學(xué)校防震措施精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校防震措施范文

自然災(zāi)害到來(lái)時(shí)保證孩子的健康和安全，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力是一個(gè)重要的日常教育內(nèi)容。這些應(yīng)變能力具體表現(xiàn)在：第一，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，地震、水災(zāi)、雷擊等自然災(zāi)害，避險(xiǎn)安全演習(xí)；二是對(duì)突發(fā)事件的靈活性處理。有時(shí)，孩子們都知道要注意安全，但不一定有能力對(duì)付一些更危險(xiǎn)的事情，這就需要我們經(jīng)常訓(xùn)練孩子的自救技能。總之，我們可以人為地創(chuàng)造出一些問(wèn)題的情況，想出各種自救方法來(lái)指導(dǎo)自己的孩子，讓孩子掌握一些基本的應(yīng)變能力。

二、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

在今天快速變化的社會(huì)中，現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)和養(yǎng)育子女的方法已經(jīng)改變，家長(zhǎng)應(yīng)該注意你的孩子獨(dú)立面對(duì)困難的能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，發(fā)展良好的自我保護(hù)習(xí)慣，不要事無(wú)巨細(xì)，到處消除障礙，這對(duì)于孩子是不利的，易于讓孩子養(yǎng)成依賴心理。目前的科學(xué)技術(shù)和人類的能力，無(wú)法完全阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。無(wú)法完全抵御自然災(zāi)害。然而，可以根據(jù)自然災(zāi)害的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量減少損失。如，我們還不能做到準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)地震，但我們可以做一切可能捕捉到地震前具體信息的采集工作。人們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)強(qiáng)烈地震之前發(fā)生的一些自然異常直接觀察。

三、掌握防災(zāi)減災(zāi)的方法，提高防災(zāi)減災(zāi)的能力

1.常備地震應(yīng)急包。每個(gè)家庭根據(jù)不同情況，制定家庭防震措施，通常準(zhǔn)備地震應(yīng)急包，并寫系人信息，以備地震包內(nèi)物品定期更換，同時(shí)也要有一定數(shù)額的現(xiàn)金。

2.就近選擇安全地帶等待救援。因?yàn)橛写蟮卣鹬?，可以預(yù)測(cè)地震來(lái)臨的聲音，光線和地球的震顫等宏觀現(xiàn)象，人們可以采取正確的防震措施。按照就近躲避原則。可用枕頭或坐墊護(hù)住頭部，躲在桌下等“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室、不要靠近窗戶，玻璃和建筑外墻，待地震后快速、有序疏散。

3.不要乘坐電梯撤離。

4.關(guān)閉電源、燃?xì)?。?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)關(guān)閉電源，燃?xì)?，以避免次生?zāi)害的發(fā)生。由地震引起的火災(zāi)，用濕布捂住口鼻，匍匐逃生。途中遇到濃煙彌漫，或當(dāng)有煤氣泄漏時(shí)，用濕布捂住鼻子，逆風(fēng)而逃。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。學(xué)校是學(xué)生日?；顒?dòng)的主要場(chǎng)所。倡導(dǎo)學(xué)生和廣大教師，以提高預(yù)防，自我?guī)椭突ブ哪芰?，不但培養(yǎng)了學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)，并可以充當(dāng)一個(gè)“教育了一代，影響兩代人“的效果。

第2篇：學(xué)校防震措施范文

    一、災(zāi)害教育的作用

    在中學(xué)課程中開設(shè)自然災(zāi)害與防治這門課程,學(xué)生可以通過(guò)閱讀教材,聽專業(yè)教師的講解,再加上通過(guò)媒體了解全球各地發(fā)生的各類自然災(zāi)害的信息,讓中學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害及其危害有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何規(guī)避災(zāi)害,提高防災(zāi)技能與災(zāi)害意識(shí)。應(yīng)該說(shuō),加強(qiáng)高中地理災(zāi)害教育,能切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)整體素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)能力。更有利于減少災(zāi)害發(fā)生時(shí)的人員傷亡,國(guó)家及個(gè)人的財(cái)產(chǎn)損失。

    二、學(xué)校實(shí)施災(zāi)害教育實(shí)踐的必要性

    對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō),發(fā)生在21世紀(jì)之前的自然災(zāi)害對(duì)他們來(lái)說(shuō),幾乎沒(méi)有任何影響,但對(duì)發(fā)生在近十年以來(lái)較大的自然災(zāi)害,影響深刻,尤其是近5年來(lái),發(fā)生的汶川大地震、海地大地震、玉樹大地震和日本九級(jí)大地震,這些大的自然災(zāi)害所造成的人員傷亡巨大,經(jīng)濟(jì)損失慘重,引起社會(huì)各界的高度關(guān)注,中學(xué)生也不例外,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視新聞報(bào)道,會(huì)迅速了解到不同地區(qū)自然災(zāi)害對(duì)人的生命所造成的傷害,對(duì)災(zāi)害發(fā)生地所造成的經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)該說(shuō),大部分中學(xué)生對(duì)災(zāi)害認(rèn)識(shí)有一定的深度,但我在2011年對(duì)我校三千多名師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)方法的抽樣問(wèn)卷調(diào)查時(shí),調(diào)查結(jié)果顯示全校師生近78.6%的師生并不清楚正確的防災(zāi)減災(zāi)方法,其災(zāi)害意識(shí)淡薄,甚至在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷過(guò)程中部分師生認(rèn)為我們的活動(dòng)干擾他們學(xué)習(xí),認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去;由此可見,中學(xué)生災(zāi)害意識(shí)淡薄原因在于升學(xué)壓力使中學(xué)生沒(méi)有時(shí)間,更無(wú)精力接受災(zāi)害教育。這也同時(shí)說(shuō)明學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)災(zāi)害教育的關(guān)注力度不夠,重視程度不足,更談不上防災(zāi)減災(zāi)的科普實(shí)踐。

    2008年發(fā)生在四川的汶川大地震造成的傷亡和經(jīng)濟(jì)損失讓我們?cè)僖淮胃惺艿綖?zāi)害對(duì)人們的傷害,而在這次災(zāi)害中,災(zāi)區(qū)有一個(gè)學(xué)校在大地震來(lái)臨瞬間,讓全校成功逃生,幾乎沒(méi)有傷亡,后來(lái)才知道該校師生每年都要舉行防震逃生演練,這說(shuō)明災(zāi)害教育實(shí)踐演練對(duì)防災(zāi)減災(zāi)意義非凡。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū),十分重視災(zāi)害逃生實(shí)踐演練,像日本這個(gè)國(guó)家,每年政府部門都要組織一次大范圍的災(zāi)害逃生演練,所有部門都要參加,人們對(duì)逃生演練的態(tài)度非常端正,民眾的逃生非常有組織有秩序的疏散撤離,2010年3月11日,日本發(fā)生9級(jí)海底地震及其引發(fā)海嘯,核電站爆炸所造成的核輻射,對(duì)日本的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失影響巨大;最終造成死亡1萬(wàn)3千多人,而無(wú)獨(dú)有偶的是,2004年發(fā)生在印度尼西亞蘇門答臘島附近海底9.0級(jí)大地震同樣引發(fā)的海嘯,卻造成15萬(wàn)多人的死亡,通過(guò)比較,我們不難發(fā)現(xiàn)日本的防震措施要強(qiáng)于印度尼西亞,這說(shuō)明實(shí)施災(zāi)害教育,組織災(zāi)害逃生、救災(zāi)演練是非常有必要的。

    三、中學(xué)地理災(zāi)害教育面臨的困難

    高中地理課程設(shè)計(jì)共有10個(gè)模塊,其中3個(gè)必修模塊和7個(gè)選修模塊,《自然災(zāi)害與防治》屬于選修模塊,按現(xiàn)行的高考體制,理科學(xué)生在高一階段只參加三個(gè)必修模塊學(xué)習(xí),不學(xué)選修模塊,文科學(xué)生在高二階段學(xué)習(xí)這一模塊,但一所學(xué)校,文科人數(shù)僅占全校人數(shù)的20%多一點(diǎn),就這部分學(xué)生也并非都參加這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),因?yàn)椤蹲匀粸?zāi)害與防治》屬于選修模塊,學(xué)生只需要選修三個(gè)模塊就行啦,不一定就選這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致這門課程的地位下降,學(xué)生重視程度不夠,這種教學(xué)設(shè)置使得僅有很少的一部分學(xué)生才能學(xué)到《自然災(zāi)害與防治》,當(dāng)然不利于災(zāi)害教育工作的開展和落實(shí)。而部分管理層對(duì)災(zāi)害教育的不重視,也是導(dǎo)致災(zāi)害教育實(shí)踐難以開展的原因之一。

    四、學(xué)校災(zāi)害教育實(shí)踐探索

    近年來(lái),各類自然災(zāi)害的肆虐,讓社會(huì)各界開始關(guān)注、并逐步實(shí)施災(zāi)害教育,尤其是學(xué)校,成為災(zāi)害的教育和實(shí)踐基地,通過(guò)災(zāi)害教育,達(dá)到教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,最終達(dá)到教育全社會(huì)的目的。2008年,我地區(qū)地震局率先和地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)系,開展防震減災(zāi)進(jìn)學(xué)校的科普實(shí)踐,在我校地理備課組的努力下,我們發(fā)動(dòng)學(xué)生,開展形式多樣的防震減災(zāi)科普實(shí)踐活動(dòng),有調(diào)查研究“吐魯番地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造和地震關(guān)系”的研究性學(xué)習(xí),有野外科普考察我地區(qū)的一些地質(zhì)構(gòu)造(斷層帶)及地質(zhì)活動(dòng)觀察點(diǎn),還參加一系列的科普宣傳,包括防震逃生演練等活動(dòng),讓我校師生對(duì)地震災(zāi)害及其正確的逃生技能、預(yù)防措施和救援能力有了很大的提升,同時(shí)我們也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)防災(zāi)辦、科協(xié)和地區(qū)地震局的大力支持和援助,使我校開展的災(zāi)害教育有了一定的基礎(chǔ)。防災(zāi)科普實(shí)踐活動(dòng)開展的很順利。這些活動(dòng)的開展,既提高了學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的科普知識(shí),學(xué)會(huì)了正確的避震技能;又培養(yǎng)學(xué)生合作探究的科學(xué)素養(yǎng),也豐富了學(xué)生的課外生活,提高了中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

第3篇：學(xué)校防震措施范文

一、中國(guó)古建筑三個(gè)典型的抗震實(shí)例

1.麗江古建筑強(qiáng)震中墻倒屋不塌。中國(guó)有句俗語(yǔ)叫“墻倒屋不塌”，是說(shuō)那些木構(gòu)架的古房屋，墻倒了房頂卻不

會(huì)塌下來(lái)。1996年2月麗江大地震中，聯(lián)合國(guó)的專家親眼目睹了這一奇跡。

那一年，麗江地區(qū)發(fā)生7.0級(jí)地震，震中烈度達(dá)到九度，麗江古城遭受到嚴(yán)重破壞。有關(guān)方面在為麗江各族人民擔(dān)憂之余，還為另一件事?lián)鷳n：麗江古城最初建于宋末元初（公元12世紀(jì)末～13世紀(jì)初），距今大約有800年的歷史，至今保留了大片明清年代的居民建筑，均是土木結(jié)構(gòu)瓦屋面樓房，融合了納西、白、漢等民族建筑藝術(shù)的精華。當(dāng)年麗江古城申報(bào)“世界文化遺產(chǎn)”，受到聯(lián)合國(guó)科教文組織的高度重視，它派來(lái)實(shí)地考察的專家組已經(jīng)到了北京。在這節(jié)骨眼上麗江卻發(fā)生了如此強(qiáng)烈的地震，聯(lián)合國(guó)的專家還去不去？申報(bào)“世界文化遺產(chǎn)”還有沒(méi)有希望？文物局經(jīng)過(guò)研究決定，還是按原計(jì)劃考察麗江。一行人風(fēng)塵仆仆地趕到麗江，驚奇地發(fā)現(xiàn)，老城區(qū)并沒(méi)有想象的那樣破壞嚴(yán)重。許多新建的大樓倒塌了，新建道路被破壞了，老房子卻沒(méi)有倒。盡管墻有的裂了，有的倒了，可是那些老的構(gòu)架卻頑強(qiáng)地支撐著屋頂，保持著原來(lái)的形態(tài)。具有諷刺意義的是，幾棟新樓，因?yàn)槠茐牧斯懦秋L(fēng)貌，準(zhǔn)備拆除還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)工，就被地震震塌了。老城區(qū)的老路還是那樣蜿蜒曲折，玉泉河分成的無(wú)數(shù)支流還是那樣繞屋傍路地流淌。經(jīng)過(guò)大地震的洗禮，麗江老城區(qū)竟然頑強(qiáng)地顯示出勃勃生機(jī)！聯(lián)合國(guó)的專家被感動(dòng)了，他們一致認(rèn)為，麗江的歷史、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值還在，經(jīng)過(guò)修復(fù)，“世界文化遺產(chǎn)”申報(bào)依然有效！

2.應(yīng)縣木塔歷盡劫難近千年不倒。應(yīng)縣木塔即佛宮寺釋迦塔。建于遼清寧二年（1056年），即北宋至和三年，距今已有950余年。它是我國(guó)乃至全世界現(xiàn)存最早、最高的木塔。塔高67.31米，底層直徑30.27米。整個(gè)建筑由塔基、塔身、塔剎三部分組成。塔基分作上下兩層，下層為方形，上層為八角形。塔平面亦為八角形，外觀為五層六檐。內(nèi)部還有四個(gè)暗層，共高九層。

應(yīng)縣木塔整體構(gòu)架全部用松木和榆木建造。在結(jié)構(gòu)上采用雙層環(huán)形、空間框架。上層柱腳插在下層柱頭的枋上，并向內(nèi)遞收，形成一層比一層小的優(yōu)美輪廓。全塔在結(jié)構(gòu)上沒(méi)用一個(gè)鐵釘，全靠構(gòu)件互相卯榫咬合。柱子按內(nèi)外兩環(huán)布置，由于暗層柱間采用近似桁架的作法，外立面有四個(gè)面的柱間，設(shè)有斜撐，形成雙套筒式結(jié)構(gòu)。四個(gè)暗層形成四個(gè)剛性較大的環(huán)，猶如現(xiàn)代建筑中的圈梁，加強(qiáng)了結(jié)構(gòu)的整體性。柱腳間還有地等水平構(gòu)件，這樣明層通過(guò)柱、斗拱、梁枋的連接形成一個(gè)柔性層，與暗層的環(huán)一剛一柔，剛?cè)嵯酀?jì)，也就大大加強(qiáng)了抗震性能。

據(jù)歷史記載，元順帝時(shí)大震七日，木塔巋然不動(dòng)。明王朝時(shí)期，山西靈丘一帶曾發(fā)生烈度為九級(jí)的強(qiáng)震，房屋倒坍，人死幾千，而木塔無(wú)損。1926年，山西軍閥混戰(zhàn)，塔遭炮擊200余發(fā)，塔身彈痕累累，卻巍然不倒。

3.獨(dú)樂(lè)寺觀音閣傲然屹立于唐山大地震。天津薊縣獨(dú)樂(lè)寺觀音閣，始建年代已無(wú)史料可查，重修于遼圣宗統(tǒng)和二年（公元984年），距今已有一千多年歷史，是世界上現(xiàn)存建筑時(shí)間最早的高層樓閣式木結(jié)構(gòu)建筑物。它外觀二層，實(shí)為三層，中間一層為暗層，高23米。地基是用黃土和灰沙夯打而成的，既堅(jiān)固結(jié)實(shí)，又有一定的彈性。觀音閣的整個(gè)結(jié)構(gòu)既美觀又科學(xué)。全閣有立柱兩層，外檐柱18根，內(nèi)檐柱10根。各層檐柱之間又有梁枋互相連接，構(gòu)成內(nèi)外兩圈，外圈檐柱構(gòu)成的外框套著內(nèi)層檐柱構(gòu)成的內(nèi)框。內(nèi)外兩個(gè)框架之間又以短橫梁相連。這種結(jié)構(gòu)大大增強(qiáng)了觀音閣抵御地震帶來(lái)的水平推力破壞的能力。據(jù)專家們測(cè)量，進(jìn)深和閣高尺度之間的比例，大約為四比三。這種比例使得觀音閣即使被強(qiáng)烈的地震所搖晃，也不至于失去重心。為容納龐大的泥塑觀音菩薩像，觀音閣內(nèi)部修成了一個(gè)空井。為避免空井結(jié)構(gòu)影響高層樓閣的穩(wěn)定性，在井口安裝了斜撐，還把三個(gè)井口中的一個(gè)由四邊形改作成六角形。

千余年來(lái)，獨(dú)樂(lè)寺經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次地震，其中清康熙到乾隆年間薊縣附近就發(fā)生了三次強(qiáng)烈地震，史記“薊縣城官廨民舍無(wú)一幸存，觀音閣獨(dú)不圮。”1976年7月28日唐山大地震，震中離薊縣只有幾十公里。在這次大地震中，唐山、豐南、天津、三河、薊縣等地，房屋倒塌無(wú)數(shù)。在地震發(fā)生的時(shí)候，有人聽到觀音閣中的梁架咯咯作響，也有人看到觀音閣的屋頂來(lái)回?cái)[動(dòng)。專家們震后考察得知，觀音閣中用以連接觀音泥塑像和柱子之間的大鐵索已被拉斷。但是，菩薩像沒(méi)有倒，觀音閣也沒(méi)有倒。由此證明，它的抗震能力是多么卓絕！

二、中國(guó)古建筑的四大抗震法寶

1.建筑材料以木材為主。以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。按中國(guó)古代的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，木為五行之首，木氣屬陽(yáng)，與季節(jié)的春對(duì)應(yīng)，主生發(fā)，是自然生命力旺盛的象征。土屬陰，土生木，土地上建木屋乃陰陽(yáng)合和之處，最適合人居住。故古人最喜以木建房。木材柔韌，富有彈性，以木材建造的梁柱式結(jié)構(gòu)，可以讓巨大的震動(dòng)能量消失在彈性很強(qiáng)的結(jié)點(diǎn)上。所以木建筑有很強(qiáng)的防震性能。

2.榫卯技術(shù)。榫卯是兩部件結(jié)合的一種技術(shù)。一部件制成凸出狀稱榫頭，另一部件制成凹下狀稱榫眼，榫頭、榫眼尺寸相當(dāng)，將榫頭用力打進(jìn)榫眼，兩部件就緊密結(jié)合了。中國(guó)古代建筑的木構(gòu)架基本做法是由立柱、橫梁、順檁、地等主要構(gòu)件建造而成，各個(gè)構(gòu)件之間的結(jié)點(diǎn)以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。再以闌額、由額、柱頭枋、蜀柱、攀間、搭牽、檁、椽等諸多構(gòu)件強(qiáng)化聯(lián)系。這樣的框架結(jié)構(gòu)有極強(qiáng)的抗震能力，據(jù)說(shuō)在地震中被平推數(shù)尺也不散架。

3.斗。斗是中國(guó)古代木建筑特有的構(gòu)件，由水平放置的方形斗、弓形的以及斜置的昂組成。安裝在立柱上挑出，將屋檐的大面積荷載傳遞到立柱上。由于斗具有較好的彈性，它像汽車的減震器一樣消減了地震的部分沖擊力，保護(hù)構(gòu)架的安全。

4.臺(tái)基。建筑物下筑臺(tái)基，在新石器時(shí)期即已出現(xiàn)。臺(tái)基一般是由夯土筑成，外包磚石。這樣的臺(tái)基形成了一個(gè)結(jié)實(shí)的整體且富有彈性。建筑物的柱子并不埋在夯土里，而是置于石頭或銅器為底的臺(tái)上。地震中，臺(tái)基的彈性能夠消除部分沖擊力，堅(jiān)實(shí)的整體性則有效地保護(hù)建筑的基礎(chǔ)，使它不被剪切破壞。臺(tái)基上的建筑物也可以臺(tái)基為依托通過(guò)彈性形變、縱跳橫挪等方法來(lái)消解地震能量，保護(hù)自身安全。

第4篇：學(xué)校防震措施范文

“我是一邊哭一邊跑出來(lái)的，嚇?biāo)牢伊?從來(lái)沒(méi)有見過(guò)那么大的地震?！秉S麗華關(guān)于上一次地震記憶還是32年前。史料記載，1976年7月28日，唐山大地震，四川有輕微震感；當(dāng)年8月16日和23日，在四川省北部松潘、平武之間相繼發(fā)生了兩次7.2級(jí)的強(qiáng)烈地震。

而據(jù)中國(guó)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，12日14時(shí)28分，在四川汶川縣(北緯31.0度，東經(jīng)103.4度)發(fā)生了7.8級(jí)地震。

震中汶川

在地震發(fā)生之前，對(duì)于很多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，“臥龍”或者“阿壩”的名字遠(yuǎn)比小城汶川熟悉。

這是一個(gè)位于四川盆地西北部邊緣的小城，位于成都以西195公里，阿壩藏族羌族自治州東南，是中國(guó)四個(gè)羌族聚居縣之一。龍門山脈和邛崍山脈分別位于該縣東北與西南部；岷江及其支流雜谷腦河、草坡河、壽江穿境而過(guò)。

這就是四川有名的“龍門山地震帶”，1976年發(fā)生大地震的松潘和平武，同樣位于這一地區(qū)。對(duì)每個(gè)去九寨溝旅游的游客，導(dǎo)游都會(huì)講述這樣的一個(gè)故事：那一年的大地震，曾經(jīng)將一個(gè)小鎮(zhèn)整體埋入水下，人煙繁茂的地方成為一個(gè)海子，至今，這個(gè)海子還會(huì)不時(shí)長(zhǎng)出血紅的紅藻。

這個(gè)傳說(shuō)中的海子，就位于汶川西北的茂縣。

根據(jù)公開資料，汶川縣下轄6鎮(zhèn)8鄉(xiāng)，總面積4084平方公里，人口11萬(wàn)左右，2006年全縣GDP23億元。這個(gè)數(shù)字雖然在四川的縣市中不起眼，但是在阿壩州，卻首屈一指。尤其是當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)達(dá)，這在主要依靠旅游資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)的阿壩州，相當(dāng)罕見。

12日下午4點(diǎn)，阿壩州民政局副局長(zhǎng)夏拉告訴本報(bào)記者“我們現(xiàn)在只能大致確定震源在汶川縣的臥龍鎮(zhèn)—漩口鎮(zhèn)—水磨鎮(zhèn)一帶?！彼f(shuō)，前方通訊中斷，聯(lián)系不上。

地震震源所在的汶川縣是阿壩羌族藏族自治州最東南的縣。由阿壩州民政局副局長(zhǎng)孟健所率領(lǐng)的緊急救援隊(duì)則需沿著梭磨河往南，到達(dá)來(lái)蘇河之后，繼續(xù)往東，到達(dá)雜谷腦河和岷江交匯的地方，即汶川縣政府所在地。但是這一路至少需要200公里?！拔覀兒苤保恢楞氪沁叺膫銮闆r。”

地震發(fā)生之后，汶川和外界聯(lián)系全部中斷，中央政府和四川省政府都無(wú)法了解當(dāng)?shù)厍闆r。國(guó)務(wù)院總理當(dāng)天晚上7點(diǎn)10分，在飛赴災(zāi)區(qū)之前發(fā)表講話，將這一次地震稱為“非常嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害”。

四川重創(chuàng)

汶川東邊，是屬于成都管轄的彭州市和都江堰市，截至發(fā)稿時(shí)，此兩地沒(méi)有具體傷亡報(bào)告。

都江堰東部為四川高科技產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)綿陽(yáng)和德陽(yáng)。德陽(yáng)市民劉先生告訴記者，德陽(yáng)市區(qū)情況不嚴(yán)重，但是西部的綿竹市、什邡市倒塌房屋較多，當(dāng)日下午德陽(yáng)市人民醫(yī)院曾經(jīng)接收大批來(lái)自這些地方的傷員。據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心報(bào)告，下午4、5點(diǎn)左右，綿竹和什邡各發(fā)生了一次5.2級(jí)地震。

由于四川上一次出現(xiàn)7級(jí)以上地震還是32年前，因此不少人毫無(wú)應(yīng)對(duì)強(qiáng)烈地震的經(jīng)驗(yàn)，不少建筑也缺乏防震措施。

在四川從事建筑業(yè)多年的李先生告訴本報(bào)記者，四川、重慶建筑設(shè)計(jì)的抗震強(qiáng)度一般為7級(jí)。他估計(jì)本次在非震中地區(qū)坍塌的房屋中，老房居多。

20時(shí)左右，四川地震局通報(bào)，已經(jīng)確認(rèn)德陽(yáng)市實(shí)古鎮(zhèn)中心小學(xué)、瑩華鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué)、八角鎮(zhèn)中心小學(xué)、洛水鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)樓倒塌,一批學(xué)生被壓埋，人員傷亡情況不詳。

在成都市區(qū)，家住百花公園附近的四川省社科院專家陳武元說(shuō)，地震發(fā)生時(shí)，自己正在家里畫畫，開始發(fā)現(xiàn)畫畫的水瓶開始搖晃，水撒了出來(lái)，然后是衣柜開始晃動(dòng)，衣服都晃了出來(lái)。門框也在晃動(dòng)。

陳武元說(shuō)，從4樓跑下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，整個(gè)28層樓都在明顯地晃動(dòng)，高層樓層人都站不穩(wěn)。

“所有的樓都在搖晃，”當(dāng)時(shí)正在人民南路附近的一名公司職員說(shuō)，“路上的車都跳了起來(lái)。”

地震發(fā)生短短幾分鐘后，成都的主要道路人滿為患，有不少人因?yàn)槌鎏訒r(shí)倉(cāng)促慌張而受傷。

幾個(gè)小時(shí)之后，成都還不時(shí)能感覺(jué)到一波波余震，5點(diǎn)多鐘開始下雨。

在成都西南方向的眉山市，當(dāng)?shù)卣▓?bào)說(shuō)，受地震波及，眉山發(fā)生5.0-5.5級(jí)地震。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，地震造成眉山市部分房屋倒塌，受災(zāi)人口205.84萬(wàn)，傷亡3201人，其中死亡8人，重傷33人。

重慶市政府官方網(wǎng)站稱，當(dāng)日梁平、墊江、榮昌和銅梁有災(zāi)情報(bào)告，梁平和墊江有房屋垮塌和人員受傷報(bào)告。其中梁平縣兩所小學(xué)，分別出現(xiàn)房屋垮塌及4名學(xué)生死亡。受災(zāi)學(xué)校之一，梁平縣禮讓鎮(zhèn)中心小學(xué)，共10多名學(xué)生受傷，其中2人重傷。

該鎮(zhèn)一位李姓居民告訴本報(bào)記者，下午兩點(diǎn)左右，全鎮(zhèn)感受到強(qiáng)烈地震，附近的水庫(kù)，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的巨大聲響，地晃得人都站不住，居民家中儲(chǔ)水的水缸，水不斷晃出。

晚上20時(shí)，李和禮讓鎮(zhèn)幾十戶居民帶著板凳衣物，來(lái)到學(xué)校。“公安部門和派出所，挨家通知鎮(zhèn)上居民，今晚不要在家過(guò)夜，以防余震?！崩钫f(shuō)。中心小學(xué)的校操場(chǎng)，便供他們過(guò)夜休息。

距禮讓鎮(zhèn)幾十公里遠(yuǎn)的梁平縣文化鎮(zhèn)小學(xué)受災(zāi)更重。下午14：30分該校教學(xué)樓發(fā)生垮塌，由于事發(fā)突然，在校的部分師生被困。據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)，有100多名學(xué)生受傷，4名學(xué)生死亡，部分學(xué)生被掩埋。

重慶主城區(qū)也震感明顯，大街、廣場(chǎng)、戶外空地上擠滿了從各個(gè)微晃的大樓倉(cāng)皇奔出、驚魂未定的人，城區(qū)各大銀行，商場(chǎng)，甚至114服務(wù)機(jī)構(gòu)都提早關(guān)門。人們紛紛從房屋里跑到廣場(chǎng)、戶外空地等地方避險(xiǎn)，并對(duì)這場(chǎng)突襲而至的“天災(zāi)”議論紛紛。

在成都、綿陽(yáng)、德陽(yáng)、重慶等地，共同出現(xiàn)的情況是，由于地下水管破裂，部分地區(qū)停水停電。同時(shí)通訊中斷，手機(jī)無(wú)法打進(jìn)和撥出，固定電話也只能接聽而不能撥出。

地震發(fā)生后，成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)即刻關(guān)閉，多架航班轉(zhuǎn)停重慶和昆明機(jī)場(chǎng)，外地飛往成都的飛機(jī)一律停飛。

全國(guó)大部分地區(qū)震感明顯

不但四川、重慶成為重災(zāi)區(qū)，5月12日下午兩點(diǎn)20至30分左右，全國(guó)多個(gè)省市報(bào)告說(shuō)，出現(xiàn)震感，或者受到地震影響。

地震發(fā)生時(shí)，蘭州城區(qū)有強(qiáng)烈的震感。楊天的公司在蘭州市區(qū)繁華地帶，他和同事們正在公司四樓的會(huì)議室開會(huì)，桌子突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，一條桌子腿都劈開了。他們都愣住了，坐著沒(méi)有動(dòng)，惡心和恐慌的感覺(jué)一陣陣襲上心頭。

桌子晃了約一分鐘，停下來(lái)。有人喊：“地震了，快跑?！贝蠹叶纪鉀_。街上已經(jīng)有很多人了。楊天開始四處打電話，聯(lián)系親朋好友。他從這些電話中得到的信息是：甘肅絕大部分地區(qū)都有震感，靠近四川的隴南地區(qū)有建筑物受損，而隴東他的親戚家里，有幾間土坯房倒塌，震感比蘭州更強(qiáng)，地面搖晃得人都站不住。甘肅省民政廳說(shuō)，汶川縣地震波及甘肅省大部分地區(qū)。截至12日18時(shí)，地震已經(jīng)造成甘肅省10人死亡，14人重傷。

此外，陜西省地震局報(bào)告說(shuō)，該省十個(gè)市普遍有震感，其中漢中、安康、寶雞反應(yīng)震感強(qiáng)烈，目前已有個(gè)別人員傷亡報(bào)告。