科技創(chuàng)新作品教程精選(九篇)

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第1篇：科技創(chuàng)新作品教程范文

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生； 創(chuàng)新能力； 文化活動(dòng)

中圖分類號(hào)： G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1009-8631（2010）06-0119-02

創(chuàng)新教育的目的在于使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新方法，樹立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，開發(fā)創(chuàng)新潛力，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。2002年以來，西安思源學(xué)院以開展創(chuàng)新文化節(jié)活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，以推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持開展創(chuàng)新活動(dòng)，其內(nèi)容涉及科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、思想道德等多個(gè)層面，已成為推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。本文以西安思源學(xué)院“模式”為例，進(jìn)一步就高校如何開展創(chuàng)新文化活動(dòng)，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力作以探討。

一、構(gòu)建起創(chuàng)新文化活動(dòng)體系

西安思源學(xué)院的“創(chuàng)新文化活動(dòng)”內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)，在創(chuàng)新教育的理論和實(shí)踐探索中，逐漸形成并發(fā)展成為一項(xiàng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、參與范圍廣，在校內(nèi)外具有廣泛的影響力的校園文化成果，較好地提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是活動(dòng)開展的重要保證。2002年西安思源學(xué)院成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的創(chuàng)新教育領(lǐng)導(dǎo)小組，主抓創(chuàng)新活動(dòng)，并成立創(chuàng)新教研室具體實(shí)施?！皠?chuàng)新文化節(jié)”圍繞科技創(chuàng)新的主題設(shè)計(jì)開展系列活動(dòng)，成為主題思想突出，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)、凸顯工科特色的校園文化活動(dòng)。

（二）制度建設(shè)為活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。為了推動(dòng)創(chuàng)新教育的順利開展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，學(xué)校以發(fā)展的眼光頒布了《西安思源學(xué)院專利項(xiàng)目管理辦法》、《西安思源學(xué)院創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和《學(xué)術(shù)論文專著獎(jiǎng)勵(lì)辦法》積極鼓勵(lì)廣大師生的創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)校每年組織一屆創(chuàng)新文化節(jié)活動(dòng)，對(duì)廣大師生的一年來的創(chuàng)新作品召開大會(huì)進(jìn)行公開表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)納入教學(xué)體系。根據(jù)學(xué)院創(chuàng)新教育的需要，成立了創(chuàng)新教研室，開展創(chuàng)新課程建設(shè)活動(dòng)，把創(chuàng)新思維與能力課程列為全院公共必修課，納入畢業(yè)考核。注重教材建設(shè)，組織教師編寫了《創(chuàng)新思維與能力教程》、《創(chuàng)新思維與能力》和《大學(xué)生創(chuàng)新教育》三本創(chuàng)新教育教材，其中《大學(xué)生創(chuàng)新教育》在2007年榮獲陜西省優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。

二、建設(shè)好創(chuàng)新文化活動(dòng)成果展示的平臺(tái)

創(chuàng)新文化節(jié)是創(chuàng)新文化活動(dòng)的有效載體，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)院的創(chuàng)新文化活動(dòng)已實(shí)現(xiàn)了以創(chuàng)新文化節(jié)為主體，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為補(bǔ)充的活動(dòng)體系，獨(dú)具特色。

創(chuàng)新文化節(jié)為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái)，在每屆創(chuàng)新文化節(jié)的活動(dòng)籌備中，學(xué)院都會(huì)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人為組員，分級(jí)分層對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義，在創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)，提升學(xué)習(xí)的能力。

創(chuàng)新文化節(jié)每屆歷時(shí)半年以上，參與人數(shù)也逐年增加，創(chuàng)新文化節(jié)的內(nèi)容主要涵蓋了科技創(chuàng)新、發(fā)明制作類作品的征集，文化藝術(shù)活動(dòng)的開展，思想道德主題教育活動(dòng)等方面的內(nèi)容。

在科技創(chuàng)新發(fā)明制作類作品征集的比賽，歷時(shí)八年，作品的數(shù)量和質(zhì)量都有所提升。從02年收到作品88件開始，至今共收到作品3600余件，其中科技類作品的數(shù)量超過藝術(shù)類作品，制作類作品的數(shù)量呈明顯上升的趨勢(shì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)新活動(dòng)，聘請(qǐng)專家學(xué)者共同組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)收到的各類作品進(jìn)行公開的評(píng)審，對(duì)獲獎(jiǎng)的作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了師生參與的熱情。獲獎(jiǎng)作品由學(xué)院指派指導(dǎo)老師輔導(dǎo)，推薦參加全省的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品大賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在資金支持、作品申報(bào)等方面予以重點(diǎn)扶持。每年一度的創(chuàng)新文化節(jié)成為展示師生年度創(chuàng)新成果的盛會(huì)，成為全院師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

文化藝術(shù)活動(dòng)豐富，為創(chuàng)新文化藝術(shù)節(jié)增添了活力。依托白鹿書院，開展“思源大講堂”活動(dòng)，以名家講座和報(bào)告為主，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍濃郁的新局面。著名作家實(shí)、熊召政、何西來等在思源大講堂開辦講座，為學(xué)生開闊視野，增強(qiáng)人文素養(yǎng)等提供了有益的啟示。以文化育人為平臺(tái)，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。邀請(qǐng)西安音樂學(xué)院交響樂團(tuán)、俄羅期紅旗歌舞團(tuán)、交大合唱團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體來校演出，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)高雅藝術(shù)的了解，提高學(xué)生的審美情趣。以優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)為平臺(tái)，促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展。舉辦書法品鑒活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生書寫勵(lì)志警名，鼓勵(lì)學(xué)生立志成才；開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，聘請(qǐng)專家教授開辦講座，推薦閱讀的書目，舉辦經(jīng)典頌讀，圖書交流等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀好書、樹立讀書好、好讀書的思想，在學(xué)生中反響強(qiáng)烈。

在創(chuàng)新文化節(jié)中，我們突出時(shí)代特色，認(rèn)真策劃組織塑造大學(xué)精神的主題教育活動(dòng)。如“我與祖國(guó)共奮斗”主題教育活動(dòng)，在紀(jì)念改革開放30周年時(shí)，開展“足跡”系列活動(dòng)，通過圖片展、講座、詩歌比賽、征文大賽等形式紀(jì)念30年祖國(guó)翻天覆地的變化；在建國(guó)60周年之際，開展“我和我的祖國(guó)”主題活動(dòng)，這些緊扣主題，貼近大學(xué)生實(shí)際的主題教育活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛，對(duì)構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱起到了促進(jìn)作用。

三、拓展創(chuàng)新文化活動(dòng)內(nèi)涵

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為創(chuàng)新文化節(jié)活動(dòng)體系有益的補(bǔ)充，開展了形式各異的創(chuàng)新活動(dòng)，旨在豐富校園文化生活，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。一是指導(dǎo)社團(tuán)開展創(chuàng)新文化活動(dòng)。如“藝源杯”校園歌手大賽，采取海選晉級(jí)的方式進(jìn)行比賽，吸引眾多學(xué)生參與；主持人大賽展示出學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，使學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備、應(yīng)變能力、觀察能力及語言表達(dá)能力方面都有所提高；計(jì)算機(jī)硬件展示會(huì)，給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的平臺(tái)；吟誦比賽采用經(jīng)典誦讀的形式讓學(xué)生感受古典文學(xué)帶給人們的精神享受等等，這些活動(dòng)都體現(xiàn)了創(chuàng)新的特色，讓學(xué)生在校園文化活動(dòng)中找到屬于自己的展示空間。二是不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式。在校園文化活動(dòng)中，本著服務(wù)學(xué)生，增長(zhǎng)才干的原則，注重用學(xué)生的視點(diǎn)去策劃活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，將學(xué)生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，“蟻?zhàn)濉?、“搜商”“犀利哥”這些網(wǎng)絡(luò)熱議話題都融入活動(dòng)中，從論壇、視點(diǎn)到各類形式的演出，都具有鮮明的時(shí)代特色，用客觀的眼光分析判斷社會(huì)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。三是創(chuàng)建校園精品活動(dòng)。以“夢(mèng)想”為主題的英文演講比賽、“思學(xué)思進(jìn)”大學(xué)生辯論賽、綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、電腦節(jié)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽都成為校園精品活動(dòng)，極大地豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，形成校園文化品牌。

四、創(chuàng)新文化活動(dòng)成果輝煌

（一）創(chuàng)新活動(dòng)的組織管理體系基本形成

在學(xué)院的大力倡導(dǎo)和政策支持下，學(xué)院各部門廣大師生參與創(chuàng)新實(shí)踐積極踴躍，教師成立了青年教師創(chuàng)新研究會(huì)，研究創(chuàng)新教學(xué)和教學(xué)創(chuàng)新；團(tuán)委成立了大學(xué)生創(chuàng)新協(xié)會(huì)下轄創(chuàng)新發(fā)展協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)先鋒社和科創(chuàng)工作室等學(xué)生社團(tuán)，組織創(chuàng)新活動(dòng)制作創(chuàng)新作品；青年教師創(chuàng)新研究會(huì)、大學(xué)生創(chuàng)新協(xié)會(huì)、發(fā)明創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室已成為思源學(xué)院師生創(chuàng)新實(shí)踐的重要基地；中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)高校實(shí)驗(yàn)基地、陜西省創(chuàng)造學(xué)會(huì)、學(xué)院創(chuàng)新文化節(jié)、創(chuàng)新成果展示廳成為學(xué)院創(chuàng)新成果的展示窗口。

（二）學(xué)生參加校外科技類比賽成績(jī)斐然

創(chuàng)新教育的實(shí)施，提高和豐富了學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力，學(xué)生在參加全國(guó)及省級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，嶄露頭角，屢獲佳績(jī)。近年來，在全國(guó)大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，全國(guó)高職高?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新大賽，以及省級(jí)大學(xué)生各類競(jìng)賽中，思源學(xué)生技?jí)喝盒?，摘金奪銀，累計(jì)獲得26項(xiàng)全國(guó)性大賽的一二等獎(jiǎng)，62項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。具有一定創(chuàng)新思維能力的學(xué)生，畢業(yè)后受到用人單位的歡迎和贊賞。

（三）開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力，多項(xiàng)科技創(chuàng)新成果獲國(guó)家發(fā)明專利

為了保護(hù)師生的利益，學(xué)校十分重視對(duì)師生科技成果實(shí)施專利保護(hù)，制定了《專利管理辦法》。師生的專利申請(qǐng)和維護(hù)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，推廣見效后，由師生與學(xué)校共享利益。近年來，學(xué)生提出的各種發(fā)明、創(chuàng)新提案達(dá)3600多項(xiàng)，發(fā)明創(chuàng)新作品700多項(xiàng)，其中有13項(xiàng)獲得國(guó)家發(fā)明專利。

第2篇：科技創(chuàng)新作品教程范文

   宣傳科普活動(dòng)心得    今年暑假我參加了由山西省婦聯(lián)，山西移動(dòng)和我校共同舉辦的為期15天的”百萬農(nóng)民學(xué)電腦”科普培訓(xùn)活動(dòng)，通過這次活動(dòng)在我付出的同時(shí)也收獲了很多。

   社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。

   本次“百萬農(nóng)民學(xué)電腦科普培訓(xùn)”，是為了引深科普惠農(nóng)計(jì)劃，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)。

   我下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是比較貧窮的xxxx縣東xxxx鄉(xiāng)，我們團(tuán)隊(duì)共有4人，我擔(dān)任我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。第一次深入山區(qū)，第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情，第一次登上講臺(tái)，第一次親見村民尤其是孩子們對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求。為了更好地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，更有針對(duì)性地開展活動(dòng)，我們?cè)诘竭_(dá)當(dāng)?shù)氐牡谝惶?，主?dòng)與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)、村干部一同開了一個(gè)座談會(huì)，向他們了解情況。在交談當(dāng)中，我們了解到了村子里及廣大農(nóng)民的大概情況，并就當(dāng)?shù)卦诳破战ㄔO(shè)當(dāng)中遇到的困難問題、教育狀況等問題交換了意見。時(shí)間雖然不是很多，可是我們從村領(lǐng)導(dǎo)的話語和眼神中讀明白了他們的苦處，期待及農(nóng)村的希望。

   會(huì)后，我們還根據(jù)所得資料認(rèn)真討論了本次電腦培訓(xùn)的方向，制作了相關(guān)的問題，使下來的活動(dòng)更有針對(duì)性。知己亦要知彼，然后就是把諾言付諸行動(dòng)。為達(dá)到我們"受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)"的科普下鄉(xiāng)目的，在活動(dòng)的過程當(dāng)中，我們?cè)O(shè)了一名通訊員負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員登記，拍照以及整個(gè)資料的整理。在工作的初期收到的效果和我們的想象和很大的差別，有很多的農(nóng)民叔叔阿姨對(duì)電腦方面的東西可以說一無所知，他們也只是把自己的孩子送到我們的培訓(xùn)的地點(diǎn)學(xué)習(xí)，自己卻不愿意接受電腦知識(shí)，經(jīng)過我們的多次解釋他們才同意聽一下，他們的接受能力雖然很差，但我們不怕累，不怕苦，一遍又一遍的給農(nóng)民朋友講解電腦知識(shí)，讓他們知道了電腦的一些基礎(chǔ)，受到了農(nóng)民朋友熱烈贊賞。

   我認(rèn)為堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

   本次科普培訓(xùn)不僅磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，同時(shí)也提高了廣大農(nóng)民朋友對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。

   宣傳科普活動(dòng)心得    在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

   一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

   科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

   學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

   為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

   學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長(zhǎng)駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

   二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開展

   我校現(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級(jí)、新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。

   學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績(jī)考核之一，還對(duì)他們?cè)诟骷?jí)各類重大競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的輔導(dǎo)老師，按照我校《犍為職中獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

   學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

   三、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

   學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

   第一層面、普及型科學(xué)活動(dòng)

   1、組織科普知識(shí)講座

   一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

   另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離的思想意識(shí)。

   2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

   學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

   平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

   第二層面、技能訓(xùn)練型活動(dòng)

   學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

   為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

   第三層面、創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

   由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

   以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

   我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

   宣傳科普活動(dòng)心得

   為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施科技_工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見》、《_市加強(qiáng)科普工作的實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我?？破战逃虒W(xué)工作實(shí)際，抓好科普常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，圓滿完成_市科普教育基地、_市科普標(biāo)兵學(xué)校、_省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)基地的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

   一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺(tái)

   為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)，完善科技平臺(tái)的建設(shè)工作，學(xué)校將科技活動(dòng)工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分，提出了學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的發(fā)展規(guī)劃，在實(shí)施過程中做了以下工作：

   1.領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)

   我校成立了以巫蔭強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動(dòng)，從組織上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的開展和落實(shí)，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間組織開展活動(dòng);由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)的規(guī)劃，督促活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，由校級(jí)科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)。

   2.加大培訓(xùn)力度，夯實(shí)師資隊(duì)伍

   目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計(jì)算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌?jiān)力量。通過走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀逃乃仞B(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評(píng)為“_鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“_鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

   3.經(jīng)費(fèi)是開展科技活動(dòng)的有力保障

   在經(jīng)費(fèi)投入方面，學(xué)校對(duì)開展科技活動(dòng)同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動(dòng)等同對(duì)待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費(fèi)用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

   二、全力以赴，突出重點(diǎn)，打造科普教育基地亮點(diǎn)工程

   隨著我校校本課程的開展，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補(bǔ)充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學(xué)資源，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費(fèi)給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)知識(shí)普及到每一個(gè)學(xué)生。有效地進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實(shí)踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

   (一).因地制宜，挖掘資源，順利開展各項(xiàng)科技活動(dòng)

   結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè)，充分利用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、植物園、校園廣播站、綜合實(shí)踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實(shí)物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識(shí)，使學(xué)生們隨時(shí)都能受到科學(xué)知識(shí)的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生進(jìn)行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查了解對(duì)比中認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機(jī)器人制作、電子報(bào)刊制作等;開展了環(huán)保宣傳，同時(shí)積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動(dòng)。

   2.因地制宜，開展好各項(xiàng)興趣小組

   我校全面開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機(jī)器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計(jì)小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項(xiàng)，這些活動(dòng)我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅(jiān)持開展科普“五個(gè)一”活動(dòng)。閱讀科技書報(bào);觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)?？萍蓟顒?dòng)。有效拓展了學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

   3.利用信息技術(shù)，開展科普教育活動(dòng)

   在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報(bào)刊制作、電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計(jì)、查閱科普知識(shí)等幾方面開展教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級(jí)各類競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。