稅法小知識點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：稅法小知識點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校 體育教學(xué) 團(tuán)隊協(xié)作能力

由于我們生活在一個社會群體中，所以我們就得學(xué)會人與人和諧共處，人與人相互協(xié)作，作為新世紀(jì)的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就更應(yīng)該具備團(tuán)隊協(xié)作的能力，我國中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生面臨思想意識不夠高的，文化素質(zhì)偏低不參與團(tuán)隊協(xié)作活動的局面，如果扭轉(zhuǎn)不了這個尷尬的局面，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生出去社會后將很難在這個社會立存，對于體育教學(xué)我們不應(yīng)該只注重理論和技能的掌握和自身的身體素質(zhì)的鍛煉，對協(xié)作能力的培養(yǎng)也不容忽視，它可以為今后的工作生活奠定基礎(chǔ)。

一、團(tuán)隊協(xié)作精神的意義和作用

團(tuán)隊是指為共同的目標(biāo)奮斗的集體，每個人都是這個集體的一份子，集體中的每個人都是為了實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，團(tuán)隊協(xié)作精神是指以大局為重的奉獻(xiàn)精神，它要求集體中的每一份子齊心協(xié)力凝聚一股力量為共同的目標(biāo)努力。一個團(tuán)隊是否具有協(xié)作精神是實現(xiàn)目標(biāo)的基石。每個成員應(yīng)該意識到自己是這個團(tuán)隊的成員，應(yīng)該把自己的工作和團(tuán)隊目標(biāo)聯(lián)系，個人的奮斗是為了更好實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。中國有句古語三個臭皮匠賽過諸葛亮。團(tuán)隊協(xié)作可以將團(tuán)隊里所有成員的智慧凝聚起來，把團(tuán)隊的每一個成員都緊密的聯(lián)系在一起，如果團(tuán)隊不發(fā)揮協(xié)作精神那么整個集體都是一盤散沙，被風(fēng)輕輕一吹就散開了，又怎么能夠抵抗那些迎面而來的困難，團(tuán)隊中的成員都手拉手，心在一起，勁往一處使離目標(biāo)就會越來越近，成功也在不遠(yuǎn)處向我們揮手，整個團(tuán)隊士氣高昂，團(tuán)隊之間的個體差異都可以由彼此彌補(bǔ)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為這個團(tuán)體奉獻(xiàn)。

中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神可以改變學(xué)生原本存在的不良習(xí)慣，因為學(xué)生在協(xié)作中可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并且正視自己的缺點(diǎn)，借助同伴何老師的幫助可以改正自己不良習(xí)慣，從而建立自信；中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力可以提高學(xué)生的適應(yīng)能力，對于這個社會由不同的人和各種的規(guī)則組成，這就對適應(yīng)能力有比較高的要求，一個團(tuán)隊也由很多人組成，為了共同的目標(biāo)就會彼此交流，彼此適應(yīng)然后適應(yīng)這個團(tuán)隊的大環(huán)境，對于我國堅持以就業(yè)為方針的教學(xué)理念，這可以有效的提高就業(yè)率，迅速的適應(yīng)社會這個環(huán)境在社會這個大環(huán)境中生存，了解這個社會的需求；馬斯洛提出一切行為都是朝著目標(biāo)去的，這目標(biāo)信號的發(fā)出則是我們自己內(nèi)心需要，堅持體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，還可以在團(tuán)隊協(xié)作中獲得自我肯定，實現(xiàn)自我的價值。

二、中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中協(xié)作能力培養(yǎng)的方法

（一）以身作則，創(chuàng)造團(tuán)隊合作氣氛

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生組織紀(jì)律不夠盡人意，而且團(tuán)隊協(xié)作意識不強(qiáng)，而體育活動中可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識。體育活動中基本上都是集體活動，只有個別少數(shù)的單人項目。在體育教學(xué)中老師就可以將團(tuán)隊協(xié)作精神融入到其中，老師應(yīng)該以身作則加入到集體活動中，因為老師在個人修養(yǎng)、職業(yè)道德上都是學(xué)生的榜樣，也許學(xué)生看到老師也加入這個集體中的時候，自己也會積極的參與團(tuán)隊活動，在不知不覺中團(tuán)隊協(xié)作精神就會在每個人身上體現(xiàn)；責(zé)任心加上愛心以及團(tuán)隊協(xié)作精神都是體育教學(xué)中應(yīng)該重視的。對于愛心作為老師可以給學(xué)生做一個良好的榜樣，老師讓學(xué)生真心實意的感覺到關(guān)愛。其次，老師在教學(xué)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣可以緩和人與人從心底散發(fā)出的敵意，能夠感受到這個集體的溫暖，學(xué)生也就會自主參與到這個團(tuán)隊中去，在潛移默化中就可以提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。老師在體育教學(xué)時可以借助場地的使用以及器材的保護(hù)來對學(xué)生進(jìn)行對學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)，提倡老師使用“一對一小紅帽行動”，讓完成較好動作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去幫助那些做的稍差的學(xué)生，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生自身的責(zé)任意識，還可以提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

（二）多種方法并施，激發(fā)合作興趣

在教學(xué)過程中也是提高學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的好時期，為了防止學(xué)生因為長時間做相同動作而產(chǎn)生厭煩心理老師可以準(zhǔn)備多種聯(lián)系方法，老師可以組織學(xué)生進(jìn)行分組，小組成員之間就可以互幫互助，也可以有效的減少個體差異的現(xiàn)象，小組之間應(yīng)該有比較這樣能培養(yǎng)團(tuán)隊的競爭意識，也能夠在無形之中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。每個人都渴望得到別人的認(rèn)可，尤其是自卑的人，在體育教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生不參與到幾道題活動中，因為他們覺得自己運(yùn)動能力不如別人，這個時候就要求老師在發(fā)現(xiàn)這個問題是，應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵，并說服學(xué)生嘗試去做，當(dāng)學(xué)生加入活動中就應(yīng)該給學(xué)生鼓勵，學(xué)生得到表揚(yáng)，才能提高學(xué)生的積極性。無規(guī)矩不成方圓，老師應(yīng)該制訂相關(guān)紀(jì)律，為了保證教學(xué)可以順利展開，老師應(yīng)該讓學(xué)生明白紀(jì)律的重要性，從而使學(xué)生明白團(tuán)隊都有屬于自己的紀(jì)律，借助紀(jì)律的講解也可以幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)與游戲相融合，讓學(xué)生第一時間內(nèi)喜歡上團(tuán)體協(xié)作。據(jù)調(diào)查顯示，我國獨(dú)生子女越來越多，也就使得他們不愿意和別人分享，不愿意和別人協(xié)作總是處于自我的封閉和自私之中。然而老師可以通過游戲來吸引學(xué)生建立起一個集體，通過集體中每一個成員的努力獲取成功一起品嘗成功的喜歡。游戲可以調(diào)動學(xué)生參與到團(tuán)體活動中的主動能，游戲還可以讓學(xué)生彼此之間感情的增進(jìn)。體育比賽可以直接培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力培養(yǎng)，學(xué)?？梢酝ㄟ^展開運(yùn)動會的活動對學(xué)生協(xié)作能力培養(yǎng)，在比賽項目中接力賽是最體現(xiàn)協(xié)作的重要性，不是說個人跑的快就可以，要求參賽的每一個人都跑的速度快才能獲勝。在這樣活動中學(xué)生就會深刻理解到團(tuán)體協(xié)作的重要性，團(tuán)隊協(xié)作能力就會隨之提高。

三、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力時應(yīng)該注意的問題

提倡團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)不代表完全否定個體的個性成長，團(tuán)隊與個體是不矛盾的關(guān)系，團(tuán)體的組成就是志同道合的人聚在一起，相互協(xié)作，所以團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)也應(yīng)該建立在尊重個人的興趣愛好，所以學(xué)生可以在團(tuán)隊這個平臺中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使每個人的優(yōu)勢特點(diǎn)都可以為這個共同的集體更好的經(jīng)營相處發(fā)揮更多的作用。團(tuán)隊協(xié)作精神和集體主義是完全不同的，集體主義是只集體利益高于所有，一旦個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該放棄個人利益。團(tuán)隊協(xié)作是指為了共同目標(biāo)而奮斗。體育教學(xué)中學(xué)生應(yīng)該和老師和諧共處。如果師生關(guān)系不好，那么體育教學(xué)工作很難展開。

為了適應(yīng)21世紀(jì)對人才發(fā)展的要求，團(tuán)隊協(xié)作能力在市場運(yùn)行中起著主導(dǎo)地位，這就要求我們每個人具備團(tuán)隊協(xié)作能力，中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，有益于學(xué)生在今后的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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