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那一顆顆棗,猶如一個(gè)個(gè)舒適的心境,撿拾一種幸福的感覺。
因?yàn)闃渖蠎覓斓牟皇且活w棗,你可以撿這個(gè),也可以撿那個(gè),總之,怎樣選擇,一切都由你,那一刻,好像什么都離你而去,只剩下幸福。
你可以在大雪紛飛的天氣里出來玩雪,也可以在家泡一杯茶,讀一讀你喜歡的書。
你也可以讓自己的全家窗明幾凈,幾個(gè)不起眼的擺設(shè),卻一樣給自己一個(gè)燦爛的好心情。
在一次偶然中,
兔子和蝸牛,
在一棵老槐樹下,
相見。
時(shí)間雖短,
他們卻談得十分投緣,
分別時(shí)刻,
兔子說:“
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,
不論我跑得有多遠(yuǎn)!”
蝸牛說:“
我也會(huì)思念你的,
雖然我,
總是走得那么慢。
在這個(gè)世界上,也許,
蝸牛和兔子再也無法相見,
但你相信嗎?
我的屁股剛剛坐在沙發(fā)上,媽媽便把手提電腦放在了我的腿上,讓我看看電腦屏幕上的一組照片。我不屑地對(duì)媽媽說:“媽媽,這不就是一組照片嘛,算什么驚喜???”媽媽溫和地笑著說:“寶貝兒,你要認(rèn)真看,才能體會(huì)什么叫驚喜。”
于是,我懷著疑惑不解的心情認(rèn)真地看了起來。這組照片一共有二十五張,其中,讓我感觸最深的有三張。
第一張照片上,一座破爛不堪、幾乎快要倒塌的房子首先印入我的眼簾。房子里,兩個(gè)小孩正在煮飯:哥哥在鍋邊切菜做飯,妹妹在灶邊燒火,一口大大的鍋,四周卻是爛的。那灶臺(tái)歪歪斜斜的,像是馬上就要垮了。
第二張照片上,一位頭發(fā)已經(jīng)全白的老奶奶,身材矮小、骨瘦如柴,卻背著比自己身體大三倍的柴火,在一個(gè)沒膝的雪地里吃力地走著,后面顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)深深地腳印,臉上露出了十分痛苦的神色。
第三張照片上有一位臉被凍得通紅的小女孩,坐在地上,拿著樹枝,在泥土地上寫字。手黑黑的、紅紅的,手上的凍瘡一個(gè)接一個(gè)……
看完這些照片以后,我已經(jīng)淚流滿面,百感交集。為什么現(xiàn)在日益強(qiáng)大的祖國還有這樣生活的人呢?那些孩子那么小,為了吃飽肚子,就要自己在冰天雪地里或炎炎烈日中砍柴;為了學(xué)習(xí),就要在黑暗狹小的房子里讀書;為了生活,很小的時(shí)候就要擔(dān)負(fù)起重大的責(zé)任…。。想想自己吧,我才知道我是多么的幸福,每天不愁吃不愁穿,在寬敞明亮的教室里讀書,有一流的老師為我們授課,經(jīng)??梢猿鋈ヂ糜?hellip;…
我不禁陷入了沉思:為什么生活條件好的孩子沒幾個(gè)可以考上重點(diǎn)大學(xué),而許多名人幼年時(shí)的生活都不怎么富裕呢?我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨Z重心長地告訴我:“寶貝兒,現(xiàn)在城里的孩子條件好,體會(huì)不到生活的艱辛,他們很享受父母帶來的幸福,也很滿足這種生活,因此學(xué)習(xí)也不夠努力,遇到困難就退縮,這樣當(dāng)然就學(xué)不好了。而生活條件不是很好的孩子因?yàn)閺男〕钥啵詫?duì)于他們來說,讀書就是世間最幸福的事情了,因此只要他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),他們就會(huì)用十足的干勁、毅力和恒心去努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兿胍x開大山,過上好的生活。”
終于熬到了放學(xué),嵐中也該清校了,我和楓、伊雪搭7路公車來到了水靡公園。
“唉。紅“Y”黨也沒說在哪里見面。”伊雪埋怨道。
“嘀嘀嘀——”一陣短信聲響起。
我說:“是紅“Y”黨。她們說是在月瑤臺(tái)見。”
“月瑤臺(tái),因從上空看,這座涼亭旁邊的一汪湖水似月亮,又如天上瑤一般清澈而得名。”伊雪又在滔滔不絕的介紹著。
“天!那不是郁晨星嗎,姐姐?”伊雪大叫。
的確,一群女生中最耀眼的是郁晨星。每個(gè)女孩的衣領(lǐng)上都鑲著一個(gè)紅色的“Y”,而郁晨星的那塊紅“Y”鑲得比別人的都大。
“嗯哼!來了呀?!”郁晨星把雙手環(huán)抱在胸前微笑著看著向她們走來的我們。
“郁,郁公主,坐?!币粋€(gè)女生搬來一張靠背椅(其實(shí)小編我也不知道哪里來的靠背椅)給郁晨星坐。
“放著!”郁晨星沒有一個(gè)好臉色。
“陽,你來啦!”星剛才那副氣勢(shì)洶洶立刻換成了可愛的笑容。
可一看到我,又馬上嗤之以鼻。
“星,你要怎么樣才肯罷休?不要針對(duì)月了?!睏髡f。
星的臉蛋立馬就氣鼓鼓的:“那你在下個(gè)星期的“學(xué)生節(jié)”上要一直陪我!”
“這,可是我本來是要跟月……”楓說。
“不用?!蔽覓佭^去一句話。
楓只好無奈地說:“好吧,我答應(yīng)你。但你以后不可以捉弄月了?!?/p>
“嗯!”星笑得比陽光還燦爛。
家里……
“姐姐,那個(gè)郁晨星太可惡了!居然這么無理的霸占楓哥哥……”正在伊雪大談特談之際,我只好戴上耳塞聽MP4里的《戀愛新手》。
伊雪見勢(shì),只好做一個(gè)“好了啦,不說了”的口型,我才取下耳塞。
“你。學(xué)生節(jié)?!蔽艺f。
“什么意思?哦,你說我學(xué)生節(jié)要干嘛???拜托以后不要總是一個(gè)詞一個(gè)詞的說話了?!?/p>
我沒有回應(yīng)。
“我嘛。大家不是要擺攤嗎。我和曉影、沐吟、瀠翎、?璇她們一起賣香草冰激凌啊。姐姐,你呢?”伊雪說。
“我、沫揚(yáng)、筱言、影菲。賣燒烤?!?/p>
“哇,姐姐!你們賣燒烤啊?一定很好吃,到時(shí)候我去嘗嘗?!?/p>
咚——
“楓哥哥,你們學(xué)生節(jié)干什么?”楓一進(jìn)來,伊雪就問他。
“我和學(xué)校播音員裴寒希、韓紫宸、學(xué)生會(huì)會(huì)長尹逸洛一起做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道?!睏髡f。
“下雨天了怎么辦,我好想你……”我的手機(jī)鈴聲《下雨天》響起。
“是郁晨星。”我對(duì)他們說。
一
你28歲,我3歲,我們之間相差25歲。
公元1999年。
你穿著米白的套衫,手上拉著笨重的灰白行李箱,和他站在一起。你不舍地為我攏一攏頭發(fā),親吻了臉頰。那混合著夏末初秋的氣息,夾雜著我的抽泣聲,送你們?nèi)チ肆硪粋€(gè)遠(yuǎn)方。
你頻頻地回頭,我們即將面臨有史以來的第一次分離。你上了車,透過反光的玻璃窗,還能依稀看見你的笑顏在陽光的折射下絢爛。窗外那只搖擺的手,隨著車子的啟動(dòng),遠(yuǎn)去,消失……
那一年,你28歲,我3歲,我們之間相差25歲。你教會(huì)了我離別的滋味,是惆悵,是苦澀,是傷感,但卻有著背后的深刻。離別,是為了更好的重逢。于是,我依然懷念你離去的背影,瘦弱修長,卻肩負(fù)著無形的痛楚和壓力。
二
門前的栗子樹生生落落了幾次,地里的花生飄香了幾次,大紅燈籠掛起了幾次……
你31歲,我6歲,我們之間相差25歲。
公元2002年。
期盼了你三年,重逢仍遙遙無期。沒有你的三年,我似乎過得自由自在,無拘無束,就像一個(gè)野孩子,任性而瘋狂。我在莊稼地里肆意踐踏,被田里的老黃牛追趕;我會(huì)和鄰家的孩子打架,把他打得哇哇大哭;我會(huì)跑上高高的橘子樹,在上面悠閑地吃著橘子……我并不空虛,可是為何每當(dāng)奶奶接送我時(shí),我總認(rèn)為這個(gè)位子應(yīng)該是你的呢?
那無法相見的三年,那相見的一年,你31歲,我6歲,我們相差25歲。重逢的第一句話是無言。我們拉開距離的相思,守護(hù)著彼此的言語。我長大了,也請(qǐng)你無論去哪兒,都讓我陪同吧。
三
你35歲,我10歲,我們之間相差25歲。
公元2006年
你已束起微卷的長發(fā),為我梳起了凌亂的劉海。9月的金風(fēng)和著孩童們的歡聲笑語,你拉著我的手,帶我去新學(xué)校報(bào)到,我們穿過落葉鋪起的柏油馬路,穿過破舊的公交車站,穿過生意凄凄的老報(bào)亭,來到一所米黃和天藍(lán)的樓房,這是我的新學(xué)校吧!
你和班上的老師談?wù)撐业那闆r,然后你笑著向我走來,稍稍彎腰,用冰涼的手指捏著我的臉,起身,說了聲“加油”。
我進(jìn)去了,老師介紹了我,看著下面的人影,我竟有些不知所措?;秀遍g,我看到你還站在窗外做著口型,上揚(yáng)嘴角,美麗的弧度,信任的眼神,原來你的愛一直都在。
那一年,你35歲,我10歲,我們相差25歲,原來相隔的歲月,并沒有像王母劃的那道銀河生疏了我們的感情。我依然會(huì)抱著你纖細(xì)的腰撒嬌地喊媽媽,畢竟血濃于水,而你和我之間有些東西,也總是一成不變的。
四
今年,公元2009年。
你38歲,我13歲,我們之間相差了25歲。
無論時(shí)間的輪回,往事的變遷,乃至你鬢角的白發(fā),我成長的身體,可我們永遠(yuǎn)差著25歲,就像歷社老師說的,你我之間永遠(yuǎn)隔著代溝。
如今,我繁忙的學(xué)業(yè),你繁忙的事業(yè),總在擴(kuò)大我們之間的距離,似乎只有每晚作業(yè)的簽名才能和你面對(duì)面了。
我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了嗎?但有些東西又是剪不斷的,像母愛,像幸福。
就像恒久不變的年齡一樣,你我之間是永久不變的。
那天,我接到一個(gè)電話,電話那邊傳來一個(gè)小女孩甜甜的聲音:“你是姐姐嗎?”我當(dāng)時(shí)覺得很奇怪:我是獨(dú)生子女,怎么可能有妹妹呢?于是我對(duì)電話那邊的小女孩說:“你打錯(cuò)了,我沒有妹妹。”電話那邊沒有了聲音。過了幾秒鐘后,我聽到了“嘟嘟嘟…”電話掛斷的聲音。
我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事,就認(rèn)為那個(gè)小女孩打錯(cuò)了,也就沒在意那個(gè)電話。
還是那周,只不過不是星期二,而是星期五。我不記得什么原因,我沒有記全作業(yè),于是,我跑到客廳,準(zhǔn)備打電話。這時(shí),電話自己響了。我想,誰啊?這時(shí)候給我打電話?嗯,肯定是老爸或老媽打來吩咐讓我熬粥的。于是,我接起電話就說:“老媽,今兒我熬粥喝吧!”結(jié)果我發(fā)現(xiàn)不是老媽打來的。
電話那邊傳來這樣的聲音:“姐姐,是你嗎?”這甜美的聲音讓我想起了那天的小女孩。
我實(shí)在不忍心拒絕這么一個(gè)小女孩,還是先了解她要做什么。于是我對(duì)著話筒說:“我想我應(yīng)該是你的姐姐吧!”只聽她歡喜地說道:“太好了,我終于找到你了。我是小櫻桃,姐姐,你還記得我嗎?”
我毫不猶豫地答道:“記得呀,你現(xiàn)在一定更漂亮了吧?”我并不知道女孩的模樣,但她那么甜美的聲音,一定很漂亮。
以后的三個(gè)星期里,我每天都能準(zhǔn)時(shí)接到小女孩的電話,她用天真無邪的心向我吐露心事,跟我談她認(rèn)為她見到的最美好的東西,描述那美麗的花,那愉快的旅游,當(dāng)然還有成長中的快樂,有病痛的煩惱……我總是以一個(gè)大姐姐的口吻告訴她要努力,要上進(jìn),要做一個(gè)有用的人,要讓爸媽為自己驕傲……每當(dāng)這時(shí)候,她就變成了一個(gè)忠實(shí)的聽眾,認(rèn)真聽我給她講道理,每當(dāng)分手的時(shí)候,她總是不忘記說聲:“謝謝姐姐給我講這么多,又讓我明白了一些道理。”
但是,那一個(gè)星期,我根本沒接到一個(gè)小女孩打來的電話,我覺得奇怪,難道她忘記了與我聯(lián)系的方式?我真想給小女孩打個(gè)電話,可惜的是,我沒有留下她的電話號(hào)碼。
又是幾周,我突然接到一個(gè)陌生男子的電話:“謝謝你啊,小姑娘。小櫻桃走的時(shí)候沒有留下任何遺憾,謝謝你對(duì)她的安慰和鼓勵(lì)。”這時(shí)我才知道小女孩與我聯(lián)系的日子里正被病魔纏身。
我真沒想到,我普普通通的一些話能起這么大的作用。
二年前……
“伊雪、爸爸、媽媽。我走了?!蔽亦嵵氐南蚣依锶烁鎰e了。
我沒有告訴其他人,包括楓。
我只對(duì)他們留下了一封書信:
‘對(duì)不起。請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。我要去美國去尋求我所追求的某種東西。也許,我會(huì)在不一定的時(shí)間段回來。二個(gè)星期,二個(gè)月,二年,二十年,二個(gè)世紀(jì),永遠(yuǎn)……那都有可能。沫揚(yáng)、筱言、影菲,記得每天想我100遍就夠咯,呵呵。楓。還是那句話。保重。紫宸、寒希,你們都會(huì)遇到自己的BF吧?可憐我啊。紫宸,翼洛學(xué)長不錯(cuò)哦,相處試試看吧。寒希,你到哪里都是萬人迷,相信每天接情書和鮮花都會(huì)接到困吧?祝你幸福。還有大家……
請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別吧。親愛的你們。
離月?!?/p>
二年后的今天……
“月?。?!”一回到班上,沫揚(yáng)她們就發(fā)瘋似的來擁抱我。
二年了,變化真大。
紫宸和尹翼洛訂婚了,寒希找到了一個(gè)BF:金哲宇,沫揚(yáng)、筱言、影菲都想闖到了下一個(gè)世紀(jì)去,楓又變得沉默了,星找到了適合自己的那個(gè)‘他’……
伊雪呢……
全世界的人都在對(duì)我報(bào)告好消息,伊雪不是。
伊雪失明了。被壓迫到了視神經(jīng)。
“伊雪……”我喃喃地喚道。
“姐姐,你終于回來啦?!”伊雪的語氣很興奮。
“我失明了呢。但是,我不會(huì)因?yàn)槭鞫艞壭腋5模。?!”伊雪又說。
伊雪……她真好……不像我,只會(huì)逃避世界上所有的一切……
凌雪瑩:富家女孩,原本是一個(gè)活潑、開朗的女孩子,在一場(chǎng)車禍中,她失去了唯一的姐姐,也不能再站起來,這一切使她變得沉默、冷淡,后來,她的幾位朋友改變了她。
唐雪萱:雪瑩的朋友,她和雪瑩一樣,在一場(chǎng)車禍中失去雙腿,但和雪瑩不同的是,她依舊開朗、樂觀,最終改變了雪瑩。
林翔:雪瑩兒時(shí)的玩伴,后來與父母去了其他地方,后來,當(dāng)雪瑩來到貴族學(xué)校上學(xué)時(shí),他又奇跡般地回來了,與雪萱、子淇一起,改變了雪瑩。
作文課,老師帶著我們?nèi)ヒ粋€(gè)花園進(jìn)行一場(chǎng)模擬殘疾人生活的比賽。
馬上就要輪到我們組了,我和胡家輝一組,參加的是“單臂運(yùn)書”,規(guī)則是兩個(gè)人,一個(gè)在終點(diǎn),一個(gè)在起點(diǎn),兩個(gè)人都把一只手背過去,站在起點(diǎn)的那個(gè)人把老師放在地上的凌亂的書送到另一個(gè)人手里,另一個(gè)人把書再運(yùn)回起點(diǎn)并擺放整齊。我是還書的,胡家輝是運(yùn)書的。老師一聲令下,胡家輝馬上彎下腰,伸手收那些書,把書壘成一摞,手一抓,馬上向我跑來,我伸出手,等待著。胡家輝到我身邊,把手放在我手上,慢慢抽出手臂,一摞書就穩(wěn)穩(wěn)的落到我手上,不過在他抽出手臂時(shí),書有了一點(diǎn)顫動(dòng),我趕緊把頭壓在書上,穩(wěn)住了這些淘氣的書。嚇?biāo)牢伊耍皇俏宜俣瓤?,書就要掉了!如果我是健全人,書可能就不?huì)差點(diǎn)掉下去,我的手也不會(huì)這么酸了。一會(huì)兒,胡家輝又來了一趟,我一看,該怎么放呢?再放書就掉了,該怎么辦呢——對(duì)了!我還有嘴!我說:“把書放在我嘴里。”但手上的書萬一掉了怎么辦?沒辦法,我嘴里咬著書,頭在書上壓著。為了爭(zhēng)取時(shí)間,我趕緊跑到了終點(diǎn),把書放在長椅上,慢慢地抽出手來……?。〗K于完成任務(wù)了,好困難呀!
這場(chǎng)比賽讓我懂得了做殘疾人的困難,同時(shí)也感受到了做健全人的幸福。一個(gè)殘疾人做一點(diǎn)兒事就這么困難,我一定要好好生活,珍惜這幸福的健全的身體。
河北邢臺(tái)橋東區(qū)南園路小學(xué)四年級(jí):姚宇鵬