日行一善作文精選(九篇)

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第1篇：日行一善作文范文

在我們學(xué)校旁邊，有一個賣湘江糯米糕的叔叔，他長得很帥，賣貨動作也很麻利。我去買糯米糕，他安靜的指著牌子上面的品種和價格，卻不和我說話。我覺得很奇怪，看了看媽媽，媽媽馬上用手指了指黑芝麻的，然后又比劃了一個一?；丶液?，媽媽告訴我，那個叔叔是聾啞人，可是他自強(qiáng)不息，靠自己努力賺錢，很不容易。

后來，我每次路過那里，都會買一個糯米糕，不僅解饞，更是對叔叔的敬佩。因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨，還是外面特別寒冷，他總是靜靜站在那里，希望多賣幾份。

今天，我照例去買糯米糕，剛點(diǎn)了一份，就來個一大幫哥哥、姐姐。因?yàn)樗麄儾恢朗迨迨敲@啞人，就在那里問這問那。叔叔看到這么多人也不知道怎么辦好。這時媽媽開始和大家挨個介紹，我一看，也充當(dāng)起“翻譯”來。大家聽了我們的介紹，買了很多份，我和媽媽也特別高興。

這也算我們今天的日行一善吧！

三年級:蔣昊宸

第2篇：日行一善作文范文

六（1）班

楊澤偉

這一天，天氣并不是理想的，絲絲細(xì)雨，并沒有往日燦爛的陽光，但我們每人心中都有一個太陽，因?yàn)檫@一天要去秋游啦！

我們邁著歡快的腳步，喊著：“六（1）六（1），永遠(yuǎn)第一”的口號，走進(jìn)布吉南嶺求水山公園。

一來到公園，我觀看臘像，真的是栩栩如生，特別是在過草地、爬雪山、奪大渡三個模式。你看那爬雪山，一排用語盡力氣往上爬，連體力最好的馬匹都是很勉強(qiáng)很艱難地往上爬，有的馬匹還給硬拉了上去?？吹綀远ǖ牟椒ィ挚吹襟w力已到極限的還牽著馬，勇往直前，我在無形中受到了教育——凡事都要勇沖高峰！

在這次深刻的教育后，我們便來到刺激的游樂場，每種機(jī)動游戲都是那么恐怖，但我可能受到的教育，我勇敢地坐上以前看都不敢看的極速風(fēng)車?？赡茉谛D(zhuǎn)中有些不適應(yīng)，但精神中的精髓便是：既然去挑戰(zhàn)了，就不要放棄！就這樣，我完成從來不看的機(jī)動游戲。

剛剛完成了機(jī)動的游戲，又迎著涼爽的風(fēng)來到午餐時間，同學(xué)們都又餓又累，狼吞虎咽地把美味的午餐吃光了。時間的運(yùn)行，又把我?guī)У揭粋€讓我記憶猶深的“長城”。見到“長城”我是格外激動，那是因?yàn)椤安坏介L城非好漢”的原因激勵了我堂堂七尺男兒。高不可攀，但同學(xué)們決定要當(dāng)一回好漢，有些人更胸有成竹地說：“這點(diǎn)山，我當(dāng)成泥丸來走，求水磅礴走泥丸，長城逶迤當(dāng)絲布！”有些在談?wù)撨@長城會有多長。但同學(xué)們還是毫不猶豫地爬起長城來，盡管是仿長城，但同學(xué)們可從來沒試過這么苦，還沒到頂，有的都叫后悔了，但導(dǎo)游說：“如果這點(diǎn)‘長城’都爬不上，那又是怎樣翻山越嶺？我們是的后代，六（1）班是后代的隊伍，中華人民子弟學(xué)習(xí)精神，沖上高峰！”聽完了，全班都被激起了斗志，一下子復(fù)活了。一聲怒吼：“沖?。　蔽叶急贿@種這種氣魄嚇壞了，這是哪啊？這是中國少先隊員沖鋒長城之頂?shù)膱雒妫裾娴膹倪@點(diǎn)火星慢慢燃燒起來了。登上長城雖然滿頭是汗，但我們站在最高點(diǎn)，瀟灑地?fù)]舞起旗幟，心中一直在念：“終于登上頂峰了！”最后，我們都開心地乘上了回來的車，而又以滿足的心情記敘了今日。

第3篇：日行一善作文范文

曉蕓，一位12歲孩子的母親，她從來沒有想過要為孩子記錄什么，但有一天，她卻收到了一份來自父親的禮物。那是一份詳細(xì)的記錄，從她出生到進(jìn)幼兒園，從她上學(xué)到工作……她畫的畫，她的作文本，她的紅領(lǐng)巾，她的小玩具，她的每一張獎狀……都被父親一一珍藏，制成檔案。今天生活的沉重壓力，已經(jīng)使她忘記自己人生中曾經(jīng)有那么多無憂無慮的時光，那么多讓她光彩奪目的事情。面對如此珍貴的禮物，她流淚了。她想，也許，自己的兒子將來也會需要這樣一份記錄他成長與快樂的特殊禮物吧！

父親給了我成長的奶酪

曉蕓

父親是從事檔案工作的，他把他的工作延伸到了家里，就是給我們每個家庭成員建立家庭檔案。我的許多第一次都被父親記錄在案：第一次胎動、第一次哭、第一次笑……記得，小時候最幸福的事就是翻出那些發(fā)黃的檔案冊，然后在父母的解釋下閱讀自己的孩提時代。慢慢長大后，我對父親的這項“辛勤工作”開始不以為然，有時候，從學(xué)校帶回來的試卷隨便揉成一團(tuán)就扔到哪個角落里。父親找到后，總是仔細(xì)地展平它然后再小心翼翼地裝訂入冊。

后來上了大學(xué)，畢業(yè)工作，結(jié)婚生子……我的那些成長檔案慢慢淡出了我的記憶。直到去年，家里已購置了新房，不再是我記憶中的那個家了，可是我在陽臺上依然發(fā)現(xiàn)了兩樣我熟悉的東西――熟悉的書柜里裝著我熟悉的成長檔案。

母親說，父親退了休，最執(zhí)著的事情就是戴著那副老花眼鏡在陽臺上裝裝訂訂。原以為這些年離開父母那么遠(yuǎn)，我的歷史在家里應(yīng)該斷檔了，沒想到這么多年了，我這些年給父母寫的信，還有我寄回來的各種照片，父親都非常仔細(xì)地裝訂成冊，繼續(xù)給我記錄“歷史”。

我感嘆自己的心被工作填滿了太長時間，忽略了許多重要的東西，親情友情愛情在我的成長檔案里又重新回到我心里。我謝謝父親，在我人到中年心已布滿繭子的時候，還能夠重溫過去的感動和純真；而且他不知道他這份禮物更大的意義在于，在他的女兒長大以后，他能以這種方式教給他的女兒怎樣做一個好母親。

樣本：

一個9歲孩子的快樂簡歷

（節(jié)選）

姓名：蘇展性別：男

出生日：1997年12月12日

制作人：媽媽蘇研華

1998年8月12日

蘇展8個月。特點(diǎn)：

力氣大――

站在學(xué)步車?yán)锬馨岩粋€大啤酒瓶舉起來。

熱愛語言表達(dá)――

天天“丹丹”、“媽媽”、“咝咝”……沒完沒了。拉屎尿尿嘴里都不停，還會跟著哼歌呢。

喜歡音樂――

無論在家里還是街上，聽到音樂就搖頭晃腦、很陶醉的樣子。

2002年12月12日

蘇展5歲。特點(diǎn)：

自覺性強(qiáng)――

在醫(yī)院做檢查，早晨不能吃東西。他在抽屜里找到一塊糖，主動捂住自己的嘴說不能吃。

想象力豐富――

每天都要畫畫，邊畫邊講故事，有小白免、有恐龍，有外星人，還有奇怪的迷宮一樣的大房子。

2005年12月12日

蘇展8歲。特點(diǎn)：

懂得心疼媽媽――

蘇展放學(xué)回來說，在學(xué)校里吃海帶感覺很惡心，但想到媽媽為自己交了4元錢飯票和好幾百元學(xué)費(fèi)，就使勁咽了。

蘇展還給媽媽洗腳、幫媽媽洗碗……

有上進(jìn)心――

第4篇：日行一善作文范文

在2013年第一次班主任研修時意識到班主任的認(rèn)識水平?jīng)Q定了班主任工作的境界。在具體的班級建設(shè)過程中，班主任的專業(yè)發(fā)展大致需要經(jīng)歷有秩序、有活力和有意義三個階段。從單純地追求秩序之美到共享活力之美，再到生命意義之美，恰恰就是班主任工作從管理到教育的轉(zhuǎn)變過程，也是班主任工作走上專業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身……

自擔(dān)任班主任起，我已經(jīng)經(jīng)歷了四屆學(xué)生，但每一屆學(xué)生都有一個共同的名字——飛翼班。期待每一屆的孩子們都能夠珍惜光陰、不負(fù)韶華，豐滿羽翼、展翅翱翔，成就非一般的自己。 “文明高雅，樂學(xué)善思”是我們班的班訓(xùn)，同時也是我們飛翼班的班級愿景。以2016級為例，我們班設(shè)計了以下班級文化：

班名：飛翼班

班徽：

班徽詮釋：

1、班徽主體形狀為圓，象征著團(tuán)結(jié)美滿。周圍班訓(xùn)“文明高雅，樂學(xué)善思”懸繞，凝聚著全班的力量。

2、三層波浪，就像三個打開的書本，意為知識的海洋，一班全體同學(xué)正乘風(fēng)破浪，探索知識的奧秘。

3、紅色三角形既像旗又似帆，正遠(yuǎn)航，勇往直前。綠色“one”意喻全班同學(xué)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，駕駛學(xué)習(xí)的航船駛向理想的彼岸，成為全校的一面旗幟，學(xué)習(xí)的楷模。

4、金筆直立，似旗桿如船漿，意喻老師的引導(dǎo)教育和同學(xué)們的刻苦努力，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)！永遠(yuǎn)爭第一！

班訓(xùn)：文明高雅 樂學(xué)善思

班級口號：“六一、六一，成就夢想，永不言棄！”

班歌：《我相信》（楊培安）

班規(guī)：

學(xué)習(xí)：1.充分預(yù)習(xí)（先周預(yù)習(xí)，頭天預(yù)習(xí)）

2.上課專心聽講、做筆記、發(fā)言及思考 ；

3.課下及時請教；

4.認(rèn)真完成作業(yè)并掌握當(dāng)天知識（包括背誦）；

5.及時復(fù)習(xí)（當(dāng)晚復(fù)習(xí)，一周總復(fù)習(xí)）。

紀(jì)律：嚴(yán)禁課堂違紀(jì)、課下追逐打鬧、吃零食等；

衛(wèi)生：“我的地盤我做主”保持課桌周邊及桌面衛(wèi)生，自己洗換衣；

儀表：尊師愛友，孝敬長輩；文明交友、注意發(fā)型、化妝、縮褲子、高底鞋等；

具體闡釋：

1.用實(shí)際行動刻苦學(xué)習(xí)取得好成績報答父母養(yǎng)育恩。

2.周六、日為孝敬父母日，堅持每周在家承包衛(wèi)生，幫父母盛飯倒水做家務(wù)。

3.上學(xué)不遲到不早退，文明守紀(jì)，讓家長老師都放心。

4.培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，做到桌面齊整、地板干凈、課間安靜、課堂肅靜。

5.每天做一件關(guān)心別人的事，每天記錄日行一善本。

6.刻苦學(xué)習(xí)不掉隊。日作業(yè)必須按時完成，書寫認(rèn)真規(guī)范，卷面潔凈，交給小組長檢查。合理利用零碎時間，課間、自習(xí)課主動做作業(yè)、請教疑問。放學(xué)向家長按照課程表復(fù)述一天所學(xué)，做作業(yè)（利用好課間零碎時間寫作業(yè)），做完后家長對照作業(yè)要求本在每一項作業(yè)上簽字。（抄課程表并貼在家中）睡前回顧一天所學(xué)及言行！

7. 教室衛(wèi)生人人有責(zé)，施行“我的地盤我做主”，時刻保持好個人衛(wèi)生，包括桌面、桌洞、地面及周邊衛(wèi)生。值日生和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，違者量化扣分且第二天教室值日一天。

8. 珍惜時間，倒計時5分鐘交作業(yè)，把頭天晚上整理好的放在最上面的所有需交作業(yè)交給組長，超時量化扣分。

9.上課鈴一響，以最快速度進(jìn)教室，以最快速度靜下來，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。老師沒到先自習(xí)，學(xué)習(xí)委員布置作業(yè)。

10.團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明守禮。

根據(jù)以上班級建設(shè)，每一屆班級都穩(wěn)健成長。一路成長，一路采擷。即使現(xiàn)在，也在隨時學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)本班實(shí)際，有效的運(yùn)用到班級管理中。

在沒擔(dān)任班主任工作之前我一無所知，認(rèn)為只要關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真對待學(xué)生問題就夠了。真正接手之后才發(fā)現(xiàn)只有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是就開始通過各種途徑學(xué)習(xí)，直到看到魏書生老師的班級管理制度，當(dāng)時就覺得抓到了救命稻草。很快，我就組織班委和全班同學(xué)共同制定了班規(guī)，主要包含學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表四個方面。但最初的班規(guī)顯得特別亂，不便操作。比如吃零食扣0.5分，上課睡覺扣1分等，扣分和加分種類多，很快就記不清了。

通過不斷摸索和學(xué)習(xí)，我開始采取小組合作，對號加減的量化管理方式。我把全班學(xué)生按成績分成1、2、3、4號再結(jié)合學(xué)生身高、性格特點(diǎn)、性別、學(xué)科搭配等進(jìn)行分組。比如我們班里有52個學(xué)生，我就分成13個小組，每4人一組，每組都由1、2、3、4號同學(xué)組成。班級量化加分項和減分項都是對號加減分，如1號同學(xué)違紀(jì)扣1分，4號同學(xué)扣4分。這種制度是相對公平的，因?yàn)槲覀兗臃猪椧彩且粯拥摹?號作業(yè)被老師表揚(yáng)或做好人好事加1分，4號則給加4分。所以，不僅4號本人開始積極表現(xiàn)，全組的同學(xué)都幫著教4號學(xué)習(xí)，因?yàn)樗腔卮饘?個問題就可以加4分。一般1號是小組長，一周下來，在組長的帶領(lǐng)下得分前7名的小組將會在下周班會得到獎勵和表揚(yáng)，并且榮獲老班在班級家長微信群全班表彰的機(jī)會。期中考試和期末考試后將評比7個優(yōu)秀小組，家長會時舉行頒獎儀式，為“優(yōu)秀組長”和“優(yōu)秀組員”頒發(fā)獎狀和獎品。家長并陪著孩子一起合影，那時候的孩子和家長都特別開心！

小組合作不僅便于管理，在調(diào)位置和調(diào)動學(xué)習(xí)積極性方面也很方便。

下面說一下調(diào)位，每學(xué)期兩次調(diào)位，時間都是在開學(xué)初和期中考試后。我們調(diào)位半節(jié)課就能完成，深受啟發(fā)的是有一年在咱十三中聽的山西省太谷縣第三中學(xué)侯憲麗老師的講座。具體操作是這樣的，提前給同學(xué)們說好哪節(jié)課調(diào)位，幾個同學(xué)可以提前商量誰和誰在一組，但有一個原則，你的組員或同桌必須能幫助自己提高學(xué)習(xí)。與其說調(diào)位，不如說是選位，開始選位，班長安排全班同學(xué)按成績排名在教室外依次排隊。這就是根據(jù)考試成績選位置，沒有任何一位家長因位置給我悄悄打電話，或找親戚幫忙調(diào)個好位置的。成績最有優(yōu)先權(quán)，全班第一名先選，全班提前說好13個組，全班總成績前13名也就是1號選完，2號再繼續(xù)選，以此類推。（座次表講解）每位同學(xué)都坐定后，給3分鐘自由調(diào)換時間，這時如果對位置不太滿意，就可以和同號同學(xué)協(xié)商換位置。然后，班長和團(tuán)支書對全班進(jìn)行微調(diào)。全程我只旁觀，偶爾不合適的我會提建議。這就達(dá)到了“協(xié)商優(yōu)選，合作共贏”的目的。

班規(guī)和調(diào)位是接班第一天就應(yīng)該做好的事，接下來就是管理了。班級管理的重點(diǎn)是培養(yǎng)好班干部，初步選好班干部，試用期兩周。步入正軌后，每周五我都會組織召開一次班委會，班委各自說說本周管轄內(nèi)的優(yōu)點(diǎn)與不足，及下周的改進(jìn)措施。這樣每周班會就由班長主持，各班委全班通報優(yōu)秀與不足和改進(jìn)措施。班會一般有兩個流程：首先進(jìn)行主題教育（根據(jù)近期狀態(tài)由班委確定，時間管理、愛國教育、學(xué)習(xí)方法分享等等），然后各班委反饋上周情況及本周措施。兩個程序都是班長主持，班委具有絕對權(quán)威，這樣班干部就會各司其職，各盡其責(zé)。

比如學(xué)習(xí)班長，每天早上在黑板上布置好需要背誦的任務(wù)，如有三科需要背誦，三位課代表協(xié)商哪一科先進(jìn)行，每科大概需要多長時間。20分的小晨讀，30分鐘的大晨讀共計50分鐘。課代表每組抽查一位同學(xué)背誦，這位同學(xué)就代表全組，不會就對號扣分，同時全組把背誦重點(diǎn)抄一遍。同時組長檢查每一位組員的背誦情況，在“背誦檢查本”上做好記錄，并在這節(jié)課上課前把“背誦檢查本”平鋪打開放在講臺，以便老師上課抽查，若發(fā)現(xiàn)徇私包庇或?yàn)E竽充數(shù)者全組對號扣分。這樣，我基本不用在檢查背誦上費(fèi)時。學(xué)習(xí)班長除了安排背誦任務(wù)、協(xié)調(diào)課代表檢查背誦外，每天會向班主任反饋?zhàn)鳂I(yè)上交情況。學(xué)生到校后一并把需上交的作業(yè)交給組長（頭天收拾好，把需要交的作業(yè)放在最上面），組長分科交給課代表并匯報作業(yè)情況。課代表寫兩份作業(yè)情況匯報，一份交給科任老師，一份交給學(xué)習(xí)班長。學(xué)習(xí)班長匯總最晚于上午第一節(jié)下課前交給班主任。各班委的工作都明確分工及要求，這樣慢慢的我就成個閑人了。一般最后事情到班長那里就已經(jīng)解決完了。

各班委最初需要班主任培養(yǎng)，要在最短的時間內(nèi)讓各班委他們的職責(zé)是什么，以及怎樣去執(zhí)行管理。只要把接班初的工作做好，對每一方面進(jìn)行具體要求并安排值日班長進(jìn)行量化賦分，對于班級事務(wù)包管到人，同時妥善處理好科任老師與同學(xué)們之間的關(guān)系，漸漸地班級外在形式顯現(xiàn)了，學(xué)校檢查班級時也總會給與好評。

在2013年第一次班主任研修時意識到班主任的認(rèn)識水平?jīng)Q定了班主任工作的境界。記得一位老領(lǐng)導(dǎo)說過，管理要有層次，從最初的制度管理要逐漸過度到人文管理。關(guān)注學(xué)生的精神品德成長，這樣才能真正育人。困惑之時，又是一個時機(jī)為我指明了方向。2013年11月份，也就是我班主任工作的第二年，有幸跟隨我們教育局趙局長和教研員老師們?nèi)コ啥紖⒓恿巳珖陆逃喿x論壇，更幸運(yùn)的是能夠親自參觀了李鎮(zhèn)西校長所在的成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并一口氣買了李鎮(zhèn)西校長的《愛心與教育》《教育是心靈的藝術(shù)》《做最好的班主任》《做最好的老師》四本書。再一次如獲至寶，后來還從我們周長運(yùn)校長那里借到了全國優(yōu)秀班主任俞玉萍老師寫的《完美教室——中國百合班的故事》?？赐赀@些書后只有兩個字——震撼，震撼之余是感動。細(xì)細(xì)想來，一個班主任光有責(zé)任心還是不夠的，還要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心精神成長，運(yùn)用不同的活動增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，培養(yǎng)學(xué)生合作、包容、競爭、自立、自強(qiáng)等多種品質(zhì)，這樣一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就相應(yīng)而成。

這之后，在學(xué)生的作文中，出現(xiàn)頻率最多的是不同形式的生日主題班會，我每月都會為該月份出生的學(xué)生辦生日主題班會，主題會根據(jù)班級存在的不足而設(shè)定，當(dāng)然學(xué)生們都不知道哪不好，這需要班主任的細(xì)心觀察和感知。如剛接這個班時學(xué)生懶散，不自信，我們便設(shè)定了《迎風(fēng)而立——自信主題班會》，感恩節(jié)會請家長們給孩子們驚喜的“感恩有你主題班會”等。

此時特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，9年間我?guī)Я巳龑卯厴I(yè)生。這三個班都是飛翼班（解釋飛翼），只不過一個是2016屆，一個是2018屆，暑假前剛剛畢業(yè)的是2020屆。如俞玉萍老師的百合班一般，這一生我所帶的班級都有一個共同的名字——飛翼班。尤其是18屆和20屆的“飛翼班”，接班時都是語文成績?nèi)昙壍箶?shù)第一，班級總成績?nèi)昙壍箶?shù)第一，兩年后，語文成績均正數(shù)第一，班級總成績名列前茅。這三屆“飛翼班”的孩子們都有一個共同的特點(diǎn)，文明守禮，樂學(xué)自信。即使有的學(xué)生基礎(chǔ)差，但不會自暴自棄。因?yàn)槲乙恢备嬖V孩子們，你若不自暴自棄，我便永不放棄。相信每一個孩子，做良心教育，為每一個孩子的未來負(fù)責(zé)，為每一個家庭負(fù)責(zé)。記得去年暑假前大家訪，每天完成學(xué)校的工作，放學(xué)后我都會挨家挨戶的去家訪，每天去五家或六家，11天下來全班56個家庭，我一一拜訪 。家長們常挽留吃飯，我都一一婉拒，因?yàn)橄乱稽c(diǎn)燈火處，有希望還在等。有時回到家已夜里11點(diǎn)多，這時匆匆吃完泡面，檢查孩子的作業(yè)，然后沉沉睡去。家人說要注意安全，我說時間緊急。只因開學(xué)后孩子們要升入九年級，希望孩子和家長們足夠重視，能夠充分利用暑假學(xué)習(xí)進(jìn)行反超，迎接人生的第一次大考。