保護(hù)環(huán)境的好處精選(九篇)

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第1篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

尊敬的人類(lèi);

你們好！

我們是來(lái)自北極的動(dòng)物們，你們大部分人已經(jīng)知道了，北極正處于變暖的狀態(tài)，我們的家園正被日益溶化的冰水所淹沒(méi)，我們的生存環(huán)境遭受巨大的破壞。然而，地球?yàn)槭裁磿?huì)變暖呢？這樣都要?dú)w功于你們?nèi)祟?lèi)，是你們?nèi)祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境所引起的，你們砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)平衡；你們污染空氣，破壞大氣層；你們?cè)炱?chē)、造工廠(chǎng)，破壞農(nóng)田；你們……從此，天空不再藍(lán)了，水不再清了，山不再綠了，空氣不再清新了這些你們?nèi)祟?lèi)將會(huì)付出沉重的代價(jià)。因此，你們從現(xiàn)在起就必須醒悟，應(yīng)該從點(diǎn)滴，從小事做起，不砍伐樹(shù)木，不亂扔紙屑，工廠(chǎng)搞好排污方案……。

最后，我要告訴你們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自己！

北極動(dòng)物

2003年12月26日

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

第2篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

現(xiàn)在，我們?nèi)叶家鸭尤肓吮Ｗo(hù)環(huán)境的行列中。首先，身為一家之長(zhǎng)的爸爸，以身作則為我們做出了表率。他上班時(shí)從不開(kāi)車(chē)，都是步行去公司上班。媽媽也不例外，她接送我上下學(xué)都是騎自行車(chē)。這樣既鍛煉了身體，又減少了汽車(chē)尾氣的排放，降低了空氣污染。作為家庭主婦的媽媽?zhuān)灿幸惶鬃约旱墓?jié)水妙法。她會(huì)用淘米水洗菜，用洗菜的水澆花；她還會(huì)用洗衣服的水涮拖把，用洗臉?biāo)疀_馬桶。這樣既可以讓家庭用水進(jìn)行巧妙的二次利用，又大大減少了污水的排放，有利于地下水源少受污染。

在不亂扔垃圾方面，我們也一直努力做得更好。無(wú)論是外出游玩，還是乘坐公交車(chē)或私家車(chē)，只要手里有了垃圾，總是會(huì)先把它們收集在隨時(shí)攜帶的垃圾袋里，再尋找垃圾桶丟掉。清明節(jié)那天，爸爸、媽媽帶我和伙伴去濟(jì)南國(guó)際園博園踏青。中午我們?cè)趫@中進(jìn)行野餐，當(dāng)我們盡情地享用完媽媽精心準(zhǔn)備的午餐后，我們就主動(dòng)地把所有垃圾清理干凈扔進(jìn)垃圾桶。所以，我們既享受了野餐帶來(lái)的快樂(lè)，又沒(méi)有給身邊美麗的風(fēng)景帶來(lái)一絲一毫的破壞。

我們的家庭還是一個(gè)名副其實(shí)的無(wú)煙家庭。在我們這個(gè)大家庭里，我的爸爸、爺爺、姥爺和舅舅都沒(méi)有抽煙的不良嗜好。這樣，既不會(huì)危害自己和他人的健康，又減少了空氣污染。

我們身邊的許多小事物都可以成為我們的環(huán)保搭檔。比如，我會(huì)把正面寫(xiě)滿(mǎn)字的作業(yè)本反過(guò)來(lái)繼續(xù)用來(lái)驗(yàn)算數(shù)學(xué)題、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，還可以用它打作文草稿。所以，舊作業(yè)本就是我的環(huán)保小搭檔。另外，水杯、手絹、布袋、菜籃都可以成為我們生活中很好的環(huán)保搭檔。

保護(hù)環(huán)境，我們不僅在城市里采取許多措施，在農(nóng)村也應(yīng)該多多提倡環(huán)保。我們要大力宣傳秸稈還田的好處，避免在田間焚燒秸稈。今年春節(jié)回老家過(guò)年時(shí)，我就去幫爺爺、奶奶去樹(shù)林里掃落葉，然后把它們運(yùn)回家填到自家的糞坑里，悶成天然的有機(jī)肥料，用來(lái)供給來(lái)年的莊稼更多的有機(jī)養(yǎng)料，不僅減少了化肥對(duì)土地的破壞，還可以讓我們吃到更綠色的原汁原味的瓜果和蔬菜。

在保護(hù)環(huán)境的過(guò)程中，我有做的好的方面，也有做得不足的地方。比如，我經(jīng)常忘了隨時(shí)關(guān)燈，總是需要媽媽提醒，無(wú)意間就浪費(fèi)了電。而且，我還經(jīng)常會(huì)把衣服弄臟，增加?jì)寢屃讼匆路拇螖?shù)，無(wú)形中又浪費(fèi)了水。因此，我以后一定改正自己壞毛病，做一個(gè)真正的環(huán)保達(dá)人。

第3篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

四

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開(kāi)去，加深對(duì)課文的理解。通過(guò)回顧，讓學(xué)生懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

2、方法與過(guò)程：通過(guò)回顧課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。引導(dǎo)熟讀、背誦，鼓勵(lì)學(xué)生課外收集相關(guān)句子，領(lǐng)略環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。讀懂故事，談啟發(fā)，聯(lián)系課文拓展。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：通過(guò)回顧、拓展交流讓學(xué)生懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

2、引導(dǎo)回顧，交流收獲。熟讀、背誦，收集相關(guān)句子。讀故事，談啟發(fā)，聯(lián)系課文拓展。聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開(kāi)去，加深對(duì)課文的理解。。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、交流平臺(tái)。

1、回顧本組四篇課文，說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)？

師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類(lèi)的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書(shū)方法，去加深對(duì)課文的理解。

2、聯(lián)系《只有一個(gè)地球》，小組內(nèi)交流自己的讀書(shū)收獲和體會(huì)，體會(huì)聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書(shū)方法。

總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書(shū)就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，既讀進(jìn)去，又想開(kāi)去，這就是文里文外的讀書(shū)方法。

3、交流課外閱讀中讀到過(guò)的類(lèi)似文章，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，深入思考去理解課文內(nèi)容。

第二課時(shí)

二、日積月累。

1、在許多名言警句中，有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句，給我們啟發(fā)很大，從以前我們的學(xué)習(xí)積累中，你積累了哪些這方面的名言警句？

2、抽生背誦。

（每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。）

（地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。）

師：今天，我們還要積累關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。

（2）出示日積月累中的句子。（幻燈片）

a學(xué)生自由吟誦。

B聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)或感受，明白環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。

（3）背誦并積累這些標(biāo)語(yǔ)版和口號(hào)。

（4）交流課外收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。

三、趣味語(yǔ)文。

引入：你知道“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？

1、默讀成語(yǔ)故事，借助工具書(shū)，讀懂故事講述的內(nèi)容，思考：故事中哪些話(huà)解釋了“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)？

2、再讀故事，討論：“竭澤而漁”的策略對(duì)于當(dāng)時(shí)的晉國(guó)有什么好處？從故事的哪些地方可以感受到這種策略存在問(wèn)題？

3、全班交流。

4、文中“雍季所說(shuō)的，關(guān)系到百年大計(jì)；狐偃的策略，只是為了一時(shí)之利，我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利要比百年大計(jì)重要呢？”你是怎么體會(huì)的？

第4篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。接下來(lái)是小編為大家整理的高中生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的心得作文800字，但愿對(duì)你有借鑒作用!

高中生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的心得作文800字1隨著中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放，逐漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車(chē)，一個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前——環(huán)境污染。

在茫茫的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球——地球。她孕育著幾十億人的生命?？伤皇怯钪嬷械囊粋€(gè)微小的星球，但是她是我們唯一的生存空間，所以我們一定要保護(hù)我們唯一的家園!聽(tīng)!地球母親在哭泣，她在為她的孩子——人類(lèi)不保護(hù)生態(tài)環(huán)境而感到悲傷。她是多么希望人類(lèi)能保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球啊!這位“母親”向人類(lèi)灑下自己正大無(wú)私的愛(ài)，她把自己的一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)?？墒?，她卻遭到了人類(lèi)的破壞，被人類(lèi)破壞得滿(mǎn)目瘡夷：凈水污染，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了“黑?！?、“墨池”，如此下去，人類(lèi)在近百年內(nèi)將無(wú)水可飲;大氣污染，工廠(chǎng)廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現(xiàn)大面積“臭氧空洞”;白色污染，自從人類(lèi)發(fā)明了塑料這種東西后，在為人類(lèi)提供方便的同時(shí)，像惡魔般飛到山間野外，工廠(chǎng)農(nóng)舍，妄圖吞沒(méi)整個(gè)世界;空氣污染，人類(lèi)到處胡亂砍伐樹(shù)木，使它們不能擋住風(fēng)沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續(xù)排放新鮮的空氣提供給人類(lèi)……一件件案例發(fā)人深思，一款款現(xiàn)實(shí)觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動(dòng)起手來(lái)吧!

朋友，如果您想吐痰，請(qǐng)吐在紙上，扔進(jìn)垃圾桶;如果您要扔垃圾，請(qǐng)扔進(jìn)垃圾箱;如果您要丟掉廢紙，請(qǐng)想到紙可以回收再利用;如果您想傷害或欺負(fù)小動(dòng)物，您應(yīng)該想到，地球上的生靈都應(yīng)該愛(ài)護(hù)……

“前人栽樹(shù)，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?

從自己做起，從小處做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)該從家庭做起，將自己家的垃圾分類(lèi)裝袋，分別投放;向家長(zhǎng)、鄰居宣傳節(jié)約用電，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不環(huán)保冰箱、空調(diào)，為我們的后代留下藍(lán)天、碧水、綠地、紅花……

我們的幸福生活來(lái)之不易，千萬(wàn)不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來(lái)注意這個(gè)問(wèn)題吧!請(qǐng)握緊你的熱情之手，愛(ài)心之手，環(huán)保之手吧，共同來(lái)保護(hù)我們這個(gè)生養(yǎng)人類(lèi)，又險(xiǎn)毀于人類(lèi)之手的可愛(ài)的藍(lán)色“母親”——地球吧!讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠!

高中生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的心得作文800字2地球，是我們?nèi)祟?lèi)唯一就居住的星球。它無(wú)私地為人類(lèi)提供各種資源，為人類(lèi)生存作出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，地球卻只是一個(gè)微小、美麗而脆弱的星球，我們大家都應(yīng)該同心協(xié)力地保護(hù)它，維護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球永遠(yuǎn)美麗、壯觀(guān)。

盡管如此，生活在地球上的每一個(gè)人是否都在維護(hù)著地球的生態(tài)環(huán)境呢?不是的。就說(shuō)我們東莞吧，許多外來(lái)員工十分不懂得保護(hù)環(huán)境。在街道、廣場(chǎng)等地方亂扔垃圾。再加上工廠(chǎng)排出的廢氣和汽車(chē)的尾氣，污染了城市。不僅使空氣變得混濁，還對(duì)人類(lèi)生存作出了威脅，有害我們得健康。

還有，如今世界上的許多不可再生資源正在面臨著危機(jī)。如石油，在1973年10月，阿拉伯國(guó)家利用第四次阿以戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的機(jī)會(huì)，在西方工業(yè)化國(guó)家已高度依賴(lài)石油進(jìn)口維持其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況下，突然大大減少石油產(chǎn)量。世界石油市場(chǎng)每天短缺500萬(wàn)桶以上，因而引發(fā)了世界第一次“石油危機(jī)”。像石油這樣的不可再生資源，“危機(jī)”只是一個(gè)警告，枯竭才是它的歸宿。它既可以把人類(lèi)的物質(zhì)文明高高托起，也可以在一夜間使之蕩然無(wú)存。按目前的生產(chǎn)速度，世界石油儲(chǔ)量將只能維持45年。

大家聽(tīng)了以上的資源情況，是否正在為此而焦急呢?對(duì)了，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境吧!現(xiàn)在不僅石油資源短缺，世界上還有許多自然資源正在面臨著危機(jī)。從今天起，就讓我們當(dāng)起保護(hù)資源、環(huán)境的小衛(wèi)士。首先，我們必須從身邊的小事做起。一是節(jié)約水資源。如今，我國(guó)的水資源短缺是十分嚴(yán)重的，平時(shí)，我們應(yīng)該節(jié)約用水量。開(kāi)水龍頭不能開(kāi)得太大，開(kāi)大了就會(huì)濺得四周都是水，很浪費(fèi)。二是節(jié)約用電。我國(guó)發(fā)電量雖居世界第二位。但由于我國(guó)人口眾多，每個(gè)人的電占有量很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家。特別是廣大農(nóng)村，用電更加困難。因此，在家中，或?qū)W校，我們都應(yīng)該懂得節(jié)約用電。三是保護(hù)綠化。綠化對(duì)美化城市環(huán)境起到很大的作用。我們必須愛(ài)護(hù)花草，不要踩踏草坪，這樣，我們的城市環(huán)境就會(huì)變得更美更宜人。四是不隨地亂扔垃圾。亂扔垃圾是不保護(hù)環(huán)境的典型行為。我們?nèi)祟?lèi)不能隨地亂扔垃圾，破壞環(huán)境。

美好的環(huán)境，豐富的地球資源，不僅需要大家共同的保護(hù)和建設(shè)，還需要我們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——節(jié)約用水、節(jié)約用電、保護(hù)綠化、不亂扔垃圾等。記住：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，從我做起。

高中生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的心得作文800字3在一個(gè)夜深人靜的晚上，一場(chǎng)十分隆重的大會(huì)開(kāi)始了，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。來(lái)自各方的參議員千里迢迢，跋山涉水，來(lái)到了會(huì)議的主辦地——春暉公園的長(zhǎng)椅上，它們這次來(lái)的目的是什么呢?開(kāi)的是什么會(huì)?別急別急，咱們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的談話(huà)吧!

首先一個(gè)洪亮的嗓門(mén)說(shuō)：“老兄你現(xiàn)在過(guò)得好嗎?”原來(lái)它是一只燕子。它剛說(shuō)完，周?chē)D時(shí)哀聲四起。老樟樹(shù)嘆著氣說(shuō)：“哎，我們?cè)久利惖募覉@自從有了人類(lèi)之后不知成啥樣了，原來(lái)這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，像是世外桃源，而現(xiàn)在呢，人類(lèi)把它改造成了公園，專(zhuān)供人們游玩，而我們這些老樹(shù)也只有被人們從那么老遠(yuǎn)的地方運(yùn)過(guò)來(lái)，這里一切都變了，那清澈見(jiàn)底的小河已被人類(lèi)扔滿(mǎn)了垃圾，人類(lèi)扔的垃圾毀掉了那甘甜的泉水。水面上漂著很多垃圾，還發(fā)出陣陣惡臭，使得鳥(niǎo)兒也不在光臨了，我多么想回到原來(lái)生我養(yǎng)我的地方。哎..........”

小河接著說(shuō)：“老樟樹(shù)說(shuō)的對(duì)呀，我原本是多么的美麗，多么的干凈，而現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了我避之千里;草兒見(jiàn)了我落慌而逃;花兒見(jiàn)了我連連白眼;就連人類(lèi)見(jiàn)了我也捏著鼻子連連稱(chēng)惡心，這一切的一切都是人類(lèi)把塑料袋扔到我身上，嗚..........”塑料袋馬上為自己辯護(hù)：“喂喂喂，可不要把什么罪名往我身上扣，這又不是我自愿的，還不是人類(lèi)干的好事!哼.......，保護(hù)生態(tài)環(huán)境(1.diyifanwen.com)?！?/p>

它們你一言我一言,你一句我一句地說(shuō)開(kāi)了。它們的話(huà)是多么地有道理，一句句都直刺人類(lèi)。人類(lèi)的惡習(xí)，人類(lèi)的丑惡，都被這些大自然的“小精靈”披露了出來(lái)。再?gòu)娜祟?lèi)自身想想，人類(lèi)為了金錢(qián)而不惜破壞我們家園，為了眼前的蠅頭小利，為了一時(shí)的榮華富貴，而大肆破壞生我們養(yǎng)我們的家園。

現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重，并呼吁全人類(lèi)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大自然做好朋友。開(kāi)展了許多活動(dòng)如：“三北防護(hù)林”，“GreenChina——綠色中國(guó)”，還成立了許多綠色保護(hù)基地,和許多生態(tài)保護(hù)區(qū)，還有......”政府已經(jīng)采取了很多保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施，我們作為地球的公民，有責(zé)任，有義務(wù)保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的地球，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。人人都必須做到以下三點(diǎn)：

1.不亂扔塑料袋，快餐盒，果皮，紙屑等垃圾。

2.不隨地大小便，不破壞花草樹(shù)木，不隨意踐踏植物。

3.少用或不用塑料袋，快餐盒等塑料制品。

請(qǐng)大家跟我舉起右拳跟我宣誓：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé);你注意我注意世界變得更美好!”

高中生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的心得作文800字4如今大家都提倡環(huán)保，還想出了許多的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己;破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園;土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失;環(huán)境與人類(lèi)共存，資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào);保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源;樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;使用較少塑料袋，是友好的對(duì)我們的環(huán)境……我們的地球只有一個(gè)，需要我們一起來(lái)保護(hù)。

而塑料袋是我們最大的問(wèn)題，我們?cè)谏钪杏性S多的地方需要它，但它會(huì)造成白色污染，讓空氣不再那樣清新，讓我們生活在細(xì)菌的王國(guó)里。國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)下通知：6月1日起全國(guó)禁止免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋,要自己掏錢(qián)買(mǎi)。所以政府和公眾都提倡用環(huán)保袋代替塑料袋。

那環(huán)保袋有什么好處呢?它不但可以反復(fù)利用，而且對(duì)生態(tài)環(huán)境有益。在環(huán)保袋的設(shè)計(jì)上，很多環(huán)保熱心人士紛紛提供杭州美景的攝影作品，想采用到環(huán)保袋上，最終荷花寶寶成為環(huán)保袋上的圖案。荷花寶寶是20_年快報(bào)攝影記者夏陽(yáng)拍的。在他的博客里，網(wǎng)友、讀者紛紛為荷花寶寶留言：網(wǎng)友“天堂有約”說(shuō)，“這真是一朵幸福的荷花，我喜歡這個(gè)城市，好有人情味?！毙炀暨x擇將荷花寶寶的圖案放滿(mǎn)整個(gè)袋子，不留下任何空白。讓在繁忙中的人們走進(jìn)自然，親近自然。環(huán)保袋兩面分別截取了荷花寶寶生長(zhǎng)的第2天和第4天的瞬間，短短兩天之間，它又有了新的變化。這是為了讓人們知道自然界的生物都有其成長(zhǎng)規(guī)律，用荷花寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，是在提醒人們尊重自然規(guī)律，不要為了自己的利益去破壞自然平衡。

人們?yōu)榱俗约旱姆奖惆l(fā)明了塑料袋，而塑料袋在自然環(huán)境中要數(shù)百年才能降解，不加節(jié)制地濫用，已經(jīng)導(dǎo)致了一系列環(huán)境問(wèn)題。所以我們要盡自己一切努力改正以前濫用塑料袋的習(xí)慣，呼吁大家使用環(huán)保袋，節(jié)約資源。

高中生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的心得作文800字5人類(lèi)是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境又養(yǎng)育著人類(lèi)，人類(lèi)與環(huán)境就像魚(yú)和水一樣，有著密切的關(guān)系，更不能分離，但是目前全球范圍內(nèi)的自然環(huán)境怎么樣呢，由于人口的激增，和人為破壞引起氣候異常，土地沙化，物種滅絕等，一系列問(wèn)題，同時(shí)我們?nèi)祟?lèi)為了生存，大量發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，又反過(guò)來(lái)，影響人口素質(zhì)與人類(lèi)的健康，因此環(huán)境人類(lèi)至關(guān)重要，我想：人類(lèi)都要珍惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，更要做到保護(hù)環(huán)境，從我做起。

那么怎樣做到保護(hù)環(huán)境從我做起呢?首先我們應(yīng)該提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，遵守社會(huì)功德和具備良好品德，也是一種公共道德，是在不同的社會(huì)制度，并存的時(shí)候，整個(gè)人類(lèi)都應(yīng)具有行為規(guī)范，在地球環(huán)境日益惡化的今天，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境，是地球上每一個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人應(yīng)具有這種功德，而有的人，為了自己的私力，來(lái)破壞環(huán)境，就不具備這種功德，同時(shí)保護(hù)環(huán)境，是社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)，存儲(chǔ)部分，保護(hù)環(huán)境，即使物質(zhì)文明的內(nèi)容，又是精神文明的內(nèi)容，沒(méi)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，一定的投資，保護(hù)環(huán)境就是一句空話(huà)，但是如果人們精神不文明，哪怕再多的投資，哪怕最好的設(shè)備，也搞不好環(huán)境的保護(hù)，我們每個(gè)公民，都有了這種認(rèn)識(shí)，也都具備了這種美德，也會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，草地和野生動(dòng)物，就會(huì)與不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)，從而形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。保護(hù)環(huán)境從我做起，就是要把保護(hù)環(huán)境時(shí)刻銘記在心，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，環(huán)境污染，生態(tài)破壞，幾乎每時(shí)每刻各行各業(yè)全國(guó)各地都在發(fā)生，只要我們每個(gè)人，立足本身時(shí)刻想到保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)從大局出發(fā)，自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，從我做起，就是要隨時(shí)隨地，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份努力，保護(hù)環(huán)境不僅在工作崗位

上能做出貢獻(xiàn)，在日常生活中也同樣能做出貢獻(xiàn)，比如在日常生活中，我們每個(gè)人都減少一次性塑料袋的使用，減少或不使用一次性筷子和飯盒，不使用紙巾，而使用手絹，不隨便亂丟使用過(guò)的電池，節(jié)約每一滴水，每一度電，使用錄音機(jī)電視機(jī)樂(lè)器時(shí)音量不過(guò)大，不為了自己的一時(shí)的方便或樂(lè)趣，踐踏草地，采摘花木，不隨便丟棄垃圾，不貪圖享受和趕時(shí)髦去吃野生動(dòng)物，如果人人的保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)有很大改善高中保護(hù)環(huán)境作文800字高中保護(hù)環(huán)境作文800字。世界上有一些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代和60年代環(huán)境公害的困擾，經(jīng)過(guò)二三十年的努力，才使環(huán)境有了較大的改觀(guān)，人們已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。作為具有傳統(tǒng)美德的中華民族的成員，資本主義社會(huì)的'人們也能做到，我們社會(huì)主義社會(huì)的人們也能做到，而且比他們做的更好。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對(duì)那些隨意污染的行為敢于斗爭(zhēng)，敢于制止

例如：一個(gè)外國(guó)人初到中國(guó)，人生地不熟的，他有一次停車(chē)在街道旁，一位婦女走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)，要么把車(chē)開(kāi)走要么把“火”熄滅。他問(wèn)為什么?這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛(ài)和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。

只有我們每個(gè)人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢(shì)，我們的生存環(huán)境才會(huì)有較大的改觀(guān)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，也是這樣。

保護(hù)環(huán)境=保護(hù)地球=保護(hù)自己。

為了拯救人類(lèi)的搖籃——地球，讓我們從小事做起，從身邊做起!

第5篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

人們住的樓房都是宮殿，不再像以前那樣了。

未來(lái)的世界隨處都可見(jiàn)到美好的自然風(fēng)景。

山中落雨，云氣把全山包圍。樹(shù)林里風(fēng)聲雨聲，猶如澎湃的波濤。雨后大有秋意。晚霞如同一片赤紅的落葉墜到鋪著黃葉的地上，斜陽(yáng)之下的山崗變成了暗紫，好像是云海中的礁石。那輕柔的風(fēng)，吹著樹(shù)葉沙沙的響；溽溽的溪水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲。這是一曲多么優(yōu)美的自然音樂(lè)??！

未來(lái)的世界從不撞車(chē)。交通秩序特別好，不用紅綠燈，不用警察來(lái)看管秩序，未來(lái)得人們就會(huì)自覺(jué)的遵守，而且車(chē)也有功能避免發(fā)生一切交通事故。

未來(lái)的世界還有一點(diǎn)好處，那就是環(huán)境特別好。

地面沒(méi)有垃圾，只有堅(jiān)韌不拔的小草，小花，再就是樹(shù)了。也不會(huì)有人往地上扔垃圾。

未來(lái)的世界多么美好??！都是我們天天保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。

第6篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)05-0013-01

新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)為教學(xué)提供了豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的素材，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)受到情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的熏陶。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，使學(xué)生在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。數(shù)學(xué)教科書(shū)中有很多環(huán)保教育的素材，教師只要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育的情境，適時(shí)把握滲透點(diǎn)，引入環(huán)保教育元素，就能播下“綠色”的種子，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

1 創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍，激活學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)是一門(mén)宣傳環(huán)保知識(shí)、滲透環(huán)境教育的重要學(xué)科，不管是介紹環(huán)保知識(shí)，還是作出環(huán)境保護(hù)的決策，都離不開(kāi)數(shù)據(jù)的收集、整理和處理。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引進(jìn)環(huán)境知識(shí)的實(shí)例，通過(guò)數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和處理，能夠更加尖銳地反映環(huán)境問(wèn)題，使學(xué)生意識(shí)到解決環(huán)境問(wèn)題的急迫性。在教學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)“解決問(wèn)題”時(shí)，我先出示圖片，介紹水土流失的現(xiàn)象以及水土流失后給人類(lèi)帶來(lái)的損害。然后讓學(xué)生解答應(yīng)用題“地球上每天有800萬(wàn)噸水土流失。流失的水土如果用載重量10噸的汽車(chē)來(lái)運(yùn)，需要多少輛汽車(chē)才能運(yùn)完？如果每輛汽車(chē)長(zhǎng)8米，把這些車(chē)排列起來(lái)，車(chē)隊(duì)有多長(zhǎng)？”然后讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)計(jì)算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)800萬(wàn)噸水土需要80萬(wàn)輛載重量10噸的汽車(chē)才能運(yùn)完，這個(gè)車(chē)隊(duì)長(zhǎng)6400千米，大約是64個(gè)蘭臨高速公路程的長(zhǎng)。這些數(shù)據(jù)使學(xué)生大吃一驚，這僅是一天流失的數(shù)據(jù)更何況一年流失的呢？學(xué)生深深感受到了水土流失的嚴(yán)重性。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)了知識(shí)，發(fā)展了空間觀(guān)念，又對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了環(huán)境教育。最后出示學(xué)生課前收集的資料：“目前全國(guó)整體流失面積為367萬(wàn)平方千米，占國(guó)土面積的38.2%，每年有100多億噸沃土付諸東流，相當(dāng)于卷走至少1000萬(wàn)畝耕地上30厘米厚的耕作層，中國(guó)已經(jīng)成為全世界水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一?！币唤M多么令人心情沉重的數(shù)據(jù)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到保護(hù)環(huán)境到了刻不容緩的地步。

2 貼近生活，挖掘素材，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

教師要有意識(shí)地挖掘教材中己有的可以滲透環(huán)境教育的素材，自然滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)接受環(huán)境保護(hù)知識(shí)。在教學(xué)完人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元“統(tǒng)計(jì)”后，我巧妙地利用實(shí)踐活動(dòng)“你寄過(guò)賀卡嗎？”，從學(xué)生熟悉的事物出發(fā)，適時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)伊始，先讓各小組同學(xué)統(tǒng)計(jì)去年個(gè)人及家庭收到賀卡的數(shù)量，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表；觀(guān)察表格中的數(shù)據(jù)，看能得到什么數(shù)學(xué)信息？根據(jù)信息推出什么數(shù)據(jù)？學(xué)生通過(guò)計(jì)算得出：全班同學(xué)個(gè)人收到賀卡共314張；全班同學(xué)家庭收到賀卡共363張；全班同學(xué)去年一共收到賀卡667張，平均每個(gè)家庭收到賀卡約13張；按平均每個(gè)家庭收到賀卡約13張算，全校學(xué)生的家庭估計(jì)可收到18000張賀卡。再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出精美的賀卡是用木材生產(chǎn)而成的。然后提供相關(guān)數(shù)據(jù)，再次計(jì)算得出生產(chǎn)賀卡會(huì)消耗很多資源：全校同學(xué)一年收到的賀卡生產(chǎn)出來(lái)需要砍掉9棵樹(shù)；全校所有家庭收到的賀卡需花費(fèi)約3600多元，排出污水約5400千克，耗水1800千克。最后組織學(xué)生暢談活動(dòng)感言。學(xué)生紛紛發(fā)出感言：“為了拯救樹(shù)木，我們應(yīng)該少寄賀卡?！薄吧质侵圃煅鯕獾墓S(chǎng)，能夠吸收有害物質(zhì)，能夠保持水土，能夠涵養(yǎng)水源，我們一定要保護(hù)森林，讓人類(lèi)有個(gè)綠色的生存環(huán)境，動(dòng)物有個(gè)美好的家園?！薄翱撤?shù)木，總有一天會(huì)得到大自然的懲罰，沙漠會(huì)吞噬整個(gè)地面，龍卷風(fēng)會(huì)毀壞我們的家園?！薄皬U紙張是生活垃圾的一部分，如果我們不想生活在垃圾中，就必須采取“使用-回收”的模式?！薄拔覀冎挥幸粋€(gè)地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。”“我們要走出教室，當(dāng)好‘宣傳小衛(wèi)士’，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，呼吁周?chē)娜吮Ｗo(hù)環(huán)境?！?“這次實(shí)踐活動(dòng)真正讓我明白每個(gè)人節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹(shù)，甚至整個(gè)森林……節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任?！边@樣對(duì)環(huán)境污染，能源浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起等作了很好的闡述?；顒?dòng)使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度去研究環(huán)保問(wèn)題，在樸實(shí)的課堂教學(xué)中，流露了學(xué)生真實(shí)的情感，有力地培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

3 加強(qiáng)實(shí)踐，親身體驗(yàn)，提高學(xué)生的環(huán)保能力

新課程要求把學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把眼光轉(zhuǎn)向社會(huì)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊。環(huán)境意識(shí)的形成必須依賴(lài)于學(xué)生的實(shí)踐，而且只有在他們的實(shí)踐中才能表現(xiàn)出來(lái)。如果沒(méi)有接觸過(guò)協(xié)調(diào)環(huán)境關(guān)系的有關(guān)活動(dòng)，那么，熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境只能是一句空話(huà)。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須十分重視理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境問(wèn)題的能力。

3.1 查找資料。在六年級(jí)整理復(fù)習(xí)“年月日”時(shí)，我讓學(xué)生說(shuō)出：植樹(shù)節(jié)是在哪一個(gè)季度？今年這個(gè)季度一共有多少天？國(guó)家為什么要定3月12日是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)有什么好處？學(xué)生回答這些問(wèn)題以后，再追問(wèn)學(xué)生：“你能說(shuō)出與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日嗎？如果現(xiàn)在你不知道，課后可以查找相關(guān)資料，在下一堂課進(jìn)行交流?！闭n后學(xué)生通過(guò)翻查日歷、上網(wǎng)查找等知道了與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日除了植樹(shù)節(jié)還有愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、世界無(wú)煙日……。學(xué)生通過(guò)課外查閱，擴(kuò)大了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

第7篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

如何才能讓我美麗的故鄉(xiāng)肥城選為省級(jí)文明城市呢？我想我們應(yīng)先從身邊的小事做起，從自己做起。

如今，環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。我們每一個(gè)人都應(yīng)獻(xiàn)出自己的一份力量。

1.不亂丟廢舊電池，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，如見(jiàn)到破壞環(huán)境的現(xiàn)象，要及時(shí)制止，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的好處。

2.給垃圾分類(lèi)處理。

3.勸告父母、鄰居上班時(shí)盡量要騎自行車(chē)。

4.多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物

……

講文明與追求真正的素質(zhì)也是十分重要。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事情。

有兩位女士，她們具備中文、日語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)等五種語(yǔ)言。自認(rèn)為很有素質(zhì)、很講文明的在公共場(chǎng)所破口大罵，全然不顧圍觀(guān)乘客的感受。將所具備的文化素質(zhì)用于罵人。這樣只能糟蹋3文化，糟蹋3語(yǔ)言。由此，我說(shuō)；真正的素質(zhì)不以文化程度的高低而有所不同。我們要追求真正的素質(zhì)。

如何才能夠做到講文明與追求真正的素質(zhì)呢？

1.在午休時(shí)與22；00以后盡量不要出去玩耍，以免打擾鄰居休息。

2.做到《八榮八恥》、《小學(xué)生守則》。

……

第8篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不僅可以提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中的切身體驗(yàn)，則是對(duì)學(xué)生進(jìn)行資源、能源、環(huán)保教育的好機(jī)會(huì)．教師要把握好實(shí)驗(yàn)課這塊“陣地”，在無(wú)形之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育．例如一次做易拉罐變癟的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)拿橡皮泥堵住罐口，撤去酒精燈后，觀(guān)察到易拉罐會(huì)變癟的現(xiàn)象．

這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生把酒精燈撤去后就忙著在小組內(nèi)討論，沒(méi)有及時(shí)熄滅，任由酒精燈在那兒燒著．我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)告訴學(xué)生:“酒精燃燒后的產(chǎn)物之一是二氧化碳．當(dāng)它在空氣中的含量超過(guò)空氣體積的1%，就會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生影響，達(dá)到10%時(shí)能使人不醒人事，甚至死亡．”一席話(huà)不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約能源的重要性，又認(rèn)識(shí)到空氣污染的危害性．同時(shí)再告訴學(xué)生:我們擁有一個(gè)地球，地球上的資源又有限．浪費(fèi)資源，最終會(huì)毀滅人類(lèi)．這個(gè)用酒精燃燒使易拉罐變癟的實(shí)驗(yàn)，有沒(méi)有效果更快、更節(jié)約能源的改進(jìn)措施呢?從而引導(dǎo)學(xué)生探索出更簡(jiǎn)便的方法是將少量熱水倒入塑料飲料品內(nèi)，晃動(dòng)一下后將熱水倒去，迅速旋緊瓶蓋，同樣可以觀(guān)察到瓶子癟掉的明顯效果．用塑料飲料品的好處是可以讓學(xué)生更快、更明顯地體驗(yàn)和感受大氣壓的存在，而且操作簡(jiǎn)單安全，以學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí)．可見(jiàn)，學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是很好的教育機(jī)會(huì)，教師要不失時(shí)機(jī)的抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育．利用實(shí)驗(yàn)室中的空氣污染對(duì)學(xué)生身心健康的影響這一事實(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性．同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生在物理教學(xué)中通過(guò)自制器材去完成物理實(shí)驗(yàn)，以免污染環(huán)境，又能保證師生的身體健康．

二、在課外實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的滲透

“課外小實(shí)驗(yàn)揭示深?yuàn)W大道理”．科學(xué)合理地設(shè)計(jì)學(xué)生課外小實(shí)驗(yàn)，既不與有限的課時(shí)沖突，又能把物理實(shí)驗(yàn)操作與理論講授相結(jié)合．在課外實(shí)驗(yàn)中，教師也應(yīng)穿插安排減輕和消除環(huán)境污染等方面的思考題、習(xí)題，把物理知識(shí)和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，大大豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也能鞏固和拓展學(xué)生保護(hù)環(huán)境的知識(shí)及加深保護(hù)環(huán)境的意識(shí)．

例如“從電冰箱到臭氧層”的研究，可以讓學(xué)生課后分析電冰箱的工作原理，討論電冰箱如何節(jié)約用電，你家有什么節(jié)約用電的小竅門(mén)?分析氟利昂的物理性質(zhì)、化學(xué)成分，及氟利昂導(dǎo)致臭氧層被破壞的原因，破壞臭氧層，對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境會(huì)構(gòu)成威脅嗎?從而引導(dǎo)學(xué)生研究臭氧層與人類(lèi)的關(guān)系，并討論解決的對(duì)策等．再比如，筆者根據(jù)《大家文摘報(bào)》所報(bào)道的每年上海用萬(wàn)噸劣質(zhì)清洗液(指鹽酸、氫氟酸)目前正悄悄地侵蝕上海高樓大廈美麗的外表，并漂灑到上海街道上，而且還流入上海排水系統(tǒng)中，成為這座城市的公害．引導(dǎo)學(xué)生課后自主探索外墻清洗的物理方法小竅門(mén)．通過(guò)課外小實(shí)驗(yàn)的課題研究，可以加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解和鞏固，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的同時(shí)，更好地鍛煉的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)環(huán)保等意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展．

第9篇：保護(hù)環(huán)境的好處范文

人們?yōu)榱隋X(qián)，不理會(huì)地球的死活，一直破壞大自然。人們毫無(wú)質(zhì)地砍伐樹(shù)木，是為了發(fā)展賺錢(qián)。人類(lèi)也常常把鯊魚(yú)的翅割下來(lái)售賣(mài)，再把鯊魚(yú)的尸體丟進(jìn)大海，這是多么的污染環(huán)境！由于大自然生態(tài)遭破壞，地球的氣候漸漸變得無(wú)常。

溫室效應(yīng)導(dǎo)致自然災(zāi)害連連。這是地球發(fā)出的求救聲，提醒人們愛(ài)護(hù)它。最近，中國(guó)發(fā)生了冬季旱災(zāi)，造成農(nóng)作物死亡。這些天在都是人類(lèi)一手造成的。

如果人類(lèi)還不開(kāi)始實(shí)行環(huán)保，后果就不堪設(shè)想。我們應(yīng)該將垃圾分類(lèi)，然后丟進(jìn)循環(huán)垃圾桶。我們更應(yīng)該珍惜每一滴水。我們可以善用洗米剩余的水來(lái)澆花、洗馬桶和洗臉等。我們也要減少量的使用寶麗龍及紙巾。出門(mén)時(shí)，我們應(yīng)該隨身攜帶手帕和自備餐具。這樣就會(huì)避免制造垃圾，也能減輕地球的負(fù)擔(dān)。

地球是我們的庇護(hù)所，所以我們應(yīng)該用愛(ài)心來(lái)保護(hù)它。如果連環(huán)保這一點(diǎn)小事也完成不了，怎樣還可以住地球呢！我們不能袖手旁觀(guān)，看著地球生病，所以只要愛(ài)護(hù)地球，地球的病痛就會(huì)康復(fù)。還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開(kāi)采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時(shí)，我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的大地上。

面對(duì)這些，可以看出來(lái)我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴(lài)的資源也太多了！在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球母親，努力去珍惜，去愛(ài)惜。哪怕只是多用一個(gè)小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的！

在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜元，我也參與其中并樂(lè)在其中。

一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類(lèi)的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒(méi)有人上來(lái)收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢！

此外，我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類(lèi)還不夠，還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說(shuō)水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉，水，不得不珍惜。

如果全省、全國(guó)，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。

我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆。“天！”我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影。看到這幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

海洋世界里也同樣遭受到了人類(lèi)的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠(chǎng)”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

不光藍(lán)鯨受到了人類(lèi)的捕殺?？蓯旱娜祟?lèi)為了自己那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類(lèi)為了解飽自己的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中?？伤麄兪欠裰?，現(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。