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1. 上好周會課
周會課是班主任掌握學(xué)生思想的重要陣地,是了解班級思想狀況的一個窗口,是學(xué)生施展才華和個性的平臺,因而周會課要做到,一是內(nèi)容充實(shí),如:學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍溪中學(xué)一日常規(guī)》、《文明禮儀用語》等。二是形式靈活多樣,如:主題班會、故事會、演講會、心得體會、自我反思、難忘經(jīng)歷等。通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,不斷修正班級前進(jìn)目標(biāo),班級精神支柱,形成健康輿論。
2. 抓好熱點(diǎn)問題,一事一議
社會問題、學(xué)校問題、班級問題在學(xué)生當(dāng)中會有不一致的意見評論。這是一顆非常好的輿論種子,要把這顆種子播種到班集體里邊,大家人人參與,人人思考,通過激烈爭論,內(nèi)心思想斗爭,在同學(xué)們的心中長出了智慧的果子。如2011年6月5日“世界環(huán)境日”,我校開展了“綠色環(huán)保,我做先鋒”的主題活動;八年級團(tuán)支部擬定了《綠色環(huán)保,從宿舍做起》的討論稿,下發(fā)到八年級每個班級進(jìn)行討論,內(nèi)容大致;每個學(xué)生床上備一個食品袋,學(xué)生的生活垃圾放在袋子里。每天中午、晚上兩次,由值日生將垃圾進(jìn)行分類,每個星期由舍長將回收到的礦泉水瓶等拿到廢品店去賣,所得勞動報酬買回礦泉水、洗衣粉等,供全體宿舍成員共用,同時在“龍中文化長廊”進(jìn)行“環(huán)保與我同行”主題板報,每個班級出一個,這個活動,團(tuán)支部抓住了輿論的契機(jī),進(jìn)行了環(huán)境的渲染,學(xué)生從思想過程到行動過程都全員參與,宿舍的衛(wèi)生、秩序、紀(jì)律發(fā)生了顯著的變化。
3. 抓好宣傳陣地
營造積極向上的班級文化,能促進(jìn)班集體的成熟,增強(qiáng)班集體的凝聚力,使學(xué)生深感自豪和力量。 因而要重視班級文化氛圍的烘托,讓班級的“閱報欄”、“佳作展示臺”、“信息八面風(fēng)”、“圖書一角”在每一個不同階段都發(fā)揮它重要的宣傳作用。如3月5日“青年志愿者服務(wù)日”,我們出版“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”專刊,組織開展“班級好人好事知多少”的調(diào)查活動,將學(xué)生搜索出來的好人好事張榜公布。6月26日“國際禁毒日”,我們在“信息八面風(fēng)”張貼禁毒宣傳海報,利用電教平臺放映禁毒宣傳片,讓成功戒煙的學(xué)生上臺談他們的內(nèi)心斗爭過程,組織“一幫一”的幫扶活動。
二、良好的輿論方式
在班級輿論中,我們應(yīng)該支持什么,反對什么,表揚(yáng)什么,批評什么,提倡什么,抵制什么,班主任在日常工作中應(yīng)該給學(xué)生一個明確的指引。為此,我們把正確的輿論方式,編成口訣,便于學(xué)生記憶。如:好人好事,要相互傳頌,不要冷嘲熱諷;可惡行為,要群起誅之,不要視而不見;批評他人要適而可止,不要惡語中傷;接受批評,要扣心自問,不要反唇相譏;相互交往,要以誠相待,不要虛情假意;道聽途說,要深入調(diào)查。學(xué)生心中有規(guī)范,行動就少出錯。
三、強(qiáng)有力的班干部團(tuán)體
班干部是班級的標(biāo)桿,他們的一言一行、一舉一動都受到學(xué)生的關(guān)注和模仿。因而,在選拔班干部的時候,首先要考慮他們的自我約束能力、和明辨是非能力是否比一般學(xué)生高,協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌能力是否比一般學(xué)生強(qiáng)。當(dāng)班干部在工作中遇到棘手的問題時,班主任要第一時間出來為他們排憂解難,掃除前進(jìn)中的障礙;要定時召開班干部座談會,讓他們各抒自見,取長補(bǔ)短,增進(jìn)凝聚力。通過一段時間的扶持,班干部的威信漸漸上升,附和的聲音高了,雜音也就少了。