費(fèi)：___________元/年，合計(jì)___________元。

2.本合同簽定之日起兩日內(nèi)，甲方必須支付給乙方___________%的定金，網(wǎng)站制作完成并上傳到虛擬主機(jī)后，甲方必須付清其余款項(xiàng)。

3.本合同自___________年_______月________日起，到___________年________月________日止，時(shí)間到后，合同自行解除。如果甲方續(xù)簽合同，則另簽合同。

四、此協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。此協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：_______________ 乙方：_______________

甲方代表：___________ 乙方代表：___________

第2篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

[論文摘要]高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易有濃厚的興趣，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和電腦的進(jìn)一步普及，校園電子商務(wù)發(fā)展空間更加廣闊。本文分析了高校學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物行為，對(duì)建設(shè)高校學(xué)生購(gòu)物網(wǎng)站的前景進(jìn)行了展望，并對(duì)如何建設(shè)高校學(xué)生購(gòu)物網(wǎng)站提出了建議。

一、引言

電子商務(wù)具有Internet的開放性、全球性、低成本、高效率的特點(diǎn),已被各行業(yè)廣泛運(yùn)用。目前在校大學(xué)生中上網(wǎng)比例已超過(guò)50%，他們是時(shí)尚、電子、數(shù)碼、影像、文化等產(chǎn)品的強(qiáng)大消費(fèi)群體，也是中國(guó)現(xiàn)在及未來(lái)網(wǎng)上購(gòu)物的主要消費(fèi)群體。然而面對(duì)如此龐大的消費(fèi)市場(chǎng)，目前卻沒(méi)有專注校園領(lǐng)域的電子商務(wù)公司，沒(méi)有一個(gè)專門針對(duì)大學(xué)生的高校網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站，本文分析了大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為的特點(diǎn)，并對(duì)建設(shè)高校學(xué)生購(gòu)物網(wǎng)站提出了建議。

二、高校學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)行為分析

通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研看出，高校學(xué)生為目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要消費(fèi)群體，高校學(xué)生群體消費(fèi)行為普遍具有以下特點(diǎn)：

1.追求個(gè)性化、表現(xiàn)自我的消費(fèi)心理

高校學(xué)生往往富于想象力、喜歡創(chuàng)新、有強(qiáng)烈的好奇心,他們所選擇的已不再單是商品的實(shí)用價(jià)值,更要與眾不同,充分體現(xiàn)個(gè)體的自身價(jià)值,這已成為他們消費(fèi)的首要標(biāo)準(zhǔn)。而網(wǎng)上購(gòu)物是出自個(gè)人消費(fèi)意向的積極的行動(dòng)，網(wǎng)上的虛擬商店獨(dú)特的購(gòu)物環(huán)境使學(xué)生完全可以按照自己的意愿向商家提出挑戰(zhàn),在消費(fèi)中充分表現(xiàn)自我。

2.追求方便、快捷的消費(fèi)心理

對(duì)于惜時(shí)如金的現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō),在購(gòu)物中即時(shí)、便利、隨手顯得更為重要。傳統(tǒng)的商品選擇過(guò)程短則幾分鐘,長(zhǎng)則幾小時(shí),再加上往返路途的時(shí)間,消耗了消費(fèi)者大量的時(shí)間、精力,而網(wǎng)上購(gòu)物彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷。

3.追求物美價(jià)廉的消費(fèi)心理

網(wǎng)上商店比傳統(tǒng)商店更能使學(xué)生較為直接的了解商品,能夠精心挑選和貨比三家。學(xué)生只要進(jìn)入網(wǎng)站,就可以輕松獲得各個(gè)產(chǎn)品的信息及價(jià)格,進(jìn)而通過(guò)鏈接快速進(jìn)入消費(fèi)者認(rèn)為適合的網(wǎng)站,完成購(gòu)物活動(dòng),這種網(wǎng)上購(gòu)物滿足了高校學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理。

4.追求時(shí)尚商品的消費(fèi)心理

現(xiàn)代社會(huì)新生事物不斷涌現(xiàn),高校學(xué)生消費(fèi)心理受這種趨勢(shì)帶動(dòng),穩(wěn)定性降低,在心理轉(zhuǎn)換速度上與社會(huì)同步,在消費(fèi)行為上表現(xiàn)為需要及時(shí)了解和購(gòu)買到最新商品，因而選擇網(wǎng)上購(gòu)物。

三、建設(shè)高校學(xué)生購(gòu)物網(wǎng)站的前景

目前我國(guó)正在開展高校上網(wǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的校園模式，隨著數(shù)字校園時(shí)代的到來(lái)，電子商務(wù)逐漸成為學(xué)生信息時(shí)代便利生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境今后會(huì)更加成熟、完善，校園電子商務(wù)發(fā)展空間更加廣闊。

另外，大學(xué)校園相對(duì)比較封閉，消費(fèi)群體相對(duì)集中，針對(duì)性強(qiáng)，市場(chǎng)推廣效果要比其它市場(chǎng)效果好，同時(shí)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)費(fèi)用也相對(duì)低廉。隨著市場(chǎng)化的細(xì)分，學(xué)生對(duì)消費(fèi)時(shí)尚的把握，追求實(shí)惠的心理和易誘導(dǎo)性，示范效應(yīng)等消費(fèi)特點(diǎn)適合校園電子商務(wù)的發(fā)展。校園市場(chǎng)也成為商家的必爭(zhēng)之地，提早進(jìn)入市場(chǎng)將獲得不可取代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

四、建設(shè)高校學(xué)生購(gòu)物網(wǎng)站的策略

1.對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分

高校學(xué)生對(duì)參與網(wǎng)絡(luò)交易看重的因素各不相同，可以利用各種因素對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行細(xì)分，如按學(xué)歷可分為：研究生，本科生、高職生；按專業(yè)可以分為：工科專業(yè)、理科專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)等。

2.建立個(gè)性化的平臺(tái)

現(xiàn)在的高校學(xué)生,崇尚個(gè)性,因此,對(duì)交易平臺(tái)中產(chǎn)品的選購(gòu)、店鋪的設(shè)置和陳列,都要做到足夠的個(gè)性化,既要便捷,又能通過(guò)留出一定的空間,讓消費(fèi)者和網(wǎng)上開店者自己進(jìn)行裝扮來(lái)解決問(wèn)題。

3.注重物流配送，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在于時(shí)間和價(jià)格，高校學(xué)生也不例外，應(yīng)高度重視訂單處理效率和物流配送，，并不斷與學(xué)生溝通，以適合學(xué)生的方式來(lái)解決這類問(wèn)題。

4.注意支付方式的安全、便捷

應(yīng)當(dāng)積極尋找適合高校學(xué)生的切實(shí)可行的支付方式，很多學(xué)生目前愿意采用網(wǎng)上銀行，而且大多贊成貨到付款，因此開發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮開發(fā)效率高安全好的網(wǎng)上支付方式。

5.有針對(duì)性地加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

消費(fèi)行為往往從知曉開始，因而，應(yīng)針對(duì)高校學(xué)生群體有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳，可以在他們經(jīng)常閱讀的報(bào)刊雜志和收聽的電臺(tái)節(jié)目上進(jìn)行宣傳，也可以在校園內(nèi)張貼海報(bào)，舉行聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，多舉辦一些直接面對(duì)高校學(xué)生群體的活動(dòng)會(huì)有好的效果。

6.加強(qiáng)售后服務(wù)

通過(guò)建立一套行之有效的監(jiān)督和反饋流程以及一個(gè)高效的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在平臺(tái)中建立專門的空間讓交易者作評(píng)價(jià)，以使學(xué)生能夠相互交流，既能達(dá)到宣傳產(chǎn)品的目的，又能有時(shí)解決出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

7.建立良好的企業(yè)文化

建立良好的、易于被接受的企業(yè)文化，是促使消費(fèi)者認(rèn)同和重復(fù)購(gòu)買的最有力的武器，高校的學(xué)生青春飛揚(yáng)，崇尚個(gè)性，因此，建立一些容易激勵(lì)人奮進(jìn)的積極向上的文化，就能夠充分得到學(xué)生的認(rèn)同。

五、結(jié)語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，可以相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，只要企業(yè)能夠運(yùn)用有效的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略發(fā)展校園電子商務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物這種購(gòu)物方式，將會(huì)被越來(lái)越多的高校學(xué)生所接受，校園市場(chǎng)會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]張衛(wèi)東:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷[M].北京:電子工業(yè)出版社,2007.(2)

[2]張曉琴路永和:基于購(gòu)物網(wǎng)站的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析[J].北京:電子商務(wù),2007.(10)

第3篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

(訊)伴隨著網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步的應(yīng)用，網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)站推廣的互聯(lián)網(wǎng)公司也越來(lái)越多。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷了電子商務(wù)的繁榮年代，也讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)壓力。這在繁榮了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也預(yù)示著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如何把握未來(lái)的發(fā)展方向，這應(yīng)該是擺在每個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司面前的問(wèn)題。

傳統(tǒng)的展示型網(wǎng)站建設(shè)市場(chǎng)日趨萎縮，營(yíng)銷型網(wǎng)站建設(shè)將成為中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的首選。在企業(yè)網(wǎng)站得到迅速普及的今天，傳統(tǒng)展示型網(wǎng)站已不能滿足企業(yè)參與網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，公司網(wǎng)站將逐步從附屬品中擺脫出來(lái)，進(jìn)而發(fā)展成企業(yè)不可或缺的市場(chǎng)核心推廣方式之一。因此，企業(yè)就必須看清楚網(wǎng)站建設(shè)的形勢(shì)，做好符合自己網(wǎng)站的有效規(guī)劃。

網(wǎng)站建設(shè)公司將逐步擺脫低層次價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)而以技術(shù)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)為主導(dǎo)。在這個(gè)科技張揚(yáng)的時(shí)代，科技已經(jīng)對(duì)我們的生活起到太大的影響，之于網(wǎng)站建設(shè)也是如此。網(wǎng)站建設(shè)所具備的專業(yè)技術(shù)后續(xù)服務(wù)將成為企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)的決策性依據(jù)。這無(wú)疑對(duì)網(wǎng)站建設(shè)公司提出了更高的要求，對(duì)于凈化和規(guī)范建站市場(chǎng)會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。

企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)化推廣托管一站式服務(wù)外包模式將逐步形成。很多企業(yè)所做的網(wǎng)站建設(shè)將是更多地尋找“外援”，也將會(huì)出現(xiàn)啊專門的網(wǎng)站建設(shè)公司和相關(guān)人員為企業(yè)提供更適合當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)的建設(shè)方式，這也讓企業(yè)可以有更多空間來(lái)整體把控網(wǎng)站建設(shè)的方向。

縱觀網(wǎng)站建設(shè)市場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰的自然和市場(chǎng)法則告訴我們：現(xiàn)在的低端競(jìng)爭(zhēng)是暫時(shí)的，只有以客戶為中心，信譽(yù)、專業(yè)、務(wù)實(shí)的網(wǎng)站建設(shè)公司才能得到長(zhǎng)久發(fā)展，才能最終贏得市場(chǎng)和客戶的認(rèn)可。企業(yè)在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時(shí)也一定要看清楚未來(lái)發(fā)展格局和形式，不要隨性而為。（編選： 來(lái)源：DONEWS）

第4篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

乙方：鄭州亞龍軟件有限公司

甲方在此委托乙方進(jìn)行公司/商城網(wǎng)站的建設(shè)優(yōu)化服務(wù)。為明確雙方責(zé)任，經(jīng)友好協(xié)商，雙方達(dá)成以下協(xié)議：

第一條：合同主題

網(wǎng)站使用php開源模版程序，由甲方選擇相應(yīng)模版后由乙方進(jìn)行安裝調(diào)試與網(wǎng)站優(yōu)化工作,保證網(wǎng)站能正常的運(yùn)行于互聯(lián)網(wǎng)上。

第二條：甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、提供專人與乙方聯(lián)絡(luò)。

2、提供所有需要放到網(wǎng)上的資料交給乙方，并保證資料的合法性，乙方不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

3、填寫¨icp備案信息表.doc¨、提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照掃描件、網(wǎng)站負(fù)責(zé)人拍照、提供“網(wǎng)站負(fù)責(zé)人與法人身份證掃描件”、填寫“法人授權(quán)書”、填寫“法人授權(quán)書”、填寫“信息按全管理協(xié)議書”、填寫“網(wǎng)站備案信息真實(shí)性核驗(yàn)單”用于網(wǎng)站備案。

4、按照付款方式的要求，及時(shí)支付費(fèi)用。

5、甲方將在著作權(quán)法的范圍內(nèi)使用本合同標(biāo)的及相關(guān)作品、程序、文件源碼，不得將其復(fù)制、傳播、出售或許可給其它第三方。

6、甲方對(duì)本合同標(biāo)的中的網(wǎng)頁(yè)、圖像享有排它的使用權(quán)。

第三條：乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、提供專人與甲方聯(lián)絡(luò)。

2、負(fù)責(zé)將域名空間購(gòu)買、程序安裝、優(yōu)化、網(wǎng)站備案、不超過(guò)300個(gè)產(chǎn)品增加相關(guān)工作。

3、在合同期限內(nèi)，完成網(wǎng)站所有安裝調(diào)試工作，并通知甲方進(jìn)行驗(yàn)收。

4、在驗(yàn)收期內(nèi)甲方要求下，對(duì)不合格地方進(jìn)行修改完善。

5、本合同標(biāo)的及相關(guān)作品、程序、文件源碼的版權(quán)屬乙方所有,開源程序版權(quán)歸原作者所有。

6、乙方免費(fèi)為網(wǎng)站提供三個(gè)關(guān)鍵詞的優(yōu)化工作，優(yōu)化結(jié)果在80%常見搜索引擎排在第一頁(yè)，關(guān)鍵詞由甲方提供參考詞，最終由乙方分析確定最后使用詞。

7、乙方在合同的第一年內(nèi)將免費(fèi)為甲方提供網(wǎng)站運(yùn)行的基本運(yùn)行維護(hù)（包括：1、域名的正常使用運(yùn)行；2、網(wǎng)站空間的購(gòu)買；3、網(wǎng)站優(yōu)化排名分析查看。）

第四條：建站周期

1、甲方在XX年12月25日之前，將資料交給乙方。

2、乙方在2012年03月30日之前，完成網(wǎng)站安裝調(diào)試工作。

3、甲方在2012年04月05日之前，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行驗(yàn)收。

4、甲方在2012年06月05日之前，對(duì)網(wǎng)站優(yōu)化結(jié)果進(jìn)行分析測(cè)。

鄭州亞龍軟件有限公司

從事網(wǎng)絡(luò)、軟件信息化建設(shè)應(yīng)用，專注軟件開發(fā)、軟件定制、erp系統(tǒng)、進(jìn)銷存管理系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)等服務(wù)?；诨ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)，我們?yōu)槟峁┤娴碾娮由虅?wù)咨詢與解決方案。

公司自主研發(fā)的產(chǎn)品有：erp系統(tǒng)，客戶關(guān)系管理（crm）系統(tǒng)，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，學(xué)校收費(fèi)管理系統(tǒng)。

地址：鄭州市東風(fēng)路森林國(guó)際公寓1號(hào)樓6層

網(wǎng)址：

第5篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

一、網(wǎng)站建設(shè)指導(dǎo)原則

（一）以公眾為中心，搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。各部門應(yīng)構(gòu)建為公眾提供服務(wù)的“一站式”門戶網(wǎng)站，部門門戶網(wǎng)站突出信息公開、為民辦事、公眾參與三大功能，使門戶網(wǎng)站成為各部門信息的窗口、為民辦事的服務(wù)平臺(tái)和聯(lián)系群眾的重要渠道。

（二）以整合信息資源為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。網(wǎng)站建設(shè)按照《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》要求，開設(shè)信息公開目錄和指南，整合部門政務(wù)公開、公共服務(wù)和互動(dòng)交流資源，增強(qiáng)工作透明度

（三）以科學(xué)合理規(guī)劃為導(dǎo)向，推進(jìn)部門網(wǎng)站規(guī)范化建設(shè)。部門網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)要科學(xué)布局、重點(diǎn)突出、頁(yè)面層級(jí)要合理、有特色、深度適中（點(diǎn)擊查看信息鏈接不超過(guò)3次），欄目和內(nèi)容頁(yè)設(shè)置要與主頁(yè)風(fēng)格保持大體一致，達(dá)到《區(qū)人民政府網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)要求

（一）各地區(qū)、各部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視門戶網(wǎng)站建設(shè)工作，精心組織，周密部署，狠抓落實(shí)。未建設(shè)門戶網(wǎng)站的單位要在年11月底前建立網(wǎng)站并與區(qū)政府公眾信息網(wǎng)站鏈接。已建成門戶網(wǎng)站的部門，要突出政務(wù)特色，加強(qiáng)信息資源整合，不斷豐富欄目?jī)?nèi)容，深化政府信息公開，推行網(wǎng)上辦事，拓寬互動(dòng)交流渠道。

（二）各地區(qū)、各部門要結(jié)合門戶網(wǎng)站建設(shè)，梳理業(yè)務(wù)流程，整合信息資源，重點(diǎn)展現(xiàn)部門職能和辦事指南，推進(jìn)網(wǎng)上辦事和“一站式”服務(wù)，切實(shí)提高政務(wù)公開和公眾服務(wù)水平。

（三）鎮(zhèn)、辦事處網(wǎng)站建設(shè)須開通“政民互動(dòng)-政府熱線”功能，實(shí)現(xiàn)在線受理公眾訴求、問(wèn)題反饋，推行“網(wǎng)站受理、后臺(tái)辦理、網(wǎng)站反饋”的在線辦理模式；涉及由部門辦理的公眾訴求事項(xiàng)，統(tǒng)一由區(qū)政府公眾信息網(wǎng)站按流程辦理。

（四）部門網(wǎng)站主頁(yè)顯著位置應(yīng)標(biāo)注本單位合法名稱，并根據(jù)需要設(shè)計(jì)網(wǎng)站標(biāo)志圖案，域名，默認(rèn)文版為簡(jiǎn)體中文。

第6篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：幼兒園；網(wǎng)站；建設(shè)；管理

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2012）14-282-02

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及，現(xiàn)在有許多幼兒園都紛紛開通網(wǎng)站，幼兒園網(wǎng)站是宣傳幼兒園的重要窗口，是家園溝通的橋梁，是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是教師學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)。要充分發(fā)揮網(wǎng)站平臺(tái)作用，必須著力抓好網(wǎng)站建設(shè)與管理。建好、管好幼兒園網(wǎng)站，對(duì)于協(xié)調(diào)家園工作，擴(kuò)大知名度，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推動(dòng)幼兒園管理現(xiàn)代化和教育信息化的發(fā)展都具有十分重要的意義。如何抓好幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)與管理，這是幼兒園管理者值得思考的問(wèn)題。筆者根據(jù)自己近幾年從事幼兒園網(wǎng)站管理工作的實(shí)踐體會(huì)，來(lái)談一談我園的網(wǎng)站建設(shè)與管理。

一、主要做法

1、科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)置，網(wǎng)站欄目豐富多彩

設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站是網(wǎng)站建設(shè)的核心。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”，一所幼兒園要建立好自己的網(wǎng)站，必須在籌備建站前深思熟慮，要制定規(guī)劃，分步實(shí)施，精心準(zhǔn)備。如版面設(shè)計(jì)、欄目設(shè)置、收集素材……等等。一個(gè)網(wǎng)站辦得好不好，設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)，是“龍頭”。而設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，富有前瞻，一要看它是否充分體現(xiàn)和展示這個(gè)單位的個(gè)性；二要看它是否考慮和兼顧了共性；[1] 三要看它是否具有互動(dòng)服務(wù)功能。我園在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，以“服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于孩子，服務(wù)于教師”為宗旨，以“切合實(shí)際，全面實(shí)用，突出特色，完善功能”為出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)版面和欄目。我們從幼兒園、家長(zhǎng)的實(shí)際考慮，既有展示我園風(fēng)采，突出我園特色，宣傳我園管理、教學(xué)、科研、保育等欄目，又有對(duì)家長(zhǎng)有借鑒幫助的幼兒營(yíng)養(yǎng)保健、家教知識(shí)、育兒心得、快樂(lè)學(xué)習(xí)等欄目，還有突出家園互動(dòng)交流的欄目。

為了使網(wǎng)站欄目安排更合理，我們通過(guò)召開網(wǎng)站工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，向家長(zhǎng)和教師征集意見和建議，并根據(jù)需要隨時(shí)對(duì)欄目進(jìn)行修改或增減。比如：去年三月我園舉行了幼兒食譜征集大賽，為了做好這項(xiàng)工作，我們?cè)诰W(wǎng)站“保育之窗”欄目下又增設(shè)了“食譜征集”欄目，家長(zhǎng)和教師們可直接在“食譜征集”欄目中投稿。我們?yōu)榱思哟笮麄髟缃塘Χ龋诰W(wǎng)站首頁(yè)下方又增設(shè)了“早教中心”欄目。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，網(wǎng)站建設(shè)人人參與

領(lǐng)導(dǎo)重視是做好網(wǎng)站工作的重要前提。幼兒園網(wǎng)站建設(shè)與管理需要依靠集體的力量和智慧，更需要單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。我園為加強(qiáng)網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)力量，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，網(wǎng)站管理員為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)站工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們對(duì)各成員進(jìn)行具體分工，根據(jù)每個(gè)成員的工作崗位來(lái)確定相關(guān)欄目負(fù)責(zé)人，使網(wǎng)站工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，明確分工，各負(fù)其職，齊抓共管。并召開了全體教師動(dòng)員大會(huì)，園長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站工作的重要性和必要性。使大家漸漸地認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)站建設(shè)不僅僅是網(wǎng)站管理員的責(zé)任，也是全體教師的責(zé)任，教師是幼兒園網(wǎng)站建設(shè)的主力軍，是網(wǎng)站最大的資源；網(wǎng)站建設(shè)與管理工作是提升教師專業(yè)水平，提升園所品牌，推動(dòng)教育信息化的需要。我園要求將網(wǎng)站工作納入日常工作，全園動(dòng)員、人人參與、抓緊抓實(shí)、堅(jiān)持不懈地把網(wǎng)站工作搞好，漸漸地形成了大家共同建設(shè)網(wǎng)站的良好局面。

3、健全制度，規(guī)范管理，網(wǎng)站工作有效開展

健全制度是管理好網(wǎng)站的有力保障。為了加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，確保網(wǎng)站工作順利進(jìn)行，我們?cè)诰W(wǎng)站管理方面積極探索，逐步形成了一套適合本園的、行之有效的管理機(jī)制。先后制定了《網(wǎng)站欄目分工》、《教育宣傳獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《網(wǎng)站評(píng)比方案》、《網(wǎng)站安全管理制度》、《網(wǎng)站工作考評(píng)制度》等一系列網(wǎng)站管理辦法和規(guī)章制度，明確了責(zé)任，規(guī)范了網(wǎng)站的日常管理，實(shí)行了網(wǎng)站工作與考評(píng)掛鉤，調(diào)動(dòng)了教師的網(wǎng)站工作積極性，確保了網(wǎng)站工作有效開展。

4、豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)互動(dòng)，網(wǎng)站點(diǎn)擊率大大提高

豐富內(nèi)涵、加強(qiáng)互動(dòng)是提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率的關(guān)鍵。因此，我們考慮更多的是如何增強(qiáng)大家對(duì)網(wǎng)站的吸引力，拉近家長(zhǎng)與幼兒園的距離。我們主要從以下四個(gè)方面抓好工作：

開展網(wǎng)頁(yè)評(píng)比活動(dòng)。我園每學(xué)期開展一次“班級(jí)主頁(yè)評(píng)比”活動(dòng)。班級(jí)主頁(yè)是家長(zhǎng)最關(guān)注的頁(yè)面，因?yàn)榧议L(zhǎng)能從此欄目中了解到班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)和孩子的在園表現(xiàn)。有評(píng)比就有壓力，有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有提高。各位教師不甘落后，她們用照相機(jī)或攝像機(jī)將孩子在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等一日活動(dòng)拍攝下來(lái)，通過(guò)各種軟件做成精美的相冊(cè)分別發(fā)在“班級(jí)主頁(yè)”中的“帶班拾趣”、“寶寶作品”、“陽(yáng)光寶貝”等欄目中。班上有活動(dòng)或有需要家長(zhǎng)配合的工作，各班老師會(huì)及時(shí)地把信息發(fā)在“班級(jí)主頁(yè)”中的“溫馨提示”欄目中，教師們按照評(píng)分細(xì)則認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)頁(yè)面，通過(guò)開展“班級(jí)主頁(yè)評(píng)比”活動(dòng)大大豐富了網(wǎng)站欄目?jī)?nèi)容。

第7篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；網(wǎng)站建設(shè)；能力培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）53-0124-02

一、大學(xué)生理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象

目前，大學(xué)生動(dòng)手能力差，無(wú)法將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。實(shí)踐能力薄弱制約了大學(xué)生在學(xué)術(shù)上的發(fā)展，也制約了其在未來(lái)工作上的發(fā)展。所學(xué)不能所用，理論與實(shí)踐難以有效結(jié)合。大學(xué)生理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象引起了國(guó)家的重視，我國(guó)教育部、財(cái)政部下發(fā)了《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高[2011]6號(hào)），文件中指出，實(shí)施“本科教學(xué)工程”旨在針對(duì)高等教育人才培養(yǎng)還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的突出問(wèn)題，特別是要在高校專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、辦學(xué)特色不夠鮮明、教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)培訓(xùn)薄弱、大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)等關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)一段時(shí)間的改革建設(shè)，力爭(zhēng)取得明顯成效，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才和拔尖創(chuàng)新人才的需要[1]。

根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高（2011）6號(hào)）和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高函（2012）2號(hào)），教育部決定在“十二五”期間實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃[2]。通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才[2]。大學(xué)麥漫地網(wǎng)站是武漢科技大學(xué)數(shù)名大學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下申報(bào)的2013年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目，它的建設(shè)見證了大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力的過(guò)程，是大學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的成果。

二、項(xiàng)目建設(shè)的背景

大學(xué)麥漫地網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由武漢科技大學(xué)理學(xué)院5名來(lái)自不同專業(yè)的學(xué)生所組成，有信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，也有材料物理專業(yè)。這些專業(yè)都開設(shè)了實(shí)踐性強(qiáng)的課程，但學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力并不強(qiáng)。以信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為例，該專業(yè)在大學(xué)四年間開設(shè)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C++等多門實(shí)踐性強(qiáng)的課程，并在教學(xué)中能夠以理論課與實(shí)踐課相結(jié)合的方法講授系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。但單門課程學(xué)習(xí)的再好，卻無(wú)法將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性的結(jié)合起來(lái)，仍然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力差，影響學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更不用說(shuō)創(chuàng)新能力了。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能為基本內(nèi)容，注重實(shí)踐，講究創(chuàng)新[3]。在項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)模擬企業(yè)化運(yùn)作的模式，也鍛煉了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、網(wǎng)站建設(shè)中實(shí)踐能力的培養(yǎng)

1.網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備。隨著互聯(lián)網(wǎng)和萬(wàn)維網(wǎng)的不斷發(fā)展壯大，人們的網(wǎng)絡(luò)生活和網(wǎng)絡(luò)行為也在發(fā)生著巨大的變化。目前，瀏覽器/服務(wù)器模式（B/S模式）是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主流網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。與此同時(shí)，中國(guó)每年有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生，他們往往又是最能迅速掌握新知識(shí)、新技術(shù)和使用萬(wàn)維網(wǎng)的群體。現(xiàn)在，我們生活中的眾多網(wǎng)站的核心是作為社交網(wǎng)站存在，并沒(méi)有把主題引入到學(xué)校的主題中，即大學(xué)學(xué)習(xí)生活。所以，大學(xué)麥漫地網(wǎng)站另辟蹊徑，直接將網(wǎng)站的核心主題引入到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活交流中去。大學(xué)麥漫地網(wǎng)站是站在大學(xué)生這個(gè)用戶群體的角度，提供專業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓我們能夠在人文社科、科學(xué)技術(shù)、奇文軼事、生活瑣碎等方面進(jìn)行全方位的交互，它不僅滿足于單一的生活樂(lè)趣，同時(shí)兼具各個(gè)領(lǐng)域的興趣交流，將成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的大學(xué)百科網(wǎng)。無(wú)論從人文科技、學(xué)習(xí)生活等人文環(huán)境，還是從安全技術(shù)、搜索優(yōu)化等行業(yè)技術(shù)，都彰顯著它將在大學(xué)生生活中成為備受歡迎的新型網(wǎng)站。

2.項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)之初，尋求一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是最為關(guān)鍵的事情。那么，首先要做的就是確定網(wǎng)站的目標(biāo)受眾，其次再挖掘目標(biāo)受眾的最終需求，最后再依據(jù)用戶需求來(lái)建設(shè)網(wǎng)站。這就需要網(wǎng)站建設(shè)者們充分的應(yīng)用大學(xué)中所學(xué)到的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)來(lái)解決這方面的問(wèn)題。小組成員們首先將網(wǎng)站的目標(biāo)受眾確定為在校大學(xué)生以及已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)或即將步入大學(xué)的這類人群。然后他們利用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行了需求分析。將注冊(cè)用戶、登錄網(wǎng)站、發(fā)表文章、評(píng)論文章、成長(zhǎng)用戶、論壇交流確定為目標(biāo)受眾在使用網(wǎng)站時(shí)所需要使用到的主要流程。在確定了這些之后，創(chuàng)新的問(wèn)題就油然而生了。目前國(guó)內(nèi)有許多專門針對(duì)大學(xué)生建立的網(wǎng)站，因此，如何使我們的網(wǎng)站與其他網(wǎng)站不同？如何使大學(xué)麥漫地網(wǎng)站從眾多網(wǎng)站中脫穎而出？成為了小組討論的又一問(wèn)題。在具體分析了河北大學(xué)生網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生在線、中國(guó)大學(xué)生功能網(wǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)和愛開大學(xué)生這八個(gè)國(guó)內(nèi)主流的大學(xué)校園網(wǎng)后，將這些網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)做了詳細(xì)的對(duì)比，最終發(fā)現(xiàn)，這八個(gè)主流網(wǎng)站中大部分都是面向全中國(guó)的，沒(méi)有地域的優(yōu)勢(shì)。因此，大學(xué)麥漫地網(wǎng)站可以將地域特色作為其網(wǎng)站建設(shè)的亮點(diǎn)，以武漢為基點(diǎn)，逐步邁向全國(guó)。

3.網(wǎng)站建設(shè)階段。在經(jīng)過(guò)初步構(gòu)想后，網(wǎng)站的建設(shè)就正式開始了。選擇一個(gè)最優(yōu)的開發(fā)工具，對(duì)于網(wǎng)站的建設(shè)來(lái)說(shuō)尤為重要。網(wǎng)站建設(shè)小組在精心篩選后，選擇以LAMP（Linux-Apache-MySQL-PHP）網(wǎng)站架構(gòu)作為網(wǎng)站建設(shè)的開發(fā)工具[4]。選擇LAMP網(wǎng)站構(gòu)架的原因很簡(jiǎn)單，該框架包括：Linux操作系統(tǒng)，Apache網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，Perl、PHP或者Python編程語(yǔ)言。所有組成產(chǎn)品均是開源軟件，是國(guó)際上成熟的架構(gòu)框架，很多流行的商業(yè)應(yīng)用都是采取這個(gè)架構(gòu)。和Java/J2EE架構(gòu)相比，LAMP具有Web資源豐富、輕量、快速開發(fā)等特點(diǎn)；與微軟的.NET架構(gòu)相比，LAMP具有通用、跨平臺(tái)、高性能、低價(jià)格的優(yōu)勢(shì)，因此LAMP無(wú)論是性能、質(zhì)量還是價(jià)格都是企業(yè)搭建網(wǎng)站的首選平臺(tái)。

4.網(wǎng)站的安全建設(shè)。網(wǎng)站初步建成之后，維護(hù)網(wǎng)站安全成為了新的問(wèn)題[5]。將可能威脅到網(wǎng)站安全的各類來(lái)源都考慮周全是建設(shè)小組必須做到的工作。這時(shí)候，大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)又一次派上了用場(chǎng)，服務(wù)器安全威脅、客戶端安全威脅、數(shù)據(jù)傳輸中的安全威脅、防止SQL注入式攻擊、數(shù)據(jù)庫(kù)加密、預(yù)防意外的刪除操作、數(shù)據(jù)加密等問(wèn)題都在建設(shè)小組們的努力之下攻克下來(lái)了。

與此同時(shí)，安全性漏洞也是需要防范的威脅之一。Session文件漏洞、腳本執(zhí)行漏洞、全局變量漏洞和文件漏洞都在建設(shè)小組運(yùn)用了專業(yè)知識(shí)后得以解決。

四、學(xué)生的收獲

從網(wǎng)站的初始構(gòu)想到網(wǎng)站的一步步建設(shè)再到網(wǎng)站的后期維護(hù)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要參與者的多重考慮，每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)都需要運(yùn)用到其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。一個(gè)網(wǎng)站，他的建設(shè)所需要的專業(yè)知識(shí)并不是單一的，多種知識(shí)的結(jié)合才能使一個(gè)網(wǎng)站真正的建立起來(lái)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)還是計(jì)算機(jī)編程知識(shí)，他們都是建設(shè)起一個(gè)完整網(wǎng)站所必須具備的核心知識(shí)。在大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的建設(shè)過(guò)程中，網(wǎng)站建設(shè)小組的成員們所收獲到的不僅僅只是大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的成品，他們所獲得到的是前所未有的眾多知識(shí)結(jié)合的一次大型實(shí)踐經(jīng)歷，所有枯燥的理論知識(shí)都在這一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中得以運(yùn)用得以發(fā)揮，他們所感受到的再也不是局限于書本上的理論知識(shí)，而是真正的動(dòng)手操作的實(shí)踐技術(shù)。大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的成功建立，不僅僅使得其網(wǎng)站建設(shè)者收獲頗豐，同樣能為其他的大學(xué)生提供幫助，在他們探索實(shí)踐的道路上提供一系列的指引。很多大學(xué)生都有著建設(shè)網(wǎng)站的想法，但實(shí)際操作中所遇到的一些自己無(wú)法解決的問(wèn)題制約了他們進(jìn)一步探索的步伐。這一次大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的成功建立，可以在網(wǎng)站建設(shè)上為這些大學(xué)生提供幫助，將網(wǎng)站建設(shè)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在網(wǎng)站上與眾多大學(xué)生進(jìn)行交流溝通，幫助他們克服所遇到的困難，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)手實(shí)踐中來(lái)，使大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的提升。

五、結(jié)語(yǔ)

目前，我國(guó)大學(xué)生動(dòng)手能力差、理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在此大背景下，本文以武漢科技大學(xué)理學(xué)院的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為主要研究對(duì)象，具體闡述了在大學(xué)麥漫地網(wǎng)站的建設(shè)過(guò)程中，對(duì)大學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。網(wǎng)站建成之后，參與其中的大學(xué)生都從中獲得了在學(xué)校學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步說(shuō)明了我國(guó)大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)提高動(dòng)手能力的重要性。希望借助本文能呼吁廣大大學(xué)生注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力培養(yǎng)，提高我國(guó)大學(xué)生的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部，財(cái)政部.教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見[Z].教高[2011]6號(hào)，2011.

[2]教育部.教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知[Z].教高函[2012]5號(hào)， 2012.

[3]李人杰，南方軍.解析高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和意義[J].學(xué)術(shù)論壇，2010，（9）.

第8篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

1．1實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站是互動(dòng)交流的平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)站在線問(wèn)答、論壇等互動(dòng)方式，學(xué)生可以和老師、同學(xué)討論交流實(shí)驗(yàn)情況，實(shí)驗(yàn)前后的各種疑問(wèn)能夠得到老師的解答并給后來(lái)的同學(xué)以啟發(fā)。通過(guò)網(wǎng)站的選課系統(tǒng)，可以根據(jù)老師與同學(xué)的時(shí)間，更加靈活的安排實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，老師和同學(xué)也能方便地了解其他院校相同實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)情況，互相學(xué)習(xí)與提高。1．2實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站是信息化教學(xué)的基礎(chǔ)信息技術(shù)與教育思想融合的是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境良好，網(wǎng)站運(yùn)行良好，實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源豐富，輔教、輔學(xué)功能齊全，并能有效共享，是信息化教學(xué)的基礎(chǔ)。

2實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的首要工作，網(wǎng)站建設(shè)受到各院校的很大重視，取得很大的成績(jī)及實(shí)用效果，但筆者看來(lái)，依然存在不少問(wèn)題。不少院校純粹是為“評(píng)”而建，而非以“評(píng)”促建，以“評(píng)”為契機(jī)，確實(shí)整合了院校自己軟硬件資源，隨之推出中心網(wǎng)站，但目標(biāo)只是為了評(píng)比，沒(méi)有意識(shí)到良好的網(wǎng)站建設(shè)能夠更好地促進(jìn)中心的發(fā)展，造成的結(jié)果直接體現(xiàn)在以下2個(gè)方面：①網(wǎng)站內(nèi)容組織不夠合理，沒(méi)有形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，交互性不夠，沒(méi)有發(fā)揮出網(wǎng)站應(yīng)有的作用。②網(wǎng)站界面不夠友好，更新不及時(shí)，管理跟不上，缺乏可持續(xù)發(fā)展性。

3實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站設(shè)計(jì)中需根據(jù)實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn)將教學(xué)理念與方法通過(guò)設(shè)計(jì)好的網(wǎng)站資源表現(xiàn)出來(lái)，在規(guī)劃建設(shè)網(wǎng)站時(shí)需要遵循以下幾項(xiàng)原則。3．1以服務(wù)學(xué)生為中心，輔助教學(xué)為核心網(wǎng)站的服務(wù)對(duì)象主體是學(xué)生，那么，網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及需求，合理設(shè)置欄目及內(nèi)容，增加網(wǎng)站互動(dòng)功能，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的分析能力與探索能力。網(wǎng)站的作用主要是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，應(yīng)盡量豐富網(wǎng)站內(nèi)容。在提供實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，增加實(shí)驗(yàn)視頻，讓學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)之前觀摩整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，了解實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)難點(diǎn)，更好地提高實(shí)驗(yàn)效率，提高實(shí)驗(yàn)的成功率，節(jié)約相關(guān)資源。3．2增強(qiáng)交流互動(dòng)功能網(wǎng)站需要建立網(wǎng)上選課、在線答疑、論壇等互動(dòng)交流模塊。網(wǎng)上選課系統(tǒng)應(yīng)該能夠方便地為校內(nèi)外的學(xué)生服務(wù)，校內(nèi)學(xué)生可以由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)驗(yàn)，校外的學(xué)生或者社會(huì)相關(guān)人員通過(guò)選課系統(tǒng)能夠預(yù)約實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)的時(shí)間、要求、人員可以通過(guò)網(wǎng)站方便查詢。在線答疑級(jí)論壇系統(tǒng)能夠針對(duì)學(xué)生疑問(wèn)難點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一答疑解惑，后期學(xué)生可以翻閱前期學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)前期的問(wèn)題進(jìn)一步探討，使問(wèn)題的廣度、深度得到進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與性。3．3網(wǎng)頁(yè)界面美觀友好，具備可持續(xù)發(fā)展性網(wǎng)站應(yīng)充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，充分而合理地實(shí)用文字、圖片、動(dòng)畫、視頻，使網(wǎng)頁(yè)界面創(chuàng)意新穎、設(shè)計(jì)清晰并方便瀏覽。網(wǎng)站開發(fā)要基于標(biāo)準(zhǔn)、跨平臺(tái)的Web開發(fā)技術(shù)，兼容各種瀏覽器各種平臺(tái)；后臺(tái)維護(hù)、更新簡(jiǎn)單方便，利于升級(jí)。

4實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的網(wǎng)站建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，網(wǎng)站服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生和教師，需要教師、學(xué)生、網(wǎng)站開發(fā)人員共同參與，其規(guī)劃與建設(shè)可以分3步走。4．1規(guī)劃網(wǎng)站欄目及內(nèi)容網(wǎng)站建設(shè)之初，網(wǎng)站規(guī)劃人員要深入調(diào)研教師和學(xué)生的需求，收集相關(guān)授課教師、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)學(xué)生的各種意見及建議，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中心的特點(diǎn)及目前擁有的軟硬件資源進(jìn)行合理分類整理，進(jìn)行整體規(guī)劃。具體體現(xiàn)就是網(wǎng)站的欄目的規(guī)劃，網(wǎng)站欄目是網(wǎng)站內(nèi)容的大綱與索引，是網(wǎng)站的地圖，網(wǎng)站規(guī)劃人員應(yīng)該處理好欄目的設(shè)定，以下是筆者根據(jù)近年來(lái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的網(wǎng)站板塊與欄目規(guī)劃。4．1．1申報(bào)信息版塊。網(wǎng)站建設(shè)的重要目的之一是申報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，所以申報(bào)信息欄目必不可少，其目的是向?qū)＜液痛蟊娫敿?xì)介紹本實(shí)驗(yàn)中心的軟硬件資源，具體子欄目如圖1所示。4．1．2實(shí)驗(yàn)課程資源板塊。網(wǎng)站上的實(shí)驗(yàn)課程資源應(yīng)該能夠?yàn)檎麄€(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)的具體指導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、儀器介紹、實(shí)驗(yàn)視頻等了解實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)步驟過(guò)程，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與結(jié)果，然后具體去做實(shí)驗(yàn)時(shí)就具備相關(guān)“經(jīng)驗(yàn)”，從而提高實(shí)驗(yàn)效果。實(shí)驗(yàn)課程資源板塊欄目如圖2所示。4．1．3互動(dòng)交流板塊?；?dòng)交流板塊實(shí)現(xiàn)的功能包括新聞公告、學(xué)生選課、預(yù)約實(shí)驗(yàn)、討論答疑等等，其欄目劃分如圖3所示。4．1．4推薦資源板塊。網(wǎng)絡(luò)資源是無(wú)限的，網(wǎng)站要積極利用現(xiàn)有的資源，拓展學(xué)生視野。網(wǎng)站應(yīng)設(shè)立學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、相關(guān)競(jìng)賽、友情鏈接等欄目，方便學(xué)生查閱瀏覽。根據(jù)心理學(xué)家GeorgeA．Miller的研究，人一次性接受的信息量在7個(gè)比特左右，故一般網(wǎng)站一級(jí)欄目設(shè)立7個(gè)左右較為合適。以上4個(gè)板塊的欄目?jī)?nèi)容，在后期網(wǎng)站制作中可以根據(jù)設(shè)計(jì)的需要進(jìn)行靈活調(diào)整。4．2設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站4．2．1確立網(wǎng)站風(fēng)格。網(wǎng)站風(fēng)格是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受?！罢w形象包括站點(diǎn)的CI（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ)）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內(nèi)容價(jià)值等諸多因素，網(wǎng)站可以是平易近人的、生動(dòng)活潑的也可以是專業(yè)嚴(yán)肅的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)特點(diǎn)、學(xué)科體系和瀏覽對(duì)象的性格愛好等來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)的風(fēng)格。4．2．2設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站。網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)制作應(yīng)綜合運(yùn)用文字、圖片、flash、視頻等多媒體元素，使頁(yè)面清新活潑、簡(jiǎn)潔大方，風(fēng)格統(tǒng)一；后臺(tái)開發(fā)程序要使用基于標(biāo)準(zhǔn)、跨平臺(tái)的Web開發(fā)技術(shù)，能合理、高效顯示頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流，并易于維護(hù)更新。4．2．3網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與維護(hù)。網(wǎng)站建設(shè)不是一勞永逸的事，再好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，也要靠不斷更新的精彩內(nèi)容去吸引人。網(wǎng)站投入運(yùn)行后，需要有專人負(fù)責(zé)內(nèi)容及后臺(tái)程序的更新的維護(hù)。

5結(jié)束語(yǔ)

第9篇：網(wǎng)站建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；網(wǎng)站建設(shè)；網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2008)27-1925-02

Discussion about Site Construction and Planning

WU Bin

(Anhui University of Science & Technology,Huainan 232001,China)

Abstract: Today,internet develops very fast and it plays an important role in people’s lives. Site construction has become an important component of the governments’ and enterprises’ information construction. This paper discusses the site construction and planning from contents,structures and designs.

Key words: site structure; site construct; web design

在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用，是人們生活中不可缺少的一部分。人們?cè)诰W(wǎng)上看到的新聞、廣告、圖片、電影等等信息的是通過(guò)網(wǎng)站來(lái)實(shí)現(xiàn)的，下載電影、歌曲、軟件等等也是按照一定的檢索方式將需要的信息從網(wǎng)站上下載下來(lái)。因此，網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分。那么如何建設(shè)一個(gè)好網(wǎng)站呢？本文將從以下三個(gè)方面加以闡述。

1 內(nèi)容的設(shè)計(jì)

一個(gè)網(wǎng)站最重要的是內(nèi)容，其次才是其網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。Internet訪問(wèn)者可能會(huì)在一個(gè)內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)相對(duì)較差的網(wǎng)頁(yè)逗留半天，但是不會(huì)在一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特而內(nèi)容不充實(shí)的網(wǎng)頁(yè)浪費(fèi)十分鐘。怎樣才算是好的內(nèi)容？首先必須明確此網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目標(biāo)，然后圍繞這一目標(biāo)收集材料。我們知道網(wǎng)站有多種類型，比如：綜合性網(wǎng)站、公司或單位的信息、出版物、個(gè)人主頁(yè)、網(wǎng)上購(gòu)物等等。根據(jù)要建設(shè)網(wǎng)站的類型，瀏覽網(wǎng)頁(yè)的對(duì)象及設(shè)計(jì)要求來(lái)收集材料，要做到“標(biāo)新立異”。

2 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的規(guī)劃

在明確網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目標(biāo)及內(nèi)容之后，接下來(lái)就應(yīng)該對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃，以確保文件內(nèi)容條理清楚、結(jié)構(gòu)合理，這樣不僅可以很好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的意圖，也將使網(wǎng)站可維護(hù)性與可擴(kuò)展性增強(qiáng)。常用的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)類型有以下三種。

2.1 分級(jí)結(jié)構(gòu)

分級(jí)結(jié)構(gòu)類似于目錄系統(tǒng)的樹型結(jié)構(gòu)，由網(wǎng)站文件的主頁(yè)開始，依次劃分為一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題等等，逐級(jí)細(xì)化，直至提供給瀏覽者具體信息。主頁(yè)是對(duì)整個(gè)網(wǎng)站文件的概括和歸納，同時(shí)提供了與下一級(jí)的連接。分級(jí)結(jié)構(gòu)具有很強(qiáng)的層次性。

2.2 線性結(jié)構(gòu)與分級(jí)結(jié)構(gòu)的結(jié)合

線性結(jié)構(gòu)類似于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的線性表，用于組織本身的線性順序形式存在的信息，可以引導(dǎo)瀏覽者按部就班地瀏覽整個(gè)網(wǎng)站文件。而線性結(jié)構(gòu)與分級(jí)結(jié)構(gòu)相結(jié)合則充分利用兩種結(jié)構(gòu)各自的特點(diǎn)，使網(wǎng)站文件既具有條理性，規(guī)范性，又可同時(shí)滿足設(shè)計(jì)者和瀏覽者的要求。

2.3 Web結(jié)構(gòu)

Web結(jié)構(gòu)類似于Internet的組成結(jié)構(gòu)，各網(wǎng)頁(yè)之間形成網(wǎng)狀連接，允許用戶隨意瀏覽。現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)站都采用這種結(jié)構(gòu)。其結(jié)構(gòu)圖如圖1。

除了設(shè)計(jì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)注意網(wǎng)頁(yè)文件的存放。例如把圖像統(tǒng)一放在images目錄中，音樂(lè)放在music目錄中等等。這樣不僅提高了網(wǎng)站運(yùn)行效率，也有利于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。

3 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

確定好內(nèi)容和網(wǎng)站結(jié)構(gòu)以后，下一步就是具體來(lái)做網(wǎng)頁(yè)。首先進(jìn)行簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)，根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，用紙和筆作草圖是最省時(shí)快捷的方法。其次，根據(jù)設(shè)計(jì)好的版面選用制作工具做頁(yè)面。

目前制作網(wǎng)頁(yè)的工具軟件大致分為頁(yè)面編輯工具、圖像處理工具、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件、腳本編程語(yǔ)言等，根據(jù)實(shí)際需要選用有效的制作工具。

在做頁(yè)面的時(shí)候應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1) 主頁(yè)的設(shè)計(jì)

主頁(yè)作為網(wǎng)站文件的首頁(yè)，在整個(gè)網(wǎng)站中具有舉足輕重的作用。主頁(yè)要能體現(xiàn)網(wǎng)站的總體概念，使人一目了然，而且應(yīng)該集中以下各級(jí)的連接，使用戶可以迅速轉(zhuǎn)入感興趣的網(wǎng)頁(yè)中去瀏覽。

2) 慎用圖像

一幅好看的頁(yè)面，應(yīng)該有適量的圖像。但是，圖像的使用要與內(nèi)容搭配起來(lái)。背景圖像切不可使用容量太大的圖像。另外，背景跟文字的顏色應(yīng)有較強(qiáng)的反差。

3) 不應(yīng)在每頁(yè)中插入太多的廣告

相信任何訪問(wèn)者都不會(huì)喜歡瀏覽盡是廣告的頁(yè)面，要考慮該頁(yè)面內(nèi)容與廣告的比例，擺放位置也很重要。

4) 頁(yè)面分辨率的設(shè)置

由于瀏覽者機(jī)器的分辨率并不統(tǒng)一，常見的有800x600，1024x768等。所以在做頁(yè)面的時(shí)候最好做兩種分辨率的頁(yè)面。每種分辨率首頁(yè)頁(yè)面的html中加入識(shí)別機(jī)器分辨率的語(yǔ)句，這樣，根據(jù)瀏覽者機(jī)器的分辨率自動(dòng)選擇相應(yīng)分辨率的頁(yè)面。

5) 每頁(yè)排版不要太松散或用太大的字，盡量避免訪問(wèn)者看網(wǎng)頁(yè)時(shí)要作大幅度的滾動(dòng)，對(duì)于篇幅太長(zhǎng)的一頁(yè)可以使用內(nèi)部鏈接解決。

網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容編輯好后，在本地計(jì)算機(jī)上調(diào)試運(yùn)行，正確無(wú)誤后利用網(wǎng)頁(yè)上傳工具將整個(gè)網(wǎng)站文件夾傳到網(wǎng)絡(luò)空間里。這樣互聯(lián)網(wǎng)上的用戶根據(jù)域名地址就可以瀏覽到你的網(wǎng)站了。

相信大家從以上三個(gè)大方面考慮規(guī)劃、設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站，在不斷探索，實(shí)踐中提高審美觀和設(shè)計(jì)能力，一定能做出令大眾滿意的網(wǎng)站。

參考文獻(xiàn)：