電子工程技術(shù)培訓(xùn)精選(九篇)
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第1篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞：石化產(chǎn)業(yè)；平臺(tái)建設(shè)；信息服務(wù)公共平臺(tái)
中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8937（2013）23-0069-02
石油化工是指以石油和天然氣為原料，生產(chǎn)石油產(chǎn)品和化工產(chǎn)品的整個(gè)加工工業(yè)，包括原油和天然氣的開(kāi)采行業(yè)和油品的銷售行業(yè)，是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，提升石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)建設(shè)技術(shù)是石化產(chǎn)業(yè)走可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路，因此，必須高度重視石化產(chǎn)業(yè)的信息服務(wù)公共平臺(tái)的建設(shè)。
1 石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容
石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)的內(nèi)容包括平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中心、專利服務(wù)中心、工程技術(shù)服務(wù)中心、檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)中心。
1.1 平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中心
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中心作為三大服務(wù)中心的支撐基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)與各中心之間的緊密聯(lián)系，構(gòu)建向社會(huì)提供科技信息、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試分析、成果交易的石化技術(shù)和石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)。平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中心的建設(shè)是通過(guò)業(yè)務(wù)部、開(kāi)發(fā)部和行政財(cái)務(wù)部等功能職能部門為社會(huì)提供公共服務(wù)，根據(jù)職能要求匯集信息，負(fù)責(zé)與專家顧問(wèn)團(tuán)的聯(lián)系溝通，對(duì)匯集的信息進(jìn)行分析，提交至相應(yīng)機(jī)構(gòu)中心，聯(lián)系各職能領(lǐng)域的業(yè)務(wù)要求，根據(jù)需求制定相應(yīng)方案。
1.2 專利服務(wù)中心
專利服務(wù)中心的建設(shè)是通過(guò)專利信息資源的有效整合，深入對(duì)專利信息的綜合應(yīng)用和有效利用的研究分析，爭(zhēng)取建成融專利信息資源庫(kù)、專利保護(hù)、專利戰(zhàn)略的制定和運(yùn)用等為一體的行業(yè)產(chǎn)業(yè)分類專利數(shù)據(jù)庫(kù)，形成重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專利服務(wù)鏈，不斷幫助行業(yè)、企業(yè)產(chǎn)生新的科技經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，全面提高行業(yè)專利信息運(yùn)用、保護(hù)和管理的綜合水平，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和行業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
1.3 工程技術(shù)服務(wù)中心
石化產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)服務(wù)中心的建設(shè)是通過(guò)與專家顧問(wèn)團(tuán)和支持單位的有效整合，深入對(duì)工程技術(shù)服務(wù)的綜合應(yīng)用和有效利用的研究分析，提供技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造，增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)水平，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；提供技術(shù)解決方案和投資解決方案，擴(kuò)大石化產(chǎn)業(yè)鏈，并發(fā)揮自身行業(yè)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取引進(jìn)更多的投資，提高企業(yè)規(guī)模，做強(qiáng)做大本市石化行業(yè)。
1.4 檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)中心
檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)中心是通過(guò)線上和線下的技術(shù)咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)為第三方提供公正檢測(cè)平臺(tái)，為石化企、事業(yè)單位提供公共檢測(cè)平臺(tái)，為石化企業(yè)、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、高端技術(shù)人才提供新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，充分發(fā)揮石化檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
2 石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)
石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)具有專利服務(wù)中心、檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)中心、工程技術(shù)服務(wù)中心、產(chǎn)品及技術(shù)展示廳、企業(yè)風(fēng)采、政策法規(guī)、電子商務(wù)、行業(yè)人才、行業(yè)培訓(xùn)、會(huì)員中心等基本功能模塊，如圖1所示。
專利服務(wù)中心的功能是提供專利查詢、專利歸類分析、專利預(yù)警、專利推介、專利需求互動(dòng)以及專利申請(qǐng)。檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)中心的功能是提供檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢測(cè)內(nèi)容、委托檢測(cè)申請(qǐng)以及檢測(cè)結(jié)果查詢。工程技術(shù)服務(wù)中心的功能是提供技術(shù)解決方案制定和分析、產(chǎn)業(yè)分析和方案評(píng)估、技術(shù)培訓(xùn)、投資及產(chǎn)業(yè)升級(jí)互動(dòng)。產(chǎn)品及技術(shù)展示廳的功能是提品展示和技術(shù)展示等功能，形成石化產(chǎn)品技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上的集散中心。企業(yè)風(fēng)采的功能是提供企業(yè)聯(lián)盟、企業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)照片以及企業(yè)互動(dòng)等相關(guān)信息。政策法規(guī)的功能是提供茂名風(fēng)采、行業(yè)政策、投資政策等信息。電子商務(wù)的功能是提供電子商務(wù)相關(guān)的需求信息、招標(biāo)信息等內(nèi)容。行業(yè)人才的功能是提供人才供求信息、院校人才信息，通過(guò)石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)共享人才資源。行業(yè)培訓(xùn)的功能是提供檢驗(yàn)檢測(cè)培訓(xùn)、工程技術(shù)培訓(xùn)、工程設(shè)備培訓(xùn)，為企業(yè)特別是中小企業(yè)提供培養(yǎng)人才的網(wǎng)上基地。會(huì)員中心的功能包括有企業(yè)會(huì)員和個(gè)人會(huì)員兩個(gè)功能模塊。
3 石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)建設(shè)的技術(shù)方案
3.1 硬件網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)方案
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)必須能夠滿足未來(lái)用戶不斷增長(zhǎng)的需要，包括廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)用戶，保證石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)方案所提供的所有服務(wù)的穩(wěn)定性和安全性，為石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)提供功能強(qiáng)大、安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)保障。系統(tǒng)建設(shè)必須具有先進(jìn)性、智能性的特點(diǎn)，建設(shè)成為集網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控、門禁、通信等為一體的現(xiàn)代化系統(tǒng)。石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)拓?fù)鋱D如圖2所示。
3.2 平臺(tái)軟件技術(shù)方案
石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)提供了與其它平臺(tái)或系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，利用這些數(shù)據(jù)接口客戶可以在石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)共享其它平臺(tái)的信息與服務(wù)；采用了業(yè)界流行的多層標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)體系，業(yè)務(wù)邏輯根據(jù)其作用被分在多個(gè)層中的多種應(yīng)用組件中，通過(guò)這種分層的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，不僅可以使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰，而且可以有效降低層與層之間的耦合度；其信息流程處理有一套完整的方案，信息通過(guò)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)信息的處理使信息在石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)內(nèi)保存，當(dāng)應(yīng)用系統(tǒng)請(qǐng)求信息時(shí)，石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)會(huì)按應(yīng)用的請(qǐng)求返回相應(yīng)的信息；石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)有一套完備的信息安全架構(gòu)，對(duì)審計(jì)和日志記錄、用戶認(rèn)證、用戶授權(quán)、系統(tǒng)配置管理、數(shù)據(jù)加密、系統(tǒng)溢出、輸入和數(shù)據(jù)驗(yàn)證、敏感數(shù)據(jù)、會(huì)話管理都有相應(yīng)模塊的監(jiān)控。在上述信息安全體系架構(gòu)基礎(chǔ)上，進(jìn)行如表1所示的安全日志記錄。
在石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)設(shè)計(jì)中，我們采用的技術(shù)方案和設(shè)備必須具有良好的互連、互操作性，必須遵循最新的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，必須遵循開(kāi)放的原則，實(shí)現(xiàn)各子系統(tǒng)之間接口的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，并且能夠?yàn)橄到y(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)的接口，為后期業(yè)務(wù)發(fā)展的需要打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
3.3 項(xiàng)目實(shí)施路線
在項(xiàng)目正式啟動(dòng)后，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行石化產(chǎn)業(yè)技術(shù)調(diào)研及產(chǎn)業(yè)信息化調(diào)研，針對(duì)需求進(jìn)行整理和分析之后，提交需求報(bào)告，之后進(jìn)入整體設(shè)計(jì)。整體設(shè)計(jì)包括專家團(tuán)隊(duì)組建、合作方協(xié)作、平臺(tái)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、平臺(tái)軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、平臺(tái)應(yīng)用設(shè)計(jì)等。其中專家團(tuán)隊(duì)組建、合作方協(xié)作共同構(gòu)建三大中心雛形，進(jìn)入系統(tǒng)測(cè)試；平臺(tái)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔經(jīng)評(píng)審后進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)完成后進(jìn)入到系統(tǒng)測(cè)試；平臺(tái)軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、平臺(tái)應(yīng)用設(shè)計(jì)的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔經(jīng)評(píng)審后進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段，之后進(jìn)入平臺(tái)測(cè)試之后，進(jìn)入整個(gè)項(xiàng)目的系統(tǒng)測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試的測(cè)試報(bào)告經(jīng)過(guò)評(píng)審以后，系統(tǒng)測(cè)試運(yùn)行，之后隨之開(kāi)展業(yè)務(wù)拓展，項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告評(píng)審之后，項(xiàng)目即驗(yàn)收。
4 結(jié) 語(yǔ)
建設(shè)石化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)公共平臺(tái)是通過(guò)高端技術(shù)與有效的管理，使各種相關(guān)數(shù)據(jù)通過(guò)統(tǒng)一的公共服務(wù)平臺(tái)得到整合、交換與充分共享，它對(duì)于提高石化產(chǎn)業(yè)信息資源的開(kāi)發(fā)利用和信息化程度，加快石化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張亞明，裴琳，劉海鷗.我國(guó)數(shù)字城市治理成熟度實(shí)證研究[J].中國(guó)科技論壇，2010，（5）：70-76.
第2篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
按照衛(wèi)生部對(duì)透析管理的相關(guān)要求，20臺(tái)以上透析機(jī)的血液凈化室(中心)應(yīng)至少配備1名醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員。為了保障臨床血液透析治療順利的進(jìn)行，應(yīng)對(duì)透析室醫(yī)學(xué)工程人員建立明確的工作職責(zé)。在透析治療中，工程人員必須堅(jiān)守崗位，保持通訊工具通暢，做到隨叫隨到。在設(shè)備使用前應(yīng)例行安全程序檢查，包括水處理系統(tǒng)的檢查和質(zhì)控工作及透析機(jī)開(kāi)機(jī)自檢，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。按醫(yī)囑為治療患者提供相應(yīng)的濃縮液，配合護(hù)士調(diào)整相應(yīng)參數(shù)?；颊咧委熼_(kāi)始時(shí)醫(yī)學(xué)工程人員應(yīng)主動(dòng)巡視、檢查透析機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并認(rèn)真做好機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)、維修及保養(yǎng)紀(jì)錄。機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)立即通知護(hù)士長(zhǎng)，對(duì)患者治療進(jìn)行調(diào)整。透析結(jié)束后必須進(jìn)行熱消毒或化學(xué)消毒。在日常工作中做好透析液配比、除氣裝置、超濾量、血泵及漏血檢測(cè)等關(guān)鍵步驟、部件的維護(hù)，對(duì)設(shè)備的維護(hù)、調(diào)整和零部件的更換均需詳細(xì)記錄，以便維修時(shí)能快速查找出故障，及時(shí)修復(fù)并重新投入臨床使用。還要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，以延長(zhǎng)使用壽命，確保參數(shù)精準(zhǔn)。
2建立透析設(shè)備管理制度
制定規(guī)范化、制度化的透析設(shè)備管理制度包括透析設(shè)備檔案管理、醫(yī)學(xué)工程師崗位職責(zé)、血液透析設(shè)備使用及保養(yǎng)記錄、水處理設(shè)備檢測(cè)記錄、血液透析設(shè)備維修記錄以及血液透析設(shè)備消毒記錄等，旨在提高血液透析設(shè)備的使用率和完好率，杜絕人為損壞，保證透析設(shè)備處于最佳狀態(tài)。對(duì)在用血液透析設(shè)備建立詳細(xì)檔案，要求醫(yī)學(xué)工程人員在規(guī)定時(shí)限及時(shí)錄入各類日常維護(hù)以及設(shè)備故障事件信息。同時(shí)，應(yīng)定時(shí)檢查設(shè)備工作狀態(tài)，對(duì)設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，及時(shí)向主管部門提交分析報(bào)告，為設(shè)備維護(hù)、維修提供原始資料，對(duì)血液透析設(shè)備不良事件進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)，保障血液透析設(shè)備的安全使用。
3加強(qiáng)血液透析設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
采取預(yù)防為主的主動(dòng)維護(hù)是保證血液透析設(shè)備完好率關(guān)鍵性措施。血液透析設(shè)備需要專人管理，定期維護(hù)保養(yǎng)，按照廠商建議在使用一段時(shí)間后必須進(jìn)行電導(dǎo)度、溫度和超濾值等參數(shù)的校準(zhǔn)。對(duì)每臺(tái)透析設(shè)備建立獨(dú)立檔案，跟蹤記錄安裝、調(diào)校、維修及保養(yǎng)等數(shù)據(jù)信息以便管理。
4注重專業(yè)培訓(xùn)
目前，國(guó)內(nèi)透析設(shè)備大多為進(jìn)口設(shè)備，醫(yī)學(xué)工程人員應(yīng)具備一定的英語(yǔ)水平和熟練掌握透析機(jī)電子機(jī)械方面知識(shí)。應(yīng)組織血液透析新理論、新技術(shù)和新進(jìn)展專業(yè)講座，采用不同形式對(duì)血液透析專業(yè)人員開(kāi)展繼續(xù)教育。必須加強(qiáng)醫(yī)學(xué)工程人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，真正具備管理、保養(yǎng)、使用和維修能力。同時(shí)，醫(yī)學(xué)工程師應(yīng)定期對(duì)臨床使用血液透析裝置的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范操作，減少由于工程電氣性錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的機(jī)器損壞。
5結(jié)語(yǔ)
第3篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
1醫(yī)學(xué)工程人員工作職責(zé)
按照衛(wèi)生部對(duì)透析管理的相關(guān)要求，20臺(tái)以上透析機(jī)的血液凈化室(中心)應(yīng)至少配備1名醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員。為了保障臨床血液透析治療順利的進(jìn)行，應(yīng)對(duì)透析室醫(yī)學(xué)工程人員建立明確的工作職責(zé)。在透析治療中，工程人員必須堅(jiān)守崗位，保持通訊工具通暢，做到隨叫隨到。在設(shè)備使用前應(yīng)例行安全程序檢查，包括水處理系統(tǒng)的檢查和質(zhì)控工作及透析機(jī)開(kāi)機(jī)自檢，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除[6]。按醫(yī)囑為治療患者提供相應(yīng)的濃縮液，配合護(hù)士調(diào)整相應(yīng)參數(shù)。患者治療開(kāi)始時(shí)醫(yī)學(xué)工程人員應(yīng)主動(dòng)巡視、檢查透析機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并認(rèn)真做好機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)、維修及保養(yǎng)紀(jì)錄。機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)立即通知護(hù)士長(zhǎng)，對(duì)患者治療進(jìn)行調(diào)整。透析結(jié)束后必須進(jìn)行熱消毒或化學(xué)消毒[7-8]。在日常工作中做好透析液配比、除氣裝置、超濾量、血泵及漏血檢測(cè)等關(guān)鍵步驟、部件的維護(hù)，對(duì)設(shè)備的維護(hù)、調(diào)整和零部件的更換均需詳細(xì)記錄，以便維修時(shí)能快速查找出故障，及時(shí)修復(fù)并重新投入臨床使用。還要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，以延長(zhǎng)使用壽命，確保參數(shù)精準(zhǔn)[9-10]。
2建立透析設(shè)備管理制度
制定規(guī)范化、制度化的透析設(shè)備管理制度包括透析設(shè)備檔案管理、醫(yī)學(xué)工程師崗位職責(zé)、血液透析設(shè)備使用及保養(yǎng)記錄、水處理設(shè)備檢測(cè)記錄、血液透析設(shè)備維修記錄以及血液透析設(shè)備消毒記錄等，旨在提高血液透析設(shè)備的使用率和完好率，杜絕人為損壞，保證透析設(shè)備處于最佳狀態(tài)。對(duì)在用血液透析設(shè)備建立詳細(xì)檔案，要求醫(yī)學(xué)工程人員在規(guī)定時(shí)限及時(shí)錄入各類日常維護(hù)以及設(shè)備故障事件信息。同時(shí)，應(yīng)定時(shí)檢查設(shè)備工作狀態(tài)，對(duì)設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，及時(shí)向主管部門提交分析報(bào)告，為設(shè)備維護(hù)、維修提供原始資料，對(duì)血液透析設(shè)備不良事件進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)，保障血液透析設(shè)備的安全使用[11-12]。
3加強(qiáng)血液透析設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
采取預(yù)防為主的主動(dòng)維護(hù)是保證血液透析設(shè)備完好率關(guān)鍵性措施。血液透析設(shè)備需要專人管理，定期維護(hù)保養(yǎng)，按照廠商建議在使用一段時(shí)間后必須進(jìn)行電導(dǎo)度、溫度和超濾值等參數(shù)的校準(zhǔn)。對(duì)每臺(tái)透析設(shè)備建立獨(dú)立檔案，跟蹤記錄安裝、調(diào)校、維修及保養(yǎng)等數(shù)據(jù)信息以便管理。
4注重專業(yè)培訓(xùn)
目前，國(guó)內(nèi)透析設(shè)備大多為進(jìn)口設(shè)備，醫(yī)學(xué)工程人員應(yīng)具備一定的英語(yǔ)水平和熟練掌握透析機(jī)電子機(jī)械方面知識(shí)。應(yīng)組織血液透析新理論、新技術(shù)和新進(jìn)展專業(yè)講座，采用不同形式對(duì)血液透析專業(yè)人員開(kāi)展繼續(xù)教育。必須加強(qiáng)醫(yī)學(xué)工程人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，真正具備管理、保養(yǎng)、使用和維修能力。同時(shí)，醫(yī)學(xué)工程師應(yīng)定期對(duì)臨床使用血液透析裝置的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范操作，減少由于工程電氣性錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的機(jī)器損壞[13-14]。
5結(jié)語(yǔ)
第4篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
不論是房地產(chǎn)項(xiàng)目、建筑工程項(xiàng)目或者是其他的項(xiàng)目，施工企業(yè)的工程技術(shù)管理貫穿在其中，因此施工企業(yè)的工程技術(shù)管理十分重要。本文的研究思路就是首先對(duì)施工企業(yè)的工程技術(shù)管理對(duì)于施工技術(shù)管理的重要性做了纖細(xì)的闡述，然后分析了施工企業(yè)工程技術(shù)管理中的四個(gè)重要的內(nèi)容，包括合理的施工程序、階段培訓(xùn)員工、發(fā)現(xiàn)施工中的問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題、挖掘施工企業(yè)的資源的潛力等等，最后提出完善施工企業(yè)技術(shù)工程項(xiàng)目管理的措施，是從施工隊(duì)伍、現(xiàn)代管理方法、技術(shù)培訓(xùn)與咨詢、立足整個(gè)工程服務(wù)的準(zhǔn)則四個(gè)方面來(lái)分析的，對(duì)于施工企業(yè)工程技術(shù)管理具有十分重要的作用。
關(guān)鍵詞：
施工企業(yè)工程技術(shù)管理；技術(shù)咨詢；成本控制
科技的進(jìn)步對(duì)施工企業(yè)的技術(shù)要求更高，因此需要加強(qiáng)施工企業(yè)的工程技術(shù)管理水平，因?yàn)檫@關(guān)系到施工企業(yè)的成本、質(zhì)量以及效率和秩序。施工企業(yè)的工程技術(shù)管理作為施工企業(yè)計(jì)劃管理的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，需要施工企業(yè)能夠清晰的認(rèn)識(shí)到它的地位以及作用了，然后加以研究和分析，這對(duì)于提高施工企業(yè)工程技術(shù)管理具有十分重要的實(shí)踐意義。
1施工企業(yè)工程技術(shù)管理的必要性
施工企業(yè)的工程技術(shù)管理是否能夠做到科學(xué)、合理、有效，不僅關(guān)系到施工成果的成效，而且還與施工企業(yè)的工程技術(shù)的成本控制、質(zhì)量和安全等息息相關(guān)。施工企業(yè)能夠做好工程技術(shù)管理工作，決定了施工企業(yè)能否在一定的期限內(nèi)保質(zhì)保量的將工程結(jié)束，以獲取業(yè)務(wù)的滿意評(píng)價(jià)。施工企業(yè)的工程技術(shù)管理對(duì)于施工企業(yè)的進(jìn)度安全、質(zhì)量控制起到十分重要的作用，而且施工企業(yè)做好工程技術(shù)管理，就可以保證工程項(xiàng)目朝著既定的方向有序的推進(jìn)，能夠?yàn)槠髽I(yè)優(yōu)化施工成本，提高質(zhì)量。
2施工企業(yè)工程技術(shù)管理的主要內(nèi)容
施工企業(yè)工程管理的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：（1）合理的施工程序。施工企業(yè)要根據(jù)施工項(xiàng)目，確定施工的各個(gè)程序以及各個(gè)程序耗費(fèi)的最長(zhǎng)工期和最長(zhǎng)工期，采取管理運(yùn)籌學(xué)的網(wǎng)絡(luò)圖來(lái)確定最佳的程序圖，同時(shí)還要確定一個(gè)備選方案。（2）階段培訓(xùn)員工。施工企業(yè)工程的進(jìn)展需要根據(jù)具體的技術(shù)，然后結(jié)合具體的施工安排，確定每一階段的員工。每一個(gè)階段的員工都有其自身的角色需要扮演，因此在對(duì)這些員工進(jìn)行階段性培訓(xùn)的時(shí)候需要抓住主要矛盾，從員工的自身知識(shí)體系入手，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。（3）解決問(wèn)題。在進(jìn)行施工企業(yè)的工程技術(shù)管理的過(guò)程中，要能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及安全隱患，然后做出防范和處理措施， 將風(fēng)險(xiǎn)盡可能的去規(guī)避，這樣才是解決問(wèn)題的最佳方式。（4）挖掘潛力。目前的施工企業(yè)的很多工程技術(shù)都已經(jīng)成熟，但是在施工企業(yè)的員工、原材料等合理的安排下還是可以挖掘潛力的，比如在確保施工企業(yè)的質(zhì)量不受影響的情況下，以最少的成本去追求最大的經(jīng)濟(jì)效益。
3完善施工企業(yè)工程技術(shù)管理項(xiàng)目
（1）完善施工隊(duì)伍的建設(shè)。不論技術(shù)多么先進(jìn)，都是以人為中心。在施工隊(duì)伍中，人才是最重要的。對(duì)于施工企業(yè)工程技術(shù)管理的人才主要包括兩個(gè)方面：首先，要提高施工企業(yè)工程技術(shù)人員的專業(yè)技能、職業(yè)道德。因此，這就需要施工企業(yè)的工程技術(shù)的管理人員需要具備全面的工程技術(shù)管理方面的理論知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要求這些管理人員對(duì)于施工企業(yè)的工程技術(shù)也能有一定的施工經(jīng)驗(yàn)，然后多和工程技術(shù)一線工作者溝通交流，最終完善施工企業(yè)的施工人員的隊(duì)伍建設(shè)。其次，施工企業(yè)的工程技術(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)于工程技術(shù)項(xiàng)目的成功具有十分重要的戰(zhàn)略意義，因此在挑選施工企業(yè)的工程負(fù)責(zé)人的時(shí)候，要求企業(yè)能夠本著公平公正的態(tài)度，不要依靠關(guān)系，而應(yīng)該將工程技術(shù)的操作水平、熟練程度、對(duì)于工程項(xiàng)目的分工與協(xié)調(diào)等進(jìn)行嚴(yán)格的指標(biāo)進(jìn)行挑選。（2）堅(jiān)持整個(gè)工程服務(wù)的準(zhǔn)則。施工企業(yè)工程項(xiàng)目技術(shù)管理中不論是項(xiàng)目的規(guī)劃、項(xiàng)目的進(jìn)度、項(xiàng)目的驗(yàn)收以及項(xiàng)目的投運(yùn)等都不能孤立來(lái)看。因此施工企業(yè)的項(xiàng)目的最終目的就是為了成果，應(yīng)該以成果為導(dǎo)向，然后以整個(gè)工期過(guò)程服務(wù)為準(zhǔn)則。施工企業(yè)在進(jìn)行工程項(xiàng)目施工的時(shí)候，要首先進(jìn)行工期的編制，然后一旦項(xiàng)目開(kāi)始運(yùn)行，要及時(shí)將工程的效果與對(duì)應(yīng)階段所要達(dá)到的預(yù)期效果進(jìn)行比對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)工程技術(shù)管理中的弊端，要協(xié)調(diào)管理人員根據(jù)施工人員反映的情況進(jìn)行調(diào)整。（3）咨詢各種技術(shù)活動(dòng)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此在施工企業(yè)在進(jìn)行工程技術(shù)項(xiàng)目管理的時(shí)候，要能夠掌握技術(shù)的靈敏度，要組織工程技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，還要咨詢相關(guān)工程項(xiàng)目技術(shù)專家的意見(jiàn)，積極引進(jìn)施工企業(yè)工程技術(shù)設(shè)備。同時(shí)，還可以加大施工企業(yè)的工程技術(shù)項(xiàng)目與高校的對(duì)接，加大對(duì)施工企業(yè)工程項(xiàng)目技術(shù)研發(fā)的力度。（4）推行各種管理方法。目前的發(fā)展是一個(gè)嶄新的時(shí)代，具有新的特點(diǎn)，因此施工企業(yè)在對(duì)技術(shù)工程進(jìn)行管理的時(shí)候，需要多加考慮其他的管理手段，比如網(wǎng)絡(luò)工程的關(guān)鍵工期。對(duì)于項(xiàng)目工期數(shù)據(jù)的采集，要在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加上詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析，爭(zhēng)取達(dá)到各種資源的最優(yōu)化處理。
4結(jié)語(yǔ)
施工企業(yè)技術(shù)工程項(xiàng)目對(duì)于施工企業(yè)的成本控制、質(zhì)量保證、工序的有序進(jìn)行等都具有十分重要的作用。施工企業(yè)的工程技術(shù)管理需要以整個(gè)工期服務(wù)為主要戰(zhàn)略目標(biāo)，以階段工期為節(jié)點(diǎn)，以施工企業(yè)工程技術(shù)施工人員和管理人員為主要核心，根據(jù)以往的工期時(shí)間為工期，利用管理運(yùn)籌學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)法，最終計(jì)算出工期的安排、人數(shù)的規(guī)劃，從而達(dá)到提高施工工程技術(shù)管理水平的目的，這對(duì)施工企業(yè)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)很好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，施工企業(yè)必須要把握好機(jī)遇，根據(jù)企業(yè)的實(shí)力和戰(zhàn)略目標(biāo)，合理分配資源。
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
1.1改變教學(xué)模式
第一，課程中重復(fù)的內(nèi)容不再重復(fù)教學(xué)。比如：工程力學(xué)，力學(xué)的基本知識(shí)與大學(xué)物理重復(fù)，在課堂上以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，每堂課讓學(xué)生自己準(zhǔn)備課堂內(nèi)容，準(zhǔn)備PPT，上臺(tái)講解，教師給出指導(dǎo)。第二，軟硬件結(jié)合的方式教學(xué)。比如：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程采取上機(jī)教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊用，用軟件模擬，再加入實(shí)驗(yàn)課時(shí)達(dá)到軟硬件有機(jī)結(jié)合。第三，學(xué)生自由選擇跟本門課程相關(guān)的課題，完成課程教學(xué)。比如CDIO工程導(dǎo)論：教師先介紹本門課程的任務(wù)，然后提出課題讓學(xué)生自行選擇，針對(duì)每一個(gè)課題學(xué)生自行收集材料，制作PPT,講解課題并最終完成課題。每一個(gè)課題教師給出的應(yīng)該相對(duì)簡(jiǎn)單，一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目學(xué)生完成后，他們會(huì)有小小的成就感。這樣就可以激發(fā)學(xué)生的興趣和努力。首先，新生由于剛進(jìn)入校園彼此還不是很熟悉，通過(guò)分配任務(wù)讓新生能組成團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行分工與合作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，讓學(xué)生自主到圖書館或者網(wǎng)上查詢資料，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。再次，在為學(xué)生布置完課題后，讓學(xué)生自己購(gòu)買各種元件和工具，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)水平。最后，在答辯的過(guò)程中，讓學(xué)生扮演不同的角色，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作以及實(shí)踐操作能力。經(jīng)過(guò)對(duì)2010級(jí)測(cè)控班級(jí)的試驗(yàn)，參與項(xiàng)目的學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣以及動(dòng)手能力方面要比沒(méi)有參與項(xiàng)目的學(xué)生有明顯的優(yōu)勢(shì)。從畢業(yè)就業(yè)情況來(lái)看，參與項(xiàng)目的同學(xué)在就業(yè)時(shí)候自己感覺(jué)壓力較小。
1.2制定新的培養(yǎng)方案
針對(duì)應(yīng)用型本科測(cè)控專業(yè)，為了合理制定培養(yǎng)方案，我們首先對(duì)本專業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合以往的教學(xué)計(jì)劃讓企業(yè)人員給出評(píng)定各個(gè)課程在本行業(yè)的重要性，分別從10分到0分羅列出每一門課的重要性，然后收集這些調(diào)查資料進(jìn)行總結(jié)。參考CDIO評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定符合產(chǎn)業(yè)需求的測(cè)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2.校企合作
2.1學(xué)校和企業(yè)合作共同編寫符合工程教育需要的教材
如：編寫無(wú)損檢測(cè)課程教材并開(kāi)展相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)（IDEA培訓(xùn)）。
2.2建立CDIO工程教育模式所需的實(shí)踐基地
要培養(yǎng)優(yōu)秀的工程技術(shù)人才，應(yīng)該具有好的工程實(shí)踐環(huán)境，我們建立了職業(yè)資格鑒定站，先后與廈門燦坤實(shí)業(yè)有限公司、愛(ài)迪爾電子有限公司等多個(gè)公司合作，建成了多個(gè)校企合作的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，成立企業(yè)研究院，創(chuàng)造了滿足應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的工程環(huán)境。
2.3提升學(xué)生工程實(shí)踐能力
在大學(xué)四年中，一、二年級(jí)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)階段，三、四年級(jí)著重實(shí)踐訓(xùn)練：第五學(xué)期為期1周的“電工電子實(shí)訓(xùn)”即借助一個(gè)典型電路系統(tǒng)完成實(shí)訓(xùn)，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的電路、電子知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。在第五學(xué)期分別安排了兩周的單片機(jī)和PLC課程設(shè)計(jì)。在第六學(xué)期，安排了為期3周的“測(cè)控系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”。在第七學(xué)期安排了一個(gè)月的就業(yè)實(shí)習(xí)。同時(shí)在每年暑假都安排學(xué)生去工廠參觀實(shí)習(xí)。在此過(guò)程中有企業(yè)的參與，使用多種常用設(shè)備，讓學(xué)生對(duì)實(shí)際作業(yè)更加接近，促進(jìn)了畢業(yè)生與企業(yè)接軌的能力。
2.4積極開(kāi)展課外競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
第6篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校：打造“四力”師資隊(duì)伍
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)“四力”培養(yǎng)理念。緊扣專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力、課程開(kāi)發(fā)能力、專業(yè)優(yōu)化能力和技術(shù)服務(wù)能力的“四力”培養(yǎng)目標(biāo)，把教師隊(duì)伍“四力”培養(yǎng)納入學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，建立完善教師培養(yǎng)考核制度。成立“教師發(fā)展中心”全面負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)考核，制訂了包括《無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于中青年教師三年職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施意見(jiàn)》等在內(nèi)的多項(xiàng)制度辦法?；诳?jī)效考核將剛性管理與柔性管理相結(jié)合，引導(dǎo)教師主動(dòng)規(guī)劃職業(yè)生涯，自主追求專業(yè)發(fā)展。建立嚴(yán)格的專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉制度，組織教師參加國(guó)內(nèi)外技術(shù)培訓(xùn)，全面提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力和工程技術(shù)應(yīng)用能力。
定制校本培訓(xùn)，形成“四力”長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制。一是借鑒德國(guó)“雙元制”，探索貫通校企的師資“四力”培訓(xùn)策略。學(xué)校承辦的江蘇發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團(tuán)江蘇師資培訓(xùn)，采取學(xué)校和企業(yè)共同擔(dān)責(zé)的策略培育教師，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)場(chǎng)所上都體現(xiàn)了鮮明的校企合作特色，有效提高了專業(yè)教師的技能水平和工程實(shí)踐能力。二是注重團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建多維培訓(xùn)體系，促進(jìn)師資“四力”螺旋式提升。如縱向梯隊(duì)式培養(yǎng)，按教師職業(yè)生涯的時(shí)間線建立分層培訓(xùn)機(jī)制，幫助教師階梯定位，實(shí)現(xiàn)層級(jí)培養(yǎng)。如橫向?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，按教師“四力”成長(zhǎng)的空間線建立多樣化培訓(xùn)機(jī)制，注重教師專項(xiàng)培訓(xùn)，提升教師綜合素養(yǎng)。
堅(jiān)持校企合作，搭建“四力”提升平臺(tái)。組建由企業(yè)工程師、能工巧匠、校內(nèi)專業(yè)教師共同參與的校企合作聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展技術(shù)研發(fā)與技能教學(xué)研究工作，促進(jìn)學(xué)校成為技術(shù)交流、技術(shù)培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化的基地。目前，一些知名企業(yè)的產(chǎn)品展示中心、技術(shù)培訓(xùn)中心相繼落戶學(xué)校，學(xué)校的科研技術(shù)服務(wù)和社會(huì)培訓(xùn)能力顯著增強(qiáng)。
重點(diǎn)打造名師工作室，深化“四力”發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校成立了7個(gè)名師工作室，工作室由企業(yè)專家和校內(nèi)名師組合而成，是學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師科研團(tuán)隊(duì)。它在專業(yè)教學(xué)中起示范作用，在教材開(kāi)發(fā)中起指導(dǎo)作用，在專業(yè)建設(shè)中起引領(lǐng)作用，在技術(shù)開(kāi)發(fā)中起砥柱作用。工作室成為了名師成長(zhǎng)的搖籃、課題研究的中心、資源整合的基地、成果展示的舞臺(tái)。2012年，經(jīng)無(wú)錫市學(xué)校管理中心考核，5個(gè)工作室被評(píng)為優(yōu)秀。
陜西省電子工業(yè)學(xué)校：內(nèi)培外引建復(fù)合型師資隊(duì)伍
注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)校情和師情，制定切實(shí)可行的教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，在師資隊(duì)伍建設(shè)上通過(guò)頂層設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃、注重基礎(chǔ)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高整體，建立起了一支融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、育人藝術(shù)三位一體的復(fù)合型師資隊(duì)伍。對(duì)教齡不滿3年的青年教師在教學(xué)和班主任工作上實(shí)行“導(dǎo)師制”，由經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)效果好的骨干教師對(duì)其傳、幫、帶。對(duì)新招聘的大學(xué)生，學(xué)校要求每位新教師力爭(zhēng)1年成為合格教師， 3年成為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，5年成為骨干教師。
第7篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
“四大平臺(tái)”是指**科研開(kāi)發(fā)平臺(tái)、高新技術(shù)項(xiàng)目孵化平臺(tái)、科技信息資源共享平臺(tái)和高新技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的融資平臺(tái)?！叭蠊こ獭笔侵讣夹g(shù)創(chuàng)新工程、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工程和企業(yè)專利工程?！耙粋€(gè)基地”是指**農(nóng)業(yè)科技示范基地?！耙粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)”是指地震信息網(wǎng)絡(luò)?！耙粋€(gè)體系”是指科技管理協(xié)調(diào)服務(wù)體系。
構(gòu)筑“四大平臺(tái)”。在加速推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、北藥開(kāi)發(fā)等重點(diǎn)領(lǐng)域，組織產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合科技攻關(guān)，構(gòu)筑**科研開(kāi)發(fā)平臺(tái)；完善和強(qiáng)化科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，重點(diǎn)跟蹤扶持和培育一批科技成長(zhǎng)型企業(yè)，認(rèn)定一批高新技術(shù)產(chǎn)品，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構(gòu)筑**高新技術(shù)項(xiàng)目孵化平臺(tái)；以加快網(wǎng)上為民辦實(shí)事為重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)力度，繼續(xù)推行電子政務(wù)和電子商務(wù)，提高政府公眾業(yè)務(wù)信息化程度，構(gòu)筑**科技信息資源共享平臺(tái)；積極幫助我縣科技型中小企業(yè)申請(qǐng)科技貸款，申報(bào)國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金，爭(zhēng)取省的科技經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)以縣科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為配套，構(gòu)建我縣高新技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的融資平臺(tái)。至少向上爭(zhēng)取到一個(gè)獲得省3-4年支持的煤化工項(xiàng)目。
實(shí)施“三大工程”。繼續(xù)實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新工程，加強(qiáng)行業(yè)技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)建設(shè)，以行業(yè)、企業(yè)為依托建設(shè)工程技術(shù)研發(fā)中心，培育省市級(jí)技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)；實(shí)施農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工程，全面啟動(dòng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110體系，建設(shè)“農(nóng)村科技文化站”，組建農(nóng)業(yè)專家服務(wù)隊(duì)伍，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，舉辦科技下鄉(xiāng)活動(dòng)和技術(shù)培訓(xùn)，組織農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)；實(shí)施企業(yè)專利工程，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳培訓(xùn)，鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人積極申請(qǐng)專利，提高我縣專利申請(qǐng)量、授權(quán)量。加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法力度，維護(hù)廣大消費(fèi)者與知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益。
建設(shè)“一個(gè)基地”。依托石河北農(nóng)科所，建設(shè)全縣首個(gè)農(nóng)業(yè)高科技示范基地。不斷建立和擴(kuò)大無(wú)公害蔬菜、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)科技示范基地的規(guī)模，努力增創(chuàng)我縣無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色瓜菜和畜產(chǎn)品三大品牌。
構(gòu)建“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。進(jìn)一步加強(qiáng)“三網(wǎng)一員”體系建設(shè)，推動(dòng)地震宏觀測(cè)報(bào)網(wǎng)、地震災(zāi)情速報(bào)網(wǎng)、地震知識(shí)宣傳網(wǎng)一體化進(jìn)程。加強(qiáng)群測(cè)群防，提高宏觀監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平。
第8篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞：課程建設(shè)；師資隊(duì)伍；優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容；實(shí)踐教學(xué)體系；教學(xué)方法手段
作者簡(jiǎn)介：鄭文（1972-），女，吉林長(zhǎng)春人，長(zhǎng)春工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院，副教授；張運(yùn)波（1964-），男，遼寧丹東人，長(zhǎng)春工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院，教授。（吉林 長(zhǎng)春 130012）
中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）29-0036-02
長(zhǎng)春工程學(xué)院自成立以來(lái)，提出了“創(chuàng)建特色鮮明的應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)面向基層一線，從事設(shè)計(jì)、施工、制造、運(yùn)行等工程技術(shù)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的辦學(xué)定位。在保持本科特色，遵循本科人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)基本理論與實(shí)踐應(yīng)用并重。
電工電子系列課程是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電工電子技術(shù)領(lǐng)域必要的基本概念、基本理論、基本分析方法和基本的實(shí)驗(yàn)技能，具有解決工程常見(jiàn)的電工電子技術(shù)問(wèn)題的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和協(xié)作精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來(lái)從事相關(guān)工作奠定重要基礎(chǔ)。目前，該課程為省級(jí)精品課程，在課程建設(shè)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷完善，旨在以學(xué)生為教學(xué)主體，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次
鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)一步深造，使年輕教師理論水平及專業(yè)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)；通過(guò)多層次、全方位的教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，使任課教師熟悉教學(xué)規(guī)律、教育心理學(xué)及教學(xué)相關(guān)軟件的應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2.深入生產(chǎn)實(shí)際，提高工程實(shí)踐能力
利用每年學(xué)生參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，安排教師深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，不僅可以提高工程實(shí)踐能力，還便于了解當(dāng)前工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)應(yīng)用情況，為教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)提供依據(jù)；及時(shí)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備生產(chǎn)廠家聯(lián)系，選派教師與廠家聯(lián)合開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，從實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)直至應(yīng)用進(jìn)行全方位的技術(shù)跟蹤，提高教師對(duì)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能力、應(yīng)用能力和維護(hù)能力。
3.安排教師參加新技術(shù)培訓(xùn)，提高新技術(shù)應(yīng)用能力
課程組教師通過(guò)橫向課題、企業(yè)服務(wù)等方式，加強(qiáng)與企業(yè)的合作和溝通，了解相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展情況，安排教師參加相關(guān)產(chǎn)品會(huì)和新技術(shù)培訓(xùn)班，擴(kuò)大教師視野，熟悉新產(chǎn)品的應(yīng)用，提高新技術(shù)應(yīng)用能力。
二、優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)課程建設(shè)工作
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，全面調(diào)整電工電子系列課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將教改成果及新理論、新技術(shù)引入教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、前沿性和時(shí)代性。教學(xué)內(nèi)容新穎，信息量大，既保證了內(nèi)容的完整性，又保證了內(nèi)容的層次性，形成了滿足不同專業(yè)需求的教學(xué)體系；構(gòu)建了模塊化的教學(xué)體系，將教學(xué)內(nèi)容分為直流電路、交流電路、暫態(tài)電路等12個(gè)模塊以及基本、拓展和應(yīng)用創(chuàng)新等3個(gè)層次組成的電工電子技術(shù)知識(shí)體系，滿足不同專業(yè)對(duì)教學(xué)內(nèi)容不同深度和廣度的需要。
通過(guò)知識(shí)模塊的確立，教師可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，按照電工電子技術(shù)的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行課堂教學(xué)的組織，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。例如“交流電氣設(shè)備”模塊，教學(xué)中結(jié)合實(shí)際變壓器，將變壓器與電動(dòng)機(jī)對(duì)比教學(xué)，在二者的電磁原理分析過(guò)程中找到共性與差別，對(duì)交流設(shè)備的工作原理分析更為透徹，教學(xué)效果得到提升。學(xué)生在模塊化的教學(xué)模式中，按照模塊內(nèi)容所提出的教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)掌握模塊的重點(diǎn)、難點(diǎn)，強(qiáng)化基本理論與分析計(jì)算方法，明確實(shí)驗(yàn)的目的，便于學(xué)生系統(tǒng)歸納知識(shí)并加以運(yùn)用。其中，安排了8學(xué)時(shí)的新技術(shù)專題，將專業(yè)領(lǐng)域的電工電子新技術(shù)、新方法引進(jìn)課堂，學(xué)生可以及時(shí)了解專業(yè)發(fā)展的前沿知識(shí)。通過(guò)模塊化與層次化教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)目標(biāo)與實(shí)踐動(dòng)手能力訓(xùn)練的目的明確，學(xué)生可利用模塊化教學(xué)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)基本、拓展和應(yīng)用創(chuàng)新的能力培養(yǎng)，構(gòu)建了模塊化、層次化的螺旋上升式的教學(xué)模式。
三、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力
統(tǒng)籌考慮學(xué)生電工電子基本技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和工程素質(zhì)的培養(yǎng)需要，構(gòu)建了由課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中技能培訓(xùn)和課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等組成的電工電子實(shí)踐技能與能力培養(yǎng)體系。
課內(nèi)實(shí)驗(yàn)由操作性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、綜合性以及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等五個(gè)層次組成，按照分層次，分階段，由淺入深，由簡(jiǎn)單到綜合，由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的思路，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。按照系列課程實(shí)驗(yàn)大綱的要求，完成本部分必做及選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
集中技能培訓(xùn)是學(xué)生在完成電工電子系列課程之后開(kāi)設(shè)的集中技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，開(kāi)設(shè)了電氣類專業(yè)《電路實(shí)訓(xùn)》、《電子工藝實(shí)習(xí)》及非電類專業(yè)的《電工實(shí)習(xí)》及《電子實(shí)習(xí)》等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)應(yīng)用能力。針對(duì)具體問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)器件選擇、產(chǎn)品制作、安裝調(diào)試等方面訓(xùn)練，熟悉電工、電子產(chǎn)品的制造工藝以及電路的安裝、測(cè)試和調(diào)試方法。
課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)按照“課內(nèi)培養(yǎng)與課外培養(yǎng)相結(jié)合”的原則，依托實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施，相繼成立了電工設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、電工數(shù)學(xué)建模以及綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)等團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生提高自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在運(yùn)行中，加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng)的組織和管理，課程組制訂了《電工電子課外科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行管理辦法》，對(duì)大學(xué)生電工電子第二課堂教育的條件保障、激勵(lì)政策、管理辦法、評(píng)價(jià)辦法等做了明確規(guī)定，形成了有效的大學(xué)生電工電子科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)保障體系。
另外，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師的科研與教研活動(dòng)，通過(guò)不斷的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解了學(xué)科專業(yè)前沿領(lǐng)域的知識(shí)與技術(shù)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
四、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量
在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，探索應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理念，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量并取得實(shí)效的目的。堅(jiān)持“因材施教，以學(xué)生為教育主體”的教育理念，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及其特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1.積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
教師通過(guò)布置學(xué)生研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能和創(chuàng)造性，學(xué)生主動(dòng)思考，得出結(jié)論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。例如，在“相序指示器電路的設(shè)計(jì)與安裝”實(shí)驗(yàn)中，教師布置了相序指示器的設(shè)計(jì)任務(wù)，指出所能提供的實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)生大量查閱資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行方案論證，通過(guò)不斷比較與改進(jìn)，并及時(shí)在老師的指導(dǎo)下修正方案，最終在實(shí)驗(yàn)室成功搭接電路實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。同學(xué)們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷思考，不斷求實(shí)求真，并體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)，提高了分析解決問(wèn)題的能力。
2.有效采用案例教學(xué)法
結(jié)合課程工程應(yīng)用性較強(qiáng)的特點(diǎn)，將典型工程案例引進(jìn)課堂，通過(guò)剖析工程案例總結(jié)工程經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。例如在講解“變壓器工作原理”的內(nèi)容時(shí)，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際變壓器，針對(duì)其正常運(yùn)行及故障狀態(tài)，分析變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理、變換關(guān)系、典型故障原因分析及排除等，學(xué)生得到了大量的感性知識(shí)并形成理論共識(shí)，課堂效果非常好。
3.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法
在實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)中，積極采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。例如，在教學(xué)中以萬(wàn)用表等典型產(chǎn)品為載體，將各教學(xué)模塊、各訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生通過(guò)產(chǎn)品的制作、調(diào)試和實(shí)驗(yàn)，了解電路理論的實(shí)際應(yīng)用，掌握電路系統(tǒng)調(diào)試的基本方法，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
4.有效利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)
課堂教學(xué)中有效利用多種媒體，使課堂教學(xué)生動(dòng)形象。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)資源，增加網(wǎng)絡(luò)功能，形成一個(gè)集文字教材、多媒體教材、網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)上資源于一體的立體化教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及師生互動(dòng)提供方便條件。同時(shí)，在教學(xué)中，大量使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)或計(jì)算機(jī)仿真軟件，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜電路的能力，取得了較好的效果。
第9篇：電子工程技術(shù)培訓(xùn)范文
學(xué)校根據(jù)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的需要和重慶市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合試驗(yàn)改革以及建設(shè)創(chuàng)新型城市的要求，抓住重慶市“一圈兩翼”戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇，以“培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨，明確“特色立校、文化興校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以“把學(xué)校建成為國(guó)內(nèi)一流的高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地和西部地區(qū)新技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和培訓(xùn)基地”為戰(zhàn)略目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)科技大會(huì)精神，響應(yīng)重慶市委市府關(guān)于構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作大平臺(tái)的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校1957年依托石油、冶金兩大行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用石油、冶金、機(jī)械電子等特色學(xué)科的人才、科研成果和平臺(tái)條件，以產(chǎn)學(xué)研合作為重要載體形成了一定的辦學(xué)特色和辦學(xué)模式。
依托石油、冶金兩大行業(yè)辦學(xué)，積極構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)
重慶科技學(xué)院與重慶鋼鐵(集團(tuán))公司在科研與人才培養(yǎng)方面有50多年的合作歷史，在長(zhǎng)期合作中建立起了良好的互信關(guān)系，特別是重慶科技學(xué)院受托于重慶鋼鐵(集團(tuán))公司完成的翻引鋼機(jī)械手、棒材強(qiáng)力穿水冷卻系統(tǒng)、軸承座自動(dòng)拆卸及翻轉(zhuǎn)系統(tǒng)、鋼廠設(shè)備管理系統(tǒng)等科研項(xiàng)目取得良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。近年來(lái)，重慶科技學(xué)院與中石油和航空航天企業(yè)合作開(kāi)發(fā)的新項(xiàng)目得到了社會(huì)的肯定。
與中石油共建“油氣井控及安全技術(shù)研究與培訓(xùn)中心”
重慶科技學(xué)院是重慶市唯一一所擁有石油天然氣工程學(xué)科的高校，原重慶石油高等專科學(xué)校自1951年建校以來(lái)，50多年的從事石油天然氣工程學(xué)科專業(yè)建設(shè)實(shí)踐，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的師資、科研人才隊(duì)伍，特別是油氣井井控技術(shù)、現(xiàn)代油氣鉆井技術(shù)等學(xué)科方向形成了優(yōu)勢(shì)和特色，承擔(dān)并完成了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家“863”項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目及省部級(jí)科研項(xiàng)目等20余項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)多項(xiàng)。其中：現(xiàn)代井控技術(shù)研究(欠平衡鉆井動(dòng)態(tài)模擬及設(shè)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)、空氣鉆井配套技術(shù)研究)，包括高壓氣井、水平井的井控工藝技術(shù)和井控裝備研制，成果具國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，已在大慶、遼河、勝利、中原、四川、長(zhǎng)慶、塔里木等油氣田推廣應(yīng)用；石油HSE風(fēng)險(xiǎn)管理配套技術(shù)研究及評(píng)價(jià)，其研究成果(行業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))已在培訓(xùn)實(shí)踐中應(yīng)用，受到石油企業(yè)的好評(píng)；另外，石油安全工程技術(shù)研究及評(píng)價(jià)、油氣井鉆井工藝技術(shù)研究等方面，都已形成自己的特色。
在與中石油公司長(zhǎng)期科研與人才培養(yǎng)合作的基礎(chǔ)上，中石油公司擬投資近千萬(wàn)元與重慶科技學(xué)院共同建設(shè)油氣井控及安全技術(shù)研究與培訓(xùn)中心，為石油行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)支撐和培養(yǎng)技術(shù)、安全管理人才。
與航空航天企業(yè)合作，共建“功能磁性材料研發(fā)中心”
目前，在我國(guó)專門從事針對(duì)航空、航天及軍工用的磁性材料研發(fā)的單位不多，從事磁性材料研究方面的人才培養(yǎng)的高校也較少，且主要集中在北方的一流高校，而這些重點(diǎn)大學(xué)還主要從事磁路設(shè)計(jì)、磁性材料的理論研究方面的工作，西南地區(qū)還沒(méi)有從事功能磁性材料研發(fā)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等院校。
重慶科技學(xué)院長(zhǎng)期從事冶金與材料工程學(xué)科的教學(xué)與科研工作，現(xiàn)有金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、冶金工程三個(gè)本科專業(yè)和冶金技術(shù)、新材料技術(shù)兩個(gè)專科專業(yè)，其中新型功能材料為主要專業(yè)方向之一，也是學(xué)校的專業(yè)特色。在50余年的教學(xué)科研活動(dòng)中。培育了一支穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平的教師和科研隊(duì)伍，建設(shè)有材料研發(fā)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)兩個(gè)，致力于新型功能磁性材料的研究與開(kāi)發(fā)制造，研發(fā)的產(chǎn)品已成功運(yùn)用于我國(guó)的航天和國(guó)防產(chǎn)品中。
學(xué)校與南京晨光集團(tuán)、中國(guó)航天科工集團(tuán)等我國(guó)航天工業(yè)重點(diǎn)研發(fā)企業(yè)合作共建功能磁性材料研發(fā)中心，中心已獲得了ISO2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，已承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)防科研項(xiàng)目。
積極探索官產(chǎn)學(xué)合作新型道路
與重慶市科委、重慶三峰公司聯(lián)合成立“重慶垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)研究院”
2005年8月重慶科技學(xué)院與重鋼集團(tuán)簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)協(xié)議，同時(shí)重慶科技學(xué)院與重慶三峰環(huán)境公司合作開(kāi)展了“垃圾發(fā)電廠高速離心霧化器的研究與開(kāi)發(fā)”、“垃圾發(fā)電廠焚燒爐液壓控制技術(shù)及系統(tǒng)的研究”等項(xiàng)目研究。基于對(duì)未來(lái)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、能源與環(huán)境二者地位和制約關(guān)系的思考，面向國(guó)家能源、環(huán)境領(lǐng)域戰(zhàn)略需求，在重慶市科委等市政府相關(guān)職能部門的大力支持下，重慶科技學(xué)院、重慶三峰環(huán)境公司、重慶市科委三方?jīng)Q定聯(lián)合組建重慶垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)研究院，在一個(gè)更高的平臺(tái)上展開(kāi)更深層次的合作，實(shí)現(xiàn)互利雙贏，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。重慶三峰環(huán)境產(chǎn)業(yè)有限公司成立于1998年8月，是具有百年歷史的特大型鋼鐵聯(lián)合體——重鋼集團(tuán)旗下專門從事環(huán)保產(chǎn)業(yè)的子公司，重慶同興垃圾處理廠、福州紅廟嶺垃圾焚燒發(fā)電廠等大型項(xiàng)目即由重慶三峰環(huán)境公司牽頭進(jìn)行投資、建設(shè)并承包運(yùn)營(yíng)。
重慶垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)研究院是重慶科技學(xué)院與企業(yè)、政府部門合作搭建的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，屬官產(chǎn)學(xué)合作。研究院建設(shè)所需資金、儀器設(shè)備、場(chǎng)地由學(xué)校、政府和企業(yè)共同投入。投入形成的固定資產(chǎn)按各自擁有、共同使用、統(tǒng)一管理的原則執(zhí)行，運(yùn)行費(fèi)用由項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)解決。研究院實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，按市級(jí)工程技術(shù)研究中心的要求建設(shè)和管理，主要研究人員由學(xué)校教師和向社會(huì)聘請(qǐng)部分優(yōu)秀研究人員組成，所有人員由研究院統(tǒng)一管理。
重慶垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)研究院這一官產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)的搭建顯示出它的蓬勃生機(jī)。由研究院研制的垃圾焚燒發(fā)電高速離心霧化器和垃圾焚燒爐液壓控制系統(tǒng)在福州紅廟嶺垃圾焚燒發(fā)電廠得到推廣應(yīng)用，為重慶三峰環(huán)境產(chǎn)業(yè)公司節(jié)省直接投資上千萬(wàn)元；目前，新的研究開(kāi)發(fā)任務(wù)正在有條不紊地組織實(shí)施，已申請(qǐng)專利67項(xiàng)；獲得重慶市科委重大科研項(xiàng)目、“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1000余萬(wàn)元；與美國(guó)COVANTA公司簽訂了技術(shù)合作開(kāi)發(fā)與聯(lián)合開(kāi)展人才培訓(xùn)備忘錄，第一批技術(shù)合作開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)164萬(wàn)美元已到位；與哥倫比亞大學(xué)合作，成立了美國(guó)哥倫比亞大學(xué)地球工程中心中國(guó)分中心；與重鋼集團(tuán)公司合作，在研究院設(shè)立重鋼集團(tuán)博士后工作站的工作室。培養(yǎng)高級(jí)人才和開(kāi)展科學(xué)研究。
重慶垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)研究院響應(yīng)國(guó)家號(hào)召走引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新之路，開(kāi)發(fā)出具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)，將為重慶市乃至我國(guó)環(huán)保裝備制造業(yè)的發(fā)展發(fā)揮巨大作用。
與重慶市安監(jiān)局聯(lián)合成立“重慶安全工程學(xué)院”、“重慶安全生產(chǎn)科學(xué)研究院”
重慶科技學(xué)院有深厚的石油、天然氣和冶金行業(yè)背景，具備安全工程的學(xué)科基礎(chǔ)條件，有專業(yè)教師60余人，教學(xué)科研儀器設(shè)備1000余萬(wàn)元，已經(jīng)在石油工程、冶金工程、化學(xué)工程與工藝等本?？茖I(yè)中開(kāi)設(shè)了安全工程相關(guān)課程。學(xué)校非常重視安全培訓(xùn)、咨詢、科研及技術(shù)服務(wù)工作，建有國(guó)家甲級(jí)資質(zhì)的重慶渝油安全評(píng)價(jià)所、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司“IADC重慶(長(zhǎng)城)國(guó)際井控培訓(xùn)中心”、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司“HSE重慶培訓(xùn)中心”等中介與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，學(xué)校為各行業(yè)培養(yǎng)了井控、HSE和安全監(jiān)督管理等中層、基層技術(shù)管理干部5000多人次，并開(kāi)展了廣泛的安全技術(shù)服務(wù)工作。
鑒于近年來(lái)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻、安全教育機(jī)構(gòu)缺乏、安全科技人員嚴(yán)重不足、安全生產(chǎn)技術(shù)及科研缺乏支撐的現(xiàn)狀，為了解決安全生產(chǎn)深層次問(wèn)題，根據(jù)《重慶市人民政府關(guān)于2006年安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)的通知》要求和重慶市王鴻舉市長(zhǎng)提出的“依托相關(guān)高等學(xué)校，籌備成立重慶安全工程學(xué)院”的指示精神，重慶科技學(xué)院與重慶安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合成立了重慶安全工程學(xué)院。
重慶安全工程學(xué)院集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)教育、科研開(kāi)發(fā)、中介服務(wù)為一體，全方位輻射安全生產(chǎn)技術(shù)支撐領(lǐng)域。為政府安全生產(chǎn)決策、事故搶險(xiǎn)及調(diào)查、重大事故隱患整治、安全人才培養(yǎng)、重大安全科技研究、企業(yè)安全技術(shù)服務(wù)提供技術(shù)和人才支持。是重慶科技學(xué)院與政府部門合作搭建的又一產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。安全工程學(xué)院由學(xué)校提供辦學(xué)場(chǎng)地、圖書情報(bào)資料，市安監(jiān)局提供政府專項(xiàng)資金和政策保障，雙方共同提供師資，投入設(shè)備。安全工程學(xué)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制管理模式，理事長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)由雙方派出，雙方共建共管。目前，重慶安全工程學(xué)院已招收全日制專科學(xué)生240余人，全日制本科學(xué)生200余人，對(duì)全市安全生產(chǎn)人員的培訓(xùn)工作正在進(jìn)行，安全中介服務(wù)及科研工作不斷取得新的成果。
目前，重慶科技學(xué)院在重慶市安監(jiān)局的指導(dǎo)下，整合全市安全研究與評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，并得到國(guó)家安監(jiān)局的支持，組建了重慶安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)研究院，同時(shí)也是國(guó)家安全生產(chǎn)科學(xué)研究院重慶分院；同時(shí)，根據(jù)“渝府[2008]3號(hào)文件”精神，積極參與構(gòu)建“重慶市安全生產(chǎn)科技支撐體系”的工作。
重慶安全工程學(xué)院、重慶安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)研究院隨著不斷的改革和發(fā)展，投入的不斷到位，將會(huì)越來(lái)越發(fā)揮出為政府安全生產(chǎn)決策、事故搶險(xiǎn)及調(diào)查、重大事故隱患整治、安全人才培養(yǎng)、重大安全科技研究、企業(yè)安全技術(shù)服務(wù)提供技術(shù)和人才支持的巨大作用。
充分利用大學(xué)城地緣優(yōu)勢(shì)，與重慶微電子園開(kāi)展人才培養(yǎng)及技術(shù)研發(fā)合作
