計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)建模；數(shù)學(xué)模型；隨機(jī)變量；概率

中圖分類(lèi)號(hào)：TP39文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2008）06-0321-01

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能分析建模特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究與應(yīng)用的重要理論基礎(chǔ)和支撐技術(shù)是性能分析。要對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行性能分析必須先對(duì)要分析的網(wǎng)絡(luò)建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ停缓笄蟪瞿Ｐ偷母黜?xiàng)性能指標(biāo)，以便對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行性能分析。但是由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有下列特點(diǎn):首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的任何一點(diǎn)上，基本數(shù)據(jù)單元的到達(dá)時(shí)間均為隨機(jī)變量。其次，組成網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)單元之間相互作用，使得網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流存在很強(qiáng)的相關(guān)性。因此既隨機(jī)又相關(guān)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流具有的特點(diǎn)。而網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)流的本質(zhì)和特點(diǎn)又是我們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行性能分析時(shí)所關(guān)心的。

在以往的性能分析工作中，一般都采用先建立網(wǎng)絡(luò)的分析模型，通過(guò)模型求解得出精確解或者是數(shù)值解;然后，再用模擬或者采用構(gòu)造系統(tǒng)測(cè)量的方法來(lái)驗(yàn)證得出的結(jié)果。但是在通過(guò)分析進(jìn)行性能評(píng)價(jià)的過(guò)程中，給系統(tǒng)建模和對(duì)模型求解一直是一對(duì)相互矛盾的過(guò)程。建立的系統(tǒng)模型越精確，則模型必然就越復(fù)雜，相應(yīng)的求解就越困難;反之，模型越簡(jiǎn)單，則求解就越容易，但結(jié)果的精確性也就越差。因此，我們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行性能分析的過(guò)程中，始終考慮系統(tǒng)建模和模型求解之間的矛盾，兼顧建模的精確性和求解的可行性。因此，也將從這個(gè)角度來(lái)比較計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建模的各種數(shù)學(xué)工具。

2 建立隨機(jī)模型分析的方法

2.1隨機(jī)過(guò)程概述

隨機(jī)過(guò)程是定義在給定的概率空間上的一族隨機(jī)變量{X(t)，t T}，T表示參數(shù)空間。隨機(jī)變量x(t)是定義在概率空間上的實(shí)函數(shù)，x(t)所取的值表示隨機(jī)過(guò)程在時(shí)刻t的狀態(tài)，函數(shù)所有可能值的集合構(gòu)成了隨機(jī)過(guò)程的狀態(tài)空間。隨機(jī)變量的概率描述可以由概率分布函數(shù)F(X；t)=P{X（t ）＜x}和概率密度函數(shù)f（x；t）=F（x;t）x來(lái)表示。若考慮離散狀態(tài)的隨機(jī)過(guò)程，則概率分布函數(shù)為:Px(t)（k）=P{ X（t）=k}，∑allkPx(t)（k）=1 。包含n個(gè)隨機(jī)變量Xi（i=1，2.....，n）的隨機(jī)變量X的概率模型可由如下的單個(gè)隨機(jī)變量的聯(lián)隨機(jī)變量的概率特征的重要性在于它是一種將包含隨機(jī)變量本身的問(wèn)題形式化的工具，可以通過(guò)在任意時(shí)刻抽取任意數(shù)目的隨機(jī)變量組成的任何隨機(jī)向量來(lái)刻畫(huà)一個(gè)隨機(jī)過(guò)程的完整概率特征。但是從求解的角度來(lái)說(shuō)這是不可能實(shí)現(xiàn)的。

馬爾可夫過(guò)程(Markovproeess)是一類(lèi)重要的隨機(jī)過(guò)程。它的狀態(tài)空間是有限的或是可數(shù)有限的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統(tǒng)從一個(gè)狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)狀態(tài)的這種進(jìn)程只依賴(lài)于當(dāng)前出發(fā)時(shí)的狀態(tài)而與以前的歷史無(wú)關(guān)。這種特性稱(chēng)為馬爾可夫特性，也就是也就是說(shuō)馬爾可夫過(guò)程具有無(wú)記憶的特點(diǎn)。馬爾可夫過(guò)程廣泛的應(yīng)用于離散事件系統(tǒng)，具有離散狀態(tài)空間的馬爾可夫過(guò)程叫做馬爾可夫鏈，如果時(shí)間是連續(xù)的，則稱(chēng)為連續(xù)時(shí)間馬爾可夫鏈。

如何恰當(dāng)?shù)亩x系統(tǒng)的狀態(tài)是直接在連續(xù)時(shí)間馬爾可夫鏈的層次上建模存在的主要困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，又有一些更為抽象的概率模型被提了出來(lái)。

2.2排隊(duì)模型理論

排隊(duì)模型作為運(yùn)籌學(xué)研究的一種有力手段，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能分析中占有相當(dāng)重要的地位，它是在隨機(jī)過(guò)程基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的一種數(shù)學(xué)方法。

在現(xiàn)實(shí)生活中，排隊(duì)現(xiàn)象是隨處可見(jiàn)的。因?yàn)橘Y源總是有限的，而對(duì)資源的需求則是隨機(jī)的，因此從排隊(duì)現(xiàn)象中得到抽象的物理模型，并繼而建立數(shù)學(xué)模型的一整套理論就是所謂的排隊(duì)論了。典型的排隊(duì)系統(tǒng)如圖所示:

從上面的圖中可以看出隊(duì)列和服務(wù)員是組成排隊(duì)系統(tǒng)的兩個(gè)基本要素。使用排隊(duì)模型對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行建模時(shí)，服務(wù)員通常是由現(xiàn)實(shí)對(duì)象系統(tǒng)中的某一個(gè)獨(dú)立的功能部件(如:節(jié)點(diǎn)機(jī)、終端、線路或者是某一層次上的通信協(xié)議)所抽象出來(lái)的;而隊(duì)列所描述的是在現(xiàn)實(shí)對(duì)象系統(tǒng)中所有待處理的對(duì)象(通常稱(chēng)為顧客)之間的序列關(guān)系。由于在現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中待處理對(duì)象是隨機(jī)發(fā)生的，因此它們到達(dá)隊(duì)列的分布可以用概率分布來(lái)刻畫(huà)，通常假定顧客到達(dá)或到達(dá)時(shí)間的間隔為相互獨(dú)立的且遵從同一分布的隨機(jī)變量。

排隊(duì)模型和馬爾可夫鏈之間存在著密切的聯(lián)系。通常的系統(tǒng)并不是孤立的排隊(duì)，實(shí)際上我們經(jīng)常遇到多個(gè)互連排隊(duì)的問(wèn)題如顧客流的分開(kāi)與合并等。而單個(gè)的排隊(duì)模型則是通過(guò)采用較為復(fù)雜的到達(dá)時(shí)間間隔和服務(wù)時(shí)間分布的概率密度函數(shù)來(lái)刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)對(duì)象系統(tǒng)，這樣就需要引入多個(gè)服務(wù)員或者引入依賴(lài)于負(fù)載的服務(wù)率，分析求解超過(guò)了連續(xù)時(shí)間馬爾可夫鏈的能力。這一缺點(diǎn)的根本原因在于將特定系統(tǒng)的特征隱含在概率密度函數(shù)中所造成的模型復(fù)雜化。而排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)正是解決這個(gè)問(wèn)題而引入的。

排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)是對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)象系統(tǒng)的一個(gè)直接映射。典型的排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)有向圖G=(V，E)，其中v代表節(jié)點(diǎn)集合，而E=v x v代表一組弧。其中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表一個(gè)服務(wù)站，表示實(shí)際系統(tǒng)中的某些主動(dòng)的資源，如:節(jié)點(diǎn)可以模擬通信系統(tǒng)中的交換機(jī)或者路由器等網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)。服務(wù)站包含一個(gè)隊(duì)列和一個(gè)或者多個(gè)服務(wù)員。E所代表的弧的集合則定義了網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，表示顧客流的可能通路。因而排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)模型和單個(gè)的排隊(duì)模型相比更能夠刻畫(huà)系統(tǒng)對(duì)單個(gè)資源的共享。而在求解時(shí)就可以把網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)隊(duì)列都看成是一個(gè)獨(dú)立的因子，因而就可以通過(guò)這些獨(dú)立因子的乘積求出整個(gè)系統(tǒng)的性能。通常情況下，采用排隊(duì)模型的方法對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行性能分析時(shí)所求解的都是信息穿過(guò)網(wǎng)絡(luò)的平均延遲時(shí)間。為了方便分析就需要引入獨(dú)立性假設(shè)。只有在此基礎(chǔ)上分析過(guò)程才能十分直接，否則求解過(guò)程將變得非常困難。

Jackson在1957年和1963年的發(fā)表的論文中給出了Jackson網(wǎng)絡(luò)模型，它給排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)分析帶來(lái)了突破。Jackson網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定狀態(tài)概率具有乘積形式的解，非常完美。但是Jackson網(wǎng)絡(luò)的結(jié)論是基于這樣的假設(shè): 首先，在任何網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)中的顧客的數(shù)量與其它任何節(jié)點(diǎn)中顧客的數(shù)量無(wú)關(guān)；其次，在任何網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)中顧客所經(jīng)歷的服務(wù)時(shí)間獨(dú)立于任何其它節(jié)點(diǎn)中顧客所經(jīng)歷的服務(wù)時(shí)間。而實(shí)際上這一假設(shè)并不成立。盡管在許多特定環(huán)境下的模擬和測(cè)量結(jié)果表明根據(jù)這一假設(shè)求解有很高的近似程度。

通過(guò)前面的分析我們可以看出，采用排隊(duì)模型的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能分析只能刻畫(huà)網(wǎng)絡(luò)的基本行為，無(wú)法精確的刻畫(huà)網(wǎng)絡(luò)中的某些既隨機(jī)又相關(guān)的特性。

2.3petri網(wǎng)(PNs)理論

petri網(wǎng)(PNs)理論是1962年CarlAdamPetri博士在他的博士論文中首先提出來(lái)的。Petri網(wǎng)能夠?qū)哂胁⑿?、并發(fā)、同步、資源共享等特性的系統(tǒng)建立模型，并且使之形象化。Petri網(wǎng)作為一種圖形化和形式化的建模工具，它包括位置(plaee，也稱(chēng)為庫(kù)所、狀態(tài))元素、變遷(Transition)元素和連接它們的弧(arc)。把基本的Petri網(wǎng)模型中的變遷元素和時(shí)間隨機(jī)變量關(guān)聯(lián)起來(lái)就形成了隨機(jī)Petri網(wǎng)模型?？偟膩?lái)說(shuō)，隨機(jī)Petri網(wǎng)具有下列特點(diǎn):

(1)基本的隨機(jī)Petri網(wǎng)模型可以很方便的描述網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)時(shí)間，描述網(wǎng)絡(luò)中的同步、競(jìng)爭(zhēng)、碰撞和擁塞等行為。

(2)隨機(jī)Petri網(wǎng)中的時(shí)間變遷元素和時(shí)間隨機(jī)變量相關(guān)聯(lián)，可以很好的描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)事件的隨機(jī)性。

(3)隨機(jī)Petri網(wǎng)可以同構(gòu)于相應(yīng)的馬爾可夫隨機(jī)過(guò)程，從而可以在隨機(jī)過(guò)程的層次上進(jìn)行模型求解。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們介紹了目前用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能分析的數(shù)學(xué)工具，并且從系統(tǒng)建模和模型求解之間存在的相互矛盾角度出發(fā)對(duì)各種模型工具進(jìn)行了分析和比較。

隨機(jī)過(guò)程是各種性能分析工具的基礎(chǔ)，也就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能分析的基礎(chǔ)。但是，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，在隨機(jī)過(guò)程層次上直接建立網(wǎng)絡(luò)模型的主要困難在于怎樣恰當(dāng)?shù)膶?duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的狀態(tài)進(jìn)行定義。排隊(duì)論是在隨機(jī)過(guò)程基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的一種數(shù)學(xué)建模工具，在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。但使用排隊(duì)模型只能描述網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本行為，難以精確的分析和描述網(wǎng)絡(luò)的既隨機(jī)又相關(guān)的特性。

近年來(lái)，隨著Petri網(wǎng)理論的不斷發(fā)展，其應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣，它是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能分析中一個(gè)很有吸引力的數(shù)學(xué)工具。它在一定程度上可以緩解系統(tǒng)建模和模型求解之間存在的矛盾。在未來(lái)它將成為研究的主流方向。

參考文獻(xiàn)

［1］施仁杰.馬爾可夫鏈基礎(chǔ)及應(yīng)用［M］.西安：電子科技大學(xué)出版社，1992.

第2篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的技術(shù)，在遵守網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ)上，將獨(dú)立分散在各個(gè)位置的計(jì)算機(jī)進(jìn)行連接，由此實(shí)現(xiàn)信息和數(shù)據(jù)的傳遞共享，在這個(gè)過(guò)程中，不同的數(shù)據(jù)信息被進(jìn)行整合與相互借閱。光纖、電、微、雙絞、都可當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)連接介質(zhì)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的共享軟硬件，在資源共享中，這種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能對(duì)這些所接受到的信息進(jìn)行有效的整合與處理，讓電子信息工程在傳遞圖片文字和視頻的過(guò)程中，有較高的準(zhǔn)確性和安全性。

1.2電子信息工程

在電子信息工程中包括采集與處理數(shù)據(jù)信息，以及合理建立電子設(shè)備信息系統(tǒng)，并進(jìn)行應(yīng)用。從目前來(lái)看，電子信息工程對(duì)人們生活的影響和改變是非常大的，它使人們的生活更加便捷和現(xiàn)代化，不斷更新的手機(jī)、筆記本電腦等電子設(shè)備，他們的應(yīng)用內(nèi)容越來(lái)越完整，功能不斷強(qiáng)化，不僅僅是一種通訊工具，這些電子設(shè)備都應(yīng)用了電子信息工程技術(shù)。電子信息工程是一個(gè)群體很龐大而且體系相對(duì)復(fù)雜的程序，它所包含的內(nèi)容有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)及信息技術(shù)等。一些電子信息工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)涵蓋較廣，其首要目的就是處理信息，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行完善。在電子信息工程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代電子技術(shù)，兩者的有效融合能夠推動(dòng)電子信息工程的發(fā)展，所以科研人員利用這種信息技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品的升級(jí)和研發(fā)，將智能化、現(xiàn)代化、數(shù)字化真正的融入各個(gè)行業(yè)、各個(gè)家庭，提升人們的生活質(zhì)量，使人們生活更加便捷，這也是電子信息工程存在的最大意義。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用

2.1電子信息工程中的信息傳遞

信息時(shí)代的腳步在逐漸加快，人們處在這樣的環(huán)境，每天都會(huì)有大量的信息產(chǎn)生，個(gè)人信息、公共信息等，而電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及使用，恰好能夠大量高效，同時(shí)確保內(nèi)容完整的進(jìn)行信息傳遞工作，在信息的傳遞中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也可以有一定安全保證，這也說(shuō)明了在電子信息工程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不可替代性，兩者結(jié)合能夠更高效的傳遞數(shù)據(jù)至指定的群體，由此不難看出，數(shù)據(jù)傳輸難以離開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

2.2電子信息工程中的安全問(wèn)題

伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)各個(gè)方面的應(yīng)用，逐步引發(fā)出了一些新的安全問(wèn)題，這些問(wèn)題是多樣的，例如網(wǎng)絡(luò)傳輸線、路網(wǎng)絡(luò)信系統(tǒng)漏洞等，很多的電子信息工程都受到了不同程度的侵害，有的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)信息系統(tǒng)的癱瘓，造成損失。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的問(wèn)題逐步的擴(kuò)大，所以我們不只是要關(guān)注表面，要真正掌握電子計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)注到潛在的危險(xiǎn)，在發(fā)現(xiàn)漏洞的時(shí)候及時(shí)挽救，能夠應(yīng)對(duì)電子信息工程中，出現(xiàn)的各種問(wèn)題。在另一方面來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)不只是融合在電子信息工程中捆綁發(fā)展，它本身技術(shù)的完善也可以彌補(bǔ)帶來(lái)的危險(xiǎn)，運(yùn)用我們所掌握的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立防火墻，將危險(xiǎn)隔絕在信息工程之外，形成一個(gè)保護(hù)屏障，在專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)和公用網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題上做一個(gè)有效的區(qū)別和劃分，把電子網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)容納吸收?，F(xiàn)在電子信息工程的應(yīng)用上至航天科研，下至生產(chǎn)娛樂(lè)，我們應(yīng)該最大力度的保護(hù)電子信息工程的安全性，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是一把利劍。

2.3電子信息工程中的設(shè)備開(kāi)發(fā)

電子信息行業(yè)不斷的開(kāi)發(fā)新的電子設(shè)備，在電子設(shè)備信息傳遞和資源共享時(shí)，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在這種技術(shù)的輔助下，電子設(shè)備逐步完善。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)影響電子信息的社會(huì)化，網(wǎng)絡(luò)化和全球經(jīng)濟(jì)一體化，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我們所使用的手機(jī)，iPad，筆記本電腦都是電子信息工程基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)體化設(shè)備研發(fā)，所以這要求了相關(guān)的從業(yè)人員，要有良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，同時(shí)能夠深刻的了解電子信息工程，更好地掌握各種數(shù)字信號(hào)的模擬和運(yùn)行，電子信息工程處于廣域網(wǎng)通信干線之后，面向用戶(hù)業(yè)網(wǎng)的接口和接入線也是非常重要的組成部分，在實(shí)際應(yīng)用中相關(guān)人員應(yīng)明確專(zhuān)用線和公用線之間的區(qū)別，做好專(zhuān)業(yè)的防護(hù)工作，在電子設(shè)備使用量高漲的今天，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的要求越來(lái)越高，新設(shè)備的研發(fā)，老設(shè)備的維護(hù)升級(jí)，都是對(duì)電子信息工程的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2.4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為傳播媒體帶來(lái)的便利

說(shuō)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們最貼近的，就是我們發(fā)送郵件、查詢(xún)搜索、信息的傳遞，這是都是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所提供的一個(gè)平臺(tái)，也體現(xiàn)出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)我們生活的深遠(yuǎn)影響。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，這種技術(shù)也最大化實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和存在感，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以說(shuō)是現(xiàn)在國(guó)際信息平臺(tái)的代表和不能缺少的組成部分。說(shuō)到傳播媒體，就必須提到一個(gè)我們頻繁使用的東西—web瀏覽器，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使我們?cè)诰W(wǎng)上能夠閱讀超文本文件，這種過(guò)程經(jīng)過(guò)了超文本傳輸協(xié)議在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)工作站用戶(hù)，可以更好地查詢(xún)環(huán)球網(wǎng)上的信息資源。人類(lèi)在創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)體系的路上，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的財(cái)富，是無(wú)法估量的。曾經(jīng)查書(shū)看報(bào)紙的時(shí)代，我們獲取的信息量有限，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了敲一下回車(chē)就瀏覽千萬(wàn)部資料的時(shí)代。網(wǎng)上沖浪、網(wǎng)上通信、自動(dòng)化工業(yè)都在應(yīng)用著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

2.5電子信息工程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完美融合

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息設(shè)備的開(kāi)發(fā)和互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用十分廣泛。在電子設(shè)備的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用過(guò)程中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需要是任何東西都無(wú)法代替的，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息設(shè)備中應(yīng)用的加強(qiáng)，幾乎所有的電子設(shè)備都有連接互聯(lián)網(wǎng)的功能，這也是為什么現(xiàn)代社會(huì)十分重視電子信息工程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合。在不斷開(kāi)發(fā)的新式電子設(shè)備中，我們所關(guān)注的方向逐漸轉(zhuǎn)移到手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通信功能，設(shè)備研發(fā)中，我們嚴(yán)格按照互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)協(xié)議，數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)以及分層方式等來(lái)進(jìn)行設(shè)備設(shè)計(jì)，使設(shè)備能夠高速穩(wěn)定的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，在信息的傳遞和檢索時(shí)，讓人們體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐步完善進(jìn)化所帶來(lái)的高質(zhì)量。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是電子信息工程的中流砥柱，前期研發(fā)離不開(kāi)這種技術(shù)的支持，同時(shí)，我們也通過(guò)設(shè)立防火墻對(duì)電子信息工程進(jìn)行安全防護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞，以免對(duì)信息工程造成傷害。

結(jié)束語(yǔ)

第3篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；消防信息化工作；應(yīng)用；存在問(wèn)題；對(duì)策

文章編號(hào)：1674-3954（2013）09-0336-02

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的技術(shù)，它的理論基礎(chǔ)是信息學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)以及管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)著我國(guó)信息化建設(shè)的前進(jìn)方向。在現(xiàn)如今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作的開(kāi)展情況更是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，必須予以高度重視。在消防工作領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用產(chǎn)生了正反兩方面的作用：一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)了消防信息化的進(jìn)程，使消防信息的傳遞更為方便快捷，有利于加強(qiáng)各個(gè)消防區(qū)域之間的聯(lián)系，緩解了消防工作的沉重壓力，推進(jìn)了消防信息化工程的進(jìn)展；而另一方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也造成了消防信息丟失、信息泄露等一系列嚴(yán)重問(wèn)題，威脅著消防工作的安全。我們有必要認(rèn)真分析這些問(wèn)題的產(chǎn)生根源，并結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。只有這樣，才能使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好地服務(wù)于消防信息化工作。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與消防信息化

1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，指的是用一定的設(shè)備將多個(gè)不同地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)連接成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享的一種信息技術(shù)形式。這種技術(shù)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，它的發(fā)展變化經(jīng)歷了一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的演變過(guò)程。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)功能較齊全的高科技網(wǎng)絡(luò)，它的主要功能包括實(shí)現(xiàn)各用戶(hù)之間的資源共享、實(shí)現(xiàn)用戶(hù)之間的信息傳遞，以及協(xié)調(diào)用戶(hù)之間的工作進(jìn)程，促進(jìn)合作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以節(jié)省數(shù)據(jù)與信息傳遞的成本，擴(kuò)大數(shù)據(jù)與信息傳輸量，并能將世界各地的信息在短時(shí)間內(nèi)傳遞到不同的用戶(hù)端，省去了用戶(hù)查找有用信息的麻煩。

1.2消防信息化

消防信息化，是指綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)和呼叫技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)手段，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行消防信息的收集、處理以及儲(chǔ)存等工作，實(shí)現(xiàn)消防信息的高效共享與消防資源的共同使用。

消防信息化的實(shí)現(xiàn)有著重大意義：①消防信息化的發(fā)展，有助于提高消防工作人員的日常工作效率，提升日常工作的信息化水平，省去了以往許多高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，從而提升了消防工作的質(zhì)量和速度，增強(qiáng)了消防工作人員的應(yīng)變能力和救援能力；②消防信息化在消防隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了信息公開(kāi)，提升了工作的透明度，有助于督促?gòu)V大消防官兵改善服務(wù)質(zhì)量、提高自身綜合素質(zhì)、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，信息公開(kāi)也方便了廣大人民群眾對(duì)于消防工作的監(jiān)督，使消防隊(duì)伍的良好形象得以進(jìn)一步確立；③消防信息化大大提高了信息傳遞的速度，擴(kuò)大了有效信息的獲取范圍，增加了信息傳送的準(zhǔn)確程度，從而使消防工作走向規(guī)范化，有效地降低了工作誤差率。

加強(qiáng)消防信息化建設(shè)，主要應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：①要加強(qiáng)信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要完善消防工作的通訊網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)造多層次的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化和體系化；②要加強(qiáng)消防信息的安全保障工作，確保消防信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全、信息數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。應(yīng)當(dāng)著重采取措施，防止外來(lái)人員對(duì)消防信息的竊取和騙取，為信息設(shè)置密碼和客戶(hù)訪問(wèn)權(quán)限，防止信息出現(xiàn)被盜現(xiàn)象。在發(fā)生信息丟失等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠啟動(dòng)應(yīng)急措施，將損失降至最低；③要加強(qiáng)對(duì)于消防信息網(wǎng)絡(luò)的管理。在確保網(wǎng)絡(luò)體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，完善網(wǎng)絡(luò)體系管理的相關(guān)制度，為消防信息的便捷高效傳遞提供制度保障。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在消防信息化工作中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在消防信息化工作中的應(yīng)用，主要表現(xiàn)在消防信息的收集、消防信息的分析整理以及消防信息的分類(lèi)儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)上。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各個(gè)消防分隊(duì)之間以及分隊(duì)與總隊(duì)之間可以實(shí)現(xiàn)信息的互通，方便溝通；消防官兵與廣大百姓之間也可以在第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)溝通，有助于險(xiǎn)情的早發(fā)現(xiàn)、早解決。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在消防信息化工作中的應(yīng)用還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要是安全方面的問(wèn)題。歸納起來(lái)，這些安全問(wèn)題主要分為以下方面：

2.1缺少信息安全監(jiān)測(cè)措施

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)剛剛興起的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)者安全意識(shí)較為淡薄，建設(shè)資金也不夠充足，這導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建成以后，在信息安全的監(jiān)管方面存在很大隱患：①計(jì)算機(jī)主機(jī)沒(méi)有得到有效監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)者只考慮到了對(duì)一些接入計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)，卻忽視了對(duì)主機(jī)本身的控制，從而對(duì)整個(gè)消防網(wǎng)絡(luò)的安全構(gòu)成威脅；②可以移動(dòng)的信息存儲(chǔ)設(shè)備沒(méi)有得到有效監(jiān)控。很多消防官兵在使用消防計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，習(xí)慣用硬盤(pán)等下載數(shù)據(jù)并存儲(chǔ)工作信息，而這些硬盤(pán)本身有可能是計(jì)算機(jī)病毒的攜帶者，它們一旦接入計(jì)算機(jī)，就可能造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓，并影響到其他網(wǎng)絡(luò)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；③外部的來(lái)訪用戶(hù)沒(méi)有得到有效監(jiān)控。由于消防網(wǎng)絡(luò)具有分布比較分散的特點(diǎn)，每一臺(tái)機(jī)器都有可能成為外部用戶(hù)訪問(wèn)的對(duì)象，這些用戶(hù)自身攜帶的病毒和異常程序也會(huì)因此進(jìn)入消防網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部，造成重要信息泄露或丟失、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等一系列嚴(yán)重后果，影響消防部門(mén)的正常工作進(jìn)程。

2.2缺少信息安全管理制度

從表面上看，大多數(shù)消防單位都有自身的安全管理制度體系，但實(shí)際上，這些制度在工作實(shí)際中的落實(shí)情況卻并不理想。這主要是因?yàn)橛行┫绬挝粚?duì)于信息安全不夠重視，沒(méi)有將信息安全責(zé)任落實(shí)到人，致使安全管理制度只停留在書(shū)面層次上，而沒(méi)有實(shí)際起到預(yù)防和監(jiān)督作用。有些消防單位在遇到網(wǎng)絡(luò)安全威脅等突況時(shí)，就采用消極的方法進(jìn)行回避，如干脆將網(wǎng)站的入口關(guān)閉，或者不讓用戶(hù)繼續(xù)使用信息等。這種做法實(shí)際上破壞了消防安全制度的嚴(yán)肅性，使制度的執(zhí)行效果大打折扣。

2.3缺少信息安全教育培訓(xùn)

很多消防官兵認(rèn)為，自己的工作任務(wù)就是組織好與實(shí)施好具體的消防工作，至于消防信息安全知識(shí)，他們不需要掌握得太詳細(xì)，只要能看懂計(jì)算機(jī)上顯示的信息，會(huì)一些基本的計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)常識(shí)就可以了。實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自身的安全問(wèn)題也層出不窮，例如計(jì)算機(jī)病毒、黑客入侵等。如果廣大消防官兵不加強(qiáng)信息安全意識(shí)，不注意提高自己的信息安全知識(shí)水平，就有可能難以識(shí)別一些新型的消防系統(tǒng)信息安全問(wèn)題，難以及時(shí)采取措施，防止危害的進(jìn)一步擴(kuò)大。從這個(gè)角度來(lái)講，消防官兵有必要接受專(zhuān)業(yè)的信息安全技術(shù)培訓(xùn)，消防官兵可以利用業(yè)余時(shí)間參加一些網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的培訓(xùn)班，有條件的消防單位也可以組織官兵開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的消防信息安全學(xué)習(xí)，督促他們做好學(xué)習(xí)筆記，并開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高他們的理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平。

3 保障消防信息網(wǎng)絡(luò)安全的具體對(duì)策

3.1技術(shù)對(duì)策

要解決消防信息化工作中存在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，改善技術(shù)是基礎(chǔ)。在技術(shù)層面，我們要全方位加強(qiáng)信息監(jiān)管，確保系統(tǒng)內(nèi)部的信息安全，并有效阻止外部的有害信息侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部。具體來(lái)講，可以完善信息防火墻，隔離消防系統(tǒng)自身的網(wǎng)絡(luò)與外部的網(wǎng)絡(luò)，阻止外部的用戶(hù)違法進(jìn)入消防信息系統(tǒng)，從而保護(hù)系統(tǒng)內(nèi)部的信息不受侵害，又不妨礙信息之間的互通；可以定期更新和升級(jí)計(jì)算機(jī)殺毒專(zhuān)用軟件，使殺毒軟件的更新能夠趕得上計(jì)算機(jī)病毒種類(lèi)的增加速度，從而有效實(shí)現(xiàn)殺毒功能；可以對(duì)于消防信息系統(tǒng)內(nèi)部的重要信息進(jìn)行加密處理，使信息的具體內(nèi)容不會(huì)輕易暴露給外界，保障信息的安全性；可以完善系統(tǒng)安全監(jiān)測(cè)制度，對(duì)于外來(lái)信息進(jìn)行時(shí)時(shí)檢測(cè)，并記錄下信息的進(jìn)入情況，發(fā)現(xiàn)有異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告，對(duì)異常信息進(jìn)行限制；可以對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部用戶(hù)的訪問(wèn)進(jìn)行一定的控制，防止用戶(hù)任意訪問(wèn)某些重要的信息，以確保重要信息的安全。

3.2管理對(duì)策

要解決消防信息化工作中存在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，規(guī)范管理是關(guān)鍵。規(guī)范消防安全網(wǎng)絡(luò)管理，主要應(yīng)當(dāng)從日常工作中的細(xì)節(jié)入手，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，將制度責(zé)任具體化，確保規(guī)章制度能夠得到全面實(shí)施。例如，可以建立負(fù)責(zé)人制度，指派專(zhuān)人對(duì)信息系統(tǒng)的某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理，帶領(lǐng)小組成員開(kāi)展實(shí)在的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管工作；可以確定信息安全監(jiān)管重點(diǎn)，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)安全問(wèn)題或者存在較大安全隱患的領(lǐng)域?qū)嵤┲攸c(diǎn)監(jiān)管；可以進(jìn)一步完善監(jiān)管程序，保證消防官兵在信息化工作中按流程辦事，提高程序意識(shí)。

第4篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

關(guān)鍵詞: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1.引言

目前我國(guó)的企業(yè)信息化應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才的普遍缺乏,是一個(gè)不容忽視的重要因素。專(zhuān)家指出,目前我國(guó)的信息化建設(shè)正處在初級(jí)階段,其中八成企業(yè)的信息化發(fā)展面臨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才缺乏的困境。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的社會(huì)需求量大,從業(yè)范圍廣,就業(yè)形勢(shì)看好,職業(yè)技能要求更高,教育和培訓(xùn)的實(shí)施難度更大,培養(yǎng)出來(lái)的技能型人才有時(shí)很難滿(mǎn)足社會(huì)的需求。因此,做好中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育是提高學(xué)校影響力和吸引力的一個(gè)重要方面,是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用技能型人才需求的要求。

2.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

2.1 現(xiàn)在雖然有些中職學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較好、比較齊全,但是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,很多學(xué)生只能機(jī)械式地重復(fù)著教師的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有自己開(kāi)動(dòng)腦筋來(lái)想想為什么這樣做,各實(shí)驗(yàn)步驟之間到底有什么關(guān)系,造成了學(xué)生雖然略懂一點(diǎn),但變換環(huán)境或模式,學(xué)生就不能給予解決,做不到觸類(lèi)旁通。設(shè)備不足的中職學(xué)校,學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)就更少,教師只能采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師主要通過(guò)講授、演示、多媒體教學(xué)等方式傳授知識(shí),學(xué)生只能被動(dòng)、機(jī)械地接受知識(shí)。學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)缺乏,厭學(xué)情緒大,在很大程度上影響擴(kuò)散思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這些情況最終導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)理論的不足,而實(shí)際操作和運(yùn)用能力也差。如果在教學(xué)上很難突破這種教學(xué)現(xiàn)狀,必然導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生難以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能型人才的需求,同時(shí)很難吸引學(xué)生對(duì)此專(zhuān)業(yè)的興趣,使得學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)社會(huì)無(wú)出路,就業(yè)門(mén)路無(wú)著落,削弱了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)生心目中的作用。

2.2 知識(shí)更新落后?，F(xiàn)在很多的相關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教師知識(shí)更新落后,一些新的專(zhuān)業(yè)名詞、新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不知道。這種對(duì)新知識(shí),新設(shè)備,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向缺乏必要的學(xué)習(xí)和了解,教學(xué)目標(biāo)相對(duì)來(lái)說(shuō)也是不符合社會(huì)需求的要求,課堂上也就無(wú)所謂的新穎和精彩了。

2.3 學(xué)生素質(zhì)低,水平參差不齊,接受能力大小不同,教學(xué)水平達(dá)不到要求?，F(xiàn)在很多中職學(xué)校的學(xué)生到計(jì)算機(jī)機(jī)房或網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,連課本都不愿帶,更別說(shuō)什么筆記本、紙張和筆了,這種情況是值得我們思考和應(yīng)對(duì)。

3.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)采取的措施

針對(duì)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題,為培養(yǎng)出社會(huì)需要的應(yīng)用技能型人才,我們必須采取一定的措施來(lái)提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)水平,使教師教得有信心,學(xué)生學(xué)得開(kāi)心有趣。

3.1 改變本專(zhuān)業(yè)教師的思想觀念

更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)觀念,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教師要明確中職學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用技能型人才,它要求本專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中不要拘泥教材的束縛,要緊跟新設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展,精心設(shè)計(jì),以“能力為本位”、以“就業(yè)為導(dǎo)向”進(jìn)行教學(xué),增加學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此,作為本專(zhuān)業(yè)教師必須關(guān)注本專(zhuān)業(yè)新設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展,了解本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向,關(guān)注本行業(yè)知名企業(yè)的技術(shù)發(fā)展方向如Cisco公司、H3C公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司等。

3.2 深入企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐,建立校企合作

專(zhuān)業(yè)教師在思想上改變觀念,行動(dòng)上付出努力,這就要求學(xué)校應(yīng)給專(zhuān)業(yè)教師更多的培訓(xùn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。為了及時(shí)了解新技術(shù)、新設(shè)備、新方法,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,廣大專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)能更多地到知名企業(yè)去學(xué)習(xí),如Cisco公司、H3C公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司等,增進(jìn)信息的交流溝通,深入了解自身的差距以及當(dāng)今市場(chǎng)的需求和動(dòng)向,從而提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓展專(zhuān)業(yè)教師的知識(shí)面,豐富專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使得專(zhuān)業(yè)教師把這些新知識(shí)、新技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐中去,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,活躍學(xué)習(xí)氣氛,使教學(xué)活動(dòng)效果得到有效提高,學(xué)生也學(xué)到更多的新知識(shí)、新技術(shù)。不僅如此,有條件的中職學(xué)校也可以申請(qǐng)加入某些網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,建立校企合作,如H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,采用H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程與教材等教學(xué)資源,提升學(xué)校的本專(zhuān)業(yè)辦學(xué)力量和吸引力,沒(méi)有條件的學(xué)校可以有選擇地采用如H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程和教材。

3.3 建設(shè)一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)實(shí)踐是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如網(wǎng)絡(luò)路由實(shí)驗(yàn)、局域網(wǎng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)配置與管理、Telnet、FTP等各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置,這些都需要?jiǎng)邮謱?shí)踐,才能增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作動(dòng)手能力。但很多的中職學(xué)校特別是薄弱的中職學(xué)校,因財(cái)力、物力、人力等條件的限制,現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備及條件很難滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要,極大地限制了學(xué)生的實(shí)踐操作,影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣及主動(dòng)性。因此,在現(xiàn)有的條件下,如何充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)備完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),也應(yīng)是專(zhuān)業(yè)課教師值得研究準(zhǔn)備的一項(xiàng)工作。

3.3.1 構(gòu)建計(jì)算機(jī)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

(1)虛擬機(jī)就是用虛擬機(jī)軟件安裝在物理計(jì)算機(jī)的應(yīng)用環(huán)境下,模擬計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境的計(jì)算機(jī)。利用虛擬機(jī)軟件可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)模擬出多臺(tái)虛擬計(jì)算機(jī),運(yùn)行多個(gè)操作系統(tǒng),且虛擬機(jī)與虛擬機(jī)之間,虛擬機(jī)與物理計(jì)算機(jī)之間可以方便地切換,互不干擾,可以聯(lián)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),幫助教師教學(xué)和幫助學(xué)生完成大部分的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),其中VMware Workstation就是一款比較好的虛擬軟件,而且現(xiàn)在的大部分學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房基本滿(mǎn)足VMware Workstation的要求。

(2)在每臺(tái)物理主機(jī)上安裝VMware,然后利用VMware建立各種操作系統(tǒng)虛擬機(jī),包括MS-DOS6.22、Windows 3.2、Windows Me、Windows XP、Windows 2000 Professional、Windows 2003 Server、Windows 2008 Server、Red Hat Linux 9.0等,完成網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)。

3.3.2 運(yùn)用路由器、交換機(jī)等模擬器

路由器、交換機(jī)等模擬器一般都可以在網(wǎng)上下載使用,不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置的好工具。模擬器也有很多種,我們可以把常用的模擬器如Boson NetSim、CiscoPacket Tracer 、華為模擬器等下載放到每臺(tái)物理主機(jī)的指定位置,以備進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)操作選擇取用。

3.3.3 對(duì)整個(gè)系統(tǒng)優(yōu)化保護(hù)

安裝準(zhǔn)備各項(xiàng)工作完成后,如果沒(méi)有還原卡,可以安裝如最新正版的網(wǎng)絡(luò)還原精靈來(lái)還原保護(hù),如能再加上還原卡達(dá)到雙重還原保護(hù)更加好,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要可以設(shè)置一個(gè)星期或一個(gè)月自動(dòng)還原,也可以手動(dòng)還原。至此,就完成了計(jì)算機(jī)機(jī)房建立一個(gè)開(kāi)放性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,可以緩解計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和場(chǎng)地不足的問(wèn)題,學(xué)生可以在虛擬機(jī)上放心地進(jìn)行各種的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)操作,完全避免了對(duì)硬件設(shè)備的損壞。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行配置。這樣有效地提高了學(xué)生操作實(shí)踐能力,提高了教師教學(xué)的信心。

3.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求

3.4.1 有好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,沒(méi)有一個(gè)好的要求,最終結(jié)果還是達(dá)不到教學(xué)的效果。學(xué)生素質(zhì)低,水平參差不齊,接受能力大小不同,這就要求教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中投入更多的精力。因此,專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)每一部分實(shí)驗(yàn)要有明確的要求,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)要求,堅(jiān)決杜絕在實(shí)驗(yàn)課上對(duì)學(xué)生放任自流、不按要求完成實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,切實(shí)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的效果,才能將學(xué)生培養(yǎng)成為能夠勝任實(shí)際工作的技術(shù)能手。

3.4.2 以項(xiàng)目、案例驅(qū)動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行思考設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生要求上課攜帶實(shí)驗(yàn)記錄本,記錄下最基本的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和基本實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)。教師必須做好考核,堅(jiān)持督促學(xué)生,綜合評(píng)定,使學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成能動(dòng)性地學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。

4.結(jié)語(yǔ)

我們要培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需要,提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的影響力和吸引力,必須加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)思想觀念、拓寬教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、努力通過(guò)技術(shù)手段改變現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件、改進(jìn)教學(xué)方法和提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求等。

參考文獻(xiàn):

[1]楊光雨.關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)探討[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,02.

第5篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)；職業(yè)崗位群；人才培養(yǎng)模式；平臺(tái)+方向；訂單培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393-4

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及IT、CT產(chǎn)業(yè)鏈的擴(kuò)大和融合，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)普及型專(zhuān)業(yè)，目前各層次的絕大多數(shù)高校都開(kāi)設(shè)了該專(zhuān)業(yè)。目前該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低，失業(yè)量較大，且薪資較低。因此，大量學(xué)生不愿意報(bào)考此專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)院校招生計(jì)劃缺額現(xiàn)象嚴(yán)重。教育部也非常重視，曾給此專(zhuān)業(yè)亮過(guò)黃牌。

工業(yè)和信息化部《軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》指出：“十二五”時(shí)期，伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合，軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進(jìn)?！耙?guī)劃引導(dǎo)下一代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，加快培育物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展”是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)三大發(fā)展目標(biāo)之一?！笆濉逼陂g，我國(guó)將全面推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，這必然會(huì)開(kāi)啟一個(gè)全新的信息化時(shí)代。工業(yè)信息化、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、產(chǎn)品數(shù)字化、教育信息化，將成為時(shí)代主流。中國(guó)是世界上互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)最多的國(guó)家。逐漸形成的產(chǎn)業(yè)急需大量專(zhuān)業(yè)人才，而現(xiàn)階段高校培養(yǎng)的學(xué)生又無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)需要的矛盾。

我院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為四川省省級(jí)示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)，如何辦好該專(zhuān)業(yè)，為“十二五”規(guī)劃貢獻(xiàn)自己的力量，很值得深刻探討。依據(jù)我院的現(xiàn)狀，提出以下構(gòu)思：

1 面向崗位群培養(yǎng)的基本思路

面向崗位群培養(yǎng)是現(xiàn)代職業(yè)教育的核心思想之一。我院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)設(shè)的時(shí)候確定走網(wǎng)絡(luò)工程方向。確定了網(wǎng)絡(luò)工程方向職業(yè)崗位群，包括售前技術(shù)工程師、實(shí)施工程師、售后技術(shù)工程師和商務(wù)助理。第二年新增了網(wǎng)絡(luò)管理崗位。隨著網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，包括和部分企業(yè)的深度合作，成立了聯(lián)想企業(yè)學(xué)院，逐漸新增了聯(lián)想認(rèn)證服務(wù)工程師、聯(lián)想認(rèn)證遠(yuǎn)程服務(wù)工程師、聯(lián)想認(rèn)證項(xiàng)目經(jīng)理、聯(lián)想服務(wù)器工程師這幾個(gè)核心崗位群。2012年學(xué)院新增和智翔集團(tuán)合作，新增了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化崗位群。

現(xiàn)在，我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位、崗位群職業(yè)能力與任務(wù)分析表如表1：

表1 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)、崗位、任務(wù)分析圖

序號(hào) 專(zhuān)業(yè) 崗位（群）名稱(chēng) 主要職責(zé)和任務(wù)

1 計(jì)算

機(jī)網(wǎng)

絡(luò)技

術(shù) 網(wǎng)絡(luò)管理員 管網(wǎng)，即完成網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)配置、數(shù)據(jù)備份、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、信息安全等工作。

2 網(wǎng)絡(luò)售前/售后/實(shí)施工程師[DCN] 建網(wǎng)、用網(wǎng)、銷(xiāo)網(wǎng)，即設(shè)計(jì)或搭建園區(qū)網(wǎng)絡(luò)、商務(wù)助理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作。

3 聯(lián)想認(rèn)證服務(wù)工程師[LCSE] 聯(lián)想集團(tuán)內(nèi)部維修服務(wù)體系專(zhuān)業(yè)服務(wù)工程師，主要職責(zé)是現(xiàn)場(chǎng)解決客戶(hù)電腦（PC、筆記本）、網(wǎng)絡(luò)的軟硬件故障。

4 聯(lián)想認(rèn)證遠(yuǎn)程服務(wù)工程師[LCRE] 大型企業(yè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò)中心服務(wù)工程師，主要職責(zé)是通過(guò)電話、郵件、網(wǎng)絡(luò)等多種方式營(yíng)運(yùn)客戶(hù)聯(lián)絡(luò)中心，為各類(lèi)客戶(hù)提供服務(wù)或銷(xiāo)售工作。

5 聯(lián)想認(rèn)證項(xiàng)目經(jīng)理[LCPE] 聯(lián)想集團(tuán)IT服務(wù)外包項(xiàng)目工程師，主要職責(zé)是運(yùn)維客戶(hù)聯(lián)絡(luò)中心，并為大客戶(hù)提供駐場(chǎng)服務(wù)。

6 聯(lián)想服務(wù)器工程師

[LCSR] 大客戶(hù)信息中心服務(wù)器工程師，主要現(xiàn)職是對(duì)大客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)中心或數(shù)據(jù)中心的各類(lèi)服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)管理、存儲(chǔ)、備份、還原，以保障信息安全。

7 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試軟件、硬件的使用，無(wú)線信號(hào)分析、使用軟件優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)等工作。

2 平臺(tái) + 方向的人才培養(yǎng)模式

我院專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體思想是采用平臺(tái)+方向的人才培養(yǎng)模式。整個(gè)ICT產(chǎn)業(yè)，企業(yè)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)和基本能力要求是一樣的，但是隨著社會(huì)化分工的不斷精細(xì)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)范圍的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向早已不適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求。這也是目前IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、學(xué)生薪酬不高的原因之一。必須深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的IT產(chǎn)業(yè)已經(jīng)和CT產(chǎn)業(yè)融合，形成新興的ICT產(chǎn)業(yè)，學(xué)生在不同崗位就業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)核心技能差別很大。其基礎(chǔ)核心的專(zhuān)業(yè)課程是很重要且必須的。通過(guò)對(duì)現(xiàn)在主流的崗位所需基礎(chǔ)技能進(jìn)行梳理，經(jīng)過(guò)多次專(zhuān)家審核，逐漸整理出基礎(chǔ)平臺(tái)課程。平臺(tái)課程分為基本素質(zhì)平臺(tái)課和基礎(chǔ)技能平臺(tái)課?；舅刭|(zhì)平臺(tái)課包括公共基礎(chǔ)課、選修課、素質(zhì)拓展課程。專(zhuān)業(yè)方向課程包括職業(yè)綜合能力模塊課程和職業(yè)專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練模塊課程，專(zhuān)業(yè)方向課程根據(jù)學(xué)生所選擇的方向不同而不同。所有學(xué)生首先學(xué)基本素質(zhì)平臺(tái)課程，然后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)課程，最后根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向上專(zhuān)業(yè)方向課程。在完備基本素質(zhì)和基礎(chǔ)技能的情況下，因材施教，讓學(xué)生分方向掌握其專(zhuān)業(yè)核心技能。

我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向的擴(kuò)展與其歷史發(fā)展有關(guān)。學(xué)院升為高職學(xué)院后，計(jì)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)于2005年獲得批準(zhǔn)，2006年開(kāi)始正式招生。當(dāng)時(shí)只有應(yīng)用與技術(shù)支持一個(gè)方向，即網(wǎng)絡(luò)工程方向。2007年新增網(wǎng)絡(luò)管理方向。2008年學(xué)院與聯(lián)想集團(tuán)展開(kāi)校企合作，計(jì)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)新增一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向聯(lián)想LCSE，即聯(lián)想認(rèn)證服務(wù)工程師方向。后面逐漸擴(kuò)展到聯(lián)想認(rèn)證遠(yuǎn)程服務(wù)工程師[LCRE]、聯(lián)想認(rèn)證項(xiàng)目經(jīng)理[LCPE]、聯(lián)想服務(wù)器工程師[LCSR]等專(zhuān)業(yè)方向。每個(gè)方向均有相應(yīng)行政班級(jí)作為支撐。校企合作的不斷深入拓展了計(jì)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)規(guī)模，專(zhuān)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大反過(guò)來(lái)又加深了校企雙方的合作。2012年學(xué)院開(kāi)始與智翔集團(tuán)合作，開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向?，F(xiàn)在計(jì)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了7個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。分別是網(wǎng)絡(luò)管理，網(wǎng)絡(luò)工程，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，聯(lián)想LCSE，聯(lián)想LCRE，聯(lián)想LCPE，聯(lián)想LCSR。在校班級(jí)達(dá)到21個(gè)，學(xué)生數(shù)量700余人。并與2011年組建了聯(lián)想企業(yè)教育學(xué)院。計(jì)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效果已經(jīng)得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

3 多元化訂單培養(yǎng)，提升就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量

3.1 網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)與聯(lián)想集團(tuán)合作，實(shí)施多方向企業(yè)訂單培養(yǎng)。聯(lián)想（北京）有限責(zé)任公司校企合作包括組建訂單班、師資培訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課程置換等多個(gè)方面。訂單培養(yǎng)模式從2008年開(kāi)始，每屆只有一個(gè)訂單班，訂單班學(xué)生通過(guò)企業(yè)考核認(rèn)證后由聯(lián)想總部參照學(xué)生意愿分配到全國(guó)各地的售后服務(wù)站。整個(gè)合作過(guò)程雙方一直比較滿(mǎn)意，不少學(xué)生已經(jīng)成為技術(shù)主管、服務(wù)站站長(zhǎng)，解決了聯(lián)想企業(yè)在高速發(fā)展過(guò)程中的大量合格員工需求。同時(shí)為四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)立了品牌，解決了大量學(xué)生的高質(zhì)量頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)問(wèn)題。合作效果比較理想。于是從2010年開(kāi)始擴(kuò)大訂單班級(jí)規(guī)模，2011年成立全國(guó)首家聯(lián)想教育學(xué)院，現(xiàn)在每屆組建4個(gè)校企合作訂單班。與聯(lián)想（北京）有限責(zé)任公司校企合作還包括師資培養(yǎng)。在7年的合作過(guò)程中為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了5個(gè)聯(lián)想講師和6個(gè)專(zhuān)班輔導(dǎo)員。使網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力有了明顯的提升。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)包括，新建了聯(lián)想雪峰服務(wù)站、聯(lián)想筆記本實(shí)訓(xùn)室，改建了微機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室。使專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室具備企業(yè)元素，符合企業(yè)流程，這樣培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)才能真正站住腳并獲得較好的發(fā)展。

3.2 網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)與神州數(shù)碼合作，實(shí)施行業(yè)訂單培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)從2009年開(kāi)始與神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司（DCN）進(jìn)行校企合作，主要包括實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，師資培養(yǎng)，課程置換，組建行業(yè)定向班。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)包括改建了網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)訓(xùn)室，新建了網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，后期計(jì)劃建設(shè)信息安全實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了4名神州數(shù)碼認(rèn)證講師，4名神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師。面向網(wǎng)絡(luò)行業(yè)組建定向班，該班主要由網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、商務(wù)助理這4種典型崗位按照3：2：1：1比例組合而成。每屆組建一個(gè)行業(yè)定向班。其中售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師是技術(shù)類(lèi)崗位對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能要求比較高。學(xué)生需要熟悉常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備品牌及主要性能參數(shù)。能熟練配置常規(guī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。同時(shí)具備針對(duì)某個(gè)行業(yè)或企業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)方案的能力。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷(xiāo)售工程師、商務(wù)助理是網(wǎng)絡(luò)行業(yè)商務(wù)類(lèi)崗位。這類(lèi)崗位適合對(duì)技術(shù)不感興趣或者不是很擅長(zhǎng)，但是喜歡與人溝通，崇尚自由、喜歡挑戰(zhàn)這類(lèi)學(xué)生。該類(lèi)合作模式也為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批行業(yè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)人才，深的學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)院的認(rèn)可。

3.3 網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)與智翔集團(tuán)合作，實(shí)施網(wǎng)優(yōu)工程師訂單培養(yǎng)。2012年智翔集團(tuán)與網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行校企合作。主要包括實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程置換和，組建網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化訂單培養(yǎng)專(zhuān)班。該定向班面向的核心崗位是網(wǎng)優(yōu)優(yōu)化工程師，其主要職責(zé)是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試軟件、硬件的使用，無(wú)線信號(hào)分析、使用軟件優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)等工作。目前該專(zhuān)業(yè)方向合作培養(yǎng)網(wǎng)優(yōu)優(yōu)化工程師2名，組建訂單班2屆。培養(yǎng)學(xué)生效果比較好，很多學(xué)生就業(yè)后很快就能達(dá)到5K的薪資水平。

4 結(jié)束語(yǔ)

信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)與制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)有很大的差異，探索信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們承認(rèn)在探索的過(guò)程中還有很多值得探討的地方，不過(guò)在IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)萎縮和就業(yè)逐年下滑的今年，我們能做到了專(zhuān)業(yè)規(guī)模逐年增大，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提升。這本身就是一個(gè)值得探討和研究的課題。個(gè)人認(rèn)為基于職業(yè)崗位群的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式具有一定的代表性。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐偉.基于職業(yè)崗位群導(dǎo)向構(gòu)建特色課程體系[J].職業(yè)教育研究，2013（09）.

[2]李桂霞，張一非.基于職業(yè)崗位（群）的高職教育課程體系構(gòu)建探究[J].廣東教育：職教，2011（05）.

[3]張尚先，楊湘洪.基于職業(yè)崗位群“五段式”崗位實(shí)習(xí)的實(shí)踐與探討[J].新課程研究：職業(yè)教育，2011（06）.

作者簡(jiǎn)介：楊雨鋒（1979.11-），男，講師，畢業(yè)于成都信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)任信息工程系網(wǎng)絡(luò)教研室主任，網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心主任，學(xué)院雙師型教師，中青年骨干教師，研究方向：高校網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。

第6篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

（1）隨著社會(huì)化的進(jìn)步，第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)行業(yè)快速發(fā)展，成為了我國(guó)甚至世界的支柱產(chǎn)業(yè)，尤其是電子商務(wù)方面的或者其他行業(yè)的物流業(yè)。傳統(tǒng)物流，派發(fā)時(shí)間長(zhǎng)，貨物用送也是浪費(fèi)很多時(shí)間，如果物品保質(zhì)期長(zhǎng)，倒也沒(méi)什么，但是像化妝品或水果類(lèi)的派送，這無(wú)疑增加成本又不討好，而且，對(duì)方也不一定有耐心去等，這在背后極大的影響了商業(yè)的發(fā)展。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大發(fā)展，也就沒(méi)有現(xiàn)代商業(yè)的進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)也許至少要再花那么幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才能感到現(xiàn)在的水平。

（2）標(biāo)準(zhǔn)化物流信息。在物流活動(dòng)中編制并使用統(tǒng)一規(guī)范的通用代碼，使用不同的代碼代表不同的信息，表達(dá)特定的物流動(dòng)態(tài)，能夠便于企業(yè)的統(tǒng)一管理。因此在物流企業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過(guò)程中，信息代碼應(yīng)該作為網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)。而目前有相當(dāng)部分的企業(yè)仍然沒(méi)有使用合適的信息管理軟件，代碼不明確，信息表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)混亂，容易出現(xiàn)誤差及滯后情況，從而使物流成本大幅度的增加，這表明大部分物流企業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)仍需要做進(jìn)一步的改進(jìn)。

2在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用

（1）對(duì)于項(xiàng)目管理的話，我們知道，這是非常復(fù)雜的，涉及其中比如財(cái)務(wù)預(yù)算、項(xiàng)目規(guī)劃、人力分配、材料供應(yīng)量、實(shí)際消耗量以及需要考慮的各種人為的其他意味狀況導(dǎo)致的不良后果。所以。對(duì)于這些問(wèn)題僅僅依靠人工管理是非常不好的，不是說(shuō)不能，而是它的缺點(diǎn)完全大于它的優(yōu)點(diǎn)。畢竟人腦不是電腦，不可能將所有信息一字不差的全部記錄下來(lái)，即使使用筆記記錄或者其他方法，但也會(huì)出現(xiàn)丟失或者找不到又或者出錯(cuò)的地方，這都是人工無(wú)法避免的。有人會(huì)說(shuō)，我們可以進(jìn)行監(jiān)控操作，但只是單一的依靠這種方法也是很難達(dá)到預(yù)期的理想效果的。所以，相比較，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在項(xiàng)目管理中顯然占有很大優(yōu)勢(shì)。

（2）在企業(yè)的信息管理工作中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重心在于對(duì)產(chǎn)能速度的輔助方面，對(duì)生產(chǎn)管理進(jìn)行適配，提供高質(zhì)量的生產(chǎn)信息，在具體的生產(chǎn)過(guò)程中，使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)管理適配時(shí)，企業(yè)的生產(chǎn)流程趨于銜接流暢、節(jié)奏緊湊，確保項(xiàng)目及生產(chǎn)流程不變、產(chǎn)品保質(zhì)保量的前提下，提高生產(chǎn)效率，杜絕員工出現(xiàn)操作散漫、消極怠工等不良現(xiàn)象。也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有交互性，能夠確保企業(yè)的生產(chǎn)信息能夠動(dòng)態(tài)反饋，信息來(lái)源多元化，企業(yè)深入了解客戶(hù)的實(shí)際要求，與客戶(hù)即時(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行溝通交流，準(zhǔn)確掌握客戶(hù)需求變化，實(shí)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同步提升生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)。

3在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用

（1）企業(yè)在財(cái)務(wù)管理中運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以很好的避免有些流程監(jiān)控不到位以及的現(xiàn)象，在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件，也減少了手工做賬的麻煩，不僅提高了工作效率，也減少了工作失誤的問(wèn)題。因此，在財(cái)務(wù)管理中運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)財(cái)務(wù)信息的業(yè)務(wù)流程一體化，在以后的內(nèi)部信息監(jiān)控中也更加方便。企業(yè)總部就可以對(duì)企業(yè)的資金和物質(zhì)流量進(jìn)行有效的控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的各種問(wèn)題，使企業(yè)效益實(shí)現(xiàn)最大化。

（2）我們都知道，財(cái)務(wù)在一個(gè)企業(yè)中是占有很重要的經(jīng)濟(jì)位置，是整個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的活力樞紐，沒(méi)有資金，沒(méi)有周轉(zhuǎn)余額，一切都是免談，整個(gè)企業(yè)也會(huì)陷于癱瘓狀態(tài)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以利用現(xiàn)代一些財(cái)務(wù)管理的軟件或者整理分類(lèi)的辦公軟件，比如word或excess等最常用的軟件，可以很便捷的實(shí)現(xiàn)管理操作。各種高科技軟件公司每年都會(huì)研發(fā)出出一些或改進(jìn)辦公軟件，即使碰到需要存儲(chǔ)的信息容量很大，我們也不用擔(dān)心。在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，財(cái)務(wù)管理和企業(yè)內(nèi)部其他管理都是一體化的，并不是單獨(dú)存在，所以就有牽一發(fā)而動(dòng)全身的可能。如果財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)問(wèn)題，那么其他部門(mén)也就不能很好的正常運(yùn)作。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，不論處在哪個(gè)行業(yè)，它的優(yōu)化管理功能是人為永遠(yuǎn)都無(wú)法比擬的。

4結(jié)語(yǔ)

第7篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

【關(guān)鍵詞】 移動(dòng)計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)通信 技術(shù)

移動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要指在網(wǎng)內(nèi)用戶(hù)計(jì)算機(jī)能夠隨便進(jìn)行移動(dòng)的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)，用戶(hù)計(jì)算機(jī)具有便捷性，比如當(dāng)前非常受到歡迎的筆記本、手持型等，只要裝有無(wú)線設(shè)備用戶(hù)就可以使用，用戶(hù)可在無(wú)線網(wǎng)覆蓋的地方發(fā)送以及接受消息，同時(shí)在不同地方進(jìn)行漫游?？墒且苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在當(dāng)前還是有很多問(wèn)題存在，解決這些問(wèn)題是目前比較重要的課題。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

1、技術(shù)故障。移動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用范圍非常廣泛，同時(shí)受到多重影響因素的干擾，所以在實(shí)踐當(dāng)中非常容易出現(xiàn)各種安全隱患，如果處理不恰當(dāng)，直接導(dǎo)致不同程度的技術(shù)故障出現(xiàn)，導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)無(wú)法瀏覽的情況。當(dāng)前技術(shù)使用流程中出現(xiàn)的重要問(wèn)題就是無(wú)法將瀏覽器網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行瀏覽，重點(diǎn)是要和計(jì)算機(jī)設(shè)置問(wèn)題保持一定關(guān)系，一旦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無(wú)法保證正常的運(yùn)行狀態(tài)，那么安裝信息系統(tǒng)當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)受限訪問(wèn)的狀況，同時(shí)導(dǎo)致出現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)無(wú)法進(jìn)行瀏覽的狀況。

2、通信安全。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用成為廣泛現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)通信安全問(wèn)題成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)本身具有一定的開(kāi)發(fā)性，因此容易受到其他因素的影響，出現(xiàn)信息泄露情況。網(wǎng)絡(luò)信息安全影響因素比較多，重點(diǎn)包含了計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)不安全的影響因素，需要將通信技術(shù)應(yīng)用效果重視，將安全隱患進(jìn)行清晰明確，保證發(fā)展的方式。

3、人為的操作失誤。因?yàn)槿藶椴僮魇д`導(dǎo)致計(jì)算機(jī)安裝配置當(dāng)中構(gòu)成漏洞，可能受到操作人員的安全防范意識(shí)薄弱等因素的影響，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防護(hù)網(wǎng)的缺失同時(shí)和其他人分享個(gè)人賬戶(hù)等情況都會(huì)直接給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)很?chē)?yán)重的危害。另外，在開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的同時(shí)不到位的技術(shù)水平導(dǎo)致出現(xiàn)很多漏洞問(wèn)題，顯現(xiàn)這些問(wèn)題之后，由相關(guān)的技術(shù)人員修復(fù)漏洞，一般情況中問(wèn)題都會(huì)在系統(tǒng)升級(jí)之后得到解決。可是修復(fù)漏洞流程中必然有非常多的數(shù)據(jù)暴露在危險(xiǎn)當(dāng)中，給不法分子乘虛而入的機(jī)會(huì)。另外，極有可能在系統(tǒng)升級(jí)當(dāng)中受到有些因素的干擾導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，建議網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)按時(shí)定期訪問(wèn)官網(wǎng)，使用更新有關(guān)系統(tǒng)的方式將漏洞進(jìn)行預(yù)防的目標(biāo)，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定效果。

二、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信常見(jiàn)問(wèn)題的改進(jìn)對(duì)策

1、加大投入，從技術(shù)層面突破瓶頸。我國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)展比較慢，為了想更好的應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展的要求，有關(guān)機(jī)構(gòu)加大了對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的投入。首先，將組織人力資源，將多個(gè)領(lǐng)域?qū)＜壹显谝黄?，將分散智慧進(jìn)行集中，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)薄弱基礎(chǔ)共同商討，幫助更加高效的研究符合我國(guó)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的通信技術(shù)。面對(duì)我國(guó)非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)模，專(zhuān)家重視怎樣改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和規(guī)則，如何讓網(wǎng)絡(luò)在通信流程中表現(xiàn)出非常足夠的穩(wěn)定和高效性能。另外，一旦可以在集體碰撞當(dāng)中各取所需，對(duì)比較困難的難題提出創(chuàng)新解決方式，能夠更好的幫助網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)革新。其次，加大對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的資金投入。比如，建設(shè)非常多的實(shí)驗(yàn)室以及創(chuàng)新平臺(tái)，配置比較先進(jìn)的設(shè)施，為研究工作人員的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)提供良好的環(huán)境，將研究時(shí)間減少，提升研究的精準(zhǔn)程度。總而言之，想要更好的將我國(guó)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)薄弱基礎(chǔ)更加堅(jiān)固，將我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距縮短，投入政府多需要的資金，提供給技術(shù)科研非常足夠的經(jīng)費(fèi)以及恿Α

2、重視安全技術(shù)的發(fā)展，提高用戶(hù)安全意識(shí)。作為直接影響用戶(hù)的因素，網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)需要多方面一起努力。技術(shù)人員在開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的同時(shí)，不能對(duì)隱性的安全漏洞視而不見(jiàn)，反而將安全作為技術(shù)研究的重點(diǎn)，同時(shí)綜合考量用戶(hù)工作當(dāng)中出現(xiàn)的多種危險(xiǎn)，同時(shí)在通信流程中高度關(guān)注這些問(wèn)題，方便發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。例如，要對(duì)目前高發(fā)的泄密、竊聽(tīng)安全問(wèn)題，技術(shù)人員要增強(qiáng)對(duì)IP地址加密技術(shù)的安全性能，將網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)可靠程度提高，保證用戶(hù)的數(shù)據(jù)安全傳輸。用戶(hù)自身，要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。利用正規(guī)的防火墻的軟件，合理將電腦有關(guān)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，將個(gè)人信息加強(qiáng)防護(hù)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)作為了解，便于將生活當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題解決。一言以蔽之，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)展的有效標(biāo)準(zhǔn)就是網(wǎng)絡(luò)安全，不管是技術(shù)人員還是用戶(hù)都肩負(fù)責(zé)任，用戶(hù)要將技術(shù)作為支撐合理防護(hù)自身隱私。

總之，移動(dòng)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)融合了局域網(wǎng)的高速數(shù)據(jù)以及移動(dòng)通信系統(tǒng)的漫游功能，使用局域網(wǎng)的高速數(shù)據(jù)可以使用移動(dòng)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)支持多媒體業(yè)務(wù)，使用移動(dòng)通信的靈活有效性讓移動(dòng)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)可以滿(mǎn)足個(gè)人通信的其他標(biāo)準(zhǔn)，所以，移動(dòng)計(jì)算機(jī)作為個(gè)人通信得以實(shí)現(xiàn)的重要方式，有著非常廣泛的發(fā)展前景。

參 考 文 獻(xiàn)

第8篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

 蘭州市城市建設(shè)工程總承包北海公司  胡慶學(xué)

    一、總論   

    進(jìn)入二十一世紀(jì)后，隨著電子技術(shù)應(yīng)用方面的發(fā)展，數(shù)字化電子設(shè)備與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為設(shè)計(jì)人員的必備工具，是日益激烈的設(shè)計(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必備手段，對(duì)設(shè)計(jì)人員的基本素質(zhì)提出了更高的要求。下面就設(shè)計(jì)中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行論述。   

    二、局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置   

    目前，我們?cè)谠O(shè)計(jì)工作中，已基本實(shí)現(xiàn)了近100％的cad設(shè)計(jì)普及率，就是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析、計(jì)算調(diào)整、優(yōu)化和繪圖，把設(shè)計(jì)人員的思維、綜合分析能力與計(jì)算機(jī)的快速、準(zhǔn)確和易于修改的特性結(jié)合起來(lái)，從而加速了設(shè)計(jì)速度，提高了設(shè)計(jì)質(zhì)量?，F(xiàn)在我院已基本達(dá)到了設(shè)計(jì)人員每人一臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)和筆記本電腦的配置，但當(dāng)工程比較復(fù)雜、規(guī)模比較大，尤其是專(zhuān)業(yè)較多的情況下，資源共享進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)就是急需解決的問(wèn)題，這就是需要設(shè)置現(xiàn)有條件下的局域網(wǎng)。即將所有臺(tái)式計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)卡，按大專(zhuān)業(yè)(建筑、市政等)、設(shè)計(jì)所等情況設(shè)置局域網(wǎng)及大存儲(chǔ)服務(wù)器，使得每天都要產(chǎn)生的大量cad電子圖檔文件能夠及時(shí)互相校審計(jì)及歸檔。這些電子圖檔的形成耗費(fèi)了設(shè)計(jì)人員的大量心血，凝聚了設(shè)計(jì)人員的智慧，是設(shè)計(jì)單位的最寶貴的財(cái)富。這樣，就避免了計(jì)算機(jī)沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)時(shí)，大量cad電子圖檔無(wú)法歸檔，造成了計(jì)算機(jī)硬盤(pán)文件太多，運(yùn)行速度降低的弊端。其次，避免了由于一個(gè)項(xiàng)目多人參加，電子文

件分別存在于多臺(tái)計(jì)算機(jī)中，不利于互相調(diào)用、變更修改、重復(fù)利用，無(wú)法實(shí)現(xiàn)資源共享，造成資源人力、時(shí)間上的浪費(fèi)。第三，避免了重要復(fù)雜的電子圖文檔因換機(jī)，病毒感染等現(xiàn)象造成的丟失、無(wú)法再現(xiàn)的損失。

    所以設(shè)計(jì)工作中的網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)應(yīng)用已顯得十分迫切，已受到了各個(gè)設(shè)計(jì)單位領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的關(guān)

注。設(shè)計(jì)必須采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，進(jìn)行系統(tǒng)管理辦法，以提高工作效率。而建立共享電子資源檔案庫(kù)是網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)管理的核心。

    三、網(wǎng)絡(luò)中的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

    電子圖文檔是工程師的語(yǔ)言，在多人網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)，統(tǒng)一的軟件及其圖層、色彩、文字標(biāo)注等，就顯得十分必要。設(shè)計(jì)人員相互之間要有良好的設(shè)置習(xí)慣約定，以提高工作效率。

    1．統(tǒng)一的軟件，如auto cad、word(wps)、3dsmax、microsoft excei、photoshp等。

    2．統(tǒng)一的圖層符號(hào)約定在設(shè)計(jì)中，按專(zhuān)業(yè)對(duì)圖層要有標(biāo)準(zhǔn)約定，即統(tǒng)一每個(gè)圖層中的線型、色彩符號(hào)等。例：道路中線等用細(xì)點(diǎn)劃線，車(chē)行道用粗實(shí)線等。還有填方符號(hào)、砌塊石符號(hào)、砼等符號(hào)等。有國(guó)家規(guī)范規(guī)定的遵守規(guī)范，沒(méi)有的要求統(tǒng)一設(shè)置。即每個(gè)設(shè)計(jì)人員，互相要有共伺的圖層設(shè)置，尤其是在復(fù)雜的多圖層圖中。

    3．統(tǒng)一的文字標(biāo)準(zhǔn)約定為使多人設(shè)計(jì)的項(xiàng)目出圖后整齊統(tǒng)—，如出自一人之手，就必須對(duì)文字字型與規(guī)格、標(biāo)注規(guī)格統(tǒng)一約定，大家共同遵守，對(duì)外形成設(shè)計(jì)單位的整體形象，以贏得業(yè)主及監(jiān)理、施工單位及主管部門(mén)的尊重。

    4．嚴(yán)格校審、登記對(duì)已完成的電子圖文必須嚴(yán)格校審，多級(jí)把關(guān)，合格后才能歸檔，專(zhuān)人管理登記。按工程及類(lèi)別設(shè)置電子文件夾，按傳統(tǒng)的分類(lèi)習(xí)慣設(shè)置電子圖文檔共享資源檔案庫(kù)，以便隨時(shí)查閱。

    5．嚴(yán)防病毒侵入設(shè)置防火墻，嚴(yán)防病毒侵入，防病毒軟件要及時(shí)升級(jí)，并注意有關(guān)方面的機(jī)算機(jī)病毒通報(bào)。原則上對(duì)電子圖文檔資源檔案庫(kù)的圖檔，其他機(jī)算機(jī)只能聯(lián)機(jī)復(fù)制，而不能隨便存人。存人文件要有嚴(yán)格的管理程序。

    四、光盤(pán)技術(shù)應(yīng)用

    無(wú)論多大儲(chǔ)量的服務(wù)器，都是有限的，對(duì)已完成的項(xiàng)目電子圖文檔進(jìn)行光盤(pán)刻錄存檔，已廣泛采

  用。       

    1．光盤(pán)技術(shù)特點(diǎn)

    數(shù)子化光盤(pán)技術(shù)，是一種采用光驅(qū)進(jìn)行激光讀取，通過(guò)機(jī)算機(jī)用刻錄機(jī)刻錄的信息處理技術(shù)。反復(fù)

  讀取光盤(pán)也不會(huì)損傷光盤(pán)。目前光驅(qū)已隨計(jì)算機(jī)隨機(jī)配置。因此利用光盤(pán)就可記錄下各種圖文信息，從根本上講cad電子文件將直接刻錄在光盤(pán)歸檔。用數(shù)字化儀也可以將圖紙檔案信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的工 程圖信息，這樣存儲(chǔ)的大量紙質(zhì)圖庫(kù)也可以轉(zhuǎn)人光盤(pán)存貯。不可置否，光盤(pán)在未來(lái)的工程設(shè)計(jì)檔案中將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

    2．利用光盤(pán)存儲(chǔ)信息的優(yōu)越性

    一方面，光盤(pán)作為一種新型的信息載體，具有信息容量大，存儲(chǔ)密度高的特點(diǎn)，所以光盤(pán)比較適合于存儲(chǔ)大量工程檔案信息。比如說(shuō)一個(gè)大型項(xiàng)目的全部圖紙，一張光盤(pán)即可容納，特別是與計(jì)算機(jī)“聯(lián)手”之后，可方便地利用遠(yuǎn)距離傳輸和易于隨機(jī)檢索的特點(diǎn)，使光盤(pán)的應(yīng)用錦上添花。利用光盤(pán)技術(shù)保存檔案，將有關(guān)信息從計(jì)算機(jī)硬盤(pán)上轉(zhuǎn)移到光盤(pán)上，除可充分發(fā)揮光盤(pán)的上述優(yōu)勢(shì)之外，還便于安全保管珍貴檔案，減少紙質(zhì)圖檔原件由于頻繁使用而造成的磨損，達(dá)到永久保存的目的。同時(shí)有助于提高利用效率，進(jìn)而解決信息的再生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)電子檔案應(yīng)用的現(xiàn)代化。另一方面，光盤(pán)具有存取速度快，便于拷貝復(fù)制的特點(diǎn)。正是由于利用光盤(pán)技術(shù)保存檔案具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，擁有廣闊的發(fā)展前景。

    3．現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)檔案管理軟件的發(fā)展

    在80年代歐美等國(guó)，隨著cad及計(jì)算機(jī)的發(fā)展而產(chǎn)生了的一種數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。它結(jié)合了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)cad、數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將工程設(shè)計(jì)單位的大量工程信息集成為一個(gè)完整的、自動(dòng)化的工程信息

第9篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)筆記范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；教學(xué)方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2013） 08-0000-01

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和使用大大的提升了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)方法的創(chuàng)新能力，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方法靈活多樣、不受限制，因此說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方法越來(lái)越顯得尤為主要。對(duì)此，本文探討了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方法，主要探討了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)方法的構(gòu)建以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生和教師在課堂中的作用，并分別對(duì)其進(jìn)行了如下探討研究。

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)

（一）支持同步教學(xué)和異步教學(xué)、教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式

首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為教師提供了豐富的課程管理功能以及強(qiáng)大的在線備課、網(wǎng)上教學(xué)、組織答疑討論和在線組卷等功能。教師完全可以自主管理教學(xué)內(nèi)容，控制教學(xué)進(jìn)度，組織師生答疑，進(jìn)行在線測(cè)試，從而實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)性化教學(xué)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為學(xué)生提供了基于課程的各種學(xué)習(xí)工具，包括課程通知、答疑討論（課程論壇、常見(jiàn)問(wèn)題、自動(dòng)答疑、郵件答疑）、課程作業(yè)、課程問(wèn)卷、教學(xué)郵箱、學(xué)習(xí)筆記、在線測(cè)試等。最后，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)嵌的主題教學(xué)模塊，能充分滿(mǎn)足教師和學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)的要求。

（二）提供多種交互工具及個(gè)性化工具

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為所有注冊(cè)用戶(hù)提供了多種交互工具，主要包括：網(wǎng)上論壇、問(wèn)卷調(diào)查、教學(xué)博客等。同時(shí)也為所有注冊(cè)用戶(hù)提供了實(shí)用的個(gè)性化工具，主要包括：教學(xué)郵箱、日程安排、個(gè)人信息、修改密碼、問(wèn)題提交、在線幫助等。

另外，基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有資源的共享性、多媒體信息的綜合性和教學(xué)方式的先進(jìn)性以及教學(xué)目標(biāo)的多樣性等，這些都從分的體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的問(wèn)題

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)資源的豐富，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)日益凸顯。但網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并不能完全取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)也不能完全取代課堂學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)應(yīng)注意以下的問(wèn)題：

（一）切忌過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要自主設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我探索、自我選擇，這些環(huán)節(jié)可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，但自主學(xué)習(xí)也需要實(shí)地觀察和動(dòng)手操作，這些環(huán)節(jié)卻不能在虛擬環(huán)境，而必須到具體環(huán)境才能進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)是幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的工具，網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，但不能代替學(xué)習(xí)者思維與實(shí)踐。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)與溝通。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者和咨詢(xún)者，其主導(dǎo)地位體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)方向的把握、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控上。網(wǎng)絡(luò)信息龐雜，通過(guò)教師的引導(dǎo)可以使整個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程更加優(yōu)化；教師通過(guò)論壇、答疑區(qū)與學(xué)生積極交互，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流合作中存在的問(wèn)題，并給予相應(yīng)的引導(dǎo)與幫助。沒(méi)有教師的引導(dǎo)與溝通，學(xué)生很容易在信息的海洋中迷失。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的構(gòu)建

（一）研究性教學(xué)模式

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性教學(xué)模式是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為目標(biāo)，以探究式教學(xué)為基礎(chǔ)，研究性教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以問(wèn)題為依托以探究、發(fā)現(xiàn)的方式來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能。研究性教學(xué)立足于改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究式的教學(xué)更多地注重教學(xué)過(guò)程，及在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn)，其結(jié)果必然是在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃、學(xué)習(xí)方式更優(yōu)化、解決問(wèn)題與分析問(wèn)題的思路更廣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力更強(qiáng)、學(xué)生的各種潛能和個(gè)性得到了更充分的發(fā)掘。

（二）協(xié)作式自主學(xué)習(xí)模式

協(xié)作式自主學(xué)習(xí)模式是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等相關(guān)技術(shù)，建立協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境，使教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生，針對(duì)同一學(xué)習(xí)內(nèi)容彼此進(jìn)行討論、交流與合作，以達(dá)到對(duì)知識(shí)比較深刻的理解與掌握的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作式自主學(xué)習(xí)模式，是協(xié)作式學(xué)習(xí)與自主式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，自主式學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的立足點(diǎn)，協(xié)作式學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)與升華。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作式自主學(xué)習(xí)模式通常包括以下主要環(huán)節(jié)：一是根據(jù)異質(zhì)原則將學(xué)生混合分組；二是明確小組學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)以及個(gè)人目標(biāo)與責(zé)任；三是學(xué)生自主學(xué)習(xí)；四是小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果；五是對(duì)小組學(xué)習(xí)成果進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。通過(guò)協(xié)作式自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在獨(dú)立思考下合作，在合作中思考，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、組織能力和交往能力。

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)方法的重要意義

通過(guò)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體的技術(shù)，學(xué)生可以自主的學(xué)習(xí)，這是讓學(xué)生自主掌握積極學(xué)習(xí)的一種。另外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限擴(kuò)展性不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，還能擴(kuò)展他們的大腦思維。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的教學(xué)模式能夠使教師及時(shí)轉(zhuǎn)變自身定位，從主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和領(lǐng)路人，使學(xué)生從被動(dòng)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)適應(yīng)者、積極踐行者。

總之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方法是靈活多樣的，其課程內(nèi)容和學(xué)生個(gè)體都是處在不斷的發(fā)展變化當(dāng)中，為了適應(yīng)這種趨勢(shì)，作為計(jì)算機(jī)教育工作者更要切合實(shí)際的情況，來(lái)創(chuàng)建出更多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法，這有這樣，才能發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)達(dá)到一個(gè)新的高度，為其他的課程教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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