創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽精選(九篇)

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第1篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

本墻面平整度激光檢測(cè)儀由微型激光測(cè)距儀、靠尺等組成。

該墻面平整度檢測(cè)儀是根據(jù)用激光測(cè)距原理制作而成的.測(cè)量時(shí)，激光測(cè)距儀向墻面發(fā)射激光束，同時(shí)接收反射光束，根據(jù)光的發(fā)射與接收的時(shí)間差和光的傳播速度即：距離=時(shí)間*速度，就可以算出平整度誤差。

作品圖片

作者姓名：陳 賁

作者單位：江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校

參賽組別：中 職

活 絡(luò) 壓 板

作者姓名：王志平 陸志能 朱曉榮 陸懿超 沈振宇

作者單位：江蘇省昆山第二中等專業(yè)學(xué)校

參賽組別：高金華

作品簡(jiǎn)介：

一、設(shè)計(jì)背景

目前，在機(jī)械加工行業(yè)中，對(duì)零件進(jìn)行加工時(shí)，一般情況下都需要將零件固定在設(shè)備工作臺(tái)上，常用的夾具無(wú)非是平口鉗、專用夾具和組合壓板等一些輔助工具。如果加工的是小規(guī)格的，并且又是規(guī)則的零件可以用平口鉗裝夾；如果加工的是不規(guī)則的，又是批量的零件，可以專用夾具進(jìn)行裝夾；但如果是大量單件零件生產(chǎn)，則無(wú)法使用專用夾具進(jìn)行裝夾零件加工，而需要采用壓板和螺桿螺母組合或者采用組合壓板。由于壓板是平的，為了使壓板和零件之間的接觸面積足夠大，裝夾更為穩(wěn)定，具有足夠的壓緊力，一般情況下都需要選用墊塊進(jìn)行墊高，以保證壓板底部與零件被壓處等高，同時(shí)還需要借助于其他輔助工具進(jìn)行夾緊，操作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，穩(wěn)定性較差，存在安全隱患，影響生產(chǎn)效率。為了克服上述問(wèn)題，我們?cè)O(shè)想設(shè)計(jì)一種在一定高度范圍內(nèi)裝夾零件不需要墊塊或其他輔助工具，能夠直接快速、省時(shí)省力、穩(wěn)定可靠裝夾，同時(shí)制作成本較低、適應(yīng)性強(qiáng)的夾具“活絡(luò)壓板”。

二、設(shè)計(jì)方案

1、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

該夾具由螺桿（1）、螺母（2）、連接塊（3）、壓板（4）、銷子（5）、壓桿（6）、銷子（7）、T型槽活動(dòng)塊（8）、銷子（9）、銷子（10）、滾輪（11）、固定軸（12）、填圈（13）、M5螺釘（15）、固定銷（16）、支承板(17)、手柄（18）、M5螺釘（19）等部件組成?；罱j(luò)壓板結(jié)構(gòu)原理圖（見(jiàn)圖1）、實(shí)物圖（見(jiàn)圖2）。

2、工作原理

當(dāng)使用該夾具裝夾零件時(shí)，首先將T型槽活動(dòng)塊（8）滑入臺(tái)鉆或鉆銑床等機(jī)械設(shè)備工作臺(tái)的T型槽內(nèi)，由于活絡(luò)壓板下方有一可以圍繞固定軸（12）轉(zhuǎn)動(dòng)的滾輪（11），使得活絡(luò)壓板很輕松地在工作臺(tái)上進(jìn)行移動(dòng)，并很快地移向被夾零件，當(dāng)壓塊（4）移到零件上方時(shí)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)手柄（18），使螺桿（1）向下運(yùn)動(dòng)，螺桿（1）和螺母（2）也繞著螺母（2）兩側(cè)的心軸進(jìn)行擺動(dòng)，同時(shí)螺桿（1）通過(guò)連接塊（3）帶動(dòng)壓桿（6）向下運(yùn)動(dòng)的同時(shí)壓桿（6）繞著銷子（14）進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，這是壓塊（4）慢慢向下運(yùn)動(dòng)，逐步與零件上表面接觸，由于壓塊（4）繞著銷子（5）轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣使得壓塊（4）始終壓緊零件上表面，安全、穩(wěn)定和可靠，最后進(jìn)行加工零件。

三、設(shè)計(jì)結(jié)果

經(jīng)過(guò)本創(chuàng)新小組的反復(fù)試驗(yàn)，以及在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用得出以下結(jié)論：

1、裝夾零件時(shí)不需要使用墊塊直接裝夾，節(jié)省大量時(shí)間，大幅提高生產(chǎn)效率，尤其對(duì)于多為單件零件的生產(chǎn)效果尤為明顯，這是該夾具的一大亮點(diǎn)；

2、該夾具在裝夾一定厚度范圍內(nèi)的零件時(shí)，不再需要借助其他輔助工具，直接轉(zhuǎn)動(dòng)手柄即可實(shí)現(xiàn)快速夾緊和松開(kāi)，只需1-3秒，操作方便，這又是一大亮點(diǎn)；

第2篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

相較于上屆，2016數(shù)博會(huì)更加國(guó)際化，不僅獲得聯(lián)合國(guó)國(guó)際電信聯(lián)盟的支持，英國(guó)、美國(guó)及東盟等國(guó)家和組織也與組委會(huì)合作籌辦相關(guān)專題論壇。屆時(shí)，來(lái)自全球的嘉賓和專業(yè)觀眾將達(dá)到2萬(wàn)人，一場(chǎng)全球大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的思想盛宴將精彩呈現(xiàn)。

貴州省科技廳開(kāi)出10萬(wàn)元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“大紅包”

近期，貴州省科技廳下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2016年度貴州省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)遴選的通知》（黔科通[2016]35號(hào)），開(kāi)始啟動(dòng)貴州省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)遴選，擇優(yōu)遴選出的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)將獲得省科技廳10萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持。

根據(jù)文件要求，申報(bào)參選的企業(yè)須為貴州省注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的企業(yè)，且在貴州科技資源服務(wù)網(wǎng)上完成科技型企業(yè)備案。符合條件的企業(yè)可在5月20日前上貴州科技資源服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)。

貴州省首屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽開(kāi)幕

為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，讓青少年能以低成本進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制造，推動(dòng)3D打印技術(shù)在貴州貴州省青少年中的普及使用，貴州省科技廳、省科協(xié)、省教育廳等單位聯(lián)合舉辦了以“未來(lái)汽車”為主題的貴州省首屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

貴州省首屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽分為教師培訓(xùn)、初賽、決賽等環(huán)節(jié)，目前在貴州省九個(gè)市州針對(duì)大中小學(xué)和職校教師進(jìn)行的培訓(xùn)環(huán)節(jié)已圓滿結(jié)束，大賽的決賽將在6月18至19日舉行。

貴州省第二屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)暨第三屆競(jìng)賽啟動(dòng)儀式在貴陽(yáng)舉行

4月29日，由貴州省教育廳等單位聯(lián)合主辦、大眾科學(xué)雜志社承辦、烏當(dāng)區(qū)政府和云上貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司協(xié)辦的貴州省第二屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)暨第三屆競(jìng)賽啟動(dòng)儀式在貴陽(yáng)舉行。

貴州省第二屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)共計(jì)有26萬(wàn)余人報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)初賽及決賽，組委會(huì)共評(píng)選出271名獲獎(jiǎng)學(xué)生、4個(gè)最佳組織獎(jiǎng)、5個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、29家先進(jìn)單位、74所先進(jìn)學(xué)校和33個(gè)先進(jìn)個(gè)人。此外，貴州省第三屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽目前已啟動(dòng)報(bào)名，廣大學(xué)生即日起可向所在學(xué)校報(bào)名參加初賽。

貴州將新建1000個(gè)農(nóng)村留守兒童之家

4月14日，從貴州省教育廳獲悉，貴州今年將繼續(xù)在義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)1000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家，這1000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家將在全省分配，逐步實(shí)現(xiàn)教育關(guān)愛(ài)全覆蓋，完善留守兒童關(guān)愛(ài)體系。

據(jù)介紹，留守兒童之家要做到硬件“五有”，軟件“五全”，即有活動(dòng)場(chǎng)地、儀器設(shè)備、文體器材、宣傳陣地、特色項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)健全、制度齊全、計(jì)劃周全、隊(duì)伍健全、資料齊全。此外，貴州省教育廳表示，將對(duì)部分建成并運(yùn)行良好的農(nóng)村留守兒童之家進(jìn)行資金獎(jiǎng)補(bǔ)。

第2屆貴州省“青少年科技節(jié)”在六盤(pán)水隆重舉辦

第3篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

1、以爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為抓手，夯實(shí)素質(zhì)提升平臺(tái)。鎮(zhèn)工會(huì)以提高職工職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)知識(shí)型、創(chuàng)造型勞動(dòng)者為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“兩爭(zhēng)一樹(shù)”活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，各企業(yè)工會(huì)通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)、知識(shí)講座等活動(dòng)滿足職工讀書(shū)求知、增長(zhǎng)才干的需求。全鎮(zhèn)評(píng)選出2名知識(shí)型職工和1家先進(jìn)單位，要求企業(yè)職工向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，企業(yè)工會(huì)要鼓勵(lì)職工精通本職，學(xué)二會(huì)三，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)崗位技能，發(fā)展興趣愛(ài)好。爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展使多數(shù)職工的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素質(zhì)和文明程度有了大的提高，從而造就了高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

2、以學(xué)習(xí)宣傳為指導(dǎo)，夯實(shí)思想解放平臺(tái)。鎮(zhèn)工會(huì)積極教育和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會(huì)精神和市委工會(huì)工作會(huì)議精神，大力宣傳江蘇省“一辦法五條例”。組織基層工會(huì)干部參加市總組織的培訓(xùn)班，培訓(xùn)工會(huì)干部53人次；5月份各基層工會(huì)組織廣大職工學(xué)習(xí)“xx”規(guī)劃知識(shí)，全鎮(zhèn)有1400多名職工參加了省總組織的“xx”規(guī)劃知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；6月份鎮(zhèn)工會(huì)與鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生站聯(lián)合舉辦了社會(huì)主義榮辱觀培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工及職工代表710人次。各基層工會(huì)通過(guò)組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、辦好工會(huì)園地、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，用中央、省委、市委的精神，統(tǒng)一廣大職工的思想，使富民創(chuàng)業(yè)和全面小康的宏偉目標(biāo)深入人心。

鎮(zhèn)工會(huì)在建會(huì)企業(yè)中深入開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明職工”活動(dòng)，評(píng)選出5名鎮(zhèn)文明職工，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我鎮(zhèn)xx公司的xx同志及xx廠的xx同志被市總表彰為文明職工。活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步煥發(fā)起職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勉實(shí)干、忘我勞動(dòng)的精神，形成推動(dòng)職工思想進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，從而使廣大職工增強(qiáng)了責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)，把發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

3、以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，夯實(shí)崗位建功平臺(tái)。鎮(zhèn)工會(huì)先后開(kāi)展了“重點(diǎn)工程勞動(dòng)競(jìng)賽”、“技術(shù)創(chuàng)新立功競(jìng)賽”等活動(dòng)。全鎮(zhèn)600多名職工參加了“重點(diǎn)工程勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)。在全市職工合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽月中，各企業(yè)認(rèn)真組織職工圍繞企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)，廣泛提建議、搞創(chuàng)新，共征集合理化建議12項(xiàng)。

二、突出維護(hù)職能，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，努力形成維權(quán)新格局。

第4篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

一、加強(qiáng)科協(xié)自身隊(duì)伍和體系建設(shè)，提高科協(xié)的凝聚力

•加強(qiáng)科協(xié)的自身隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，完善科協(xié)組織機(jī)構(gòu)，合理調(diào)整安排科協(xié)內(nèi)部成員，明確各部門的工作職責(zé)和工作范圍，針對(duì)性地開(kāi)展好各自的本職工作。

•充分發(fā)揮民主，使科協(xié)成員各盡其才，更好的為科協(xié)服務(wù)，努力提高科協(xié)干部的素質(zhì)，增強(qiáng)科協(xié)的親和力，使科協(xié)上下呈現(xiàn)融洽氛圍，“大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓”提高科協(xié)活動(dòng)層次。

•通過(guò)組建揚(yáng)大科協(xié)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)科協(xié)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)?？茀f(xié)與各院科協(xié)的交流，發(fā)揮?？茀f(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)功能，以確?？茀f(xié)工作的順利開(kāi)展。

二、加強(qiáng)校院科協(xié)的聯(lián)系，做好宣傳服務(wù)工作，提高科協(xié)在廣大同學(xué)中的影響力

?？茀f(xié)的發(fā)展在于廣大同學(xué)的積極參與，必須加強(qiáng)院院合作，發(fā)揮校區(qū)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)交流合作，以提高校科協(xié)在廣大同學(xué)中的影響力，豐富同學(xué)的文化生活。

•不定期召開(kāi)校、院科協(xié)主席聯(lián)合會(huì)議，加強(qiáng)各院科協(xié)的交流聯(lián)系，便于全校科協(xié)工作的開(kāi)展。

•加大宣傳力度，提高活動(dòng)質(zhì)量和效果，讓越來(lái)越多的同學(xué)參與科協(xié)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解科協(xié)、關(guān)心科協(xié)、參與科協(xié)、服務(wù)科協(xié)。

•以科協(xié)自身宣傳開(kāi)展科技普及教育，組織課外興趣小組形式為基礎(chǔ)，提高科協(xié)在學(xué)生中的影響力，逐步樹(shù)立科協(xié)朝氣蓬勃的形象。

•開(kāi)展富有創(chuàng)新意識(shí)的活動(dòng)，使所搞的活動(dòng)與各專業(yè)緊密相連，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，活躍第二課堂。

•與社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)隊(duì)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生課外科技活動(dòng)走出“象牙塔”，自覺(jué)為社會(huì)服務(wù)。

三、以特色活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)科協(xié)工作新局面

•配合校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好“春之聲”系列活動(dòng)的工作。

•協(xié)助校團(tuán)委組織好校創(chuàng)業(yè)大賽。

•協(xié)助校團(tuán)委做好“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽工作。

•舉辦“科技采風(fēng)”系列活動(dòng)。

具體工作安排

一、二月份工作：

•確定各部門工作職能，制定好各級(jí)各類崗位責(zé)任及相關(guān)規(guī)章制度。

•各部相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)及人員明確到位。

•完成科協(xié)各項(xiàng)安排工作。

二、三月份工作：

•明確“科普”、“，全國(guó)公務(wù)員共同的天地科研”、“科技咨詢”為科協(xié)三大工作重點(diǎn)。

•?！皠?chuàng)意大賽”組織和策劃。

•更新科協(xié)網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站信息交流和信息的作用。

•利用各種機(jī)會(huì)適時(shí)地開(kāi)展盡可能多的科技普及活動(dòng)，宣傳科技知識(shí)。

三、四月份工作：

•組織揚(yáng)州大學(xué)第三屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽。

•舉行“科技采風(fēng)”系列活動(dòng)第一階段。生活百科知識(shí)競(jìng)賽、“關(guān)注科學(xué)”科普展；生活百科知識(shí)競(jìng)賽：四月底，由各學(xué)院自主安排；科普?qǐng)D片展：4月18日-4月25日，各校區(qū)巡回展出。

•創(chuàng)意大賽工作準(zhǔn)備階段。

•各學(xué)院結(jié)合各自專業(yè)，利用宣傳欄等渠道，宣傳各專業(yè)最前沿科技動(dòng)態(tài)，各院負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)并匯報(bào)活動(dòng)效果。

•利用各種機(jī)會(huì)適時(shí)的開(kāi)展盡可能多的科技普及活動(dòng)，宣傳科技知識(shí)。

•組織一次以上的講座，邀請(qǐng)專家教授，在各學(xué)院積極宣傳。

四、五月份工作：

•“科技采風(fēng)”系列活動(dòng)第二階段工作。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、軟件設(shè)計(jì)大賽和電腦美術(shù)制作。5月26日前收齊作品。組織各學(xué)院積極參加并提前選拔作品。

•組織創(chuàng)意大賽決賽。

•加強(qiáng)與企業(yè)商家的合作，爭(zhēng)取組織幾次科技展。

•利用各種機(jī)會(huì)適時(shí)地開(kāi)，全國(guó)公務(wù)員共同的天地展盡可能多的科技普及活動(dòng)，宣傳科技知識(shí)。

•協(xié)助社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好“春之聲”系列工作。

五、六月份工作：

•組織網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、軟件設(shè)計(jì)大賽和電腦美術(shù)制作決賽，優(yōu)秀作品參加江蘇省網(wǎng)絡(luò)大賽。

第5篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;實(shí)踐教學(xué);教學(xué)體系

一、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義

當(dāng)前，我國(guó)正而臨著嚴(yán)峻而復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然抉擇。黨的十報(bào)告明確提出：“深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。高等教育責(zé)無(wú)旁貸地要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)具有創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神人才的光榮使命，以使建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略落到實(shí)處，從整體上提高我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。另一方面，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，在一些行業(yè)和地區(qū)出現(xiàn)“教育過(guò)剩”、“知識(shí)失業(yè)”的現(xiàn)象，高校每年都在不斷擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)逐年增加，所有這些問(wèn)題最后都集中表現(xiàn)為“大學(xué)生就業(yè)難”。在此背景下，人力資源社會(huì)保障部等部門聯(lián)合制定的《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，有利于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)的就業(yè)倍增效應(yīng)，對(duì)緩解就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。”在此政策帶動(dòng)下，我國(guó)掀起了一股大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的浪潮。為此，肩負(fù)人才培養(yǎng)任務(wù)的高等學(xué)校要更新教育理念，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為第一要?jiǎng)?wù)，積極構(gòu)建中國(guó)特色大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式，大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。

在上述背景下，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行深入的研究探討，進(jìn)而對(duì)完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系顯得尤為重要。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐存在的問(wèn)題及分析

1、對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐以及創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足

首先，高校在思想意識(shí)上，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育重視不足。目前我國(guó)只有部分高校開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育的課程，而且對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)僅停留在為大學(xué)生就業(yè)找出路的階段。一些學(xué)校更愿意做短期內(nèi)能夠收到成效的功利性探索，而不愿對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有過(guò)多的投入。其次，我國(guó)的大學(xué)師生普遍存在對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐認(rèn)識(shí)淺薄的現(xiàn)象在我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候有的會(huì)選擇就業(yè)、有的會(huì)選擇考研、考公務(wù)員等，只有極少數(shù)的人選擇自主創(chuàng)業(yè)我國(guó)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只占大學(xué)畢業(yè)生的10%，這說(shuō)明我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)并不到位，還沒(méi)有清晰的指導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的思路。

2、創(chuàng)業(yè)課程體系不完善

大學(xué)生能成功創(chuàng)業(yè)的重要因素就是通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的提高。在我國(guó)，由于管理者、教師觀念上的缺失，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育不夠重視，創(chuàng)業(yè)教育沒(méi)有融入到各專業(yè)的課程體系中，多數(shù)只是開(kāi)設(shè)一門就業(yè)指導(dǎo)課或者通過(guò)課外活動(dòng)間接地進(jìn)行，與專業(yè)教育未形成有機(jī)聯(lián)系，使我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育并未完全發(fā)揮實(shí)效。構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)教育體系是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育成功的基礎(chǔ)，絕非一門課程的教學(xué)所能包辦代替。

3、創(chuàng)業(yè)環(huán)境狹小制約創(chuàng)業(yè)教育

整個(gè)社會(huì)環(huán)境對(duì)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的支持不足，家庭與社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境狹小。一個(gè)良好并且寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有利于廣大師生充滿激情的創(chuàng)業(yè)。而當(dāng)前我國(guó)高校主要以教師為中心，采取傳統(tǒng)的單一授課方式，一味的向?qū)W生們灌輸課本思想，不會(huì)活學(xué)活用調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。目前，僅是通過(guò)專業(yè)實(shí)踐課程、技能或創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽來(lái)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，沒(méi)有專門的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所，這種方式很難提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐性。

4、師資力量不足

師資力量是否強(qiáng)大對(duì)創(chuàng)業(yè)教育能否順利發(fā)展起著關(guān)鍵作用。而創(chuàng)業(yè)學(xué)是一門學(xué)科跨越多、綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，因此對(duì)師資的要求非常高。教師不僅要有扎實(shí)全而的創(chuàng)業(yè)學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)還需具備相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系

構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系必須要融合學(xué)校、企業(yè)、政府的資源，更好地提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，為高校人才培養(yǎng)服務(wù)。主要從五個(gè)方面構(gòu)建適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系。

1、構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)教育體系

完整的創(chuàng)業(yè)教育體系應(yīng)該與學(xué)校已有的教育體系相結(jié)合，包含理論與實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)，才能最好的發(fā)揮其作用。單獨(dú)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，并增加跨院系、跨學(xué)科的公共選修課，保證學(xué)生具有以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的綜合性知識(shí)結(jié)構(gòu)，為成功創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2、構(gòu)建科學(xué)的創(chuàng)業(yè)制度體系

構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐制度是完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐質(zhì)量管理制度的關(guān)鍵。制度管理的構(gòu)建可以從兩個(gè)方面入手，即學(xué)生和教師。結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐形成有效的管理，使各項(xiàng)制度規(guī)定具有更強(qiáng)的實(shí)際性和可操作性，并將其運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，可以充分調(diào)動(dòng)廣達(dá)教師、學(xué)生的積極性，職責(zé)和任務(wù)明確。

3、構(gòu)建專業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)體系

首先，在學(xué)院設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師定期對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專門指導(dǎo)，只有建立起一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，才能真正發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效。其次，還要加強(qiáng)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，以老帶新，讓創(chuàng)業(yè)計(jì)劃持續(xù)進(jìn)行下去，減少因?yàn)閯?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的變動(dòng)而令計(jì)劃夭折的情況，增加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功率。

4、構(gòu)建完整的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽體系

創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽其中在提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)、交流溝通能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等創(chuàng)業(yè)能力方面起到很大作用。以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研為依托，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽體系，不斷發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的創(chuàng)新型人才和富有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

5、構(gòu)建有效的創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)體系

大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展必須有強(qiáng)有力的推動(dòng)機(jī)制，其中科學(xué)的考核評(píng)價(jià)是一個(gè)重要手段。建立積極有效的創(chuàng)業(yè)教育學(xué)生評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，客觀記錄大學(xué)生在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的情況，使經(jīng)過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生得到認(rèn)可。通過(guò)舉辦各類知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、模擬創(chuàng)業(yè)了解并督促大學(xué)創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

關(guān)鍵詞：核心班委團(tuán)；班級(jí)；學(xué)生自治

高校班級(jí)作為行政決定型學(xué)生組織和基層學(xué)生組織，在學(xué)生自治和參與學(xué)校管理、保障高校教育教學(xué)和管理質(zhì)量等方面具有重要作用。目前大多數(shù)班級(jí)的管理都是基于輔導(dǎo)員―班長(zhǎng)的“一條龍服務(wù)”制度，班級(jí)管理呈現(xiàn)高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)安排、中級(jí)水平運(yùn)作、低級(jí)質(zhì)量落實(shí)的現(xiàn)狀?；鶎訉W(xué)院學(xué)生工作的師生比遠(yuǎn)高于教育部規(guī)定的比例，輔導(dǎo)員也困于學(xué)生瑣碎的基礎(chǔ)性事務(wù)工作中，很難抽身去及時(shí)關(guān)注學(xué)生的日常思想動(dòng)態(tài)，也無(wú)法因人而異地引導(dǎo)學(xué)生朝著更有利于自身的方向發(fā)展。通過(guò)探究和實(shí)施“核心班委團(tuán)”的班級(jí)自治模式，核心班委團(tuán)將班上學(xué)生進(jìn)行分塊服務(wù)和管理，重點(diǎn)打造班委的個(gè)性化服務(wù)，提升班級(jí)的管理力度和班級(jí)凝聚力；核心班委團(tuán)在學(xué)院學(xué)生工作辦公室與班級(jí)之間起到橋梁作用，定期召開(kāi)班委團(tuán)會(huì)議，便于輔導(dǎo)員及時(shí)了解班上各個(gè)層次學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有重點(diǎn)地做學(xué)生的思想政治工作，幫助學(xué)生在不同的時(shí)期確立不同的目標(biāo)，這對(duì)改善班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和提升學(xué)生思想政治工作質(zhì)量有很大意義。

一、基于核心班委團(tuán)的班級(jí)自治模式

基于核心班委團(tuán)的班級(jí)自治模式的實(shí)施有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是核心班委的選擇，核心班委團(tuán)人員的選擇務(wù)必要覆蓋班上各個(gè)層次的學(xué)生，比如，成績(jī)拔尖、成績(jī)中等、成績(jī)末尾的學(xué)生等；二是核心班委團(tuán)成員必須具備高度的責(zé)任心，有意愿從事班級(jí)的服務(wù)和管理工作；三是核心班委團(tuán)成員依據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生事務(wù)性及部分思想工作的服務(wù)和管理工作的分工，根據(jù)筆者所在基層學(xué)院2015級(jí)學(xué)生教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生工作的安排，將班級(jí)事務(wù)性工作和核心班委團(tuán)工作內(nèi)容進(jìn)行分塊，如圖1。

核心班委團(tuán)的建立及成員的選取并不是一蹴而就，而是在實(shí)踐過(guò)程中不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，直到核心班委團(tuán)成員和分工均穩(wěn)定下來(lái)。

核心班委團(tuán)由約4名班委組成，可以根據(jù)班上工作的實(shí)際情況來(lái)增加或者減少一名班委，同時(shí)根據(jù)班委不同的特長(zhǎng)進(jìn)行工作任務(wù)的分塊安排和分配。核心班委團(tuán)可參考的職位有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)。

其中，班長(zhǎng)是核心班委團(tuán)的核心人員，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班上事務(wù)，做到每項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。主要內(nèi)容：一是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)與輔導(dǎo)員的溝通與對(duì)接工作，每周向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)情況，特別是針對(duì)不良班風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)象和嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生；二是素質(zhì)拓展學(xué)分，協(xié)助班導(dǎo)師完成素質(zhì)拓展學(xué)分的統(tǒng)計(jì)和匯，定時(shí)匯報(bào)班上學(xué)生的完成情況，班長(zhǎng)可以指導(dǎo)同學(xué)在最容易得分的方面獲得素質(zhì)拓展學(xué)分，比如，考證和參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等；三是每學(xué)期初的學(xué)業(yè)警示和班級(jí)成績(jī)分析，此點(diǎn)非常重要，是班級(jí)管理和學(xué)風(fēng)整治的重要抓手，通過(guò)學(xué)業(yè)警示和班級(jí)成績(jī)分析，班長(zhǎng)可掌握班上各層次階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后聯(lián)合副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)開(kāi)展一些較為個(gè)性化的服務(wù)工作。比如，讓成績(jī)好的學(xué)生參考學(xué)科競(jìng)賽信息；讓學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、需要補(bǔ)考或重考的學(xué)生，可以推送補(bǔ)考報(bào)名時(shí)間、考前答疑等信息。

副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書(shū)需要單獨(dú)負(fù)責(zé)某些模塊工作，還要協(xié)助和配合班長(zhǎng)完成自己模塊內(nèi)的工作，同時(shí)，核心班委團(tuán)要定期開(kāi)內(nèi)部會(huì)，總結(jié)并向輔導(dǎo)員反饋班級(jí)近期的動(dòng)態(tài)。

副班長(zhǎng)的工作內(nèi)容有：一是知識(shí)競(jìng)賽，定期推送學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名時(shí)間表，并且鼓勵(lì)同學(xué)積極參加更多學(xué)術(shù)知識(shí)競(jìng)賽及其各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)在比賽中積累學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)；二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，響應(yīng)國(guó)家關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，鼓勵(lì)班上學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并且推送有關(guān)各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座的時(shí)間表，同時(shí)積極組織同學(xué)組隊(duì)參加各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，如挑戰(zhàn)杯、全志杯、三創(chuàng)杯等，有利于學(xué)生沉淀更多知識(shí)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)委員主要工作內(nèi)容有：一是學(xué)業(yè)成績(jī)，組織優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，減少掛科率，同時(shí)也鼓勵(lì)優(yōu)生評(píng)優(yōu)，并定期推送考證的相關(guān)信息；二是上課考勤，負(fù)責(zé)做好考勤工作，針對(duì)考勤問(wèn)題制訂應(yīng)對(duì)措施，重點(diǎn)提醒曠課次數(shù)已在取消考試資格邊緣的學(xué)生，這在一定程度上能減少取消考試資格的學(xué)生人數(shù)；三是將班上學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況與科任教師或班導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)籌劃組織及開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)也是黨團(tuán)工作的主要推動(dòng)職務(wù)。其主要工作內(nèi)容有：一是集體活動(dòng)，籌劃組織及開(kāi)展班游、班聚及素質(zhì)拓展活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力；二是愛(ài)心公益量，此為我校所特有，愛(ài)心公益量與優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、解除處分等直接鉤掛，積極在班上推送相關(guān)公益活動(dòng)的通知，在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生有一定的公益意識(shí)。

二、實(shí)踐成效

筆者所在的基層學(xué)院工業(yè)自動(dòng)化學(xué)院2015級(jí)車輛一班在實(shí)施核心班委團(tuán)自治管理模式一年多的時(shí)間內(nèi)，取得了遠(yuǎn)超預(yù)期的成效，特別是在上課考勤、學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)拓展學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。

上課考勤方面：實(shí)行核心班委團(tuán)自治后，班委以身作則，帶動(dòng)身邊同學(xué)做到準(zhǔn)時(shí)上課、不曠課，提高上課積極性與出勤率；帶領(lǐng)全班同學(xué)做到不遲到、不早退、不曠課，班級(jí)出勤率由上學(xué)期的80%提升至95%。

成績(jī)方面：2015～2016學(xué)年第二學(xué)期，掛科人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的37.5%，由于掛科問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重，在輔導(dǎo)員的協(xié)調(diào)下，找班上和本專業(yè)中成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考前的答疑交流，進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)的講解、解題技巧的分析等，盡量幫助掛科學(xué)生通過(guò)補(bǔ)考。同時(shí)，班委會(huì)在學(xué)期初進(jìn)行班級(jí)成績(jī)分析，并召開(kāi)班會(huì)向班上學(xué)生說(shuō)明上學(xué)期的考試情況以及班級(jí)成績(jī)?cè)趯I(yè)中的排名情況，自發(fā)組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改善班上的學(xué)習(xí)氛圍。2016～2017學(xué)年第一學(xué)期，掛科人數(shù)由班級(jí)總?cè)藬?shù)的37.5%下降到19.6%。

素質(zhì)拓展學(xué)分方面：2016～2017學(xué)年第一學(xué)期前，教師對(duì)班上學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分方面的問(wèn)題毫無(wú)頭緒，不知從何抓起，班委主動(dòng)向輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師匯報(bào)學(xué)院對(duì)素質(zhì)拓展學(xué)分的要求，反映學(xué)生的意見(jiàn)，并與輔導(dǎo)員一起討論如何從相對(duì)較為容易的方面入手去獲得素質(zhì)拓展學(xué)分，同時(shí)也將各個(gè)項(xiàng)目的難易程度進(jìn)行分析，幫助班上學(xué)生努力奮斗。2016～2017學(xué)年第一學(xué)期后，班上33%的學(xué)生通過(guò)報(bào)考CAD考試、四六級(jí)考試、參加珠海航展志愿者等活動(dòng)來(lái)獲取素質(zhì)拓展學(xué)分，獲取素質(zhì)拓展學(xué)分的途徑和渠道都有較大提升。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：班上的顏一帆等同學(xué)組建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，多次參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，榮獲校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)創(chuàng)業(yè)比賽多個(gè)項(xiàng)獎(jiǎng)。

三、總結(jié)

核心班委團(tuán)的自治模式在班級(jí)建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、關(guān)注學(xué)生日常思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生個(gè)人發(fā)展等方面都取得了一定的效果。通過(guò)實(shí)踐初步證明這一班級(jí)自治模式是可行的，而且這種模式也可在其他班級(jí)進(jìn)行推廣，但是需要結(jié)合各個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況具體問(wèn)題具體分析。核心班委團(tuán)自治模式的實(shí)施發(fā)揮班委在班級(jí)中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，重點(diǎn)突出了班委服務(wù)和管理班級(jí)的職責(zé)，也提升了班級(jí)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理的意識(shí)和班級(jí)凝聚力；同時(shí)，基于核心班委團(tuán)的自治模式提升了班委處理學(xué)生事務(wù)工作的效率，減輕了輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)，有利于輔導(dǎo)員及時(shí)關(guān)注學(xué)生的日常思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生朝更有利于自身發(fā)展的方向前進(jìn)。

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第7篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

20xx大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)一步入大學(xué)的我們，有更多的時(shí)間去照顧自己!應(yīng)該抓住每一細(xì)節(jié)，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個(gè)良機(jī)，開(kāi)始，更加好的照顧自己吧!

1. 活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛(ài)美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化，明白其中的奧妙!

2. 活動(dòng)意義：

民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!

3. 活動(dòng)時(shí)間：3.18-4.18

3.18-3.20 前期宣傳，報(bào)名

3.21-3.22 飲食健康知識(shí)競(jìng)賽

3.25-3.31 主食大pk

4.1-4.6 對(duì)戰(zhàn)蔬菜

4.7-4.15 落“湯”雞

4.18 奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)

典禮

4.活動(dòng)簡(jiǎn)介:

通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康!

l 健康知識(shí)大pk：

時(shí)間：3.21-3.22

地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!

2)題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊!

3)按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分!

4)搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽(tīng)到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分!

活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!

晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人)，其他倆個(gè)小組，抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)

獎(jiǎng)項(xiàng)

l 主食大pk

時(shí)間：3.25——3.31

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!

2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!

3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!

晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào)，沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l 對(duì)戰(zhàn)蔬菜：

時(shí)間：4.1——4.6

地點(diǎn)：二田

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!

2)選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)!

3)30分鐘為限。

晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l 落“湯”雞

時(shí)間：4.7——4.15

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備!

2)以雞為主要材料，制作湯!。

3)1個(gè)小時(shí)為限

活動(dòng)評(píng)委：踏入正門的前20位學(xué)生

晉級(jí)方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍 mp4

20xx大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)二一， 活動(dòng)前言

1，協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介：

(活動(dòng)開(kāi)始由會(huì)長(zhǎng)發(fā)言介紹本協(xié)會(huì)內(nèi)容背景。)

2，活動(dòng)意義：

作為青春的代言人，大學(xué)生總是奔放著年輕的活力，充滿著對(duì)生活的熱情。為了豐富我協(xié)會(huì)的文化生活，提高大學(xué)文化品位，展現(xiàn)大學(xué)精神風(fēng)貌，展示社團(tuán)風(fēng)采，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氣息，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

二， 活動(dòng)主題：

1，展現(xiàn)青春本色

2，構(gòu)建和諧團(tuán)體

3，彰顯個(gè)性魅力

三， 活動(dòng)組織：

it協(xié)會(huì)

四， 活動(dòng)對(duì)象：

全體it協(xié)會(huì)成員

五， 活動(dòng)時(shí)間：

(待定)

六， 活動(dòng)地點(diǎn)：

北海職業(yè)學(xué)院校區(qū)

七， 活動(dòng)形式：

可以自由組成小組，或個(gè)人。

八， 活動(dòng)內(nèi)容：

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時(shí)裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可。

大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)

九， 活動(dòng)規(guī)則：

由大眾投票和評(píng)委打分。大眾投票占六分，評(píng)委占四分，滿分十分。

十， 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì) ：

1，獎(jiǎng)品：

紀(jì)念筆或筆記本。

2，勵(lì)名次：

獎(jiǎng)勵(lì)前十名。

十一，活動(dòng)報(bào)名：

1，報(bào)名處：( 待定)

2，報(bào)名方式：直接報(bào)名

十二，活動(dòng)流程：

1，觀眾入場(chǎng)完畢，會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備就緒。

2，相關(guān)評(píng)委入場(chǎng)就坐。

3，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

4，對(duì)來(lái)賓表示感謝。

5，節(jié)目表演。

6，學(xué)生代表講話。

7，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場(chǎng)。

9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會(huì)場(chǎng))

十三，工作人員及項(xiàng)目組織：

1，宣傳組：(人員待定)

負(fù)責(zé)做好活動(dòng)策劃宣傳。

2，節(jié)目組：(人員待定)

負(fù)責(zé)節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評(píng)委的選拔。

3，禮儀組：(人員待定)

負(fù)責(zé)給評(píng)委上水，頒獎(jiǎng)。

4，舞臺(tái)組：(人員待定)

負(fù)責(zé)舞臺(tái)所需物品。

5，采購(gòu)組：(人員待定)

負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品及活動(dòng)所需食品的購(gòu)買。

6，安檢組：(人員待定)

負(fù)責(zé)安全問(wèn)題及突發(fā)事件。?

7，機(jī)動(dòng)組：(人員待定)

隨時(shí)聽(tīng)從安排，輔助活動(dòng)的順利完成。

注：(各人員必須留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。)

十四，活動(dòng)預(yù)算：

1)資金支出：

1，獎(jiǎng)品：50元。

2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

2)資金來(lái)源：

協(xié)會(huì)來(lái)出

十五，活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1，確保無(wú)任何安全隱患。

2，各負(fù)責(zé)人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動(dòng)氣氛，使活動(dòng)有序，成功的舉辦。

3，活動(dòng)期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

4，活動(dòng)結(jié)束干部留下點(diǎn)名并收拾會(huì)場(chǎng)。(特殊情況向請(qǐng)假)

5，確保所有設(shè)備的運(yùn)行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。

6，確保應(yīng)急的準(zhǔn)確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。

第8篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

一、四項(xiàng)主要工作實(shí)績(jī)

（一）服務(wù)中心、招商引資實(shí)績(jī)方面。在外出考察的基礎(chǔ)上，多次邀請(qǐng)有投資意向的蘇州、無(wú)錫外地女企業(yè)家來(lái)宿考察并舉行投資洽談會(huì)。20*年引進(jìn)的泰州客商蔡汝投資的二產(chǎn)機(jī)械類項(xiàng)目――宿遷日昌升溫室工程技術(shù)有限公司項(xiàng)目，已落戶駱馬湖示范區(qū)，計(jì)劃投資額1.2個(gè)億，20*年計(jì)劃投資5000萬(wàn)。目前，該項(xiàng)目正在建設(shè)之中，主廠房及附屬辦公用房共11500平方米已經(jīng)竣工，并正在注資購(gòu)買設(shè)備。20*年與市政府法制辦聯(lián)合引進(jìn)南通客商戚剛投資的昌盛鋼業(yè)科技有限公司，計(jì)劃投資額1億元。聯(lián)系徐州客商孫凱在宿遷投資服務(wù)外包項(xiàng)目--悅商網(wǎng)（b&b）宿遷總。該項(xiàng)目已辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證，其它事項(xiàng)正在辦理之中。

（二）履行職能，主體工作實(shí)績(jī)方面。

圍繞宿遷發(fā)展大局，突出婦女發(fā)展和維權(quán)主線，以“三個(gè)百萬(wàn)”為主題，先后開(kāi)展了一系列影響較大的活動(dòng)。

1、開(kāi)展“百萬(wàn)婦女創(chuàng)大業(yè)”活動(dòng)，積極推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)。一是開(kāi)展巾幗建功主題活動(dòng)，舉行“巾幗文明崗”培訓(xùn)班，積極參與全市中國(guó)優(yōu)秀旅游城市創(chuàng)建工作，與旅游局聯(lián)合在全市旅游行業(yè)中開(kāi)展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，聯(lián)合命名15個(gè)市級(jí)旅游系統(tǒng)“巾幗文明崗”。二是配合市勞動(dòng)局舉辦慶三八專場(chǎng)招聘洽談活動(dòng)。三是舉辦“創(chuàng)業(yè)你我同行?女企業(yè)家論壇”。組織不同創(chuàng)業(yè)類型的女企業(yè)家通過(guò)交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，暢談創(chuàng)業(yè)感受。四是開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)征程好夫妻”、“優(yōu)秀女企業(yè)家”評(píng)比表彰活動(dòng)。五是組織開(kāi)展巾幗牽手“syb”導(dǎo)師行動(dòng)。成立巾幗創(chuàng)業(yè)專家導(dǎo)師團(tuán)、開(kāi)展女大學(xué)生與女企業(yè)家創(chuàng)業(yè)結(jié)對(duì)、組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。通過(guò)層層選拔推薦，目前，已從縣區(qū)挑選了30名優(yōu)秀女大學(xué)生參加此次導(dǎo)師行動(dòng)并參與專業(yè)培訓(xùn)。六是開(kāi)展“巾幗科技示范村”創(chuàng)建活動(dòng)。

2、開(kāi)展“百萬(wàn)婦女講文明”活動(dòng)，塑造女性群體形像。一是以“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)為契機(jī)，舉行慶三八“行業(yè)巾幗風(fēng)采展示大賽”和女子健身大賽活動(dòng)。二是組織“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性報(bào)告團(tuán)”和“家庭教育講師團(tuán)”深入城鄉(xiāng)巡回宣講；三是舉辦現(xiàn)代女性禮儀知識(shí)大講堂和競(jìng)賽活動(dòng)和“新生活新女性”禮儀知識(shí)大講堂及心理健康專題講座。四是聯(lián)合《宿遷晚報(bào)》社，以改革開(kāi)放30年來(lái)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化為背景，舉辦了“我家30年”攝影圖片展。五是是成功召開(kāi)第三次婦代會(huì)，表彰了“三八紅旗手”、“優(yōu)秀婦女干部”等各類先進(jìn)典型。積極向省婦聯(lián)推薦了省三八紅旗手，三八紅旗集體等先進(jìn)典型。

3、開(kāi)展“百萬(wàn)家庭創(chuàng)和諧”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)家庭美德。

一是市縣聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建綠色家庭。先后與市林業(yè)(園林)局和市后與市人壽保險(xiǎn)公司聯(lián)合開(kāi)展“雙百”綠色行動(dòng)和“爭(zhēng)創(chuàng)綠色家庭，共享美滿人生”節(jié)能減排家庭社區(qū)行活動(dòng)。二是深入普法，創(chuàng)建平安家庭。成立市“巾幗法制宣講團(tuán)”，認(rèn)真做好《婦女權(quán)益保障法》和省《實(shí)施辦法》宣傳貫徹工作。堅(jiān)持把幫教工作納入“平安家庭”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，經(jīng)常開(kāi)展各種形式的幫教活動(dòng)，預(yù)防和減少家庭犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。三是全員普查，創(chuàng)建健康家庭。與市總工會(huì)、計(jì)生委、衛(wèi)生局和上海健康教育協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦中華“粉紅絲帶”女性乳腺疾病普查工程宿遷行活動(dòng)。該普查工程為期6年，每位適齡婦女，6年內(nèi)免費(fèi)接受符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的乳腺防癌普查4次?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，共普查2500例，各類乳腺疾病發(fā)病率已占總普查人數(shù)的26%。四是典型帶動(dòng)，創(chuàng)建和諧家庭。聯(lián)合《宿遷晚報(bào)》社在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了百名“好媳婦”和“十佳好媳婦”評(píng)選表彰活動(dòng)，共評(píng)出“好媳婦”100名，“十佳好媳婦”10名。為推動(dòng)全市和諧家庭創(chuàng)建作出了積極貢獻(xiàn)。

4、加大女干部培訓(xùn)力度，提高女性群體素質(zhì)。一是組織召開(kāi)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)女黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)座談會(huì)。二是舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)女領(lǐng)導(dǎo)干部和市縣科級(jí)婦女干部培訓(xùn)班，前后共來(lái)自全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的70名副科級(jí)女干部和來(lái)自市直、縣（區(qū)）直機(jī)關(guān)共56名科級(jí)女干部參加了培訓(xùn)。三是加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范有序地完成了市縣區(qū)婦聯(lián)和女領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)誼會(huì)、女企業(yè)家協(xié)會(huì)、家庭教育研究會(huì)換屆任務(wù)。四是開(kāi)展基層?jì)D女組織建設(shè)和婦女工作調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)走訪、座談等形式對(duì)全市村（居）婦女組織情況和婦女工作的內(nèi)容和方法工作進(jìn)行調(diào)研，有效推動(dòng)了全市婦女組織工作的發(fā)展。

5、關(guān)注兒童成長(zhǎng)成才，優(yōu)化未成年人發(fā)展環(huán)境。一是牽頭組織各級(jí)婦兒委成員單位及地方黨委政府開(kāi)展紀(jì)念“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題活動(dòng)，開(kāi)展慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。二是評(píng)比表彰市“十佳少先隊(duì)員”和“十佳小公民”。三是成立宿遷市家長(zhǎng)網(wǎng)校，廣泛開(kāi)展家庭教育知識(shí)講座、宣傳、咨詢活動(dòng)，宣揚(yáng)推廣科學(xué)的家教觀念和家教知識(shí)，提升家教理論研究水平。

6、關(guān)注弱勢(shì)群體，廣泛開(kāi)展扶貧助困系列活動(dòng)。一是扶貧掛鉤成效顯著。市婦聯(lián)幫扶的宿城區(qū)洋北鎮(zhèn)張莊村由原來(lái)貧困村變?yōu)槿⌒罗r(nóng)村建設(shè)示范村。二是大力實(shí)施“春蕾計(jì)劃”。目前，全市已累計(jì)辦班395個(gè)，籌措資金1069萬(wàn)余元，資助特困女童18900余名。三是開(kāi)展為孤殘兒童捐（織）毛衣的“恒愛(ài)行動(dòng)”。全市各地共發(fā)放愛(ài)心毛線400斤，編織和募集毛衣棉衣近2萬(wàn)件，募集愛(ài)心捐款4.8萬(wàn)余元。四是積極爭(zhēng)取并實(shí)施省兒基會(huì)、省慈善總會(huì)“關(guān)愛(ài)貧困孤兒”慈善救助項(xiàng)目，在我市三縣二區(qū)及經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)首批資助165名孤兒，每名孤兒資助1000元生活費(fèi)。五是與市慈善總會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“單親貧困母親關(guān)愛(ài)”行動(dòng)，在全市2000多貧困單親母親家庭中首批資助300戶特困家庭。六是積極參與抗震救災(zāi)。與宿遷晚報(bào)等聯(lián)合發(fā)出《讓人間大愛(ài)戰(zhàn)勝天災(zāi)磨難》的倡議，號(hào)召社會(huì)各界捐款捐物；積極組織女企業(yè)家向?yàn)?zāi)區(qū)捐款120余萬(wàn)元；號(hào)召機(jī)關(guān)黨員踴躍繳納特殊黨費(fèi)共計(jì)5099元；組織開(kāi)展“向?yàn)?zāi)區(qū)婦女捐贈(zèng)愛(ài)心服裝”活動(dòng)，共募集到8872件總價(jià)值43.47萬(wàn)元的服裝，通過(guò)郵政“綠色通道”送往甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)；組織我市12名志愿者與甘肅省隴南市成縣的15名單親貧困母親結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展“情感關(guān)愛(ài)”活動(dòng)；與機(jī)關(guān)工委、民政局、交通局等六家單位聯(lián)合開(kāi)展向綿遠(yuǎn)地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)捐贈(zèng)寒衣10000件、棉被6500床。

（三）解放思想、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實(shí)績(jī)方面。

針對(duì)婚檢率低、新生兒缺陷嚴(yán)重問(wèn)題，促成《婚前保健一站式服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》在蘇北率先出臺(tái)。經(jīng)市婦兒工委、市婦聯(lián)共同努力，以市政府辦名義在蘇北率先出臺(tái)了《市政府辦公室關(guān)于開(kāi)展婚前保健一站式服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，要求在全市開(kāi)展婚前保健一站式服務(wù)工作，確保把好優(yōu)生優(yōu)育第一關(guān)，提高婚前醫(yī)學(xué)檢查率。市、縣婦兒工委辦具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，爭(zhēng)取至“十一五”末，全市婚前醫(yī)學(xué)檢查率達(dá)90%以上，疾病檢出干預(yù)率達(dá)100%，努力減少和避免遺傳性疾病患兒的出生，有效降低新生兒出生缺陷發(fā)生率，新生兒出生缺陷發(fā)生率控制在5‰以內(nèi)。根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)安排，今年8月中旬，市婦兒工委辦公室牽頭組織專人對(duì)全市三縣兩區(qū)貫徹落實(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》情況進(jìn)行了檢查，有力地推動(dòng)了婚前保健一站式服務(wù)工作的落實(shí)。這項(xiàng)工作也得到了省政府?huà)D女兒童工作委員會(huì)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。

（四）著眼未來(lái)、長(zhǎng)效工作實(shí)績(jī)方面。

貫徹男女平等基本國(guó)策，推動(dòng)男女兩性和諧發(fā)展。籌備召開(kāi)了全市婦女兒童工作會(huì)議；建立健全婦兒工委的組織網(wǎng)絡(luò)，舉辦了市婦兒工委成員單位聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，提高聯(lián)絡(luò)員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。先后《市政府?huà)D兒工委辦公室20*年工作重點(diǎn)》、“宿遷市2001-2005年婦女兒童發(fā)展規(guī)劃”目標(biāo)職責(zé)分解書(shū)；積極組織“婦女兒童發(fā)展‘十一五’規(guī)劃知識(shí)競(jìng)賽”和重點(diǎn)指標(biāo)督查工作，推動(dòng)宿遷市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。與市政府?huà)D兒工委辦公室、宿遷日?qǐng)?bào)社還聯(lián)合舉辦《宿遷市“十一五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃知識(shí)競(jìng)賽》，組織全市干部群眾參加競(jìng)賽活動(dòng)，深入推進(jìn)《宿遷市“十一五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施，推動(dòng)男女平等基本國(guó)策深入人心。

二、兩項(xiàng)表現(xiàn)

市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，大力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，成為全市婦聯(lián)工作堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

（一）理論學(xué)習(xí)方面。市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織周一例會(huì)學(xué)習(xí)、“1+1”讀書(shū)競(jìng)賽、“四個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)等。要求全市各級(jí)婦聯(lián)組織、各級(jí)婦女干部每年要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)婦運(yùn)》、《江蘇婦運(yùn)》等本業(yè)務(wù)書(shū)刊，至少要閱讀10本以上自選書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。我們還組織開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)競(jìng)賽和演講活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

（二）廉政建設(shè)方面。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上筑起堅(jiān)固的“堤防”。市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子把開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的教育活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，在帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)文件、資料的基礎(chǔ)上，市婦聯(lián)主席侯春榮多次要求每一位同志大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、高效、廉潔”的精神，努力鏟除頭腦中的私心雜念，不做違反政策制度的事。二是健全制度，做到有章可循。按照機(jī)關(guān)黨建的有關(guān)要求，本著“從嚴(yán)、從細(xì)、可行”的原則，市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子要求修改完善考勤、財(cái)務(wù)、用車等各項(xiàng)規(guī)章制度，并堅(jiān)持民主集中制原則，完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事規(guī)則，建立了民主科學(xué)的決策機(jī)制，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀，會(huì)議決定，切實(shí)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，形成分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、勤政高效的工作格局。三是恪守規(guī)章，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人收入申報(bào)制度，每半年對(duì)個(gè)人收入進(jìn)行一次申報(bào)；規(guī)范公務(wù)招待制度，做到不超標(biāo)接待，盡量減少招待費(fèi)數(shù)額；教育機(jī)關(guān)干部職工遵守黨員干部不準(zhǔn)大操大辦、不準(zhǔn)收受禮品及有價(jià)證券的規(guī)定，并帶頭執(zhí)行；遵守車輛管理的規(guī)定，不公車私用等等。兩年來(lái)，市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，無(wú)違法違紀(jì)行為。

第9篇：創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽范文

（一）創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)有利于大學(xué)生創(chuàng)新思維的建立。

（二）創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)有利于激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新的積極性。

（三）創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)有利于增強(qiáng)大學(xué)生理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展。

二、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，改革傳統(tǒng)的

教學(xué)模式

（一）建立學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心。

高校師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。我們應(yīng)該把這些有利條件利用起來(lái)，建立專為學(xué)生準(zhǔn)備的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心，給學(xué)生充分的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，搭建學(xué)生課外科技活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)。而且，在這個(gè)平臺(tái)中，有一套先進(jìn)的管理制度和激勵(lì)制度，也可結(jié)合學(xué)校和社會(huì)需要，設(shè)置一些科研項(xiàng)目刺激和啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的靈感，不定期的舉辦各種科技活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告，科技成果會(huì)等等，使校園充滿了智慧和創(chuàng)造的氛圍。

（二）聘請(qǐng)產(chǎn)業(yè)教授指導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研合作。

建立跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地域的創(chuàng)新實(shí)踐互補(bǔ)渠道。聘請(qǐng)各界名流、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，開(kāi)啟學(xué)生心靈創(chuàng)造性的欲望，接觸社會(huì)名流，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)未來(lái)的希望之火。我院通過(guò)共推互聘活動(dòng)，聘請(qǐng)產(chǎn)業(yè)教授指導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研合作，經(jīng)常派遣教師出外訪學(xué)或深造，增長(zhǎng)教師的知識(shí)才干。在這個(gè)過(guò)程中，各學(xué)科的知識(shí)會(huì)融會(huì)貫通。給學(xué)生和老師的知識(shí)體系提供了互補(bǔ)的渠道，展開(kāi)了遨游的翅膀。

（三）改革課程體系。

以品牌、特色專業(yè)為依托，以人才培養(yǎng)模式改革為契機(jī)，以精品課程為載體，積極探索與品牌特色專業(yè)相適應(yīng)、人才培養(yǎng)模式改革相適應(yīng)的課程體系，大力推進(jìn)課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容的優(yōu)化，建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、特色鮮明的精品課程和優(yōu)秀課程（群），編寫(xiě)一批體現(xiàn)最新科技發(fā)展水平和學(xué)科特色的專業(yè)教材。

三、建立多元化人才培養(yǎng)體系

（一）建立大學(xué)生實(shí)踐基地。

教師可在教學(xué)實(shí)踐中，有意識(shí)的利用基地，帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)研究，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。我院依托江蘇省物聯(lián)網(wǎng)工程中心，建立了大學(xué)生科技創(chuàng)新中心，通過(guò)科研項(xiàng)目組和共推互聘科研助理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與科技研發(fā)，并在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。

從組織領(lǐng)導(dǎo)、師資建設(shè)、理論研究、課堂教育、團(tuán)隊(duì)孵化等六個(gè)方面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。形成課程教學(xué)、教育培訓(xùn)、實(shí)踐訓(xùn)練三位一體的創(chuàng)業(yè)教育模式，積極引導(dǎo)大學(xué)生善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)業(yè)，全面提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）開(kāi)展課外科技創(chuàng)新實(shí)踐。

完善學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制、學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)管理機(jī)制以及學(xué)生科技創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入開(kāi)展，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“各類競(jìng)賽、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)”等課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院下屬物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院2011年招生114名新生，全體新生均加入了學(xué)?？萍紕?chuàng)新學(xué)生社團(tuán)，我院改革傳統(tǒng)意義上的社團(tuán)概念，將教學(xué)、科研、競(jìng)賽等融會(huì)貫通，定期進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己所選專業(yè)的前景、就業(yè)背景和形勢(shì)，從而在大學(xué)一年級(jí)就確定明確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

四、搭建實(shí)踐平臺(tái)，提升創(chuàng)新技能

（一）加大參與科技競(jìng)賽的激勵(lì)力度。

高度重視參賽作品的選拔與培育，專業(yè)教師加大對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)力度，一位老師指導(dǎo)2位學(xué)生，將工作做深做精細(xì)化，鼓勵(lì)學(xué)生參加省市級(jí)及全國(guó)大賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、綜合素養(yǎng)加分等方面給予優(yōu)先考慮。

（二）系統(tǒng)規(guī)劃大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

堅(jiān)持“社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)拓展相結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合”的原則，系統(tǒng)規(guī)劃大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。按照“大一重在調(diào)查實(shí)踐，大二重在專業(yè)認(rèn)知，大三重在就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的要求，科學(xué)指導(dǎo)大學(xué)生不同階段的社會(huì)實(shí)踐。鼓勵(lì)廣大同學(xué)深入生產(chǎn)、生活各個(gè)領(lǐng)域，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索求解。將社會(huì)實(shí)踐納入素質(zhì)拓展學(xué)分進(jìn)行統(tǒng)一考核。

（三）打造科技文化品牌活動(dòng)。

開(kāi)展好大學(xué)生科技文化節(jié)、網(wǎng)絡(luò)文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、學(xué)術(shù)大講堂、科普周末、百科知識(shí)競(jìng)賽、科技放映廳等系列科技文化活動(dòng)，濃厚校園科技文化氛圍。我院在“科技引領(lǐng)”下積極打造科技文化品牌，科研帶動(dòng)教學(xué)，鼓勵(lì)教師積極參與項(xiàng)目的研發(fā)，從而積累項(xiàng)目化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，從而帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新。

五、推進(jìn)基地建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)

（一）擴(kuò)大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放度。

開(kāi)設(shè)相關(guān)創(chuàng)新課程和實(shí)驗(yàn)，平時(shí)為全校學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)工程訓(xùn)練等創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)。發(fā)揮各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)作用，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展應(yīng)用型的學(xué)習(xí)與研究，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

（二）建設(shè)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。