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先前，遛彎到天壇公園，便在天壇公園對(duì)面的小吃店小坐休息。小吃店是做鹵煮生意的，京城人也好這一口子，自然生意那叫一個(gè)紅火。我點(diǎn)了一份鹵煮火燒，犒勞自己有這般的玩性，正等著美味的時(shí)候，進(jìn)來(lái)了一對(duì)老夫婦，看樣貌有七十來(lái)歲，尋不到位置，我喚他們來(lái)與我一桌，他們笑笑，老先生讓老阿姨過(guò)去坐下，便去排隊(duì)點(diǎn)餐了。
老阿姨人長(zhǎng)得精神，也愛聊天。老阿姨說(shuō)我這年輕小伙子長(zhǎng)得好看，又問(wèn)起有沒有姑娘的事兒？沒一會(huì)兒就聊開了。
老阿姨本是上海人，年紀(jì)要比老先生大上三歲，二十歲那會(huì)兒就嫁給了京城的老先生，京城生活這一晃就是五十多年，這日子疊著日子，過(guò)的倒也還舒坦。
老阿姨說(shuō)：“我們是特意來(lái)吃這店里的炒豬肝的，其他店都沒這兒做的香，老長(zhǎng)時(shí)間沒吃了怪挺念想的，老頭兒就陪自個(gè)來(lái)了，路還挺遠(yuǎn)，從城的另外一頭換了幾回地鐵才來(lái)到了這兒，就為了吃上這一口了?！睕]一會(huì)，老先生臉樂(lè)的端來(lái)了兩份炒豬肝，讓老阿姨先吃，還尋問(wèn)我們聊什么那么開心？
老阿姨笑笑，說(shuō)這是跟老熟人在敘舊呢！
忽然間，一組照片映入眼簾，我的內(nèi)心頓時(shí)生出了一陣久違的感動(dòng)，一道道愛的波瀾輕輕涌動(dòng)，叩擊著我心底的礁石，激蕩起了晶瑩炫目的浪花。
該組照片，共有19幅，題名為《梅花的微笑》，是一位天津的李先生來(lái)蘇州觀光訪友時(shí)，無(wú)意中拍攝到的。照片一經(jīng)，就吸引了眾多網(wǎng)友的目光，短短幾天內(nèi)，點(diǎn)擊量就達(dá)到了2萬(wàn)4千次，并被多家網(wǎng)站推薦到了首頁(yè)。照片下配了一段文字，為我們講述了一個(gè)真實(shí)的感人故事。
那是八月初的一個(gè)午后，天色陰沉，悶熱難當(dāng)。蘇州木瀆鎮(zhèn)上的一些人，都踱到了靈巖山腳下的小吃店里吃豆花。突然間，狂風(fēng)大作，雷雨傾盆，傳說(shuō)中一種叫做“梅超風(fēng)”的風(fēng)暴，眨眼間就洶涌而至。行人們也都紛紛蹙進(jìn)小吃店里避雨。
然而，這時(shí)街上卻有一位老人還在艱難地往前行走。說(shuō)是行走，其實(shí)應(yīng)該是挪移。那是一位行乞的殘疾人，整個(gè)人伏在滑板上，一只手拿著破舊的搪瓷杯，一只腳吃力地向前移動(dòng)?？耧L(fēng)襲來(lái)，吹亂了他的白發(fā)，瓢潑的暴雨打濕了他的衣服。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，在雨水的浸泡下，顯得越發(fā)的煞白蒼老，讓人看了不禁心生憐憫之心。
可是，小吃店里卻沒有一個(gè)人愿意上前幫忙，都在用一種漠然的眼神，看著老人在暴雨中掙扎。這時(shí)，人群中突然走出了一位瘦弱的白衣女孩，她輕輕撐開一把淡紫色的雨傘，頂住瓢潑大雨來(lái)到了老人身邊。為了不讓雨淋到老人，女孩把傘全都傾斜到了老人的一邊，自己卻露在了傘外。女孩的襯衣很快就被雨水打濕了，貼在了她的背上，可是她卻絲毫沒有在意，仍舊保持著這樣的姿勢(shì)，陪著老人一直向前走去。
女孩的出現(xiàn)，有些讓人意外，街邊小吃點(diǎn)店里躲雨的人群，頓時(shí)有了一陣騷動(dòng)，但是很快就被嘩嘩的雨聲淹沒了。一位身著制服的男子，似乎在思考著什么重要的問(wèn)題，就那樣無(wú)動(dòng)于衷地站著，用一種空洞的眼神看著眼前發(fā)生的一切，直到女孩和老人漸漸消失在茫茫雨霧中。
此時(shí)，整條街上空無(wú)一人，只有凄厲的風(fēng)雨在怒吼，在撕扯著兩位弱不禁風(fēng)的人。
一柄淡紫色的花傘下，兩位素不相識(shí)的人默默地、艱難地向前行走著，越走越遠(yuǎn)，將眾人異樣的眼神拋在身后。那柄淡紫色的花雨傘，伴隨著一老一少的背影，緩緩地向前漂浮，漸漸地定格成了暴風(fēng)雨中最美的圖畫！
撐傘女孩的善舉，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。蘇州市委宣傳部副部長(zhǎng)繆學(xué)為深情地說(shuō)：“她的善舉，樸實(shí)無(wú)華，卻閃耀著至真至善的人性光輝，傳遞著至深至純的道德力量。她感動(dòng)了這座城市，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并追隨這樣的‘身邊好人’……”
看到這里，我的眼睛也漸漸地濕潤(rùn)了。我忽然覺得，照片中綻放了兩朵帶雨的花。女孩那美麗的身影，看起來(lái)多像一朵純潔無(wú)瑕的白蓮；那把淡紫色的傘融入了女孩細(xì)膩的關(guān)愛，多像一朵燦然怒放的愛之花！
為他人撐一把傘，就是為他人開一朵花。
[怦然心動(dòng)] [PENGRANXINDONG]
太太團(tuán)
“燕尾服和網(wǎng)球鞋”慈善之夜是亞歷山太基金會(huì)的傳統(tǒng)節(jié)目，也是火箭隊(duì)社會(huì)活動(dòng)的重要組成部分。晚宴當(dāng)天，豐田中心早早地就被妝扮一新，火箭隊(duì)球衣的顏色――紅色和白色成為了現(xiàn)場(chǎng)的主色調(diào)。甚至就連雕成鞋子樣式的冰雕。也被系上了紅色的鞋帶。這樣的現(xiàn)場(chǎng)看起來(lái)就像是中國(guó)的新年。
與其說(shuō)“燕尾服和網(wǎng)球鞋”是一個(gè)慈善晚宴，倒不如說(shuō)這是一個(gè)大秀場(chǎng)。平時(shí)在家操持家務(wù)的太太們?yōu)榱顺鱿@次晚宴都進(jìn)行了精心打扮，而面對(duì)如此齊全的“火箭太太團(tuán)”，記者們也爭(zhēng)先恐后地端起了手中的相機(jī)。
晚上7點(diǎn)30分，晚宴正式開始，現(xiàn)場(chǎng)的主持人――火箭隊(duì)官方電視評(píng)論員比爾沃雷爾逐一介紹火箭隊(duì)球員和各路名流，這些人也在妻子的陪同下逐一亮相。
原本就十分瘦削的凱文?馬丁在一身黑色燕尾服的映襯下顯得十分懦雅，他的夫人也和他一樣，穿著一身黑色的晚禮服，這是馬丁夫婦第一次公開出現(xiàn)在火箭隊(duì)的活動(dòng)上 在整個(gè)晚宴中，馬丁都對(duì)妻子呵護(hù)備至，頗具紳士風(fēng)度。與馬丁夫婦的低調(diào)相比，布魯克斯夫婦則顯得張揚(yáng)了不少，雖然也是穿著一身黑色禮服，但布魯克斯的紅色領(lǐng)帶和紅框墨鏡，“布太”的紅色手提包，甚至他們腳上穿的粉紅色網(wǎng)球鞋都顯得明星范十足從中我們也可以看出，本賽季的“小黑豆”有多么的得意。
巴蒂爾的妻子海蒂已經(jīng)是慈善晚宴的?？土?，她束起的長(zhǎng)發(fā)和藍(lán)色的晚禮服仿佛讓人感受到了春天的清新，大衛(wèi)安德森的矯妻是一位金發(fā)女郎，和略顯靦腆的丈夫比起來(lái)，她更顯得落落大方在穿上一身燕尾服后、你很難從凱爾，洛里的身上感受到狂野，取而代之的是一種溫文爾雅的氣質(zhì)，而他的女友康妮什給人留下最深印象的并非是相貌和衣著，而是她右臂上的一圈紋身?？磥?lái)，她和洛里一樣，部曾是叛逆的孩子。就在所有男賓都身穿一襲深色禮服的時(shí)候，總是一臉憨厚的海耶斯卻令人們眼前一亮――他穿著一件白色上衣。海耶斯的女友妮科拉也穿了一件淡紫色晚禮服，顯得十分嫵媚。
斯科拉夫婦的出場(chǎng)儀式十分別致，因?yàn)楫?dāng)天是斯科拉太太帕梅拉的生日，在沃雷爾的倡議下，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓為她唱起了生日歌。
看看隊(duì)友們，尤其是好友巴丁格都帶著女伴前米赴宴，目前還是單身的喬丹希爾雖然打扮得很光鮮，但表情卻略顯尷尬。不過(guò)，他并不孤單，因?yàn)榻苊芬?泰勒同樣也是單身。這對(duì)總是在替補(bǔ)席上搭檔的“難兄難弟”，在今天的宴會(huì)上也是形影不離，甚至他們的座位也被安排在了一起。
姚明歸來(lái)
作為火箭隊(duì)的當(dāng)家球星，姚明夫婦無(wú)疑是最受矚目的一對(duì)。尤其是在麥迪被交易后，今年的慈善晚宴更是以姚明為“核心”。現(xiàn)場(chǎng)懸掛了多件姚明曾經(jīng)穿過(guò)的不同時(shí)代的火箭隊(duì)球衣以及《ESPN》和《體育畫報(bào)》等著名體育煤體以姚明作為封面的雜志。
當(dāng)天的葉莉一襲長(zhǎng)裙現(xiàn)身，將為人母的喜悅讓她頻頻露出甜蜜的笑容，而經(jīng)過(guò)九個(gè)多月休整的姚明也并沒有出現(xiàn)發(fā)福的情況，一身灰色禮服讓他顯得格外精神，當(dāng)夫婦二人最后一個(gè)從后臺(tái)走進(jìn)場(chǎng)地中心時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，而主持人也不失時(shí)機(jī)地打趣道：“哈，姚明，很開心又能看到你好好地走路了，希望你早日恢復(fù)健康。”
在姚明夫婦人席后，老板亞歷山大開始致辭。他首先感謝了各位嘉賓的光臨和對(duì)火箭隊(duì)的支持，然后就呼吁大家能多為慈善事業(yè)捐款，尤其是為孩子們多做一些事情。說(shuō)道孩子時(shí)，亞歷山大“不懷好意”地看著坐在下面的姚明和葉莉說(shuō)：“希望你們明年能帶著孩子來(lái)出席這個(gè)晚宴?！边@個(gè)善意的玩笑也讓在場(chǎng)所有的人都會(huì)意地笑了起來(lái)，而姚明臉上的笑容更是溫馨而甜蜜。
當(dāng)人的晚宴，姚明與亞歷山人同坐一席，兩人還時(shí)不時(shí)地低頭耳語(yǔ)一番。而坐在一旁的葉莉則很少說(shuō)話，只是偶爾幫姚明正一正領(lǐng)帶和禮服上的手帕?！靶逻M(jìn)的球員都很有天賦，他們?cè)谇驁?chǎng)上有積極的表現(xiàn)，我很愿意跟他們合作?！痹趨⒓油硌缙陂g，姚明接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，“我現(xiàn)在恢復(fù)得不錯(cuò)，前兩天剛接受了醫(yī)生的檢查，已經(jīng)可以脫掉保護(hù)靴了。不過(guò)，我現(xiàn)在能做的訓(xùn)練還很有限，畢竟一切都要循序漸進(jìn)?！?/p>
拍賣秀
既然是慈善晚宴，就免不了有慈善活動(dòng)?！把辔卜c網(wǎng)球鞋”每一年的主題都不同。2008年的主題是為穆托姆博在剛果建立的醫(yī)院捐款，2009年是為四川地震災(zāi)區(qū)捐款而今年，現(xiàn)場(chǎng)籌集到的每一筆善款都將捐給赫爾曼紀(jì)念兒童醫(yī)院。不過(guò)，雖然主題不同，但籌集善款的方式可沒有變，依然是拍賣。今年，亞歷山人基金會(huì)為這場(chǎng)慈善晚宴準(zhǔn)備了五件拍品。
在拍賣環(huán)節(jié)開始后，主持人沃雷爾將話筒交給了今年的拍賣主持人――布魯克斯和海耶斯。這對(duì)火箭隊(duì)的活寶一拿起話筒。就使整個(gè)慈善夜晚宴立刻變成了一個(gè)“二人轉(zhuǎn)”舞臺(tái)，兩個(gè)人運(yùn)用自己的語(yǔ)言天賦不斷地煽動(dòng)會(huì)場(chǎng)內(nèi)的氣氛，并引來(lái)陣陣哄笑。
火箭隊(duì)的第一件拍品是2011年洛杉磯全明星賽的旅行套餐，起拍價(jià)為7500美元或許是因?yàn)槭堑谝患钠返木壒?，嘉賓們的情緒顯然還沒有完全地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，最終僅以8500美元成交。
第二件拍品是“二人隨同火箭隊(duì)包機(jī)前往中國(guó)，體驗(yàn)2010年NBA中國(guó)賽套餐”，里面包含了機(jī)票、酒店、交通、食物等一切費(fèi)用 套餐的起拍價(jià)為7500美元并很快飆升到了9000美元眼看第二件拍品又要以低價(jià)被送走、布魯克斯急中生智，將話筒交給了巴蒂爾曾表示過(guò)退役后會(huì)競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的巴蒂爾今天的服裝打扮是模仿的老布什，當(dāng)他拿起話筒后，他也極力模仿老布什的聲音 巴蒂爾向現(xiàn)場(chǎng)嘉賓介紹了中國(guó)球迷對(duì)籃球和NBA的狂熱，并承諾，每一個(gè)跟隨火箭隊(duì)前往中國(guó)的人都能夠體會(huì)到當(dāng)球星的感覺。
在巴蒂爾的宣傳下，拍價(jià)迅速飆升，竟有三家同時(shí)競(jìng)價(jià)1.7萬(wàn)美元。最后，亞歷山大現(xiàn)場(chǎng)決定，將套餐增加為三個(gè)，這也意味著，這件拍品一下就募集到了5.1萬(wàn)美元。
第三件拍品是“與火箭隊(duì)簽約兩天，體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)”3000美元起拍，最終5000美元成交。
那時(shí)的她還年輕，剛生了寶寶，丈夫與她一樣年輕，尚未做好從男孩到父親的角色轉(zhuǎn)換，每晚依然像小年輕一樣出去喝啤酒，打街機(jī)。母親心疼她，將寶寶接去帶。偶爾，她自己帶寶寶，將其送回母親家時(shí)，寶寶或身上臟兮兮或偶染風(fēng)寒，母親便怒不可遏。不忍數(shù)落自己的女兒。只有將全部怨氣發(fā)泄到女婿及其家人身上。在她看來(lái)，女兒生得美，又有自己幫襯，沒理由不找個(gè)更好的男人。8年后，母親仙逝。已經(jīng)離婚的女兒久未尋到意中人，獨(dú)自帶著孩子，逢人便說(shuō)，其實(shí)他挺好的，我本不想離婚，是我媽害了我。
如果當(dāng)時(shí)，母親不那么愛她，而是狠了心任由她與丈夫拖著孩子一起成長(zhǎng)，她的臉上大約會(huì)多幾條皺紋，寶寶大約會(huì)多幾次感冒，小夫妻大約會(huì)多幾次爭(zhēng)吵，這個(gè)三口小家卻斷然不會(huì)解體。誰(shuí)不是從女孩成長(zhǎng)為女人，從男孩成長(zhǎng)為男人，那個(gè)已經(jīng)成為她前夫的男人。曾經(jīng)被母親視為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，如今不也成了別人家養(yǎng)家糊口的男人么?
愛有時(shí)候會(huì)成為害，只是付出愛的那一方，永遠(yuǎn)不愿意承認(rèn)。深愛孩子的母親，喜歡為他做主，是希望孩子少受苦，卻不知人生的苦，即使今日不受他日必受。深愛丈夫的太太，不加節(jié)制地干涉與改造丈夫，在她看來(lái)，自己所做的一切都是為了他好，卻不知對(duì)方被擰巴得有多么痛苦。
曾經(jīng)看到一個(gè)電視采訪，演員徐帆說(shuō)。太太做著做著就變成了媽。而媽呢?做著做著就變成了上帝。無(wú)論做媽還是做上帝，都是試圖以愛的名義包辦，這種包辦，在承包方看來(lái)，是全情付出，對(duì)方理應(yīng)感激涕零沒齒難忘，而對(duì)于承受方來(lái)說(shuō)，卻往往意味著悲劇的開始。人，生而自由，太深太多的愛，則是一劑剝奪人類這一基本權(quán)利的慢性毒藥。強(qiáng)權(quán)，一旦以愛的名義，就變得合理與難以反抗，倘若不是自虐狂人，恐怕誰(shuí)都不愿意背負(fù)這樣的枷鎖。這就是為什么那些深愛泛濫的媽咪型女人，往往遭遇背叛，而那些“管好自己，天下太平”的自私女人往往被男人當(dāng)成手中寶的原因。
相思能成災(zāi)，深愛能成害，世間才有了“過(guò)猶不及”這個(gè)詞。但凡將深愛發(fā)展成深害的人，皆自覺得無(wú)私。卻不知，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，自私有時(shí)候也是一種美德，至少它能夠幫助我們?cè)诿鎸?duì)他人的“瓦上霜”時(shí)，保持難能可貴的自制與清醒。要知道，以愛之名存在的無(wú)私是一種病，會(huì)上癮。它需要的未必是當(dāng)事人相同多的愛的回報(bào)，卻一定是當(dāng)事人相當(dāng)多的愛的服從。說(shuō)白了，所謂深愛，并非無(wú)私的奉獻(xiàn)，而是無(wú)條件的掌控。半個(gè)多世紀(jì)前，文人郁達(dá)夫?yàn)槊廊送跤诚紥仐壴?。放棄聲色犬馬的大上海，蝸居于杭州，他愛她，就像老鼠愛大米，他看上去可以為她放棄一切。卻也要求她“不許讀書，不許外出，整天在家呆著”。他為她放棄了一座山，便也要求她為他放棄一片海。這樣的愛有多沉重?40年后，王映霞在回憶錄中寫道，他是愛我的，那方式，卻是我受不了的。那樣的痛苦，我今生絕對(duì)不要再有第二次。
對(duì)于年輕的我來(lái)說(shuō)，愛情是擺在我眼前最重要的一個(gè)工程項(xiàng)目，搞定它，將意味著我之后人生的至高品質(zhì)。而窈窕的身材，應(yīng)該是這項(xiàng)工程最重要的一個(gè)指標(biāo)。變瘦并不是一件容易的事兒。當(dāng)然，不容易不等于做不到。
每天早晨，我一定要圍著那個(gè)400米的操場(chǎng)跑8圈，這是硬指標(biāo)。要是哪次風(fēng)雨阻隔，完不成任務(wù)，我會(huì)愧疚得吃不下早飯。晚飯，是不敢吃主食的，一碗玉米粥，就幾根早飯剩下的小咸菜，算是一頓。同宿舍的女生不懷好意地關(guān)心著我：“你吃飽了嗎？”我則滿面春風(fēng)地虛張著聲勢(shì)：“我根本就不餓?！?/p>
一切都在按計(jì)劃進(jìn)行，工程進(jìn)展頗為順利。尤其當(dāng)我聽到那個(gè)男孩兒跟女友分手的消息時(shí)，我忘了人還應(yīng)該有“厚道”這個(gè)概念，竟咧嘴笑了?！半y道我的努力真的感動(dòng)了上蒼？”我暗自欣喜。結(jié)果還沒等我緩過(guò)神兒來(lái)，男生身邊那個(gè)令人夢(mèng)寐以求的位置就迅速地填上了另一個(gè)豐滿妖嬈的女孩兒。我雖然可以按照他的喜好把自己拍扁或者揉圓，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一前一后兩位女友都有一個(gè)有著相當(dāng)級(jí)別的爸爸的時(shí)候，我才徹底回了頭。
我不再介意胖瘦。于是對(duì)食物放開懷抱，且發(fā)現(xiàn)那種美味入口的果然能彌補(bǔ)一下感情失意的空虛，便迅速恢復(fù)了村姑小芳的“健康”模樣。至此，我的愛情工程成了一棟停滯施工的爛尾樓，尷尬地站在那里。
就在我對(duì)自己的形象最沒有信心的時(shí)候，我遇到了他，那個(gè)最后與之結(jié)了婚的人。他是一個(gè)朋友的朋友，并不是一個(gè)隨和的人，卻宣稱對(duì)我一見鐘情。他自己就很瘦，所以并不覺得“姣花照水、弱柳扶風(fēng)”是女孩子多了不起的優(yōu)點(diǎn)。
“眼睛很亮，胖胖的，生動(dòng)有趣?！边@是他對(duì)我的評(píng)價(jià)?！笆菔莸模n白憂郁，一個(gè)高貴的男孩子?！边@是我對(duì)他的第一印象。
自他出現(xiàn)的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)，之前那個(gè)面對(duì)“愛情工程”的女孩兒，變得如此滑稽和不真實(shí)。原來(lái)，需要你千辛萬(wàn)苦去追求、去改變的愛情，并不是真正的愛情。
真正的愛情應(yīng)該是這個(gè)樣子的：在某一個(gè)特定的時(shí)空里，兩人相遇了，用目光相互致意，輕俏溫柔，不著邊際地問(wèn)，“好嗎”？像是認(rèn)識(shí)了很久。然后，兩個(gè)人身上的一切特征，都自自然然地在對(duì)方眼里，點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。
（臨風(fēng)摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》）
語(yǔ)錄
@陸琪 你讓男人有了安全感，自己就會(huì)沒有安全感。而你讓男人時(shí)刻有危機(jī)感，他才會(huì)對(duì)你專一不二。做女人，就不能讓人一手掌握。聰明姑娘談戀愛只有三個(gè)字：不聽話。不聽男人的話，男人才會(huì)聽你的話。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒有愛就沒有教育。”這句話伴隨我與學(xué)生們親密地相處了一年又一年，慢慢地也成為了我從事教育工作的座右銘。一股愛的暖流始終洋溢在我的班級(jí)里，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。
“感人心者，莫先乎情?！斌w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛。有一次，我們班有一個(gè)比較調(diào)皮的男生嘔吐了，弄得滿地都是，同學(xué)們都捂著鼻子，臉上露出不屑的表情。見到這種情況，我顧不上難聞的臭味，走到他跟前對(duì)他說(shuō)，你哪里難受，老師帶你去看醫(yī)生吧。同時(shí)一邊教育同學(xué)們遇到這樣的情況，應(yīng)該主動(dòng)去幫助，于是學(xué)生們主動(dòng)去幫他打掃地面的臟物。這位同學(xué)看到我沒有嫌棄他，而且還鼓勵(lì)同學(xué)們幫助他，內(nèi)心很受感動(dòng)。在那之后，原來(lái)喜歡追逐、調(diào)皮搗蛋的他，打鬧現(xiàn)象越來(lái)越少了。有一次幾個(gè)同學(xué)在追逐打鬧，他還主動(dòng)去勸這些同學(xué)不要違反紀(jì)律?？吹剿倪M(jìn)步，我覺得自己的做法沒有白費(fèi)。雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼見，言猶在耳。杜××全校調(diào)皮出了名的學(xué)生。在他身上，幾乎具備了所有孩子的缺點(diǎn)：自由散漫，上課喜歡搞小動(dòng)作，課堂愛說(shuō)話，嚴(yán)重影響班級(jí)課堂紀(jì)律，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不寫作業(yè)是家常便飯，受不得一點(diǎn)批評(píng)。為了教育好他，我決定從行為習(xí)慣入手。對(duì)他上課不守規(guī)矩的缺點(diǎn)，沒有急于求成，而是循序漸進(jìn)地讓他改變。只要他一有了好的表現(xiàn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；而在表現(xiàn)不好的時(shí)候，并不是簡(jiǎn)單的批評(píng)，而是耐心地告訴他應(yīng)該怎么樣。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的提醒、鼓勵(lì)，杜××同學(xué)的情況有了明顯的改善，上課紀(jì)律基本能夠遵守，但是“按下葫蘆浮起瓢”，另一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了：因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對(duì)上課提不起興趣，所以經(jīng)常趁老師不注意的時(shí)候，做一些小動(dòng)作，不是碰碰這個(gè)，就是動(dòng)動(dòng)那個(gè)。這個(gè)時(shí)候我并沒有氣餒，我一再告誡自己：千萬(wàn)不能放棄，否則前功盡棄。在一次談話中，我說(shuō)“咱們交個(gè)朋友吧。既然我們成朋友了，那就不能讓我這個(gè)朋友失望?！睆哪且院螅看畏更c(diǎn)小錯(cuò)誤，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你別忘了我們是朋友，你說(shuō)過(guò)不會(huì)讓你的朋友失望的?！泵慨?dāng)這時(shí)，他會(huì)馬上不好意思，嘴里連連說(shuō)對(duì)不起，下次一定改正。這時(shí)我也不批評(píng)他，“沒關(guān)系，不好的習(xí)慣需要慢慢改正?！本瓦@樣，他身上的壞習(xí)慣慢慢地少了，見了老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，學(xué)習(xí)積極性也有了很大提高。
用心呵護(hù)著每一支祖國(guó)的花朵是我義不容辭的責(zé)任。來(lái)自四川的一位叫許可箏的同學(xué)在地震不久后轉(zhuǎn)到我班，因?yàn)榻滩牟煌瑢W(xué)習(xí)上比較吃力，再加上父母不在身邊常有一種孤獨(dú)無(wú)助之感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起關(guān)心她的生活與學(xué)習(xí)，讓災(zāi)區(qū)的許可箏同學(xué)感受到每天都是快樂(lè)的。一個(gè)月后，她回到成都對(duì)這段短暫的相處，還念念不忘，來(lái)信她這樣寫道：“親愛的翁老師，我和您相處不過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，這段時(shí)間也是我有生以來(lái)最難忘的。因?yàn)榈卣?，我離開了親人，因?yàn)榈卣?，我多了份關(guān)愛，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你讓我走出了地震的陰影。翁老師，我將永遠(yuǎn)銘記……”
真摯情感是在心靈溝通的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)到這種美好境界。我班另一位學(xué)生鞠××，沉默寡言，好像一只無(wú)家可歸的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。后來(lái)她了解到她的母親是殘疾人，母親為了生活沒有時(shí)間關(guān)心她的學(xué)習(xí)，逐漸的她對(duì)學(xué)習(xí)也毫無(wú)興趣。完不成作業(yè)就成了她的專利。一個(gè)聰明的小姑娘剛開始邁出人生的第一步，難道就讓她這樣的走下去嗎？我在心里不斷地琢磨著。我一次又一次地對(duì)自己說(shuō)，“我是她的老師，如同她的母親，我應(yīng)該幫助她?！蔽姨幪庩P(guān)注她，利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)上落下的課程。上課了，她靜靜坐好，我沖她贊許地一笑；當(dāng)她猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，我對(duì)她投以鼓勵(lì)的目光；當(dāng)她工整地完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給她成功的喜悅；當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，等待她的是老師寬容的面孔；一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，漸漸地使這個(gè)小女孩子的臉上見到了難得的笑容，她開始變得開朗起來(lái)，同學(xué)們玩耍時(shí)能找到她的身姿。看到這位學(xué)生的變化，我體會(huì)到了付出的歡樂(lè)。一段時(shí)間后，她母親也知道她可喜的變化，發(fā)來(lái)這樣一條短信：“翁老師，我不知道該如何表達(dá)對(duì)你的感激，我只想告訴你，我和孩子永遠(yuǎn)記住你的恩情！等孩子長(zhǎng)大了，一定表達(dá)對(duì)你的謝意！真謝謝你，你對(duì)我女兒比自己的孩子還要好?！?/p>
1984年我從徐州煤炭工業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)畢業(yè)，理所當(dāng)然地認(rèn)為自己只能從事與機(jī)電相關(guān)的工作，對(duì)當(dāng)時(shí)安排我到學(xué)校當(dāng)“孩子王”，充滿抵觸和不自信。當(dāng)了幾十年老師的媽媽告訴我：“作為一名教師，不管你愛不愛這個(gè)職業(yè)，請(qǐng)記住，你在學(xué)生心目中的位置就像媽媽一樣，甚至勝過(guò)媽媽。”那一刻我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，會(huì)這樣嗎？我的學(xué)生會(huì)把我當(dāng)媽媽嗎？唉！我在心底毫無(wú)自信地嘆了口氣，生怕自己擔(dān)任教師會(huì)誤人子弟。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我試著讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己眼里的老師是怎樣的。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后高高舉著小手，雀躍著發(fā)言：老師很溫柔，老師很漂亮，老師唱歌很好聽，老師課講得特別好……
我心里樂(lè)開了花，原來(lái)在學(xué)生們心里我有那么多優(yōu)點(diǎn)。
最后，一個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的小男孩站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我覺得老師就像媽媽一樣！”那一刻，我有點(diǎn)意外，竟愣了一下。霎時(shí)，我的喉嚨像被一股暖流堵塞了，眼淚想往外跑，我費(fèi)了好大勁兒才把它們逼回去。不知道該說(shuō)什么好，我怔怔地看著他，認(rèn)真地說(shuō)：“謝謝你這么喜歡老師！”――他就是那位留級(jí)生。
竟然真的有學(xué)生說(shuō)我像媽媽一樣。請(qǐng)不要懷疑學(xué)生的真誠(chéng)，他們的眼睛明亮，他們的世界是清澈透明的湖水。
接受這位留級(jí)生時(shí)，我內(nèi)心是充滿好奇和忐忑的。我在想象著，這是怎樣一個(gè)令人頭疼的孩子，是什么原因讓他留級(jí)，又是什么原因讓別的班主任把他往外推。
而當(dāng)他站在我的面前，用那雙怯怯的大眼睛望著我時(shí)，我的心一下子變得柔軟了許多。那一瞬間，我不再想他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，不再?dān)心他的行為習(xí)慣如何，我只是在想：他的同班同學(xué)都升入了四年級(jí)，他卻一個(gè)人孤零零掉隊(duì)了，被丟在一個(gè)完全陌生的班級(jí)，重新接受完全陌生的同學(xué)和老師，他的心里該是多么惶恐和不安啊！
面對(duì)這樣一個(gè)怯怯不安的眼神，我給了他一個(gè)暖暖的微笑，輕輕地摸了摸他的小腦袋，并愉快而隆重地將他介紹給我們班的學(xué)生。在同學(xué)們友善的目光中，他走向座位，我分明看到他臉上閃現(xiàn)一絲羞怯的笑容。
我沒有找他原來(lái)的班主任了解情況，我不想知道他到底是由于什么原因被留下來(lái)的。也許那是一個(gè)快速掌握他信息、便于對(duì)癥下藥的途徑，可是，我不想知道。我不想戴上原來(lái)老師給的有色眼鏡去看他，他來(lái)到現(xiàn)在的班里，就是一張白紙。我要像對(duì)待我班級(jí)里的其他學(xué)生那樣，我要給他畫出一個(gè)可愛的樣子。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生其實(shí)很聰明，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)也很快，只是有些活潑好動(dòng)，上課小動(dòng)作比較多，自制力較差。但是我覺得，這都不算什么問(wèn)題，他畢竟是個(gè)孩子，好動(dòng)是很正常的。為了增強(qiáng)他的自信心，幫助他融入這個(gè)集體和糾正他的偏差，我特意安排他當(dāng)紀(jì)律委員。被委以重任的他興奮得不得了，課堂中發(fā)言變得積極了，聲音也越來(lái)越響亮。我總是適時(shí)表?yè)P(yáng)一下他，他的小脊背挺得更直了，笑容也越來(lái)越多，人也變得越來(lái)越自信。班里每次活動(dòng)都能看到他歡快的身影。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他竟然以90多分的期末成績(jī)給了我一個(gè)驚喜。
后來(lái)，這個(gè)男孩成長(zhǎng)為我們班里男生隊(duì)伍中不可或缺的“領(lǐng)頭羊”，他機(jī)智靈活、勇敢有責(zé)任心，最關(guān)鍵的是，他一直很快樂(lè)。
那時(shí)他說(shuō)我像媽媽一樣，我想大概是因?yàn)槲蚁袼膵寢屢粯有湃嗡?，像他的媽媽一樣覺得他就是那個(gè)最好的、獨(dú)一無(wú)二的孩子吧！
……
看著面前儒雅帥氣、風(fēng)流倜儻的小伙子，跟我記憶中那個(gè)怯怯不安卻又好動(dòng)調(diào)皮的小男孩相比，真不敢相信是同一個(gè)人。小伙子一個(gè)勁地感謝我當(dāng)年對(duì)他的信任和鼓勵(lì)，他才得以找回學(xué)習(xí)的自信心，奠定了不斷成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，最終考上理想的大學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到這所學(xué)校當(dāng)老師。每當(dāng)他遇到班里調(diào)皮沒自信的學(xué)生，也像我當(dāng)年對(duì)他那樣，去鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)給予肯定，他說(shuō)他是在用這種方式，報(bào)答我當(dāng)年對(duì)他的激勵(lì)。告別時(shí)，小伙子握住我的手再三感謝，感謝我改變了他的命運(yùn)。
為了能讓丈夫早日說(shuō)話，她想盡一切辦法教他數(shù)數(shù)，從一、二、三開始。醫(yī)生讓他學(xué)走路。人高馬大的丈夫扶著妻子瘦小的肩膀，顫顫悠悠的一步一停，兩步一歇。這一切都讓她十一歲的大兒子看在眼里，非常懂事的上前說(shuō)：“媽媽，讓爸爸扶著我的肩膀走吧！我是小小男子漢哩！”二兒子今年七歲，也要上前來(lái)“幫忙”。看著這兩個(gè)懂事的孩子，她心里多少有些安慰。
六十多歲的公婆都是厚道的農(nóng)民，忙完地里活兒，公爹就去附近的建筑隊(duì)打短工。老人說(shuō)為了兒子愿意拼上這把老骨頭。她知道后說(shuō)啥也不讓公婆操這份心。她說(shuō)：“只要二老身體好，就是對(duì)她最大的支持！”
對(duì)一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，她也有很多委屈的時(shí)候。那次她回娘家，想對(duì)娘訴訴自己的苦。剛喊聲娘就把要說(shuō)的話咽了下去。她發(fā)現(xiàn)母親那花白的頭發(fā)撒在臉上無(wú)心梳理，幾天不見又蒼老了許多。對(duì)七十多歲的老人，她又能說(shuō)點(diǎn)什么呢？不敢說(shuō)，也不能說(shuō)。只能把所有的委屈在心中默默地對(duì)母親訴說(shuō)：“娘，您知道女兒有多苦嗎？”真是母女連心，母親這時(shí)好像知道她要說(shuō)什么，就說(shuō)：“孩子，這是你的命，咱家可沒那規(guī)矩，以后不管恢復(fù)怎樣，都不能嫌棄人家。”父母的話她向來(lái)都是惟命是從。她說(shuō)：“娘您放心吧！”
就這樣，照顧丈夫成了她義不容辭的責(zé)任。沒錢她就去鎮(zhèn)上毛織廠打工。為了照顧家里，有時(shí)把貨拿回家做。丈夫是山，得靠；丈夫是寶，得寵。面對(duì)丈夫的病，她始終不言放棄，她對(duì)丈夫的關(guān)愛天天如一日，對(duì)丈夫的不離不棄讓人感動(dòng)。親戚朋友賣豬賣羊的錢都拿來(lái)給她丈夫治病。
那天，她聽到了多天都沒聽到的聲音，“景、來(lái)。”她有點(diǎn)不相信。這時(shí)又聽到一聲，她立即放下手中的活兒，跑到丈夫跟前，高興的滿臉淚水。不會(huì)說(shuō)話的丈夫沒想到現(xiàn)在突然會(huì)喊她的名字。她有點(diǎn)激動(dòng)，緊緊摟住丈夫要求再喊一聲，她丈夫列開嘴巴笑了笑又喊了一聲。這時(shí)發(fā)現(xiàn)了妻子臉上的淚水，他慢慢用那一只胳膊艱難的摟住瘦弱的妻子，想安撫一下自己的妻子。她順勢(shì)依偎在丈夫的懷里，忘記了丈夫的病，忘記了自己的苦。
【關(guān)鍵詞】關(guān)愛；缺愛；孩子；期待
通過(guò)近些年的報(bào)紙和新聞，大家不難發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)睈鄣膯?wèn)題已經(jīng)成為了人們眾所周知話題。在學(xué)校教育中，作為人民教師，都不可避免地會(huì)遇到家庭不圓滿的孩子，這些學(xué)生往往因?yàn)楦改傅脑?，缺乏平日里?yīng)有的關(guān)心和愛護(hù)，長(zhǎng)期以往性格也變得孤僻乖戾，與班級(jí)里的同學(xué)相處也不夠融洽。作為老師，作為學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里的第二父母，要特別關(guān)注這樣的孩子，幫助他們建立健康的成長(zhǎng)環(huán)境，從而讓他們感受到家一樣的溫暖。
一、關(guān)注生活細(xì)節(jié)，對(duì)缺愛兒童要有愛心
著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，對(duì)于孩子的關(guān)愛其實(shí)就是教育最本質(zhì)的內(nèi)容。作為教師，作為一名孩子人生道路上的指路人，一定要讓其感受到關(guān)心和愛護(hù)。作為教師，一定要對(duì)自己的工作和事業(yè)充滿耐心和熱愛，因?yàn)闆]有愛就不存在真正地教書育人。對(duì)于很多家庭出現(xiàn)狀況的孩子而言，也許回到家里生活會(huì)對(duì)他們年幼的心靈產(chǎn)生巨大的壓力，很多時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)楦改讣胰说娜笔Ф鴮?dǎo)致心理自卑，或是因?yàn)榧胰说氖韬龉芙潭兊萌狈甜B(yǎng)或是不懂任何基本常識(shí)……這在小學(xué)階段是非常常見的現(xiàn)象。例如，班級(jí)里經(jīng)常會(huì)看到一些喜歡欺負(fù)同學(xué)，并且不聽老師指揮，隨處惹禍的學(xué)生。每當(dāng)教師請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生的家長(zhǎng)到校談話時(shí)，來(lái)的往往都不是年輕的父母，通常都是年邁的爺爺奶奶或是外公外婆。這樣類似的孩子，他們往往都是因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期異地分離，或是因?yàn)楦改父星椴缓驼l(shuí)都不愿意擔(dān)任招呼孩子的責(zé)任從而丟給了老人照顧。實(shí)際上這些孩子看似可惡，實(shí)則非?？蓱z，也非常堅(jiān)強(qiáng)。孩子只能通過(guò)這種極端的行為來(lái)引起大家的注意，渴望得到同學(xué)和老師的關(guān)愛。對(duì)于這樣的孩子，教師一定要像父母一樣，平時(shí)也多留心關(guān)注他們，多和他們談?wù)勑?，效果?huì)很好。
二、多作教育引導(dǎo)，抓住人格發(fā)展的關(guān)鍵期
著名教育學(xué)家埃里克森認(rèn)為，對(duì)于孩童人格的成長(zhǎng)有過(guò)一段非常專業(yè)的分析和研究。通過(guò)研究表明，孩童在成長(zhǎng)期，也就是幼兒園和小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子不僅需要大人們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛，以保證他們培養(yǎng)出積極健康的心態(tài)。同時(shí)，根據(jù)調(diào)查也表明，同年齡段的孩子，有父母教育的孩子往往更加自信，具有更加堅(jiān)定的意志和良好的自控能力，相反，對(duì)于缺乏父母指導(dǎo)的孩子，會(huì)明顯地表現(xiàn)出散漫，任性，撒謊等等惡習(xí)及不好的品質(zhì)。因此，作為教師，需要盡可能地在家長(zhǎng)會(huì)上或是一些校園開放日的時(shí)候，利用這段時(shí)間多與班上學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng)，告訴他們應(yīng)當(dāng)更加重視和關(guān)系自己的孩子。要對(duì)孩子多鼓勵(lì)，多關(guān)愛。很多孩子雖然家里父母都十分重視，但是往往因?yàn)楦改傅耐映升?，望女成鳳，采取了比較極端或是冒進(jìn)的教育方式，通常表現(xiàn)為打罵或是體罰的形式來(lái)教育子女。這樣的孩子往往也會(huì)出現(xiàn)壓力過(guò)大，做事缺乏主見等不良后果，教師在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后也要及時(shí)幫助孩子的父母加以改進(jìn)，使其真正培養(yǎng)出積極健康的品質(zhì)，從而健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、關(guān)注心理問(wèn)題，促進(jìn)缺愛兒童健康成長(zhǎng)
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，一個(gè)人不僅需要身體健康，更需要心理健康。孩童階段是一個(gè)人的身心快速發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段，那個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對(duì)于一個(gè)人今后的發(fā)展起到了很重要的指導(dǎo)作用。很多家長(zhǎng)和老師不了解當(dāng)代孩子們內(nèi)心的想法和煩惱，因此也會(huì)因?yàn)楹鲆曔@些問(wèn)題從而導(dǎo)致了對(duì)孩子們的疏忽，這其實(shí)也是一種不關(guān)注孩童的現(xiàn)象。相比起在學(xué)校，孩子們從小到家更多是跟家里的親人呆在一起的。那么家里親人對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)就起到了重要的模范作用，但是在學(xué)校里還是不難發(fā)現(xiàn)，很多不聽話的問(wèn)題學(xué)生，其父母往往也是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生問(wèn)題的最主要原因。特別是存在感情問(wèn)題的家庭，從那里長(zhǎng)大的孩子或多或少都有一些心里陰影。他們往往缺少與父母溝通交流的機(jī)會(huì)，因?yàn)闆]有經(jīng)歷過(guò)家庭教育的孩子，身心健康不僅不如接受過(guò)良好家庭氣氛的孩子，同時(shí)在情商和解決問(wèn)題上也會(huì)產(chǎn)生或多或少的不足。這樣的孩子，會(huì)對(duì)外人產(chǎn)生警惕感與不信任感，不擅長(zhǎng)最基本的人際交往能力，久而久之會(huì)與周圍的同學(xué)發(fā)生矛盾，從而造成大家對(duì)其的疏遠(yuǎn)，這樣的惡性循環(huán)是需要教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施的。
四、建立親子關(guān)系，發(fā)展民主式家庭教育
關(guān)愛教育需要全社會(huì)的共同參與。對(duì)于不良的家庭教育氛圍，不僅出現(xiàn)在感情問(wèn)題比較集中的家庭環(huán)境里。還有很大一部分孩子，由于獨(dú)生子女的政策影響，往往這些孩子成為家里的獨(dú)寶寶，受到了家里人的各種溺愛。長(zhǎng)此以往，這樣的孩子也會(huì)因?yàn)橐蕾嚫改付霈F(xiàn)依賴型人格，往往這樣的孩子在班級(jí)里驕傲自大、目中無(wú)人。這樣，他們?cè)诩w活動(dòng)中會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而以班級(jí)里的同學(xué)產(chǎn)生矛盾。同時(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中，這樣的學(xué)生也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就止步不前，遇到了一點(diǎn)挫折就會(huì)變得畏畏縮縮，膽小如鼠。還有的情況之前也說(shuō)過(guò)，就是因?yàn)楦改傅倪^(guò)于干涉，導(dǎo)致了學(xué)生在平時(shí)缺乏自己的主見，一切事物都背父母所包辦決定好了，這樣的學(xué)生往往也會(huì)缺乏主見，做事也是墨守陳規(guī)，往往也在今后工作中得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事的青睞。對(duì)于諸如此類的學(xué)生，作為教師就非常的辛苦，往往需要花費(fèi)更多的精力去與這些孩子進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)在課后也要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行家訪或是電話詢問(wèn)的方式與其學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，從而保證這些孩子可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，形成健康積極的人格品質(zhì)。
總而言之，對(duì)于缺乏關(guān)愛的孩子是這個(gè)社會(huì)和時(shí)代最普遍也是最需要大家去關(guān)注的問(wèn)題。我們知道，孩子不僅是社會(huì)和國(guó)家未來(lái)的接班人，也是整個(gè)人類社會(huì)不斷發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。只有保證了這些孩子能夠在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，才是作為人民教師目前最重要也是最主要的目標(biāo)。
【參考文獻(xiàn)】